кукуруза однодольное или двудольное. Кукуруза это однодольное или двудольное растение
Разнообразие однодольных растений. Кукуруза (Злаковые)
Задание 1
Рассмотрите рисунки 142 и 143 учебника. Найдите растения, произрастающие в вашей местности. Распределите их по группам.
Задание 2
1. Вернитесь к рисунку 89 учебника (§ 19). Используя заложенную в нём информацию, охарактеризуйте плоды ландыша и пшеницы. Нужный признак укажите стрелкой.
2. Поясните, при характеристике какой систематической группы цветковых растений используют данные о строении плода. Назовите эти группы.
Плод ягода — признак семейства.
Плод зерновка — признак семейства.
Задание 3
Используя рисунок 142 учебника, составьте самостоятельно схему.
Общие признаки семейства
Цветок — Ок(3+3)Т3+ЗП1.
Плод — коробочка или ягода.
Соцветия — кисть, колос, зонтик.
Задание 4
Приведите примеры растений разных семейств, имеющих общие признаки класса Однодольные. Назовите эти семейства.
Общие признаки класса:
мочковатая корневая система
параллельное или дуговидное жилкование листьев
в семени одна семядоля
Задание 5
1. Подготовьте информацию об одном из культурных растений семейства Злаковые, возделываемом в вашей местности, или рассказ об истории хлебных злаков.
Кукурузу стали культивировать почти 12 тысяч лет назад в Мексике. Початки древней кукурузы были в 12 раз меньше современных. Длина плода не превышала 4 см. Широкую известность кукуруза приобрела в Европе благодаря Христофору Колумбу. 5 ноября 1492 года, через несколько дней после открытия Нового Света, Колумб записал: «Я видел злак, называемый маисом». А один из его спутников описал маис подробнее: «На полях росли какие — то странные растения высотой больше метра. Казалось, что они из чистого золота, а их листья — из серебра». Древним жителям Америки кукуруза служила основной пищей, ей поклонялись, как священному растению. Древние майя знали несколько сортов кукурузы: «кукуруза — старушка» созревала полгода, «кукуруза — девочка» поспевала вдвое быстрее, «песнь петуха» давала плоды через два месяца после прорастания семян. Попав в Старый Свет, кукуруза быстро завоевала его. В России знакомство с кукурузой состоялось в XVII веке. Ее выращивали в теплых районах — Крым, Кавказ, юг Украины. Кукурузное зерно содержит до 70% крахмала, 10-12% белка, 8% жира. Кукуруза — теплолюбивое растение, поэтому в средней полосе России его плоды не вызревают, и кукурузу здесь выращивают только, как зеленую массу, на корм скота. Получают до 50 и даже до 100 тонн с гектара. Чаще встречаются сорта с желтыми плодами, но бывают и с красными, синими и почти черными зерновками.
2. Прочитайте сказку из § 33 учебника. Поясните, какое отношение имеют события, описанные в этой сказке, к теме данного урока.
Гусиный лук — растение из семейства Лилейные, может размножаться видоизмененными побегами — луковицами. Многие представители этого семейства имеют подземные побеги — луковицы или корневища. Что является приспособлением, обеспечивающим выживание растений в неблагоприятных условиях и отложение в запас питательных веществ, необходимых для роста побегов из почек.
3. Дайте определение понятий, которые необходимы при характеристике злаков. Используйте словарь и рисунок 109 учебника.
Соломина — стебель, имеющий полые междоузлия, а узлы заполнены тканями.
Зерновка — односемянной сухой плод.
Влагалищный лист — лист, в котором основание листа в виде трубки охватывает часть стебля.
Значение однодольных и двудольных растений в жизни человека
Задание 1
Завершите схему, вписав примеры растений вашей местности.
Задание 3
Запишите в тетради приёмы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми растениями. Занесите их в памятки для домашней аптечки.
Признаки отравления: боли в животе, тошнота, рвота, понос.
Приемы первой помощи:
- Промыть желудок, для чего заставить пострадавшего выпить один-два стакана воды с добавлением в неё половины чайной ложки поваренной соли на стакан воды и вызвать рвоту нажатием пальца на корень языка.
- Повторить подобную процедуру пять-шесть раз, после чего дать пострадавшему таблетки активированного угля или 100 г чёрных сухарей.
- Вызвать врача.
Правила безопасного поведения:
- никогда не употребляйте в пищу незнакомые растения;
- вместе с учителем ознакомьтесь с ядовитыми растениями вашей местности, в том числе декоративными, и составьте их список;
- не собирайте растения вдоль дорог, рядом с заводами!
Задание 4
Назовите или зарисуйте цветковые растения, используемые в качестве пищевых, в том числе в вашей местности.
1.Картофель, морковь, свекла, лук, пшеница, капуста.
resheba.com
у меня ещё один вопросик!=) "почему я решила что пшеница однодольное а шиповник двудольное?"ответьте пожалусто
Пшеница, как все другие злаковые культуры (рис, кукуруза, рожь, овёс и др.) , относится к классу ОДНОДОЛЬНЫЕ. А шиповник - к классу ДВУДОЛЬНЫЕ. В мире растений таких классов всего 2 и растения относят (классифицируют) к ним по ВНЕШНИМ ПРИЗНАКАМ и даже по внутреннему строению. Морфология растений (наука) изучает и описывает для классификации такие признаки, как: - внутреннее строение (расположение растительных тканей) ; - строение корневой системы; - строение стебля; - форма и жилкование листьев; - строение цветка; - тип плода; - строение семени ( один из главных признаков, в честь которого и названы классы) . *Замечено, что перечисленные признаки очень сильно отличаются у растений из разных классов. *Для определения принадлежности цветкового растения к одному из классов необходимо знать все признаки данного растения. _____________________________________________________________________________________ Пшеница, как представитель класса Однодольные, имеет *мочковатую корневую систему ( она - только у однодольных, за редким исключением) , *стебель - соломина (пустой внутри) со вставочным ростом (есть образовательная ткань в междоузльях) , *простые линейные листья с параллельным жилкованием (только у однодольных) и влагалищем (нет черешка) , *проводящие пучки разбросаны по всему стеблю, нет камбия, сердцевины и коры (это внутреннее строение) , *характерную формулу цветка (ветроопыляем, собран в соцветие сложный колос) , *сухой плод ЗЕРНОВКА, *СЕМЯ с одной семядолей зародыша. Все эти характеристики полностью совпадают с фенотипом однодольных растений. ----------------------------------------------------------------- Шиповник имеет: *стержневую корневую систему, *непарно-перисто-сложный овальный лист с сетчатым жилкованием ( такое жилкование - только у двудольных) и прилистником, *цветок одиночный с частями, расположенными по кругу, *СЕМЯ с двумя семядолями зародыша. Эти 2 растения - характерные представители своих классов. <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/0002523b4a625cb494e385ce97c56aa2_i-1469.jpg" > <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/0002523b4a625cb494e385ce97c56aa2_i-1470.jpg" >
Пшеница - представитель класса Однодольные, а шиповник - растение класса Двудольные. На это указывают их внешние и внутренние признаки.
патамушта слышала это... но смутно )
touch.otvet.mail.ru
Кукуруза однодольное или двудольное — а кукуруза — это однодольное или двудольное семя? — 22 ответа
В разделе Домашние задания на вопрос а кукуруза - это однодольное или двудольное семя? заданный автором Адрена/ин в kедах лучший ответ это Царство: РастенияОтдел: ПокрытосеменныеКласс: ОднодольныеПорядок: ЗлакоцветныеСемейство: ЗлакиРод: Кукуруза
Ответ от 22 ответа[гуру]Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: а кукуруза - это однодольное или двудольное семя?
Ответ от Недосолить[новичек]Покрытосеменные или Цветковые. Общая характеристикаПокрытосеменные являются крупнейшим отделом растительного мира. Доминирующая роль цветковых связана с рядом прогрессивных морфологических изменений:— появление специфического органа размножения — цветка;—наличие в цветке завязи, предохраняющей семяпочки от неблагоприятных воздействий;— формирование плода;— наличие двойного оплодотворения, в результате которого образуется диплоидный зародыш и триплоидный эндосперм;— развитие проводящих элементов (сосудов) в ксилеме, во флоэме ситовидные трубки имеют членистое строение и появляются клетки-спутники.Отдел покрытосеменных состоит из двух классов — Двудольные и Однодольные.Признаки двудольных и однодольных растенийДвудольные растенияОднодольные растенияЗародышИмеет две семядоли. Редко зародыш с тремя-четырьмя семядолями. Семядоли прорастают, как правило, надземноОбычно с одной семядолей. В большинстве случаев подземное прорастаниеЛистПростые и сложные, обычно с перистым (сетчатым), реже пальчатым жилкованием, редко жилкование дуговое или параллельное, черешок обычно ясно выраженЛанцетовидные, продолговатые, простые. Жилкование обычно параллельное или дуговое. Обычно не расчленены на черешок и пластинку, часто с влагалищным основаниемПроводящие пучкиПроводящая система стебля состоит из одного кольца проводящих пучков. Во флоэме имеется паренхимаПроводящая система состоит из многих отдельных пучков, образующих два и более колец. Во флоэме нет паренхимыДвудольные растенияОднодольные растенияКорневая системаПервичный (зародышевый) корешок обычно развивается в главный корень, от которого отходят более мелкие вторичные (боковые) корни, в результате формируется стержневая корневая системаПервичный корешок рано отмирает, заменяясь системой придаточных корней, обычно образующих мочковатую корневую системуЦветок5- или реже 4-членные (число частей кратно 4—5), околоцветник чаще двойнойОбычно 3-членные (число частей кратно 3), околоцветник не имеет явного деления на чашечку и венчикЖизненные формыДревесные, кустарники и травянистые растенияОбычно травянистые, иногда вторичные древесные (пальмы)СемействаКрестоцветные, губоцветные, розоцветные, бобовые, пасленовые, сложноцветныеЛилейные, злаковыеДвудольныеБобовыеОколоцветник — 5 сросшихся чашелистиков, 5 лепестков венчика (1 парус, 2 весла, 2 сросшихся в лодочку), 10 тычинок (9 сросшихся, 1 свободная), 1 пестик; соцветия — кисть, головка, колос; плод — боб, реже орешек; травянистые, кустарники, деревьяГорох, фасоль, клевер, люцерна, люпин, арахис, чечевица, акация, душистый горошек, сояСложноцветныеЦветки мелкие, собраны в соцветие корзинку, окруженную оберткой, краевые цветки выполняют функцию венчика; цветки трубчатые (5 сросшихся лепестков, 5 тычинок, 1 завязь) и язычковые; плод — семянка; большинство одно-и многолетние травыПодсолнух, пижма, цикорий, салат, астра, арника, тысячелистник, одуванчик, крестовник, полынь, ромашка, георгины, василек, хризантемыПасленовыеОбоеполый цветок имеет 5 сросшихся чашелистиков, 5 сросшихся лепестков венчика, 5 тычинок, 1 пестик; плод — коробочка или ягода; преимущественно травянистые, древесные формы только в Южной АмерикеКартофель, томат, перец, баклажан, петунья, паслен, белена, табак, белладонна, душистый табакРозоцветныеОколоцветник двойной (5 чашелистиков, 5 лепестков), один или несколько пестиков, тычинок много; плод — яблоко, костянка, ягода, семянка; травы, кустарники, деревьяМалина, земляника, вишня, слива, яблоня, груша, роза, шиповникОднодольныеЗлаковые, или ЗлакиЦветок не имеет чашечки и венчика, состоит из двух цветковых чешуй, двух цветковых пленочек, трех тычинок, нескольких завязей; соцветия — колос, кисть, поч
Привет! Вот еще темы с нужными ответами:
Ответить на вопрос:
22oa.ru