Презентация "Вода - источник жизни". Вода в жизни человека, растений и животных. Вода в жизни растений презентация 2 класс

Презентация по биологии на тему "Значение воды в жизни растений"

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Значение воды в жизни растений Вода-источник жизни для растений

Вода как условие жизни растений. На 70-95% растения состоят из воды. Вода необходима для поступления минеральных веществ из почвы, непрерывного тока питательных веществ по проводящей системе, прорастания семян, фотосинтеза, придания упругости, формы клетки.

Значение воды в жизни растений Вода является существенным фактором, определяющим жизнедеятельность растений. Воду растения получают из почвы и из воздуха. Но количество воды в различных участках суши не одинаково (болота и пустыни). В связи с этим у растений можно видеть различные приспособления.

Вода как условие жизни растений. Главный способ поступления воды в живые клетки – осмотическое давление. Осмос – способность воды поступать из окружающей среды в клеточные растворы. При недостатке воды растение вянет.

Водный обмен у растений. Водный обмен – поглощение воды из почвы и потеря ее при испарении. Состоит из 3 этапов: Поглощение воды корнями, 2. Передвижение по сосудам, 3. Испарение воды листьями.

0,2% воды усваивается растением, 99,8% воды испаряется. Минеральные вещества, растворенные в воде испариться не могут, они остаются в растении образуя «сухое вещество».

Экологические группы растений. Группы растений, выделяемые по отношению к какому-либо одному фактору среды, определяющему приспособительные свойства организмов, называются экологическими группами. По отношению к воде растения бывают: гидатофиты, гидрофиты, гигрофиты, мезофиты, ксерофиты.

Экологические группы растений. Частично погружены в воду, растут по берегам водоемов и на сырых лугах. гидрофиты «гидрос» - водный рогоз стрелолист аир тростник

Экологические группы растений. Растения влажных мест с высокой влажностью воздуха. гигрофиты «гигра» - влага калужница осока циперус ситник

Экологические группы растений. Живут в условиях умеренного увлажнения, в лесу, на лугах, в поле. мезофиты «мезос» - средний сурепка нивяник ландыш земляника

Экологические группы растений. Живут в местах, где мало воды в почве и в воздухе. сочные–суккуленты, сухие-склерофиты ксерофиты «ксерос» - сухой алоэ опунция ковыль саксаул

Значение воды в жизни растений Сухопутные растения в большинстве случаев получают воду из почвы. Этому способствует хорошо развитая корневая система. Углубляясь в почву до водоносного горизонта, корни могут достигать значительной длины. В песчаных пустынях, большое значение имеет вода, выпадающая в виде росы, и у растений можно наблюдать развитие тонких корней в поверхностном слое песка. 

Некоторые растения очень сухих мест приспособились удерживать влагу в своем организме в сочных стеблях (кактусы, некоторые молочаи) или листьях (алоэ, агавы, очитки, молодила и др.). Внешний вид этих растений очень своеобразен. 

Значение воды в жизни растений Атмосферные осадки могут играть и положительную и отрицательную роль. Снежный покров предохраняет зимующие растения от вымерзания. В высокогорных районах и на Крайнем Севере, где снег лежит большую часть года, растения приспособились к короткому периоду вегетации.

Поглощение воды из внесшей среды-Обязательное условие существование растительного организма. Достаточное кол-во или нехватка влаги в клетках влияют на все жизнедеятельные процессы растения.

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-378779

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Презентация к уроку по окружающему миру "Вода. Значение воды в жизни природы и человека". 2 класс

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

вода суша

1 группа Перед вами 2 стакана с водой. По очереди понюхайте воду. Чем пахнет вода? Добавьте в один стакан каплю ароматической жидкости. В каком из стаканов вода имеет запах? Смогли бы животные обитать в воде с запахом? Почему?

Посмотрите на стаканы с водой и ответьте: имеет ли вода цвет? Добавьте в стакан кусочек краски. Посмотрите, как изменится ее цвет. Какого цвета стала вода? А если бы вода имела цвет, как бы это могло отразиться на живых организмах? 2 группа

В стакан с прозрачной водой добавьте растительное масло (оно заменит нам нефть). Встряхните стакан. Что заметили? Поставьте стакан на место. Что произошло с маслом, оно растворилось? Как это отразится на живых организмах? 3 группа

2005-2015 года – объявлены Международным десятилетием воды для жизни. В 2010 году в России вступила в силу государственная программа «Чистая вода». Основная задача, стоящая перед Россией – сохранять, преумножать и разумно распоряжаться природными богатствами.

Сколько я трачу чистой воды? Запиши ответ в рамку (фломастером) 1 2 3 4 5 Твои дела Количество раз Сколько времени потрачено за один раз (в минутах) Всего литров потрачено Перемножь записанные числа Результат из 4-ого столбика умножь на 2, 7 или 10. Можешь пользоваться калькулятором. Мою руки Умываюсь Мою посуду Сложи полученные результаты последнего столбика

Разумное потребление чистой воды

Стакан чистой воды взбодрит и освежит Вас, снимет усталость, тревожность, улучшит Ваше внимание. От чистой воды зависит наша с Вами продолжительность жизни. При постоянном употреблении чистой воды можно продлить свою жизнь на 8-10 лет.

Поделись своим настроением

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-623759

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Презентация «Вода в жизни человека

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

ЧТО

Слайд 2

ЧТО МЫ ГОВОРИМ: ОНА ТЕЧЁТ, МЫ ГОВОРИМ: ОНА ИГРАЕТ, ОНА БЕЖИТ ВСЕГДА ВПЕРЁД, НО НИКУДА НЕ УБЕГАЕТ.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

ЧТО КАКОЕ СЛОВО ОБЪЕДИНЯЕТ ВСЕ ЭТИ ИЛЛЮСТРАЦИИ?

Слайд 7

ЧТО ВОДА!

Слайд 8

ЧТО КАКАЯ ЖЕ ТЕМА УРОКА СЕГОДНЯ?

Слайд 9

ЧТО Вода. Вода в жизни человека. Вода в жизни растений.

Слайд 10

ЧТО А СКОЛЬКО ВОДЫ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА?

Слайд 11

Слайд 12

ЧТО ЗНАЧИТ ВОДА НЕОБХОДИМА ЧЕЛОВЕКУ?

Слайд 13

ЧТО А КОМУ ЕЩЕ НУЖНА ВОДА?

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

ЧТО ЗНАЧИТ ВОДА НЕОБХОДИМА…

Слайд 22

ЧТО ЗНАЧИТ ВОДА НЕОБХОДИМА ВСЕМ НА ПЛАНЕТЕ!

Слайд 23

ЧТО ЛЮДИ ПРИДУМАЛИ МНОГО ПОСЛОВИЦ О ВОДЕ.

Слайд 24

ЧТО ЛЕС И ВОДА – РОДНЫЕ БРАТ И СЕСТРА.

Слайд 25

ЧТО ПОД ЛЕЖАЧИЙ КАМЕНЬ И ВОДА НЕ ТЕЧЁТ.

Слайд 26

ЧТО КАКИЕ ПОСЛОВИЦЫ ЗНАЕТЕ ВЫ?

Слайд 27

ЧТО ОТКРОЙТЕ СТРАНИЦУ УЧЕБНИКА 92-93, СКАЖИТЕ ЧЕМ МЫ БУДЕМ СЕГОДНЯ ЗАНИМАТЬСЯ?

Слайд 28

ЧТО ПРАВИЛЬНО, МЫ ДОКАЖЕМ, ЧТО РАСТЕНИЯ НЕ МОГУТ ЖИТЬ БЕЗ ВОДЫ.

Слайд 29

ЧТО ЧТО НАМ ПОНАДОБИТСЯ ДЛЯ РАБОТЫ?

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

ЧТО КАКУЮ ВОДУ НЕОБХОДИМО ИСПОЛЬЗОВАТЬ?

Слайд 35

ЧТО ПРАВИЛЬНО, ПОДГОТОВЛЕННУЮ ЗАРАНЕЕ.

Слайд 36

ЧТО С ЧЕГО НАЧНЁМ РАБОТУ?

Слайд 37

ЧТО ПРАВИЛЬНО, С ПЛАНА. (СТРАНИЦА 93)

Слайд 38

ЧТО МОЛОДЦЫ, НАЧНЁМ РАБОТУ.

Слайд 39

Слайд 40

Слайд 41

Слайд 42

ЧТО ВО ВТОРОЕ БЛЮДЦЕ ПОЛОЖИМ НЕСКОЛЬКО СЕМЯН И ПРОСТО НАКРОЕМ ИХ.

Слайд 43

ЧТО ТЕПЕРЬ БУДЕМ НАБЛЮДАТЬ.

Слайд 44

ЧТО ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ…

Слайд 45

Слайд 46

Слайд 47

ЧТО ЧТО НЕЛЬЗЯ ЗАБЫВАТЬ ДЕЛАТЬ?

Слайд 48

ЧТО ПРАВИЛЬНО, ПОЛИВАТЬ.

Слайд 49

ЧТО А В НАШЕМ КЛАССЕ ЧТО НЕОБХОДИМО ПОЛИВАТЬ?

Слайд 50

ЧТО ПРАВИЛЬНО, НАШИ ЦВЕТЫ.

Слайд 51

Слайд 52

ЧТО МОЖНО НАЗВАТЬ ЦВЕТЫ НАШИМИ ПОМОЩНИКАМИ?

Слайд 53

ЧТО КОНЕЧНО. ПОЧЕМУ?

Слайд 54

ЧТО РАСТЕНИЯ ПОГЛОЩАЮТ УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ, ВЫДЕЛЯЮТ КИСЛОРОД, УКРАШАЮТ ДОМ И ДАЖЕ ЛЕЧАТ ЛЮДЕЙ!

Слайд 55

Слайд 56

ЧТО УЗНАЁТЕ?

Слайд 57

Слайд 58

Слайд 59

Слайд 60

ЧТО КАК ЖЕ ПРАВИЛЬНО УХАЖИВАТЬ ЗА ЦВЕТАМИ В ПОМЕЩЕНИИ?

Слайд 61

Слайд 62

ЧТО ЧЕМ МЫ СЕГОДНЯ ЗАНИМАЛИСЬ? ЧТО БЫЛО ИНТЕРЕСНО? ЧТО БЫЛО СЛОЖНО?

Слайд 63

ЧТО МОЛОДЦЫ! ПРОДОЛЖИМ НАШЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СЕМЕНАМИ.

Слайд 64

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС: http://vahe-zdorovye.ru/novosti/voda-v-jizni-cheloveka http://www.prodetey.ru/12923-rebenok-boitsya-vody http://fitfixed.com/training/advise/ne-dat-sebe-zasohnut-pem-po-raspisaniyu/ http://photo.99px.ru/en/135564/ http://wallpaperscraft.ru/download/lilii_kuvshinki_voda_listya_glad_otrazhenie_kapli_22814/1920x1080 http://www.dreampics.ru/picture.php?id=35801 http://oboi-na-stol.com/zhivotnye-kot-koshka-kuhnya-seryy-yazyk-voda-pyot-petrushka-ukrop http://yablor.ru/blogs/jivotnie-pod-vodoy/1624802 http://interesko.info/chio/page/218/ http://lubdacha.ru/perets/319-podgotovka-semyan-pertsa-k-posevu.html http://internetreport.ru/2015/03/17/podgotovka-semyan-perca-k-posevu.html http://www.floraplast.ru/catalog/20_lejki_opryskivateli/lejki/page3/?sort_by=date http://ogorod.guru/ovoschi/perec/vyraschivanie-perca-na-priusadebnom-uchastke-iz-semyan.html http://tolkovanieimen.ru/tag/ http://www.pristavtmn.ru/talk.php?xvplc=spros/topic-331

Слайд 65

Список использованной литературы: 1. Роговцева Н.И. Технология. 1 класс: учебник. – М.:Просвещение, 2012. – 128 с. 2. 1000 загадок. Для начальной школы. Автор-сост. В.Н. Иванкова. – М.: ООО «Аквариум-Принт», 2006. – 256 с.

Слайд 66

Автор презентации: Неуймина Оксана Геннадьевна, учитель начальных классов (1 категория) гимназия № 73, город Санкт-Петербург.

Слайд 67

Презентация по предмету «Технология, 1 класс» Н.И.Роговцева серия «Перспектива» Тема: «Вода в жизни человека. Вода в жизни растений.» Презентация авторская, любое копирование с разрешения автора – [email protected]

lusana.ru

Вода в жизни растений - презентация, доклад, проект

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: [email protected]

Мы в социальных сетях

Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам

ВКонтакте >

Что такое Myslide.ru?

Myslide.ru - это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей >

myslide.ru

Презентация по биологии "Значение воды в жизни растений"

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Значение воды в жизни растений

Роль воды в жизни растений Транспортная Терморегуляция Составляет 80-90% от растения Источник Н для фотосинтеза Универсальный растворитель

Водный обмен Поглощение воды из почвы и потеря ее при испарении Поступление = испарение

Экологические группы Группа растений, выделяемые по отношению к какому-либо одному фактору среды, определяющему приспособительные свойства организмов

Гидатофиты это водные растения, целиком или почти целиком погруженные в воду. редуцированы устьица и нет кутикулы. вода выделяется через гидатоды. листья рассеченные разнолистные хорошо развита аэренхима корневая система сильно редуцирована Поглощение воды и минеральных солей происходит всей поверхностью тела. цветки над водой плоды созревают под водой (валлиснерия, элодея, рдесты и др.).

Аэренхима — воздухоносная ткань у растений, построенная из клеток, соединённых между собой так, что между ними остаются крупные заполненные воздухом пустоты (крупные межклетники).

элодея рдест

Гидрофиты    – это растения наземно‑водные, частично погруженные в воду, растущие по берегам водоемов, на мелководьях, на болотах. тростник обыкновенный, частуха подорожниковая, Калужница болотная. развиты проводящие и механические ткани. выражена аэренхима. могут расти только при постоянном интенсивном поглощении воды.

Гигрофиты – наземные растения, живущие в условиях повышенной влажности воздуха и часто на влажных почвах. Теневые гигрофиты – это растения нижних ярусов сырых лесов в разных климатических зонах. Световые гигрофиты - виды открытых местообитаний, растущие на постоянно влажных почвах и во влажном воздухе.

Гигрофиты Теневые Недотрога Бодяк Световые Папирус рис

Мезофиты могут переносить непродолжительную и не очень сильную засуху. произрастающие при: среднем увлажнении, умеренно теплом режиме достаточном минеральным питанием. По способности регулировать свой водный обмен приближаются к гигрофитам (мезогигрофиты), к засухоустойчивым формам (мезоксерофиты).

К мезофитам можно отнести вечнозеленые деревья верхних ярусов тропических лесов, листопадные деревья саванн, древесные породы влажных вечнозеленых субтропических лесов, летнезеленые лиственные породы лесов умеренного пояса, кустарники подлеска, травянистые растения дубравного широкотравья, растения заливных и не слишком сухих суходольных лугов, пустынные эфемеры и эфемероиды, многие сорные большинство культурных растений.

Ксерофиты растут в местах с недостаточным увлажнением и имеют приспособления, позволяющие добывать воду при ее недостатке, ограничивать испарение воды или запасать ее на время засухи. растения пустынь, степей, жестколистных вечнозеленых лесов и кустарниковых зарослей, песчаных дюн. подразделяются на: суккуленты склерофиты.

Признаки ксерофитов Листья или стебли суккулентов имеют толстую кутикулу, часто мощный восковой налет густое опушение. Устьица погруженные. Корневая система их неглубокая, но сильно распростертая.

Ксерофиты Суккуленты сочные растения с сильно развитой водозапасающей тканью в разных органах. Стеблевые – кактусы, стапелии, кактусовидные молочаи; Листовые – алоэ, агавы, мезембриантемумы, молодило, очитки; корневые – аспарагус. Склерофиты это растения, наоборот, сухие на вид, часто с узкими и мелкими листьями, иногда свернутыми в трубочку. могут терять до 25 % влаги не завядая. сосущая сила корней до нескольких десятков атмосфер при недостатке воды резко снижают испарение влаги

Ксерофиты Суккуленты Склерофиты

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-193636

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Презентация для начальных классов "Вода. Значение воды"

Тема урока: Вода.

Значение воды.

2 класс

Подготовила : учитель начальных классов КГУ средней школы № 5

Конрад Наталья Васильевна

Отгадайте загадку!

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу!

ВОДА

12/17/16

Цели и задачи:

• Расширим знания о значении воды в

жизни человека, растений и животных.

• Закрепим знания о видах водоёмов.

• Будем учиться беречь и экономить водные

ресурсы.

• Вспомним, где и для чего используется

вода.

• Будем учиться соблюдать правила личной

гигиены.

Карта опорных знаний.

• Кто в природе не может существовать без воды? Почему говорят, что вода – это жизнь?
• Какая на вкус вода, которую мы используем для питья?
• Какая на вкус вода океанов и морей?
• Для кого вода является постоянным местом обитания?
• Вспомните, какое вещество может быть в трёх состояниях? Как они называются?

Вода в природе может находиться в трёх состояниях

Твёрдое

Жидкое

Газообразное

• град
• лёд
• снег
• иней

океанов,

морей

С н е г

Л ё д

Г р а д

И н е й

Д о ж д ь,

Р о с а

Водоёмы

Туман

О б л а к а

3/4

Вся ли вода на Земле пригодна для питья?

Для питья пригодна только

пресная вода .

Ледники

Реки

Ручьи

Пресные озёра

Страна

Царицы Водицы

5. Учебная

1 . Угадай-ка !

4. Подумай!

2. Практическая

3. Сказочная

Угадай - ка!

• Отгадай загадку: «Летит сова по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала».

• В какое время дня можно увидеть росу на траве?

• «Кругом вода - с питьём - беда». Что это значит?

• Отгадай загадку: «Течёт, течёт - не вытечет, бежит, бежит - не выбежит».

• Помнишь сказку Ершова «Конёк-горбунок»? Где Иван искал перстень царицы?

Угадай - ка!

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Водный мир

Водный мир

Он без рук, он без ног.

Из земли пробиться смог,

Нас он летом в самый зной,

Ледяной поит водой.

Водный мир

Угадай - ка!

1.

о

д

в

д

о

п

а

р

о

е

з

о

2.

д

р

о

и

н

к

3.

о

т

о

л

о

б

4.

р

е

а

к

5.

о

м

е

р

6.

Страна

Царицы Водицы

5. Учебная

1 . Угадай-ка !

4. Подумай!

2. Практическая

3. Сказочная

Практическая

Вспомним свойства воды

Свойства воды

2. Бесцветна

1. Прозрачна

Свойства воды

4. Вода течёт

3. Без запаха,

(свойство - текучесть)

вкуса

Свойства воды

5. Вода – растворитель, но не все вещества в ней растворяются.

Физминутка

Страна

Царицы Водицы

5. Учебная

1 . Угадай-ка !

4. Подумай!

2. Практическая

3. Сказочная

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о царе Салтане»

«Гуси - лебеди»

«Царевна - лягушка»

болото

море

река

Страна

Царицы Водицы

5. Учебная

1 . Угадай-ка !

4. Подумай!

2. Практическая

3. Сказочная

Где мы используем воду?

Вода – важнейшее условие для существования жизни животных и растений.

Это интересно

Вода есть и в камнях, и в продуктах, и во всех живых организмах.

Вес ели – 100 кг,

из них 80 кг - вода

Вес нарцисса – 100 г,

из них 85 г - вода

Вес лосося – 2 кг,

из них 1,5 кг - вода

Тело медузы

на 90 – 95%

состоит из воды

Тело человека

состоит на 2/3

из воды

Подумай!

Много ли воды в человеке?

Сосчитай!

Массу своего тела раздели на 3 и полученное число умножь на 2.

Страна

Царицы Водицы

5. Учебная

1 . Угадай-ка !

4. Подумай!

2. Практическая

3. Сказочная

Какое значение имеет вода для человека?

Вода в жизни человека, растений и животных

Воду пьют поля и леса. Без неё не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.

Вода в жизни человека, растений и животных

Но вода не только «поит», но ещё и кормит – по морям и океанам днём и ночью плывут тысячи рыболовных судов.

Вода в жизни человека, растений и животных

Вода «добывает» электрический ток, работая на электростанциях. Вода моет всех людей, города, машины, дороги.

Вода в жизни человека, растений и животных

Вода – это самая большая и удобная дорога. По ней днём и ночью плывут суда, везут разные грузы, пассажиров.

Вода в жизни человека, растений и животных

Без воды не замесить тесто для хлеба, не приготовить бетон для стройки, не сделать ни бумагу, ни ткань для одежды, ни резину, ни конфеты, ни лекарства, - ничего не сделать без воды.

Откуда наш организм может получить необходимую жидкость?

ЕДА И НАПИТКИ

Что такое вода?

Что такое вода?

В о д а – э т о ж и з н ь !

Вода – одно из главных богатств на Земле. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует.

Представь, что вдруг на Земле исчезла вся вода …

Вот как тогда выглядела бы наша планета

Неприятное зрелище, не так ли?

Неприятное зрелище, не так ли?

Неприятное зрелище, не так ли?

Отчего загрязняется вода?

Берегите воду !

От загрязнения воды страдает всё живое.

Если вода загрязнённая, то она вредна не

только для жизни человека, но и всего живого на

земле. Поэтому вода - наше главное богатство,

её надо беречь!

Пусть на Земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остаётся в них навеки

Студёная и вкусная вода.

Пусть никогда не зарастают тиной

Тот берег, на котором я стою…

Большие дяди, взрослые мужчины,

Храните речку, светлую мою!

Каково же значение воды?

Работа по учебнику: с. 51 - 53

Свойства воды.

Вода

Да

1. Имеет ли форму?

Нет

2. Имеет ли цвет?

3. Имеет ли запах?

4. Есть ли в воде воздух?

Хочу напомнить!

Человек, запомни навсегда!

Символ жизни на земле - Вода!

Экономь её и береги

Мы ведь на планете

Не одни!

Р е ф л е к с и я

Домашнее задание:

Учебник:

• с. 51-53 читать, пересказывать, ответить на вопросы; нарисовать знаки, запрещающие загрязнять воду; подобрать пословицы, загадки, стихи о воде.
• Провести опыт: Налить в бутылку воды и вынести её на мороз.

Время ванну принимать: Ждет водичка, не дождется, Поработать ей придется, Ручки, ножки отмывать. Спинку вымыть с мылом - братцем И с мочалкою сестрой, Нелегко воде порой, Если ей не подчиняться. Обижается водица - Грязь не украшает лица. Кто красивым хочет стать, Воду должен уважать.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

videouroki.net

Презентация "Вода - источник жизни". Вода в жизни человека, растений и животных.

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Вода в жизни человека, растений и животных. Вода – источник жизни

Воды на земле одновременно много и мало. Её много в морях и океанах. Но морская вода солёная. Она непригодна для питья и полива растений, для нужд фабрик и заводов

Человеку нужна пресная вода. Основные её запасы сосредоточены в полярных льдах . Запасы воды сокращаются из-за их загрязнения.

Сказка Н. А. Рыжова Жила – была река.

Жила-была река. Сначала она была маленьким весёлым ручейком.

И все говорили: какая вкусная, какая чистая вода в этом ручейке!

Ручей превратился в большую речку.

Река любила путешествовать. И однажды она попала в город.

По реке стали ходить пароходы и лодки, на берегу загорали люди. Река поила весь город.

Шли годы. Люди привыкли к Реке и уже не о чём её не просили, а делали всё, что им вздумается.

Однажды на её берегах построили огромный завод, из труб которого потекли грязные потоки.

Потемнела Река от печали, стала грязной и мутной.

А Река переживала: почему люди ко мне плохо относятся?

Шло время. Люди всё больше загрязняли Реку.

Однажды по Реке проплыл большой танкер, из которого в воду вылилось большое количество нефти. Покрылась река чёрной плёнкой.

Стали её жители – растения и животные задыхаться без воздуха. Совсем заболела река.

И побежала она в край своего детства.

А жители города на следующий день обнаружили, что остались одни, без Реки.

Тогда самый старый и мудрый горожанин сказал: «Дорогие сограждане! Я знаю, почему от нас ушла Речка».

Долго искали и нашли, только не сразу узнали, ведь она стала чистой и прозрачной.

Вернулась Река в город помогать его жителям. А люди убрали весь мусор.

ПОЧЕМУ РЕКА УШЛА ИЗ ГОРОДА ОТ ЛЮДЕЙ? ЧТО СДЕЛАЛИ ЛЮДИ, ЧТОБЫ РЕКА НИКОГДА НЕ ПОКИНУЛА ИХ ГОРОД? МОГУТ ЛИ ЛЮДИ НЕ ЗАГРЯЗНЯТЬ РЕКУ?

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-428964

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

• 
  Весной по утрам на растениях выпадает иней
• 
  Кориандр и кинза одно и тоже растение
• 
  Чем отличаются водоросли от высших споровых растений
• 
  Составь рассказ о плоде какого нибудь растения
• 
  Разнообразие растений 2 класс окружающий мир презентация
• 
  Сезонные изменения жизни растений в природе изучает
• 
  Виды зомби в игре растения против зомби
• 
  Презентация на тему красная книга казахстана растения
• 
  Методы регулирования водного режима для овощных растений
• 
  Загадки и пословицы о животных и растениях
• 
  Контрольная работа биология 6 класс жизнь растений