Царства живой природы Грибы Бактерии Растения Животные Состоят из одной клетки и не имеют ядра. Заполните таблицу. «Значение растений, бактерий и грибов в природе». Царства живой природы бактерии растения животные грибы бактерии

Вводное  слово

Посмотри, мой милый друг, что находится вокруг?Небо светло-голубое. Солнце светит золотое,Ветер листьями играет. Тучка в небе проплывает.Поле, речка и трава. Горы, воздух и листва,Птицы, звери и леса. Гром, туманы и роса.Человек и время года –Это все вокруг... (природа)

– Что такое природа? (Все, что нас окружает и не сделано руками человека.)– Природу классифицируют или распределяют по группам на живую и неживую.

Вводная беседа с элементами дискуссии

– Какие живые организмы вы знаете?– Чем  живые организмы отличаются  от неживой природы?– Какие живые организмы вы знаете ? – Отличаются ли живые организмы между собой?– Живые организмы объединяют в группы. Самые большие группы называют царствами. Главный вопрос урока: На какие царства делят живые организмы? – как вы думаете, что нам нужно знать о живых организмах и  признаках, чтобы ответить на этот вопрос?

Распределение заданий между группами

Задание 1-й группе: признаки живых организмов. Задание 2-й группе: Царства РастенияЗадание 3-й группе: Царства ЖивотныеЗадание 4-й группе: Царства ГрибыЗадание 5-й группе: Царства Бактерии

Запись темы в тетрадь

Фронтально

Высказывают своё мнение

Знакомство с материалами рабочих папок (см. Приложения к уроку)

Проявляют интерес к изучаемой теме

Формулируют свое мнение по изучаемой теме

Планируют предстоящую деятельность с помощью учителя

Практическая работа в группах

Учащиеся в группах распределяют обязанности между собой

Задания 1-й группе:

– определите какие объекты относятся к живой природе , а какие к неживой– назовите живые организмы– к какому царству относятся изображенные организмы?– используя текст учебника стр.14, пункт «Важнейшие признаки живых организмов» рассмотрите свойства живых организмов(клеточное строение, питание, рост, передвижение)– составьте коллаж «Признаки живых организмов»

Задание 2-й группе:

– определите какие объекты относятся к живой природе , а какие к неживой– назовите живые организмы– к какому царству относятся изображенные организмы?– используя текст учебника стр.14, пункт «Царства Растения»   рассмотрите признаки характерные для представителей Царства Растения(клеточное строение, питание, рост, передвижение)– заполните таблицу.

Задание 3-й группе:

– определите какие объекты относятся к живой природе , а какие к неживой– назовите живые организмы– к какому царству относятся изображенные организмы?– используя текст учебника стр.15, пункт «Царства Животные»     рассмотрите признаки характерные для представителей  Царства Животные (клеточное строение, питание, рост, передвижение.– заполните таблицу)

Задание 4-й группе:

– определите какие объекты относятся к живой природе, а какие к неживой– назовите живые организмы– к какому царству относятся изображенные организмы?– используя текст учебника стр.15, пункт «Царства Грибы»     рассмотрите признаки характерные для представителей Царства Грибы  (клеточное строение, питание, рост, передвижение).– заполните таблицу

Задание 5-й группе

– определите какие объекты относятся к живой природе, а какие к неживой– назовите живые организмы– к какому царству относятся изображенные организмы?– используя текст учебника стр.15, пункт «Царства Бактерии»     – рассмотрите признаки характерные для представителей Царства Бактерии (строение,  рост, распространение, значение).– заполните таблицу

Коллективно-распределительная деятельностьПродукты деятельности:коллаж «Признаки живых организмов»        

Таблица Царство Растения

Таблица Царство Животные

Таблица Царство ГрибыТаблица

Царство Бактерии

– выполняет  учебные задачи в процессе работы группы – анализирует информацию из разных источников– проявляет интерес к изучаемой т еме– организует самостоятельную работу

Презентация результатов и продуктов деятельности малых групп, коллективное обсуждение

Презентация 1 группы: Коллаж «Признаки живых организмов»

Примерные вопросы для повторения – по каким признакам мы отличаем живые организмы от тел неживой природы?

Презентация 2 группы: Таблица.  Царство Растения

Примерные вопросы для повторения – чем растения отличаются от  животных?

Презентация 3 группы: Таблица.  Царство Животные

Примерные вопросы для повторения – способны ли животные   синтезировать питательные вещества?

Презентация 4 группы: Таблица.  Царство Грибы

Примерные вопросы для повторения – почему ботаники длительное время считали, что грибы – это растения?

Презентация 5 группы: Таблица.  Царство Бактерии

Примерные вопросы для повторения – какую роль играют бактерии в природе и в жизни человека?

У доски

  Вопросы задают представители других групп

– описывает основные признаки живых организмов;– называет царства живой природы;– раскрывает характерные черты представителей царств живой природы;– соотносит живые организмы и царства;– активно взаимодействует с другими участниками образовательного процесса.