Описание вида по критериям растения
Вид. Критерии вида.
Тема урока: Вид – эволюционная единица. Критерии вида.
Цель урока: Сформировать понятия «вид», «критерий вида»; изучить понятия «вид», «критерии вида»; изучить особенности строения, жизнедеятельности организмов согласно критериям вид; прививать интерес к биологии через проведение практических работ и работе с дополнительным материалом; формирование бережного отношения к природе.
План урока
Организационный момент - 1 мин
Объяснение новой темы – 10 мин
Лабораторная работа –30 мин
Домашнее задание – 1-2 мин
Ход урока
1. Организационный момент. Здравствуйте ребята. Садитесь.
2. Объяснение новой темы
Основным понятием в современной эволюционной теории, является положения о виде и его критериях.
Физиологический
Биохимический
Генетический
Экологический
Географический
Этологический
Скажите пожалуйста какой из критериев на ваш взгляд будет иметь решающее значение при объединении особей в один вид? (НИКАКОЙ - ВСЕ ВАЖНЫ, НО ГЕНЕТИЧЕСКИЙ РЕШАЮЩИЙ)
Какую практическую значимость для человека может иметь группировка признаков вида по критериям. (В СЕЛЕКЦИИ И ВЫВЕДЕНИИ НОВЫХ ПОЛЕЗНЫХ ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЙ)
Лабораторная работа №7
Тема: Морфологические особенности растений различных видов.
Цель: Обеспечить усвоение учащимися понятия морфологического критерия вида, закрепить умение составлять описательную характеристику растений.
Ход работы:
1) Рассмотрите растения двух видов, записать название, состав, морфологическую характеристику каждого строения.
2) Сравнить растения двух видов, выявить черты сходства и различия, чем объясняется их сходства и различия. Заполните таблицу.
3) Сделайте вывод.
Клен татарский
Небольшое деревце либо кустарник с несколькими стеблями высотой 2—12 м. Кора тонкая, бледная серо-коричневая, гладкая с тёмными бороздками, с возрастом покрывается трещинами. Ветки тонкие, угловатые, гладкие либо слегка опушёные, красно-коричневые, с выпуклыми листовыми рубцами и короткими, широкими, темнокрасно-коричневыми почками.
Листья простые. Черешки листьев 2—5 см длиной, тонкие, часто с небольшим оттенком розового.
Цветки бело-зелёные с небольшим оттенком красного цвета, 5—8 мм в диаметре, душистые, на длинных ножках, собраны в густую щитковидную метёлку, весной появляются сразу вслед за листьями.
Плод представляет собой крылатку, состоящую из двух одинаковых половинок 2,0—2,5 см длиной каждая, расходящихся под острым углом. Крылья семени зелёные либо красные, осенью буреют. Семя созревает поздним летом или ранней осенью и продолжает оставаться на дереве.
Клён татарский растёт медленно, морозоустойчив и теневынослив, хорошо выносит сухость и засоленность почвы. Является хорошим медоносом. Произрастает в Восточном Казахстане.
Клен ясенелистный
Листопадное дерево до 21 м (обычно 12—15 м) высотой и до 90 см (обычно 30—60 см) в диаметре, с неравномерной кроной. Ствол короткий, часто в основании разделяется на несколько длинных, раскидистых, большей частью изогнутых отростков, которые расходятся неравномерно в разные стороны и создают скачкообразную крону. Когда растёт среди других деревьев, ствол, как правило, разветвляется выше и создаёт высокую, редкую крону.
Листья сложные, напоминают по форме лист ясеня — отсюда и русское видовое название. Листья на краях шероховато пильчатые или лопастные. Форма листа различается, но отдельные листики напоминают классический кленовый лист. Осенняя окраска листьев — преимущественно жёлтая.
Цветки двудомные, жёлто-зелёные. Мужские цветки собраны в кисть на тонких черешках, женские расположены на других ветвях. Цветёт в мае — начале июня на протяжении 15 дней.
Плод — крылатка, состоящая из двух крылышек с одним семенем в каждом, расположенных по отношению друг к другу под углом менее 60 градусов. Каждое крылышко около 4 см длиной. Плод созревает в августе — октябре, но остаётся висеть на дереве до весны. Семена без эндоспермов, по длине в 2—3 раза больше, чем по ширине, заметно сморщенные. Произрастает в Восточном Казахстане.
| Название растения | Различия | Сходства |
| Клен татарский | ||
| Клен ясенелистный |
Вывод:
Домашнее задание параграф 17 пересказ.
intolimp.org
Описание 2 Растений По Критериям Вида
Школа № 6 г. Алчевска. Справочный материал для 1. Критерии вида Морфологический критерий Это был первый и долгое время единственный критерий, используемый для описания видов. Морфологический критерий самый удобный и заметный, поэтому и сейчас широко используется в систематике растений и животных. Мы можем легко отличить по размерам и окраске оперения большого пестрого дятла от зеленого дятла, малого пестрого дятла и желны (черного дятла), большую синицу от хохлатой, длиннохвостой, голубой и гаички, клевер луговой от ползучего и люпиновидного и т. Несмотря на удобство, этот критерий не всегда «работает». Им не воспользуешься для разграничения видов- двойников, практически не отличающихся морфологически.
Таких видов много среди малярийных комаров, дрозофил, сиговых рыб. Даже у птиц 5% видов- двойников, а одном ряду североамериканских сверчков их 1. Использование одного только морфологического критерия может привести к ошибочным выводам. Так, К. Линней по особенности внешнего строения отнес самца и самку утки кряквы к разным видам. Сибирские охотники по окраске меха лисиц выделили пять вариаций: сиводушки, огневки, крестовки, черно- бурые и черные.
В Англии у 7. 0 видов бабочек, наряду с особями со светлой окраской, имеются и темные морфы, численность которых в популяциях стала увеличиваться в связи с загрязнением лесов. Полиморфизм — широко распространенное явление. Он встречается у всех видов. Затрагивает он и те признаки, по которым различаются виды. У жуков дровосеков, например у усача цветочного, встречающегося поздней весной на купальнице, помимо типичной формы в популяциях встречается до 1.
Во времена Линнея морфологический критерий был главным, так как считали, что существует одна типичная для вида форма. Сейчас, когда установлено, что у вида может быть много форм, типологическая концепция вида отброшена и морфологический критерий не всегда удовлетворяет ученых.
Все же следует признать, что этот критерий очень удобен для систематизации видов и в большинстве определителей животных и растений он играет главную роль. Физиологический критерий. Физиологические особенности различных видов растений и животных часто являются фактором, обеспечивающим их генетическую самостоятельность. Например, у многих дрозофил сперма особей чужого вида вызывает иммунологическую реакцию в половых путях самки, что приводит к гибели сперматозоидов. Гибридизация различных видов и подвидов козлов часто приводит к нарушению периодичности плодоношения — приплод появляется зимой, что ведет к его гибели.
Скрещивание разных подвидов косуль, например сибирской и европейской, подчас приводит к гибели самок и потомства из- за крупных размеров плода. Биохимический критерий. Интерес к этому критерию появился в последние десятилетия в связи с развитием биохимических исследований.
Основные понятия и термины урока: вид, критерии вида, структура вида, ареал, Для характеристики свойств вида часто используют. Задание 3: На рисунках вы видите 2 растения из рода "колокольчик".
Критерии вида. Самостоятельно заполнить таблицу по критериям.Сделайте вывод о причинах сходства и различия. План описания растений. Название 1 растения. Цели: сформировать понятия «вид» и «критерии вида»; показать механизмы репродуктивной изоляции в природе; продолжить формирование умений давать морфологическое описание растений, работать с текстами, составлять таблицы, анализировать, формулировать выводы. 2 Обыкновенная белка - это один из самых известных и любимых всеми грызунов. Круглый год белки питаются семенами деревьев, корой, орехами, Прочитайте описание вида, установите соответствие: какой критерий под. На уроке учащиеся не только закрепляют знания о критериях вида, Часть 2 : Определение видов растений на основании морфологического критерия. описания, но и фотографии растений (демонстрирует определитель И.А. Критерии вида – это признаки, по которым сравнивают 2 организма, чтобы. Применять к описанию вида растения географический критерий – это.
И долгое время единственный критерий, используемый для описания видов. Морфологический критерий самый удобный и заметный, поэтому и Физиологические особенности различных видов растений и животных часто. Виды -двойники, половой диморфизм, полиморфизм. 2. Физиологический.
Он не находит широкого применения, так как не существует каких- либо специфических веществ, характерных только для одного вида и, кроме того, он весьма трудоемкий и далеко не универсальный. Однако им можно воспользоваться в тех случаях, когда другие критерии «не работают». Например, для двух видов- двойников бабочек из рода амата (А. А. гugazzii) диагностическими признаками являются два фермента — фосфоглюкомутаза и эстераза- 5, позволяющие даже определять гибридов этих двух видов. В последнее время широкое применение получило сравнительное изучение состава ДНК в практической таксономии микробов. Изучение состава ДНК позволило произвести ревизию филогенетической системы различных групп микроорганизмов.
Разработанные методы дают возможность сравнивать состав ДНК у законсервированных в толщах земли бактерий и ныне живущих форм. Было проведено, например, сравнение состава ДНК у пролежавшей около 2. Состав их ДНК оказался идентичным, а биохимические свойства — сходными. Цитологический критерий. Развитие цитологических методов позволило ученым исследовать форму и число хромосом у многих видов животных и растений. Появилось новое направление — кариосистематика, которое внесло некоторые поправки и уточнения в построенную на основе морфологических критериев филогенетическую систему. В ряде случаев число хромосом служит характерной особенностью вида.
Кариологический анализ позволил, например, упорядочить систематику диких горных баранов, у которых разными исследователями выделялось от 1 до 1. Анализ показал наличие трех кариотипов: 5. Средней Азии — уриалов. Однако и этот критерий не является универсальным. Во- первых, у многих разных видов число хромосом одинаково и форма их сходна. Во- вторых, в пределах одного и того же вида могут встречаться особи с разным числом хромосом. Это так называемые хромосомный и геномный полиморфизм.
Например, козья ива имеет диплоидное — 3. У серебряного карася встречаются популяции с набором хромосом 1. У радужной форели число хромосом варьирует от 5. В Таджикистане на участке протяженностью всего 1. У песчанок из разных мест обитания число хромосом различное: 4.
К настоящему времени внутривидовой хромосомный полиморфизм обнаружен у 5 % цито- генетически изученных видов млекопитающих. Иногда этот критерий неверно трактуется как генетический. Безусловно, число и форма хромосом важный признак, препятствующий скрещиванию особей разных видов. Однако это скорее цитоморфологический критерий, так как речь идет о внутриклеточной морфологии: числе и форме хромосом, а не о наборе и структуре генов. Этологический критерий. Для некоторых видов животных механизмом, препятствующим скрещиванию и нивелированию различий между ними, являются особенности их поведения, особенно в брачный период.
Узнавание партнера своего вида и отвергание попыток ухаживания самцов другого вида основаны на специфических раздражителях — зрительных, звуковых химических, тактильных, механических и др. В широко распространенном роде пеночки разные виды очень похожи друг на друга морфологически, в природе их не различить ни по окраске, ни по размерам. Зато все они очень хорошо различаются по песне и по повадкам. Песня пеночки веснички сложная, похожа на песнь зяблика, только без его завершающего колена, а песня теньковки — простенькие монотонные посвисты.
«Описание особей вида по морфологическому критерию». Цель: обеспечить усвоение учащимися понятия морфологического критерия вида, закрепить умение составлять описательную характеристику растений. Изучение морфологического критерия вида Цель: 2. Научиться сравнивать морфологические признаки растений разных описание. Каждый вид живых организмов можно описать исходя из совокупности Обширный набор космополитов имеется среди сорных и мусорных растений, синантропных животных ( виды, обитающие рядом с 10-10-2006 ( 2).
Многочисленные виды- двойники американских светлячков из рода Рhotinus были впервые опознаны лишь по различиям в их световых сигналах. Самцы светлячков в полёте производят вспышки света, частота, продолжительность и чередуемость которых специфичны для каждого вида. Хорошо известно, что ряд видов прямокрылых и равнокрылых, обитающих в пределах, одного биотопа и размножающихся синхронно, различаются лишь характеру их призывных сигналов. Такие виды- двойники с акустической репродуктивной изоляцией обнаружены, например, у сверчков, кобылок- коньков, цикад и других насекомых. Два близких вида американскихжаб не скрещиваются также из- за различий в зове самцов.
Решающую роль в репродуктивной изоляции часто играют различия в демонстративном поведении. Например, близкие виды мух дрозофил отличаются спецификой ритуала ухаживания (по характеру вибрации крыльев, дрожания лапок, кружения, тактильных контактов). Два близких вида — серебристая чайка и клуша имеют различия в степени выраженности демонстративных поз, а семь видов ящериц рода Sсе. Экологический критерий. Особенности поведения подчас тесно связаны с экологической спецификой вида, например, с особенностями устройства гнезда. Три вида наших обычных синиц гнездятся в дуплах лиственных деревьев, преимущественно берез. Большая синица на Урале выбирает обычно глубокое дупло в нижней части ствола березы или ольхи, образовавшееся в результате выгнивания сучка и смежной с ним древесины.
Это дупло недоступно ни дятлам, ни воронам, ни хищным млекопитающим. Синица московка заселяет морозобойные трещины в стволах березы и ольхи. Гаичка же предпочитает строить дупло сама, выщипывая полости в трухлявых или старых стволах березы и ольхи, и без этой трудоемкой процедуры она не отложит яиц. Особенности образа жизни, присущие каждому виду, определяют его положение, его роль в биогеоценозе, то есть его экологическую нишу. Даже самые близкие виды, как правило, занимают разные экониши, то есть различаются хотя бы по одному- двум экологическим признакам.
Так, экониши всех наших видов дятлов различаются по характеру питания. Большой пестрый дятел зимой питается семенами лиственницы и сосны, раздалбливая шишки в своих «кузницах». Черный дятел желна добывает личинок усачей и златок из- под коры и из древесины елей, а малый пестрый дятел долбит мягкую древесину ольхи либо добывает насекомых из стеблей травянистых растений.
Каждый из 1. 4 видов дарвиновых вьюрков (названных так в честь Ч. Дарвина, впервые обратившего на них внимание), обитающих на Галапагосских островах, имеет свою специфическую эконишу, отличающуюся от других прежде всего характером корма и путями его добывания.
Ни экологический, ни рассмотренный выше этологический критерии не являются универсальными. Очень часто особи одного вида, но разных популяций отличаются целым рядом особенностей образа жизни и поведения. И напротив, разные виды, даже очень далекие, в систематическом отношении, могут иметь сходные этологические признаки или играть одинаковую роль в сообществе (например, роли травоядных млекопитающих и насекомых, скажем, таких, как саранча, вполне сопоставимы). Географический критерий. Этот критерий наряду с экологическим в большинстве определителей занимает второе (после морфологического) место. При определении многих видов растений, насекомых, птиц, млекопитающих и других групп организмов, распространение которых хорошо изучено, знание ареала играет существенную роль. У подвидов ареалы, как правило не совпадают, что обеспечивает их репродуктивную изоляцию и, по сути, их существование в качестве самостоятельных подвидов.
Многие виды занимают разные ареалы (такие виды называют аллопатрическими). Но огромное число видов имеют совпадающие или перекрывающиеся ареалы (симпатрические виды). Кроме того, существуют виды, не имеющие четких границ распространения, а также виды- космополиты, обитающие на огромных пространствах суши или океана.
rskpanel.weebly.com
Описание 2 Растений По Критериям Вида
Вид. Критерии вида. Разделы: Биология. Цель урока: расширить и углубить. Задачи урока: Образовательные: обеспечить усвоение нового материала о виде и. Развивающие: развивать познавательную активность учащихся. Воспитательные: воспитывать аккуратность и самостоятельность. Тип урока: изучение и закрепление.
Методы урока. объяснительно- иллюстративный с элементами. Оборудование: стенд «Уровни. Виды- двойники». инструктивные карточки для выполнения. Бегония. Мэсона, Бегония королевская; набор открыток. Бегонии»; дидактические карточки на рефлексию. ХОД УРОКАI. Организационный момент.
1 Лабораторная работа Тема: «Морфологические особенности растений различных видов». 2 Цель работы : -закрепить понятие морфологического критерия вида; -учиться составлять описательную характеристику растений.
II. Актуализация знаний. Учитель: Какие уровни организации. Ответ. молекулярный, клеточный, организменный)В природе существуют не отдельные организмы, а. Определите по стенду «Уровни организации живой. Предполагаемый ответ. При изучении данного уровня мы узнаем.
III. Изучение нового материала– Сегодня на уроке мы выясним что такое «вид» и. Записываем в тетрадях. На нашей планете Земля обитает огромное. Все они питаются, размножаются. Люди. давно обратили внимание на различия между живыми. Например, животных делили на полезных, вредных и.
Растения на дающих. С развитием биологии было введено понятие. Использую стенд. «Уровни организации живой природы», таблицу. Популяционно- видовой уровень», предполагаемый.
А какая группа особей? Предполагаемый ответ. Из курса генетики мы знаем, что за проявление. Предполагаемый. ответ: генотип будет одинаков, следовательно. А как вы думаете, что можно сказать о. Предполагаемей. ответ: оно будет сходно т.
Итак мы подошли с вами к понятию «вид». Запишем определение: видом называют. А как вы думаете, ребята, как можно отличить.
Предполагаемый. ответ: по определенным признакам, например по. Совокупность признаков и свойств, по которым. Впервые критерии вида попытался определить.
Джон Рей в 1. 70. Рей, могут свободно скрещиваться и давать. Если даже в одном выводке появятся два. Великий шведский. К. Линней определял виды как группы организмов. Какие же в настоящее время существуют критерии.
В частности, он дал описание 10 тыс. видов растений и более 2 тыс. видов животных. К. Линней разработал биологическую номенклатуру (перечень. Заполнить таблицу, составив морфологическую, физиологическую, эколого-географическую и др. характеристики цветковых растений.Цель работы: познакомиться с морфологическим критерием вида, научиться описывать характерные морфологические признаки вида.
Давайте это выясним в ходе заполнения таблицы (совместное. Характеристика критериев вида. Критерии вида. Характеристика критерия. Морфологический. Сходство внешнего и внутреннего строения. Физиологический. Сходство всех процессов жизнедеятельности и. Генетический. Характерный для каждого вида набор хромосом.
«Описание особей вида по морфологическому критерию». Цель: обеспечить усвоение учащимися понятия морфологического критерия вида, закрепить умение составлять описательную характеристику растений. Изучение морфологического критерия вида Цель: 2. Научиться сравнивать морфологические признаки растений разных описание. Накопление числа описанных видов и подвидов животных, растений и микроорганизмов (к середине XX века оно превысило два миллиона) привело, с одной стороны, к «дроблению» вида и описанию любых локальных форм в качестве вида, с другой стороны. 2 Обыкновенная белка - это один из самых известных и любимых всеми грызунов. Круглый год белки питаются семенами деревьев, корой, орехами, Прочитайте описание вида, установите соответствие: какой критерий под. Название критерия Признаки особей по критерию Исключение 1. Морфологический Сходство внешнего и внутреннего строения организмов. Виды-двойники, половой диморфизм, полиморфизм. II. Актуализация знаний. Учитель: Какие уровни организации живой природы Сравнить растения двух видов, выявить черты сходства и различия. На описании какого критерия можно сделать вывод, что особи этих видов не.
Экологический. Место вида в природе. Набор факторов внешней.
Географический. Распространение вида в природе (ареал)Исторический. Общность предков, единая история.
Как вы думаете, по одному или двум признакам. Предполагаемый ответ: нет, т. Следовательно только используя все критерии. IV. Закрепление (выполнение. Тема: «Изучение морфологического. Цель: закрепить знания. Оборудование: натуральные объекты.
Бегония Мэсона и Бегония королевская. Задание 1. Рассмотреть растения двух. Задание 2. Составить морфологическую. Задание 3. Сравнить растения двух.
Сделать. вывод, отвечая на вопрос чем объясняются. Далее предлагаю учащимся работу с карточками. Класс делю на. группы, применяю дифференцированный метод. Как бы вы назвали такой критерий для определения.
Для этого вспомните как называется. Как. можно назвать такой критерий? Зубр и бизон – два вида, относящихся к одному. Они очень схожи между собой внешне и в. В природе же они не скрещиваются, т. Европе, а бизон – в.
Северной Америке. Как можно назвать этот. Между близкородственными видами наблюдается.
Например. некоторые виды малиновки в хвойных лесах на. Какой критерий в данном случае. Некогда считалось, что в Европе малярию. Anophelesmaeneipennis. В действительности этот вид оказался состоящим. Какой критерий. имеет место в данном случае? Белый медведь обитает в арктическом и.
Бурый медведь распространен в лесах умеренного. Какие критерии использованы. На описании какого. Группы отчитываются по заданиям. V. Выводы и итоги урока. Учащимся задаю вопрос кто, ребята, из вас. Учащиеся поднимают руки.
Оценки «5» и «4» выставляю в журнал. Того, кто. считает, что усвоил тему только на «3» обещаю. Литература: 1. Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. Биология. Введение в общую биологию и экологию. Учебник для 9 кл. М. Дрофа, 2. 00. 1.
Секреты природы. Перевод с англ. Издательский дом Ридерз Дайжест». Журнал Биология в школе №4, 1.
stroybrat.weebly.com
