Тема урока Составление программы интегрированной защиты белокочанной капусты от вредителей, болезней и сорняков (спец.агроном по защите растений). Рабочая программа защита растений от вредителей и болезней

Рабочая программа по дисциплине Защита растений / Энтомология

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Воронежский государственный аграрный университет им. К.Д. Глинки

Утверждаю

Декан фак-та агрохимии, почвоведения и экологии

__________________Л.Ю. Лукин

29 января 2003г.

Рабочая программа

по дисциплине Защита растений / Энтомология

___________________________________________________________

(наименование дисциплины)

для специальностей: 310100 «Агрохимия и агропочвоведение»,

320400 «Агроэкология»

(номер и наименование специальности)

Факультет агрохимии, почвоведения и экологии Кафедра защиты растений

Курс 3 Семестр 6

Лекции 28 час. Зачет 6

Практические Самостоятельная

занятия 28 час. работа 24 час.

Курсовая работа 40 час.

Всего: 120 час.

Программу составил: профессор Н.Д. Добрынин, д.б.н., проф.

Воронеж - 2003

Рабочая программа составлена в соответствии с новым образовательным стандартом на основе примерной программы дисциплины «Защита растений», рекомендуемой Минобразования России для подготовки дипломированного специалиста по направлению 660100 «Агрохимия и агропочвоведение», М., 2001.

(наименование типовой программы, дата утверждения)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры защиты растений,

протокол № 5 от 27 января 2003г.

Заведующий кафедрой ___________

Одобрена методической комиссией ___________________________________

Факультета агрохимии, почвоведения и экологии протокол №

« » 2003 г.

Председатель ____________________

(Ф.И.О., подпись)

1. Введение. Цель и задачи дисциплины

Дисциплина «Энтомология» входит в качестве научной основы в защиту растений, которая, в свою очередь, является неотъемлемой частью технологии возделывания сельскохозяйственных культур.

«Энтомология» изучает вредителей сельскохозяйственных культур и разрабатывает меры по ограничению их численности и вредоносности в агроценозах.

Цель дисциплины — формирование знаний, умений и навыков по защите сельскохозяйственных культур от вредителей.

Задачами дисциплины является изучение:

• биологических особенностей вредителей растений;

• систем защиты сельскохозяйственных культур от вредителей;

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

- з н а т ь 1) основные сведения по строению, биологии,

экологии и систематике вредителей растений;

2) основные виды вредителей, их жизненные

циклы, требования к условиям окружающей

среды, вредоносность, распространение;

3) современные системы защиты основных с.-х. культур

от вредителей;

- у м е т ь 1) диагностировать вредителей по стадиям их

развития и типам повреждения растений;

2) подбирать наиболее эффективные и экологически

безопасные защитные мероприятия против вредителей;

- в л а д е т ь 1) методами учета вредителей с.-х. культур;

2) методами составления систем защиты растений от

вредителей.

4.1. Разделы дисциплины, виды занятий

Тематический план

Курсовая работа — 40 час.

4.2. Содержание разделов дисциплины

1. Введение

Значение защиты растений в сельскохозяйственном производстве. Энтомология как теоретическая основа. Защиты растений. Предмет, задачи и проблемы энтомологии. Роль и значение насекомых. Краткая характеристика других групп животных вредящих растениям - клещей, нематод, моллюсков, грызунов. Их систематическое положение, особенности строения и биология.

Раздел 1. Общая энтомология

1. Внешнее и внутреннее строение насекомых. Типы ротовых аппаратов. Особенности строения пищеварительной, кровеносной, нервной, дыхательной системы насекомых. Жировое тело, органы выделения.

2. Размножение и поведение насекомых. Строение половой системы насекомых. Биология размножения. Таксисы, безусловные и условные рефлексы насекомых. Биология развития. Полное и неполное превращение. Типы яиц, яйцекладок, личинок и куколок насекомых.

3. Типы повреждений растений вредителями. Повреждения без подготовки растения вредителем для питания. Повреждения с механической и физиологической подготовкой.

4. Классификация насекомых – характеристика основных отрядов. Определение насекомых по взрослой стадии до отряда.

5. Экология насекомых. Классификация факторов внешней среды. Абиотические факторы. Биотические факторы. Антропогенные факторы. Свойства популяций насекомых. Факторы, определяющие численность популяций. Внутрипопуляционные отношения. Внутривидовые отношения. Межвидовые отношения. Аменсализм, хищничество, паразитизм. Вредоносность насекомых. Агроценоз и агроценотический подход к защите растений.

Прогноз и сигнализация. Виды прогнозов.

6. Общая характеристика методов защиты растений от вредителей.

По разделу 1: Лекций – 12 час.

ПЗ - 12 час.

Самостоятельная работа – 9 час.

Раздел 2. Прикладная энтомология

2.1. Многоядные вредители. Особенности биологии и экологии многоядных вредителей (медведка обыкновенная, щелкуны, чернотелки, озимая и капустная совки, луговой мотылек) и комплекс мер борьбы с ними.

2.2. Вредители зерновых злаковых культур. Особенности биологии и экологии вредителей злаков (клоп - вредная черепашка, трипсы, хлебная жужелица, жук-кузька, пьявица, хлебные блошки, гессенская и шведская мухи). Комплекс мер борьбы с ними.

2.3. Вредители зернобобовых культур и многолетних бобовых трав. Особенности биологии и экологии вредителей зернобобовых культур и многолетних бобовых трав (клубеньковые долгоносики, гороховая тля, фитономус, люцерновый клоп, гороховая зерновка, гороховая плодожорка, тихиусы - семяеды). Комплекс мер борьбы с ними.

2.4. Вредители сахарной свеклы и картофеля. Особенности биологии и экологии вредителей сахарной свеклы (свекловичные блошки, свекловичные долгоносики, свекловичный клоп, свекловичная минирующая муха, свекловичная нематода, свекловичные тли) и комплекс мер борьбы с ними.

Колорадский картофельный жук и меры борьбы с ним.

2.5. Вредители овощных культур. Особенности биологии и экологии вредителей овощных культур (капустная тля, крестоцветные блошки, капустная белянка, репная белянка, весенняя капустная муха, крестоцветные клопы) и комплекс борьбы с ними.

2.6. Вредители плодовых культур. Особенности биологии и экологии вредителей плодовых культур (зеленая яблонная тля, кольчатый шелкопряд, златогузка, боярышница, яблонная моль, яблонная плодожорка) и комплекс мер борьбы с ними.

2.7. Вредители продуктов растениеводства при хранении. Особенности биологии и экологии вредителей продуктов растениеводства при хранении (амбарные долгоносики и другие жесткокрылые, клещи, чешуекрылые) и комплекс мер борьбы с ними.

2.8. Полезные насекомые- энтомофаги. Особенности биологии и экологии энтомофагов вредителей сельскохозяйственных культур. Приемы повышения эффективности энтомофагов в естественных условиях. Промышленное разведение основных энтомофагов.

По разделу 2: Лекций – 16 час.

ПЗ - 16 час.

Самостоятельная работа – 15 час.

Курсовая работа : «Обоснование системы мероприятий по защите…(с.-х. культуры) от …(вредителей)» — 40 час.

5. Лабораторный практикум — не предусмотрен

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература

1. Практикум по сельскохозяйственной энтомологии. Учеб. пособие/ под

ред. Н.В. Бондаренко. Л: Колос, 1976.

2. Бей - Биенко Г.Я. Общая энтомология. М.1980. 416 с.

4. Сельскохозяйственная энтомология (ред. Мигулин А.А.) М.,1986. 446с.

5. Осмоловский Г.В., Бондаренко Н.В. Энтомология. Изд. 2-е.Л.,1989. 359с.

6. Бондаренко Н.В., Поспелов С.М., Персов М.П. Общая и с.-х. энтомология. Л.: Агропромиздат, 1991. 432 с.

7. Словарь-справочник энтомолога / ост. Ю.А.Захваткин, В.В. Исаичев. М.: Нива России, 1992. 334 с.

8. Плавильщиков Н.Н. Определитель насекомых: краткий определитель наиболее распространенных насекомых Европейской части России. М.: Топикал, 1994. 544 с.

9. Защита растений от вредителей. Учебное пособие / под ред. В.В.Исаичева. М.: Колос, 2001.

б) дополнительная литература

1. Карантин и защита растений. Научно-производственный журнал за последние 5 лет.

2. Список химических и биологических средств борьбы с вредителями…

растений, разрешенных для применения в сельском хозяйстве… на

текущий год.

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины (видеофильмы,

компьютерные программы)

Не имеются

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Учебные таблицы, коллекции препарированных насекомых, стадий их развития, коллекции вредителей с.-х. культур, гербарии растений, поврежденных вредителями. Коллекции вредителей основных с.-х. культур для определения. Определители. Бинокуляры, препаровальные иглы.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

1. Добрынин Н.Д. Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Энтомология» для студентов факультета агрохимии, почвоведения и экологии. Воронеж: ВГАУ, 2003. 21 с.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 660100 «агрохимия и агропочвоведение»: специальностям - 310100 – агрохимия и почвоведение, 320400 - агроэкология

9. Вопросы для зачета

1. Основы использования механического и физического метода в защите растений от вредителей.

2. Общая характеристика отряда двукрылых насекомые. Главнейшие представители и их практическое значение.

3. Вредные и полезные насекомые, обитающие на однолетних бобовых культурах.

4. Типы повреждений растений вредителями.

5. Вредители на всходах сахарной свеклы и меры борьбы с ними.

6. Основные принципы защиты растений от вредителей. Примеры.

7. Карантин, его значение в защите растений от вредителей.

8. Энтомофаги их использование в биометоде защиты растений от вредителей.

9. Биологический метод защиты растений от вредителей, его перспективы, примеры.

10. Прямокрылые насекомые. Общая характеристика. Главнейшие представители и практическое значение.

11. Агротехнические мероприятия в защите растений от вредителей. Примеры.

12. Вредные насекомые плодового сада. Система мероприятий по борьбе с вредителями плодового сада.

13. Вредные и полезные насекомые, обитающие на посевах и посадках овощных культур. Система мероприятий по борьбе с вредителями овощных культур.

14. Вредные насекомые, обитающие на посевах сахарной свеклы. Система мероприятий по борьбе с вредителями сахарной свеклы.

15. Особенности внутреннего строения клещей и насекомых. Систематика: типы, классы, отряды.

16. Насекомые – вредители запасов и система мер борьбы с ними.

17. Внутристебельные вредители злаковых культур. Система мероприятий по борьбе с этими вредителями.

18. Типы ротового аппарата насекомых. Строение и назначение частей ротового аппарата сосущего типа.

19. Вредные и полезные насекомые многолетних бобовых трав. Система мероприятий по борьбе с вредителями.

20. Типы ротового аппарата вредных насекомых. Строение и назначение частей ротового аппарата грызущего типа. Примеры.

21. Чешуекрылые насекомые. Общая характеристика. Главнейшие представители и их практическое значение.

22. Наземные многоядные насекомые. Система мероприятий по борьбе с наземными насекомыми.

23. Почвообитающие многоядные насекомые. Система мероприятий по борьбе с почвообитающими многоядными.

24. Бахромчатокрылые насекомые. Общая характеристика. Главнейшие представители и их практическое значение.

25. Типы яиц и яйцекладок насекомых. Примеры.

26. Жесткокрылые насекомые. Общая характеристика. Главнейшие представители и их практическое значение.

27. Равнокрылые насекомые. Общая характеристика. Главнейшие представители и их практическое значение.

28. Механические и физические методы защиты растений от вредителей, используемые в саду. Примеры.

29. Полужесткокрылые насекомые. Общая характеристика. Главнейшие представители и их практическое значение.

30. Биология развития насекомых.

31. Вредные насекомые, обитающие на зерновых культурах. Система мероприятий по борьбе с вредителями зерновых культур.

32. Типы ротового аппарата вредных насекомых. Строение и назначение ротового аппарата колюще-сосущего типа. Примеры.

33. Применение химического метода защиты растений от вредителей. Его достоинства и недостатки. Примеры.

34. Принципы интегрированной защиты растений от вредителей.

refdb.ru

ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Иркутский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ИГУ»)

«Утверждаю»

_____________________

Проректор по учебной работе,

проф. И. Н. Гутник

«____»_____________20____г.

Биолого-почвенный факультет

Кафедра микробиологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ»

Код дисциплины по учебному плану ДС.Р.4

для студентов специальности 020209.65 «Микробиология»

г. Иркутск

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Дисциплина «Экологически безопасные средства защиты растений» рассматривает теоретические и практические вопросы биологической защиты растений от вредителей, болезней и сорняков, что особенно важно в условиях усиливающегося пестицидного пресса на человека и природу.

Цель курса – знакомство с теоретическими основами биологической защиты растений и практическим использованием разработанных методов экологически безопасного подавления численности вредных видов.

Задачи курса

• показать разнообразие микробиологических средств защиты растений от вредных насекомых;

• познакомить студентов с основами биологической защиты растений от болезней;

• дать представление о способах биологической регуляции численности сорняков;

• познакомить студентов с генноинженерными подходами в развитии защиты растений от вредных организмов.

Место курса в процессе подготовки специалиста

Широкое применение химических средств защиты растений привело к отрицательным последствиям. Биологические методы наиболее полно отвечают целям охраны окружающей среды и здоровья человека. Всестороннее изучение различных аспектов применения биологических агентов способствует формированию у студентов экологического мышления, углубляет их знания в области биологии и экологии микроорганизмов, а также в области практического использования микробиологических средств, являющихся составной частью интегрированной защиты растений.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

для студентов очного отделения

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

3.1 Общее (по всем темам)

Тема 1. Актуальность и проблемы использования биологических средств защиты растений. Экологические основы биологической защиты растений

Актуальность использования методов экологически безопасного подавления численности вредных видов. Недостатки химических средств защиты растений. Преимуществ биологических средств защиты растений. Этапы развития биологической защиты растений. Экологические основы биологической защиты растений. Микро- и макробиометод. Агенты биологической защиты растений. Стратегии биологической защиты растений.

Тема 2. Микробиологические средства защиты растений от вредных насекомых. Способы биологической регуляции численности насекомых

Пассивный биометод. Основы эпизоотологии насекомых. Спорадическое, энзоотическое и эпизоотическое развитие заболевания. Факторы, определяющие развитие эпизоотии (возбудитель болезни, насекомое-хозяин, пути передачи инфекции). Патогенность и вирулентность. LD50, DLM. Основные факторы патогенности. Влияние экологических факторов на энтомопатогенные микроорганизмы (температура, влажность, солнечная радиация, биотические факторы). Критерий эффективности биологического агента – определяющий момент в использовании природных популяций энтомопатогенов.

Активный путь подавления численности насекомых. Эпизоотологическое и инсектицидное направление. Развитие искусственных эпизоотий, исследования Е.В. Талалаева и его школы (первичное и вторичное инфицирование, роль бациллоносителей и другие факторы, способствующие воспроизведению искусственных эпизоотий).

Тема 3. Вирусные энтомопатогенные препараты

Характеристика энтомопатогенных вирусов, используемых для производства виринов. Механизм действия вирусов на насекомых. Технологическая схема получения вирусных препаратов. Стандартизация вирусных препаратов и способы повышения их эффективности. Пути использования виринов. Характеристика вирусных препаратов, используемых для защиты растений.

Тема 4. Бактериальные энтомопатогенные препараты

Bacillusthuringiensis – продуцент наиболее распространенных бактериальных препаратов. Механизм действия B. thuringiensis на насекомых. Патотипы B. thuringiensis. Принципы селекции и способы хранения штаммов B. thuringiensis. Биотехнология производства бактериальных препаратов на основе B. thuringiensis. Создание малоотходной технологии для производства препаратов. Методы борьбы с фаголизисом. Усиление инсектицидной активности биопрепаратов. Препараты на основе B. thuringiensis, используемые для биологического контроля фитофагов и насекомых, имеющих медицинское и ветеринарное значение. Определение технической эффективности препаратов.

Энтомопатогенные препараты на основе Pseudomonascarnea и P.auerofaciens, Serratiamarcecsens, В. popilliae и В. sphaericus.

Тема 5. Грибные энтомопатогенные препараты

Энтомопатогенные грибы, используемые для производства биопрепаратов. Механизм действия энтомопатогенных грибов на насекомых. Отбор, селекция и методы хранения энтомопатогенных грибов. Производство грибных препаратов. Характеристика грибных энтомопатогенных препаратов. Использование для биологической защиты растений в защищенном грунте.

Тема 6. Биологическая защита растений от болезней

Микроорганизмы – антагонисты и гиперпаразиты фитопатогенов. Антогонистические свойства грибов родов Trichoderma, Gliocladium, Chaetomium. Механизм взаимодействия микопаразитических грибов и гриба-хозяина. Триходермины. Продуценты триходерминов, скрининг высокоактивных штаммов, способы массовой наработки препаратов, спектр активности. Биопрепараты на основе гиперпаразитов (ампеломицин, кониотирин).

Использование бактериальных антагонистов для защиты растений от болезней. Препараты на основе бактерий родов Pseudomonas и Bacillussubtilis: планриз, псевдобактерин, бактофит, фитоспорин и др.

Использование непатогенных и слабопатогенных видов и штаммов возбудителей для защиты растений от болезней. Вакцинация растений. Использование авирулентных штаммов грибов.

Антибиотики в защите растений от болезней.

Тема 7. Биологическая регуляция численности сорняков

Использование гербифагов для защиты культурных растений от сорняков. Этапы биологической защиты от сорняков. Виды членистоногих, перспективные для борьбы с сорняками. Использование фитопатогенных грибов для борьбы с сорняками. Микогербициды: коллего, девин, лубао, биомал и др.

Тема 8. Генноинженерные подходы в развитии защиты растений от вредных организмов

Рекомбинантные штаммы как основа биопрепаратов. Трансгенные растения. Гербицидоустойчивые растения. Трансгенные растения, устойчивые к вирусным, бактериальным и грибным болезням. Трансгенные растения, устойчивые к вредным насекомым. Преимущества трансгенных растений и экологический риск их внедрения в практику.

Для освоения курса предусмотрены лекционные и лабораторные занятия, написание рефератов, самостоятельное изучение предложенных в программе вопросов.

3.2. Темы семинарских занятий (не предусмотрены учебным планом)

Темы лабораторных занятий

1. Выделение и идентификация штаммовBacillusthuringiensis

2. Определение инсектицидной активности штаммовB. thuringiensis.

3. Определение титра спор B. thuringiensisв сухом препарате.

4. Определение биологической активности энтомопатогенных препаратов на основе B. thuringiensis.

3.3. Тематика заданий для самостоятельной работы

1. Этапы развития биологической защиты растений.

2. Влияние экологических факторов на энтомопатогенные микроорганизмы.

3. Пути использования виринов.

4. Энтомопатогенные препараты на основе Pseudomonascarnea, P.auerofaciens, Serratiamarcecsens.

5. Энтомопатогенные препараты на основе Bacilluspopilliae и Bacillussphaericus.

6. Использование микоинсектицидных препаратов для биологической защиты растений в защищенном грунте.

7. Антибиотики в защите растений от болезней.

8. Использование гербифагов для защиты культурных растений от сорняков.

9. Преимущества трансгенных растений и экологический риск их внедрения в практику.

3.4. Примерный список вопросов к зачету

1. Этапы развития биологической защиты растений.

2. Недостатки химических средств защиты растений и преимущества биологических средств защиты растений.

3. Агенты биологической защиты растений. Стратегии биологической защиты растений. Микро- и макробиометод.

4. Способы биологической регуляции численности насекомых. Пассивный биометод и активный путь подавления численности насекомых. Критерий эффективности биологического агента.

5. Спорадическое, энзоотическое и эпизоотическое развитие заболевания. Факторы, определяющие развитие эпизоотии.

6. Патогенность и вирулентность возбудителя. LD50, DLM. Основные факторы патогенности.

7. Влияние экологических факторов на возбудителей болезни.

8. Активный путь подавления численности насекомых. Эпизоотологическое и инсектицидное направление. Развитие искусственных эпизоотий. Исследования Е.В. Талалаева и его школы в этой области.

9. Характеристика энтомопатогенных вирусов, используемых для производства виринов. Механизм действия вирусов на насекомых.

10. Технологическая схема получения вирусных препаратов.

11. Стандартизация вирусных препаратов и способы повышения их эффективности.

12. Характеристика виринов, используемых для защиты растений от вредных насекомых.

13. Патотипы B. thuringiensisи механизм действия B. thuringiensis на насекомых.

14. Принципы селекции и способы хранения штаммов B. thuringiensis.

15. Биотехнология производства бактериальных препаратов на основе B. thuringiensis. Создание малоотходной технологии для производства препаратов.

16. Методы борьбы с фаголизисом при производстве бактериальных препаратов.

17. Характеристика пепаратов на основе B. thuringiensis.

18. Энтомопатогенные препараты на основе бактерий р. Pseudomonascarnea и P.auerofaciens, Serratiamarcecsens, В. popilliae и В. sphaericus.

19. Энтомопатогенные грибы, используемые для производства биопрепаратов. Механизм действия энтомопатогенных грибов на насекомых.

20. Отбор, селекция и методы хранения энтомопатогенных грибов.

21. Производство грибных препаратов.

22. Характеристика грибных энтомопатогенных препаратов.

23. Биопрепараты на основе грибов-антагонистов и гиперпаразитов для защиты растений от инфекционных заболеваний.

24. Препараты на основе бактериальных антагонистов для защиты растений от болезней.

25. Вакцинация растений.

26. Антибиотики в защите растений от болезней.

27. Биологическая регуляция численности сорняков (гербифаги, микогербициды).

28. Рекомбинантные штаммы как основа биопрепаратов.

29. Гербицидоустойчивые трансгенные растения.

30. Трансгенные растения, устойчивые к вирусным, бактериальным и грибным болезням.

31. Трансгенные растения, устойчивые к вредным насекомым.

4. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ:

В соответствии с учебным планом дисциплина «Экологически безопасные средства защиты растений» на биолого-почвенном факультете преподается для студентов специальности «Микробиология» на 3-м курсе (6 семестр). Формы промежуточного контроля: рефераты, тестирование, оценки по разделам программы. Форма итогового контроля – зачет.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Интернет-источники

http: //

http: // sbio.biz/ru/nugm.shtml

http: //

Оборудование

1. Комплект микробиологической лаборатории

2. Микроскоп бинокулярный Axiostar Plus Cart

3. Микроскопы «Биолам»

4. Микроскопы МБС-10,9

5. Окуляр-микрометры винтовые МОВ 1-15

6. Фазово-контрастное устройство КФ-4

7. Темнопольные конденсоры

8. Камеры Горяева

9. Весы аналитические ВЛА

10. Весы электронные СAS 120

11. Колориметр КФК-77

12. Стерилизатор ВК-75 (автоклав)

13. Сушильный шкаф ТС-80

14. Термостаты Т-80 и СКБ

15. Холодильник «Стинол»

16. Электроплита

Оргтехника

1. Мультимедиапроектор

2. Ноутбук

3. Кодоскоп

4. Компьютер - Pentium 120 и Pentium III

5. Принтер HP LaserJet 1100

Материалы: материалы лекций, иллюстрации по темам курса лекций, экспозиции музея микробиологии; коллекция культур Bacillusthuringiensis, микробиологическая посуда, питательные среды, бактериальный агар, набор реактивов.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Патогены насекомых: структурные и функциональные аспекты / Под ред. В.В. Глупова. – М.: Круглый год, 2001. – 736 с.

2. Биологическая защита растений / М.В. Штерншис, Ф.С.-У. Джалилов, И.В. Андреева и др.; Под ред. М.В. Штерншис. – М.: КолосС, 2004. – 264 с.

3. Огарков Б.Н. Энтомопатогенные грибы Восточной Сибири / Б.Н. Огарков, Г.Р. Огаркова. – Иркутск, 2000 – 134 с.

Дополнительная

1. Огарков Б.Н. и др. Биотехнологии на основе грибов. – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2005. – 233 с.

2. Вятчина О.Ф. Выделение, идентификация культур Bacillus thuringiensis и оценка их патогенных свойств: Учеб.-метод. пособие / О.Ф. Вятчина, Н.Е. Буковская. – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2003. – 51 с.

3. Экология микроорганизмов: Учеб. для студ. вузов. / А.И. Нетрусов, Е.А. Бонч-Осмоловская, В.М. Горленко и др.; под ред. А.И. Нетрусова. М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.

4. Жизнь растений: В 6 т. – М.: Просвещение, 1976. – Т. 2: Грибы. – 479 с.

5. Barjac H., Frachon E. Classification оf Bac. thuringiensis Strains // Entomophaga. – 1990. – №35 (2). – P. 233-240.

6. International Program on Chemical Safety, Environmental Health Criteria 217, Bacillus thuringiensis, WHO, Genewa, 1999.

7. List of Bacterial Namts With Standing in Nomenclature: http: // www.ncbi.nlm. nih. gov / BLAST.

8. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / Л.Б. Борисов. – М.: Медицинское информационное агентство, 2002. – 734 с.

9. Воробьев А.А. Медицинская и санитарная микробиология / А.А. Воробьев и др. – М.: Академия, 2003. – 463 с.

10. Талалаев Е.В. Очерки по разработке микробиологического метода борьбы с сибирским шелкопрядом / Е.В. Талалаев – Иркутск: изд-во ИГУ, 1991 – 128 с.

ЛИСТ ОБНОВЛЕНИЯ

Программу составила Вятчина О. Ф., к.б.н., доцент кафедры микробиологии биолого-почвенного факультета ИГУ __________

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры микробиологии ________________________

Зав. кафедрой микробиологии профессор Б. Н. Огарков __________

Согласовано: председатель УМК биолого-почвенного факультета профессор А. Н. Матвеев __________

textarchive.ru

Профиль « защита растений » 1 цели и задачи дисциплины цель

Профиль «Защита растений»

1. Цели и задачи дисциплины

Цель - формирование знаний и умений по химическим средствам защиты растений, механизму их действия и применения.

Задачами дисциплины является изучение:

- классификации пестицидов;

- основ агрономической токсикологии;

- средств защиты растений от вредителей;

- средств защиты растений от болезней;

- средств защиты растений от сорняков;

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины специалист должен:

-иметь представление об основных химических средствах применяемых в защите растений;

- знать классификацию пестицидов; препараты, регулирующие численность и развитие вредных организмов, токсичность пестицидов, основы устойчивости вредных организмов к пестицидам, влияние пестицидов на окружающую среду, санитарно-гигиенические основы применения пестицидов, физико-химические основы применения пестицидов; средства защиты растений от вредителей, болезней, сорняков; дефолианты и десиканты; регуляторы роста растений, ретарданты;

- знатьспособы применения и приготовление рабочих составов в защите растений;

- приобрести навыкипроводить качественный анализ пестицидов и их оценку, определять концентрацию растворов пестицидов, остаточные количества пестицидов в биологических средах, сравнительную активность препаратов, экономическую эффективность применения пестицидов;

-владеть достижениями науки в области химических средств защиты растений

3. Литература

а) основная литература:

1. Андреева Е.И., Зинченко В.А. Биологическая активность и механизм действия системных фунгицидов. М: МСХА, 1995,- 60 с.

2. Белан СР., Грапов А.Ф„ Мельникова Г.М. Новые пестициды. Справочник. М„ 2001. -196 с.

3. Задания тестового контроля по курсу "Химическая защита растений". М: МСХА, 1996. -78 с.

4. Химическая защита растений /Под ред. Г.С. Груздева. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Агропромиздат, 1987. -415 с.

б) дополнительная литература:

1. Антонович Е.А., Седокур Л.К. Качество продуктов питания в условиях химизации сельского хозяйства. Справочник. -Киев: Урожай, 1990.- 240 с.

2. Ассортимент средств защиты растений, включающий новое поколение биопестицидов, БАВ, экологически безопасные пестициды и аналоги природных соединений. Часть 1. Инсектициды, акарициды, фунгициды. С-Пб, ВИЗР, 2001 - 76 с.

3. Ассортимент средств защиты растений, включающий новое поколение биопестицидов, БАВ, экологически безопасные пестициды и аналоги природных соединений. Часть 2.. Гербициды. С-Пб, ВИЗР, 2001.-100 с.

4. Гербициды и почвы (экологические аспекты применения гербицидов). Под ред. Е.А. Дмитриева. М.: Изд-во МГУ, 1990. - 208 с.

5. Голышин Н.М. Фунгициды. М.: Колос, 1993.-319 с.

6. Государственный каталог пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к применению на территории Российской Федерации (на текущий год). Гос-химкомиссия РФ.

7. Использование метода биоиндикации для оценки остаточных количеств гербицидов в почве и их суммарной фитотоксичности (рекомендации). М.: Росагропромиздат, 1990. - 40 с.

8. Каспаров В.А., Промоненков В.К. Применение пестицидов за рубежам. М.: ВО "Агропромиздат", 1990.-223 с.

9. Круглое Ю.В. Микрофлора почвы и пестициды. М.: Агропромиздат, 1991.-128 с.

10. Ладонин В.Ф., Алиев A.M. Комплексное применение гербицидов и удобрений в интенсивном земледелии. ВАСХНИЛ. М.: Агропромиздат, 1991. - 271

11 .Лунев М.И. Пестициды и охрана агрофитоценозов. М.: Колос, 1992. - 269 с.

12.Лунев М.И„ Кретова Л.Г. Экологические аспекты применения гербицидов в растениеводстве. Обзорная информация. ВНИИТЭИ-агропром. М„ 1992.- 48

13.Методы определения микроколичеств пестицидов в продуктах питания, кормах и внешней среде. - Т. 1 /Сост. Клисенко М.А., Калинина А.А„ Новикова К.Ф„ Хохолькова Г.А. - М.: Колос, 1992. -567 с. Т. 2-М.: Агропромиздат, 1992. - 416 с.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Биологическая защита растений».

Уровень основной образовательной программы - бакалавриат

Направление подготовки 110400 – «Агрономия»,

профиль «Защита растений».

Форма обучения очная, заочная.

Срок освоения ООП нормативный

Цели и задачи изучения дисциплины

Цели и задачи изучения дисциплины «Биологическая защита растений»

Цель - обучение студентов биологическим методам защиты растений от вредителей, болезней и сорняков.

Задачи - изучение агентов биологической защиты растений и способов их рационального использования в защите сельскохозяйственных и иных культур; изучение студентами биологических препаратов для защиты растений и способов их правильного использования; изучение основ современных технологий производства сельскохозяйственных культур с применением биологических средств защиты

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен по окончании данного курса:

- уметь организовать защиту сельскохозяйственных и иных растений от вредных организмов с использованием биологических методов;

- знать агентов биологической защиты растений и способы их использования в защите растений от вредителей, болезней и сорняков;

- уметь использовать макробиометод в защите растений от вредных организмов;

- знать особенности использования микробиометода;

- уметь правильно определять ущерб, причиняемый вредными организмами урожаю с/х культур и рассчитывать экономическую эффективность биологической защиты растений;

Содержание курса

Тема 1. Экологические основы биологической защиты растений.

Основные формы взаимоотношений организмов. Этапы развития биологической защиты растений. Сущность биологической защиты растений.

Тема 2. Энтомофаги и акарифаги в биологической защите растений.

Принципы использования энтомо- и акарифагов в защите растений.

Критерии эффективности энтомофагов. Обогащение биоценозов энтомофагами. Повыщение эффективности энтомофагов в агроценозах.

Классификация энтомо- и акарифагов. Хищные и паразитические насекомые.

Хищные и паразитические паукообразные. Позвоночные животные-зоофаги.

Тема 3. Энтомофаги и акарифаги вредителей растений.

Энтомофаги - Полифаги, олигофаги и монофаги.

Тема4. Энтомофаги и акарифаги, регулирующие численность фитофагов в защищенном грунте.

Тема5. Основные энтомофаги и акарифаги вредителей в открытом грунте.

Тема 6. Возбудители болезней насекомых как агенты снижения численности хозяина.

Основные понятия патологии насекомых. Классификация возбудителей болезней насекомых. Характеристика основных групп возбудителей болезней насекомых.

Тема 7. Механизм действия энтомопатогенов, используемых для создания биопрепаратов.

Механизм действия Btна насекомых. Механизм действия вирусов на насекомых. Механизм действия энтомопатогенных грибов на насекомых.

Механизм взаимодействия хищных грибов с нематодами. Критерии эффективности энтомопатогенов.

Тема 8. Микробиологические препараты против вредителей растений.

Тема 9. Основы биологической защиты растений от болезней.

Тема 10. Биопрепараты для зашиты растений от болезней.

Биопрепараты на основе антагонистов возбудителей болезней растений.

Бактериальные препараты. Грибные препараты. Биопрепараты на основе гиперпаразитов. Вирусные биопрепараты против болезней растений.

Тема 11. Биологическая регуляция численности сорняков

Гербифаги. Грибные препараты против сорняков (микогербициды).

Тема 12. Генетический метод защиты растений от вредителей.

Принцип метода. Варианты генетического метода. Примеры практического использования вариантов генетического метода.

Тема 13. Препараты на основе биологически активных веществ (аллелопатиков).

Тема 14. Место биологических методов в интегрированной системе защиты растений.

Литература

Основная:

1. Биологическая защита растений / Под ред. М. В. Штерншис. М. Колос, 2004. - 264 с.

2. Энтомофаги в защите растений. Учебное пособие / А.С. Бабенко, М. В. Штернщис, И. В. Андреева, О. Г. Томилова, В. А. Коробов. — Новосибирск, 2001. — 205 с.

3. Бондаренко Н. В. Биологическая защита растений. — М.: Агропромиздат, 1987.- 278 с.

Дополнительная:

1. Актуальные вопросы биологизации защиты растений / Под ред. М. С. Соколо­ва, Е. П. Угрюмова. — Пущино, 2000. — 177 с.

2. Биопрепараты в защите растений. Учебное пособие / М. В. Штерншис, Ф. С. Джалилов, И. В. Андреева, О. Г. Томилова. — Мин-во сел. хоз-ва РФ. Ново-сиб. гос. аграр. ун-т, Новосибирск, 2000. — 128 с.

3. Вейзер Я. Микробиологические методы борьбы с вредными насекомыми. — М.: Колос, 1972. - 640 с.

4. Воронин К. е., Шапиро в. л., Пукинская Г. А. Биологическая защита зерновых культур от вредителей.— М.: Агропромиздат, 1988. — 198 с.

5. Гулий В. В., Иванов Г. М., Штерншис М. В. Микробиологическая борьба с вред­ными организмами. — М.: Колос, 1982. — 272 с.

6. Евлахова А. А. Энтомопатогенные грибы. —Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1974.-260 с.

7. Защита тепличных и оранжерейных растений от вредителей. Справочник / Под ред. С. С. Ижевского и А. К. Ахатова. — М., 1999. — 399 с.

8. Ижевский С. С. Интродукция и применение энтомофагов. — М.: Агропромиз­дат, 1990.- 223 с.

9. Ижевский С. С, Гулий В. В. Словарь по биологической защите растений. — М.: Россельхозиздат, 1986.— 223 с.

10. Кандыбин И. В. Бактериальные средства борьбы с грызунами и вредными на­секомыми. — М.: Агропромиздат, 1989. — 176 с.

11. Коваль Э. 3. Определитель энтомофильных грибов СССР. — Киев: Наук. дум­ка, 1974.- 258 с.

12. Леднев Г. Р., Борисов Б. А., Митина Г. В. Возбудители микозов насекомых. Пособие по диагностике. — С.-Пб., 2003.— 79 с.

13. Патогены насекомых: структурные и функциональные аспекты / Под ред. В. В. Глупова. — М.: Круглый год, 2001. — 763 с.

14. Производство экологически безопасной продукции растениеводства / Под ред. М. С.Соколова и Е. П. Угрюмова. - Пущино, 1995.— Вып. 1.-412 с; 1996.-Вып. 2. - 253 с; 1997. - Вып. 3. - 253 с.

15. Рекомендации по применению средств биологического происхождения в сис­теме защиты плодово-ягодных, овощных культур и картофеля от вредителей и возбудителей болезней / Д. А. Колесова, Т. А. Рябчинская, Г. Л. Харченко и др. — Рамонь: ВНИИЗР, НБЦ «Фармбиомед», 1999.— 44 с.

16. Смирнов В. В., Киприанова Е. А. Бактерии рода Pseudomonas.— Киев:Наук, думка, 1990.— 264 с.

17. Соколов М. С, Монастырский О. А., Пикушова Э. А. Экологизация защиты ра­стений. - Пущино: ОНТИ ПНЦ РАН, 1994.-462 с.

18. Тарасевич Л. М. Вирусы насекомых. — М.: Наука, 1975. — 198 с.

19. Твердюков А. П., Никонов П. В., ЮщенкоН. П. Биологический метод борьбы с вредителями и болезнями в защищенном грунте. — М.: Колос, 1993. — 160 с.

20. Тряпипын В. А., Шапиро В. А., Щепетильникова В. А. Паразиты и хищники вредителей сельскохозяйственных культур.—Л.: Колос, Ленингр. отд-ние 1982.- 255 с.

21. Штерншис М. В. Микробиологическая борьба с вредителями сельскохозяй­ственных культур Сибири и Дальнего Востока.— М.: Агропромиздат, 1988 — 128 с.

22. Штерншис М. В. Повышение эффективности микробиологической борьбы с вредными насекомыми. — Новосибирск, 1995. — 194 с.

23. Экологически безопасные и беспестицидные технологии получения растениеводческой продукции / Материалы Всероссийского науч.-пр. совещания. — Пущино, 1994.-Ч. I.- 178 с.; Ч. II.-271 с.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Вредные нематоды, клещи, грызуны».

Уровень основной образовательной программы - бакалавриат

Направление подготовки 110400 – «Агрономия»,

профиль «Защита растений».

Форма обучения очная, заочная.

Срок освоения ООП нормативный

Цели и задачи изучения дисциплины

Цели и задачи изучения дисциплины «Вредные нематоды, клещи, грызуны»

- изучение студентами морфологии, систематики, классификации нематод, клещей, грызунов;

- изучение характера повреждений, наносимых фитонематодами, клещами-фитофагами, грызунами культурным растениям и определение ущерба причиняемого этими вредителями урожаю с/х культур;

- обучение студентов методам борьбы с вредными нематодами, клещами, грызунами

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен по окончании данного курса:

- уметь отличать (определять) виды вредителей этих групп;

- знать особенности повреждений, наносимых фитонематодами, клещами-фитофагами, грызунами культурным растениям;

- уметь правильно определять ущерб, причиняемый этими вредителями урожаю с/х культур и рассчитывать экономическую эффективность защитных мероприятий;

- уметь правильно вести борьбу с вредителями этих групп;

Содержание курса

Тема 1. Морфология и анатомия фитонематод.

Тема 2. Особенности биологии нематод.

Размножение. Развитие (Онтогенез). Типы онтогензов у фитонематод.

Тема 3. Классификация нематод.

Систематическое положение вредоносных фитонематод. Цистообразующие нематоды. Галловые нематоды. Афеленхоиды,"листо­вые-почковые".

Тема 4. Экология вредных фитонематод.

Абиотические факторы. Биотические факторы. Естественные враги Симбиоз фитонематод с бактериями и грибами. Нематоды - переносчики бактерий, грибов и вирусов. Выживание при неблагоприятных условиях. Воздействие нематод на растения.

Тема 5. Методы борьбы с вредными фитонематодами.

Экономический порог вредоносности. Порог толерантности растений. Карантинные мероприятия. Агротехнический метод. Севооборот. Сроки и способы сева. Удобрения. Нематодоустойчивые сорта. Биологический метод. Физический метод. Химический метод.

Тема 6. Нематоды – вредители зерновых и зерновых бобовых культур.

Тема 7. Нематоды – вредители технических и овощных культур.

Тема 8. Нематоды – вредители ягодных и цитрусовых культур.

Тема 9. Морфология и анатомия клещей – фитофаг.

Тема 10. Особенности биологии клещей – фитофаг.

Тема 11. Классификация клещей.

Систематическое положение клещей – фитофаг. Общие сведения. Подкласс клещи. Отряды: Клещи-сенокосцы, паразитиформные, акариформные.

Тема 12. Экология клещей – фитофаг.

Абиотические факторы. Биотические факторы. Пищевая специализация. Естественные враги. Расселение клещей. Влияние минеральных удобрений. Роль отдельных приемов агротехники. Влияние пестицидов. Роль отдельных экологических факторов в регулировании числен­ности популяций.

Тема 13. Клещи – вредители полевых и овощных культур.

Тема 14. Клещи – вредители плодовых и ягодных культур.

Тема 15. Клещи – вредители запасов.

Тема 16. Выявление заселенности клещами зерна и других продуктов.

Сроки и методика обследования. Методика взятия исходного образца зерна, крупы и других про­дуктов. Составление среднего образца семенного или продовольственного зерна, муки и крупы. Анализ образцов, взятых при обследовании хранилищ. Анализ проб смета и просыпи.

Тема 17. Особенности морфологии, анатомии и физиологии грызунов.

Тема 18. Классификация грызунов.

Тема 19. Онтогенез и экология грызунов.

Периодизация онтогенеза. Моно- и полициклические виды. Вредные грызуны экологической группы мышевидные грызуны.

Тема 20. Грызуны – вредители полевых, пастбищных и древесных растений.

Грызуны - вредители полевых и овощных культур. Меры борьбы с мышами и полевками. Песчанки. Меры борьбы с песчанками. Суслики. Меры борьбы с сусликами. Грызуны - вредители пастбищ. Грызуны - вредители плодовых культур и лесного хозяйства. Синантропные грызуны.

Тема 21. Методы борьбы с грызунами.

Определение необходимости борьбы с грызунами. Агротехнический метод. Механический метод. Химический метод. Родентициды острого действия. Родентициды хронического действия. Биологический метод. Химическая стерилизация. Пищевые приманки.

Литература

Основная:

1. Н.В. Бондаренко, Л.А. Гуськова, С.Г. Пегельман. Вредные нематоды, клещи, грызуны. М. Колос, 1993. 280 с.

2. Лившиц И. 3., Митрофанов В. И. Растениеобитающие клещи (иллюстриро­ванный определитель семейств) // Науч. тр. / ГНБС. 1975. Т. 66.182 с.

3. Поляков И. Я. Вредные грызуны и борьба с ними. - Л. Колос, 1966. — 256 с.

Дополнительная:

Нематоды

1. Деккер X. Нематоды растений и борьба с ними. М. Колос, 1972. 444 с.

2. Кирьянова Е. С, Кралль Э. Л. Паразитические нематоды растений и меры борьбы с ними. - М.: Изд-во АН СССР. - Т. 1.1969. - 448 с. Т. 2.1971. 552 с.

3. Парамонов А. А. Основы фитогельминтологии. М. Изд-во АН СССР. Т. 1, 1962. - 471 с Т. 2.1964. - 466 с. Т. 3.1970. - 251 с.

Клещи

4. Брегетова Н. Г. Гамазовые клещи. — М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1956. — 247 с.

5. Буланова-Захваткина Е. М. Панцирные клещи - орибагиды. — М.: Высш. шк., 1967.-254 с.

6. Бэкер Э., Уартон Г. Введение в акарологию. - М.: Иностр. лит., 1955. — 475 с.

7. Вайнштейн Б. А. Тетраниховые клещи Казахстана//Науч. тр. / Каз. НИИ защиты растений. 1960. Т. 5. - 276 с.

8. Каджая Г. Ш. Фауна вредных акароидей Закавказья. — Тбилиси: Мецниереба, 1970.-90 с.

9. Лившиц И. 3., Митрофанов В. И. Класс паукообразных//Вредители сель­скохозяйственных культур и лесных насаждений / Под ред. В. П. Васильева. — Киев: Урожай, 1973. Т. 1. С. 108-162.

10. Митрофанов В. И., Стрункова 3. И. Определитель клещей плоскотелок. — Душанбе: Дониш, 1979.

11. Рекк Г. Ф. Определитель тетраниховых клещей // Науч. тр. / Ин-т зоологии АНГССР.1959.-152с.

12. Секерская Н. П. Методические рекомендации к познанию четырехногих кле­щей-вредителей субтропических, плодовых и орехоплодных культур. — Ялта: ГНБС, 1982.-32 с.

Грызуны

13. Башенина Н. В. Грызуны — вредители садов и огородов. - М.: Изд-во МГУ, 1957.-95 с.

14. Виноградов Б. С, Громов И. М. Краткий определитель грызунов фауны СССР. - М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1956. -120 с.

15. Каталог млекопитающих СССР / Под ред. И. М. Громова, Г. И. Барановой. - Л.: Наука, 1981.-455 с.

16. Планирование, организация и технология защиты растений от сусликов и хомяков // Методич. указания / Сост. В. А. Быковский, Т. С. Гладким, И. Я. Поляков. Л., 1985. - 48 с.

17. Планирование, организация и технология защиты растений от мышевидных грызу­нов / Там же. 56 с.

18. Соколов В. Е. Систематика млекопитающих. Отряды зайцеобразных и грызу­нов. - М.: Высш. шк., 1977. - 494 с.

19. Шварц С. С, Смирнов В. С, Добринский Л. Н. Метод морфологических индикаторов в экологии наземных позвоночных. - Свердловск: Изд-во Урал. фил. АН СССР, 1968.-384 с.

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы карантина растений».

Уровень основной образовательной программы - бакалавриат

Направление подготовки 110400 – «Агрономия»,

профиль «Защита растений».

Форма обучения очная, заочная.

Срок освоения ООП нормативный

Цели и задачи изучения дисциплины

Цели и задачи изучения дисциплины «Основы карантина растений»

- обучение студентов биологии и экологии карантинных объектов, защите растительных богатств страны или какой либо части её территории от завоза и вторжения из других стран или территорий карантинных и других опасных вредителей, возбудителей болезней и сорняков.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен по окончании данного курса:

- знать основные вопросы карантина растений;

- уметь организовать защиту территории обитания сельскохозяйственных и иных растений от завоза и вторжения из других стран или территорий карантинных и других опасных вредителей, возбудителей болезней и сорняков.

Компетенции обучающегося в результате освоения дисциплины.

• проведение карантинного досмотра и лабораторная экспертиза продукции растительного происхождения и других материалов, завозимых в страну из зарубежных стран, в том числе растительных вложений, поступающих в багаже, почтовых отправлениях и в ручной клади пассажиров, а также транспортных средств, прибывающих в страну из других государств;

• организация оздоровления и карантинного обеззараживания продукции растительного происхождения и других материалов, а также транспортных средств, прибывающих из других государств и из зон, объявленных под карантином;

• проведение карантинного досмотра продукции растительного происхождения и других материалов, отгруженных на экспорт;

• проведение контрольных обследований сельскохозяйственных и других угодий, мест хранения и переработки продукции растительного происхождения с целью своевременного выявления карантинных вредителей, болезней растений и сорняков;

• установление карантинного районирования и микрорайонирования территории Российской Федерации;

• участие совместно с научно-исследовательскими учреждениями в разработке и организации эффективных мероприятий по борьбе с карантинными вредителями, болезнями растений и сорняками;

• широкое внедрение достижений науки и передового опыта, а также ознакомление населения с мероприятиями по борьбе с карантинными вредителями, болезнями растений и сорняками;

• осуществление государственного контроля за выполнением карантинных мероприятий министерствами, ведомствами, учреждениями, предприятиями, объединениями, организациями и гражданами;

• контроль за деятельностью карантинных питомников, сортоучастков и оранжерей, осуществляющих проверку карантинного состояния семян и растений, завозимых из других государств, а также из зон, объявленных под карантином на территории страны;

• надзор за посевами и насаждениями в питомниках, научно-исследовательских учреждениях, семеноводческих и цветочно-декоративных хозяйствах в целях обеспечения выпуска семенного и посадочного материала, свободного от карантинных вредителей, болезней растений и сорняков;

• контроль за проведением мероприятий, вытекающих из международных конвенций и соглашений в области карантина растений, заключенных с другими государствами;

• разработка проектов положений, правил и инструкций, регламентирующих деятельность в области внешнего и внутреннего карантина растений;

• изучение видового состава и биоэкологии отсутствующих и ограниченно распространенных на территории страны и региона вредителей, болезней растений, сорняков и на основе этого разработка проекта перечня вредителей растений, болезней растений и сорняков, по отношению к которым устанавливаются и осуществляются государственные мероприятия по карантину растений;

• знание условий ввоза из других государств растительной продукции и других подкарантинных материалов, условий перевозки такой продукции внутри страны из зон, объявленных под карантином, а также условий ее использования;

• разработка методов карантинного досмотра, лабораторной экспертизы, диагностики скрытой зараженности и обеззараживания продукции растительного происхождения и других материалов.

textarchive.ru

310100 «агрохимия и агропочвоведение», 310200 «агрономия»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

^

Учебная дисциплина - ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ

Для студентов очного обучения по специальностям: 310100 «АГРОХИМИЯ И АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ», 310200 «АГРОНОМИЯ»

Курс, семестр – III; 5-6

Лекции – 60

Лабораторные занятия – 56

Семинары –

Курсовой проект (работа) - 24

Учебная практика –

Зачет –

Экзамен -

Программа составлена доктором с.-х. наук, профессором

_______________________Р.И. Сафиным

Программа утверждена Программа утверждена

на заседании методической на заседании кафедры

комиссии факультета__________ «Защиты растений и селекции»

_________________________ Протокол №_____

Протокол №__________________ от «____» ____________2007 г.

от «____» ______________2007 г. ________________Р.И. Сафин

Казань, 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины

2. Квалификационные требования

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения

3.2 Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения

4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание разделов (тем)

4.2. Тематика лекционных занятий

4.3. Тематика лабораторно-практических занятий

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Рекомендуемая литература

5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

5.3. Материально-техническое обоснование дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины.

Защита растений, является составной частью комплекса агрономических дисциплин.

^ – формирование знаний и умений по защите растений сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней у специалистов агрономической службы для условий сельскохозяйственных предприятий различных форм собственности.

Задачи изучаемой дисциплины.

Задачами дисциплины является изучение:

- биологических особенностей популяций фитопатогенов и фитофагов на сельскохозяйственных культурах;

- систем защиты сельскохозяйственных культур от вредителей;

- систем защиты сельскохозяйственных культур от возбудителей болезней.

^

В результате изучения дисциплины «Защита растений» выпускник агрономического факультета должен знать:

1. Биологические особенности вредителей растений, экологию фитофагов.

2. Биологические особенности популяций фитопатогенов, этиологию болезней, основы фитоиммунологии.

3. Основные принципы построения экологически адаптированных интегрированных систем защиты растений от вредителей и болезней.

Выпускник агрономического факультета должен уметь:

1. Диагностировать вредителей и болезней растений.

2. Проводить фитосанитарный мониторинг на посевах сельскохозяйственных культур.

3. Проводить фитоэкспертизу посевного и посадочного материала сельскохозяйственных культур.

4. Планировать и организовывать проведение защитных мероприятий на основных сельскохозяйственных культурах.

5. Владеть методикой опытного дела в защите растений.

6. Работать с учебной, научно-производственной и научной литературой по защите растений.

1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины.

Общее земледелие. Разделы: Обработка почвы. Учение о севооборотах. Основы гербологии.

Растениеводство. Разделы: Биологические особенности и технология выращивания основных сельскохозяйственных культур.

Ботаника. Разделы: Анатомия и морфология. Систематика растений.

^ Разделы: Биология и экология бактерий. Особенности развития микроскопических грибов, актиномицетов, риккетсий. Вирусы и вироиды.

^ : Разделы: Дыхание растений. Водный режим. Физиологические стрессы. Минеральное питание.

Сельскохозяйственные машины. Разделы: Протравливатели. Опрыскиватели.

Генетика. Разделы: Строение генов. Характер наследования признаков. Генетическая карта.

^ . Разделы: Селекция на устойчивость к вредителем и болезням. Система семеноводства сельскохозяйственных культур.

Экология. Разделы: Внутрипопуляционные, внутривидовые и межвидовые отношения. Учение об агроценозах.

^

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения

^

лекционных занятий

по курсу «ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ»

для студентов 3 курса очного отделения

агрономического факультета

^

Лабораторно-практических занятий

по курсу «ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ»

для студентов 3 курса очного отделения

агрономического факультета

по курсу «Защита растений»

3.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения

^

лекционных занятий

по курсу «ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ»

для студентов заочного отделения агрономического факультета

Лабораторно-практических занятий по курсу

«ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ»

для студентов заочного отделения агрономического факультета

^

4.1. Содержание разделов ( тем)

Содержание лекционных занятий

ВВОДНАЯ. Предмет и задачи изучения курса. Современное состояние и перспективы развития защиты растений в Российской Федерации и Республике Татарстан. Структурные подразделения службы защиты растений, их задачи и функции. Роль фитофагов и фитопатогенов в агроценозах. Факторы сопряженной эволюции растений с фитофагами и патогенами. 2 ч.

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ВРЕДИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР. Ущерб от вредителей, наносимый сельскохозяйственным культурам. Основные группы вредителей растений (насекомые, многоножки, клещи, нематоды, грызуны, моллюски) и их положение в системе органического мира. 2 ч.

МОРФОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ. Общее строения тела насекомых. Сегментарный состав и придатки головы насекомых. Основные типы ротовых аппаратов насекомых. Строение грудного и брюшного отделов насекомых, их придатки. 4 ч.

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ. Покровы тела. Полость тела и расположение внутренних органов. Мышечная система. Кровеносная система. Органы дыхания. Особенности строения и функционирования пищеварительной, нервной, выделительной систем насекомых. Органы чувств. Органы размножения. Безусловные рефлексы, таксисы и инстинкты насекомых. Использование особенностей поведения насекомых в защите растений. 2 ч.

БИОЛОГИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ И РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ. Половой аппарата и половое состояние насекомых. Гормональная регуляция полового состояния. Эмбриональное и постэмбриональное развитие. Типы личинок и куколок. Метаморфоз. Линочный процесс. Критические периоды онтогенеза и их использование в защите растений. 2 ч.

ЭКОЛОГИЯ ВРЕДИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР. Основные группы экологических факторов, влияющих на развитие насекомых и других групп вредителей сельскохозяйственных культур. Приспособления насекомых к неблагоприятным условиям сущствования. Свойства популяций насекомых. Внутрипопуляционные взаимоотношения. Внутри- и межвидовые отношения. Экологические основы защиты растений от вредителей. 4 ч.

СИСТЕМАТИКА НАСЕКОМЫХ И ДРУГИХ ВРЕДИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР. Происхождение и эволюция насекомых. Основные принципы систематики насекомых. Подкласс первичнобескрылые. Подкласс высшие или крылатые. Отдел насекомые с неполным превращением. Отдел насекомые с полным превращением. Вредоносные клещи, нематоды, грызуны и моллюски. 4 ч.

ПОНЯТИЕ О БОЛЕЗНЯХ РАСТЕНИЙ. Роль болезней растений в агроценозах. Понятие о болезни растений и патогенезе. Классификация болезней растений. 2ч.

НЕИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ РАСТЕНИЙ. Особенности развития неинфекционных болезней. Болезни, связанные с неблагоприятными агроклиматическими условиями. Болезни растений обусловленные эдафическими факторами. Болезни, вызываемые механическими и химическими факторами, ятрогенные болезни. 2ч.

ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ РАСТЕНИЙ. Сущность паразитизма и типы паразитизма. Понятие о фитопатогенах. Механизмы патогенности. Основные группы фитопатогенов. Основные типы паразитической специализации. Изменчивость фитопатогенов и ее практическое значение. 2ч.

ГРИБЫ – ВОЗБУДИТЕЛИ БОЛЕЗНЕЙ РАСТЕНИЙ. Морфология грибов. Питание фитопатогенных грибов. Размножение грибов. Циклы развития. Систематика грибов. Общая характеристика классов грибов. Экологические особенности основных групп фитопатогенных грибов. 2ч.

БАКТЕРИИ, ФИТОПЛАЗМЫ И РИККЕТСИИ – ВОЗБУДИТЕЛИ БОЛЕЗНЕЙ РАСТЕНИЙ. Строение и основные свойства фитопатогенных бактерий. Номенклатура и систематика основных групп фитопатогенных бактерий. Особенности патогенеза при бактериозах. Типы бактериозов. Особенности строения и биологии развития фитопатогенных риккетсий и фитоплазм. 2ч.

ВИРУСНЫЕ И ВИРОИДНЫЕ БОЛЕЗНИ РАСТЕНИЙ. Особенности строения фитопатогенных вирусов и вироидов. Систематика. Особенности патогенеза вирозов и вироидозов растений. Методы диагностики. Обоснование основных методов защиты растений от вирусов и вироидов. 2ч.

ЭКОЛОГИЯ И ДИНАМИКА ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ РАСТЕНИЙ. Патологический процесс. Этапы патопроцесса. Типы передачи инфекции. Этап заражения растений и факторы способствующие заражению растений. Инкубационный период. Инфекционные цепи. Эпифитотии и их типы. Агрессивность и вирулентность фитопатогенов. Ареалы болезни и ареалы вредоносности. 2ч.

ИММУНИТЕТ РАСТЕНИЙ К ВРЕДНЫМ ОРГАНИЗМАМ. Определение иммунитета растений. Механизмы устойчивости растений к фитопатогенам и вредителям. Факторы устойчивости. Основные направления селекции растений на устойчивость к вредным организмам. 2ч.

УЧЕТ И ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР. Принципы учета насекомых и фитопатогенов в зависимости от биологических особенностей. Методические основы разработки прогнозов развития вредителей и болезней. Долгосрочные, среднесрочные и текущие прогнозы развития вредных организмов. 2ч.

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕРЫ БОРЬБЫ С ВРЕДИТЕЛЯМИ И БОЛЕЗНЯМИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР. Основные принципы построения интегрированных систем защиты растений от вредных организмов. Организационно-хозяйственные мероприятия. Агротехнический метод борьбы. Биологический и химический методы контроля популяций вредных организмов. Селекционно-семеноводческие меры. Другие методы борьбы с вредителями и болезнями. Пути экологизации систем защиты растений от вредителей и болезней. 2ч.

СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР ОТ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ. Основные виды вредителей и фитопатогенов, повреждающих зерновые культуры. Вредоносность. Системы защиты основных зерновых культур в условиях Республики Татарстан. 2ч.

СИСТЕМА ЗАЩИТЫ БОБОВЫХ КУЛЬТУР ОТ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ. Основные виды вредителей и фитопатогенов, повреждающих бобовые культуры. Вредоносность. Системы защиты основных зерновых культур в условиях Республики Татарстан. 2ч.

СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ТЕХНИЧЕСКИХ КУЛЬТУР ОТ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ. Основные виды вредителей и фитопатогенов, повреждающих технические культуры. Вредоносность. Системы защиты основных технических культур в условиях Республики Татарстан. 2ч.

СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР ОТ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ. Основные виды вредителей и фитопатогенов, повреждающих овощные культуры. Вредоносность. Системы защиты основных овощных культур в условиях Республики Татарстан. 2ч.

СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ПЛОДОВЫХ КУЛЬТУР ОТ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ. Основные виды вредителей и фитопатогенов, повреждающих плодовые культуры. Вредоносность. Системы защиты основных плодовых культур в условиях Республики Татарстан. 2ч.

^

МОРФОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ. Общее строение тела насекомых. Строение головы. Ротовые органы насекомых. Строение усов. Строение ног. Строение крыльев и их типы. 4 ч.

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ. Внутреннее строение насекомых. Основные органы насекомых на примере черного таракана. 2 ч.

СИСТЕМАТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ НАСЕКОМЫХ. Основные особенности подклассов и отрядов насекомых. Систематические группы насекомых. 2 ч.

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МЕТАМОРФОЗА НАСЕКОМЫХ. Особенности развития насекомых с полным и неполным превращением. Типы куколок и личинок. 2 ч.

ТИПЫ ПОВРЕЖДЕНИЯ РАСТЕНИЙ ФИТОФАГАМИ И МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ. Ознакомление с основными типами повреждения растений насекомыми. Методы определения вида насекомых по характеру повреждения растений. 2 ч.

МНОГОЯДНЫЕ ВРЕДИТЕЛИ. Характеристика насекомых – многоядных вредителей. Моллюски, грызуны – многоядные вредители. Методы борьбы с многоядными вредителями. 2 ч.

ВРЕДИТЕЛИ ЗЕРНОВЫХ ЗЛАКОВЫХ КУЛЬТУР. Характеристика и меры борьбы с вредителями зерновых злаковых культур. 4 ч.

ВРЕДИТЕЛИ БОБОВЫХ КУЛЬТУР. Характеристика основных вредителей бобовых культур. Система защиты бобовых культур от вредителей. 2 ч.

ВРЕДИТЕЛИ ТЕХНИЧЕСКИХ КУЛЬТУР. Характеристика основных вредителей технических культур. Система защиты технических культур от вредителей. 2 ч.

ВРЕДИТЕЛИ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР. Характеристика основных вредителей овощных культур. Система защиты овощных культур от вредителей. 2 ч.

ВРЕДИТЕЛИ ПЛОДОВЫХ КУЛЬТУР. Характеристика основных вредителей плодовых культур. Система защиты бобовых культур от вредителей. 2 ч.

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И УЧЕТА БОЛЕЗНЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР. Основные методы диагностики болезней сельскохозяйственных культур. Симптомы болезней растений. Показатели учета развития болезней. 2ч.

ГОЛОВНЕВЫЕ ГРИБЫ И ГОЛОВНЕВЫЕ БОЛЕЗНИ РАСТЕНИЙ. Систематика головневых грибов. Биологические особенности. Диагностические признаки. Циклы развития и классификация головневых грибов по типу заражения. Основные головневые болезни. 2ч.

РЖАВЧИННЫЕ ГРИБЫ И РЖАВЧИННЫЕ БОЛЕЗНИ РАСТЕНИЙ. Систематика и биологические особенности ржавчинных грибов. Циклы развития. Плейоморфизм и гетереция. Основные ржавчинные болезни зерновых культур. 2ч.

БОЛЕЗНИ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР. Наиболее вредоносные болезни. Симптоматика, диагностика и меры борьбы с болезнями зерновых культур. 2ч.

ОСНОВНЫЕ БОЛЕЗНИ БОБОВЫХ КУЛЬТУР. Симптоматика, диагностика и меры борьбы с болезнями бобовых культур. ^

БОЛЕЗНИ САХАРНОЙ СВЕКЛЫ. Наиболее вредоносные болезни. Симптоматика, диагностика и меры борьбы с болезнями сахарной свеклы. 2ч.

БОЛЕЗНИ КАРТОФЕЛЯ. Наиболее вредоносные болезни. Симптоматика, диагностика и меры борьбы с болезнями картофеля. ^

БОЛЕЗНИ ТЕХНИЧЕСКИХ КУЛЬТУР. Наиболее вредоносные болезни. Симптоматика, диагностика и меры борьбы с болезнями технических культур. 2ч.

БОЛЕЗНИ КРЕСТОЦВЕТНЫХ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР. Наиболее вредоносные болезни. Симптоматика, диагностика и меры борьбы с болезнями крестоцветных овощных культур. 2ч.

БОЛЕЗНИ ТЫКВЕННЫХ И ПАСЛЕНОВЫХ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР. Наиболее вредоносные болезни. Симптоматика, диагностика и меры борьбы с болезнями. 2ч.

БОЛЕЗНИ ПЛОДОВЫХ КУЛЬТУР. Наиболее вредоносные болезни. Симптоматика, диагностика и меры борьбы с болезнями плодовых культур. 2ч.

4.2. Тематика лекционных занятий

1. ВВОДНАЯ

^

3. МОРФОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ

4. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ

5. БИОЛОГИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ И РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ

^

7. СИСТЕМАТИКА НАСЕКОМЫХ И ДРУГИХ ВРЕДИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР

8. ПОНЯТИЕ О БОЛЕЗНЯХ РАСТЕНИЙ

^

10. ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ РАСТЕНИЙ

11. ГРИБЫ – ВОЗБУДИТЕЛИ БОЛЕЗНЕЙ РАСТЕНИЙ

12. БАКТЕРИИ, ФИТОПЛАЗМЫ И РИККЕТСИИ – ВОЗБУДИТЕЛИ БОЛЕЗНЕЙ РАСТЕНИЙ

^

14. ЭКОЛОГИЯ И ДИНАМИКА ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ РАСТЕНИЙ

15. ИММУНИТЕТ РАСТЕНИЙ К ВРЕДНЫМ ОРГАНИЗМАМ

16. УЧЕТ И ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР

^

18. СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР ОТ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ

^

20. СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ТЕХНИЧЕСКИХ КУЛЬТУР ОТ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ

21. СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР ОТ ВРЕДИТЕЛЕЙ И БОЛЕЗНЕЙ

^

4.3. Тематика лабораторно-практических занятий

1. МОРФОЛОГИЯ НАСЕКОМЫХ

^

3. СИСТЕМАТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ НАСЕКОМЫХ

4. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МЕТАМОРФОЗА НАСЕКОМЫХ

5. ТИПЫ ПОВРЕЖДЕНИЯ РАСТЕНИЙ ФИТОФАГАМИ И МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ

^

7. ВРЕДИТЕЛИ ЗЕРНОВЫХ ЗЛАКОВЫХ КУЛЬТУР

8. ВРЕДИТЕЛИ БОБОВЫХ КУЛЬТУР

9. ВРЕДИТЕЛИ ТЕХНИЧЕСКИХ КУЛЬТУР

10. ВРЕДИТЕЛИ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР

^

12. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И УЧЕТА БОЛЕЗНЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР

13. ГОЛОВНЕВЫЕ ГРИБЫ И ГОЛОВНЕВЫЕ БОЛЕЗНИ РАСТЕНИЙ

^

15. БОЛЕЗНИ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР

16. ОСНОВНЫЕ БОЛЕЗНИ БОБОВЫХ КУЛЬТУР

17. БОЛЕЗНИ САХАРНОЙ СВЕКЛЫ

^

19. БОЛЕЗНИ ТЕХНИЧЕСКИХ КУЛЬТУР

20. БОЛЕЗНИ КРЕСТОЦВЕТНЫХ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР

21. БОЛЕЗНИ ТЫКВЕННЫХ И ПАСЛЕНОВЫХ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР

^

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1 Рекомендуемая литература

5.1.1 Защита растений от вредителей/Под ред. В.В. Исаичева. – М.:Колос, 2003.

5.1.2. Бей - Биенко Г. Я., Скорикова О. А. Лабораторные занятия по энтомологии. – М.:Колос. 1966.

5.1.3. Бей - Биенко Г. Я. Общая энтомология. – М.: Высшая школа, 1980.

5.1.4. Попкова К.В. Общая фитопатология. – М.:Агропромиздат, 1989.

5.1.5. Пересыпкин В.Ф. Сельскохозяйственная фитопатология.– М.:Агропромиздат, 1989.

^

5.1.7 Практикум по сельскохозяйственной фитопатологии/ Под ред. К.В. Попковой. – М.:Агропромиздат, 1988.

5.1.8. Практикум по сельскохозяйственной фитопатологии/ Под ред. В.А. Шкаликова. – М.:Колос, 2001.

5.1.9. Мигулин А. А. Сельскохозяйственная энтомология. – М. Колос. 1983.

5.1.10. Журнал « Защита растений и карантин»

5.1.11. Прогноз появления основных вредителей и болезней сельскохозяйственных растений в Республике Татарстан (на текущий год) – ФГУ ФГТ Станция защиты растений в республике Татарстан.

5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

3.2.1. Таблицы, рисунки, отражающие биологические особенности основных групп вредителей и фитопатогенов, диагностические признаки на различных сельскохозяйственных культурах, методы защиты растений (список таблиц прилагается).

3.2.2. Комплект коллекций насекомых.

3.2.3. Комплект гербариев сельскохозяйственных растений, поврежденных вредителями и пораженных болезнями.

3.2.4. Комплект оборудования для проведения лабораторных работ по диагностики вредителей и болезней.

3.2.5. Комплект оборудования для проведения фитоэкспертизы семенного и посадочного материала.

3.2.6. Комплект атласов с цветными фотографиями болезней растений.

3.2.7. Рабочая тетрадь по курсу «Защита растений (Энтомология)» для студентов агрономического факультета. Составители ст. преп. Демахина Е.Ю. – Казань: Из-во КГСХА. 2003. – 17с. – - 200 экз.

Методические указания по выполнению курсовой работы по курсу «Защита растений» для студентов агрономического факультета. Составители доц. Сафин Р.И., асс. Шибаева О.В. – Казань: Из-во КГСХА, 2005. – 17с. – - 200 экз.;

Сафин Р.И. Фитосанитарный мониторинг (учебное пособие с грифом УМО РФ по агрономическому образованию). – Казань: КГСХА, 2005. – 105 с.

3.2.7. Задания для тестов по курсу в печатном и электронном виде.

5.3. Материально – техническое обоснование дисциплины

5.3.1.

do.gendocs.ru

Тема урока Составление программы интегрированной защиты белокочанной капусты от вредителей, болезней и сорняков (спец.агроном по защите растений)

Урок №_________

Тема: Составление программы интегрированной защиты белокочанной капусты от вредителей, болезней и сорняков

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Дидактическая: Сформировать знания о составлении программы интегрированной защиты белокочанной капусты от вредителей, болезней и сорняков

Воспитательная: Воспитать уверенность в собственных силах, воспитать трудолюбие и стремления к новым знаниям.

Развивающая: Развить интерес к предмету.

Оборудование: Презентация, мультимедийный подиум, интерактивная панель

Ход урока:

І. Орг. Момент.

1. Проверка учащихся по журналу.

2. Подготовка учащихся к уроку.

3. Постановка цели и задачи.

ІІ. Проверка домашнего задания.

1. Какие почвы более предпочтительны для бобовых культур?

2. Какое значение имеет пространственная изоляция?

3. Назвать используемые предшественники для гороха?

4. Назовите наиболее требовательные элементы питания для зернобобовых?

5. Какое значение имеет осеняя обработка почвы?

6. Против какой болезни используется термическое обеззараживание?

7. Для чего используется боронование?

8. В какое время используется боронование?

9. Как значение имеет своевременная уборка гороха?

ІІІ. Объяснение нового материала.

1. Вредители и болезни белокочанной капусты

1. Блошка крестноцветная представляет собой мелких прыгающих жуков (2-3 мм), зимует в поверхностном слое почвы. Для профилактики необходимо перед посадкой тщательно удалить все сорняки, а в солнечную погоду прикрывать всходы прозрачным нетканым материалом, пропускающим воздух. При появлении блошек используют народные средства или более вредные химпрепараты.

2. Капустная тля зимует в стадии яйца на кочерыжках, семенниках капусты и сорняках. Массовое появление тли на листьях, высасывающих сок из растений, приводит к остановке роста кочанов, а на семенниках не образуются семена. Предотвращают появление тли тщательная обработка участка после сбора урожая, регулярное уничтожение сорняков. Уничтожают тлю многие полезные насекомые, которых привлекают зонтичные культуры (укроп, семенники моркови). При первом появлении тлю уничтожают, протирая листья смоченной в мыльном растворе тряпочкой, а также обрызгивая отварами и настойками ботвы картофеля и помидоров, табака, белены, чеснока, лука и другими.

3. Крестоцветные клопы имеют пеструю окраску, зависящую от вида клопа. Взрослые клопы и их личинки наносят механические повреждения, высасывая сок, омертвляют клетки листа. Капустный клоп является самым распространенным вредителем. Они очень плодовиты и за сезон одна самка может отложить до 300 яиц. Их вредоносная деятельность особо активизируется в жаркую сухую погоду. Лучшими методами борьбы с клопами являются профилактические мероприятия и применение отпугивающих средств перед началом вылета клопов. Для отпугивания применяют нафталин, известь-пушонку, табак, в смеси с другими ингредиентами. Применяют также опрыскивание мыльным раствором или отварами ромашки, ботвы картофеля, луковой шелухи. При большой численности клопов применяют химические препараты – инсектициды.

4. Капустная совка во взрослом виде представляет собой ночную бабочку, но вредоносной является стадия гусениц. Бабочек можно отлавливать на патоку или огонь ночных костров. Трихограмма уничтожает яйца совки, а для уничтожения гусениц используют микробиологические препараты.

5. Кила капусты – Plasmodiophora brassicae Wor.

Из всех болезней, кила – самая опасная. Вред наносит огромный.

Самый основной симптом – опухоли на корневой части. Из-за этого корни, а после и другие части растения, отмирают и гниют.

Как типичная грибная болезнь овощных, кила чувствует себя хорошо при температуре грунта 18 – 24ºС, влажности воздуха до 90% и достаточно кислой почве.

Главные распространители такой болезни – почвенные факторы. Это дождевая вода, черви и некоторые насекомые. Помимо них, кила сохраняется на резерваторах различных Капустных культур.

Самое главное – использование устойчивых гибридов и сортов. Их существует достаточно большое количество для каждого вида капусты. Помимо этого, рассаду необходимо обрабатывать Тиовитом, коллоидной серой или Кумулусом.

6. Альтернариоз капусты – Alternaria brassicae, A. brassicicola, A. raphani

Самое распространённое заболевание капусты, т.к. встречается во всех регионах.

На пораженных органах образуются чёрные некрозы. Это вредит как внешнему виду кочанов, так и их вкусовым качествам.

Альтернариоз усиленно развивается при наличии лишней влаги и высокой температуре воздуха. Источниками его будут семена, сорняки и остатки растений после уборки.

Для предупреждения развития, следует строго придерживаться рекомендуемого севооборота, уничтожать лишнюю растительность, протравливать семенной материал ТМТД.

7. Черная ножка капусты – Olpidium brassicae, Pythium debaryanum, Rhizoctonia solani

Урон, наносимый чёрной ножкой, определяется условиями окружающей среды.

Патоген поражает корневую систему. Она чернеет и начинает потихоньку загнивать. Поэтому, сохраняется гриб в почве.

Инфекция свирепствует при высокой температуре и влажности, на кислых грунтах, при несоблюдении севооборотов.

Исключение этих факторов и обработка биологическими средствами и фунгицидами.

2. Таблица защиты белокочанной капусты рисунок

3. Видео ролик «защита белокочанной капусты»

ІV. Закрепление нового материала.

1. Назовите основных вредителей белокочанной капусты?

2. Назовите основные болезни белокочанной капусты

3. Опишите защиту капусты от крестоцветной блошки?

4. Назовите методы борьбы против крестоцветных клопов?

5. В какой период уничтожают капустную тлю?

6. В какой период уничтожают капустную совку?

7. Как выглядит капустная тля?

8. Какие мероприятия проводятся против черной ножки капусты?

9. В какой период проводятся мероприятия против черной ножки капусты?

10. Назовите источники инфекции альтернариоза?

11. Какой метод борьбы более успешный против килы капусты?

V. Домашнее задание: стр. 1/333-353

infourok.ru

Защита Растений От Болезней И Вредителей |authorSTREAM

Защита растенийот болезней и вредителей : 

Защита с помощью ядохимикатов : 

Защита с помощью ядохимикатов : 

Причины болезней и вредителей : 

Причины болезней и вредителей : 

Методы решения проблемы : 

Причины появления болезней и вредителей : 

Slide 8: 

Slide 9: 

Причины появления болезней и вредителей : 

Методы решения проблемы : 

Методы решения проблемы : 

Фитофтора : 

Средства защиты от болезней : 

Вредители растений : 

«Путающие» посадки : 

«Отвлекающие» посадки : 

Семейство «Жуки пластинчатоусые» : 

Майский жук : 

Личинка майского жука : 

Меры борьбы с майским жуком : 

Немабакт : 

Почвогрунт «Защита» : 

Паутинный клещ : 

Табачный трипс : 

Луковая муха : 

Морковная муха : 

«Путающие посадки» : 

Майский жук (хрущ) : 

Щелкун и проволочник : 

Медведка : 

Колорадский жук : 

Земляничный клещ : 

Малиново-земляничный долгоносик : 

«Путающие посадки» : 

Настой луковой шелухи : 

Растения-биозащитники : 

Кого боятся вредители: : 

Кого боятся вредители: : 

Разум растений : 

Пернатые помощники : 

Здоровый сад : 

Экоберин : 

НВ-101 : 

Средства защиты от вредителей : 

Средства защиты от вредителей : 

Н.И. КурдюмовЗащита вместо борьбы : 

Полезные насекомые : 

Slide 49: 

Slide 50: 

Slide 51: 

Slide 52: 

Slide 53: 

Slide 54: 

Slide 55: 

Slide 56: 

Насекомые : 

Лягушка : 

Ящерица : 

Ёж : 

www.authorstream.com

Экзаменационные вопросы по дисциплине «Защита декоративных растений от вредителей и болезней»

ignorik.ru

• 
  Чем грибы отличаются от растений доклад 3 класс
• 
  Аквариум какие растения посадить и когда при запуске
• 
  В комплекс признаков позволяющим растениям переносить засуху входят
• 
  Конспект занятия средняя группа знакомство с комнатными растениями
• 
  Можно ли петунию выращивать дома как комнатное растение
• 
  У какого растения едят и вершки и корешки
• 
  Растения австралии фото с названиями и кратким описанием
• 
  Распространение семян и плодов анемохорные гидрохорные автохорные растения
• 
  К чему снятся комнатные растения зеленые в горшках
• 
  Среди каких растений и животных происходит искусственный отбор
• 
  Выставки растений в воронеже в 2017 году расписание