Пальчиковая гимнастика для детей в стихах. Пальчиковые игры про растения

Пальчиковая гимнастика на тему «Лес»

Чтобы стимулировать развитие творческого и интеллектуального потенциала ребенка, необязательно придумывать что-то особенное. Достаточно предложить детям игру, в ходе которой они, сами того не замечая, будут узнавать новые понятия и тренировать умственные способности.Так называемые пальчиковая игра позволит не только развить мелкую моторику детских ручек, но и поможет в становлении речи, внимательности и памяти. Пальчиковая гимнастика на лесную тему, как правило, очень нравится детям, так как они с самых первых лет жизни по сказкам знакомы с медведем, лисой, зайцем, волком и другими животными. Повторяя за ведущим движения и слова стихотворений, малыши узнают, где обитают лесные звери, что они едят и каковы их привычки; как называются лесные деревья, цветы и грибы, а также многое другое.

БелочкаХожу в пушистой шубке,(накрываем кулачок ладошкой)Живу в густом лесу(сцепляем пальцы в открытый замок)В лесу на старом дубе(перекрещиваем руки в запястьях и растопыриваем пальчики в разные стороны)Орешки я грызу.(складываем ладошки вместе, накрывая орех)

БерезкаПадали листочки осенью с берёзки(сжимаем кулачок).Зимушка снежинки вешала на ветки(смыкаем поочерёдно пальчики большой и указательный, большой и средний и т.д.).А весною почки лопались на ветках(хлопаем в ладоши).Угощала соком белая берёзка(ручки в горсть — «пьём»).Летом зеленели листья на берёзе,Укрывая деток от летнего зноя.(закрывают ладонями голову)

БутончикиКаждый бутончик(пальцы рук собраны в щепоть)Склониться бы радВлево и вправо,(раскачивать «бутончики»)Вперед и назад.От ветра и зноя(соединить вместе локти и ладони рук)Бутончики эти(образуя один большой «букет»)Спрятались быстроВ цветочном букете.

ГрибыРаз, два, три, четыре, пять!(«шагают» пальчиками по столу)Мы идем грибы искать.Этот пальчик в лес пошел,(загибают по одному пальчику)Этот пальчик гриб нашел,(мизинец)Этот пальчик чистить стал,(безымянный)Этот пальчик жарить стал,(средний)Этот пальчик все съел,(указательный)Оттого и потолстел.(большой)

ДеревьяВсем в лесу на удивленье(трут ладони друг о друга)Разные растут деревья:(открывают ладони и растопыривают пальцы)Вот уперлась в небесаВся смолистая сосна.(соединяют локти — «ствол», раскрывают ладони — «крона»)Распустила ветви-косыБелоствольная береза.(«фонарики» с движением сверху вниз)Как во полюшке былинка,Тонкая растет осинка.(показывают указательный палец, остальные — сжаты в кулак)Дуб раскинул свои ветви,И не страшен ему ветер.(вытягивают руки вверх, растопыривают пальцы)Липа цветом зацвела,(собирают пальцы в щепотку — «бутон»)Пчелок в гости позвала.(делают круговые вращения указательным пальцем — пчелы летят)Ель иголки распушила(опускают руки в стороны вниз, растопыривают пальцы)И грибочки все закрыла.(показывают гриб: указательный палец — ножка, ладонь сверху — шляпка)Шелестят листвой деревья,(трут ладони друг о друга — «шуршат»)Словно разговор ведут,(стряхивают ладони)Руки-ветви распустили,Птичек в гости к себе ждут.(сцепляют большие пальцы рук, разводят ладони в стороны — показывают птиц)

ДятелДятел на суку сидит(перекрещиваем руки в запястьях и машем ими как крыльями)И долбит, долбит, долбит.(по столу стучим попеременно пальчиками)Он деревьям помогает,(перекрещиваем руки в запястьях и растопыриваем пальчики в разные стороны)От жучков он их спасает.(отрываем и соединяем вместе большой и указательный пальцы)

ЕлочкаУтром дети удивились,(разводят руки в стороны, подняв плечи)Что за чудеса случилисьЭтой ночью новогодней.Ожидали, что угодно,(сжимают и разжимают пальцы)А увидели парад:В ряд снеговики стоят,(руками рисуют в воздухе три круга)Глазки весело горят,(закрывают и открывают ладонями глаза)А перед ними ёлочка(хлопают в ладоши)Пушистая, в иголочках.

ЗернышкоПосадили в землю зернышко,(«положите» в ладонь ребёнка «зернышко»)На небе выглянуло солнышко.Свети, солнышко, свети!(сжимаем кисти и по очереди разжимаем)Расти, зернышко, расти!(ладони соединить вместе и поднимать руки вверх)Появляются на стебельке листочки,(соединить ладони, пальцы один за одним соединить с большим пальцем и одновременно на двух руках)Распускаются на стебельке цветочки,(сжимаем кисти и по очереди разжимаем)

ЛистьяРазбросала осень листья,(делают волнообразные движения ладонями)Разукрасила их кистью.(делают плавные взмахи ладонями вверх-вниз)Мы в осенний парк пойдем,(«шагают» пальцами обеих рук)В букеты листья соберем.(скрещивают ладони с растопыриванием пальцев)Лист кленовый, лист с осинки,(поочередно загибают пальцы, начиная с большого, на обеих руках одновременно на название каждого листа)Лист дубовый, лист рябинки,Рыжий тополиный листНа дорожку спрыгнул вниз.(звонко хлопают в ладони)

МакНа пригорке вырос мак,(пальцы левой руки собрать в щепоть, сделать «бутон»)Он склонил головку так.(наклонить «бутон»)Бабочка над ним порхает,(кисти рук перекрестить, помахать)Быстро крыльями мелькает.(крылышками, как бабочка)По тугому стебельку(правая рука ползет вверх, перебирая пальцами)Жук ползет: «Что там вверху?»(ползет вверх по левой руке-стебельку от локтя до запястья)Вот дополз он до цветка,(правой рукой отогнуть на левой руке)Отогнул два лепестка,(большой и указательный)Внутрь забрался, поворчал,(пальцы правой руки вложить в ладонь левой)Круглый домик увидал.(пальцы левой руки сложить в щепоть)Лапкой в стенку постучал,(каждым пальцем правой руки постучать)Но ответ никто не дал.(в «коробочку» мака)Облетели лепестки,(правой рукой отогнуть пальцы левой руки)Высох домик от жары,Стал греметь, как погремушка.(пальцы левой руки сложить в кулак)Вот так славная игрушка!(«погреметь», как погремушкой)

На елкеМы на елке веселились,(ритмичные хлопки в ладоши)И плясали, и резвились,(ритмичные удары кулачками)После добрый Дед Мороз(«шагают» по столу средним и указательным)Нам подарки преподнес.(пальцами обеих рук)Дал большущие пакеты,(«рисуют» руками большой круг)В них же — вкусные предметы:(ритмичные хлопки в ладоши)Конфеты в бумажках синих,(загибают пальчики на руках, начиная с больших)Орешки рядом с ними,Груша, яблоко, одинЗолотистый мандарин.

Нежные цветыНаши нежные цветки(руки в вертикальном положении)Распускают лепестки(развести пальцы рук)Ветерок чуть дышит,(ритмичные движения пальцев рук)Лепестки колышит.Наши нежные цветкиЗакрывают лепестки.(соединить пальцы вместе)Тихо засыпают,(небольшие покачивания рук с сжатыми кулаками)Головой качают.

Прогулка в лесуПальчики пошли гулять,(шагаем по столу)Раз, два, три, четыре, пять.(загибают поочередно пальчики от большого к мизинцу)Были в поле и в лесу,(перекрещиваем руки в запястьях и растопыриваем пальчики в разные стороны)Видели они лису.(над головой делаем острые ушки, как у лисички)Пальчики пришли домой,(шагаем пальчиками по столу)Пальчик потерялся: ой!(указательным одной руки прижимаем большой палец другой руки)

РомашкиРомашки белые цветки —Как пальцы маленькой руки,(показываем ладошки, делаем вращающие движения кистями)И вот слетаются жукиСчитать ромашки лепестки!(считаем пальчики, делаем легкий массаж пальчиков)

ЦветыНаши красные цветочки(прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)Распускают лепесточки.(потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)Ветерок немножко дышит,(затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)Лепестки колышет.(кисти рук наклоняются влево и вправо)Наши красные цветочки(прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)Закрывают лепесточки,(показать пальчиками, как лепестки закрываются)Они тихо засыпают,И головкою кивают.

Цветы на лугуНа лугу растут цветы(руки в вертикальном положении)Небывалой красоты.(ладони раскрыты)К солнцу тянутся цветы –(потянуться, руки вверх)С ними потянись и ты.Ветер дует иногда,(взмахи руками, изображая ветер)Только это не беда.Наклоняются цветочки,(наклонить кисти рук)Опускают лепесточки.А потом опять встают(распрямить кисти рук, пальцы раскрыты)И по-прежнему цветут.

Цветы в садуМы цветы в саду сажаем,(ладошку левой руки сложить в горсть, правой взять «семя», опускать вниз)Их из лейки поливаем.(имитировать движение «полив из лейки»)Астры,(соединить кисти рук, образуя шарик)Лилии,(раскрыть пальцы в стороны)Тюльпаны(сложить ладошки лодочкой)Пусть растут для вашей мамы.(медленно поднять руки над головой, раскрыть ладони)

Фиалка«Фью, фью!» — птицы распевают.(пальцы рук плотно сжаты, открываем-закрываем «клювики»)На лугу фиалки расцветают.(руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, пальцы округлить)И земля глядит на нас(поочередно соединяем каждый пальчик с большим)Сотней фиолетовых глаз.

detiyasli.ru

Пальчиковая гимнастика на тему «Природа»

Игра — самый действенный способ обучения малышей: в процессе игровой деятельности дети, сами того не замечая, впитывают информацию об окружающем мире.Поэтому педиатры и неврологи неустанно говорят о пользе пальчиковой гимнастики — комплексе упражнений, которые в игровой форме помогают развить мелкую моторику ручек,а также воздействуют на речевые центры головного мозга крохи.

Весенний дождикДождик песенку поет,(сжимаем кулачки)Только кто ее поймет?(пожимаем плечами)Не поймем ни я, ни ты,(на обеих руках разгибаем указательные)Но зато поймут цветы,(разгибаем средние)И зеленая трава,(разгибаем безымянные)И весенняя листва.(разгибаем мизинцы)Лучше всех поймет зерно —Прорастать начнет оно.(разгибаем большие)

ВетерНепоседа-ветерЗнает всё на свете(машем руками над головой).Знает, как поёт лягушка: «Ква-ква-ква»(предложите малышу сесть на корточки и изобразить лягушку, попрыгать)Знает, как шумит ракушка: «Шу-шу-шу»(ладони складываем «лодочкой» и прикладываем то к левому уху, то к правому)Знает, как кричит ворона: «Кар-кар-кар».(ребенок поднимает руки вверх и машет ими как крыльями)Знает, как мычит корова: «Му-му-му»(ребенок показывает рога коровы и мычит)

ВодаВодичка, водичка,Умой мое личико,(делаем движения, будто умываем лицо)Чтобы щечки краснели,(«умываем» щеки)Чтобы глазки блестели,(«умываем» глазки)Чтобы смеялся роток,Чтобы кусался зубок.(помогаем ротику улыбаться)

Восход солнцаУтро красное пришло,Солнце ясное взошло.Стали лучики светить,Малых деток веселить.(пальчики разгибаются по одному)Прилетели тучкиСпрятались лучики.(сжать кулачок)

ГрозаЗакапали капли,(постучать двумя пальцами каждой руки по столу)Идет дождь.(постучать четырьмя пальцами)Он льет как из ведра!(стучим сильнее)Пошел град.(косточками пальцев выбиваем дробь)Сверкает молния.(шипящий звук, рисуем молнию пальцем в воздухе)Гремит гром!(барабаним кулаками или хлопаем в ладошки)Все быстро убегают домой(прячем руки за спину)А утром снова ярко светит солнце!(описываем руками большой круг)

Доброе утроЭтот пальчик хочет спать,Этот пальчик лег в кровать,Этот пальчик прикорнул,Этот пальчик уж заснул.Тише пальчик, не шуми,Братиков не разбуди.(загибают по очереди, начиная с мизинца)Встали пальчики, ура!В детский сад идти пора!(кулачок разжимается)

ДождикДождик, дождик, веселей!(каждым пальцем правой руки стучат по левой ладошке)Капай, капай, не жалей!(каждым пальцем левой руки стучат по правой ладошке)Только нас не замочи!(изображать «брызги»)Зря в окошко не стучи!(правый кулачок стучит два раза по левому, затем меняем руки)Брызни в поле гуще:(изображать «брызги»)Станет травка гуще!(скрестить ладоши, пальцы растопырены)

Море(сцепить пальцы обеих рук и совершать колебательными движения кистями)Море волнуется — раз,Море волнуется — два,Море волнуется — три,На месте волна замри.

РадугаГляньте: радуга над нами,(нарисовать рукой над головой полукруг маховым движением)Над деревьями,(руки поднять вверх, пальцы разомкнуты)Домами,(руки сложены над головой крышей)И над морем, над волной,(нарисовать волну рукой)И немножко надо мной.(дотронуться до головы)

СолнцеСолнце утром рано встало,Всех детишок приласкало.(ладошки скрестить, пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами»)

СолнышкоСолнышко, солнышкоПогуляй у речки(шевелят пальцами обеих рук)Солнышко, солнышко,Разбросай колечки.(быстро сжимают и разжимают кулаки)Мы колечки соберем,Золоченые возьмем.(делают хватательные движения щепотью)Покатаем, поваляем(круговыми движениями трут ладонь о ладонь)И назад тебе вернем.(поднимают руки вверх, раздвинув пальцы)

ТучкаТучка солнце повстречала,(поочерёдное сжимание в кулак («тучка») и разжимание (пальчики растопырены – «солнышко») ладоней обеих рук)Погостить его позвала.(«приглашающий» жест правой рукой. Показать ладошку левой руки (пальчики растопырены как солнышко))«Нет!» — ей солнышко в ответ.(погрозить указательным пальцем правой руки)Тучка закрывает свет.(соединить кулачок правой руки («тучка») с ладошкой левой руки (пальчики растопырены — «солнышко»))

Яркое солнышкоСолнышко яркое в небе сияло,Лучами своими нас согревало.(поднимаем ладони над головой, растопырив все пальцы наподобие лучей, и делаем вращательные движения кистями рук)Тучки по небу быстро бежали,Лучики в тучках надолго застряли.(соединяем пальцы в замок и сцепленными кистями рук выполняем перекатывающие движения)Но появился ветер могучийИ разогнал все мрачные тучи.(поднимаем руки вверх и совершаем волнообразные движения вправо-влево)Солнышко снова на небе сияет,Жаркие лучики нас согревают.(снова поднимаем руки вверх и разгибаем пальцы-«лучи»)

detiyasli.ru

Картотека пальчиковой гимнастики по лексическим темам.

Картотека пальчиковой гимнастики по лексическим темам

Пальчиковая гимнастика.Тема: ОСЕНЬ

«Осенние листья»

  Раз, два, три,

                       четыре, пять,

  Будем листья собирать.

  Листья березы,

  Листья рябины,

  Листики тополя,

  Листья осины,

  Листики дуба мы

                                 соберем,

  Маме осенний букет отнесем 

   Загибают пальчики, начиная с.

   большого

   Сжимают и разжимают кулачки.

   Загибают пальчики, начиная с      

   большого.

   «Шагают» по столу.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ОВОЩИ

«У Лариски - две редиски»

   У Лариски –

   Две редиски.

   У Алешки –

   Две картошки.

   У Сережки – сорванца –

   Два зеленых огурца.

   А у Вовки –

   Две морковки.

   Да еще у Петьки

   Две хвостатых редьки.

   По очереди разгибают пальчики

   из кулачка, начиная с большого,

   на одной, а затем на другой руке.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЯГОДЫ

«За ягодами»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  В лес идем мы погулять.

  За черникой,

  За малиной,

  За брусникой,

  За калиной.

  Землянику мы найдем

  И братишке отнесем.

  Пальчики обеих рук здороваются,

  начиная с большого.

  Оби руки идут по столу.

  Загибают пальчики, начиная с

  большего.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ОВОЩИ

 На базар ходили мы,

 Много груш там и хурмы,

 Есть лимоны, апельсины,

 Дыни, сливы, мандарины,

 Но купили мы арбуз –

 Это самый вкусный груз!

 Соединение пальцев подушечками, начиная с мизинцев, по одной паре пальцев на каждую стихотворную строчку;

При этом ладони не соприкасаются.

 -мизинцы

-безымянные

-средние

-указательные

-большие

-пальцы сжимаются в кулак, а большой отводится вверх

Пальчиковая гимнастика.Тема: ФРУКТЫ

«Компот»

  Будем мы варить компот,

  Фруктов нужно много вот:

  Будем яблоки крошить,

  Грушу будим, мы рубить.

  Отожмем лимонный сок,

  Слив положим и песок.

  Варим, варим мы компот.

  Угостим честной народ.

  Левую ладошку держат

  «ковшиком» пальцем правой

  руки мешают.

  Загибают пальчики по одному,

  начиная с большого.

  Опять варят и мешают

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЯГОДЫ

  Здравствуй, полянка большая!

  Здравствуй, трава – мурава!

  Здравствуй, ягодка лесная!

  Ты поспела и вкусна.

  Мы корзиночку несём –

  Всю тебя мы соберём.

  Пальцы правой руки по очереди

 здороваются с пальцами левой,

 похлопывая друг друга

 кончиками.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ОСЕНЬ

 Пять весёлых капелек по земле стучат,

 Пять весёлых капелек земле говорят:

 Том – том – том – том!

 Тим – тим – тим – тим!

 Тик – тик – тик – тик!

 Тип – тип – тип – тип!

 Дети повторяют движения и  

 слова. Постукивают по коленям:

 пальцами обеих рук, большими

 пальцами, указательными,

 средними, безымянными,

 мизинцами. Повторяют движения

 на полу, в воздухе.

 Можно постукивающие движения  

 пальцами обеих рук по плечам,

 по ногам, по полу.

Пальчиковая гимнастика.Тема:  ОДЕЖДА

 Маша варежку надела:

«Ой, куда я пальчик дела?

 Нету пальчика, пропал,

 В свой домишко не попал».

 Маша варежку сняла:

 «Поглядите – ка, нашла!

 Ищешь, ищешь и найдёшь,

Здравствуй, пальчик, как живёшь?»

 Сжать пальцы в кулачок.

Все пальцы разжать, кроме большого.

 Разогнуть большой палец.

Сжать пальцы в кулачок, отделить большой палец.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ.

 Прилетайте, птички!

 Сала дам синичке.

 Приготовлю крошки

  Хлебушка немножко.

  Эти крошки – голубям,

  Эти крошки – воробьям.

  Галки да вороны,

  Ешьте макароны!

«зовущие» движения пальцев

4раза-«режущие» движения одной ладони по другой

пальцы щепоткой – «крошим хлеб», тереть подушечки пальцев  

 друг о друга

 вытянуть вперёд правую руку с раскрытой ладонью

 то же – левой рукой

 тереть ладонью о ладонь,

 «катая из хлеба макароны»

Пальчиковая гимнастика.Тема: ФРУКТЫ

«Апельсин»

  Мы делили апельсин;

  Много нас, а он один.

  Эта долька – для ежа,

  Эта долька – для стрижа,

  Эта долька – для утят,

  Эта долька – для котят,

  Эта долька – для бобра,

  А для волка – кожура.

  Он сердит на нас беда!!!

  Разбегайтесь кто куда!!!

  На каждое слово сжимают  

  пальцы рук в кулачок.

  Загибание пальчиков, начиная с

  большего.

  Бросательное движение правой

  рукой.

  Сжимают кулаки и прижимают

  их к груди.

  Бегут пальцами по столу.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ

«Кормушка»

  Сколько птиц к кормушке

                                       нашей.

  Прилетело? Мы расскажем.

  Две синицы, воробей,

  Дятел в пестрых перышках.

  Всем хватило зернышек.

  Ритмично сжимают и разжимают

  кулачки.

 Загибание пальчиков, начиная с

  большего.

  Ритмично сжимают и разжимают

  кулачки.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ПОСУДА

«Помощники»

  Раз, два, три, четыре,

  Мы посуду перемыли:

  Чайник, чашку, ковшик, ложку

  И большую поварешку.

  Мы посуду перемыли:

  Только чашку мы разбили,

  Ковшик тоже развалился,

  Нос у чайника отбился.

  Ложку мы чуть-чуть сломали,

  Так мы маме помогали.

  Удары кулачками др. о друга.

  Одна ладонь скользит по другой.

  Загибают пальчики, начиная с

  большого.

  Одна ладонь скользит по другой.

  Загибают пальчики, начиная с

  большого.

  Удары кулачками др. о друга.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЗИМА

«Снежок»

  Раз, два, три, четыре,

  Мы с тобой снежок слепили.

  Круглый крепкий, очень гладкий

  И совсем-совсем не сладкий.

  Раз подбросим.

  Два поймаем.

  Три уроним

  И сломаем.

  Загибают пальчики, начиная с

  большого.

  «Лепят» меня положение

  ладоней.

  Показывают круг, сжимают

  ладони.

  Грозят пальчиком.

  Смотрят вверх, подбрасывая

  воображаемый снежок.

  Роняют воображаемый снежок.

  Топают ногой.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ШКОЛА

«Наши пальчики»

  Мы писали, мы писали,

  А теперь все дружно встали.

  Ножками потопали,

  Ручками похлопали.

  Мы писали, мы писали,

  Наши пальчики устали.

  Мы немножко отдохнем –

  И опять писать начнем.

  Ритмично сжимать пальцы

  в кулачки.

  Выполнять соответствующие

  движения.

  Ритмично сжимать пальцы

  в кулачки.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЗИМА

«Мы во двор пошли гулять»

  Раз, два, три, четыре,

                                     пять,

  Мы во двор пришли

                                 гулять.

  Бабу снежную

                               лепили,

  Птичек крошками кормили,

  С горки мы потом

                                 катались,

  А еще в снегу

                                 валялись.

  Все в снегу домой пришли.

  Съели суп, и спать легли.  

  Загибают пальчики, начиная с

  большого.

  «Идут» по столу указательным и

  средним пальчиками.

  «Лепят» комочек двумя

  ладонями.

  «Крошат хлебушек»

  Ведут указательным пальцем

  правой руки по ладони левой.

  Кладут ладошки на стол то

  одной, то другой стороной.

  Движения воображаемой ложкой.

  Руки под щеку.

Пальчиковая гимнастика.Тема: НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК

«Елочка»

  Перед нами елочка:

  Шишечки, иголочки.

  Шарики, фонарики,

  Зайчики и свечки,

  Звезды, человечки.

  Пальцы рук сплетены, из

  больших пальцев – верхушка

  «елочки».

  Кулачки, указательные пальчики

  выставлены.

  «Шарики» из пальцев вверх, вниз

  «Ушки» из указат. и среднего

 пальцев; обе ладони сложены,  

 пальцы сжаты.

 Ладони сложены, пальцы

 растопырены, средний и указательный стоят на столе.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

 Раз, два – шли утята.

 Три, четыре – за водой.

 А за ними плёлся пятый,

 Позади бежал шестой.

 А седьмой от них отстал,

 А восьмой уже устал.

 А девятый всех догнал,

 А десятый напугал.

 Громко, громко запищал:

 Пи – пи – пи! Не пищи,

 Мы тут рядом, поищи.

 Поочерёдно сгибать все пальцы

 правой, затем левой руки, начиная

 с большого.

 Ритмично сгибать и разгибать  

 пальцы обеих рук.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

 Мама мишек будит рано.

 Не встают они с дивана.

 -Эй, Большак, вставай скорей!

 Ждут друзья уж у дверей!

 -Ну, а ты, лентяй Указка!

 У тебя засохла краска!

 Вы должны с Середняком

 Побелить амбар и дом.

 -Безымянный, мой бедняжка!

 Знаю, болен был ты тяжко.

 Пожалею я тебя,

 Полежи ещё два дня.

 Ты, Мизинчик – малышок,

 Роста у тебя – вершок!

 Но зато проказ и драк

 Сосчитать нельзя никак!

Пальцами обеих рук изобразить мишек

 Удивленно пожать плечами

Встряхиваем большие пальцы  рук

Указать руками на дверь

 Встряхнуть указательные пальцы

 Изобразить руками ведро

 Встряхнуть средние пальцы, плавные движения кистями рук, как кисточкой,  снизу – вверх

Погладить безымянный палец пальцами другой руки

Прижать безымянный палец к ладони и погладить его

Встряхнуть мизинцы, показать, какого они роста.

 Погрозить мизинцу пальцем, сосчитать на пальцах его проказы.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ПРОФЕССИИ

 Питер играет с одним молотком,

 с одним молотком, с одним молотком,

 Питер играет с двумя молотками,

 с двумя молотками, с двумя молотками

 Питер играет с тремя молотками,

 с тремя молотками, с тремя молотками

 Питер играет с четырьмя молотками,

 с четырьмя молотками, с четырьмя  

 молотками,

 Питер играет с пятью молотками,

 с пятью молотками, с пятью молотками

 Кулаком правой руки ударять по  

 столу,

 Кулаками обеих рук,

 Ударяем двумя кулаками и топаем

 одной ногой,

 Ударяем двумя кулаками и топаем

 двумя ногами,

  + киваем головой.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ПРОФЕССИИ

Вот забор.

 В заборе щели.

 Пальцы в них пролезть хотели.

 Сунул голову Большак.

 Дальше не пройти никак!

 Вслед за ним застрял Указка.

 Середняк хотел – напрасно!

 Безымянный – безуспешно!

 Хоть один прошёл? Конечно!

 Щуплый, маленький мизинчик

 Помощь братьям оказал:

 Из щелей их всех достал.

 Пальцы правой руки прижать друг к  

 другу.

 Раздвинуть пальцы.

 Просунуть большой палец левой руки

 между большим и указательным

 пальцами правой.

 Крепко зажать большой палец.

 Указат.палец левой руки между  

Указат. и средним пальцами правой,

 средний палец левой руки между

 средним и безымянным пальцами

 правой,

 мизинец несколько раз согнуть –

 разогнуть, потом помахать им.

 Каждый палец по очереди освободить из плена.

Пальчиковая гимнастика.Тема: МАМИН ПРАЗДНИК

 Мамочка, мамочка,

 Любимая моя,

 Ведь ты знаешь, мамочка,

 Как я люблю тебя.

 Поочерёдно загибаем пальчики

 правой руки, начиная с большого,

 затем то же на левой руке.

 Правую руку сжать в кулак,  

 ладошкой левой крепко его

 обхватить.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

 Повстречались два котёнка:

 Мяу-мяу!

 Два щенка: ав-ав!

 Два жеребёнка: иго-го!

 Два тигрёнка: р-р-р!

 Два быка: му-у!

 Посмотри, какие рога!

 На каждую строчку соединять  

 поочерёдно пальцы правой и

 левой рук, начиная с мизинца.

 Показать «рога», вытянув

 указательные пальцы и мизинцы.

Пальчиковая гимнастика.Тема: НАСЕКОМЫЕ

«Пчела»

  Прилетела к нам вчера

  Полосатая пчела.

  А за нею шмель-шмелек

  И веселый мотылек,

  Два жука и стрекоза,

  Как фонарики глаза.

  Пожужжали, полетали,

  От усталости упали.

  Машут ладошками.

  На каждое название насекомого

  загибают пальчик.

  Делают кружочки из пальчиков

  подносят к глазам.

  Роняют ладони на стол.

Пальчиковая гимнастика.Тема: РЫБЫ

«Жил да был один налим»

  Жил да был один налим,

  Два ерша дружили с ним.

  Прилетали к ним три утки

  По четыре раза в сутки

  И учили их считать:

  Раз, два, три, четыре, пять.

  Движения имитирующие

  движения плавников.

  Взмахи ладонями.

  Сжимать и разжимать кулачки.

  Загибать пальчики.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ОСЕНЬ

«Вышел дождик погулять»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  Вышел дождик погулять.

  Шел неспешно, по привычке,

  А куда ему спешить?

  Вдруг читает на табличке:

  «По газону не ходить!»

  Дождь вздохнул тихонько:

  - ОХ!

  И ушел.

  Газон засох.

  Удары по столу пальчиками.

  «Шагают»

  Удары ладонями по столу.

  Хлопок.

  Хлопки по столу.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ОВОЩИ

«Хозяйка однажды с базара пришла»

  Хозяйка однажды с базара пришла,

  Хозяйка с базара домой принесла.

  Картошку, капусту, морковку,

  Горох, петрушку и свеклу. ОХ!

  Вот овощи спор завели на столе –

  Кто лучше, вкусней и нужней на земле.

  Картошка, капуста, морковка,

  Горох, петрушка и свекла. ОХ!

  Хозяйка тем временем ножик взяла

  И ножиком этим крошить начала

  Картошку, капусту, морковку,

  Горох, петрушку и свеклу. ОХ!

  Накрытые крышкой, в душном горшке

  Кипели, кипели в крутом кипятке

  Картошка, капуста, морковка,

  Горох, петрушка и свекла. ОХ!

  И суп овощной оказался не плох.

  «Шагают» пальчиками по столу.

  На каждое название

  загибают пальчик.

  Удары по столу кулачками и

  ладонями

  На каждое название загибают

  пальчик.

  Стучат ребром ладони по столу.

  На каждое название загибают

  пальчик.

  Стучат ребром ладони по столу.

  На каждое название насекомого

  загибают пальчик.

Пальчиковая гимнастика.Тема: РЫБЫ

Щука хищная, зубастая,

 Для лещей, плотвы опасная,

 Ищет, чем бы поживиться?

 Кто-то там, в воде резвится?

 Чей-то рядом хвост мелькает?

 Хвать? Тут щука не зевает!

 Но попалась на крючок –

 Тащит щуку рыбачок!

  Двумя руками изобразить пасть щуки.

 Щука щёлкает зубами – пальцами.

  Ладонь сложить лодочкой.

  Руками имитировать движения рыб.

  Помахать кистями рук, как хвостом.

  Пасть щуки захлопывается.

  Указательным пальцем изобразить

  крючок, перебирать руками  

  воображаемую леску, тащить из воды  

  щуку.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ТРАНСПОРТ

  Две ладошки прижму

  И по морю поплыву.

  Две ладошки – друзья –

  Это лодочка моя.

  Паруса подниму,

  Синим морем поплыву.

  А по бурным волнам

  Плывут рыбки тут и там.

Ладони лодочкой, волнообразные  

  движения рук.

 Поднять выпрямленные ладони  

  вверх.

  Имитация движений волн и

  рыбок.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ

«Пирог»

  Падал снег на порог.

  Кот слепил себе пирог.

  А пока лепил и пек,

  Ручейком пирог утек.

  Пирожки себе пеки

  Не из снега – из муки.

  2 раза медленно опускают ладони

  на стол.

  Прижимают ладонь к ладони

  «лепят» пирог.

  «Бегут» пальчиками по столу.

  Прижимают ладонь к ладони

  «лепят» пирог.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ШКОЛА

  Мы писали, мы писали,

  Наши пальчики устали.

  Вы скачите, пальчики,

  Как солнечные зайчики.

 Прыг – скок, прыг – скок,

  Прискакали на лужок.

  Ветер травушку качает,

  Влево – вправо наклоняет.

  Вы не бойтесь ветра, зайки,

  Веселитесь на лужайке!

 Сжимаем и разжимаем кулачки.

  Пальчики скачут по столу.

  Растопырить пальцы, ладони  

  вверх.

 Пальчики скачут по столу.

  Лёгкие движения кистями влево,

  вправо.

  Погрозить пальцем.

  Весело хлопать в ладоши.

Пальчиковая гимнастика.Тема: КОСМОС

 Космонавтом хочешь стать?

 Сильным быть и ловким?

  Надо пару подобрать

  И лицом друг к другу встать.

  Если чистые ладошки –

  Значит можно начинать.

  Выполнять движения по тексту.

Пальчиковая гимнастика.Тема: МОЯ РОДИНА

«Здравствуй»

 Здравствуй, Солнце золотое!

  Здравствуй, небо голубое!

  Здравствуй, вольный ветерок!

  Здравствуй, маленький дубок!

  Мы живем в одном краю -

  Всех я вас приветствую!

«Наш малыш»

  Этот пальчик- дедушка,

  Этот пальчик- бабушка,

  Этот пальчик – папочка,

  Этот пальчик-  мамочка,

  Этот пальчик - наш малыш.

   Пальцами правой руки по

   очереди «здороваться» с

   пальцами левой руки,

   похлопывая друг друга

   кончиками.

  Согнуть пальцы в кулачок,

  затем по очереди разгибать их,

  начиная с большого пальца.

Пальчиковая гимнастика.Тема: БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ

 Пылесос, пылесос,

  Ты куда суёшь свой нос?

  Я жужжу, я жужжу,

  Я порядок навожу.

  Ритмичное сгибание пальцев  

  обеих рук (ладони смотрят

   вперёд)

  то же, но ладони обращены друг

  к другу.

  Соприкосновение кончиков  

  пальцев.    

Пальчиковая гимнастика.Тема: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

  На лужок пришли зайчата,

  Медвежата, барсучата,

  Лягушата и енот:

  На зелёный, на лужок,

  Приходи и ты, дружок.

« Зайчик-кольцо»

  Прыгнул заинька с крылечка

  И в траве нашел колечко.

  А колечко непростое-

  Блестит, словно  золотое.

 Сгибание пальцев в кулак в ритме

  потешки.

  При перечислении животных

  считать пальцы на обеих руках

  поочерёдно

  Упражнение основано на переходе из

  одной позиции в другую:

  а) пальцы в  кулачок, выдвинуть

  указательный и средний пальцы

  и развести их в стороны;

   б) большой и указательный

   соединить в  кольцо.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЧЕЛОВЕК

«Пальчики»

  Раз-два три-четыре-пять-

  Вышли пальчики гулять.

  Раз-два-три-четыре-пять

  В домик спрятались опять.          

«Мы считаем»

  Можно пальчики читать:

  Раз, два, три, четыре, пять

  На другой руке - опять:

  Раз, два, три, четыре, пять

   Поочередно разгибать все

   пальцы, начиная с мизинца,

   затем сгибать их в том же

   порядке .

   Поочередно разгибать пальцы

   правой (затем левой) руки,

   начиная с большого.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЧЕЛОВЕК

«Прогулка»

  Пошли пальчики гулять,

  А вторые догонять.

  Третьи  пальчики бегом,

  А четвертые пешком,

  Пятый пальчик поскакал

  И в конце пути упал.

  Пальцы обеих рук сжимают в

  кулаки, большие пальцы опущены

  вниз и как бы прыжками двигаются

  по бедру к колену.

  Выполняются ритмичные движения

  указательными пальцами.

  движения средних пальцев в

  быстром темпе.

  Медленные движения безымянных

  пальцев по направлению к коленям

  Ритмичные касания мизинчиками

  по бедрам.

  Хлопок обеими ладонями по коленям .   .          

Пальчиковая гимнастика.Тема: ОТКУДА ХЛЕБ ПРИШЁЛ

  Бублик

  Баранку,

  Батон

  И буханку

  Пекарь из теста

 Испёк спозаранку.

  Большой и указательный пальцы  

   образуют круг.

   Большой и средний пальцы

   образуют круг.

   Большой и безымянный пальцы  

   образуют круг

.

   Большой и мизинец образуют круг.

   Имитация лепки хлеба.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ЧЕЛОВЕК

  Раз, два, три, четыре, пять –

  Пошли пальчики гулять,

  Этот пальчик рыл песок,

  Этот делал пирожок,

  Этот с горки катался,

  Этот в траве валялся,

  Этот умницей был –

  Хорошо говорил.

 Сжимают и разжимают кулачки,  

 затем шевелят ими.

 Загибают пальчики, начиная с  

 большого.

Пальчиковая гимнастика.Тема: ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦЫ

« Птички»

   Птички полетели,

   Крыльями махали,

   На деревья сели,

   Вместе отдыхали.

   Большой палец отгибают в  

   горизонтальное положение,

   сверху присоединяют сомкнутые

   прямые остальные пальцы.

   Машут ладонями с широко

   раскрытыми пальцами.

   Руки вверх, все пальцы широко

   расставлены.

   Большие пальцы отгибают  

   (как движения в первой строчке)

Пальчиковая гимнастика.Тема: ОСЕНЬ

«Осенний букет»

  Пошли пальчики гулять

  Стали листья собирать:

  Красный листик, желтый

                                 Листик…

   А потом давай считать:

   Один, два, три, четыре, пять!

   Сколько листиков собрали?

   Пять!

   С листьями осенними

   Будем мы играть.

   «Пробегают» пальчиками по

   бедрам к коленям.

   Поочередно прикасаются

   подушечками пальцев, начиная  

   с указательного, к большому.

   Поочередно загибают пальцы

   на одной руке.                                       .  Протягивают вперед ладошки.

   Поднимают вверх одну руку,

infourok.ru

Картотека "Пальчиковые игры и упражнения"

Комплекс

игр и упражнений

для развития моторики руки

Пальчиковые игры - это не только забавно, но и очень полезно. Играя, малыши развивают речь, общую координацию, совершенствуют мелкую моторику пальцев и кистей рук, подготавливая их к письму, рисованию и игре на музыкальных инструментах. 

Пальчиковые игры также способствуют своевременному и гармоничному умственному развитию дошкольников и детей младшего школьного возраста.     «Пальчиковые игры» как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы.

"Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность детям ориентироваться в понятиях "вправо", "влево", "вверх", "вниз" и т. д.

Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста: 

От 1 года до 2х лет. 

Дети хорошо воспринимают "пальчиковые игры", выполняемые одной рукой.

В 3 года. 

Малыши осваивают уже игры, которые проводятся двумя руками, например, одна рука изображает домик, а другая - кошку, вбегающую в этот домик.

В 4 года.

Дошкольники могут играть в пальчиковые игры, используя несколько событий, сменяющих друг друга. 

В 5 лет и старше.

Старшим детям можно предложить оформить игры разнообразным реквизитом - мелкими предметами, домиками, шариками, кубиками и т. д.

«Осень»

Осень, осень,(трем ладошки друг о друга)

Приходи!(зажимаем кулаки по очереди)

Осень, осень, (трем ладошки друг о друга)

Погляди!(ладони на щеки)

Листья желтые кружатся (плавное движение ладонями)

Тихо на землю ложатся.(ладони положить на колени)

Солнце нас уже не греет,(покачать головой)

Ветер дует все сильнее, (синхронно наклоняем руки в разные стороны)

К югу полетели птицы, (сделать«птицу» из двух скрещенных рук)

Дождик к нам в окно стучится.(барабанить пальцами тo по одной, то по

другой ладони)

Шапки, куртки надеваем(имитируем)

И ботинки обуваем (топаем ногами)

***

Раз, два, три, четыре, пять,(загибаем пальчики, начиная с большого)Будем листья собирать.(сжимаем и разжимаем кулачки)Лист берёзы, (загибаем пальчики, начиная с большого)Лист рябины,Листик тополя,Лист осины,Листик дуба мы соберём,(«шагаем» по столу среднимМаме осенний букет отнесём. и указательным пальцем»)

«Ягоды»

Ягоды – это крыжовник,(указательным пальцем одной рукиКлюква, черника, брусника,пересчитывают, сгибая, пальцы на другойМалина, клубника, шиповник,руке)Смородина и земляника.Запомнил ягоды я наконец.(поднимают плечи, удивляются)Что это значит?Я – молодец!(большой палец вытягивают вперёд)

***

Раз , два , три , четыре , пять,(сначала загибаем или разгибаем пальчики

В лес идём мы погулять .на каждую ягодку)За черникой , за малиной , За брусникой , за калиной .Землянику мы найдём (в конце - ладошки сложить лодочкой,И братишке отнесём!и "угостить" ягодками)

«Грибы»

Раз, два, три, четыре, пять,(пальчики сжаты в кулачок, разгибаем каждый

пальчик)Мы идём грибы искать!(«шагаем» по столу средним и указательным

пальцем»)Этот пальчик в лес пошёл,(загибаем пальчики начиная с мизинца)Этот пальчик гриб нашёл.Этот пальчик чистить стал.Этот пальчик жарить стал,Этот пальчик всё съел,Оттого и потолстел.

***

Я корзину в лес беру,(сложить ладошки лодочкой)

Там грибы я соберу.

Удивляется мой друг:

«Сколько здесь грибов вокруг!»(разводят руки в стороны)

Подосиновик, масленок,(поочередно сгибают пальчики на обеих

Подберезовик, опенок,руках, начиная с мизинца правой руки)

Боровик, лисичка, груздь -

Не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки

Найду я на опушке.

Возвращаюсь я домой,(«шагаем» по столу средним и

Все грибы несу с собой.указательным пальцем»)

А мухомор не понесу (большой палец левой руки отставляют, Пусть останется в лесу!грозят ему)

«Овощи. Огород.»

Чищу овощи для щей (вертикальные движения руками, словно

отряхиваем от земли)Сколько нужно овощей?(пожимают плечами)Три картошки, (загибаем три пальца на левой руке)Две морковки, (загибаем еще два пальца)Луку полторы головки, (загибаем пальцы на правой руке)Да петрушки корешок, (еще один палец на правой руке)Да капустный кочешок (загибаем палец)Потеснись-ка ты, капуста, ("раздвигаем" в сторону капусту)От тебя в кастрюле густо!Раз! (выставляем большие пальцы рук)Два! (указательные - другие в кулаке)Три! (выставляем средние пальцы рук)Огонь зажжен, (хлопаем)Кочерыжка, кочерыжка,(показать большой палец)Выйди вон!(спрятать руку с «кочерыжкой» за спину)

***

У Лариски 2 редиски, (загибаем пальчики по одномуу Антошки 2 картошки.или по два на каждое название У Сережки-сорванца 2 зеленых огурца. овоща)А у Вовки 2 морковки, да еще у Петьки 2 хвостатых редьки.

«Фрукты.Сад.»

Палец толстый и большой(поочередно загибать пальцы)В сад за сливами пошел. Указательный с порогаУказал ему дорогу.Средний пальчик – самый меткий:Он сбивает сливы с ветки.Безымянный поедает,А мизинчик-господинчикВ землю косточки сажает.(поочередно разгибают пальчики из

кулачка, начиная с большого)

***

Этот пальчик – апельсин,(поочередно загибать пальцы)Он, конечно, не один.Этот пальчик – слива,Вкусная, красивая.Этот пальчик – абрикос,Высоко на ветке рос.Этот пальчик – груша,Просит: «Ну-ка, скушай!»Этот пальчик – ананас,

Фрукт для вас и для нас.(показывают ладошками вокруг и на себя)

«Деревья»

Вот деревья:(показывает ладони обеих рук с

разжатыми пальцами)

Клен, рябина, липа, дуб, береза, вяз, (загибают пальцы на обеих руках)

Ясень, тополь, елка, пихта,

Мы в лесу встречаем вас.(хлопают в ладоши)

***

В иголках-хвойках (поднимают вверх переплетенные

Сосна, пихта, елка пальцы)

И кедр могучий,(загибают по очереди пальцы на руке)

Он тоже в иголках.

У лиственницы – иглы хвоинки,

Хотя они нежные, словно травинки.

У этих деревьев хвоинки растут, (сгибают и разгибают пальчики на

Поэтому хвойными все их зовут.обеих руках)

«Человек. Части тела.»

Головами покиваем,(выполняем подражательные

Носиками помотаем,движения в соответствии с текстом)А зубами постучимИ немножко помолчим. (прижимаем указательные пальцы к губам)

Плечиками мы покрутимИ про ручки не забудем.Пальчиками потрясём(наклонившись вниз,И немножко отдохнём. качаем расслабленными руками)

Мы ногами поболтаемИ чуть-чуть поприседаем,Ножку ножкой подобьём(подпрыгиваем на месте в ритме текста)И сначала всё начнём. Головами покиваем,…Плечиками мы покрутим,...(далее темп ускоряется)

***

У меня пропал мой носик, Нету носа у меня (прикрыть нос ладонью)А вот и носик появился.Тра-ля-ля, тра-ля-ля! (хлопаем в ладоши и по коленям)У меня пропали щечки,Нету щечек у меня (прикрыть щеки ладонями)А вот и щечки появились.Тра-ля-ля, тра-ля-ля!(хлопаем в ладоши и по коленям)У меня пропали брови,Нет бровей у меня(прикрыть брови ладонями)А вот и брови появились.Тра-ля-ля, тра-ля-ля!(хлопаем в ладоши и по коленям)У меня пропали ушки, Нету ушек у меня(прикрыть уши ладонями)А вот и ушки появились.Тра-ля-ля, тра-ля-ля!(хлопаем в ладоши и по коленям)У меня пропали волосы,Нет волос у меня(прикрыть волосы ладонями)А вот и волосы появились.Тра-ля-ля, тра-ля-ля!(хлопаем в ладоши и по коленям)Нос, рот, голова, уши, Щечки, лоб, глаза, плечи,

Шея, грудь(показываем пальцем те части тела, Не забыть бы что-нибудь.которые называем)Ножками топ-топ.Ручками хлоп-хлоп.Раз сюда(правая рука в сторону),Два сюда (левая рука в сторону)Это - нет (мотаем головой)А это - да (киваем)

«Одежда»

Раз, два, три, четыре, пять (последовательно соединяют пальцы

Будем вещи мы стирать: одной руки с пальцами другой руки)

Платье, брюки и носочки,(загибаем пальчики, начиная с большого,

Юбку, кофточку, платочки.на обеих руках)

Шарф и шапку не забудем –

Их стирать мы тоже будем.(кулачки имитируют стирку)

***

У рубашки два манжета,(показывают манжеты на двух руках)

Воротник(показывают воротник)

И рукава,(проводят ладонями по рукавам)

И застежка есть, чтоб легче (показывают застежку сверху вниз)

Проходила голова.

Пуговицы застегнем(имитируют движения)

А потом гулять пойдем.(«шагаем» по столу средним и указательным

пальцем»)

«Головные уборы»

В шапочках желтых мы стали цыплята,(машут руками, как цыпленок

крылышками)

В шапочках белых мы стали зайчата, (показывает заячьи ушки)

В шапочках красных мы стали грибочки, (соединяет руки над головой)

В шапочках черных – черника на кочках, (присаживается на корточки)

В шапочках синих дождинками стали(встают, ставят руки на пояс)

И по дорожкам легко поскакали.(«прыгают» пальчиками в

воздухе)

«Обувь»

Раз, два, три, четыре, пять

Будем обувь мы считать:(загибают по очереди пальцы на руке)

Раз – туфли, (поочередно разгибают пальчики из кулачка,

Два – сапожки,начиная с большого)

Три ботинки,

Четыре – босоножки

И, конечно, тапки – пять

Ножкам надо отдыхать.

***

Посчитаем в первый раз,

Сколько обуви у нас.(попеременные хлопки ладонями и удары

Туфли, тапочки, сапожки кулачками по столу)

Для Наташки и Серёжки,

Да ещё ботинки

Для нашей Валентинки,

А вот эти валенки (на каждое название обуви загибают по

Для малышки Галеньки. одному пальчику, начиная с большого)

«Зима.Зимующие птицы»

Прилетайте, птички!(«зовущие» движения пальцев 4р.)

Сала дам синичке.(«режущие» движения одной ладони по другой)

Приготовлю крошки(пальцы щепоткой – «крошим хлеб»,

Хлебушка немножко.тереть подушечки пальцевдруг о друга)

Эти крошки – голубям,(вытянуть вперёд правую руку с раскрытой

ладонью)

Эти крошки – воробьям.(то же – левой рукой)

Галки да вороны,(тереть ладонью о ладонь,

Ешьте макароны! «катая из хлеба макароны»)

***

Пять воробьёв на заборе сидели, (показать пять пальцев,

Один улетел, а другие запели.а затем загибать их по одному)

И пели, пока не сморила усталость,

Один улетел, а четверо осталось.

Сидели вчетвером и немного устали,

Один улетел, а трое остались.

Сидели втроём и немного устали,

Один улетел, а двое остались.

Сидели вдвоём и снова скучали

Один улетел и остался один.

Один посидел, да и взял улетел.

«Домашние животные»

Садимся на коней. Тпру!

Кони, на старт! (кладем руки на стол, ладонями вниз)

Поскакали! (стучим ладонями по столу, имитируя стук копыт)

По травке! (поглаживаем стол, проводя поочередно левой и

правой ладонью по направлению к себе)

По песочку!(потираем одну ладонь о другую)

По камушкам! (стучим по столу ноготками)

По мостовой! (стучим кулачками)

По болотцу! (массирующими движениями стучим по щечкам)

По топкому болотцу! (стучим по щечкам и причмокиваем)

По ледочку! (цокать языком)

По снежочку! (ударяем мягкими ладошками по столу)

Через ямку!(сделать руками движения, имитирующие

прыжок)

По пыльной дорожке! (хлопаем ладонями по коленям)

В горку! (стучим по столу в замедленном темпе, как

будтонам тяжело подниматься)

С горки! (стучим в очень быстром темпе)

Ускакали далеко! (очень тихо стучим)

Скачут совсем близко!(стучим громко)

Прискакали!(сильно ударяем ладонями по столу)

***

Кучерявая овечка(показать «кудряшки» на

голове)

Переходит через речку.(«идем» пальчиками по столу)

Щуря желтые глаза, ей навстречу шла коза.(показать «рога»)

- Не пущу тебя, овечка, (наклонить голову с «рогами»)

Не пройдешь ты через речку! (погрозитьпальцем)

Лошадь мимо проходила и овечку пропустила.(руки развести в стороны)

«Домашние птицы»

Утка плещется в пруду (машем кистями от себя, пальцы выпрямлены)

У хозяйки на виду. (приставить руку «козырьком» ко лбу)

Быстро к берегу плывет (машем кистями, пальцы согнуты)

И с воды идет на взлет.(машем руками – «крыльями»)

Во дворе – ее соседка –(руки полукругом перед собой)

Это курочка-наседка

Под крылом ее цыплята, (пальцы собраны в щепоть, поочередно

Очень дружные ребята. «клюют корм»)

***

Вышла курочка гулять (шагают двумя пальцами – указательным иСвежей травки пощипатьсредним – каждой руки),А за ней ребятки -(щиплющие движения всеми пальцами каждойЖелтые цыпляткируки, бегут всеми пальцами обеих рук)«Ко-ко-ко, ко-ко-ко(хлопают в ладоши)Не ходите далеко (грозят пальцем ведущей руки)Лапками гребите(гребущие движения каждым пальцем обеих рук

одновременно, большие пальцы фиксируют

ладони у края стола)Зернышки ищите»(дети собирают зерна поочередно двумя

пальцами каждой руки или обеих рук

одновременно: большой – указательный,

большой — средний и т.д.).

«Дикие животные»

Раз, два, три, четыре, пять.("шагать" по столу средним и

Дети в лес пошли гулять.указательным пальцами обеих рук)

Там живет лиса.(рукой показать хвост за спиной)

Там живет олень.(пальцы рук разведены в стороны)

Там живет барсук.(кулачки прижать к подбородку)

Там живет медведь.(руки опустить вниз, имитировать

покачивания медведя, шагают двумя пальцами

– указательным и средним – каждой руки)

***

Это зайчонок, это бельчонок, (сгибают пальцы в кулачок,Это лисёнок, это волчонок,начиная с мизинца)А это спешит, ковыляет спросонок (вращают большим пальцем)Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.

«Новый год»

Посмотри: на нашей елке (сложить ладошки вместе)Очень колкие иголки.От низа до макушки(показываем низ и верх)Висят на ней игру шки —Звездочки и шарики, (сложить две руки, словно шарик)Яркие фонарики (крутим фонарики)

***

Наступает Новый год!

(хлопаем в ладоши)

Дети водят хоровод.

(кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти

внутрь-наружу)

Висят на елке шарики,

(поочередно соединяем пальцы на двух руках,

образуя шар)

Светятся фонарики.

(делаем «фонарики»)

Вот сверкают льдинки,

(сжимать и резко разжимать кулаки по очереди)

Кружатся снежинки.

(легко и плавно двигать кистями)

В гости дед Мороз идет,

(пальцы шагают по коленям или по столу)

Всем подарки он несет.

(трем друг об друга ладони)

Чтоб подарки посчитать,Будем пальцы загибать:

(хлопаем по коленям или по столу, одна рука —

ладонью, другая — кулаком, а затем меняем)

1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 10.

(по очереди массажируем каждый палец)

«Зимние забавы»

Что зимой мы любим делать?

В снежки играть, на лыжах

бегать,

На коньках по льду кататься,(поочередно соединяют большой

Вниз с горы на санках мчаться.палец с остальными.)

***

Раз, два, три, четыре, пять(загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять.("идём" по столу указательным и средним

пальчиками)

Бабу снежную лепили,("лепим" комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили, (крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались,(ведём указательным пальцем правой

руки по ладони левой руки одной

стороной, то другой)

А ещё в снегу валялись.(кладём ладошки на стол,то одной

стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли.(отряхиваем ладошки)

Съели суп и спать легли.(движения воображаемой ложкой, руки

под щёки)

«Транспорт»

Садись-ка пальчик в вертолёт,

С тобой отправимся в полёт.

Сядем с этим мы в такси,

Он рад домой нас отвезти.

С тобой поедем мы в трамвае,

Тихонько песни напевая.

С этим пальчиком в ракете

Полетим к другой планете.

Ну а с этим малышком

В зоопарк пойдём пешком.

(на каждое название

транспорта

загибают по одному

пальчику, начиная с

большого)

***

Качу,

Лечу

Во весь опор.

Я сам – шофер

Я сам – мотор.

Нажимаю

На педаль -

И машина

Мчится вдаль.

(крутят

воображаемый

руль)

(показывают

на себя)

(«нажимают»навоображаемую педаль)

(показывают рукой

вдаль)

«Правила дорожного движения»

Дорожных правил очень много (сжимаем, разжимаем кулачки)

Раз - внимание дорога!(загибаем по очереди пальцы)

Два - сигналы светофора

Три - смотри дорожный знак,

А четыре - переход

Правила всем надо знать (хлопаем в ладоши)

И всегда их выполнять.

***

Там, где шумный перекресток, ("идём" по столу указательным

исредним пальчиками)

Где машин не сосчитать, (поочередное загибание

пальцев на руках)

Перейти не так уж просто, если правила не знать.(покачать головой)

Пусть запомнят твердо дети: верно поступает тот (показать указ.палец пр.

р., остальные пальцы

сжаты в кулак)

Кто лишь при зеленом свете (хлопки в ладоши)

Через улицу идет! ("идём" по столу

указательным и средним

пальчиками)

«Профессии»

Что принёс нам почтальон?(сжимают и разжимают кулачки)

С толстой сумкой ходит он.(«шагают» пальчиками по столу)

Перевод, журнал, газету,

В бандероли – две кассеты

И письмо от тёти Вали,

Чтоб её приезда ждали.(на каждое наименование загибают по

одному пальчику, начиная с большого)

***

Много есть профессий знатных, (соединять пальцы правой руки с большим)

И полезных и приятных(соединять пальцы левой руки с большим)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель… (загибают по одному пальчику, начиная с

большого)

Сразу всех не называю, (сжимать и разжимать кулачки)

Вам продолжить предлагаю.(вытянуть руки вперёд ладонями вверх)

«Материалы и инструменты»

Целый день тук да тук -Раздается звонкий стук.(руки сжаты в кулаки, большой палец поднят

вверх, постукивает по указательным пальцам)Молоточки стучат, («постучать» кулаком о кулак)Строим домик для ребят ( пальцы соединить, показать

Зайчат, бельчат"крышу")Вот какой хороший дом, (сжимать-разжимать пальцы)Как мы славно заживем.(вращать кисти рук)

***

Кот играет на баяне(имитируют игру

Зайка наш на барабане.на разных

Ну а мишка на трубе музыкальных

Поиграть спешит тебе. инструментах)

Если станешь помогать,

Будем вместе мы играть.(хлопают в ладоши)

«ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА»

Лётчик, моряк, пехотинец, танкист (последовательно соединять

Артиллерист, пограничник, связист - пальцы на обеих руках с большим)

Славные воины нашей страны, (хлопаем в ладоши)

Мир и покой охраняют они.

***

Пальцы эти — все бойцы,(показать пальцы

Удалые молодцы. на обеих руках)

Два — больших и крепких малых(загибаем

И солдат в боях бывалых, большие пальцы)

Два — гвардейца-храбреца,(загибаем указательные пальцы)

Два — сметливых молодца,(загибаем средние пальцы)

Два — героя безымянных, (загибаем безымянные пальцы)

Но в работе очень рьяных,

Два мизинца-коротышки —(загибаем мизинчики)

Очень славные мальчишки!

Один, два, три, четыре, пять —

Будем молодцев считать.(разгибаем по очереди пальчики)

Пальцы встали дружно в ряд —

Десять крепеньких солдат.

«Мебель»

Эту мебель мы купили (ритмично сжимают

С папой вместе в магазине.и разжимает пальцы рук)

Это стул, на нем сидят.(загибают пальцы на руке,

Это стол, за ним едят.перечисляя мебель)

На диване отдыхают,

Книги умные читают.

На кровати крепко спят.

Вещи все в шкафах хранят.

***

Мне купили для одежды

Шкаф вместительный, большой.(показывают, какой большой шкаф)

Он красивый и удобный

И зовется «платяной».

Уберу в него одежду:(загибают по одному пальчику,

начиная с большого,

Майки, шорты и трусы,на одной руке,

Брюки, куртки и рубашки, а затем на другой)

И носки с футболками

Уберу на полки я.

«Весна. Приметы весны»

Шаловливые сосульки(складываем ручки щепоткой и острым

концом показываем вниз по очереди

каждой рукой)

Сели на карниз.(садимся на корточки)

Шаловливые сосульки (так же)

Посмотрели вниз.(наклоняем голову)

Посмотрели чем заняться? (пожимаем плечами)

Стали каплями кидаться.(взмахиваем кистями рук одновременно)

Целый день идет трезвон:

Дили-дили, дили-дон! (взмахиваем кистями рук по очереди)

***

Распускаются цветы(постепенно раскрываем сомкнутые в виде

бутона ладони)Удивительной красы.Этой раннюю весной,Ветерок зовет с собой.(ручками поманили к себе)Пробежаться по тропинке, (имитируем бег пальчиками по столу)Посчитать на речке льдинки (загибаем поочередно пальчики одной руки)И увидеть как из почки,Появляются листочки. (сложить ладошки друг на друга в виде

листочка)

«Семья»

Раз, два, три, четыре –(сжимают и разжимают кулачки)

Кто у нас живёт в квартире? (пожимают плечами)

Папа, мама, брат, сестрёнка, (разгибают пальчики по одному)

Кошка Мурка, два котёнка,(изображают кошечку)

Мой щенок, сверчок и я – (имитация голоса)

Вот и вся моя семья! (скрестили пальчики обеих рук между

собой)

***

Знаю я, что у меня(поднимают руку ладонью к себе)

Дома дружная семья: (и в соответствии с текстом

Это – мама,в определенной последовательности загибают

Это – я, пальцы)

Это – бабушка моя,

Это – папа,

Это – дед.

И у нас разлада нет.

«8 МАРТА – ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ!»

Много мам на белом свете,

Всех их любят очень дети!

Журналист и инженер,

Повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель.

Мамы разные нужны,

Мамы разные важны!

(разводят руки в стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи)

(поочередно сгибают пальчики, начинаяс мизинца, сначала на одной, затем на другой руке)

(разводят руки, поднимают ладошкивверх)

Мамочка

(кончики пальцев обеих рук соеди­нены, ладони на некотором расстоя­нии друг от друга).

•Мамочка-мама (на каждый слог мизинцы размыкаются и смыкаются)

•Милая моя (то же — безымянные пальцы)

• Мамочка-мама (подушечки сред­них пальцев производят те же движе­ния)

• Я люблю тебя (указательные паль­цы соединяются и разъединяются; при соприкосновении подушечек больших пальцев дети губами имити­руют поцелуй)

Продукты питания

К Кате гости прибежали, («бежим» пальчиками по столу)Все друг другу руки жали.Здравствуй Жора, (соединяем большой и указательные пальчики)Здравствуй Жанна,(большой и средний)Рад Серёжа,(большой и безымянный)Рад Снежана(большой и мизинец)Не хотите ль пирожок? (ладошки складываем вместе)Может коржик (показываем 2 открытые ладошки)Иль рожок(2 кулачка ставим друг на дружку)Вот драже вам на дорожку (пальчиком тычем в открытую ладошку)Вы берите понемножку (несколько раз сгибаем ладошки в кулачки)Все стряхнули быстро крошки(стряхиваем)И захлопали в ладошки!(хлопают в ладоши)

***

Кукле кашу я сварю: («мешаем кашу»)В миску молока налью, («наливаем молоко»)Положу туда крупу («насыпать крупу»)И поставлю на плиту.(«поставить на плиту»)Будет каша хороша! (хлопаем в ладоши)Кушай, кукла, не спеша.(грозим пальчиком)

«Посуда»

Раз, два, три, четыре,

Мы посуду перемыли:

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку.

Мы посуду перемыли:

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали,

Так мы маме помогали.

(удары кулачками др. о друга)

(загибают пальчики, начиная с

большого)

(одна ладонь скользит по другой)

(загибают пальчики,

начиная с

большого)

(удары кулачками др. о друга)

***

Привет, я – чайник (показываем руками толщину)

Большой и толстый

Вот моя ручка,(руку вбок)

А вот мой носик (другую руку вверх и в сторону)

Если буду кипеть, (хлопаем рукой на макушке)

Я буду свистеть (изображаем свист)

С печки меня возьмешь, (наклоняемся в сторону, где рука-ручка)

Чаю себе нальёшь.(наклон в строну, где рука-носик)

«Электроприборы»

Пылесос, пылесос,

Ты куда суёшь свой нос?

Я жужжу, я жужжу,

Я порядок навожу.

***

Что за шум на кухне этой?

Будем жарить мы котлеты.

Мясорубку мы возьмём,

Быстро мясо провернём.

Миксером взбиваем дружно

Всё, что нам для крема нужно.

Чтобы торт скорей испечь,

Включим мы электропечь.

Электроприборы – это чудо!

Жить без них нам было б худо.

(показать пальчиком нос)

(удары кулачками др. о друга)

(пожимают плечами)

(хлопают в ладоши)

(имитируют

движения)

(указательным пальчиком

одной руки поводить по кругу по ладошке другой )

(«включаем»)

(хлопаем в ладоши)

«Зоопарк. Животные жарких стран»

За мамой слонихой шагает

слоненок,

За крокодилихой -

крокодиленок,

За львицей шагает маленький

львенок,

За верблюдицей бежит

верблюжонок,

За зеброй спешит полосатый (поочередно из кулачков разжимают

зебренок.пальцы то левой,

За кем же торопится каждыйто правой руки, начиная с больших)

ребенок?

***

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.(хлопаем по всему телуУ жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. ладонями)На лбу, ушах, на шее, на локтях, (обоими указательнымиНа носах, на животах, на коленях и носках. пальцами

дотрагиваемся до соответствующих частей тела)У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.(щипаем себя, как бы собирая складки)На лбу, ушах, на шее, на локтях, На носах, на животах, на коленях и носках. (обоими указательнымипальцами дотрагиваемся

до соответствующих частей тела)

«Перелетные птицы»

Мы лепили куличи.

Прилетели к нам грачи.

Первый грач испек пирог,

А второй ему помог.

Третий грач накрыл на стол,

А четвертый вымыл пол,

Пятый долго не зевал

И пирог у них склевал.

Раз, два, три, четыре, пять,

Выходи грачей считать.

(«лепить пирожок»)

(«помахать крыльями»)

(загибать

пальчики

по очереди

на

одной руке)

(загибать

пальчики

на другой руке)

***

Мы построили скворечнюДля весёлого скворца.

(попеременно постукиваем кулачками друг

о друга и по столу)

Мы повесили скворечникВозле самого крыльца.

(сводим руки над головой)

Всё семейство вчетверомПроживает в доме том:

(попеременно постукиваем кулак о кулак и ладонь о ладонь)

Мать, отец и скворушки – Чёрненькие пёрышки.

(соединяем каждый палец с большим пальцем на обеих руках одновременно, по 2 раза)

«Космос»

В небе ясном солнце светит,Космонавт летит в ракете.(потянуться – руки вверх)А внизу леса, поля – (наклониться)Расстилается земля. (руки развести в стороны)

На луне жил звездочёт («смотрят» в телескоп)

Он планетам вёл учёт:(показать в небо рукой)

Меркурий — раз,(загибаем пальчики

Венера-два, сначала на одной,

Три — Земля,а затем на другой руке)

четыре — Марс,

Пять — Юпитер,

шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

восемь — Нептун,

Девять — дальше всех — Плутон,

Кто не видит — выйди вон! (развести руки в стороны)

«Школьные принадлежности»

Семь вещей у нас в портфеле:(сжимают и разжимают пальцы)

Промокашка и тетрадь, (загибают поочередно пальцы)

Ручка есть, чтобы писать

И резинка, чтобы пятна

Убирала аккуратно

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель наш.

***

Всё нарисует карандаш, (держат в руке «карандаш»)

Когда ему работу дашь.(стучат пальцами по столу)

Но сам без дела не сиди: (сжимают и разжимают пальцы)

Карандашом руководи.(пишут «карандашом» по столу)

«Насекомые»

Летит муха вокруг уха,жжж(водим пальчиком вокруг уха)Летят осы вокруг носа,сссс(водим пальчиком вокруг носа)Летит комар, на лоб - оп(пальчиком дотрагиваемся до лба)А мы его - хлоп (ладошкой до лба)И к уху, зззз(зажимаем кулачок, подносим его к уху)Отпустим комара? Отпустим!(подносим ладошку ко рту и дуем)

***

Прилетела к нам вчера (помахать руками)

Полосатая пчела (на каждое название насекомого

А за нею шмель-шмелёкзагибать один пальчик)

И весёлый мотылёк,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

Пожужжали, полетали, (помахать руками

От усталости упали.и «уронить» ладони на стол)

«Первоцветы»

Раз, два, три, четыре, пять,вышли пальчики гулять.(загибаем пальчики)Этот пальчик в лес пошел, (разгибаем мизинчик)этот пальчик подснежник нашел, (разгибаем безымянный пальчик)этот крокус обнаружил, (разгибаем средний пальчик)этот примулу увидел, (разгибаем указательный пальчик)ну, а этот лишь глядел! (разгибаем большой пальчик и

щекочем ладошку)

***

Вырос цветок на поляне, (показывают руками цветок)

Утром весенним раскрыл лепестки(разводят пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питание (движение пальцами вместе-врозь)

Дружно дают под землей корешки.(ладони вниз, тыльной стороной

прижимают друг к другу, пальцы

разводят)

«Рыбы»

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Рыбка спинку изогнула,

Крошку хлебную взяла.

Рыбка хвостиком вильнула.

Рыбка быстро уплыла.

(ладони сложены вместе, дети

изображают, как плывет рыбка)

(грозят

пальчиком)

(медленно сближают ладони)

(делают хватательное движение)

(снова «плывут»)

***

Щука хищная, зубастая,(двумя руками изобразить зубастую

пасть щуки)

Для лещей, плотвы опасная.(щёлкаем «зубами» - пальцами)

Ищет: чем бы поживиться? (две ладони сложены «лодочкой», руки

совершают движения, напоминающие

проход рыбы в воде)

Кто-то там, в воде, резвится…(помахать кистями рук, как хвостиками рыб)

Чей-то рядом хвост мелькает.

Хвать! Тут щука не зевает! (сжимаем пальчики на обеих руках)

Но попалась на крючок.(указательный палец изображает «крючок»)

Тащит щуку рыбачок. (перебирать руками воображаемую леску,

тащить «щуку» из воды)

«Мой город. Моя страна»

Люблю по городу гулять, (дети «шагают» пальчиками обеих рук по столу)

Люблю смотреть,(показывают указательным пальчиком на глаза)

Люблю считать(на каждое название достопримечательности

Космонавтов - раз, Ленина - два, загибают по одному пальчику)

Улица Победы – три.

А четыре - я живу в квартире.

Пять – гуляю в парке я опять.

Шесть – на Белую схожу

И на волны погляжу.

Семь – Дворец культуры,

Красив и огромен

И стоит на площади он.

infourok.ru

Пальчиковая гимнастика для детей в стихах.

Пальчиковая гимнастика в стихах и пальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но прелесть их еще и в том, что они мгновенно переключают внимание малыша с капризов или нервозности на телесные ощущения – и успокаивают. Это прекрасное занятие, когда ребенка больше нечем занять (например, в дороге или в очереди).

Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во II веке до нашей эры в Китае.

Специалисты утверждали, что игры с участием рук и пальцев типа нашей «Сороки-белобоки» помогают найти гармонию в тандеме тело - разум, поддерживают мозговые системы в превосходном состоянии. На основе подобных рассуждений японский врач Намикоси Токудзиро создал оздоравливающую методику воздействия на руки. Он утверждал, что пальцы наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. На кистях рук расположено множество аккапунктурных точек, массируя которые можно воздействовать на внутренние органы, рефлекторно с ними связанные. По насыщенности аккапунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе. Так, например, массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга; указательного - положительно воздействует на состояние желудка, среднего - на кишечник, безымянного - на печень и почки, мизинца - на сердце. А если пальчиковую гимнастику еще и разнообразить ПАЛЬЧИКОВЫМ ТЕАТРОМ, то это подарит вам много положительных эмоций!

Простые правила игры

1. Старайтесь, чтобы в игры вовлекались все пальчики (особенно безымянный и мизинчик – они самые ленивые).2. Обязательно чередуйте три типа движений:сжатие;растяжение;расслабление.

Как еще активизировать пальчики

1. Дайте газету, листы бумаги – пусть рвет (только следите, чтоб в рот не отправлял эти «откуски»).2. Нанижите на крепкую нитку крупные пуговицы – пусть перебирает.3. Дайте деревянные бусы, счеты, пирамидки.4. Нарисуйте на пластмассовых пробках мордочки, наденьте на пальцы. У вас получится пальчиковый театр.

Это только малая толика тех игр и занятий, которыми можно увлечь ребенка и с пользой провести время.

Несколько упражнений пальчиковой гимнастики для детей в стихах!

      Дом

Я хочу построить дом,(Руки сложить домиком, и поднять над головой)Чтоб окошко было в нём,(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)Чтоб у дома дверь была,(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)Рядом чтоб сосна росла.(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)Чтоб вокруг забор стоял,Пёс ворота охранял,(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)Солнце было, дождик шёл,(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)И тюльпан в саду расцвёл!(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики -   "бутончик тюльпана")

       Друзья - садоводы

Палец толстый и большойВ сад за сливами пошёл.(Ладошка собрана в "кулачок". Отгибаем большой пальчик, выпрямляем его, затем сгибаем наполовину. Снова сгибаем и так несколько раз)Указательный с порогаУказал ему дорогу.(Отгибаем указательный пальчик, далее "сгибаем-разгибаем")Средний палец самый меткий,Он сбивает сливы с ветки.(Отгибаем средний пальчик, "сгибаем-разгибаем" его. При этом нужно стараться не сгибать указательный и большой пальцы)Безымянный подбирает,(Отгибаем также безымянный, постараться не шевелить предыдущими пальчиками)А мизинчик-господинчикВ землю косточки бросает!(Отгибаем мизинчик)

Кораблик

По реке плывёт кораблик,(Прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты - показываем "кораблик")Он плывёт издалека,(Приставляем горизонтально левую руку к глазам - "смотрим вдаль")На кораблике четыре очень храбрых моряка.(Показать 4 пальца)У них ушки на макушке,(Приставляем обе ладошки к своим ушам)У них длинные хвосты,(Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и далее медленно разводим руки в стороны)И страшны им только кошки, только кошки да коты!(Показываем две открытые от себя ладошки, затем пальчики слегка сгибаем - получаются "коготки")В конце этой игры можно спросить у ребёнка:-Что за моряки были на кораблике?Ответ: мышки

       Лодочка

Две ладошки прижму,И по морю поплыву.(Прижать друг к другу обе ладошки, при этом не соединяя большие пальцы)Две ладошки, друзья, -Это лодочка моя.(Делать волнообразные движения руками - "лодочка плывёт")Паруса подниму,(У соединенных вместе рук в форме "лодочки" поднять вверх большие пальцы)Синим морем поплыву.(Продолжить волнообразные движения руками - "лодочкой")А по бурным волнамПлывут рыбки тут и там.(Полностью соединить друг с другом две ладошки для имитации рыбок и снова волнообразные движения - "рыбки плывут")

       Мышка

Мышка в норку пробралась,(Делаем двумя ручками крадущиеся движения)На замочек заперлась.(Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками)В дырочку она глядит,(Делаем пальчиками колечко)На заборе кот сидит!(Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками)

       Апельсин

(Рука сжата в кулачок)Мы делили апельсин.(Крутим кулачком вправо-влево)Много нас, а он один!(Другой рукой разгибаем пальчики, сложенные в кулачок, начиная с большого)Эта долька для ежа,(Разгибаем указательный пальчик)Эта долька для чижа,(Разгибаем средний пальчик)Эта долька для утят,(Разгибаем безымянный пальчик)Эта долька для котят,(Разгибаем мизинчик)Эта долька для бобра,(Открытую ладошку поворачиваем вправо-влево)Ну, а волку - кожура.(Двумя руками показываем волчью пасть)Он сердит на нас - беда!(Складываем руки домиком)В домик прячемся - сюда!

       Шарик

(Сначала пальцы сложены в замочек. Начинаем их медленно разводить)Надуваем быстро шарик.(Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом - шарик надут)Он становится большой.(Соприкасаем ладошки друг с другом полностью)Вдруг шар лопнул,воздух вышел -(Смыкаем вместе пальчики)Стал он тонкий и худой!

       Летела сова

(Машем руками)Летела сова,Весёлая голова.Летела-летела,(Кладём руки на голову)На головку села.Села, посидела,Головой повертела(Снова машем руками)И опять полетела.

       Пятачок

(Сесть на корточки, руки на поясе, делаем наклоны вправо)Поросенок ПятачокОтлежал себе бочок!(Встаём, выпрямляемся, поднимаем руки вверх - потягиваемся)Встал на ножки,Потянулся!(Приседаем на корточки и делаем наклон вперёд, руки держим прямо перед собой)А потом присел,Нагнулся!(Встаём, делаем прыжки на месте. Руки на поясе, делаем ходьбу на месте)И немножко поскакал,И на месте пошагал.(Сесть на корточки, руки на поясе, делаем наклоны влево)А потом опять прилёг, -Но уже на левый бок!

       Белка

(В самом начале кулачек сжат)Сидит белка на тележке,Продаёт она орешки:(Поочерёдно разгибать все пальчики, начиная с большого)Лисичке-сестричке,Воробью, синичке,Мишке толстопятому,Заиньке усатому…

      Наша семья

(По очереди разгибайте пальчики, начиная с большого)Этот пальчик большой -Это папа дорогой.Рядом с папой - наша мама.Рядом с мамой - брат старшой.Вслед за ним сестренка -Милая девчонка.И самый маленький крепыш -Это славный наш малыш.

       Зимняя прогулка

(Загибаем пальчики по одному)Раз, два, три, четыре, пять("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)Мы во двор пришли гулять.("Лепим" комочек двумя ладонями)Бабу снежную лепили,(Крошащие движения всеми пальцами)Птичек крошками кормили,(Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)С горки мы потом катались,(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)А ещё в снегу валялись.(Отряхиваем ладошки)Все в снегу домой пришли.(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)Съели суп и спать легли.

        Паучок

(Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.)Паучок ходил по ветке,А за ним ходили детки.(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение - дождик.)Дождик с неба вдруг полил,(Хлопок ладонями по столу/коленям.)Паучков на землю смыл.(Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками - солнышко светит.)Солнце стало пригревать,(Делаем движения такие же, как и в самом начале.)Паучок ползёт опять,("Паучки" ползают по голове.)А за ним ползут все детки,Чтобы погулять на ветке.

        Берёза

(Плавное движение правой рукой в сторону-вверх)Берёза моя, берёзонька.(То же, но левой рукой)Берёза моя кудрявая.(подъём рук вверх, вдох)Стоишь ты, берёзонька,(Опустить руки, выдох)Посредь долинушки,(подъём рук, вдох)На тебе, берёзонька,(Опустить руки, выдох)Листья зелёные,(Подъём рук, вдох)Под тобой, берёзонька,(Опустить руки, выдох)Трава шёлковая,(Подъём рук, вдох)Вокруг тебя, берёзонька,(Опустить руки, длительный выдох)Девицы красныеВенки вьют, плетут…

        Рыбки

(Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе.)Пять маленьких рыбок играли в реке,(Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок.)Лежало большое бревно на песке,(Ладони сомкнуты и чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.)И рыбка сказала: "Нырять здесь легко!"(Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест).)Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко."(Ладони поворачиваются на тыльную сторону одной из рук – рыбка спит.)А третья сказала: "Мне хочется спать!"(Быстро качаем ладонями – дрожь.)Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.(Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются – рот.)А пятая крикнула: "Здесь крокодил!(Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями – уплывают.)Плывите отсюда, чтоб не проглотил!"

       Шла кукушка

(Идём по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах, при этом остальные пальцы поджаты.)Шла кукушка мимо рынка,(Ладони соединяются "ковшом" – корзинка.)У неё была корзинка,(Ударяем сомкнутыми ладонями по столу/коленям, разъединяем руки.)А корзинка на пол - бух!(Разводим руки в стороны, шевеля пальцами – летящие мухи. Количество разогнутых пальцев соответствует тексту.)Полетело десять (девять, восемь) мух!

        Пчёлки

(Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены (ёлка) На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей). "Улей" прижат к "ёлке".)Домик маленький на ёлке,Дом для пчёл, а где же пчёлки?(Заглядываем в "улей".)Надо в дом постучать,(Сжимаем кулачки, стучим ими друг о друга.)Раз, два, три, четыре, пять.Я стучу, стучу по ёлке,Где же, Где же эти пчёлки?(Стучим кулаками друг о друга, чередуя руки.)Стали вдруг вылетать:(Разводим руками, растопыриваем пальцы и шевелим ими, пчёлки летают.)Раз два, три, четыре, пять!

        На постой

Русская игра. Руки перед грудью, ладони сомкнуты. Мизинцы – дети, говорят тоненьким голосом. Безымянные пальцы – мама, говорит обычным голосом. Средние пальцы – папа, говорит низким голосом. Указательные пальцы – солдаты, говорят басом. Скрещенные большие пальцы - порог избы.(Ночь, в избе все спят. Раздается стук.)Солдаты: Тук-тук! (Указательные пальцы постукивают друг о друга.)Дети: Кто там? (Постукивают друг о друга мизинцы.)Солдаты: Два солдата пришли переночевать! (Постукивают указательные пальцы.)Дети: Спросим у мамы. Мама! (Постукивают мизинцы.)Мама: Что дети? (Постукивают безымянные.)Дети: Два солдата пришли переночевать! (Постукивают мизинцы.)Мама: Спросите у папы. (Постукивают безымянные.)Дети: Папа! (Постукивают мизинцы.)Папа: Что, дети? (Постукивают средние пальцы.)Дети: Два солдата пришли переночевать! (Постукивают мизинцы.)Папа: Впустите! (Постукивают средние пальцы.)Дети: Входите! (Постукивают мизинцы.)Солдаты: Ах, какая благодать, что пустили переночевать! (Указательные пальцы "пляшут" совершая перекрестные движения.)Солдаты: Войдем! (Сомкнутые ладони поворачиваются пальцами к груди. Затем следует быстрый полуоборот рук так, чтобы соприкоснулись тыльные стороны ладоней.)(Руки вытягиваются вперед.)

       Медузы

(Дети соединяют ладони, раздвигают пальцы.)Две огромные медузыПрилепились пузом к пузу.(После чего отрывают ладони друг от друга, выгибая пальцы, при этом пальцы левой руки прижаты к пальцам правой.)Выгнем щупальца сильнее-Вот как гнуться мы умеем!

      Ладушки ладошки

(Играя в эту пальчиковую игру можно проявить фантазию. Выполняйте движения которые вам подскажет сюжет стихотворения.)Мыли мылом ручки.Мыли мылом ножки.Вот какие ладушки,Ладушки ладошки!Наварили кашкиПомешали ложкой.Вот какие ладушки,Ладушки ладошки!

Строили ладошкиДомик для матрешки.Вот какие ладушки,Ладушки ладошки!

Курочке ПеструшкеНакрошили крошек.Вот какие ладушки,Ладушки ладошки!

Хлопали ладошкиТанцевали ножки.Вот какие ладушки,Ладушки ладошки!

Прилегли ладошкиОтдохнуть немножко.Вот какие ладушки,Ладушки ладошки!

Надеемся эти несколько упражнений пальчиковой гимнастики для детей в стихах помогут Вашему ребенку начать болтать в год без умолку

P.S. Если Вам понравилась наша подборка пальчиковых игр, также обратите внимание на подборку колыбельных песен и статусов о детях.

dadandmom.ru

Пальчиковая гимнастика к тн насекомые

Пальчиковая игра «Гусеница»

Гусеница, гусеница, (ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев) Бабочкина дочка, («ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки) По травинкам ползает, (то же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке») Кушает листочки: (и по другой стороне обратно) Ам! Ам! Ам! Ам! (Ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони. Потом ладони меняются ролями.) Поела – (останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются) Спать захотела. (одна сжимается в кулачок, другая ее накрывает – держит кулачок, как яблоко) Проснулась – (постепенно расправляем ладони) Бабочкой обернулась! (руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь – крылья бабочки) Полетела, полетела, полетела! (машем «крыльями»: запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот)

Я большой веселый жук. Знаю все сады вокруг.Сжать кулачок...

Над лужайками кружу, А зовут меня Жу-Жу.Поводить рукой как-будто жук летит…

Я могу часами Шевелить усами.Указательный палец и мизинец развести в стороны («усы»)...

И пошевелить пальцами...

Гусеничка, гусенична(ползем пальчиками по руке вверх, типа массажик делаем)

Бабочкина дочка (ползем обратно)

По травинке ползает(ползем вверх по другой руке)

Кушает листочки(ползем вниз)

Ам-ам-ам-ам («откусываем» пальчики, ребенок их загибает)

Поела(погладили по животику)

Спать захотіла(ладошки вместе под голову)

Проснулась (потянулись)

Бабочкой обернулась (скрещиваем ладони в районе запястий)

Полетела-полетела! (машем ладонями)

Божья коровка

По цветку ползет букашка (выставить из левого кулака указательный палец и мизинец – это «усы» «божьей коровки») -

На ней красная рубашка. ( Накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью.)

Маленькая крошка (правой рукой погладить «божью коровку») -

На спине горошки.

(указательным пальцем правой руки «ставить» точки на «спинке» «божьей коровки»)

Светлячок-червячок

Вот старый пенек (поставить на стол кулак левой руки),

А в нем огонек (указательным пальцем показать на «пенек») -

Ползет светлячок (изобразить ползущего червячка: изгибать указательный палец правой руки),

Ведь он – червячок.

Два жука

На полянке два жука

Танцевали гопака:

(1. Танцуем, руки на поясе)

Правой ножкой топ, топ!

(2. Топаем правой ножкой)

Левой ножкой топ, топ!

(3. Топаем левой ножкой)

Ручки вверх, вверх, вверх!

Кто поднимет выше всех?

(4. Встаем на носочки, тянемся вверх)

Жук

Я веселый майский жук. (сжать кулачок)

Знаю все сады вокруг. (указательный палец и мизинец)

Над лужайками кружу, (развести в стороны — «усы»)

А зовут меня Жу-Жу. (шевелить пальцами-усами)

Стрекоза

Летит стрекоза,

Как горошины глаза.

(Бежим по кругу, расставив руки. Сомкнутым большим и указательными пальцами показываем глаза стрекозы)

Вверх-вниз, (сначала бежим на носочках, потом в полуприседе)

взад-вперед, (меняем направление бега)

Как прозрачный самолёт. (свободно летаем по ковру)

***

Утром бабочка проснулась (тянемся вверх)

Потянулась, улыбнулась.

Раз - водой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела,

На четыре — улетела.

***

Бабочка летела, летела, (махать ручками)

На цветочек села. (присесть)

Крылышки сложила,(положить ручки на коленки)

Деток покормила. (сложенные ладошки лодочкойко рту).

С кем дружит цветок

(Для этой игры руки нужно сложить «цветочком»: соприкасаются друг с другом только запястья, а пальчики разведены в стороны, как лепестки.)

Цветочек дружит с бабочкой,

(большие пальцы переплетите в замок — ладошки от себя и помашите пальчиками, как крыльями)

Цветочек дружит с пчёлами,

(покружите прямыми указательными пальчиками друг вокруг друга. Остальные пальчики сложены в кулачки)

Цветочек дружит с солнышком, (поверните ладошки от себя, пальчики подняты вверх и разведены в стороны, как лучики солнца)

С дождинками весёлыми.

(постучите указательным пальчиков одной руки по раскрытой ладони другой руки — это капли дождя)

***

Дарики, дарики, ай да камарики,

Вились, вились, вились, вились,

В носик вцепились, в ушко вцепились, в волосики вцепились.

***

Маленькая гусеница по листу ползёт

Листик как конфеточку целый день грызёт

Наконец накушалась, кокон вдруг свила

В коконе как куколка зиму проспала

А весной той куколке надоело спать

Потешка

Божья коровка — чёрная головка,

Улети на небо

Принеси нам хлеба, Чёрного и белого,

Только не горелого

Раз, два, три, четыре, пять. Я стучу, стучу по ёлке, Где же, где же эти пчёлки? Стали вдруг вылетать: Раз два, три, четыре, пять!Одна из рук стоит на столе, опираясь на

Пчела и жук

(Во время этой потешки нужно сжать обе ладошки в кулаки. Читая стихотворение, вращаем одним кулачком вокруг другого: на первый куплет в одну сторону, на второй куплет — в другую)

Жу-жу-жу -

Пчела жужжит

И вокруг цветка кружит.

Жу-жу-жу -

В цветке том жук:

Зря, пчела, жужжишь вокруг!

Ладони лежат на коленях лежат на коленях или столе. Пальцы, сгибаясь, подтягивают к себе ладонь (движение ползущей гусеницы). Раз, два, три, четыре, пять, Червячки пошли гулять. Раз, два, три, четыре, пять Червячки пошли гулять. Вдруг ворона подбегаетИдём по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони) Головой она кивает, Каркает:«Вот и обед !»Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх Глядь - разводим руками а червячков уж нет!Сжимаем кулачки, прижимаем их к груди.

мДружно пальчики считаемНасекомых называем:(сжимаем и разжимаем пальцы)Бабочка, кузнечик, муха,Это жук с зеленым брюхом.(Поочередно сгибаем пальцы в кулак)Это кто же тут звенит?(вращаем мизинцем)Ой, сюда комар летит!Прячьтесь!(прячем руки за спину)

Стрекоза поспать леглаУ кувшинках в лепестках,В сладком клевере — пчела,Шмель — в кудрявых васильках.(поочередно сгибаем пальцы)В колокольчиках — сверчок,Муравьишка — у сосны,В паутине паучокСмотрит радужные сны.(Кладем руки под щеку)

ПчелаПрилетела к нам вчера(бегаем по кругу на носочках и машем воображаемыми крылышками)Полосатая пчела,(Загибаем по одному пальчику на обеих руках на каждое название насекомых)А за нею — шмель-шмелёкИ веселый мотылёк,Два жука и стрекоза,Как фонарики глаза.(делаем кружки из пальчиков и подносим к глазам)Пожжужали, полетали,(опять бежим по кругу)От усталости упали.(медленно опускаемся на ковёр)

Летит стрекоза,Как горошины глаза.(Бежим по кругу, расставив руки. Сомкнутым большим и указательными пальцами показываем глаза стрекозы)Вверх-вниз,(сначала бежим на носочках, потом в полуприседе)взад-вперед,(меняем направление бега)Как прозрачный самолёт.(свободно летаем по ковру)

(Во время этой потешки нужно сжать обе ладошки в кулаки. Читая стихотворение, вращаем одним кулачком вокруг другого: на первый куплет в одну сторону, на второй куплет — в другую)Жу-жу-жу -Пчела жужжитИ вокруг цветка кружит.Жу-жу-жу -В цветке том жук:Зря, пчела, жужжишь вокруг!

Пчёлка трудится весь день(Дети руками обрисовывают перед собой круг.)И работать ей не лень.(Покачивают указательным пальцем в знак отрицания.)От цветка летит к цветку,(Ритмично взмахивают руками-крылышками.)Клеит на брюшко пыльцу,(Совершают круговые движения ладонью по животу.)Хоботком нектар сосёт —(Одну руку вытягивают вперёд, затем — вниз, наклоняются.)За день много соберёт.(Раскрывают перед собой все пальцы.)Унесёт нектар в тот улей(Обрисовывают в воздухе треугольник.)И назад вернётся пулей.(Резко выбрасывают руку с вытянутым указательным пальцем вперёд.)В сотах утрамбует мёд,(Топают ногами.)Скоро ведь зима придёт.(Ёжатся.)Будет пчёлкам чем питаться(Имитируют движения ложкой.)Летом надо им стараться.(Имитируют накладывание мёда в соты.)

Паучок

Паучок ходил по ветке, (руки скрещены)

А за ним ходили детки.

(пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки) Дождик с неба вдруг полил,

(кисти свободно опущены, выполняют стряхивающее движение — дождик)

Паучков на землю смыл. (хлопок ладонями по столу/коленям)

Солнце стало пригревать,

(ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качают руками — солнышко светит)

Паучок ползёт опять, (действия аналогичны первоначальным)

А за ним ползут все детки, Чтобы погулять на ветке. («Паучки» ползают на голове)

www.baby.ru

• 
  Определение кальция в растениях
• 
  Осенняя пересадка комнатных растений
• 
  Необычные растения в подарок
• 
  Мелисса растение полезные свойства
• 
  Медоносные растения пензенской области
• 
  Лук это покрытосеменное растение
• 
  Красные водоросли примеры растений
• 
  Комнатные растения хавортия фото
• 
  Комнатные растения фото хавортия
• 
  Комнатное растение папоротник нефролепис
• 
  Кипарис комнатное растение уход