KidsClever - развитие ребенка Детский развивающий сайт. Загадки про растения из красной книги
Внеклассное мероприятие "По страницам Красной книги"
Разделы: Начальная школа, Внеклассная работа
1 ведущий.
Мы речь свою поведём о том, Что вся Земля – наш общий дом- Наш добрый дом, просторный дом- Мы все с рожденья в нём живём. Ещё о том ведём мы речь, Что мы наш дом должны беречь. Давай докажем, что не зря На нас надеется Земля.
2 ведущий. Начиная с 1600 года на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причём более половины из них за последние 50 лет. За малым исключением все эти животные вымерли по вине человека.
Из-за того, что лесов становится всё меньше, а воздух и вода загрязняются, страдают многие растения и животные, болеют люди. Но растениям и животным приходится трудно и по другой причине: люди часто рвут красивые растения, а животных истребляют ради меха или мяса, а иногда просто так , ради развлечения. Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими или совсем исчезли. Они занесены в Красную книгу. Эта книга называется так, потому что красный цвет – сигнал опасности.Красную книгу учредил Международный союз охраны природы и природных ресурсов в 1966 году.
1 чтец.
Охраняется “Красною книгой” Столько редких животных и птиц, Чтобы выжил простор многоликий Ради света грядущих зарниц.
2 чтец.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели, Чтобы души не стали пусты, Охраняются звери, Охраняются змеи, Охраняются даже цветы.
3 чтец.
“Красная книга” – Красная! Значит, природа в опасности! Значит, нельзя терять даже мига Всё живое хранить зовёт. Пусть зовёт не напрасно. “Красная книга”, Красная книга”.
4 чтец.
И тревога за жизнь неустанна, Чтоб не сгинуть в космической мгле: Исчерпаемы все океаны, Исчерпаемо всё на Земле.
5 чтец.
Мы леса и поля обижаем. Стонут реки от горьких обид. И себя мы прощаем, И себя мы прощаем, Но грядущее нас не простит.
6 чтец.
Охранять от опасности нужно, Защищать у людей на виду Чистоту, бескорыстье и дружбу, И доверие и доброту.
7 чтец.
И скорее под звёздною синью, Чтобы жизнь не покинула нас, В эту книгу внесите, В эту книгу внесите Человека всех наций и рас.
1 ведущий. Сегодня наш праздник будет проходить в виде устного журнала. Давайте заглянем на его первую страницу.
1 страница. Растения
На земле исчезают цветы, С каждым годом заметнее это. Меньше радости и красоты Оставляет нам каждое лето.
Сейчас на Земле в опасности 25 видов растений.
Отгадайте загадки о цветах, которые занесены в Красную книгу.
1. Первым вылез из землицы На проталинки. Он мороза не боится, Хоть и маленький. (Подснежник)
У занесенных снегом кочек, Под белой шапкой снеговой Нашли мы маленький цветочек, Полузамёрзший, чуть живой.
2. Появились бубенчики – Белые горошки. Распустились колокольчики На зелёной ножке. (Ландыш)
Проснулся лес, весной разбуженный, Деревья в мареве парят. Весёлых ландышей жемчужины Под каждым кустиком горят.
3. Колосится в поле рожь, Там во ржи цветок найдёшь. Ярко синий и пушистый, Только жаль, что не душистый. (Василёк)
4. Колокол колышется, А звона не слышится. (Колокольчик)
Колокольчик! Колокольчик! На лугу со всех сторон Легкий-лёгкий, тонкий-тонкий Будто слышится мне звон.
5. Белая чашка на зелёном блюдце по реке плывёт. Плывёт белоснежка на зелёной лодочке. (Кувшинка)
2 страницаЗвучит фонограмма звуков леса
1 ведущий.
Когда ты входишь в лес, Где всё нам с детства мило, Где чистым воздухом приятно так дышать, Есть в травах и цветах целительная сила, Для всех, умеющих их тайну разгадать.
2 ведущий.
Лес, как сказочное царство, Там кругом растут лекарства, В каждой травке, в каждой ветке – И микстура и таблетки. Ну а чем и как лечить, Мы вас можем научить. Все целебные растения Знаем мы без исключения. Нужно только не лениться, Нужно только научиться Находить в лесу растения, Что пригодны для лечения!
1 ведущий.
С некоторыми из них мы сейчас с вас познакомим. Стоит в лесу кудряшка – Белая рубашка, В середине золотая, Кто она такая? Под музыку появляется Ромашка.
Ромашка. Это я Ромашка – переводится как “милая простота”. Родина моя Америка. Давным-давно как сорняк я попала вместе с зерном в трюм пароходов, затем поехала по железной дороге. В вагонах были щели, и мои с мелкие семена рассеялись вдоль железного полотна. Вскоре насыпи покрылись мягкой и ароматной травкой. Так я попала в Россию.
1 ведущий. Милая Ромашка, а чем же ты полезна?
Ромашка.
Если случится тебе простудиться, Появится кашель, поднимется жар, Придвинь к себе кружку, в которой дымится Слегка горьковатый, душистый отвар.
2 ведущий.
Тонкий стебель у дорожки, На конце его серёжки. На земле лежат листки – Маленькие лопушки. Нам он – как хороший друг, Лечит ранки ног и рук.
Под музыку появляется Подорожник
Подорожник
Это я Подорожник. Существует легенда о том, как были открыты мои целебные свойства. Лежали на дороге две змеи, грелись на солнышке. Вдруг из-за поворота выехала телега. Одна змея успела уползти, а другая нет. Люди остановились и увидели, как та змея, которая уползла, принесла раненой змее листок подорожника, и через некоторое время они вместе скрылись с глаз.
С названьем простым и тревожным, Зовущим за отчий порог, Невзрачный цветок-подорожник Растёт у российских дорог. Дороги спешат за курганы, Дорогам конца не видать, И важно, что путникам раны Умеет цветок врачевать. Листок оторви осторожно И жгучую боль утоли… Невзрачный цветок-подорожник, Да как же ты растёшь ты в пыли?
1 ведущий. Дорогой Подорожник, а чем ты ещё полезен?
Подорожник. Если вдруг зуб заболел, глаз воспалился, сердце болит, дёсны кровоточат, беги ко мне срочно. Я помогу!
2 ведущий. Жжётся, а не огонь; злая, а людей лечит. Что это?
Под музыку появляется Крапива.
Крапива. Это я, Крапива. Люди про меня говорят, что одна крапива заменяет семерых врачей. Мне посвящена целая поэма: “Сон посылает больным, прекращает противную рвоту. Семя крапивное с мёдом колики лечит надёжно. Рекомендуется при разных заболеваниях”.
Под музыку появляются Шиповник, тысячелистник, Брусника и Мать-и-мачеха
Ведущие (вместе). Вы кто? Зачем вы к нам пришли?
Растения (вместе). Мы пришли к своим друзьям! Мы тоже лекарственные растения.
Шиповник.
Где-то в чаще дремучей, За оградой колючей, У заветного местечка Есть волшебная аптечка: Там красные таблетки Развешены на ветке. Меня зовут царём кустов За цвет и за запах Моих лепестков. Хоть куст мой зелёный Вас ранить готов, Но я помогу всем больным И тем, кто здоров.
1 ведущий. Знаем, ты Шиповник! Но как ты можешь помочь?
Шиповник. Пейте для профилактики мой настой. Он очень вкусный и полезный. И тогда гриппом вы болеть не будете!
Мать-и-мачеха. Сверху листик гладкий, но с байковой подкладкой.
Ведущий. Знаем, ты Мать-и-мачеха!
Мать-и-мачеха. Если кашель вас замучил, воспаленье началось, подружись со мной скорее, и, обещаю, всё пройдёт.
Брусника.
Листик с глянцем, Ягодки с румянцем, А сами кусточки – Не выше кочки.
2 ведущий.
Ты Брусника! А как ты помогаешь людям?
Брусника.
Жар, головные боли, Плохой аппетит. Выпей отвар моих листьев, Мгновенно забудешь о них.
Тысячелистник.
Белый щит на тысяче листьев, расту на бугре, помогу в беде.
1 ведущий. А чем ты можешь помочь, Тысячелистник?
Тысячелистник. Я, как и подорожник, людям помогаю: раны заживляю, аппетит улучшаю, разные воспаления снимаю.
3 страница. Насекомые1 ведущий. Тревожные сведения поступают из различных районов нашей планеты: исчезают насекомые. Это может показаться невероятным, но это так. В Западной Европе исчезают стрекозы. Так, например, в Германии из 70 видов половина находится под угрозой исчезновения, а два уже исчезли полностью.
2 ведущий. В Северной Америке погибли некоторые виды бабочек, обитавших на территории. В тропических лесах Южной Америки исчезают многие виды насекомых, которые наука ещё даже не описала. В нашей стране резко сокращается численность крупных жуков, некоторых видов дневных и ночных бабочек и других насекомых.
1 ведущий. Почему же это происходит? Одна из основных причин исчезновения насекомых – разрушение среды их обитания. Вырубаются леса, распахиваются степи. На их месте возникают города и дороги, поля и водохранилища. А ведь многим видам нужна для жизни нетронутая, не изменённая человеком природа.
2 ведущий. Часто бывает, что дети ради забавы ловят бабочек, а то и разоряют гнёзда шмелей (шмели устраивают свои гнёзда в ямках на земле). Без бабочек и шмелей многие растения останутся неопылёнными, у них не будет плодов и семян. Бабочка-махаон, многие виды шмелей уже стали редкими. Они занесены в Красную книгу. Созданы специальные заповедники для шмелей.
1 ведущий. Дровосек реликтовый – самый крупный жук нашей страны. Слово “реликтовый” означает, что жук сохранился с древнейших времён.
4 страница. Звери2 ведущий. Это было примерно 260 лет назад. В 1741 году экспедиция Витуса Беринга обнаружила в море, у самого берега, невиданных животных, которые мирно паслись в зарослях морской капусты на мелководье. Их называли морскими коровами. Эти доверчивые, медлительные животные размерами со слона не боялись людей, близко подплывали к их лодкам. А люди безжалостно их убивали. С каждым годом их становилось всё меньше и меньше, и к 1768 году их всех истребили. Так навсегда исчезли морские коровы. Теперь никто и никогда не увидит этих замечательных животных.
1 ведущий. На территории р. Башкортостан обитает удивительный зверёк, занесённый и в Международную Красную книгу и Красную книгу России, и в Красную книгу р. Башкортостан. Это выхухоль. Он встречается только в нашей стране и нигде больше. Чем же он интересен? Выхухоль – реликтовое животное, т.е. сохранившееся от далёких эпох. Сородичи его жили примерно 40 миллионов лет тому назад. И примерно 15 миллионов лет тому назад они вымерли. Сохранился лишь один вид – русский выхухоль.
Выхухоль – это ценный пушной зверёк. Его шкурки ценились выше шкурок бобра. Сейчас охота на него запрещена.
Сцена закрыта занавесом
1 ведущий. Далеко-далеко среди вековых деревьев, в густом дремучем лесу есть одно поляна. На этой поляне собирались лесные жители, когда нужно было решать какие-нибудь важные дела. Такое собрание называлось (как и в старину у людей) вечем. Посреди поляны, где собиралось вече, висел на четырёх столбах большой вечевой колокол, по звону которого и собрались лесные жители, и в который мог звонить каждый, кто считал себя обиженным и требовал суда и защиты. Никто, конечно, не смел звонить в вечевой колокол по пустякам, зная, что за это от лесных жителей сильно достанется. Однажды колокол зазвонил так сильно, что все птицы и звери поспешили на поляну, желая знать, кто так громко требует их суда и защиты…
Открывается занавес. Лесная поляна. В центре, на троне, сидит Лев – “царь зверей”. Вокруг него лесные жители
Лев. Сегодня в нашем лесу рано утром зазвонил вечевой колокол. Вы знаете, что никто не смеет звонить в него по пустякам. Так кто же из вас взывает к справедливости, кто требует суда и защиты?
Птицы (выходя вперёд). Мы, птицы, взываем к справедливости, мы требуем суда и защиты. За последние 150 лет нас вымерло 60 видов и 67 подвидов; ежегодно мы теряем один вид своих крылатых братьев. И это всё по вине Человека.
Лев. Разве Человек может так поступать с вами? Я не могу поверить. Этого не может быть, ведь все мы часть Природы.
У всех у нас есть мать одна По имени Природа! У ней для всех хватает доброты, И мы живём, запечатлев навеки В душе её прекрасные черты, - Поля, луга, леса, моря и реки.
Гагарка. Но это так. Я, бескрылая гагарка, как и почти 20 видов птиц уничтожена человеком в результате неумеренного промысла. А погубила нас привлекательность оперения! Из наших шкурок шили праздничную и ритуальную одежду и даже изготавливали местные деньги. Нас убивали, а наши дети умирали голодной смертью.
Голубь. Я – странствующий голубь. Ещё в Х1Х веке наш род насчитывал миллиарды особей. Но человек уничтожал нас с небывалым размахом: нас били палками, травили сернистым ангидридом, по стаям палили даже из пушек. Ещё недавно слышались повсюду крики радости и жизни. Ещё не так давно прозвучали первые вопли и стоны, а сегодня – всё замолчало: наступила смерть…
Лев. Неужели это так? Неужели Человек не понимает, что, истребляя вас, он готовит такую же участь и себе? Он научился летать по воздуху, как птица, плавать под водой, как рыба, ему осталось только одно – научиться достойно жить на Земле.
1-я чайка. Мы водоплавающие птицы. Ежегодно от нефтяного загрязнения нас погибает от 150 до 450 тысяч.
2-я чайка. Нам, кормящимся в море птицам, угрожают не только нефтепродукты, но и различные вещества, выбрасываемые в море вместе со сточными водами, нелегальные захоронения высокотоксичных промышленных отходов и гибель кораблей, перевозящих такие грузы.
1-я чайка.
Моя планета – человечий дом. Но как ей жить под дымным колпаком, Где сточная канава – океан?! Где вся природа поймана в капкан, Где места нет ни аисту, ни льву, Где стонут травы: “Больше не могу…”
2-я чайка. Человек! К нашей гибели ведёт и загрязнение атмосферы сернистым газом и оксидами азота из труб твоих фабрик и заводов. Выпадая вместе с дождём и снегом, они превращаются в серную и азотную кислоты. Кислотные дожди опасны тем, что они высвобождают из почвы ионы алюминия, а его высокие дозы, поступающие с водой и пищей в наш организм, вызывают необратимые изменения…
1-я чайка.
Что же натворил ты с природой? Как теперь ей смотреть в глаза? В тёмные отравленные воды, В пахнущие смертью небеса…
2-я чайка. Человек! Слышишь ли ты, видишь ли ты что-нибудь, кроме смерти?
Лев.
Человек! Ты послушай царя терпеливых зверей, И прости, Что слова мои будут звучать не по-царски. Я последний из львов, Но пускай за меня говорят – Лань в объятьях капкана, Ползучего смога громадность И дельфинья семья, за которой неделю подряд С вертолёта охотился ты, чтоб развеяться малость. Пусть тебе повстречается голубь, Хлебнувший отрав, Муравейник сожжённый, Разрытые норы барсучьи Оглушённая семга, Дрожащий от страха жираф, И подстреленный лебедь, И чайки – по горло в мазуте. Пусть они голосят, вопрошая карающий век, Пусть они стороною обходят любую машину. Ты – хозяин! Мы спорить с тобой не хотим и не можем. Но без нас ты представь! Разве будет землёю земля? Но без нас – ты пойми! Разве море останется морем? Человечьи детёныши вспомнят о нас и заплачут… Мы – пушистые глыбы тепла. Мы – живое зверьё. Всё твоё на планете, а нашего –не ничего! Может правда, Что день ото дня мир становится злее?
Человек! По твоей вине гибнут не только птицы, но и вся природа. Однако, то что сделано, нельзя исправить никаким раскаяниям. Мало – не делать зла: нужно делать добро. Только тогда ты будешь счастлив и спокоен. В мире и так слишком много страданий, причиняя зло хотя бы самому незначительному существу, ты увеличиваешь это зло. А назначение Человека совсем иное.
6 страница. ЛесВедущий.
Довелось мне как-то раз Услышать вот такой рассказ… (Такое бывает, уж ты мне поверь.) на поляне под сосной заседал народ лесной. Под сосною той сидели: Лесовик, Лесная Фея, Водяной с сестрой своею. Только бабушка Яга Почему-то не пришла. Собранье это Леший вёл, Там шёл серьёзный разговор.
Леший.
Собрались мы на совет – Как избавиться от бед?! В лес, друзья, пришла беда, Помощь срочная нужна.
Лесовик.
Леса здесь стояли когда-то густые, Шумели липы молодые, Берёзки нежно всем кивали, В своих серёжках щеголяли, Осины протяжно скрипели, А птицы так радостно пели.
Фея.
А сосны, как стражи, в бору здесь стояли, Дубы вековые как старцы ворчали. И ёлок пушистых зелёный народ. Водил на поляне свой хоровод.
Кикимора.
В болотах такая была благодать! Во мху так приятно было лежать. И мягко, и влажно, и ягод не счесть – Бывало, что за день устанешь их есть. (Обращается к Водяному.) А ты, братец мой, отчего не речист? Ведь каждый ручей был прозрачен и чист.
Водяной.
Да что говорить загрязнили озёра и реки. А виною тому всё они – человеки!
Леший.
Верно ты, дружок, сказал: Человек не тот уж стал. Обогатиться всё хотят, Вот и рубят всё подряд. Весёлые липки пошли на кули, За них заплатили большие рубли. Берёзы на ложки срубили, Дубовую мебель куда-то спустили, И сосны, и ёлки опять продают, Их рубят и пилят – куда-то везут, А люди-то не понимают, Что сами край свой разрушают. А ну, все мигом поднялись И на охрану разошлись!
Лесные жители расходятся в разные стороны. Слышится песня, на поляну выходят “туристы” (с гитарой, рюкзаками, топорами), у одного из них в руках коробка с надписью “Динамит”
1-й турист.
Вот хороший водоём, Давайте здесь Давайте здесь сейчас рванём.
2-й турист.
Рыбку будем тут глушить И косточек разводить.
3-й турист.
Здесь прекрасно отдохнём, Выходные проведём.
4-й турист. Готовьтесь рыбу брать, друзья, Динамит бросаю я!
Зажигает привязанный к коробке бикфордов шнур. В это время на поляну выходит Водяной
Водяной.
Я – водяной, я – Водяной. Мне реки, море – дом родной. Вы осквернить мой дом хотели, Да, слава богу, не успели!
(Тушит запал)
Надо вас бы проучить: На дно, вас, что ли утащить?
Туристы.
Только в сказках так бывает, Нечисть разна выползает.
Водяной.
Но я не сказка и не миф. Проси прощенья, пока жив! Туристы (на коленях). Ты прости нас Водяной, Отпусти ты нас домой, Про динамит мы позабудем И даже рыбу есть не будем.
Водяной.
На сей раз я отпущу, Но вас я всюду отыщу. Коль нарушите запрет, Вам пощады, знайте, нет! Поселюсь я в ванне, в бане, Буду жить я даже в кране. Вас везде я отыщу И на дно всех утащу.
Появляется Кикимора
Кикимора.
Эй, мой братец Водяной, Ты что, их отпустил домой? Ну ты, братец, и простак… Я бы сделала не так.
Кикимора (туристам).
Вот уж я вас не прощу, Всех сейчас я проучу! Вы и на болоте были? Всё болото загрязнили, Голубику растоптали, Клюкву с корнем вырвали! Вас за это не прощу, С собой в болото утащу!
Кикимора старается поймать туристов, те разбегаются в разные стороны, моля о пощаде
Туристы.
Госпожа Кикимора! Нам домой уже пора! Нас в болото не тащи, Других виновников ищи! Мы на болоте не бывали, Клюкву мы не вырывали. А коль по ягоды пойдём, То ни ветки не сорвём!
Кикимора.
Ну ежели не вы, то То отпустить мы вас должны.
(Водяному)
Ну что, брат Водяной. Отпускаем их домой? Мы, кажись, их напугали Да кое-что им втолковали
Водяной.
Да только поняли ль оне, Сумлеваюсь я вполне.
Кикимора (туристам).
А мы проверим их сейчас! Вы что усвоили у нас?
1-й турист.
Не будем речку загрязнять, Динамитом баловать.
2-й турист.
Будем ягоды умело брать, Зря болото не топтать.
Водяной и Кикимора (вместе).
И тишину не нарушать!
Туристы.
Мы это тоже будем знать, И строго будем соблюдать Мы все правила лесные – Станем мы совсем другие!
Водяной.
Ну что ж, усвоили все так. На дно тащить нельзя никак. Вы восвояси отправляйтесь, Да больше нам не попадайтесь.
Рассказчик.
Все собрав, туристы спешно Враз оставили то место И подальше от реки Молча по лесу пошли, Думая, соображая, Что за напасть вдруг такая. Решили, что болотный газ Им вскружил мозги сейчас. Сразу все повеселели, Даже песенку запели. Шли да шли, и вдруг нашли Поляну солнечного света.
(Зрителям)
Вам интересно слушать это? На полянке они сели, Костер устроить захотели, Тут же музыку врубили И все правила забыли. И пошла у них работа: Там березку рубит кто-то, Кто-то хворост собирает Да в костер его таскает. Девоньки цветы срывают Да букеты составляют. Ну, а музыка орет – Всех зверей испуг берет. Вот на этот шум и гам Леший к ним явился сам.
Леший (выключая магнитофон).
Это что за тарарам? На вас глядеть-то стыд и срам! Захламили всю поляну! Лесовик, ты только глянь!
Лесовик.
Все-то вы здесь истоптали, Растений сколько изломали!
Леший.
Вас разве в школе не учили? И дома вам не говорили? Природу нужно уважать, Беречь, любить и охранять. В лесу у нас свои законы, И вам, друзья, они знакомы.
Лесовик.
Позвольте дать один совет: Всегда любите этикет, А музыка у нас не хуже – Да только слушать ее нужно.
Звучит фонограмма шума леса, пения птиц
Леший.
Что притихли обормоты? Вряд ли поняли вы что-то! Вы нарушили запрет, Вам теперь пощады нет. А ну-ка, братец Лесовик, Неси сюда мой шишковик.
Рассказчик.
Услышав грозный приговор, Друзья не поднимая взор, Забыв про удаль и кураж, Решили это не мираж, И кинув свой магнитофон, Из лесу бросилися вон.
Леший.
Ну, этих вроде проучили – Дорогу в лес они забыли. Запомнят наш с тобой урок И другим накажут впрок. Лесовик, бери трофеи, Да пойдём отсель скорее.
Лесовик.
Тише, тише, царь лесной, Что за звук за той сосной?
Леший и лесовик прислушиваются. До них долетает звук ручной пилы
Леший.
Пойдем-ка, брат, мы поглядим, За порядком проследим.
Уходят. На поляне появляется Баба Яга с пилой
Б.Я. (поет).
По утрам не ждет меня работа, Я давно на пенсии сижу. Вот избушка прохудилась что-то, Коттедж себе соорудить хочу.
Припев:
Ну разве это много – Всего один коттедж. Судить не надо строго – Избушке тыща лет.
Лунным светом залита дорожка, Выхожу с пилой я на простор. Спилить осталось мне немножко, Чтобы вокруг поставить частокол.
Припев.
Появляются Леший и Лесовик
Леший.
Это что же ты, Яга, Костяная ты нога! Законы леса нарушаешь, Самовольный выруб начинаешь?
Б.Я.
Моей избушке тыща лет: Ни удобств, ни зала нет. Где гостей мне принимать, Банкеты разные справлять? Всю жизнь в лесу вы проторчали, От жизни вы совсем отстали. Я же в ступе полетала Таки коттеджи повидала… Ну че тут с вами говорить? Пошла я лес себе валить.
Леший.
Ты что же, спятила, Яга?
Лесовик.
Лес – богатство и краса! Береги свои леса!
Б.Я.
Да вы сами-то свихнулись Или только что проснулись? Скоро лес растащат весь – Срублю, пока возможность есть.
(Лешему)
Да ты послушай чередом Трактора гудят кругом. Там пришли уж лесогубы, Сплошь леса они погубят.
Б.Я. уходит.
Звучит фонограмма гула тракторов, рева пилы
Леший (хлопая в ладоши).
Лесная Фея, покажись! Скорей на помощь к нам явись!
Появляется Фея.
Леший (Фее).
Одурмань всех лесорубов, Что леса бездумно губят.
Рассказчик.
Фея в офис пробралась, Колдовать там принялась.
Офис. За столом сидит “начальник”, что-то пишет, считает. На столе телефоны.
Начальник.
Итак, три тыщи два куба. Это семь миллионов два рубля; Надо в доллары перевести Да в банк швейцарский отвезти.
Входит Фея.
Я – невидимая Фея, Дурманить головы умею. Сон да дрему наведу. Сон ваш в явь превращу.
Фея обходит вокруг “начальника”, обмахивая его
Начальник.
Ох, я кажется, устал. Часок-другой бы подремал. Ах, мне слышен сладкий звон. Где же я? Меня уносит сон…
Сон. Появляется худой, бледный мальчик, он тяжело дышит. Кашляет – ему не хватает воздуха
Начальник.
А это кто еще такой? Тут стоит передо мной?
Мальчик. Я – праправнук твой Андрей.
Начальник.
Что же хилый ты такой? Иль родился ты больной?
Мальчик.
Кто леса повырубал? Ты что, дедушка, не знал – Леса воздух очищают, Их легкими планеты называют. А ты все денежки копил И об этом позабыл. Мне вклады в банках не нужны И виллы в жизни не важны. Ты, дед, мне выжить помоги – Для нас планету сбереги. Послушай, как она гудит, Она о помощи кричит!
Чтец.
Взгляни на глобус – Шар земной – Ведь он вздыхает, как живой. И шепчут нам материки: “ Ты береги нас, береги!” В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как слеза. И тихо просят родники: “ Ты береги нас, береги!” Грустит глубокая река, Свои, теряя берега. И слышу голос я реки: “Ты береги нас, береги!” Остановил олень свой бег: “ Будь Человеком, человек! В тебя мы верим – не солги, Ты береги нас, береги!”
Начальник (просыпаясь).
Какой я ясный видел сон Не позабудется мне он. Вот он глобус – шар земной, Такой прекрасный и родной. Леса рубить я прекращаю, Деревьев новых насажаю. Пусть плодоносят и цветут, На радость людям пусть растут.
Выходят все герои и хором читают стихотворение
Давайте будем Беречь планету! Во всей Вселенной Красивей нету. Во всей Вселенной Совсем одна! Что будет делать Без нас она?
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Внеклассное мероприятие Красная книга
Конкурсная программа «Путешествие по Красной книге»
Цель: создание условий для развития у школьников экологической культуры
Задачи:
Образовательные: учить учащихся бережному отношению к природе и друг к другу; расширить кругозор знаний о природе; продолжить формировать представления у учащихся о Красной книге как о государственном документе.
Воспитательные: воспитывать внимательное, сознательно бережное отношение к животным и окружающей среде.
Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, интеллектуальных возможностей, умение обобщать и делать выводы.
Формы и методы:
Установочная беседа;
«мозговой штурм»
Объяснительно-иллюстративный
Индивидуальная работа
Работа с презентацией
Игровой
Оборудование:компьютер, проектор, индивидуальные карточки, музыкальное сопровождение, видеоклип О. Газманов «Красная книга»
1. Вступительная беседа.
- Можем ли мы жить без природы, без птиц, деревьев, бабочек и стрекоз, лесов и лугов?
- Чем больше становятся наши города, чем выше дома, тем чаще нам хочется уехать подальше за город в наш настоящий общий дом - на природу.
Природа величава и богата, но в тоже время хрупка и ранима. Все любят природу, но, к сожалению, не все ее берегут. Человек наносит природе большие и малые раны.
Начиная с 1600 года, на нашей планете вымерло около 150 видов животных. Причем, более половины из них уничтожены за последние 50 лет!
Задумались люди: как остановить это безобразие, не допустить исчезновения ниодного вида живого существа.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
И вот ученые решили создать Красную Книгу. Мы с вами уже с ней
знакомились. Что такое Красная книга?
- Правильно, Красная Книга - это перечень редких и исчезающих видов растений,животных и грибов. Красная Книга рассказывает о месте обитания этих видов, об ихчисленности и о причинах её сокращения
- Почему выбран именно красный цвет? (красный цвет, как сигнал светофора,цвет опасности!Он предупреждает нас, людей, что этих растений и животныхосталось мало на Земле, и их надо спасать).
Дорогие ребята, сегодня мы путешествуем в удивительный мир Красной книги. Путешествуя, вы будете делать остановки на станциях, где вам придется потрудиться, выполняя задания.
Друзья, на Руси одним из правил любого праздника было «Если хочешь быть веселым – будь им!» Учитывая специфику нашего мероприятия, мы хотим сказать всем присутствующим: «Хочешь много знать – принимай участие в конкурсах! Хочешь быть победителем – будь им!»
Оценить достоинства победителя нам поможет достопочтенное жюри. Поприветствуем!
Задания№ 1. Станция «Историческая»
В каком году вышло первое издание Красной книги?
а) 1921; б) 1963; в) 1978; г) 1980
В каком году вышло второе издание Красной книги?
а) 1978; б) 1985; в) 1984; г) 1990
Сколько категорий выделено в Красной книге?
а) 2; б) 3; в) 5; г) 6.
В 1963 году впервые появился реестр редких и исчезающих видов растений и животных. Как он назывался?
а) Красная книга природы; б) Красная книга фактов;
в) Красная книга ресурсов; г) Красная книга флоры и фауны.
Задания№ 2. Станция «Животные»
Послушайте голоса птиц, внесенных в Красную книгу. Нужно угадать чей голос на фонограмме ( черный журавль, сапсан, гусь серый, чайка малая) – презентация
По описанию животных нужно угадать животных Красной книги.
Северный олень Туловище удлиненное, ноги сравнительно короткие. Рога имеются как у самцов, так и у самок. Поверхность рогов гладкая, надглазничные отростки лопатообразно уплощены Копыта средних пальцев большие и плоские. Окраска меха бурая летом, более светлая к зиме. Остевые волосы полые внутри.
Тундряной лебедьВес до 7,8 кг. Очень походит на кликуна, но меньших размеров. Взрослые самцы и самки летом и зимой чисто-белые. Клюв черный, на его боках от глаза до ноздрей находится желтое пятно, лапы черные, глаза бурые
Обыкновенный ёж
Зверек с массивным телом, крупной заостряющейся вперед головой, короткими ногами и небольшим хвостом. Верхняя сторона тела покрыта твердыми короткими иглами, нижняя — редким и жестким волосяным покровом.
Кудрявый пеликан
Крупная птица весом до 13 кг, белая снизу и слегка сероватая сверху. Перья головы, затылка и шеи курчавые и удлиненные. На «лице» самцов и самок кожа лишена перьев и имеет серый цвет. Большой клюв с крючком на конце имеет под нижней челюстью большой кожистый мешок оранжево-желтого цвета.
Вес 800—1000 кг. Тело массивное, покрыто густой и теплой белой, желтеющей к старости, шерстью. Голова небольшая, уплощенная. Подошвы лап покрыты шерстью.
Задания№ 3. Станция «Цветная»
Страницы Красной книги разноцветные. И это сделано не для украшения. По цвету страницы можно сразу определить, какая опасность угрожает данному виду.
Итак, начнем путешествие по цветным страницам Красной книги.(слайд презентации)
Задания№ 4. Станция «Кроссвордная»
Какой аист занесён в Красную Книгу? (чёрный)
Самый крупный орёл. (беркут)
Длинноногий гигант леса. (лось)
Орёл с белым хвостом. (орлан)
Цветок – символ гор. (эдельвейс)
Другое название сосны сибирской. (кедр)
Подземное насекомоядное животное. (крот)
Задание № 5. Станция «Письмо»
Молодцы, ребята! Теперь я вижу, что вы никогда не обидите того, что вас окружает! Но я хочу вас еще раз проверить: я придумала стихотворение о природе, но как всегда, устроила для вас ловушку. Предлагаю вам вставить подходящие слова вместо пропусков.
АнишитЙокоп(Тишина и покой)
Как только я цветок встречаю, “Сорви!” – ко мне цветок взывает. Лишь подхожу я к деревцу, “Сломай!” – склоняется к лицу. А на гнезде увижу птицу, “Сгони!” – вспорхнуть она стремится. Убей!” – лягушка из болота. “Замучь!” – кузнечик из осота... Нет, что-то стих идёт не тот... Прочту стихи наоборот! Как только я цветок встречаю, (например:“Люби!”) – ко мне цветок взывает.Лишь подхожу я к деревцу, (например:“Погладь!”) – склоняется к лицу. А на гнезде увижу птицу, например:“Привет!”) – пропеть она стремится. (например:“Присядь!” )– лягушка из болота.(например:“Побудь!” )– кузнечик из осота... О, как прекрасен мир вокруг! Иду домой, как добрый друг!
Ведущий: Вот и подошла к концу наша викторина. Предоставляется слово жюри. Жюри объявляет итоги конкурса.Звучит песня О. Газманова «Красная книга»
Приложение 1.
Задания№ 1. Станция «Историческая»
В каком году вышло первое издание Красной книги?
а) 1921; б) 1963; в) 1978; г) 1980
В каком году вышло второе издание Красной книги?
а) 1978; б) 1985; в) 1984; г) 1990
Сколько категорий выделено в Красной книге?
а) 2; б) 3; в) 5; г) 6.
В 1963 году впервые появился реестр редких и исчезающих видов растений и животных. Как он назывался?
а) Красная книга природы; б) Красная книга фактов;
в) Красная книга ресурсов; г) Красная книга флоры и фауны.
Задания№ 2. Станция «Животные»
Послушайте голоса птиц, внесенных в Красную книгу. Нужно угадать чей голос на фонограмме ( 1………………, 2……………, 3…………., 4……….., 5. …………) – презентация
По описанию животных нужно угадать животных Красной книги.
……………………………1). Туловище удлиненное, ноги сравнительно короткие. Рога имеются как у самцов, так и у самок. Поверхность рогов гладкая, надглазничные отростки лопатообразно уплощены Копыта средних пальцев большие и плоские. Окраска меха бурая летом, более светлая к зиме. Остевые волосы полые внутри.
…………………………
2). Вес до 7,8 кг. Очень походит на кликуна, но меньших размеров. Взрослые самцы и самки летом и зимой чисто-белые. Клюв черный, на его боках от глаза до ноздрей находится желтое пятно, лапы черные, глаза бурые
…………………………
3). Зверек с массивным телом, крупной заостряющейся вперед головой, короткими ногами и небольшим хвостом. Верхняя сторона тела покрыта твердыми короткими иглами, нижняя — редким и жестким волосяным покровом.
………………………….
4). Крупная птица весом до 13 кг, белая снизу и слегка сероватая сверху. Перья головы, затылка и шеи курчавые и удлиненные. На «лице» самцов и самок кожа лишена перьев и имеет серый цвет. Большой клюв с крючком на конце имеет под нижней челюстью большой кожистый мешок оранжево-желтого цвета.
……………………………….
5). Вес 800—1000 кг. Тело массивное, покрыто густой и теплой белой, желтеющей к старости, шерстью. Голова небольшая, уплощенная. Подошвы лап покрыты шерстью.
Задания№ 3. Станция «Цветная»
Страницы Красной книги разноцветные. И это сделано не для украшения. По цвету
страницы можно сразу определить, какая опасность угрожает данному виду.
Итак, начнем путешествие по цветным страницам Красной книги.(слайд презентации)
Задания№ 4. Станция «Кроссвордная»
Какой аист занесён в Красную Книгу?
Самый крупный орёл.
3. Длинноногий гигант леса.
4. Орёл с белым хвостом.
5. Цветок – символ гор.
6. Другое название сосны сибирской.
7. Подземное насекомоядное животное.
Задание № 5. Станция «Письмо»
Молодцы, ребята! Теперь я вижу, что вы никогда не обидите того, что вас окружает! Но я хочу вас еще раз проверить: я придумала стихотворение о природе, но как всегда, устроила для вас ловушку. Предлагаю вам вставить подходящие слова вместо пропусков.
АнишитЙокоп(Тишина и покой)
Как только я цветок встречаю, “Сорви!” – ко мне цветок взывает. Лишь подхожу я к деревцу, “Сломай!” – склоняется к лицу. А на гнезде увижу птицу, “Сгони!” – вспорхнуть она стремится. Убей!” – лягушка из болота. “Замучь!” – кузнечик из осота... Нет, что-то стих идёт не тот... Прочту стихи наоборот! Как только я цветок встречаю, (например:“Люби!”) – ко мне цветок взывает.Лишь подхожу я к деревцу, (например:“…………!”) – склоняется к лицу. А на гнезде увижу птицу, например:“……….!”) – пропеть она стремится. (например:“……….!” )– лягушка из болота.(например:“………!” )– кузнечик из осота...О, как прекрасен мир вокруг! Иду домой, как добрый друг!
Приложение 2.
Станция «Историческая»
Станция «Животные»
Станция «Цветная»
Станция «Кроссвордная»
Станция «Письмо»
I команда «Зеленый патруль»
II команда «Друзья природы»
Станция «Историческая»
Станция «Животные»
Станция «Цветная»
Станция «Кроссвордная»
Станция «Письмо»
I команда «Зеленый патруль»
II команда «Друзья приоды»
Станция «Историческая»
Станция «Животные»
Станция «Цветная»
Станция «Кроссвордная»
Станция «Письмо»
I команда «Зеленый патруль»
II команда «Друзья природы»
Приложение 3
Загадки «Лекарственные растения»
До чего ж цветок пригож – он на солнышко похож (Ромашка)
Это прозвище недаром у красивого цветка. Капля сочного нектара и душиста и сладка. От простуды излечиться вам поможет (Медуница)
Белые горошки на зеленой ножке (Ландыш)
На зеленом шнурочке белые звоночки (Ландыш)
Плоды каких кустарников богаты витамином С (Шиповник)
Почему мы дышим вольно и судьбой своей довольны, хоть растем мы вдоль дорог, и нас топчут сотни ног? (Подорожник)
Тонкий стебель у дорожки. На конце его сережки. Нам он – как хороший друг, лечит ранки ног и рук (Подорожник)
Бусы красные висят, из кустов они глядят. Очень любят бусы дети, птицы и медведи (Рябина)
Какими лечебными свойствами обладает мать-и-мачеха (Отвар из цветков – хорошее средство от кашля)
В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что это за ягода? (Рябина)
Не огонь, а жжется (Крапива)
Сидит колючка на ветках, одета в багряное. Кто подойдет, того кольнет (Шиповник)
Маленький ежик – тысяча ножек (Репейник)
Приветствие команды 1
Капитан команды: Наша команда называется.. .
Все: «Друзья природы ».
Учащийся1- Мы любим природу и бережём,
В обиду её никому не даём.
Чтоб природа человеку была рада,
Все - Охранять её нам надо!
Учащийся1- Привет! – соперникам мы говорим,
Не огорчайтесь, если победим.
Приветствие команды 2
Капитан команды: Наша команда называется.. .
Все - «Зелёный патруль »
Учащийся1: Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Учащийся 2-Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Учащийся1 Каждый из нас природу защитит,
О каждом деревце душа у нас болит.
Не позволим живое всё уничтожать,
Животным и растениям расти мешать.
Все: Готовы мы сегодня поиграть.
infourok.ru
Загадки про животных из красной книги | KidsClever
Детские загадки про животных из красной книги с ответами. Россия - это большая страна, которая богатая не только своими природными ископаемыми, но и многообразием диких животных, которые проживают на бескрайних территориях. На данной странице собраны интересные загадки про животных занесенных в красную книгу.
Загадки про животных из красной книги
Летом сер, зимою бел,
По характеру несмел.
По полянкам скачет ловко,
Любит сочную морковку.
Ответ: Заяц
Этот зверь почти как кот,
Играть же с ним опасно,
В природе он живет,
Большой он и клыкастый!
Если близко подойти,
Громко рыкнет для устрашения,
С этим зверем не шути,
Он огромный и зубастый!
Длинный коготь, острый клык,
Лютый нрав и грозный рык…
Лишь чуть-чуть, совсем немножко
Схож с домашней рыжей кошкой.
Он огромен и усат,
Мех роскошный полосат.
Все движенья очень ловки,
Поддаётся дрессировке.
С ним на воле не до игр.
Что за хищник это?
Ответ: Амурский тигр
Важно я хожу по бору,
Съесть могу и мухоморы.
Не боюсь в лесу врага -
Есть копыта и рога!
Ответ: Лось
Родственник домашней киске,
Этот зверь не робкий.
Бродит хищник уссурийский
По таежной тропке.
Ответ: Тигр
Папа очень крепкий, рослый,
И рога ветвисты.
Сын, пока еще не взрослый, -
Рыжий и пятнистый.
Он рождается без рожек,
В шубке пестренькой в горошек.
Ответ: Олень
Из берлоги слышен храп -
Спит хозяин, косолап.
Всю округу замело,
Но ему во сне тепло.
Ответ: Медведь
Сев на ледяную глыбу,
Я ловлю на завтрак рыбу.
Белоснежным я слыву
И на севере живу.
А таежный бурый брат
Меду и малине рад.
Ответ: Белый медведь
На полярном берегу
Все законы строгие.
Но морозы и пургу
Терпят ластоногие.
Хоть от края и до края
Ледяной суровый мир,
Но от холода спасает
Их подкожный толстый жир.
Ответ: Тюлень, морж
Носом-шлангом великан
Моется, как в душе.
Этот житель жарких стран
Всех крупней на суше.
Ответ: Слон
Вот живой подъемный кран,
Обитатель жарких стран.
Со стволов многоэтажных
Рвет и листья, и банан.
Ответ: Жираф
kidsclever.ru
Загадки про растения — Сказки. Рассказы. Стихи.
Загадки про растения с ответами для детей 4-10 лет
Стоит Антошка на одной ножке; его ищут, а он не откликается. (Гриб)
Круглый бок, жёлтый бок, сидит на грядке колобок. (Репка)
Золотой Демид весь день на солнышко глядит. (Подсолнух)
Достать трудно, на зуб твёрдо, кругом гладко, в серёдке сладко. (Орех)
На Новый год ей каждый рад хоть и колюч её наряд. (Ёлка)
Сидит дед во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)
В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке. (Подсолнух)
Мал малышок подземельем шёл, против солнца встал, колпачишко снял. (Гриб)
Только тронь отдёрнешь ладонь: обжигает трава, как огонь. (Крапива)
Я в красной шапочке расту среди корней осинок. Меня узнаешь за версту, зовусь я… (Подосиновик)
Растёт зелёный кустик дотронешься — укусит. (Крапива)
В золотой клубочек спрятался дубочек. (Жёлудь)
Золотой телёнок на привязи толстеет. (Дыня)
Голова большая, а шея тонкая. (Капуста)
Белым цветёт, зелёным висит, красным падает. (Яблоко)
Стоит Тихон на грядках — весь халат в заплатках. (Лук)
Росло — повыросло, из куста повылезло, по рукам покатилось, на зубах очутилось. (Орех)
Была зелёной, маленькой, потом стала аленькой, на солнце почернела я, и вот теперь я спелая. (Вишня)
Падают с ветки золотые лепестки. (Листья)
На солнышке дом, сто ребяток в нём. (Колосок)
Сижу на дереве. Кругла, как шар, красна, как кровь, сладка, как мёд. (Вишня)
Не шит, не кроен, а весь в рубцах; без счёту одёжек и все без застёжек. (Капуста)
Сидит девица в темнице, коса — на улице. (Морковь)
Кругла, а не солнце, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь. (Репа)
Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Дерево)
Стоит чудо в семи шубах, кто его тронет — сам заплачет. (Лук)
Стоит городок. Сколько сереньких домков, столько беленьких жильцов. (Подсолнух)
На бору, на яру стоит мужичок — красный колпачок. (Мухомор)
Маленький крошка сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл. (Мак)
Сам алый, сахарный кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз)
Вырос в поле дом, полон дом зерном. Стены позолочены, ставни заколочены. Ходит дом ходуном на столбе золотом. (Колос)
Читать все загадки с ответами для детей 4-10 лет.Списокskazkibasni.com
