Презентация по биологии на тему "Охраняемые растения и животные Архангельской области. Красная книга архангельской области животные и растения презентация

Редкие и вымирающие организмы Архангельской области

53335531463039513235404944384142294843374734365045565452

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Редкие и вымирающие организмы Архангельской области

Описание презентации по отдельным слайдам:

Редкие и вымирающие организмы Архангельской области

Груздь пушистый или белянка (волнушка белая) диаметром 2-8 см редко шляпка достигает больших размеров. Места обитания-влажные ивово-берёзовые леса , низины и поймы ручьёв.

Башмачок настоящий

Клён остролистый Неморальный европейский вид .дерево с пальчато-лопастными крупнозубчатыми листьями . Встречается в верховьях Онеги и на смежной с Вологодской обл. территории , в смешанных лесах в виде крупного кустарника или небольшого деревца . В культурных посадках имеется в Архангельске и на Соловках .

Калина обыкновенная Калина обыкновенная - ветвистый кустарник или небольшое дерево семейства жимолостных высотой 1,5—4 м с морщинистой буровато-серой корой, усеянной коричневыми бородавками, и голыми молодыми побегами

Ежевика сизая Полукустарник со стелющимися побегами до 1,5 м длины, покрытыми сизоватым налетом.

Сосна сибирская   Сосна сибирская -хвойное дерево из семейства сосновых Достигает в высоту до 43 метров, диаметр ствола - до 2 метров.

Жук - носорог Длина тела самцов 25—43 мм. Жук блестящий; темно-буро-красного, красно-бурого цвета. Низ и бёдра значительно светлее, жёлтовато-красно-бурого цвета. Тело умеренно продолговатое, выпуклое, довольно широкое, у самца параллельное, у самки назад слегка расширенное.

Красноватый шмель Длина тела 15-20 мм. Спинка в рыжеватых волосках, с поперечной черной перевязью между основаниями крыльев. Ширина перевязи примерно равна ширине рыжеватого пятна на щитике [1]. Брюшко трехцветное: 1-й тергит в желтовато-рыжих волосках, 2-й и 3-й (передняя или дорзальная часть) - в черных, 4-й и 5-й - в белых.

Птицы глухарь скопа филин

Малый лебедь Похож на кликуна, но несколько меньше размерами (вес 5-6 кг). Основным отличием является величина и форма желтого пятна на надклювье.

Белая чайка Чайка среднего размера, коренастого телосложения с короткой шеей, крупной головой, относительно длинными крыльями и короткими ногами с сильно оперенной голенью. Длина тела составляет в среднем 43 см, размах крыльев — 110 см. Единственная чайка, имеющая полностью чисто-белое оперение. Клюв голубовато-серый с желтой вершиной. Ноги черные. Молодая птица белая в мелких темно-бурых пятнах, в том числе на вершинах маховых и рулевых перьев. Взрослый наряд надевает в два года.

Ёж обыкновенный Такое животное, как еж обыкновенный самый крупный представитель насекомоядных, достигающий длины 30 см и веса более 1 кг. Кроме того, это один из самых загадочных зверьков, задающий немало головоломок человеку со времен глубокой древности. Ученые давно ведут споры о том, запасает ли еж корм на зиму, и если запасает, то как.

Животный мир росомаха рысь

Заяц-русак Длина тела 55-70 см. Хвост сверху и кончики ушей черные. Остальная окраска рыжевато-серая с черноватой рябью, зимой светлее, особенно на брюхе и боках. Уши длиннее головы, хвост снизу белый, шерсть мягкая. Хвост маленький, но все же хорошо виден. Шкурка непрочная и слабо прикреплена к телу, поэтому часто клочья шкуры остаются в зубах хищника, как хвост ящерицы.

Способы защиты редких и вымирающих организмов в природе. Создание охраняемых природных территорий (заповедников, заказников и национальных парков). Соблюдение правил поведения в природе. Выкидываемый мусор сортировать по видам отходов – пластиковые бутылки сдавать в особые пункты приёма , бумажный мусор сжигать в отдельных печах так - как в земле он будет разлагаться более 20 лет! Уменьшить выбросы вредных веществ на Архангельской и Северодвинской ТЭЦ. Запрет на охоту на редкие виды птиц и зверей

Сохраните себя и то что вас окружает!!!

Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку

Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас email-рассылку

Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".

996610859109471412714348152631610416767

341673418734230343133434034354343573438134388344033441634426

У вас есть презентация, загружайте:

Для того чтобы загрузить презентацию на сайт, необходимо зарегистрироваться.

uslide.ru

Проект «Животные и растения Архангельской области»

МАОУ «Ягринская гимназия»

Проект

«Животные и растения Архангельской области»

Выполнили: обучающиеся 2 «В» класса

Руководитель: Чумаченко М.Ф.

г. Северодвинск

2018 год

Задачи проекта:

• Обучающие:

- формирование представлений об уникальности животного и растительного мира Архангельской области;

• Развивающие:

- развитие познавательного интереса, умения самостоятельно добывать знания из специальной литературы, навыков исследовательской деятельности;

• Воспитательные:

-воспитание бережного отношения к природе.

Участники проекта: дети младшего возраста, родители.

Срок реализации проекта –долгосрочный.

Основные формы реализации проекта:

Проект реализуется по двум направлениям:

- совместная деятельность с детьми (различные виды деятельности, проблемные ситуации, дидактические, сюжетно-ролевые, творческие игры, продуктивная и трудовая деятельность).

- взаимодействие с родителями (консультации, анкетирование, информационный стенд, совместная продуктивная деятельность, участие родителей в школьных мероприятиях).

Примерный план – график реализации проекта.

ЛИТЕРАТУРА

1. В.В. Петров «Растительный мир нашей Родины» М., «Просвещение»,1991

2. Детская энциклопедия «Живая природа» М., «РОСМЭН»,2014

3. Г.Снегирёв «Про птиц» М., «Малыш» ,1990

4. Детская энциклопедия «Кто где живёт. Север» М., «РОСМЭН», 1997

5. Детская энциклопедия «Мир природы. Волки» М., «Слово»,1995

6. Красная Книга Архангельской области. Редкие и охраняемые виды растений и животных.- Архангельск, 1995г.

7. Я познаю мир : Дет. Энциклопедия: Растения/ сост. Л.А. Багрова; М.: ТКО «АСТ», 1996.

8. Я познаю мир : Дет. Энциклопедия: Животные / сост. П.Р. Ляков; М.: ТКО «АСТ», 1996.

Без природы в мире людям

Даже дня прожить нельзя.

Так давайте к ней мы будем

Относиться, как друзья.

«Природа — дом, в котором живет человек»

Дмитрий Сергеевич Лихачев

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА

1 ученик

Самая прекрасная, родная,

Разноцветная, веселая, живая,

Ты для нас, как мать, одна на свете,

Мы твои заботливые дети.

2 ученик

Но порой, под нашими руками

Красота твоя бесследно исчезает

Задыхаются от грязи океаны,

Звери, птицы, травы погибают.

3 ученик

Где бы мы ни жили на планете,

За твою судьбу мы все в ответе.

Мы твои помощники, друзья,

Мы, Земля, с тобой одна семья.

Клип «Прекрасная Земля».

Ведущий:

Но не всегда наша планета выглядит так прекрасно.

Кто виноват во всех причинах болезни планеты?

Наверное, люди забыли о том, что навсегда в ответе за всех, кого приручили. Мы в ответе за тех животных и растения, которые живут рядом с нами. За ту речку, которая бежит в нашем посёлке. За ту планету, на которой нам посчастливилось жить. Ведь у каждого из нас только одна планета. Мы не можем себе выбрать другую, так же, как и Земля не может себе выбрать другое человечество. И прав был А. Экзюпери, когда говорил: «Все мы пассажиры большого корабля по имени " Земля ", значит пересесть из него просто некуда».

Признаки грозной беды.

1. Отравление почвы.

2. Вырубка лесов.

3. Загрязнение воды и воздуха.

4. Накопление мусора.

5. Гибель животных.

4 ученик

Дерево, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Ведущий:

- Рассмотрите иллюстрацию.

- Что заметили? (Мало растений и нет животных)

- Как его оживить? (Поселить туда животных и растения)

- Что надо сделать, чтобы они не исчезали? (Беречь и охранять)

- Где мы с вами можем найти информацию об охраняемых животных и растениях? (В Красной книге).

- Что же такое Красная книга? (В ней кратко рассказано о среде обитания этих видов, причинах сокращения численности и мерах, которые нужно предпринять для их спасения.)

- В нашей стране первое издание Красной книги вышло в 1978 году. Сначала все сведения об исчезающих растениях и животных уместились в одном томе. Но позже выяснилось, что в защите нуждается большее число видов. Поэтому второе издание Красной книги вышло в 1984 году в двух томах.

Я бы ветры вдохнул твои с жаждою,

Я бы выпил ручьи до глотка,

Я травинку бы выходил каждую,-

Да моя сторона велика.

Как посмотришь – не хватит и месяца

Обойти и объехать её.

Только в песне да в сказке уместится

Поморье моё!..

Физкультминутка.

По родному краюДружно мы шагаем (шаг на месте)Справа от нас – зеленый луг. (поворот)Слева находится лес. (поворот)В таком лесу полно чудес.Белка с ветки на ветку скок. (прыжки)Филин крыльями машет. Ух!Аж захватывает дух! (махи руками)Солнце над березами светит нам. (повороты головы)Мы рады ягодам, грибам. (наклоны)

- Для охраны природы люди создают специальные территории, такие как:

Заповедники - где природа находится под строгой охраной.илиЗаказники - где люди не только охраняют, но и разводят растения и животные с последующим их расселением.

- На территории Архангельской области находится несколько заповедников и заказников. (Рассказ о заповедниках и заказниках Архангельской области).

Составим правила друзей природы к каждому экологическому знаку.

1. Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.

2. Старайтесь не шуметь, а то лес затаится, напугается, и вы не узнаете ни одной его тайны.

3. Звери всякие важны – звери всякие нужны. Каждый из них делает в природе свое полезное дело.

6 ученик

Все- все на свете,

На свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны…

Нельзя обойтись без чудищ нелепых

И даже без хищников злых и свирепых:

Нужны все на свете!

Нужны все подряд!

Кто делает мед, и кто делает яд.

Плохие дела у кошки без мышки,

У мышки без кошки не лучше делишки.

Да, если мы с кем-то не очень дружны-

Мы все-таки очень друг другу нужны.

А если нам кто-нибудь лишним покажется.

То это, конечно, ошибкой окажется.

7 ученик

Я речь свою веду о том,

Что вся Земля - наш общий дом, -

Наш добрый дом, просторный дом, -

Мы все с рожденья в нем живем.

Земля не спит и каждый день

Глядит в глаза своих детей.

Тебе и мне глядит в глаза,

И нам с тобой молчать нельзя.

Ещё о том веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

И мы докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Давайте теперь подумаем и скажем, что каждый из нас должен делать, чтобы сохранить природу. (Правила друзей природы.)

8 ученик

Когда ты входишь в лес,

Где всё нам с детства мило,

Где чистым воздухом приятно дышать,

Есть в травах и цветах целительная сила,

Для всех, умеющих их тайну разгадать.

9 ученик

Здесь белая фиалка высится стройна,

Здесь белая ромашка в зелени видна.

Ландыш клонит жемчуг крупных белых  слёз,

Синий колокольчик спит в тени берёз.

Здесь Иван – да – Марья, одуванчик там,

И играют звёзды ночью по волнам…

Ведущий:

А теперь отгадайте загадки о растениях наших лесов: (Отгадки-картинки)

1.Мой брат зовёт всех на уроки,

А я в полях стою высокий.

От ветра голову склоню,

Но почему-то не звоню.            (Колокольчик )

2.Бусы красные висят,

   Из кустов на нас глядят.

 Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.     (Малина)

3.С моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд.

А меня всё ж обижают:

Шкуру тонкую сдирают.        (Липа)            

4.Что за травка угощает

На лугах в лесной глуши

Человека – добрым чаем,

Пчёл- нектаром  от души.           (Иван –чай)

5.Ах, не трогайте меня,

Обожгу и без   огня.                   (Крапива)

6.Есть один цветок такой, не вплетёшь его в венок.

На него подуй слегка, был цветок - и нет цветка.        (Одуванчик)

7.У реки, на лугу,

Босиком на снегу

Первые цветочки-

Жёлтые глазочки.                   (Мать-и-мачеха)

Ведущий:

Я предлагаю поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья».

Игра "Это я, это я, это все мои друзья!"

Кто задорный и веселый,Верность правилам храня,Бережет нашу природуОт коварного огня?

Кто поджег траву у дома,Подпалил ненужный сор,А сгорел гараж знакомыхИ строительный забор?

Кто из вас в реке купалсяИ на пляже загорал?А, когда домой собрался,Мусор за собой убрал?

На привале кто в лесуЖег засохшую сосну?А потом так поспешил,Что костер не затушил?

Кто, гуляя на лугу,Зря не топчет там траву,Насекомых кто не ловитИ цветы совсем не рвет?

Кто животных, птичек любит?Кто кормушки мастерит?

Кто природу охраняет?За порядком кто следит?

multiurok.ru

Презентация по биологии на тему "Охраняемые растения и животные Архангельской области

Описание презентации по отдельным слайдам:

Охраняемые животные Архангельской области

Белый медведь

Новоземельский северный олень

Атлантический морж

Гренландский кит

Бобр европейский

Лебедь малый

Орлан белохвост

подкаменьщик

Гадюка обыкновенная

Гребенчатый тритон

Пчела - плотник

Охраняемые растения Архангельской области

Кубышка жёлтая

Ирис сибирский

Башмачок настоящий

Тополь чёрный

Копытень европейский

Волчник обыкновенный

Калина обыкновенная

Сосна сибирская

Колокольчик персиколистный

ятрышник

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДA-044981

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

• 
  Бона форте для всех комнатных растений серия здоровье
• 
  Как ухаживать за хвойными растениями в домашних условиях
• 
  Образование кислорода в хлоропластах растений происходит в результате
• 
  Какие растения имеют несколько довольно тонких одревесневших стволиков
• 
  Мелкое растение листочки которого затягивают поверхность стоячей воды
• 
  Листья растений больше испаряют воды в какую погоду
• 
  В какую погоду листья растений больше испаряют воды
• 
  Грецкий орех в саду польза и вред растениям
• 
  Влияние растений на климат и водный режим доклад
• 
  Тверская область питомник растений ржевский район п победа
• 
  Хлорофилл а и б в растениях озимой пшеницы