Вопрос: Задание. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова (паронимы) из скобок. Наблюдать за … развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия). Оказаться человеком невоспитанным, т.е. …Мало читать, быть … (невежа, невежда). Произнести в честь кого-либо … . Уехать отдыхать в … (здравица, здравница). В больнице работает опытный … . В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал). Ребенка нужно быстро … . На улице похолодало, и нужно … куртку (одеть, надеть). Выступающие специалисты предлагали … методы борьбы с преступностью ... внешность - это длительная работа над собой (эффективный, эффектный). Наблюдать за развития растений идти впереди процесс процессия
решебник по русскому(старый)
В.В. Максимова
к«Пособию для занятий по русскому языку
встарших классах / В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко — 43-еизд. — М.: Просвещение, 2003 г.»
StudyPort.ru
№ 1.
I. – публицистический стиль.
II. – художественный стиль. III. – научный стиль.
IV. – разговорный стиль.
II. Но вот наступает вечер. Заря запылала пожаром и обхватила полнеба. Солнце садится. Воздух вблизи как-тоособенно прозрачен, словно стеклянный; вдали ложится мягкий пар, теплый на вид; вместе с росой падает алый блеск и на поляны, еще недавно облитые потоком жидкого золота; от деревьев, от кустов, от высоких стогов сена побежали длинные тени...
III. Заря — совокупность красочных световых явлений в атмосфере при заходе солнца или перед его восходом; представляет собой закономерную смену окраски неба, которая зависит от положения Солнца относительно линии горизонта. Когда Солнце склоняется к горизонту и нет облаков, небо над горизонтом окрашивается в желтый или оранжево-красноватыйцвет, иногда с коричневым оттенком. Это объясняется тем, что при прохождении лучами длинного косого пути в атмосфере голубые и фиолетовые лучи ослабляются благодаря рассеянию света, оставшиеся же лучи, а заодно и освещаемая ими атмосфера приобретают желтоватую или красноватую окраску.
№ 2. Художественный стиль.
Великолепен был этот вид! Морская гладь простиралась повсюду. Казалось, будто эта синева не имеет конца и начала. Изредка набегали волны и с тихим шумом разбивались о борт яхты. Ярко светило солнце, небо было ясное, без единого облачка. В некоторых местах
низко над водой кружили одинокие чайки.
StudyPortНаучный стиль..ru
Пусть требуется найти сумму первых ста натуральных чисел. Покажем, как можно решить эту задачу, не выполняя непосредственного сложения чисел. Обозначим искомую сумму через Н и запишем ее дважды, расположив в первом случае слагаемые в порядке возрастания, а во втором — в порядке убывания...
Официально-деловойстиль.
Паспорт гражданина Российской Федерации является основным документом, удостоверяющим личность гражданина Российской Федерации на территории Российской Федерации.
Паспорт обязаны иметь все граждане Российской Федерации, достигшие 14-летнеговозраста и проживающие на территории Российской Федерации.
Публицистический стиль.
Прошлая неделя ознаменовалась выражением желания самых «проблемных» партнеров российских газовиков — Белоруссии и Украи-
2
ны — все же рассчитаться по своим долгам. Белорусское предприятие «Белтрансгаз» и «Газпром» договорились реструктурировать трехлетнюю задолженность. Украинский премьер-министртакже сделал официальное заявление о том, что межправительственный газовый меморандум, подписанный Россией и Украиной в конце прошлого года, выполняется с опережением намеченного графика.№ 3. Говорить с чувством собственного достоинства, вдохновлять на трудовые подвиги, проявить большое мужество, решить сложную проблему, проектировать спортивный комплекс, созидательный труд, полезная инициатива, справедливые требования.
Достоинство (достоин) — совокупность высоких моральных качеств, а также уважение этих качеств в самом себе; положительное качество; ценность денежного знака. Монета достоинством в 2 рубля.
Вдохновлять (вдохновение) — побуждать к совершению чего-либо.
Вдохновлять на написание книги.
Мужество (мужественный) — храбрость, присутствие духа в опасности. Его отличало мужество.
Проблема (проблемный) — сложный вопрос, задача, требующие разрешения, исследования. Проблема загрязнения водоемов.
Проектировать (проект) — чертить, производить проекцию; разра-
батывать. Проектировать здание школы.
Созидательный (созидать) — создающий что-либо,творческий.Сози-
дательное начало.
Инициатива (инициативный) — предложение, выдвинутое для обсуждения; руководящая роль в каких-либодействиях.Творческая инициатива.
Справедливый (справедливость) – действующий беспристрастно, осу- StudyPortществляемыйназаконных ичестныхоснованиях.Справедливый.ruсуд.
№ 4. I. 1) Смеяться заразительным смехом. Перенести заразную болезнь. 2) Это был человек отсталый, косный. Заболеть костным туберкулезом. 3) Иметь скрытые намерения. Обладать скрытным характером. 4) Искусный мастер. Искусственный шелк. 5) Обидчивая женщина. Обидное слово. 6) Стоять в эффектной позе. Принять эффективные меры против нарушителей дисциплины.
II. 1) Наблюдать за процессом развития растения. Идти впереди процессии. 2) Бороться за технический прогресс. Решать задачи на прогрессию. 3) Оказаться человеком невоспитанным, невежей. Мало читать, быть невеждой. 4) Взять шефство над школой. Участвовать в маскарадном шествии. 5) Произвести здравицу в честь коголибо. Уехать отдыхать в здравницу. 6) Писатель Тургенев рассказал о трагической судьбе крепостного Герасима. Троекуров был жестоким крепостником. 7) В больнице работает опытный персонал. В пьесе выведен отрицательный персонаж.
3
III. 1) На дворе стало рассветать. Сирень начала расцветать. 2) Одеть ребенка. Надеть куртку и сапоги. 3) Сместить плохого работника. Смешать разные краски. 4) Взойти на вершину горы. Войти в класс.
№ 5. 1. Друзья, попробуем заглянуть в будущее. (Cмешение значений однокоренных слов) 2. Читая «Молодую гвардию», мы, юноши и девушки, не знавшие войны, видим, как героически боролись с захватчиками наши сверстники. (Неверный выбор слова) 3. Через весь роман проходит тема патриотизма. (Неверный выбор слова) 4. Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии одновременно, взаимно пересекаясь. (Неверный выбор слова) 5. Во время пребывания на юге Пушкин пишет романтические произведения. (Неточное знание лексического значения слова) 6. Очень рано я понял, что биология — увлекательная наука. (Смешение значений однокоренных слов) 7. Сначала о Манилове складывается двойственное впечатление. (Смешение значений однокоренных слов) 8. С первого взгляда он может показаться прекрасным человеком. (Неверное формообразование) 9. Авторпо-новомурешает вопрос о месте поэта в жизни, о гражданственности поэзии. (Смешение значений однокоренных слов) 10. Скоропалительный отъезд Хлестакова и известие о прибытие настоящего ревизора приводят чиновников в оцепенение. (Смешение значений однокоренных слов) 11. Нельзя без возмущения относиться к Чичиковым, Плюшкиным и Ноздревым. (Неточное знание лексического значения слова) 12. Чтение классической русской литературы расширяет кругозор людей. (Нарушение сочетаемости слов) 13. Диалектизмы встречаются в речи не только героев рассказа,
но и самого автора. (Неточное знание лексического значения слов) StudyPort№ 6. 1. Стальная игла (прям.) — игла сосны (перенос.).2 Берегruмо- ря (прям.) — море флагов (перенос.). 3. Бронзовая монета (прям.) —
бронзовый загар (перенос.). 4. Воет волк (прям.) — воет буря (перенос.). 5. Гладить белье (прям.) — гладить волосы (перенос). 6. Подошва туфель (прям.) — подошва горы (перенос.). 7. Светлая аудитория (прям.) — внимательная аудитория (перенос.). 8 Работа на производстве (прям.) — сдать работу (перенос.). 9. Читать Чехова (перенос.) — произведения Чехова (прям.). 10. Штык винтовки (прям.) — отряд в тысячу штыков (перенос.).
№ 7. 1. Горит (перенос.) восток зарею (прям.) новой. 2. Бывало он еще в постели: к нему записочки несут. Что? Приглашенья? В самом деле, три дома (перенос.) на вечер зовут. 3. Бранил Гомера, Феокрита; зато читал Адама Смита (перенос.), и был глубокий эконом. 4. Края Москвы, края родные, где на заре цветущих (перенос.) лет часы беспечности я тратил золотые (перенос.), не зная горестей и бед. 5. Пылай, камин (прям.), в моей пустынной келье (перенос.).
4
6. Вся деревня (перенос.) бежит к нему навстречу, все его приветно поздравляют. 7. Он... выигрывал беспрестанно, и загребал себе золото (прям.), и клал ассигнации в карман. 8. Но торжеством победы полны еще кипели (перенос.) злобно волны. 9. Шубы и плащи (перенос.) мелькали мимо величавого швейцара.
№8. 1. Называю ее [повесть] великою, потому что она, в самом деле, выходит великою, т.е. большою и длинною. 2. С этой историей случилась история, нам рассказал ее приезжавший из Гадяча Степан Иванович Курочка. 3. В небе вон луна такая молодая, что ее без спутников и выпускать рискованно. 4. Я пошел на базар и стал предъявлять местным жителям фотографию с лермонтовского рисунка. Очень скоро я достиг значительных результатов: превратил базар в настоящий базар. 5. Маяковский, ваши стихи не волнуют, не греют, не заражают. — Мои стихи не море, не печка и не чума.
№9. 1.—перенос. 2. —перенос. 3. —перенос. 4. Отгорела (пере-
нос.) ли наша рябина, осыпаясь под белым окном? 5. Только слышно по улицегде-тоодинокая бродит гармонь (перенос). 6. Ехал я из Берлина на попутном борту (перенос.). 7. Вдруг сигнал — за поворотом дверцу выбросил шофер, тормозит: «Садись, пехота (перенос.). Щеки снегом бы натер». 8. Черные фраки (перенос.) мелькали и носились врозь и кучами, там и там, как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета, когда старая ключница рубит и делит его на сверкающие обломки перед открытым окном. 9. К Тамбову подступали две с половиной тысячи сабель (перенос.), то есть всего три полка. 10. Почему же два искусственных манто (перенос.) делятся на весь вагон впечатлениями о
вчерашней вечеринке и позавчерашней ревизии?
StudyPort№10. 1.—омонимия. 2. —омонимия. 3. —многозначность.4ru1) и 2) – многозначность; 1) и 3), 2) и 3) –омонимия. 5. —омонимия 6 —мно-
гозначность. 7. — омонимия. 8. — омонимия. 9. — многозначность.
№ 11. Игра слов во всех примерах построена на омонимии№ 12. 1. Несомненно, что Молчалин останется в доме Фамусова.
2. Открытие торговой точки состоялось в новом микрорайоне. 3. Как только артист выходил на сцену, лица зрителей озарялись улыбками. 4. Чацкий отмечает, что Молчалин «дойдет до степеней известных». 5. Разрешается не совсем точное цитирование стихов в сочинениях. 6. Контрольные работы, проведенные в разных городах, были написаны на «отлично». 7. Из-зарассеянности шахматист не раз во время чемпионата терял набранные очки. 8. Специалисты не обратили внимания на некоторые ошибки, допущенные при эксперименте. 9. Как известно, произведения Гоголя никого из его современников не оставляли равнодушным.
5
№13. Полчаса для занятого человека – тоже время, и я решил воспользоваться мягким креслом, чтобы просмотреть прихваченную с собой брошюру. Предварительно я осведомился: «Кто последний?» Замыкавший очередь надменный толстяк признал это с большой неохотой: очевидно, он считал себя крайним. (игра слов построена на омонимии и многозначности).
№14. I.Гнев ибешенство экспрессивно не окрашены, их лексические значения совпадают (сильное возмущение, негодование, раздраженность).Ярость употреблена в переносном значении (напор, неукротимость) и экспрессивно окрашена (высок.).
II.Материк иконтинент – полные синонимы, но в приведенном примерематерик употреблен в переносном значении (люди, его
населяющие).
III. Душистый, пахучий, ароматный– полные синонимы.
IV. Продолжаться, длиться – полные синонимы.Тянуться имеет до-
полнительный оттенок значения (медленно, скучно, однообразно). V. Синонимы различаются экспрессивной окраской: лицо – нейтр.,
лик – высок.,физиономия – разг.,рожа - простор., бран.
№ 15. I. Слушать интересный (увлекательный) рассказ. Беседовать с вежливым (обходительным, воспитанным) молодым человеком. Узнать подлинную (истинную) правду. Услышать неистовый (безудержный) крик. Обладать незаурядным (необычным) умом. Показать недюжинные (выдающиеся) способности. Писать витиеватым (замысловатым, непростым) слогом. Иметь своенравный (упрямый) характер.
II. Великая держава (страна). Дворец, построенный известным зодчим (архитектором). Любоваться всадниками (наездниками). Вы-
полнять свой долг (обязанность). Получить неприятное известие StudyPort(весть, новость). Требовать возмездия (мести). Задрожать.отruнегодо-
вания (гнева). Найти пристанище (обитель, прибежище)
III. С увлечением рассказывать (говорить) о чем-либо.Восторгаться (восхищаться) новой пьесой. Путешествовать (странствовать) в течение длительного времени. Предвидеть (предугадывать) ход событий. Отворить (открыть) наружную дверь. Воодушевить (взбодрить) людей. Смотреть (наблюдать) на бушующее море. Просить (умолять) о помощи.
IV. Возвращаться впотьмах (в темноте). Вмиг (сразу, быстро) все сделать. Лестно (похвально, одобрительно) отзываться о ком-либо.Льстиво (лицемерно, угодливо) говорить.
№ 16. 1. Ученики внимательно рассматривали в микроскоп каплю жидкости. Дети бесцеремонно разглядывали приезжего. 2. Древние египтяне воздвигли огромные пирамиды. На берегу реки недавно построили купальню. Из палатки и весел туристы быстро соорудили носилки. 3. Наш попутчик рассказал любопытную историю. У него
6
оказался пытливый и любознательный ум. 4. «Вы кушайте на здоровье», — радушно угощала хозяйка. Мы сели к столу и стали с аппетитом есть. 5. Закат солнца был совершенно чист, и это казалось хорошим предзнаменованием. Мрачное предсказание старого охотника, к счастью, не оправдалось. Только истинная наука обладает даром предвидения событий.
№17. 1. Появление пьес А.Н. Островского было огромным событием в истории нашего театра. 2. Автор сатирически рисует образы помещиков. 3. Получив наследство дяди, Онегин стал жить в деревне. 4. Французский император просчитался, надеясь на быструю победу. 5. Когда вражеские войска стали приближаться, весь народ выступил против врагов. 6. «Слово о полку Игореве» призывало русских людей объединиться.
№18. «Вы меня удивляете, господа, — промолвила Одинцова, — но мы еще с вами потолкуем...» За ужином Анна Сергеевна снова завела речь о ботанике:
— Пойдемте гулять завтра поутру, — сказала она ему, — я хочу узнать от вас латинские названия полевых растений и их свойства.
— На что вам латинские названия? — спросил Базаров.
— Во всем нужен порядок, — отвечала она.
«Что за чудесная женщина Анна Сергеевна!» — воскликнул Аркадий, оставшись наедине с своим другом в отведенной им комнате. Сказать = спросить = ответить = воскликнуть = прошептать = проговорить= произнести= промолвить= заметить = уточнить= добавить.
№19. После доклада начались прения. Первым начал говорить слесарь Шутов. Он доложил о графике ремонта. Механик Овсов и дис-
петчер Тулин отметили неполное использование производственных StudyPortмощностей. Другие работники сообщили о конкретных мерах.ruпо устранению недостатков. В заключение начальник цеха подвел итоги об-
суждений. В принятом постановлении речь шла о мероприятиях по улучшению дисциплины и повышении производительности труда. №20. Владимир Клавдиевич Арсеньев родился в 1872 г. Будущий ученый очень рано стал готовить себя к исследованию отдаленных окраин нашей Родины. Наибольший интерес Владимира Клавдиевича привлек Уссурийский край. Туда он прибывает в 1899 г., и с этого времени начинается деятельностьАрсеньева поисследованиюрегиона.
Во время одной из экспедиций в 1902 г. путешественник встретил гольда Дерсу Узала, и эта встреча сыграла огромную роль в последующей деятельности ученого. Нанаец раскрыл перед Арсеньевым многие тайны своей родной земли.
В результате ряда экспедиций Владимиру Клавдиевичу удалось собрать большой научный материал о животном и растительном мире Уссурийского края. На основе путевых дневников Арсеньев в
7
1918 — 1920 гг. написал две книги: «По Уссурийскому краю» и «Дерсу Узала». Эти произведения получил в Сорренто М. Горький. Когда писатель прочитал их, он горячо поздравил Арсеньева.
№ 21. 1. Старый — новый. 2. Сильнее — бессильнее (игра слов). 3. Ложь — правда, раб – свободный человек. 4. Атака — контратака. 5. Белый — черный (игра слов). 6. Расцветают — отцветают (игра слов). 7. Длинный — короткий. 8. Уважает — презирает. 9. Ценная
— дешевая, бесценный (игра слов).
№ 22. I. 1. Вежливый ответ — невежливый, грубый, непочтительный. 2. Активно действовать — вяло, безучастно, пассивно. 3. Объединять людей — разъединять, отдалять, ссорить. 4. Прогрессивные взгляды
— консервативные. 5. Наши противники — союзники, доброжелатели. 6. Всеобщее одобрение — неодобрение, осуждение. 7. Краткий разговор — долгий, подробный. 8. Преувеличивать достоинства — принижать, умалять. 9. Обвинять помощников — защищать, поддерживать. 10. Жить по-новому—по-старому,без изменений. 11. Всеобщий почет — непочтительность. 12. Правдивые слова — лживые, неискренние. 13. Отнестись с доверием — с недоверием, подозрением, сомнением. 14. Опасная дорога — безопасная, спокойная.
II. Вежливый — невежливый, объединять — разъединять, одобрение — неодобрение, доверие — недоверие, опасная — безопасная. № 23. 1) беззвездная ночь, безвкусная пища, беспристрастный судья, бесславный конец, безоблачное небо; 2) неторопливые шаги, негостеприимная хозяйка, оказаться неспе-
циалистом, негромко спросить, необычная ситуация, проявить невнимание.
№ 24.
StudyPortВ дорогу, в полет и плаванье,.ru Собравшись на срок любой,
Москву, как самое главное, Беру целиком с собой.
И нынешнюю и древнюю, Что нам пришлась ко двору, Рабочую, ежедневную И праздничную беру.
Со старой и новой славою Беру ее, не деля, С ее соборными главами
Извездами Кремля. Вселикую и всечасную —
В мороз ли, в дождь, иль в жару — Беру ее с площадью Красною
Ис Красной Пресней беру.
8
Нынешняя – древняя; рабочая, ежедневная – праздничная; старый – новый; мороз – жара.
№ 25. Алюминий, кремний и кислород вместе являются самыми главными элементами, из которых построена земная кора, и в каменной оболочке земли они образуют разнообразные минералы, в которых располагаются один относительно другого, всегда одинаково правильно. Эти минералы являются такого рода соединениями атомов, у которых в центре находится либо атом кремния, либо атом алюминия, а вокруг них правильно, в четырех углах, образуя фигуру тетраэдра, располагаются атомы кислорода (научный стиль).
[―, ― и ― =], (из которых =), и [― =], (в которых =).
№26. 1. Баллада Мицкевичаблизка к (похожа на) балладам Пушкина, и не случайнопоследний (великий поэт) восторженно оценил их… 2.Полоса застоя и упадка театра отнюдьне шла по линии от-
сутствия талантливых исполнителей. (Театр находился в упадке отнюдь неиз-заотсутствия талантливых исполнителей). 3.Необхо-
димо ликвидировать отставание на фронте недопонимания сати-
ры. (Необходимо добиться того, чтобы каждый человек мог понять сатиру). 4. Какие мероприятия предпринимаете для активизации клева? (Что вы делаете для большего клева?)
№27. Высокие слова: державный, предначертания, благословенный, возмездие, подвижник, годины.
4. Н.С. Тихонов говорил: «Женщины, дети, старики работали на оборону, и они мечтали о том часе возмездия, который должен наступить для гитлеровских банд». 5. «Народ, — писал А. Т. Твардовский, — подвижник и герой — оружье зла оружьем встретил». 6. «В
русском человеке есть черта: в трудные минуты жизни, в тяжелые StudyPortгодины отрешаться от всего привычного, чем жил изо.дня вruдень»,
— отмечал Л. Н. Толстой.
№ 28. 1) Книг по истории шахмат, о которых вы спрашивали, в магазине нет. Когда до вас дойдет эта информация, обратитесь в областное отделение «Книга – почтой». 2) Оконные рамы и двери следует заменить. 3) Чтобы ограда не ржавела, ее нужно покрасить масляной краской. 4) Это постановление должно строго выполняться. 5) Телевизор был отремонтирован в сроки, указанные в инструкции.№ 29. 1) Намеднись, на Варнавицах, буераки, козюли. (Диалектизмы употреблены для достижения большей выразительности, достоверности создаваемой картины, более полной передачи образа героев.) 2) Хутор, майдан, курень, бирюк, гуторить. (Диалектизмы употреблены для создания более ярких представлений о месте действия произведения.)
№ 30. 1) Князь Игорь сбежал из плена. 2) Простаковапо-всякомупугает Софью. 3) Сначала я опишу Митрофана. 4) Хлестаков, рассказы-
9
вая о петербургской жизни, много преувеличивает. 5) В следующее воскресенье все ученики нашего класса решили снова поехать на экс-
курсию. 6) На сцене сельского клуба мы увидели хор девушек. На них были надеты белые кофточки и яркие клетчатые юбки — поневы.
7) С трудом можно было узнать, во что был одет Плюшкин.
№31. 1. Глас = голос. 2. Пред = перед, могущ = могуч. 3. Млат = молот. 4. Полнощь = полночь. 5. Бразда = борозда. 6. Младость = молодость, чуждый = чужой.
№32. Глас, година, пуща, златой, сошник, вешний, хладный, нездешний, ветр, брег, власы (Использованы для создания взволнованной, торжественной речи.)
№33. 1. Заводские сторожа, надежныестражи наших рубежей. Заводские сторожа отказались впустить судебных приставов.
2.Краткий курс истории, короткий пиджак. Вам будет прочитан краткий курс истории России.
3.Здоровые дети, здравые суждения. Он отличался трезвым умом и здравыми суждениями.
4.Идущий впереди, или головной, дозор; жить на главной улице города. Я живу на главной улице города.
5.Ворочать каменные глыбы, вращать турбину. Огромных размеров двигатель вращает турбину.
6.Чужие вещи, чуждые нравы. Нравы англичан были чужды его чисто русскому мировоззрению.
№ 34. 1) Актуальные — важные для настоящего момента. 2) В авангарде — впереди. 3) Выполнять директиву — выполнять приказ. 4) Энтузиазм — сильная увлеченность. 5) Интенсификация — уве-
личение производительности. StudyPort№ 35. 1) Были выявлены некоторые недостатки в работе.турбюроru.
Техник долго не мог обнаружить дефекты мотора. 2) Специальные устройства служат для уменьшения вибрации корпуса корабля. Дрожание рук после контузии мешало столяру работать 3) Серьезный пограничный инцидент обострил отношения между двумя соседними государствами. В нашем классе на днях произошел забавный случай. 4) К.Д. Ушинский — знаменитый русский педагог. В школу приехал новый преподаватель истории. 5) Лаборант произвел анализ крови. При фонетическом разборе слов ученик не сделал ни одной ошибки. 6) Решая алгебраические задачи, мы использовали прием аналогии. Дочь имела больше сходства с матерью.
№ 36. 1) Ничто не может вывести Обломова из его равновесия. 2) Между Павлом Петровичем и Базаровым постоянно возникают споры. 3) В композиции романа важную роль играет пейзаж. 4) На классном собрании были обсуждены неотложные вопросы успеваемости и дисциплины. 5) Писатель выявил подлинную сущность «кро-
10
studfiles.net
Задание 8. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова (паронимы) из скобок. Наблюдать за процессом развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия). Оказаться человеком невоспитанным, т.е. …Мало читать, быть … (невежа, невежда). Произнести в честь кого-либо … . Уехать отдыхать в … (здравица, здравница). В больнице работает опытный … . В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал). Ребенка нужно быстро … . На улице похолодало, и нужно … куртку (одеть, надеть). Выступающие специалисты предлагали … методы борьбы с преступностью ... внешность
Задание 8. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова (паронимы) из скобок. Наблюдать за процессом развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия). Оказаться человеком невоспитанным, т.е. …Мало читать, быть … (невежа, невежда). Произнести в честь кого-либо … . Уехать отдыхать в … (здравица, здравница). В больнице работает опытный … . В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал). Ребенка нужно быстро … . На улице похолодало, и нужно … куртку (одеть, надеть). Выступающие специалисты предлагали … методы борьбы с преступностью ... внешность - это длительная работа над собой (эффективный, эффектный) помогите
Ответы:
идти впереди процесса. оказаться человеком невоспитанным т е невежа, мало читать и быть невежда. произнести в честь кого либо здравницу. уехать отдыхать в здравицу. в больнице работает опытный персонал. в пьесе выведен отрицательный персонаж.ребенка нужно быстро одеть. на улице прохладно, и нужно надеть куртку. выступающие специалисты предлагали эффективные методы борьбы с преступностью. эффектная внешность - это длительная работа над собой
cwetochki.ru
Задание. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова (паронимы) из скобок. Наблюдать за … развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия). Оказаться человеком невоспитанным, т.е. …Мало читать, быть … (невежа, невежда). Произнести в честь кого-либо … . Уехать отдыхать в … (здравица, здравница). В больнице работает опытный … . В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал). Ребенка нужно быстро … . На улице похолодало, и нужно … куртку (одеть, надеть). Выступающие специалисты предлагали … методы борьбы с преступностью ... внешность
Задание. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова (паронимы) из скобок. Наблюдать за … развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия). Оказаться человеком невоспитанным, т.е. …Мало читать, быть … (невежа, невежда). Произнести в честь кого-либо … . Уехать отдыхать в … (здравица, здравница). В больнице работает опытный … . В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал). Ребенка нужно быстро … . На улице похолодало, и нужно … куртку (одеть, надеть). Выступающие специалисты предлагали … методы борьбы с преступностью ... внешность - это длительная работа над собой (эффективный, эффектный)
Ответы:
Наблюдать за развитием растений. Идти впереди процессии. Оказаться человеком невоспитанным, т.е. невежей. Мало читать, быть невеждой. Произнести в честь кого-либо здравицу. Уехать отдыхать в здравницу. В больнице работает опытный персонал. В пьесе выведен отрицательный персонаж. Ребенка нужно быстро одеть. На улице похолодало, и нужно надеть куртку . Выступающие специалисты предлагали эффективные методы борьбы с преступностью. Эффектная внешность - это длительная работа над собой.
cwetochki.ru
Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова (паронимы) из скобок. Наблюдать за … развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия). Оказаться человеком невоспитанным, т.е. …Мало читать, быть … (невежа, невежда). Произнести в честь кого-либо … . Уехать отдыхать в … (здравица, здравница). В больнице работает опытный … . В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал). Ребенка нужно быстро … . На улице похолодало, и нужно … куртку (одеть, надеть). Выступающие специалисты предлагали … методы борьбы с преступностью ... внешность
Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова (паронимы) из скобок. Наблюдать за … развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия). Оказаться человеком невоспитанным, т.е. …Мало читать, быть … (невежа, невежда). Произнести в честь кого-либо … . Уехать отдыхать в … (здравица, здравница). В больнице работает опытный … . В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал). Ребенка нужно быстро … . На улице похолодало, и нужно … куртку (одеть, надеть). Выступающие специалисты предлагали … методы борьбы с преступностью ... внешность - это длительная работа над собой (эффективный, эффектный)
Ответы:
1) наблюдать за процессом 2) идти впереди процессии 3) оказаться невежей 4) мало читать, быть невеждой 5) произнести здравицу 6) уехать в здравницу 7) работает персонал 8) отрицательный персонаж 9) ребёнка одеть 10) куртку надеть 11) эффективные методы 12) эффектная внешность
cwetochki.ru
