Контрольная работа по биологии в 6 классе «Органы цветковых растений». Тест органы цветковых растений 6 класс

Тест по биологии, раздел «Органы цветковых растений», (6 класс)

Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку

«Тест по биологии (экологии)»

Тест по биологии, раздел «Органы цветковых растений»

(6 класс)

Разработчик: Борисова Юлия Викторовна,

учитель биологии

КГБОУ «Бийский лицей-интернат Алтайского края»

Формат теста. По каждой теме («Лист», «Цветок» и «Плод») предлагается 12 вопросов с выбором одного правильного ответа.

Инструкция. К каждому тесту прилагается карточка с графическим заданием. Учащиеся должны соединить точки в том порядке, который указан в правильном ответе. В результате выполнения работы учащиеся получают изображение того органа цветкового растения, про который говорится в тесте. Данные вопросы позволяют проверить знания о морфологических, анатомических особенностях строения листьев, цветков и плодов, их физиологии. А также учащиеся применяют знания о строении цветков и плодов применительно к некоторым распространенным растениям.

Проведение проверочных работ в игровой форме позволяет поддерживать устойчивый интерес к изучаемому предмету, а так же дает возможность учителю немедленно оценить работу ученика и, при необходимости, указать те вопросы, которые требуют доработки.

Тестовые задания.

Тема «ЛИСТ»

Назовите признак, по наличию которого листья называют простыми.

а)имеют одну листовую пластинку (1-2-6)

б)не содержат жилок (1-6-2)

в)не имеют черешка (1-2-3)

г)имеют ровные края листовой пластинки (1-6-4)

Сколько слоев клеток в кожице листа цветковых растений?

а)один (6-4-8)

б)два (6-8-4)

в)три (2-6-8)

г)четыре (2-4-8)

Назовите часть листа, в состав которой входят устьица.

а)мякоть (8-14-10)

в)сосуды жилок (8-10-12)

г)ситовидные трубки жилок (8-14-12)

Сколько замыкающих клеток в устьице листа цветковых растений?

а)одна (14-16-12)

б)две (14-12-16)

в)три (14-16-18)

г)четыре (12-14-16)

Что из перечисленного характерно для клеток устьиц?

а)прозрачны (16-20-18)

б)не содержат ядер (14-16-18)

в)содержат хлоропласты (16-18-20)

г)не способны к фотосинтезу (14-16-20)

Назовите в жилках цветковых растений структуры, по которым перемещаются растворы органических веществ.

а)межклетники (20-24-22)

б)сосуды (20-22-23)

в)ситовидные трубки (20-22-24)

г)волокна (18-20-24)

Назовите в жилках листьев структуры, по которым перемещается вода и минеральные соли.

а)межклеткники (24-21-23)

б)сосуды (24-23-21)

в)ситовидные трубки (22-23-24)

г)волокна (22-23-21)

Назовите проводящую ткань листа.

а)кожица (21-17-19)

б)губчатая ткань (23-19-21)

в)луб (21-19-17)

г)столбчатая ткань (19-21-17)

Что из перечисленного происходит в листьях большинства растений ночью?

а)только фотосинтез (17-15-13)

б)только дыхание (17-13-15)

в)фотосинтез и дыхание (13-17-15)

Что из перечисленного происходит в листьях большинства растений днем?

а)только фотосинтез (15-9-11)

б)только дыхание (11-9-15)

в)фотосинтез и дыхание (15-11-9)

Назовите в клетке листа процесс, во время которого образуется кислород.

а)фотосинтез (9-5-7)

б)клеточное дыхание (9-7-5)

в)испарение (11-5-9)

Как повышение влажности почвы влияет на интенсивность испарения воды растениями?

а)понижает (7-1-3)

б)повышает (7-3-1)

Тема «ЦВЕТОК»

Назовите структуру цветка, частями которой являются его венчик и чашечка.а)цветоложе (1-5-3)б)пестик (1-2-3)в)околоцветник (1-3-5)г)тычинка (3-1-5)

Назовите часть цветка, внутри которой находятся семязачатки.а)пыльники тычинок (5-13-9)б)столбик пестика (5-7-9)в)завязь пестика (5-9-13)г)цветоложе (5-6-7)

Назовите структуру цветка, частями которой являются рыльце, столбик и завязь.а)тычинка (5-11-7)б)пестик (5-7-11)в)околоцветник (5-7-9)г)цветоножка (6-5-7)

Назовите признак, по которому цветки называют сидячими.а)без цветоножек (13-15-17)б)с простым околоцветником (15-17-13)в)относятся к одному соцветию (11-13-15)

Как называют околоцветник, состоящий из лепестков венчика и чашелистиков?а)простой (11-15-17)б)сложный (11-21-17)в)двойной (11-17-21)г)смешанный (19-21-17)

Назовите структуру цветка, из которой у большинства растений формируется плод.а)цветоложе (19-21-22)б)чашечка (20-19-21)в)завязь (21-22-18)г)цветоножка (18-21-22)

Как называют элементы венчика двойного околоцветника цветка?а)лепестки (11-19-20)б)плодолистики (11-20-19)в)чашелистики (11-12-20)г)тычинки (19-20-21)

Как называют элементы чашечки двойного околоцветника цветка?а)лепестки (20-8-12)б)плодолистики (19-12-20)в)чашелистики (20-12-8)г)тычинки (20-12-18)

Назовите особенность, по наличию которой цветки называют раздельнополыми.а)имеют двойной околоцветник (12-16-18)б)имеют и пестики, и тычинки (12-14-16)в)имеют или пестики, или тычинки (12-18-19)

Назовите растение, у которого формируются обоеполые цветки.а)береза (10-18-14)б)вишня (16-14-10)в)кукуруза (10-16-14)

Назовите растение, у которого формируются раздельнополые цветки.а)черемуха (10-8-6)б)горох (5-6-8)в)кукуруза (10-6-5)

Назовите однодомное растение.а)кукуруза (6-4-2)б)тополь (2-3-4)в)ива (6-3-4)

Тема «ПЛОД»

Назовите тип плодов, к которому относят зерновку.а)сухой односемянный (1-2-3)б)сухой многосемянный (1-3-2)в)сочный односемянный (1-5-2)г)сочный многосемянный (1-5-3)

Назовите тип плодов, к которому относят ягоду.а)сухой односемянный (3-7-9)б)сухой многосемянный (3-9-8)в)сочный односемянный (7-8-9)г)сочный многосемянный (3-8-9)

Как называется сочный односемянный плод с тонкой кожицей, мякотью и твердым внутренним слоем околоплодника?а)ягода (9-12-7)б)семянка (9-13-7)в)зерновка (9-7-11)г)костянка (9-7-12)

Как называют сухой односемянный плод, околоплодник которого прилегает к семени, не срастаясь с ним?а)коробочка (12-15-11)б)ягода (7-11-15)в)зерновка(11-12-9)г)семянка (12-11-15)

Назовите односемянный плод.а)боб (15-14-16)б)стручок (15-18-16)в)семянка (15-16-14)г)яблоко (14-16-18)

Назовите многосемянный плод.а)зерновка (15-14-10)б)семянка (16-15-14)в)ягода (14-10-6)г)костянка (10-15-18)

Назовите плод, который созревает у лимона, апельсина.а)ягода (6-4-5)б)тыквина (6-5-2)в)померанец (6-5-4)г)яблоко (6-5-1)

Назовите растение, у которого плоды формируются под землей.а)топинамбур (9-17-13)б)арахис (9-13-17)в)картофель (9-12-7)

Назовите растения, для которых характерен плод боб.а)пшеница, кукуруза (12-17-19)б)фасоль, горох (17-19-21)в)вишня, слива (13-19-17)г)смородина, клюква (21-17-19)

Назовите растения, для которых характерен плод костянка.а)пшеница, кукуруза (12-23-21)б)фасоль, горох (19-24-23)в)вишня, слива (21-23-24)г)смородина, клюква (21-22-23)

Назовите растения, для которых характерен плод зерновка.а)пшеница, кукуруза (24-22-20)б)фасоль, горох (24-20-22)в)вишня, слива (24-18-20)г)смородина, клюква (18-22-20)

Назовите особенность строения, по которой стручок отличается от боба.а)имеет две створки (20-15-18)б)содержит несколько семян (20-18-16)в)семена расположены на перегородке плода (20-18-15)

Ключ.

Тема «Лист»

1 – а) (1-2-6)

2 – а) (6-4-8)

3 – б) (8-10-14)

4 – б) (14-12-16)

5 – в) (16-18-20)

6 – в) (20-22-24)

7 – б) (24-23-21)

8 – в) (21-19-17)

9 – б) (17-13-15)

10 – в) (15-11-9)

11 – а) (9-5-7)

12 – б) (7-3-1)

Тема «Цветок»

1 – в) (1-3-5)2 – в) (5-9-13)

3 – б) (5-7-11)4 – а) (13-15-17)5 – в) (11-17-21)6 – в) (21-22-18)7 – а) (11-19-20)

8 – в) (20-12-8)

9 – в) (12-18-19)

– б) (16-14-10)

– в) (10-6-5)

– а) (6-4-2)

Тема «Плод»

1 – а) (1-2-3)2 – г) (3-8-9)

3 – г) (9-7-12)

4 – г) (12-11-15)

5 – в) (15-16-14)6 – в) (14-10-6)7 – в) (6-5-4)8 – б) (9-13-17)9 – б) (17-19-21)10 – в) (21-23-24)

11 – а) (24-22-20)12 – в) (20-18-15)

Правильно выполненные задания

Шкала оценивания одинакова для всех тестов: если учащийся допускает до двух ошибок – оценка «5», 3-6 ошибок – оценка «4», 7-9 ошибок – оценка «3», 10 и более ошибок – оценка «2».

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Тест по биологии для 6 класса "ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ"

Годовое тестирование для учащихся 6 класса

БИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

Вариант 1

ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ

1. Какой корень развивается из зародышевого

корешка: а) боковой, б) придаточный, в) главный

2. Как называют корень, растущий от стебля, листа:

а) боковой, б) придаточный, в) главный

3. Какая корневая система у пшеницы:

а) стержневая, б) мочковатая, в) смешанная

4. Укажите, у каких растений хорошо развит

главный корень: а) мхи, б) папоротники,

в) покрытосеменные двудольные

г) покрытосеменные однодольные

5.Какова роль жилок листа:

а) защита от испарения, б) проведение веществ,

в) фотосинтез, г) опора мякоти листа

6. Дыхание растений протекает:

7. Какой процесс осуществляется при фотосинтезе:

а) испарение воды, б) выделение кислорода,

в) газообмен

8. У водных растений, например, у кувшинки,

устьица находятся:

а) на верхней стороне листа;

б) на нижней стороне листа;

в) на краях листа, выступающих над водой.

9. Устьица сухопутных растений расположены:

а) в основном на нижней стороне листа

б) в основном на верхней стороне листа

в) равномерно на обеих сторонах.

10. Хлорофилл — это:

а) жёлтый пигмент. б) красный пигмент

в) зелёный пигмент.

11. Какое из перечисленных растений имеет

сложные листья: а) каштан б) дуб в) берёза.

ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ЦВЕТКОВЫХ

РАСТЕНИЙ

12. Какие части цветка относят к околоцветнику:

а) цветоножка, б) чашечка, в) венчик, г) тычинки

13. Какую функцию выполняет околоцветник:

а) привлекает насекомых, б) образует пыльцу,

в) защищает внутренние части цветка

14. Сколько спермиев участвует в оплодотворении у

цветковых растений: а) один, б) два, в) три

15. Что образуется из семязачатка:

а) зигота, б) семя, в) плод, г) зародыш

16. Какой плод у гороха: а) стручок, б) боб,

в) коробочка, г) семянка

17. Какое растение имеет плод истинную ягоду:

а) земляника, б) рябина, в) томат, г) вишня

18. Что представляет собой кедровый орех:

а) семя без околоплодника, б) костянику, в) семянку,

г) орех

19. Какие растения цветут:

а) голосеменные, б) папоротники,

в) покрытосеменные

БАКТЕРИИ

20. Что отсутствует в клетке бактерий: а) цитоплазма, б) ядро, в) жгутики

21. Что помогает бактериям выдерживать резкие изменения условий внешней среды: а) мутации, б) споры,

в) выделение защитных веществ

22. Какие бактерии вызывают туберкулез: а) стрептококки, б) палочки Коха, в) пневмококки

ВОДОРОСЛИ

23. Каково значение водорослей в природе: а) разрушение органических остатков, б) синтез органических веществ, в) обогащение воды кислородом, г) самоочищение воды

24. К одноклеточным зеленым водо­рослям относятся: а) спирогира; б) хлорелла; в) улотрикс;

г) хламидомонада.

ГРИБЫ

в) смешанно

26. Какие грибы являются паразитами: а) мукор, б) белый гриб, в) опенок, г) трутовик, д) шампиньон

27. Пушистый белый налет мукора через некоторое время становится черным, потому что:

а) его нити погибают и загнива­ют;

б) с возрастом в нитях грибницы образуются вещества черного цвета;

в) в его головках образуются спо­ры.

МХИ, ЛИШАЙНИКИ

28. Из чего состоит лишайник: а) гриба, б) водоросли, в) гриба + водоросли, г) гриба + мха, д) водоросли + мха

29. Что представляет собой "олений мох": а) мох, б) лишайник, в) красная водоросль

30. Почему лишайники называют "пионерами жизни": а) первыми поселяются на необжитых местах, б) являются первыми фотосинтезирующими организмами, в) первыми разрушают почву

ПАПОРОТНИКИ

31. Споры у папоротника располагаются:

а) на верхушке стебля:

б) на нижней поверхности некоторых листьев,

в) в колоске.

32. Папоротник – растение:

а) многолетнее б) однолетнее

ГОЛОСЕМЕННЫЕ

33. Как переносится пыльца у сосны: а) насекомыми, б) водой, в) ветром

34. Ежегодно сбрасывает хвою:

а) сосна б) пихта в) лиственница

35. Сколько времени проходит между опыле­нием

созреванием семени у сосны?

а) менее одного года б) менее двух лет в) более двух лет.

Годовое тестирование для учащихся 6 класса

БИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

Вариант 2

ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ

1. От корневища отходят: а) главные корни

б) боковые корни в) придаточные корни.

2. Клетки зоны деления:

а) мелкие, расположенные рыхло;

б) мелкие, плотно прилегающие друг к другу;

в) крупные, округлые.

3. Если у растения дуговое жилкование ли­стьев, то оно, как правило, имеет:

а) стержневую корневую систему

б) мочковатую корневую систему.

4. У какого из растений имеется корнеплод:

а) петрушка б) лук в) картофель.

5. Из чего развивается главный корень:

а) зародышевого корешка,

б) придаточного корня, в) бокового корня

6. Для каких стеблей характерно образование годичных колец: а) травянистых, б) деревянистых

7. Видоизменением какого органа является кочан капусты: а) цветок, б) побег, в) лист

8. Что находится на верхушке корневища пырея: а) корневой чехлик, б) верхушечная почка, в) придаточные корни

9. Из каких частей листа состоит лист злака: а) черешок, б) листовая пластинка, в) листовое влагалище, г) прилистники

10. Для каких растений характерно сетчатое жилкование листьев: а) однодольных, б) двудольных

11. Видоизменением какого органа являются сочные чешуи у луковицы лука: а) корень, б) стебель, в) лист

ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ

12. У какого растения плод стручок: а) картофель, б) капуста, в) астра

13. Представители какого семейства имеют несколько типов цветков, различающихся по форме и функциям: а) бобовые, б) пасленовые, в) сложноцветные, г) лилейные

14. Какой плод будет многосемянным: а) семянка, б) костянка, в) стручок, г) зерновка

15. Какие признаки характерны для однодольных растений: а) в зародыше две семядоли, б) имеется камбий в стебле, в) простые листья,

г) одна семядоля в зародыше семени, д) стержневая корневая система

16. Какое растение относится к однодольным: а) яблоня, б) лук, в) бамбук, г) крапива

17. Какие растения называются двудомными?

а) имеющие два различных вида плодов

б) имеющие на одной особи цветки толь­ко одного пола

в) имеющие два вида соцветий на одной особи.

18. У какого из растений соцветие — "кор­зинка":

а) подсолнечник б) морковь в) яблоня.

19. Какой из видов опыления характерен для орешника:

а) ветроопыление б) насекомоопыление

в) самоопыление.

БАКТЕРИИ

20. В чем заключается важнейшая роль бактерий в природе: а) азотфиксация, б) паразитизм, в) разрушение органических остатков

21. Что представляют собой антибиотики:

а) лекарственный препарат, б) пигмент, в) клеточный сок

22. Какой тип питания характерен для гнилостных бактерий: а) паразитический, б) сапрофитный, в) автотрофный

ВОДОРОСЛИ

23.Способ питания большинства водорослей:

а) автотрофный б) гетеротрофный.

24. Фотосинтезирующим органоидом водоросли считаются:

а) хлоропласты б) хроматофор в) лейкопласты.

ГРИБЫ

25. Что делают дрожжи: а) вызывают брожение, б) паразитируют на растении, в) разлагают растительные остатки

26. Из каких грибов получают антибиотики:

а) мукор, б) аспергилл, в) пеницилл, г) спорынья

27. Для какого из грибов характерен симбиоз с деревьями: а) дрожжи б) трутовик

в) подберезовик.

28. Микориза — это:

а) плодовое тело б) болезнь растений

в) грибокорень.

МХИ, ЛИШАЙНИКИ

29. Какие приспособления имеются у мхов для жизни на суше:

а) корень, б) стебель, в) лист, г) ризоиды, д) цветок

30. Почему в крупных городах практически не встречаются лишайники

а) не подходит почва б) в городах недостаточно чистая вода в) загрязнен воздух.

ПАПОРОТНИКИ

31. Из спор папоротника развива­ются: а) заростки в виде зеленой пла­стинки;

б) предростки в виде зеленых ветвящихся нитей; в) предростки в виде зеленой елочки.

32. В жизненном цикле папоротников преобладает: а) гаметофит б) спорофит

ГОЛОСЕМЕННЫЕ

33. К отделу голосеменные относят­ся растения:

а) имеющие цветки, но не обра­зующие плодов;

б) не имеющие цветков, но обра­зующие семена из семяпочек;

в) размножающиеся спорами, которые образуются в молодых шишках.

34. Ежегодно сбрасывает хвою:

а) ель б) лиственница в) сосна.

35. У сосны обыкновенной женские и мужские шишки образуются:

а) на разных растениях — на од­них мужские, на других женские;

б) на одних и тех же растениях;

в) в разных местах произраста­ния или тот или другой вари­ант

.

Годовое тестирование для учащихся 6 класса

БИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

Ответы на вариант 1

doc4web.ru

Тест по теме: Органы растений (6 класс)

Проверка знаний по теме: Органы цветкового растения. Корень. Побег. Лист.

Задание 1. Выберите один правильный ответ.

1. Корневой чехлик:

А. Обеспечивает передвижение веществ по растению Б. Выполняет защитную роль

В. Придает корню упругость и прочность Г. Участвует в делении клеток

2. Стержневая корневая система имеет:

А. Один корень Б. Много корней

В. Много придаточных корней Г. Главный и боковые корни

3. Почка – это…..

А. Зачаточный побег. Б. Зачаточные листья.

В. Видоизмененный побег Г. Видоизмененные листья.

4. Стебель растения:

А. Добывает из почвы воду

Б. Поглощает из воздуха углекислый газ

В. Способствует передвижению растворов питательных веществ

Г. Укрепляет растение в почве

5. Листья березы:

А. Сложные черешковые Б. Простые сидячие

В. Простые черешковые Г. Сложные сидячие

6. В поглощении воды и минеральных солей участвует:

А. Зона деления Б. Зона роста.

В. Зона всасывания Г. Зона проведения

7. Фотосинтез происходит:

А. Только на свету Б. В темноте.

В. Только осенью. Г. Только ночью.

8. Растворы поднимаются вверх к листьям по сосудам:

А, Древесины Б. Коры В. Кожицы

9. Видоизменения листьев:

А. Кочан капусты Б. Колючки кактуса

В. Сложные листья Г. Листья с сетчатым жилкованием.

10. Придаточные корни:

А. Развиваются из корешка зародыша Б. Отрастают от стебля

В. Развиваются на главном корне Г. Отрастают от боковых корней

Задание 2. Вставьте в пропуски верные термины.

1. Побегом называют стебель с расположенными на нем … и … .

2. Побег развивается из ….

3. Снаружи почка покрыта ….

4. Лист - это часть ……

5. Если на черешке одна листовая пластинка, лист называют …..

6. Листья разных растений имеют разное жилкование: а) …… б) …… в)…….

7. От главного корня отходят …… корни

8. Если нет главного корня, то такая коревая система называется…….

9. Проведение веществ от корня к листьям и обратно – это….. функция стебля.

10. Почка – это…..

Задание 3. Выполните задания.

1. I – II –

1 - 2 -

2. Подпишите зоны корня

3. Подпишите части листа.

infourok.ru

Контрольная по биологии "Органы цветковых растений" (6 класс)

Контрольный тест по теме «Органы цветковых растений». 6 класс. Биология

1 вариант

В некоторых вопросах будет несколько ответов. Будьте внимательны!!!

1. Корни растениям нужны для:

А) закрепления в почве

Б) испарения воды

В) поглощения воды

Г) поглощения питательных веществ.

2. Побег состоит из:

А) корней Б) листьев В) стебля Г) почек.

5. Черешок – это часть:

А) стебля Б) листа В) побега Г) почки.

3. Простыми называют листья у

А) дуба Б) березы В) рябины Г) осины.

4.Сложными называют листья у:

А) дуба Б) березы В) рябины Г) осины.

5. Лист служит для:

А) образования питательных веществ

Б) поглощения питательных веществ

В) дыхания

Г) испарения воды.

6.Венчик цветка состоит из:

А) лепестков Б) тычинок В) пестиков Г) почек.

7. Завязь, столбик и рыльце вместе составляют:

А) побег Б) почка В) венчик Г) пестик.

8. Главные части цветка:

А) венчик и лепестки

Б) пестик и тычинки

В) плоды и семена

Г) завязь, столбик и рыльце.

9. Пыльца образуется в:

А) семенах Б) венчике В) пестике Г) тычинках.

10. Семена расположены в:

А) плодах Б) цветках В) тычинках Г) пестике.

11. Первые листья будущего растения образуются из:

А) семядолей Б) корешка В) стебелька Г) почечки.

12. Ближе к центру стебля располагается:

А) древесина Б) кора В) камбий Г) луб.

13. Найдите верные утверждения (два):

А) столбик – часть пестика

Б) пестик – часть столбика

В) венчик – часть лепестка

Г) лепесток – часть венчика

14. У растений вегетативными органами считают:

А) семена Б) корни В) побеги Г) стебли.

Контрольный тест по теме «Органы цветковых растений». 6 класс. Биология

2вариант

При выполнении заданий из трех предлагаемых ответов

выберите один верный

1. К каким органам относится семя

а) генеративным

б) вегетативным

в) основным

2. Семенная кожура защищает от:

а) высыхания

б) увлажнения

в) деления 

3. Корни обеспечивают растениям в основном:

а) рост и размножение

б) рост и запасание питательных веществ

в) почвенное питание и удерживание в почве 

4. Боковые корни у растений развиваются на корнях:

а) только главных

б) главных и придаточных

в) главных и стеблях растений

5. Корневой чехлик молодого растения защищает от повреждения клеток зоны:

а) роста

б) деления

в) всасывания

а) вегетативный орган растения

б) генеративный орган растения

в) может быть вегетативным и генеративным

7. Участок стебля, на котором развивается лист, называют:

а) междоузлием

б) пазухой листа

в) узлом

8. Центральная часть стебля:

а) камбий

б) древесина

в) сердцевина

9. Простой лист у растения, как правило, состоит из:

а) только одной листовой пластинки

б) одной листовой пластинки и черешка

в) несколько листовых пластинок и черешка

10. Венчик образован:

а) лепестками 

б) тычинками

в) чашелистиками

11. Основными частями цветка, участвующими непосредственно в размножении, являются:

а) чашечка и венчик

б) чашечки и чашелистики

в) тычинки и пестик

12. Тычинка состоит из:

а) тычиночной нити и рыльцаб) тычиночной нити и пыльника с пыльцойв) тычиночной нити и столбика 

13. Пыльца образуется в:

А) семенах Б) венчике В) пестике Г) тычинках.

14.Сложными называют листья у:

А) дуба Б) березы В) рябины Г) осины

Контрольный тест по теме «Органы цветковых растений». 6 класс. Биология

3вариант Один правильный ответ

1. К каким органам относится семя

а) основным

б) вегетативным

в) генеративным 

2. Семенная кожура защищает от

а) высыхания

б) увлажнения

в) деления 

3. Питательные вещества при прорастании семена получают из

а) эндосперма 

б) расходуется на рост проростка

в) остаются в эндосперме, одной или двух семядолях

4. Корни обеспечивают растениям в основном:

а) рост и размножение

б) рост и запасание питательных веществ

в) почвенное питание и удерживание в почве 

5. Придаточные корни у растений развиваются:

а) на главном корне

б) на боковых корнях

в) на стеблевой части растений

6. Корневые волоски корня растений развиваются в зоне:

а) роста

б) деления

в) всасывания

7. Корневая система из почвы всасывает:

а) только воду

б) воду и минеральные вещества

в) только органические вещества 

8. Побег это: а) вегетативный орган растения

б) генеративный орган растения

в) может быть вегетативным и генеративным

9. Участки стебля между узлами называют:

а) междоузлием

б) пазухой листа

в) узлом

10. Листья растений обеспечивают в основном

а) газообмен и запасание веществ

б) воздушное питание и газообмен

в) запасание веществ испарение воды

11. Сложный лист у растения, как правило, состоит из:

а) только одной листовой пластинки

б) одной листовой пластинки и черешка

в) несколько листовых пластинок и черешка

12. Чашечка образована:

а) лепестками 

б) тычинками

в) чашелистиками

13. Основными частями цветка, участвующими непосредственно в размножении, являются:

а) чашечка и венчик

б) чашечки и чашелистикив) тычинок и пестика

14. Пестик состоит из:

а) тычиночной нити и рыльцаб) тычиночной нити и пыльника

в) рыльца, столбика и завязи

Практическая часть. 1 вариант. Подпишите части цветка

1-

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 –

8 –

9 –

10 –

Подпишите виды корней

1 –

2 –

3 –

Практическая часть. 2 вариант. Подпишите части листа

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Распределите плоды по видам ( в пунктах некоторые цифры будут повторяться)

1. Сочные:_______________________________________________________________________

2. Сухие:_________________________________________________________________________

3. Односеменные:________________________________________________________________

4. Многосеменные:_______________________________________________________________

5. Вскрывающиеся:________________________________________________________________

6. Невскрывающиеся:_____________________________________________________________

Практическая часть. 3 вариант. Подпишите зоны корня

1 –

2 –

3 –

4 –

Подпишите типы корневых систем: А - _____________________________________

Б- ___________________________________________________________

infourok.ru

Контрольная работа по биологии в 6 классе «Органы цветковых растений»

on 13 Август 2014.

2 варианта контрольной работы для проведения контрольной работы по биологии в 6 классе

Вариант 1

I. Подпишите, что обозначено на рисунке цифрами 1 – 11. Что называют главными частями цветка? Почему?

II. Какие растения называют однодольными? Каково строение семени однодольных растений? Где в семени находится запас питательных веществ?

III. Выберите правильный ответ:

1. Стержневая корневая система имеет:

А) только главный корень;

Б) главный, придаточные и боковые корни;

В) придаточные и боковые корни.

2. Корневой чехлик образован:

А) механической;          Б) покровной;

В) основной;                    Г) проводящей тканью.

3. Стебель растения:

А) способствует передвижению питательных веществ;

Б) дает опору листьям;

В) добывает из почвы воду;

Г) поглощает из воздуха углекислый газ

4. Кожица листа:

А) зеленая;                       Б) прозрачная;

В) зеленая и имеет устьица;

Г) прозрачная и имеет устьица.

5. Костянка – это:

А) сухой многосемянный плод;

Б) сочный многосемянный плод;

В) сухой односемянный плод;

Г) сочный односемянный.

Вариант 2

I. Подпишите, что обозначено на рисунке цифрами 1 – 11. Что входит в состав околоцветника? Каковы его функции?

II. Какие растения называют двудольными? Каково строение семени двудольных? Где в семени находится запас питательных веществ?

III. Выберите правильный ответ:

1. Мочковатая корневая система:

А) только главный корень;

Б) главный и боковые корни;

В) придаточные и боковые корни.

2. Корневые волоски

А) удерживают растение в почве;

Б) всасывают воду с растворенными минеральными веществами;

В) выделяют ненужные вещества;

3.  Из какой ткани состоит камбий?

А) механической;          Б) покровной;

В) Образовательной; Г) основной.

4. Основная ткань листа:

А) вырабатывает органические вещества;

Б) вырабатывает минеральные вещества;

В) запасает питательные вещества;

Г) проводит растворы питательных веществ.

5. Коробочка – это:

А) сухой многосемянный плод;

Б) сочный многосемянный плод;

В) сухой односемянный плод;

Г) сочный односемянный

Если материал полезен для Вас, пожалуйста, поделитесь с друзьями в соцсетях!

school-box.ru

Тест "Органы цветковых растений"

Просмотр содержимого документа «Тест "Органы цветковых растений"»

1. Какую из перечисленных функций корни не выполняют:

□ закрепление растения в почве;

□ всасывание растворов минеральных веществ из почвы;

□ запасание питательных веществ;

□ образование питательных веществ.

2. Корневой чехлик:

□ защищает верхушку корня от повреждений;

□ участвует в всасывании растворов минеральных веществ;

□ участвует в проведении растворов минеральных веществ к стеблю;

□ совершенно не нужен корню.

3. Запишите названия частей растения:

4. Побег – это:

□ нижняя часть стебля;

□ стебель с листьями и почками;

□ верхушка стебля;

□ боковая почка.

5. Междоузлие – это:

□ участок стебля между самыми удалёнными узлами;

□ участок стебля между двумя соседними узлами;

□ участок корня под корневым чехликом;

□ расстояние между жилками в листе.

6. Узел – это:

□ участок стебля, от которого отходит лист и почка;

□ участок корня, на котором располагаются корневые волоски;

□ участок листа;

□ часть жилки листа.

7. Защитную функцию в стебле выполняет:

□ камбий;

□ сердцевина;

□ кожица и пробка;

□ луб

8. Назовите части побега:

1)____________

2)____________

3)____________

4)____________

5)____________

6)____________

7)____________

multiurok.ru

Контрольная работа по биологии на тему "Органы цветковых растений" (6 класс)

Обобщение по теме: «Органы цветковых растений»

I вариант

Задание А. 

При выполнении заданий этой части из трех предлагаемых ответов

выберите один верный

1. К каким органам относится семя

а) генеративным

б) вегетативным

в) основным

2. Семенная кожура защищает от:

а) высыхания

б) увлажнения

в) деления 

3. Питательные вещества при прорастании семени растений

а) откладываются в почве

б) расходуется на рост проростка

в) остаются в эндосперме, одной или двух семядолях

4. Корни обеспечивают растениям в основном:

а) рост и размножение

б) рост и запасание питательных веществ

в) почвенное питание и удерживание в почве 

5. Боковые корни у растений развиваются на корнях:

а) только главных

б) главных и придаточных

в) главных и стеблях растений

6. Корневой чехлик молодого растения защищает от повреждения клеток зоны:

а) роста

б) деления

в) всасывания

а) вегетативный орган растения

б) генеративный орган растения

в) может быть вегетативным и генеративным

8. Участок стебля, на котором развивается лист, называют:

а) междоузлием

б) пазухой листа

в) узлом

9. Центральная часть стебля:

а) камбий

б) древесина

в) сердцевина

10. Листья растений обеспечивают в основном

а) газообмен и запасание веществ

б) воздушное питание и газообмен

в) запасание веществ испарение воды

11. Простой лист у растения, как правило, состоит из:

а) только одной листовой пластинки

б) одной листовой пластинки и черешка

в) несколько листовых пластинок и черешка

12. Венчик образован:

а) лепестками 

б) тычинками

в) чашелистиками

13. Основными частями цветка, участвующими непосредственно в размножении, являются:

а) чашечка и венчик

б) чашечки и чашелистики

в) тычинки и пестик

14. Тычинка состоит из:

а) тычиночной нити и рыльца

б) тычиночной нити и пыльника с пыльцой

в) тычиночной нити и столбика 

15. Определите простое соцветие - кисть

Задание В. 

При выполнении заданий этой части В вставьте пропущенное слово

1. Совокупность всех корней растений образует - _____________ ____________

2. проводящие пучки листа, состоящие из волокон, сосудов и ситовидных трубок, называются - ________________

3. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце цветка называется - ____________

4. Часть пестика цветка растений, из которой после оплодотворения развивается семя – ______________, __________________

5. Жизненная форма растений с многолетним деревянистым стеблем, состоящий из ствола и кроны – ______________

Задание С

1.Что такое почка?_______________________ _______________

2.Назовите основные части цветка и их значение ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3.Каковы функции стебля?

_______________,_________________,_________________,________________

Обобщение по теме: «Органы цветковых растений»

II вариант

Задание А. 

При выполнении заданий этой части из трех предлагаемых ответов

выберите один верный

1. К каким органам относится семя

а) основным

б) вегетативным

в) генеративным 

2. Семенная кожура защищает от

а) высыхания

б) увлажнения

в) деления 

3. Питательные вещества при прорастании семена получают из

а) эндосперма 

б) расходуется на рост проростка

в) остаются в эндосперме, одной или двух семядолях

4. Корни обеспечивают растениям в основном:

а) рост и размножение

б) рост и запасание питательных веществ

в) почвенное питание и удерживание в почве 

5. Придаточные корни у растений развиваются:

а) на главном корне

б) на боковых корнях

в) на стеблевой части растений

6. Корневые волоски корня растений развиваются в зоне:

а) роста

б) деления

в) всасывания

7. Корневая система из почвы всасывает:

а) только воду

б) воду и минеральные вещества

в) только органические вещества 

8. Побег это: а) вегетативный орган растения

б) генеративный орган растения

в) может быть вегетативным и генеративным

9. Участки стебля между узлами называют:

а) междоузлием

б) пазухой листа

в) узлом

10. Листья растений обеспечивают в основном

а) газообмен и запасание веществ

б) воздушное питание и газообмен

в) запасание веществ испарение воды

11. Сложный лист у растения, как правило, состоит из:

а) только одной листовой пластинки

б) одной листовой пластинки и черешка

в) несколько листовых пластинок и черешка

12. Чашечка образована:

а) лепестками 

б) тычинками

в) чашелистиками

13. Основными частями цветка, участвующими непосредственно в размножении, являются:

а) чашечка и венчик

б) чашечки и чашелистикив) тычинок и пестика

14. Пестик состоит из:

а) тычиночной нити и рыльца

б) тычиночной нити и пыльца

в) рыльца, столбика и завязи

15. Определите простое соцветие - колос

Задание В. При выполнении заданий этой части В вставьте пропущенное слово

1. Совокупность всех корней растений образует - _____________ ____________

2. проводящие пучки листа, состоящие из волокон, сосудов и ситовидных трубок, называются - ________________

3. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце цветка называется - ____________

4. Часть пестика цветка растений, из которой после оплодотворения развивается семя – ______________, __________________

5. Жизненная форма растений с многолетним деревянистым стеблем, состоящий из ствола и кроны – ______________

Задание С

1.Что такое почка?_______________________ _______________

2.Назовите основные части цветка ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3.Каковы функции стебля?

_______________,_________________,_________________,________________

Задание А.  I вариант II вариант

А

А

Б

В

А

Б

В

В

В

Б

Б

А

В

Б

В

А

А

В

В

В

Б

В

А

Б

В

В

В

В

1

2

Задание В. 

При выполнении заданий этой части В вставьте пропущенное слово

1. Совокупность всех корней растений образует - корневую систему

2. проводящие пучки листа, состоящие из волокон, сосудов и ситовидных трубок, называются - жилками

3. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце цветка называется - опыление

4. Часть пестика цветка растений, из которой после оплодотворения развивается семя – семяпочка, семязачаток

5. Жизненная форма растений с многолетним деревянистым стеблем, состоящий из ствола и кроны – дерево

Задание С

1.Что такое почка? Зачаточный побег

2.Назовите основные части цветка:

Пестик (рыльце, столбик, завязь, семязачатки)

Тычинки (тычиночная нить, пыльник, пыльца)

Лепестки собранные в венчик

Чашелистики собранные в чашечку

Цветоножка

Цветоложе

3.Каковы функции стебля? Проводящая, опорная, запасающая, осевая

infourok.ru

• 
  Растения в абхазии и их названия
• 
  Органы цветковых растений 6 класс тесты
• 
  Видео растения против 2 с андромаликом
• 
  Чем отличаются голосеменные от покрытосеменных растений
• 
  Под каждым алгоритмом запиши свойство растений
• 
  Из чего состоят проводящие ткани растений
• 
  Природные зоны животные и растения россии
• 
  Беседа о растениях в старшей группе
• 
  Биомасса животных меньше чем биомасса растений
• 
  Царство растений биология 6 класс презентация
• 
  Жизненные формы растений урок 6 класс