Растения и животные водоемов. Животные пресных водоемов. Животные водоема и растения

Растения и животные водоемов.

Животный мир водоемов по своему местообитанию делится на две основные группы. Первая – это зоопланктон, а вторая – бентос. Зоопланктон обитает непосредственно в толще воды, а бентос населяет дно водоема. Отдельные группы образуют организмы, которые живут на тех или иных предметах, подводных растениях, а также рыбы. Итак, растения и животные водоемов – какие они? Растения Они заселили собой всю водную среду. В озерах и ручьях, в прудах и протоках растут и размножаются самые разнообразные представители мира флоры. За миллионы лет своей эволюции они прекрасно приспособились к условиям обитания в водоемах. Одни из них целиком погружены в воду, а другие растут над ее гладью. Некоторые из них вообще обитают на границе между водой, землей и воздухом. 

Аир болотный - он образует на мелководье большие заросли. Его листья мощные и имеют мечевидную форму. Достигают длины до 1,5 метра. У аира болотного имеется длинное корневище, покрытое следами от отмерших листочков. Эти корневища – известное лекарство от тех или иных заболеваний. Используют его и в кулинарии (пряности), и в косметике.

Рогоз - это растение сосредотачивается по заболоченным берегам. Его корневище ползучее и имеет полую внутренность. Толстый стебель цилиндрической формы поднимается на высоту до 2 метров. Венчается он характерными колосками коричневого цвета, собранными в метелку. Короткие и жесткие листочки располагаются в нижней части стебля камыша. Заросли этого растения порой непроходимой стенкой окружают водоем, представляя его обитателям надежное укрытие.

Кувшинка. Это растение редко можно увидеть в проточных водах. В основном оно растет на болотах, прудах, в заводях и старицах. Его мощное корневище имеет крепкие придаточные корни, а овальные листья, сидящие на длинных черешках, плавают на воде. Одним из наиболее прекрасных водяных растений считается кувшинка белоснежная. Именно ей посвящено множество поэтических произведений и легенд.

Своя экосистема Как известно, условия жизни в водоемах различных типов тоже являются разными. Именно поэтому видовой состав животных, обитающих в текучих водах, существенно отличается от животного мира, поселившегося исключительно в стоячей воде. В рамках данной статьи мы, конечно же, не сможем описать все разнообразие этой фауны, однако отметим основные группы животных, населяющих такие водоемы. Зоопланктон Это самые популярные животные, живущие в водоемах. Термином «зоопланктон» принято называть простейшие микроорганизмы: инфузории, амебы, жгутиковые, корненожки. Именно они служат пищей для мальков и прочих мелких водных животных. Эти организмы достаточно малы по своим размерам, их невозможно увидеть человеческим глазом, поскольку для этого нужен микроскоп. Рассмотрим их на примере амебы. Амеба обыкновенная Это создание известно каждому человеку, достигшему школьного возраста. Амебы – это животные водоемов (фото в статье), являющиеся убежденными одноклеточными одиночками. Найти эти создания можно практически везде, где есть вода и частицы, пригодные в пищу: бактерии, маленькие сородичи, мертвая органика. 

Амебы, или корненожки, – существа не привередливые. Они живут в озерах и морях, ползают по водным растениям. Иногда они поселяются в кишечниках у позвоночных животных. Амебы имеют и своих заморских родственников. Это так называемые фораминиферы. Они населяют исключительно морские воды. 

Ветвистоусые рачки Зоопланктон стоячих вод представлен преимущественно так называемыми ветвистоусыми рачками. Выглядят эти существа следующим образом. Их укороченное тельце заключено в раковинку, состоящую из двух створок. Их головка сверху покрыта панцирем, к которому прикрепляются две пары специальных усиков. Задние усики у этих рачков хорошо развиты и играют роль плавников. Каждый такой усик разделяется на две веточки с густыми перистыми щетинками. Они служат для увеличения поверхности плавательных органов. На их тельце под панцирем располагается до 6 пар плавательных ножек. Ветвистые рачки – типичные животные водоемов, их размеры не превышают и 5 миллиметров. Эти существа – незаменимая часть экосистемы водоема, ведь они являются пищей для молодых рыб. Итак, перейдем к рыбам. 

Паук-серебрянка Его второе название – водяной паук. Это распространенное по всей Европе паукообразное существо, отличающееся от своих сородичей плавательными щетинками на задних лапках и тремя коготками на них. Свое название он заслужил благодаря тому, что его брюшко под водой светится серебряным светом. Паук не тонет благодаря специальному водоотталкивающему веществу. Встретить его можно в стоячих или медленно протекающих водах. Питается паук-серебрянка разнообразными мелкими животными, которые запутываются в нитях его подводной паутинки. Иногда он сам ловит себе добычу. Если его улов оказался больше обычного, избыток он бережно укомплектовывает в своем подводном гнезде. К слову сказать, свое гнездо паук делает, прикрепляя нити к подводным предметам. Оно открыто книзу, водяной паук наполняет его воздухом, превращая в так называемый водолазный колокол.

Обыкновенный прудовик Животные, обитающие в водоемах, во многом известны нам благодаря школьному учебнику зоологии. Вот и обыкновенный прудовик не исключение. Эти крупные улитки относятся к легочным моллюскам. Обитают по всей Европе, Азии, Северной Америке и Африке. В России живет наиболее крупный вид прудовиков. Размеры этой улитки – величина изменчивая, поскольку полностью зависит от тех или иных условий существования. Его «домик» - это цельная раковина с одним-единственным отверстием внизу. Как правило, она закручена по спирали на 5-7 оборотов и расширяется книзу. Внутри раковины располагается мясистое слизистое тело. Время от времени оно высовывается наружу, образуя голову сверху и широкую и плоскую ногу снизу. При помощи этой ноги прудовик скользит по растениям и подводным предметам, словно на лыже. 

Мы не зря отметили, что обыкновенные прудовики относятся к легочным моллюскам. Дело в том, что эти животные пресных водоемов дышат атмосферным воздухом, как и мы с вами. Прудовики при помощи своей «ноги» прилипают к нижней стороне водной пеленки, раскрывают свое дыхательное отверстие, набирая в себя воздух. Нет, легких у них нет, под кожей у них имеется так называемая легочная полость. Именно в ней хранится и расходуется набранный воздух. 

Лягушки и жабы Животные водоемов не ограничиваются лишь микроорганизмами, улитками и прочими мелкими беспозвоночными существами. Наряду с рыбами в озерах и прудах можно увидеть и земноводных – лягушек и жаб. Их головастики практически все лето плавают в водоемах с пресной водой. По весне амфибии устраивают «концерты»: они при помощи своих мешков-резонаторов горланят на всю окрестность, откладывая в воду икру.

- Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/171008/rasteniya-i-jivotnyie-vodoemov-jivotnyie-presnyih-vodoemov

aworlds.com

Пресноводные водоемы

Страница 1 из 4

Животные пресноводных водоемов

Пресноводные водоемы можно найти по всему миру в самых разнообразных климатических зонах. Эти водоемы бывают стоячими (озера, пруды, заводи и болота) и проточными (реки и ручьи). Начиная от самых маленьких илистых лужиц до самых больших озер, от самых крошечных ручейков до самых больших рек.

Все это пресные воды, которые представляют собой очень подвижную систему, чувствительно реагирующую на загрязнение и постоянно подверженную различным изменениям: озера могут зарастать и превращаться в болота, реки могут изменять свое русло. Однако именно здесь находят приют множество видов растений и животных, которые приспособились к жизни в пресной воде или около нее.

Землеройка

В водоемах северной Европы и Азии живет водяная землеройка. На лапках у нее длинные, обрамленные щетинками пальцы, а мех такой густой, что вода скатывается с него, когда землеройка выбирается на сушу. Эта превосходная пловчиха ведет ночной образ жизни. Питается она мелкими водными животными, но иногда отважно нападает и на добычу гораздо крупнее себя.

Китайский аллигатор

Один из двух видов аллигаторов, китайский аллигатор, обитает в реке Янцзы. Он известен меньше второго вида - миссисипского аллигатора, который живет на юго-востоке США в заболоченных местах и спокойных реках, питаясь рыбой, мелкими млекопитающими и птицами. У обоих видов аллигаторов очень сильный хвост, который они активно используют в качестве защиты и в качестве руля во время плавания. Аллигаторы роют себе логовище, где отдыхают и зимой впадают в спячку.

Щука

Вес щуки может достигать 16 кг. Эта хищница поджидает свою добычу, неподвижно застыв в зарослях растений вблизи берега реки или озера. Как только неосторожная рыбка или насекомое доверчиво приблизится к ней, она молниеносно бросается и хватает добычу. В экосистемах небольших водоемов щука играет немаловажную роль, заботясь о том, чтобы численность отдельных видов рыб не слишком быстро увеличивалась.

Паук серебрянка

Большую часть жизни паук-серебрянка, единственный из всех пауков, проводит под водой, даже не выныривая, чтобы вдохнуть воздух. Он плетет шелковистую сеть, закрепляет ее на растениях, растущих на дне мелководных озер или прудов, и наполняет пузырьками воздуха, который доставляет с поверхности воды на покрывающих его тело волосках. Когда колокол из паутины бывает готов, паук поселяется в нем и отсюда охотится за проплывающими мимо насекомыми.

Яканы

Яканы - тропические водные птицы, живущие на болотах, рисовых полях и в заводях. У них очень длинные пальцы и коготки, что позволяет им легко передвигаться по водным растениям - например по листьям кувшинок. Грациозно переступая с листа на лист, они поедают насекомых, моллюсков, мелкую рыбешку и семена водных растений.

mirfaunas.ru

Как соорудить водоем с водными животными? Какие животные подойдут для небольшого пруда? водоемы

геометрические, в этом случае водоемам придается правильная геометрическая форма - округлая, прямоугольная, трапециевидная и т.д. Такие пруды по краю окантовываются плитняком из искусственного или природного камня. С точки зрения совместимости их желательно размещать около зданий и площадок, что подчеркивает их прямые линии; приподнятые, являющиеся разновидностью геометрических прудов, но обладают рядом преимуществ. Их положение над уровнем почвы устраняет необходимость рыть котлован, увозить вынутый грунт, облегчает уход за ними, особенно для пожилых людей; естественные, копирующие природные водоемы. Имеют плавные очертания произвольной формы, по контуру обычно засаживаются специфичной болотной флорой, имеют пологий спуск под воду, выстланный галечником или булыжниками. Такие пруды размещают в глубине сада, у края газона.

"Вредители" в пруду

1. Нитчатые водоросли разрастаются в водоёмах с повышенной жёсткостью воды и образуют тину. В небольших количествах тина в водоёме даже нужна для биологических процессов. Чтобы не было сильного распространения нитчатых водорослей (тина):

    Не рекомендуется в пруду содержать щебень и грунт, содержащие известь, т.к. это приводит к повышению жёсткости воды, а это любят многие растения и это приводит к размножению нитчатых водорослей.    Концентрация питательных веществ, растворённых в воде, должна быть по возможности низкой. Её снижают плавающие на поверхности растения, тростники и др. высокие растения, чьи корни потребляют много питательных веществ.    Головастики и белые амуры поедают нитчатые водоросли.    Нужно меньше подкармливать рыб, т.к. это приводит к насыщению воды питательными веществами.    Можно опустить в воду мешок с торфом, он снизит жёсткость воды и водоросли исчезнут. Потом его забрать.    Можно положить в воду солому, она при разложении образует вещество, препятствующее росту водорослей. Самой эффективной считается ячменная солома, которую нужно укладывать из расчёта 100 г на 10м3.2. Гусениц кувшинковой огневки поедают караси и краснопёрки (особенно любят). Если рыб нет, приходится бороться другими способами. Также их поедают некоторые птицы.

3. Землеройки и птицы поедают личинок комаров-долгоножек (до 3 см), которые поедают листья болотных и прибрежных растений.

4. Ряска любит богатые кислородом водоёмы, где много питательных веществ.

5. Правильно сделанный водоём, расположенный в хорошо выбранном месте, "цветёт" меньше.

 Пруд - это ограниченный объем воды, населенный специфичной растительностью и водными жывотными. Именно последние компоненты и отличают пруд от бассейна, хотя в некоторых статьях смешиваются эти понятия. Существуют несколько типов прудов, предназначенных для оформления участка:геометрические, в этом случае водоемам придается правильная геометрическая форма - округлая, прямоугольная, трапециевидная и т.д. Такие пруды по краю окантовываются плитняком из искусственного или природного камня. С точки зрения совместимости их желательно размещать около зданий и площадок, что подчеркивает их прямые линии;приподнятые, являющиеся разновидностью геометрических прудов, но обладают рядом преимуществ. Их положение над уровнем почвы устраняет необходимость рыть котлован, увозить вынутый грунт, облегчает уход за ними, особенно для пожилых людей; естественные, копирующие природные водоемы. Имеют плавные очертания произвольной формы, по контуру обычно засаживаются специфичной болотной флорой, имеют пологий спуск под воду, выстланный галечником или булыжниками. Такие пруды размещают в глубине сада, у края газона.

Оптимальные размеры при закладке пруда, при которых можно устранить неизбежное зацветание воды, т.е. приобретение зеленой окраски в результате развития одноклеточных водорослей, составляют не менее 3,5 квадратных метров для водной поверхности и не менее 0,5-0,7 метров глубиной. Для меньших водоемов необходимо приобретать устройства для очистки воды, наиболее эффективными среди которых фильтры на основе ультрафиолетовых ламп. В магазинах можно приобрести большое разнообразие материалов для устройства непроницаемого для воды объема. Если вы хотите устраивать долговечный крупный пруд, который будет радовать вас не один десяток лет, то лучшим выбором будет покупка битилкаучуковой или поливинилхлоридной пленки (ПВХ), на которые дается гарантия не менее 10 лет. При устройстве малых прудов проще воспользоваться готовыми формами из стекловолокна или усиленной пластмассы темных тонов. Наиболее дорогостоящим, но в то же время надежным вариантом являются бетонированные пруды, по дну которых можно без опаски ходить при уходе за водоемом. При заливке особое внимание обращают на плавность переходов, так как замерзающая в острых углах вода способна нанести разрушения бетонному слою. При посадке растения можно либо высаживать в подготовленный грунт на дне водоема, либо же оптимальный вариант, устанавливать прямо в сетчатых корзинах на дно пруда. В последнем случае облегчаются все операции, связанные с установкой растений на зимовку, их размножением и уходом за прудом. В прибрежной зоне, с избыточной влажностью, но без застоя воды, высаживают болотные растения, уход за которыми в общих чертах такой же, как за обычными садовыми. Основная проблема, с которой сталкиваются владельцы прудов каждую весну, а некоторые и весь теплый период - это позеленение воды, которое, как уже упоминалось ранее, вызвано развитием одноклеточных водорослей. В большей степени подвержены этой напасти мелкие, легко прогреваемые водоемы, лишенные водной растительности. Эффективным решением является высадка растений с плавающими листьями, закрывающими поверхность воды (кубышки, кувшинки), а также растений оксигенаторов, обогащающих воду кислородом. Действие последних основано на конкуренции с водорослями за минеральные соли и углекислый газ, растворенные в воде. Однако ранней весной, когда еще отсутствует водная растительность, приходится пользоваться так называемыми альгицидами, избирательно уничтожающих водоросли. Нужно помнить, что эти препараты небезвредны для здоровья человека и обитателей пруда, поэтому могут использоваться только в крайних случаях. 

Расположение и планирование пруда

1. Идеальное освещение пруда: с утра до 10-30. В промежутке с 11 до 15 часов, он должен находиться в полутени-тени. Затенение нужно, т.к. тёплая вода обеднена кислородом и способствует ускоренному разрастанию водорослей, а из-за недостатка кислорода происходит замор рыбы и гниение пруда.

2. Обязательно должна быть отмель, где вода хорошо прогревается - это место, где рыба нерестится и кормится. Отмель (от 60-70см до 1,2-1,5м глубиной должна занимать минимум 1/3 пруда).

3. Глубина пруда должна быть не менее 2,5-3 м, так как на этой глубине земля имеет среднюю температуру около 11° С и будет охлаждать воду летом, кроме того, это благоприятная глубина для зимовки рыб и некоторых водных растений. Также надо учитывать, чтобы было удобно плавать и при этом не мешали водоросли растущие на дне водоёма (30-40 см от дна).4. Водные растения растут на определённых глубинах, поэтому надо учесть какой наклон будет иметь берег в разных местах пруда и определить места посадок растений.

5. В пруду лучше всего делать пологие берега, несмотря на то, что они приводят к дополнительным потерям за счет испарения до 1000 литров в летний день. Зато они позволяют сделать пруд с более налаженной экосистемой: мелким животным проще спрятаться на мелководье, много растений растут только на мелководье.

6. Хорошо один или несколько берегов сделать пологими, чтобы случайно упавшие в водоём животные, например, ежи могли оттуда выбраться. Пологие берега позволят птицам и животным, не живущим в пруду, подходить к воде для питья или купания.

7. Желательно, чтобы место для пруда было не слишком продуваемым, чтобы не было резких скачков температуры и зимой не слишком охлаждалась поверхность воды. От ветра могут защитить деревья и кустарники, посаженные на берегу пруда.

8. Для того, чтобы пруд не переливался через край весной, уровень воды лучше сделать ниже уровня земли на 0,5-1 м, как в естественных водоёмах.    Варианты организации болотной зоны. Для организации зоны болотца достаточно глубины грунта в 30 см, чтобы вода не высыхала полностью.

9. Кустарники и деревья, растущие по берегу пруда, позволяют избежать резкого поднятия уровня воды весной, а также резкому её спаду летом, во время сильного солнца. Однако надо учесть, что не все деревья и кустарники переносят даже временное затопление корневой системы (по материалам инет. №.5 и другим источникам).

Растения и животные  в пруду

Необходимость растений в пруду

1. В воде происходит реакция: аммиак -(бактерии)--> нитриты -(бактерии)--> нитраты. Идёт накопление нитратов, которые менее вредны, чем аммиак или нитриты. Подводные растения их усваивают, поэтому, нужно, чтобы в пруду было много подводных растений.

2. Растения служат пищей для рыб, водных птиц и других животных пруда.

3. Некоторые растения насыщают кислородом воду.

4. Создают в полдень тень для рыб, образуют места жительства для молоди рыб и мелких водных животных.

5. В рогозе, тростнике зимуют разные животные.

6. Оставленные с осени в воде стебли рогоза, тростника, ситника, касатиков или аира позволяют кислороду проникать в незамерзшие глубинные слои, а болотным газам выходить наружу.

7. Роголистники и рдесты поглощают из воды соли, делая её более мягкой.

8. Прибрежные сильноразрастающиеся растения своими корнями укрепляют берег от размывания.

Зоны пруда:

1. Садовая зона вокруг пруда (обычная садовая земля не связанная с водоёмом)

2. Влажный луг (постоянно влажный берег, но без воды)

3. Болотная зона (край водоёма) (-10...10 см)

4. Мелководная зона (10...40 см)

5. Глубоководная зона подводных растений (70...)

Жизненные формы растений:

1. Растения влажного берега. Не переносят затопления, любят влажные почвы.

2. Растения болотные (прибрежной зоны). У них только корень и часть стебля погружены в воду.

3. Свободно плавающие. Не привязаны к определённому месту грунта.

4. Подводные растения. Живут под водой, бывает только цветки поднимаются над поверхностью воды.

5. Подводные растения с листьями, стелящимися по поверхности пруда.

Полезные растения

1. Уруть создаёт убежище для мальков рыб и мелких животных является хорошим кормом для растительноядных рыб и уток.

Выращивание растений

1. Если переносить растения в пруд из естественных водоёмов, то нужно следит за тем, чтобы с ними не попали паразиты, болезни и нежелательные виды растений, для этого проводят дезинфекцию растений, или новые растения помещают на карантин в отдельный прудик или сосуд с водой.

2. Кувшинки надо сажать на глубину 80-120 см, не менее 80, чтобы они не погибли зимой, и чтобы им было комфортно расти. Это относится только к крупным кувшинкам, которые могут расти на больших глубинах. Одной кувшинке нужно около 4м2 водной поверхности.

3. Элодею лучше не заводить, т.к. она потом очень сильно разрастается, поэтому её называют зелёной чумой. Возможно, пригодится как корм для рыб и уток.

4. Большинству растений необходимо хорошее освещение. Не менее 6 часов солнечного света в сутки.

5. Почва для водных растений должна быть тяжёлой, глинистой и содержать как можно меньше органики, например суглинок смешанный с песком.

6. Сажать растения лучше всего весной и летом, но не осенью, т.к. растению нужно прижиться на новом месте. Летом даже лучше - вода теплее.

7. Минимум 1/3 поверхности пруда должна быть прикрыта от солнца листьями плавающих растений. При этом не учитывается площадь затенённая прибрежными растениями. Однако плавающих растений должно быть не более 50% поверхности.

8. Тростник, рогоз, осоки, кувшинки при нехватке питательных веществ и азота растут очень слабо.

Необходимость животных в пруду:

1. Животные в пруду перемешивают водные слои с разными температурами и разным количеством питательных веществ, что положительно влияет на экосистему пруда, т.к. обеспечивает приток питательных веществ к растениям и поддерживает температурный баланс.

2. Животные выделяют углекислый газ, который необходим растениям для жизни.

3. В процессе жизнедеятельности животных, образуются органические вещества, необходимые растениям для развития.

4. Улитки: очищают пруд от отмершей органики и очищают поверхности подводных объектов от микроводорослей.

5. Беззубки и перловицы очищают воду, пропуская через себя до 40 л в день.

6. Рыбы, насекомые, пресмыкающиеся поедают личинок комаров.

7. Водные птицы и животные не дают растениям сильно разрастаться. Например, дафнии поедают сине-зелёные водоросли.

8. Водомерки не дают упавшим в воду насекомым испортить воду.

Животные для пруда:

1. Насекомые: стрекозы и их личинки, плавунцы и их личинки, водомерки, комары и их личинки, водяные скорпионы, членистоногие (бокоплавы, дафнии, циклопы).

2. Улитки: прудовик, живородка, катушка. Поедают органические остатки в пруду, тем самым очищают пруд, прудовики могут поедать молодые листья растений.

3. Створчатые моллюски: беззубки (до 20 см), перловицы. Беззубки живут в водоёмах с илистым дном, а перловицы в водоёмах с песчаным грунтом.

4. Пресмыкающиеся: травяная и остромордая лягушки (коричневого цвета), озёрная и прудовая лягушки (зелёного цвета), обыкновенный и гребенчатый тритоны, жабы (охотятся на суше ночью), черепахи.

5. Пресноводные креветки.

6. Раки. Поедают мёртвых животных в пруду, контролируют численность рыб. Роют норы от 40 до 70 см.

7. Рыбы: окунь, карась серебряный и золотистый, карп, белый амур, плотва, лещ, краснопёрка, белый толстолобик, пёстрый толстолобик, озёрная форель, линь, пескарь, уклейка, верховка, гольян, вьюн. Контролируют численность растений, насекомых, мелкой живности, перемешивают слои воды, не дают воде застаиваться.

8. Водоплавающие птицы: утки. Контролируют численность растений и рыб, поедают слизняков на побережье.

Дополнительные сведения:

1. В жаркие солнечные часы рыбам нужно укрытие в тени, для этого можно использовать листья растений плавающих на поверхности водоёма, например кувшинок.

2. На одну рыбу длиной 10 см нужно 50 л воды, или 2,5 см длины тела рыбы на 0,1 м2 поверхности водоёма. Не нужно забывать, что некоторые рыбы быстро растут. Для крупных рыб, например карпа, нормы другие: на одну рыбу требуется 2,5 м2 поверхности водоёма.

Рассчитаем приблизительное количество рыб в пруду:

    Если рассчитать по объёму необходимого объёма воды, то получится: пусть на 1 большую рыбу надо 200 л воды, тогда в пруду с объёмом 200 м3 будут жить 1000 больших рыб.    Если рассчитать по объёму необходимого объёма воды, то получится: пусть на 1 большую рыбу надо 200 л воды, тогда в пруду с объёмом 200 м3 будут жить 1000 больших рыб.    Рассчитаем количество рыб по необходимой для них поверхности воды. Например, больших рыб в водоёме четверть, значит для них берём четверть площади водной поверхности, т.е. 50 м2, значит больших рыб будет 50/2,5 = 20 шт. Маленьких рыб (пусть 1 маленькая рыба будет длиной 7,5 см.) 150/(3*0,1) = 500 шт.    Итого получается, что у нас в пруду будет около 700-800 рыб, т.к. надо учитывать и мальков рыб и рыбок меньше 7,5 см. В первую очередь количество рыб будет зависеть от количества растворённого в воде кислорода.

3. Рыбу и животных стоит запускать через 6 недель, после посадки растений, для того чтобы для них сформировалась среда обитания.

4. Только что принесённых рыб нельзя сейчас же пускать в пруд. Сосуд или пластиковый мешок, в котором они привезены, нужно пустить плавать по воде озера, чтобы выровнять возможную разницу температур, способную привести рыб в шоковое состояние.

5. Для рыб надо уложить на дно камни (чем выше камни, тем лучше для рыб, однако надо учитывать, чтобы они не мешали купающимся людям) и, ближе к берегу - несколько пней с корнями для молодняка рыб.

6. О рыбах:

    Хищные рыбы окунь (30-50 см) и озёрная форель (20-35 см) поедают мелкую рыбу и контролируют здоровье и численность других видов рыб, т.к. в первую очередь поедаются больные и слабые экземпляры, не давая заболеть остальным рыбам.

    Белый амур (или "травяной карп", до 30 кг) поедает водоросли и контролирует их численность. Белый толстолобик - фильтрует воду и поедает микроводоросли. Линь (до 50 см) ест водоросли, мелких животных и тину. Карп весной и летом в основном питается молодыми побегами камыша, также поедает и другие растения, а также лягушачью и рыбью икру.

    Лещ (до 45 см) в основном кормится водяными растениями, особенно белыми корнями ситника, водорослями, особенно любит гречишницу (Polygonum), а также червяками и различными личинками и насекомыми. Весной, до нереста, лещи истребляют много икры другой рыбы, чем контролируют размножение других видов рыб, также очень любят линяющих раков.

    Плотва (до 30 см, 600 г) питается водорослями и мелкими ракообразными. Предпочитает тихую и тёплую воду, не любит очень тинистые и иловатые места, предпочитает озёра с песчаным дном. В озёрах мелкая годовалая плотва держится около берегов, в траве, где находит убежище от своего главного врага - окуня, но взрослая предпочитает более глубокие и открытые места.

    Краснопёрка (до 35 см) очень похожа на плотву. Обитает в проточных прудах и озёрах, где в изобилии растёт камыш, тростник и другие водяные растения, держится на средних глубинах в траве или в камышах, особенно в молодом возрасте, не любит сильного течения. Питается преимущественно растениями, частично - насекомыми, личинками и червяками.

    Караси (20-30 см) живут в тине, там же добывают они пищу, состоящую исключительно из органических остатков и мелких червяков. Только по вечерам и ночам, в ясный жаркий день, иногда в полдень, карась выходит из тины к берегам и лакомится молодыми стеблями водяных растений, особенно побегами камыша. В это время часто слышится его чавканье и чмоканье, по которому нетрудно отличить карася от других рыб. Живут в любых водоёмах. Очень выносливы.

    Пескарь (до13 см) питается икрой других рыб и мотылём (личинки комаров), насекомыми, мелкими рачками, такими как циклопы и дафнии. Держится мелких мест с песчаным дном, в травянистых местах днём их никогда не бывает. Пескарь ведёт дневной образ жизни и никогда не плавает ночью.

    Верховка (до 8 см) питается насекомыми, комарами, личинками, крошечными рачками, водорослями и другими мелкими водными организмами. В большом количестве истребляют икру карасей. Постоянно находится в движении, отличается прожорливостью, не боится человека. Где много верховки, там окунь почти не обращает внимания на червей. Любит пруд с густыми зарослями и камнями.

    Уклейка (10-15 см) держится у поверхности воды, охотясь за насекомыми. Насекомые составляют её основную пищу. Уклейка очень красива.

    Гольян (до 8 см) питается исключительно растительными веществами, красиво смотрится стайками.

    Вьюн (20-30 см, толщиной в палец) очень длинный по своему виду, напоминает угря или змею, любит тихую воду и тинистое дно. Более вынослив, чем карась, может долго прожить во влажной тине, остающейся на дне высохших озёр, ям и болот. Постоянно держится на дне, часто совсем зарывается в тину и здесь же отыскивает себе пищу, которая, обыкновенно, состоит из червяков, личинок насекомых, мелких двустворчатых моллюсков, а также и самого ила.

7. Раки. Раки всеядны, но, главным образом, кормятся трупами животных, попавших в воду. Пруды, заросшие по берегам кустарником и деревьями, можно заселить раками. С этой целью нужно выпустить в них взрослых раков с расчётом три самки на одного самца. У каждого рака имеется своя отдельная нора или даже несколько нор, которые они сами выкапывают в крутом берегу, или в глинистом грунте. Длина норы от 35 до 70 см. Могут прятаться под корягами. Живут несколько десятков лет. Выходит из нор в основном ночью.

mydiz.biz

Познание мира 4 класс «Растения и животные водоёмов»

Познание мира 4 класс «Растения и животные водоёмов»

Тема урока: Растения и животные водоёмов.

Цель урока: формировать знания о водоемах и их видах, о их значении для жизни растений, животных и людей.

Задачи урока:

1. Закрепить знания о частях реки, понятия об озерах.

2. Развивать познавательную активность, логическое мышление, умение работать с физической картой Казахстана, умение наблюдать, рассуждать, делать выводы.

3. Воспитывать бережное отношение к водоемам. Воспитывать любовь к знаниям.

Тип урока: урок усвоения новых знаний;

Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___________________________

Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый; ___________________________________________________

Оборудование, наглядность, ТСО: физическая карта Казахстана, контурная карта,

тетрадь.

Этапы и структура урока.

Базовые знания: Понятие «водоем», жизнедеятельность растений водоемов, особенности строения; звери, птицы, рыбы водоемов, имеющие промысловое значение, их охрана.

Опорные знания: Знание о водоемах Казахстана, отдельных видах водных растений и животных.

1.

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

2.

Сообщение темы и целей урока.

3.

Актуализация знаний

- Вспомним, что называется водоемом?

1. Углубление на поверхности земли, заполненное водой.

водоем

2. Хранилище воды, которое необходимо всему живому, а для тех растений и животных, которые там живут – это единственный дом.

3. Это хранилище воды.

- Какие бывают водоемы? (искусственные и естественные)

Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе, Узкий кончик - в роднике, А широкий - в море. (река, исток, устье)

Посреди поляЛежит зеркало,Стекло голубое,Рама зеленая. (озеро)

Какие бывают озера?

План: (детям предлагается план урока, согласно которому будет идти работа)

1. Растения.

2. Животные.

3. Микробы.

4. Если вмешивается человек. (как люди могут нарушить природные равновесия в водоеме)

4.

Знакомство с новой темой.

Урок можно начать с объяснения понятия «водоем». Напомнить, что в это понятие входят озера, реки, подземные воды и т.д. Затем ученики вспоминают озера Казахстана — Балхаш, Арал, Каспий, реки — Иртыш, Сырдарья, Или. Находят их на карте. С помощью учителя они узнают об обитающих в этих озерах и реках промысловых рыбах, ценных животных (каспийский тюлень, бобр). Также узнают, что к водоемам относят и речки, котлованы, болота, каналы, и в каждом из них имеются различные растения и животные.

В соответствии с местом обитания растения водоемов можно разделить на три группы:

1. прибрежные растения;

2. растения, корнями прикрепляющиеся ко дну, листья и цветы которых находятся на поверхности воды;

3. растения, корни которых свободно разветвляются в воде, листья находятся на поверхности воды.

Дети знакомятся с прибрежными растениями — камышом, рогозом. Желательно показать их гербарии или рисунки.

Растения, растущие на открытых пространствах воды (лилии, кувшинки), достаточно показать на рисунках.

Работа с таблицей.

Внимательно рассмотри рисунки и назови животных. Это развивает самостоятельность ученика, способствует оживлению урока, направляет на размышление.

Дети наверняка знают стрекозу, рыб, лягушку, утку, гуся. Остальных животных называет учитель. Затем учитель словами: «А теперь познакомимся и разберем, где обитают эти животные, птицы, рыбы с помощью учебного материала»,— привлекает учеников к работе с учебником.

- Что надо уметь и иметь, чтобы под водой и у воды жить?

- плавники

- жабры

- перепонки на лапах

- длинные ноги, клюв

- защитную окраску

- обтекаемую форму тела

б) Мозаика

- На поверхности воды можно увидеть одно из самых красивых растений.

Кувшинки и блюдцаНе тонут и не бьются. (белые кувшинки)

Ученики собирают лилию из разрезанных частей (мозаика)

- Чем интересны кувшинки?

У кувшинки цветок – часы. Ее бутоны всплывают и начинают раскрываться в 7 часов утра, а закрываются в 5 часов вечера.

Часто рядом с белой кувшинкой можно встретить крупные желтые цветки кубышки.

Цветы кубышки желтой на ночь под воду не прячутся. Их просто видно на воде в светлую короткую июньскую ночь. Кубышка не просто украшение водоемов, но и лекарственное растение.

- Что вы можете добавить относительно охраны этого растения? (оно занесено в Красную книгу)

- Сформулируйте правило поведения у водоема, соответствующее этому знаку.

в) Работа в группах.

- У прибрежной части низкого заболоченного берега можно найти осоку, рогоз, камыш.

Работа в группах.

- Перечислите, назовите растения водоема.

- Глядя на растения, вы сейчас должны найти отличие и общее сходство у этих растений.

название

сходство

различие

Рогоз

Тростник

(осока)

Камыш

Это крупные, высокие травянистые растения, растущие у берега, с длинными жесткими листьями, корни прикреплены ко дну водоема, цветки невзрачные

Стебли с коричневатыми бархатистыми початками.

Листья острые, режущие.

- Вывод: общее: все растения прикреплены корнями ко дну, имеют высокие стебли с длинными жесткими листьями.

отличие: одни растения цветут, а другие – не цветут.

г) Работа с учебником.

- Какую роль играют в водоеме растения? (выделяют кислород, очищают воду от загрязнений, являются убежищем и пищей для животных)

Между растениями и животными водоема существует тесная связь.

- Название, каких животных водоема говорят об их жизни в воде? (водомерка, жук водолюб, жук плавунец, прудовик)

д) Животный мир водоема.

- Догадайся по описанию, о ком идет речь?

? По гладкой поверхности воды, будто конькобежец по льду, катит длинноногое насекомое. Сделает толчок ногами и скользит. Так целый день и меряет воду в пруду. Вот и прозвали это насекомое … (водомерка)

Водомерка – хищник, она ловит комаров и другую мелкую живность.

- Что же позволяет водомерке удерживаться на поверхности воды? (водомерки опираются на поверхность воды своими длинными ногами, на которых есть тонкие щетинки. Щетинки смазаны жиром и поэтому не смачиваются водой)

? Сама ползет,На себе свой дом везет. (улитка)

- Какие улитки встречаются в водоеме?

- Чем защищено их тело?

- Какую пользу приносят улитки?

- Ребята, у кого дома есть аквариум?

- Зачем в аквариумы заводят труженицу улитку? (улитка очищает воду в аквариуме)

? Под водой живет народ,Ходит задом наперед. (рак)

Сформулируйте правила поведения у водоема согласно этому знаку.

-

5.

Экологическая задача

1, 2 группы: - Если в озере пропали раки, о чем это говорит?

3, 4 группы: - Прудовик, беззубка, мелкие моллюски загрязняют водоем?

Вывод: Экологические задачи убеждают, что в водоеме нет ненужных обитателей.

Раки и моллюски играют свою роль в жизни водоема. (стр. 61)

? Живу в прудах и озерах, подвижная и бойкая. Прекрасно плаваю и ныряю. Очень прожорливая. Поедаю комаров, водяных жуков, рыбьих мальков. Весной и летом устраиваю концерты на берегу, крича во все горло.

6.

Физкультминутка.

На болоте 2 подружки,2 зеленые лягушкиУтром рано умывались,Полотенцем растирались,Ножками топали,Ручками хлопали,Вправо, влево наклонялисьИ обратно возвращались.Вот здоровья в чем секрет!Всем друзьям – физкульт. привет!

Весной лягушки выметывают икру, из икринок выходят головастики, которые со временем превращаются в лягушек.

- Какую пользу приносят лягушки?

? Я с подружками летаю над полянками, над водой, блестя на солнце прозрачными крылышками. Легкие, стройные, быстрые. Летая, мы все время охотимся.

- Почему говорят, что погубить стрекозу равносильно тому, что выпустить несколько тысяч комаров и мошек?

Стрекоза и ее личинки очень прожорливые хищники.

Сформулируйте правило поведения у водоема в соответствии с этим знаком.

У водоемов можно встретить крупных красивых жуков – плавунцов, блестящих, коричневых. По краям крыльев со светлой полоской. Плавунец – хищник, питается водными насекомыми, головастиками.

7.

Закрепление знаний.

а) Исправь ошибки в тексте. (работа в группах)

Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это ряска. По поверхности воды стремительно бегают жуки-плавунцы, а по водным растениям медленно ползают двустворчатые моллюски, прудовики и катушки. (обратная связь осуществляется через показ светофоров)

- Как приспособились птицы, живущие у водоемов в добывании пищи?

Составьте 1-2 схему цепей питания, характерных для птиц. (на доске составляем 1 схему питания)

- Кто внимательно слушал, о ком мы не поговорили, согласно нашему плану?

б) Укажи стрелочками, что к чему приводит:

1. В водоемы спускают воду из промышленных предприятий.

а) начинают образовываться болота

2. Выловили двустворчатых моллюсков.

б) в воду поступает кислород для дыхания рыб

3. Все озеро заросло камышами, тростником, стрелолистами, водорослями.

в) загрязняются водоемы и погибают растения и животные

4. Зимой рыбаки наделали лунок во льду.

г) вода стала мутной в водоеме

8.

Класс делим на 3 группы, каждая работает над своим материалом по следующим вопросам:

1 группа - Аральское море (дополнительный материал)

2 группа - Озеро Балхаш (дополнительный материал)

3 группа - Проблемы охраны Арала и Балхаша. (стр.учебника)

Внутри группы идет работа в парах. Каждая пара изучает свою часть материала, анализирует и рассказывает всей группе. Изучив материал, группа готовит чертеж или рисунок и представляет свой вопрос классу.

Рефлексия.

Мы изучили экологические проблемы Арала и Балхаша, знаем причины. Поэтому я предлагаю вам продолжить работу в своих группах и предложить свой план выхода из сложившейся ситуации.

На листе бумаги записывайте свои предложения. Каждое предложение аргументируйте.

Все предложения детей вывешиваются на доске. Затем совместно они отбирают самые реальные и выделяют их другим цветом. На каком плакате больше всего выделено предложений, тот проект и победил.

Аральское море – второе по величине озер Казахстана. Около половины озера относится к нашей республике. Уровень воды в нем на 36 м выше уровня океана. Расположено Аральское море на Туранской низменности. По площади было 4-ым озером в мире. Возраст Арала всего 8-10 тыс. лет.

В Аральском море было 1100 островов, часть из них, например Кокарал, Барсакельмес и остров Возрождения, превратились в полуострова, т.е. соединились с сушей. Питается озеро водами Амударьи и Сырдарьи. С 1975 года абсолютно перестала поступать вода Сырдарьи. Уменьшился и уровень Амударьи, впадающей в Аральское море. Из-за снижения уровня воды в море занимаемая им территория уменьшилась на 40 тыс.кв. км. Море разделилось на две части: Большой Арал и Малый Арал. Берега озера отступили на 100-150км. Высохшее дно превратилось в солончаки, пустынные берега моря покрылись солью и песком.

В море обитает около 20 видов рыбы. Самыми ценными являются осётр, сазан, вобла, усач, судак, каспийская севрюга и балтийская салака.

Озеро Балхаш – третье по площади озеро Казахстана. Оно расположено на юго-востоке республики на высоте342м над уровнем моря. Площадь 18 200 кв.км. Озеро имеет вытянутую форму, длина614км, средняя ширина – около30км, наибольшая – 74км. Наибольшая глубина достигает 26 метров. Балхаш делится на две части: западную и восточную. В западной части Балхаша, куда впадает река Или, вода пресная, а в восточной части соленая. Кроме Или в Балхаш впадают Каратал. Аксу. Лепсы, Аягуз, Баканас и другие. Самые крупные острова Балхаш - Басарал и Тасарал. В Балхаше водится более 20 видов рыб, из них 6 местных, обитающих с древних времен

(илийская, балхашская синеголовка, балхашский окунь и др.), остальные переселены из других водоёмов (усач, шип, судак). Балхаш судоходен. На северном берегу построен медеплавильный комбинат.

Лягушкозуб

Аральский лосось

Кудрявый пеликан

Казарка

infourok.ru

Конспект урока для 4 класса "Водоёмы. Растения и животные водоёмов"

Урок познания мира в 4 «Г» на тему «Водоёмы. Растения и животные пресных водоёмов».

Провела Санина Светлана Сабриевна.

Учитель первой категории сш. № 4 имени Абылай хана

города Есика Алматинской области.

Тема. Водоёмы. Растения и животные водоёмов.

Цели:

• Формировать знания учащихся о разнообразии обитателей водоёма и связях между ними;

• Развивать речь, умение сравнивать, анализировать и делать выводы;

• Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: карточки с ребусами,  таблица с кроссвордом, карточки для индивидуальной работы, компьютер, мультимедийный  проектор с экраном. 

Подготовительная работа: созданы 3 группы по интересам, которые провели исследовательскую работу и подготовили сообщения:

Технологии: игровая, информационная, проблемно-диалогическая, исследовательская, технология КТД.

Методы и приёмы, использованные на уроке:

• методы стимулирования и мотивации учеников: эмоциональные: поощрения, создание ситуации успеха,  познавательные – рассказ, выполнение творческих заданий – составление цепей питания;

• наглядной передачи информации и зрительного восприятия информации;

ХОД УРОКА

1. Организация класса.

Сядь-ка, ровненько, дружок, Начинается урок- Но сначала повернитесь И друг другу улыбнитесь. Улыбнитесь мне, гостям И садитесь по местам. 

- На уроке нас ждут, я надеюсь, открытия. Какие они будут: большие или маленькие? Неважно. Главное, у каждого они будут свои. 

– Прежде, чем начнём  наш урок, скажите мне, пожалуйста, чтобы что–то узнать новое, интересное, каким нужно быть на уроке? (Внимательным,  отвечать на вопросы,  слушать ответы товарищей,  доказывать свою точку зрения,  убеждать, включить мозговую систему на полную мощность и т. д.)- Применяя всё это, я думаю, вы сможете определить, о чём следующие строки..

Много меня - пропал бы мир,Мало меня - пропал бы мир. Вода.

2. Актуализация знаний

а) Блиц-опрос. - Какие водоёмы вы знаете? (искусственные, естественные; пресные, солёные) - В чём различие между искусственным  и естественным? -Давайте вспомним, какие естественные водоёмы существуют? Речка, ручей, море, озеро. –Назовите крупные водоёмы нашей страны. -Какие искусственные водоёмы знаете? Пруд, водохранилище, канал. -Какие искусственные водоёмы нашего края вы знаете? -Какую роль играют водоёмы в жизни человека?

б) Человек использует воду для :

-хозяйственных нужд -питья -перевозки грузов - полива и орошения -для отдыха -для пищи (рыба и морепродукты)

в) Какие водоёмы по составу воды наиболее важны для человека? Солёные или пресные? - А есть ли в них жизнь?

г) Давайте сформулируем тему нашего урока: Жизнь пресного водоёма.  -Мы уже изучили природные сообщества леса, луга. Как вы думаете, что мы должны узнать  и чему научиться на нашем уроке? (Узнать о разнообразие животного и растительного мира, научиться составлять цепи питания, доказать, что водоём – природное сообщество).

Вывод: В пресной воде рек, ручьёв, прудов, озёр таится чудесный мир, в котором обитает множество растений и животных.

3. Изучение  нового материала

– Сегодня, на уроке мы совершим экскурсию по экологической тропе. Рассмотрите маршрут путешествия. Скажите, на каких станциях мы побываем?  (ботаническая, зоологическая, кемпинг, прибрежная, связывающая, корректор, итоговая)Для работы вам потребуются блокноты. Давайте запишем в них сегодняшнее число и тему нашего путешествия.

Итак, в путь! Каждый будет представлять начинающего учёного. Работать вы будете в группах. 1 группа – стр.93 (до животного мира)- готовит рассказ по плану о растениях водоёма. 2 группа стр.93-94- о насекомых, рыбах, лягушках, пиявках. 3 группа стр. 94-95 о птицах, моллюсках и млекопитающих.

Дети работают в группах, составляя паспорт. Паспорт. -название . -особенности -питание

А) Первая станция, на которую мы совершим экскурсию, называется «Ботаническая».Знакомьтесь, нас встречает группа ботаников. Кто такой ботаник? (Специалист изучающий растения)Слушайте внимательно.

Рассказ ботаников:

Наши зелёные друзья – растения заселили и водную среду. В реках, ручьях, протоках , озёрах и прудах растут и развиваются растения. Растительный мир водоёмов очень разнообразен. Сегодня мы расскажем о некоторых из них, постарайтесь запомнить растения и научитесь их узнавать в природе. В своих исследованиях мы пришли к единому выводу, что все растения пресных водоёмов можно разделить на группы:

А)прибрежные растения Б) плавающие по воде В) находящиеся полностью под водой.

Прибрежные растения- осока, рогоз, камыш, стрелолист, тростник.

Рогоз широколиственный  многолетнее растение 1-2 метра в высоту, с ползучим корневищем. Цветки собраны в цилиндрические бархатные початки.

Камыш, тростник очень похожи, различаются лишь соцветиями. Это крупные, высокие травянистые растения, растущие у берега, с длинными жесткими листьями, корни прикреплены ко дну водоема,

Стрелолист получил такое название из-за листьев, которые похожи на кончик стрелы. Побегами стрелолиста питаются водные животные, листья щиплют утки и другие водоплавающие птицы. В клубнях, которые весной и осенью появляются на корнях, находится много крахмала, поэтому они съедобны и употребляются в пищу в варёном и печёном виде 

Кувшинка белая -самое красивое растение водоёма. В народе её называют ещё водяной лилией. Корни этих растений разрастаются в илистом дне, а листья находятся на поверхности воды.У кувшинки цветок – часы. Ее бутоны всплывают и начинают раскрываться в 7 часов утра, а закрываются в 5 часов вечера.

Часто рядом с белой кувшинкой можно встретить крупные желтые цветки кубышки жёлтой. Цветы кубышки желтой на ночь под воду не прячутся. Кубышка не просто украшение водоемов, но и лекарственное растение.

Лотос. Сверху гладкая поверхность листа покрыта сизым восковым налетом, делающим лист несмачиваемым. Вода собирается на нем, как ртуть, в крупные капли. Цветки лотоса издают приятный запах. Каждый цветок живёт 3–4 дня, на ночь закрывается, днём повёрнут к солнцу. Всё растение съедобно и применяется в лекарственных и пищевых целях.

Рдест  многолетнее растение от 60 – 150 см в высоту, с длинным корневищем.. Рдестами питаются водные моллюски, насекомые, рыбы. В зарослях рдестов многие рыбы мечут икру. Некоторые виды рдеста служат пищей для водоплавающих птиц, ондатр, бобров.

Ряска часто покрывает всю поверхность стоячих  вод, сильно ветвится. Это самый крошечный цветок. листьев у неё нет, она состоит из пластинки и корешка, погружённого воду. Занесено в книгу Рекордов Гиннеса (как самое маленькое цветковое растение в мире). Является хорошим кормом для птиц и рыб. Ряска очищает водоёмы от углекислоты и снабжает их кислородом. Корни ряски не доходят до дна, разрастаются прямо в воде

Пузырчатка – растение хищник. У пузырчатки нет корней, и она свободно плавает в воде. Её крупные листья погружены в воду , а над поверхностью возвышается стебель с кистью жёлтых цветков. Пузырьки на листьях что-то вроде желудка. Каждый пузырёк снабжен отверстием - клапаном, вследствие чего мелкие водяные животные могут свободно проникать внутрь пузырька, но обратно выйти не могут. Погибая, они служат пищей для растения.

Элодея пускает длинные, сильно разветвлённые стебли, растущие чрезвычайно быстро и достигающие нередко длины более двух метров. является полезным растением, так как, впитывая в себя грязь, способствует очищению вод, но в то ж е время мешают движению судов.  Роголистник не имеет корней, плавает, погружаясь полностью в воду. Мальки находят в листьях этого растения себе пропитание - микроскопические организмы. Роголистник подходит и для откладки на его листья икры. Липкая икра хорошо приклеивается в листьям, а не липкая просто в них застревает. 

Водоросли – простейшие среди растений, не имеют ни корней, не стеблей, ни цветов, ни листьев. Они играют огромную роль в природе, так как являются основными производителями органической пищи и кислорода.

Водные растения выделяют кислород, необходимый для дыхания, очищают воду от загрязнения. Кроме того, водные растения служат пищей и убежищем для некоторых животных. 

Б) Следующая наша станция –Зоологическая.. По объектам исследования зоологию подразделяют на ряд подчинённых дисциплин. Со многими из них мы познакомимся в процессе выступления наших учёных.

Рассказ зоологов ( 2группа)

Для многих животных пресные водоёмы – это среда обитания, где они живут.  Для других водоёмы и побережья – места, в которых они находят обильный корм и надёжные убежища. А некоторые животные используют водоёмы в основном как места размножения. Сегодня мы расскажем о некоторых из них. Слушайте внимательно рассказ энтомологов!(специалистов, изучающих насекомых)

Водомерка прудовая – небольшой клоп длиной 8 – 10 см. Обитает на поверхности стоячих и проточных водоёмов. Она своеобразно передвигается по водному зеркалу, широко расставив длинные  средние и задние ноги, которые смазаны жировым веществом и потому не смачиваются.   Если на пути встречается препятствие, этот клоп перепрыгивает через него. Скачкообразные движения помогают водомерке спасаться от врагов.  Водомерка – хищник, она ловит комаров и другую мелкую живность.

Стрекоза летает бесшумно и быстро, она способна делать виражи под прямым углом, удерживаться в воздухе, не двигаясь, и даже летать хвостом вперёд! Стрекозы способны даже делать сальто в воздухе. Они приносят немало пользы, сокращая численность комаров и мух, — эти вредители и их личинки составляют излюбленную пищу стрекоз и нимф. Личинка стрекозы(нимфа) живёт от 1 до 5 лет, меняя кожу до 15 раз. Личинка стрекозы поглощает огромное количество пищи. Любые мелкие существа, оказавшиеся в пределах ее досягаемости — личинки других насекомых, водяные блохи, черви, головастики и мальки, — исчезают в ее прожорливой пасти. Взрослая стрекоза живёт всего около 2 недель.

Сценка: “Стрекоза и улитка”

- Эй, стрекоза, ты не видела водяного чудища, страшного да безобразного?

- Это я и есть.

- Ну, как бы не так. Ты красивая, легонькая, порхаешь, как вертолётик. А то чудище еле ползало.

- И все равно это я была. Два года я в некрасивой шкурке сидела, ваши насмешки терпела. А сегодня не выдержала, взяла, да и из себя вышла.

Жук – плавунец – это большой водный жук. В длину тело жука достигает 3-4 см Обладая отличными лапками – веслами, жук превосходно и быстро плавает и по скорости не уступает некоторым рыбам. Закругленное и плоское тело также помогает ему свободно двигаться в толще воды Плавунец — прожорливый хищник. Помимо мелких рыбок он набрасывается порой и на более крупную рыбу и тритонов.

Сценка: “Чем дышит плавунец”

- Ай, жук-плавунец помер! Глядите, глядите, вниз головой на воде плавает. Один хвостик маленький наружу!

- Ничего я не помер.

- А зачем ты вниз головой подвесился?

- Я подышать вылез.

- Подышать? Чем же ты дышишь-то?

- А что выставил наружу, тем и дышу. Вот так!

Я-герпетолог – специалист по земноводным. Я хочу рассказать о лягушке прудовой. Прудовая лягушка имеет средние размеры 75 – 85 мм, максимальная длина тела до 100 мм. Сверху  тело ярко-зелёное или оливкового цвета с тёмными пятнами, вдоль спины проходит светлая продольная полоса. Снизу тело белого цвета.  Прудовая лягушка – хищник, она питается подвижными насекомыми: мухами, жуками, стрекозами, комарами. Этих насекомых лягушка добывает своеобразно: с помощью широкого языка, покрытого клейкой слизью. Этот язык закреплён во рту необычно: не задним, а передним концом. Как только мимо лягушки пролетает насекомое, она мгновенно выкидывает вперёд язык, к которому и прилипает добыча.

Учёные –ихтиологи подготовили небольшие сведения о рыбах пресных водоёмов, но только о некоторых, т.к. рыб обитает в них очень много видов и обо всех рассказать у нас нет возможности.

Щука – одна из крупных рыб; размеры её достигают полутора метров, масса – 24 кг и более . Тело удлинённое, стреловидное, голова большая вытянутая; рот большой с многочисленными острыми зубами. Щука питается разнообразной пищей: мелкими ракообразными, насекомыми, икрой и мальками других видов рыб. Щуки хищники, они поедают рыб, птенцов, крупных насекомых

Карась. В водоёмах обитают два вида карасей: серебристый и золотистый. Караси обладают большой жизнестойкостью.  Чешуя у них крупная и гладкая на ощупь. В местах с суровым климатом караси впадают в зимнюю спячку, при этом выдерживают полное промерзание водоёма до дна. Питаются караси растительностью, мелкими беспозвоночными, Обитают исключительно в болотистых и низменных озёрах и реках,

Окунь. Окуня легко отличить от других рыб. Он красиво и ярко окрашен. Брюшные плавники ярко-красные, Глаза оранжевые. Окуни держатся обыкновенно небольшими стайками, Окуни хищные и прожорливые, поедают мелких рыбок, рыбью икру, насекомых, червей, головастиков и речных раков.

Пескарь. Тело сверху зеленовато-бурового цвета, с боков серебристое и покрытое синеватыми или черноватыми пятнами. В углах рта усики. Взрослые рыбы потребляют личинок насекомых и икру других рыб.. В течение всей жизни пескарь держится большими стаями.

Вот на нашем пути появилась музыкальная площадка. Может заглянем, отдохнём? Физминутка.

Следующая станция - Прибрежная

Выступает 3 группа – зоологи.

Я - карциолог, расскажу вам о раках. Дафнии – мельчайшие рачки, они очищают воду от мути, фильтруя её через свой организм и питаются мельчайшими бактериями. Дафнии служат кормом для мальков рыб, головастиков, личинок стрекоз. Речной рак – ночное животное, живёт на дне водоёмов с чистой водой. Если в водоёме нет раков, это говорит о его загрязнении. Речные раки всеядны. Они питаются растениями и животными, причем могут поедать и живую, и мертвую добычу.

А далее расскажут о своих исследованиях орнитологи - специалисты по птицам. На наших водоёмах обитают много птиц. Это всем известные утки, гуси, лебеди, пеликаны. Разговор сейчас пойдёт об одной самых редких птиц – реликтовой чайке.  

Реликтовые чайки отличаются розовой окраской нижней стороны тела и черным узким «ожерельем» на шее. Розовая чайка не только красива, но и изящна. Полет у нее легкий и грациозный. В поисках пищи птицы могут зависать над водой, а затем бросаться вниз, погружаясь в воду почти целиком. Пищей розовым чайкам служат наземные и водные насекомые, ракообразные и моллюски. Гнезда они устраивают во мху, выстлав ямку сухой осокой, пушицей или лишайниками.

Скопа -хищная птица. Живёт скопа обычно 8-10 лет. Некоторые птицы доживают до 20-25 лет. Скопа — одиночная птица. Только на период гнездования она образует пару. Всё остальное время живёт и охотится одна. Основной рацион питания — рыба. Кроме рыб в острые когти также попадаются мыши, крысы, зайцы, кролики, небольшие рептилии и другие птицы.

Цапля –крупная птица с длинными ногами. Питаются цапли разнообразной водной и околоводной живностью — рыбой, мальками, головастиками, взрослыми лягушками и жабами, тритонами, змеями, ужами, ящерицами, моллюсками, ракообразными, насекомыми. При случае они могут охотится и на теплокровных животных: ловят птенцов чаек, мышевидных грызунов и даже кротов Иногда цапля стоит на месте в полной неподвижности, но она не просто ждет, а и приманивает добычу. Для этого она шевелит пальцами, которые часто окрашены в яркий цвет. Рыбы принимают пальцы за червяков и подплывают поближе. Врагами цапель в воздухе являются хищные дневные птицы — соколы, коршуны, ястребы, орлы.

Малакологи поведают нам о жизни моллюсков.

В небольших озёрах, реках, заросших растениями живёт обыкновенный прудовик . Прудовик, как и другие улитки, передвигается очень медленно, примерно со скоростью от 30см до 1 м в час.  Это объясняется тем, что ему не приходится отыскивать пищу. Живя среди зарослей растений, он с помощью терки соскабливает кожицу с поверхности листьев. Не брезгует прудовик и животной пищей: поедает икру рыб, упавших в воду мух.

Беззубка живет на дне, зарываясь наполовину в илистый грунт. Ее овальная раковина имеет длину около 10 см. Вместе с водой в рот попадают различные мелкие организмы. Эти организмы остаются, а вода выводится обратно. Таким образом беззубки очищают наши водоёмы.  Беззубки малоподвижные животные, ведущие преимущественно сидячий образ жизни. За час они проползают не более 25 – 30 сантиметров.

Медицинские пиявки живут обычно в небольших мелких водоемах Питаются кровью лягушек и млекопитающих, чаще всего приходящих на водопой.Если в водоеме к вашему телу присосалась пиявка, не бойтесь и не старайтесь ее оторвать. В этом случае надо выбраться на сушу, посыпать пиявку солью или смазать йодом, можно одеколоном и тогда она сама быстро отпадает.Медицинские пиявки — полезные черви и подлежат охране. Они  вырабатывают вещество — гирудин, который препятствует свертыванию крови.

О жизни млекопитающих расскажут териологии.

Бобр – один из крупных грызунов. В воде он хорошо плавает, ныряет. под водой бобры могут оставаться 10—15 минут, проплывая за это время до 750 м. На суше бобры довольно неуклюжи. Бобры издавна славятся своими строительными способностями. Они строят жилища у самой воды – это норы и хатки с выходом под водой. Вход в жилище бобра для безопасности всегда располагается под водой Кроме того, бобры строят плотины, используя для этого ветки деревьев, стволы, крепкие колья. Активны бобры ночью и в сумерках. Летом они выходят из жилищ в сумерках и трудятся до 4—6 часов утра. Бобр обладает красивым мехом Бобр – ценный пушной зверь. Однако в настоящее время его добыча запрещена.

Ондатра, или мускусная крыса.   Она ведёт полуназемный образ жизни, хорошо плавает и ныряет, может в течение 5 минут находиться под водой.   Живёт ондатра в норах и хатках. Норы строит в высоких берегах, вход находится под водой. Ондатра питается в основном водными растениями (рогозом, тростником,  камыш и др.) . Значительно реже она поедает мелких животных, таких, как моллюски, речные раки, лягушки . Ондатра  служит важным объектом пушного промысла.

Выдра – небольшой зверёк, Она прекрасно ныряет, плавает, подолгу остаётся под водой. На суше выдра передвигается шагом, рысью, опустив голову и волоча хвост. В случае опасности спасается прыжками.  Выдра – хищник, питается рыбой, лягушками, птицами, зверьками. Свою добычу она либо подкарауливает, сидя на каком – нибудь выступающем из воды камне, либо преследует. Выдра – ценный пушной зверь, однако везде она немногочисленна, редка. Поэтому охота на неё в большинстве мест запрещена. Выдры живут только в чистой воде.

Вывод: какой вывод можно сделать, прослушав сообщения наших начинающих учёных?

Водоём-это не просто углубление, заполненное водой. Это удивительный дом, населённый многочисленными жителями.

- Что надо уметь и иметь, чтобы под водой и у воды жить?

- плавники

- жабры

- перепонки на лапах

- длинные ноги, клюв

- защитную окраску

- обтекаемую форму тела

Водоём-природное сообщество. Следующая станция- Связывающая. – Как уживаются между собой растения и животные? Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к нашему первоисточнику – учебнику на стр. 95 (последний абзац) -Как называются связи между растениями и животными? - Почему водоём называют природным сообществом? Все обитатели водоёмов живут сообща.

Растения выделяют кислород, которым дышат обитатели водоёмов, растениями питаются обитатели водоёмов, останки растений и животных под действием бактерий, которые тоже обитают в водоёмах, превращаются в  питательные вещества для новых растений.  

(В нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны  между  собой цепью питания.)

Давайте составим цепочку питания. (по группам) 1 группа –ряска, головастики, щука, выдра. 2 группа – рдест плавающий, малёк, окунь, жук-плавунец. 3 группа – дафния, личинка стрекозы, лягушка, цапля,

4. Закрепление знаний. –А впереди показалась станция –Корректор.(тот, кто исправляет ошибки)

а) Исправь ошибки в тексте. (работа в группах)

Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это элодея. По поверхности воды стремительно бегают жуки-плавунцы, а по водным растениям медленно ползают двустворчатые моллюски и прудовики. Вот щука лакомится ряской. А лягушка отдыхает на листе широком листе тростника, наевшись рыбы.

б) отметьте организмы из водного сообщества. –фиалка, осока, водомерка, кукушка, комар, жаворонок, бобр, лотос, утка, орёл, молочай, пузырчатка, рдест, куропатка, фламинго, тритон, зверобой, купальница, лещ, клён, судак, пиявка, незабудка.

в) Заглянем по пути в звукосалон. –Здесь можно прослушать голоса животных и отгадать, кому они принадлежат. Рискнём? Отгадывание звуков голоса животных водоёмов.

г)Разгадывание ребусов и вывод о данном виде животного или растения.

5. Вот и добрались до станции «Итоговой»

- Что мы сегодня исследовали?

Животные в водоёме есть везде: на поверхности, в толще воды, на дне и на водных растениях. Их большое разнообразие.

- Можем ли мы водоём назвать природным сообществом? Почему?

- Что очень важно для любого природного сообщества?

-Могут ли пригодиться сегодняшние знания в жизни? Как?

-Оцените свою работу в группе.

6. Домашнее задание.

1 группа – рассказ о сообществе болота.

2 группа – рассказ о морском сообществе.

3 группа- подобрать не менее 6 загадок о растениях и животных водоёмов.

doc4web.ru

Растения и животные водоемов. Животные пресных водоемов

Животный мир водоемов по своему местообитанию делится на две основные группы. Первая – это зоопланктон, а вторая – бентос. Зоопланктон обитает непосредственно в толще воды, а бентос населяет дно водоема. Отдельные группы образуют организмы, которые живут на тех или иных предметах, подводных растениях, а также рыбы. Итак, растения и животные водоемов – какие они?

Растения

Они заселили собой всю водную среду. В озерах и ручьях, в прудах и протоках растут и размножаются самые разнообразные представители мира флоры. За миллионы лет своей эволюции они прекрасно приспособились к условиям обитания в водоемах. Одни из них целиком погружены в воду, а другие растут над ее гладью. Некоторые из них вообще обитают на границе между водой, землей и воздухом. Расскажем о наиболее известных из них.

Аир болотный

Он образует на мелководье большие заросли. Его листья мощные и имеют мечевидную форму. Достигают длины до 1,5 метра. У аира болотного имеется длинное корневище, покрытое следами от отмерших листочков. Эти корневища – известное лекарство от тех или иных заболеваний. Используют его и в кулинарии (пряности), и в косметике.

Камыш озерный

Это растение сосредотачивается по заболоченным берегам. Его корневище ползучее и имеет полую внутренность. Толстый стебель цилиндрической формы поднимается на высоту до 2 метров. Венчается он характерными колосками коричневого цвета, собранными в метелку. Короткие и жесткие листочки располагаются в нижней части стебля камыша. Заросли этого растения порой непроходимой стенкой окружают водоем, представляя его обитателям надежное укрытие.

Кувшинка

Это растение редко можно увидеть в проточных водах. В основном оно растет на болотах, прудах, в заводях и старицах. Его мощное корневище имеет крепкие придаточные корни, а овальные листья, сидящие на длинных черешках, плавают на воде. Одним из наиболее прекрасных водяных растений считается кувшинка белоснежная. Именно ей посвящено множество поэтических произведений и легенд.

Своя экосистема

Как известно, условия жизни в водоемах различных типов тоже являются разными. Именно поэтому видовой состав животных, обитающих в текучих водах, существенно отличается от животного мира, поселившегося исключительно в стоячей воде. В рамках данной статьи мы, конечно же, не сможем описать все разнообразие этой фауны, однако отметим основные группы животных, населяющих такие водоемы.

Зоопланктон

Это самые популярные животные, живущие в водоемах. Термином «зоопланктон» принято называть простейшие микроорганизмы: инфузории, амебы, жгутиковые, корненожки. Именно они служат пищей для мальков и прочих мелких водных животных. Эти организмы достаточно малы по своим размерам, их невозможно увидеть человеческим глазом, поскольку для этого нужен микроскоп. Рассмотрим их на примере амебы.

Амеба обыкновенная

Это создание известно каждому человеку, достигшему школьного возраста. Амебы – это животные водоемов (фото в статье), являющиеся убежденными одноклеточными одиночками. Найти эти создания можно практически везде, где есть вода и частицы, пригодные в пищу: бактерии, маленькие сородичи, мертвая органика.

Амебы, или корненожки, – существа непривередливые. Они живут в озерах и морях, ползают по водным растениям. Иногда они поселяются в кишечниках у позвоночных животных. Амебы имеют и своих заморских родственников. Это так называемые фораминиферы. Они населяют исключительно морские воды.

Ветвистоусые рачки

Зоопланктон стоячих вод представлен преимущественно так называемыми ветвистоусыми рачками. Выглядят эти существа следующим образом. Их укороченное тельце заключено в раковинку, состоящую из двух створок. Их головка сверху покрыта панцирем, к которому прикрепляются две пары специальных усиков. Задние усики у этих рачков хорошо развиты и играют роль плавников.

Каждый такой усик разделяется на две веточки с густыми перистыми щетинками. Они служат для увеличения поверхности плавательных органов. На их тельце под панцирем располагается до 6 пар плавательных ножек. Ветвистые рачки – типичные животные водоемов, их размеры не превышают и 5 миллиметров. Эти существа – незаменимая часть экосистемы водоема, ведь они являются пищей для молодых рыб. Итак, перейдем к рыбам.

Щука

Щука и ее жертвы (рыбы, которыми она питается) – это животные пресных водоемов. Это типичный хищник, широко распространенный в нашей стране. Как и другие организмы, щуки на разных этапах своего развития питаются по-разному. Их мальки, только что вылупившиеся из икринок, обитают непосредственно на мелководье, в неглубоких заливчиках. Именно эти воды богаты своей экосистемой.

Здесь мальки щук начинают усиленно питаться теми самыми рачками и простейшими микроорганизмами, о которых мы говорили выше. Уже через две недели мальки переходят на личинок насекомых, пиявок и червей. Растения и животные водоемов нашей страны в разных регионах разные. Это мы говорим к тому, что не так давно ихтиологи обнаружили интересную особенность: щурята, обитающие в средней полосе России, уже с возраста двух месяцев отдают свое предпочтение молодым окунькам и плотве.

С этого времени рацион молодой щуки начинает заметно расширяться. Она с удовольствием поедает головастиков, лягушек, крупных рыб (иногда и крупнее себя в два раза!) и даже небольших птиц. Иногда щуки занимаются каннибализмом: они поедают своих собратьев. Стоит отметить, что рыбы и зоопланктон – это не единственные животные, живущие в водоемах. Рассмотрим и других их обитателей.

Паук-серебрянка

Его второе название – водяной паук. Это распространенное по всей Европе паукообразное существо, отличающееся от своих сородичей плавательными щетинками на задних лапках и тремя коготками на них. Свое название он заслужил благодаря тому, что его брюшко под водой светится серебряным светом. Паук не тонет благодаря специальному водоотталкивающему веществу. Встретить его можно в стоячих или медленно протекающих водах.

Питается паук-серебрянка разнообразными мелкими животными, которые запутываются в нитях его подводной паутинки. Иногда он сам ловит себе добычу. Если его улов оказался больше обычного, избыток он бережно укомплектовывает в своем подводном гнезде. К слову сказать, свое гнездо паук делает, прикрепляя нити к подводным предметам. Оно открыто книзу, водяной паук наполняет его воздухом, превращая в так называемый водолазный колокол.

Обыкновенный прудовик

Животные, обитающие в водоемах, во многом известны нам благодаря школьному учебнику зоологии. Вот и обыкновенный прудовик не исключение. Эти крупные улитки относятся к легочным моллюскам. Обитают по всей Европе, Азии, Северной Америке и Африке. В России живет наиболее крупный вид прудовиков. Размеры этой улитки – величина изменчивая, поскольку полностью зависит от тех или иных условий существования.

Его «домик» - это цельная раковина с одним-единственным отверстием внизу. Как правило, она закручена по спирали на 5-7 оборотов и расширяется книзу. Внутри раковины располагается мясистое слизистое тело. Время от времени оно высовывается наружу, образуя голову сверху и широкую и плоскую ногу снизу. При помощи этой ноги прудовик скользит по растениям и подводным предметам, словно на лыже.

Мы не зря отметили, что обыкновенные прудовики относятся к легочным моллюскам. Дело в том, что эти животные пресных водоемов дышат атмосферным воздухом, как и мы с вами. Прудовики при помощи своей «ноги» прилипают к нижней стороне водной пеленки, раскрывают свое дыхательное отверстие, набирая в себя воздух. Нет, легких у них нет, под кожей у них имеется так называемая легочная полость. Именно в ней хранится и расходуется набранный воздух.

Лягушки и жабы

Животные водоемов не ограничиваются лишь микроорганизмами, улитками и прочими мелкими беспозвоночными существами. Наряду с рыбами в озерах и прудах можно увидеть и земноводных – лягушек и жаб. Их головастики практически все лето плавают в водоемах с пресной водой. По весне амфибии устраивают «концерты»: они при помощи своих мешков-резонаторов горланят на всю окрестность, откладывая в воду икру.

Пресмыкающиеся

Если говорить о том, какие животные водоемов относятся к пресмыкающимся, то здесь, бесспорно, можно отметить обыкновенного ужа. Весь его образ жизни напрямую связан с поиском пищи. Охотится он на лягушек. Для человека эти змеи не представляют никакого вреда. К сожалению, многие неосведомленные люди убивают ужей, принимая их за ядовитых змей. Из-за этого численность этих животных заметно снижается. Еще одна водная рептилия – это, например, красноухая черепаха. Именно ее содержат в террариумах любители-натуралисты.

Птицы

Растения и животные водоемов во многом взаимосвязаны друг с другом, ведь первые защищают вторых! Особенно отчетливо это прослеживается в случае с птицами. Тяготение пернатых к водоемам во многом объясняется высокой кормностью этих мест, а также прекрасными защитными условиями (камыши и осока делают птиц незаметными). Основная масса этих животных зиждется на гусеобразных (гуси, утки, лебеди), воробьинообразных, веслоногих, поганкообразных, аистообразных и ржанкообразных птицах.

Млекопитающие

Куда же без них! Представители этого класса животных объяли собой весь Земной шар, распространившись везде, где только можно: в воздухе (летучие мыши), в воде (киты, дельфины), на земле (тигры, слоны, жирафы, собаки, кошки), под землей (землеройки, кроты). Несмотря на это, млекопитающих, связанных с пресными и стоячими водами, на территории нашей страны встречается не так уж и много.

Одни из них практически всю жизнь проводят в водоемах, не отходя от них ни на шаг (ондатра, ласка, выдра, выхухоль, бобр), а другие предпочитают пребывать не в воде, а рядом с ней (водяные полевки). У таких животных между пальцами лап имеются хорошо развитые плавательные перепонки, а в ушах и ноздрях расположены специальные клапаны, затыкающие эти жизненно важные отверстия во время погружения животного в воду.

загрузка...

fjord12.ru

Растения и животные водоёмов

multiurok.ru

• 
  Комнатные растения в детской
• 
  Что такое лен растение
• 
  Животные растениями 3 класс
• 
  Паутинный клещ на растениях
• 
  Клещи на растениях комнатных
• 
  Все о растении одуванчик
• 
  Роль растений в жизни
• 
  Корневая система у растений
• 
  Дерево это растение или
• 
  Все для выращивания растений
• 
  Все о домашних растениях