I.12. Факторы жизни растений, возможность управления ими с помощью агротех. приёмов. Регулирование факторов жизни растений

Факторы жизни растений и приемы их регулирования в земледелии

Солнце служит источником света и тепла, необходимых для жизни на нашей планете. Оно обеспечивает запас энергии для осуществления всех биологических процессов. Солнечная энергия возникает в результате ядерных реакций в ее недрах. Превращение водорода в гелий сопровождается большой потерей массы и освобождением лучистой энергии. Проходя через атмосферу Земли, солнечный свет претерпевает ряд изменений. Содержащийся в атмосфере водяной пар поглощает большую часть инфракрасных лучей, а озон и двуокись углерода атмосферы задерживают ультрафиолетовые лучи. В биологическом отношении свойства этих атмосферных экранов благоприятны, так как ультрафиолетовые и инфракрасные лучи губительны для живых организмов. Лишь небольшая часть солнечной энергии, поступающей на Землю, используется растениями при образовании органического вещества, которое представляет собой более концентрированную форму энергии, чем солнечное излучение. Такая энергия может накапливаться и затем освобождаться. Однако ее нельзя использовать вторично в отличие от элементов питания растений и воды, которые могут использоваться многократно.

Приход солнечной энергии на различные районы Земли неодинаков и зависит от географической широты расположения местности (табл. 2). Вместе с этим изменяются и размеры получения теоретически возможной биологической продукции (биомассы) растений.

По общей требовательности и к свету и к теплу сельскохозяйственные растения делятся на растения умеренного пояса и растения южных широт. Растения умеренного пояса исторически формировались в условиях смены теплого и холодного сезонов года. Они отличаются холодо - и морозостойкостью. Развитие их упорядочено во времени, что связано с длиной светового дня или фотопериодизмом и, как правило, ускоряется при продвижении на север (растения реагируют на продолжительность светового периода суток— растения длинного дня). К таким растениям относятся корнеплоды, лен, горох, травы (многолетние, однолетние, злаковые, бобовые), хлеба первой группы: пшеница, рожь, ячмень, овес. Растения южных широт формировались в условиях мало изменяющегося режима тепла в течение всего вегетационного периода. Они неустойчивы к пониженным и особенно отрицательным температурам. Это растения короткого дня. К ним относятся хлопчатник, бахчевые культуры, хлеба второй группы: кукуруза, рис, просо и др.

agroinf.com

Биология для студентов - 58. Виды защищенного грунта. Приемы регулирования факторов жизни растений в защищенном грунте

Утепленный грунт может быть:

• необогреваемым (на солнечном обогреве),
• обогреваемым (на техническом и биологическом обогреве).

Назначение утепленного грунта — выращивание рассады овощных культур, а при обогреве, кроме рассады, и овощей, лука на перо, редиса, салата и огурца.

Для укрытия и защиты растений от холодного воздуха применяют синтетические светопроницаемые пленки. Для обогрева чаще используют простой и дешевый биологический обогрев горячим навозом и компостом из городского мусора.

Для утепленного грунта применяют два основных типа конструкций временного характера с пленочным укрытием:

• каркасно-пленочное,
• тоннельное укрытия.

Разборно-переносное каркасно-пленочное укрытие состоит из двускатного деревянного каркаса длиной 6 м, шириной 1,5 м, высотой 0,7 м, накрытого пленкой, укрепленной к коньковому брусу. Каркасно-пленочные укрытия расставляются на ровном, защищенном от ветра участке, торцами плотно друг к другу, рядами, с широкими междурядьями для удобства ухода за укрытыми растениями. Такие укрытия широко используют для выращивания рассады и культуры овощей.

В ряде районов, особенно на юге, имеет распространение тоннельное каркасное укрытие. Каркас состоит из дуг, сделанных из проволоки толщиной 4–5 мм или прутьев ивы. Дуги устанавливают по шнуру на расстоянии 1–1,5 м одну от другой, укрепляя концы в почве, и связывают в 3—5 рядов. На каркас натягивают пленку, которую с одной стороны присыпают землей. Ширина тоннеля 60–90 см, высота 40–60 см. Между каркасами оставляют дорожки шириной 60–70 см.

Для закладки утепленного необогреваемого грунта осенью почву хорошо заправляют органическим и минеральным удобрением и перепахивают. Рано весной очищают снег и устанавливают укрытия для прогревания почвы.

Обогреваемый грунт с пленочным укрытием может быть на биологическом или техническом (горячая вода или воздух) обогреве. Обогреваемый защищенный грунт позволяет обеспечить выращивание ранней рассады и ранних овощей в средней полосе нашей страны.

Для закладки паровых обогреваемых гряд на биотопливе на участке делают траншею глубиной 25–30 см и шириной соответственно размеру каркаса.

Траншею заполняют слоем разогретого навоза или компоста, которые укрывают сверху почвой толщиной 15–18 см, после чего устанавливают каркасы с пленочным укрытием.

Примитивными типами утепленного грунта считаются рассадники, холодные или теплые, и паровые гряды, укрываемые соломенными матами, рогожами или синтетической пленкой.

Парники — постоянные культивационные сооружения, рассчитанные на ранневесеннее и весеннее выращивание рассады овощных и декоративных культур и ранних овощей.

В зависимости от срока использования различают парники ранние, или теплые, средние и поздние. Глубина котлована раннего парника 70–80 см, закладывают его в феврале — начале марта. Средние парники (глубина котлована 50–60 см) начинают эксплуатировать с середины марта. Поздние парники (глубина котлована 30–50 см) начинают использовать с середины апреля для получения поздней рассады.

Ширина парника определяется длиной рамы. Длина стандартной рамы 160 см, ширина 106 см. Длина котлована парника может быть различна, но не более 20 м (20-рамные). Обвязку парника делают из круглого леса (подтоварника), железобетонных или шлакобетонных плит, располагая северный парубень выше южного на 10—20 см для лучшего освещения растений.

Парники располагают с востока на запад с наклоном парниковых рам к югу благодаря более высокому северному парубню.

При наступлении холодной погоды и в холодные ночи парники укрывают матами из соломы или камыша.

Для обогрева парников используют горячий навоз или компост, уложенный в котлован. Поверх биотоплива насыпают плодородный слой почвы. Имеются еще и холодные парники и незначительное количество парников на техническом топливе.

Ввиду высокой стоимости и трудоемкости работ в парниках, отсутствия средств механизации площади под парниками планомерно сокращаются.

Теплицы — наиболее совершенный вид культивационных сооружений, в которых могут быть созданы условия искусственного микроклимата в течение длительного зимнего периода.

По характеру конструкций различают:

• ангарные:
• блочные теплицы.

Ангарная теплица — самостоятельное сооружение с двускатной кровлей без стоек внутри, площадь 500–1000 м2 и более, высота в коньке 4–10 м.

Блочные теплицы состоят из большого числа теплиц, соприкасающихся друг с другом. Площадь современных блочных теплиц составляет от 10 000–15 000 м2 и более.

Современные теплицы делают из сборных металлических оцинкованных конструкций заводского изготовления.

Теплицы оборудованы автоматизированной системой поддержания микроклимата, системой дождевания и подкормки, управляемой с центрального пульта, системой углекислотной подкормки. Для обеспечения оптимального водно-воздушного режима почвы под тепличным грунтом имеются дренажная система и система надпочвенного и подпочвенного обогрева. Современные теплицы оборудованы системой пропаривания почвы для борьбы с почвенной инфекцией.

Для выращивания рассады в зимнее время рассадные теплицы оборудованы системой электродосвечивания. Для получения товарной продукции огурца и томата в декабре — феврале ведут светокультуру растений. Но ввиду огромных затрат на электроэнергию и высокой себестоимости продукции этот способ не имеет большого распространения.

Научно-технический прогресс в сельском хозяйстве в первую очередь затронул самую интенсивную отрасль растениеводства — овощеводство защищенного грунта.

В настоящее время в овощеводство защищенного грунта начали широко внедряться электронная вычислительная техника для регулирования оптимальных режимов микроклимата в зависимости от интенсивности освещенности и солнечной радиации. Компьютеры выбирают наиболее оптимальный режим работы отопительной системы и помогают экономить до 25—30% тепла.

По продолжительности использования теплицы могут быть зимними, растения в которых выращивают в течение круглого года, и весенними, используемыми только с весны. Весенние теплицы часто устраивают с пленочным укрытием, что удешевляет их конструкцию.

По способу выращивания растений теплицы делят на стеллажные, грунтовые и гидропонные.

В настоящее время для массового выращивания овощей и рассады весной и в начале лета широко применяются пленочные грунтовые теплицы, особенно на юге и в центральных областях нашей страны.

vseobiology.ru

I.12. Факторы жизни растений, возможность управления ими с помощью агротех. приёмов.

Все живое на Земле своим существованием обязано растениям, которые в результате сво­ей жизнедеятельности создают органическое вещество, требуемое человеку в виде необходимых продуктов. Орг. вещество растений и их урожай создаются из угле­рода, воды и минеральных солей почвы. Этот процесс осуществля­ется с помощью растений при участии энергии Солнца. Механизм образования простейших органических веществ (углеводов) можно представить схемой:

6СО2 + 6Н2О Свет, хлорофилл С6Н12О6 (полоса – это стрелочка направо)

Для норм. жизнедеятельности и получения необходимой продукции требуется постоянный приток в оптим. количе­ствах тепла, света, воды, пит. веществ. В земледелии они наз. земными и космическими факторами жизни расте­ний. Косм. факторам– свет и тепло, земные -вода, диоксид углерода, кислород, азот, фосфор, калий, кальций и др. элементы. В связи с этим основной задачей земледе­лия являются изучение требований растений и разработка практи­ческих приемов удовлетворения этих требований (К. А. Тимиря­зев). Требования к факторам жизни, т. е. количеству каждого из них, определяются многими условиями.

Космические факторы жизни растений в земледелии, по суще­ству, не регулируются или регулируются незначитёльно. Земные факторы жизни растений можно регулировать и созда­вать оптимальные условия для роста и развития культурных расте­ний. Космические факторы жизни растений зависят от использования световой и тепловой энергии солнца. Солнечная радиация определяет климат Земли и зональные особённости. Климатические условия обуславливают возможность произрас­тания тех или иных растений. Кроме того, климат — один из факто­ров почвообразования, воздействующих и через почву, кос­венно на произрастающие растения. Почвенно-климатические условия в решающей степени определяют специализацию земледе­лия, местный характер производства, набор с/х культур, биологические особенности которых наиболее отвечают этим условиям и обеспечивают получение высоких ста­бильных урожаев хорошего качества. Требования растений к свету. Рост и развитие растений зависят от интенсивности спектрального состава света. Недостаток света приводит к голоданию и гибели растений, а избыточная освещенность - к угнетению и ожогам­. Физиологическое воздействие света на растение происходит через фотосинтез, определяя его скорость. Поток солнечных лучей, богатых ультрафиолетом, оказывает бактерицидное действие на микрофлору. Среди с/х растений широко распространен фотопериодизм, связанный с условиями освещения. К фотопериодическим реакциям относят наступление фаз роста и развития. По продолжительности освещения: растения длинного дня (не менее 12 ч), короткого (менее 12 ч) и нейтрального дня. В задачу земледельца входит повышение коэффициента использования фи­зиологически активной радиации (ФАР).

Обычно в посевах коэффициенты использования ФАР являются сравнительно низкими и составляют 0,5 - 3 %. Используя различ­ные приемы в технологиях возделывания сельскохозяйственных растений, коэффициент использования ФАР можно повысить в 2 и более раз. Требования растений к теплообеспеченности и температурному ре­жиму. В развитии растений (К. А. Тимирязев), ведущую роль играет температурный фактор. Оценку потребностей растений в тепле дают по сумме акт. температур (выше 10 град) за период вегетации - яр. области сумма акт. температур выше +10 составляет 1800-1900град, что даёт возможность выращивать в области культуры, с соответствующими требованиями в темп. режиму. Колебания потребно­сти в тепле одних и тех же культур зависят от сорта. Каждое растение предъявляет опред. требования к теплу, меняющиеся на протяжении вегетации. Знание этих требований позволяет дать агроэкологическую оценку условиям выращивания и размещения культур с учетом агроландшафтов. Особое значение имеет теплообеспеченность растений в начальные периоды жизни растений - при прорастании семян и появ­лении всходов. Знание требований растений к теплу позволяет пра­вильно установить сроки посева, разработать приемы обработки почвы и меры борьбы с сорными растениями. Требования растений к теплу определяют их холодо-, морозо- и жароустойчивость.

Требования растений к влагообеспеченности. Влага - важнейшее условие жизни растений. Она необходима для прорастания семян, служит составной частью синтезируемого органического вещества, средой для питательных веществ и биохимических процессов. Оптимальная влажностькорнеобитаемого слоя почвы, при кот. достигается макс. интенсивность роста растений, изменя­ется в пределах 65—90 % наименьшей влагоемкости (НВ). Одним из показателей потребности растений в воде служит транспирационный коэффициент – кол-во воды, необходимое для создания единицы сухого вещества в растении. Потребность растений в воде изменяется по фазам роста и разви­тия с/х культур. Фазы, в которые растения тре­буют наибольшего количества воды, называются критическими (чаще это период набухания семян особенно у бобовых и формирования зел. массы; у зерновых – налива зерна). Общий расход воды с 1 га (в м3 или в мм) - суммарное водопотреблениевозделываемой в данном поле с/х культуры, а расход на 1 т урожая - коэффициентом водопотребления. Коэффициент водопотребления имеет важ­ное значение при расчете уровня возможной урожайности. Осадков в среднем по Яр. области выпадает около 600 мм. 60 % из них приходится на теплое время года (с апреля по октябрь). Больше всего их выпадает в летние месяцы. За период активной вегетации с/х культур выпадает 250-300 мм, что благоприятствует их нормальному росту и развитию. Коэффициент водопотребления сост. 450 мм для ячменя. Требования растений к элементам питания. В растениях из про­стых органических соединений и минеральных веществ образуются сложные органические продукты. Они состоят из углерода, кисло­рода, водорода, азота и многих минеральных элементов. На долю первых трех элементов приходится 94 % сухого вещества растений, причем углерод по массе составляет в сухом веществе в среднем 45 %, кислород — 42 и водород — 7 %. Оставшиеся 6 % сухой массы урожая приходятся на долю азота и зольных элементов. Все назем­ные растения ежегодно извлекают из атмосферы около 20 млрд. т уг­лерода в форме СО2 (1300 кг/га). В растениях обнаружены практически все извест­ные хим. элементы, участвуют 27 из них в процессах обмена, 15 необходимы для нормального роста и раз­вития растений. Земледелец активно вмешивается в круговорот веществ в почве, используя такие факторы и приемы, как удобрения, современные технологии, мелиорацию земель, различные виды и сорта сельско­хозяйственных растений, оказывая существенное влияние на по­чвенные процессы.

Почва может лучше или хуже передавать растениям имеющиеся в ней питательные вещества. В экстенсивном земледелии почва была единственным источником воды и питательных веществ. Длительность и эффективность использования почвы оп­ределялись ее естественным плодородием. Как только почва пере­ставала обеспечивать растения в достаточной степени земными факторами жизни, ее исключали из обработки и предоставляли дей­ствию природных процессов (залежная и переложная системы зем­леделия). В интенсивном земледелии все большее значение приобретает трансформационная функция почвы, т. е. ее способность переда­вать растениям внесенные из вне элементы питания и воду. Кроме того, к фитосанитарному состоянию и технологическим свойствам почвы предъявляют повышенные требования. По мере интенсифи­кации земледелия трансформационная функция той или иной по­чвы, обусловленная природными факторами почвообразования, в ряде случаев оказывается недостаточной. Возникает необходимость улучшения всего комплекса почвенных свойств, расширенного воспроизводства ее плодородия. Возможность такого преобразова­ния почвы заложена в ее природе как возобновляемого природного ресурса. Однако при неправильном использовании почва может ут­ратить плодородие.

Читайте также:

lektsia.com

Пути регулирования факторов жизни сельскохозяйственных культур, Плодородие почвы, его воспроизведения и оптимизация условий жизни растений

121 Плодородие почвы, его воспроизведения и оптимизация условий жизни растений

сравнению с другими средствами производства земля имеет ряд особенностей, которые определяют объективную необходимость интенсификации земледелия. Улучшение его культурного состояния - одно из важнейших условий во двищення плодородия, является основной его особенностью. Элементы ее - это земные факторы жизни растений, то есть те необходимые вещества, растения усваивают из почвы. К ним относятся питательные вещества, вода и эт итртря.

Естественно, что в древние времена плодородие почвы, как солнце, огонь и воду, люди обожествляли. В те времена философы, например. Аристотель, рассматривали неорганическую природу как условие существования растений и разделяли и почвы плодородные и неплодородные. Бернард. Палисси объяснял рост растений действием солей, содержащихся в земле:"Соль является основой жизни и роста всех посевовв".

М. В. Ломоносов считал, что растения получают питание из воздуха в первой половине XIX в. Тэера, обобщив взгляды предшественников, пришел к выводу, что растения питаются гумусом. Он считал, что плодородие п полностью зависит от гумуса, так, кроме воды, он является единственным веществом почвы, которая способна быть питанием для рослиослин.

Позже. Шпренгель высказал мнение о том, что для питания растений необходимы не только"перегнойной"кислоты, но еще по крайней мере 12 неорганических элементов и среди них - фосфор, сера, калий, кремний и др.

В 40-е годы XIX века немецкий ученый. Ю. Либих выдвинул теорию минерального питания растений, согласно которой плодородие зависит от количества минеральных питательных веществ, содержащихся в почве в доступном м для растений состояниені.

В. Р. Уильямс обратил внимание, что плодородие почвы зависит не только от количества минеральных питательных веществ, но и от запасов влаги. Под плодородием он понимал способность почвы обеспечить жизненные потр требности растений в воде и питании. Он первым поставил вопрос не о воссоздании, а о повышении плодородия почвы, предложил травопольные севооборота и фитишував грунтовую структуртуру.

Чтобы получить гарантированные устойчивые урожаи, необходимо вкладывать труд и средства в землю, удобрения и правильно и своевременно применять технологические процессы. С развитием производственных сил старые технические средства с меняются на более рациональные. Земля, напротив, постоянно улучшается, когда ее правильно використовуютть.

Поэтому во плодородием понимают способность почвы обеспечивать всеми необходимыми условиями роста и развития

Условия плодородия обеспечивают наилучшее поступления и использования растениями элементов плодородия. К условиям плодородия почвы относятся его физические, физико-химические, биологические и другие свойства

Вопрос о плодородии почв имеет давнюю историю. Люди на рассвете земледелия заметили, что урожай зависит от свойств грунта. Выдающийся деятель. Древнего. Рима. Колумелла в довольно образной форме к оводив, что земля - ??"это дева, всегда юная и красивая, всегда свежая и молодая, всегда способна быть плодородной, если только сумеешь лелеять ее молодость, сохранять и поддерживать ее нежное игривое жизния".

Современное естествознание рассматривает плодородие почвы как функцию грунтотворний процесса, определяя ее как способность почвы к одновременному обеспечение растений условиями их нормального роста и развития (И. И. Назаренко, 20066).

Поскольку признаком плодородия почвы является величина урожая, которая предопределяется совокупностью свойств, способных обеспечить растения всем необходимым,. О. М. Гринченко изобразил их в виде шестиугольной призмы, в ко ожно из углов которой стоит один из факторов. Все они связаны между собой: гумус; гранулометрический состав; структура; водно-воздушный и температурный режимы; растительность и микробиологическая активность (р ис 6. 6).

Только с учетом всей совокупности факторов можно повышать урожай. Действие на один из факторов плодородия на определенном этапе приводит к снижению прибавки урожая. Опыт, проведенный в. Германии исследователь ком. Вольные, учел влияние на растения трех факторов - света, воды и питания, одновременное увеличение которых обеспечивало стабильную прибавку врожаю.

. Рис 6. Природные факторы плодородия (за. О. М. Гринченко)

На основании многочисленных научных данных академик. В. Р. Уильямс сделал важный вывод: чтобы повысить плодородие почвы, необходимо одновременно воздействовать на все факторы жизни и роста растений. Это характеризует грунта нт с естественно-научных позиций время при характеристике плодородия почвы необходимо учитывать и социально-экономические аспекты. Как только почва начинают использовать для выращивания культурных р ослиные, способность его обеспечивать растения всем необходимым определяется не только естественными свойствами, но и характером воздействия на него человека. Последний определяется социально-экономическими условиями обществльства.

Проблему плодородия нельзя рассматривать с отрывом от обоснования теории земельной ренты, которая обязана своим происхождением обществу, а не почвы. Уровень плодородия тесно связан с вопросом о том, кому принадлежит земля. Плодородие рассматривается как способность почвы давать врожай.

Окультуривание - процесс изменения важных природных свойств почвы в благоприятном направлении путем применения научно обоснованных мер воздействия на грунт (внесение удобрений, известкование и гипсование, м мелиорация, обработка почвы, борьба с сорняками и улучшения фитосанитарного состояния.

Для окультуривание почв используют биологические, химические и физические методы

Биологический метод обеспечивает регулирование синтеза и разложения органического вещества в почве как растительного, животного, так и микробиологического происхождения. Значение органического вещества - главного показатель ка плодородия почвы - очень большое. От ее количества и качественной характеристики зависят как агрохимические, так и агрофизические свойства, водно-воздушный, тепловой и питательный режимы, а также микробиологич на активностьть.

В почве органическое вещество находится в разных формах: в живых организмах, населяющих почву; в остатках растений, животных, микроорганизмов и вносимых в почву органических удобрениях; в продуктах життедияль ьность живых организмов; в почвенном раствор.

Основным источником органического вещества являются растительные остатки сельскохозяйственных культур. На содержание органического вещества в почве особенно влияют многолетние бобовые травы. Они являются дешевым и доступным с способом обогащения почвы азотом путем фиксирования его из атмосферного воздуха клубеньковыми бактериями. Расписание органического вещества в почве усиливается благодаря применению современных методов его об работку, введению в севооборот пропашных культур и парирів.

Органическое вещество поступает в почву не только после отмирания растений, но и в течение их жизни, вследствие непрерывного процесса отмирания различных частей корней, особенно после цветения и в начале в созревании.

Корни растений во время жизненного функционировании, контактируя с частицами почвы, способствуют равномерному размещению органического вещества и образованию структурных агрегатов

Различные группы культур после уборки урожая оставляют в почве неодинаковое количество органического вещества, поэтому их подразделяют на следующие группы:

1) многолетние бобовые и злаковые травы, оставляют в почве наибольшее количество органического вещества. К тому же бобовые травы способны фиксировать атмосферный азот воздуха и накапливать его в большом ки илькости в корневых и надземных органах;

2) однолетние зерновые и зернобобовые культуры обычной строчной сева. Они оставляют в почве значительно меньше органических веществ с незначительным количеством фиксированного азота воздуха. Однако между однолетними культ турами в этом есть существенная разница. Так, однолетние бобовые люпин и середела мало уступают многолетним бобовым и заметно превышают другие однолетние культуры. Озимые культуры оставляют в почве больше ор ганичнои вещества, чем яровые бобовые и зерновые. После их уборки в почве остается 1,5-3 т / га органического вещества, тогда как многолетние бобовые оставляют 12-15 т / гат/га;

3) пропашные культуры оставляют после уборки наименьшее количество органического вещества

При выращивании бобовых культур в почве одновременно происходит два противоположных процесса: синтез, накопление органического вещества и его разрушение. Интенсивность этих процессов и их соотношение опреде ачають конечные результаты, по которым оценивают влияние культур на грунт. Если результаты положительные, тогда культуру считают положительно действующей на плодородие почвы, а при отрицательных показателях - наоборот. Однако на разрушение органического вещества главным образом влияет технология выращивания культатур.

Наряду с количеством растительных остатков, которые оставляют в почве разные группы сельскохозяйственных культур после их сбора, важное значение имеет химический состав и скорость разложения остатков в почве. Содержание аз зоту в корневых остатках многолетних бобовых трав составляет 2,2-2,7%, фосфора - 0,4-0,8, а в стерневых остатках - соответственно 1,8-2,7 и 0,2-0,7 д помнить, что химический состав корней изменяется в течение вегетации. Так, в конце вегетации растений содержание азота и зольных элементов заметно уменьшаетсяться.

Корневые и стерневые остатки однолетних культур, за исключением бобовых, содержат меньше питательных веществ, чем многолетние растения. Растительные остатки разлагаются под влиянием деятельности микроорганизмов и фаун ни почвы. Микрофлора использует органическое вещество как источник питания и энергии. На этот процесс влияют прежде влажность, температура, рН почвы, содержание в нем кислорода и питательных веществ, а так ож химический состав растительных концовток.

Важное значение органического вещества, которая существенно изменяет свойства почвы, в значительной мере связано с возможностью ее взаимодействовать с минеральной частью почвы. Образующиеся при этом органо-минеральные спол луга - обязательный комплекс любого грунта. Эти соединения способствуют высокой биологической активности, оптимальному состоянию всех свойств грунта, находящиеся в связи с органическим веществом. Последняя накапливая большое количество углерода, способствует большей устойчивости круговорота его в природе, определяет важную биогеохимическую функцию органического вещества в почвунті.

Химический метод предусматривает внесение в почву минеральных удобрений, извести и гипса для пополнения запасов доступных для растений питательных веществ и устранения неблагоприятных химических свойств почвы и грунта нтов раствор.

Физический метод заключается в физико-химическом воздействии на грунт. Это применение соответствующих мер и систем обработки, улучшения почвенной структуры, водного, воздушного и теплового режимов грунт ту. Эти меры могут положительно влиять на грунт только при условии их научно обоснованное сочетаниеня.

Розрізняють три види родючості ґрунту: природну, штучну та ефективну.

Естественное плодородие образуется и изменяется под воздействием природных процессов почвообразования без антропогенного влияния на этот процесс. Эта потенциальное плодородие обусловлено гранулометрическим составом почвы, физико-химическими свойствами, количеству и качеству гумуса, реакцией раствора и другими показателями.

Искусственная плодородие создается в процессе использования земли как основного средства сельскохозяйственного производства, а эффективная - совокупностью естественной и искусственной плодородия. Последняя определяет количество и как кость урожая и зависит от комплекса агротехнических и других западев.

При больших материальных, энергетических и научно-технических возможностях общества особую актуальность приобретает программируемый воздействие на почву, создание теоретических и практических моделей плодородия

Управление плодородием почвы в интенсивном земледелии все больше строится на нормативно-технологической основе

Плодородный грунт должен отвечать прежде следующим требованиям: содержать достаточное количество доступных питательных веществ и воды и обеспечивать оптимальный воздушный и тепловой режимы почвы, быть достаточными ьо защищенным от эрозии, иметь благоприятный фитосанитарный ста.

Важнейшие особенности технологических моделей плодородия такие: теоретическая, экспериментальная и экономическая обоснованность эффективности и воспроизведения расширенной плодородия почвы; дифференциация модели р плодородия зависимости от уровня интенсификации земледелия в конкретных условиях хозяйства (тип почв, экономические показатели и специализация севооборотов) экологическая сбалансированность технологических моделей плодородия.

Плодородие почвы является таким свойством, которая способна к воспроизводству и в естественных условиях, и при сельскохозяйственном использовании почвы

Воспроизведение плодородия может быть расширен, простым и неполным. Расширенное воспроизводство плодородия - это улучшение совокупности свойств почвы, влияющих на ее плодородие. Простое - это отсутствие заметных изменений совокупности свойств почвы, влияющих на ее плодородие. Неполное - это ухудшение свойств почвы, влияющих на ее плодородие. Это распространенное как в мире так и в нашей стране явление имеет негативные последствия в естественном и социально-экономическом отношениях. Снижение плодородия почвы происходит в результате трех основных процессов: 1) антропогенной деградация ее (эрозия, вызванная человеком, вторичное засоление, вторичное заболачивание) 2) истощение почвы (уменьшение содержания гумуса, питательных веществ и т.п.), 3) утомление почвы (накопление в нем различных токси ческих веществ, является следствием несоблюдения научно обоснованного чередования культур, избытка химических средств и т.д.що).

Для повышения эффективной и естественного плодородия нужно внедрять научно обоснованные системы земледелия, может обеспечить окультуривания почв

Окультуривание почв - систематическое использование мер по повышению их плодородия с учетом генетических свойств, требований сельскохозяйственных культур, то есть формирование почв с высшим уровнем эффективной и потенциального плодородия.

Обязательным при окультуривании грунта должна быть научно обоснованный режим питания и осуществляться он с экологическим подходом

Окультуривание почвы - это экологическая реорганизация всех компонентов биогеоценоза, что приводит к антропогенной замены грунтовых режимов под потребности растения

Такое искусственное ограничение биоразнообразия в агроценозах делает подобные экосистемы неустойчивыми. Именно поэтому едафототы агроценозов требуют пристального внимания и бережного отношения

Плодородие почвы обусловлено действием как природных так антропогенных факторов. При низкой культуры земледелия плодородие почвы определяется в основном природными факторами, составом и свойствами и самой почвы. С ростом культуры земледелия уровень почвенного плодородия становится все более зависимым от антропогенного фактора. Однако эти факторы плодородия связаны между собой, и только учет вс иеи их совокупности дает возможность повышать врожжай.

Согласно данным. ОМЛебедянцева, самой эффективной плодородием, что проявляется в оптимальных условиях увлажнения и температуры, обладают черноземы типичные и обычные. С продвижением на север (пидзолис сти почвы) и на юг (сероземы) от них уровень плодородия снижается. Применение минеральных удобрений существенно увеличивает количество продукции, однако не изменяет закономерности, установленной в случае без удобрений. Различия в плодородии этих почв обусловлены прежде их генетическими особенностямистями.

Человек повышает естественное плодородие почв в процессе их сельскохозяйственного использования с помощью удобрений, обработки, внесения мелиорантов (извести, гипса и других соединений), орошения, осушения я, сидерации, севооборота и т др.. Улучшение водно-воздушного и питательного режимов, агрофизических, физико-химических, агрохимических свойств, биологической активности почвы существенно повышает ее плодородиеть.

На современном этапе развития общества перед землепользователями стоит задача не просто восстанавливать почвенное плодородие, а расширен ее воспроизводить в процессе окультуривания почвы

Поскольку разные растения нуждаются неодинаковых условий и неодинаково используют естественное плодородие почвы, окультуривание должно способствовать изменению важнейших агрономических свойств почвы и установления вленню оптимального взаимного отношения между грунтом и экологической группой выращиваемых на нем культа.

Для эффективного окультуривания почв и повышения их плодородия необходимо применить комплекс мер, которые должны быть согласовании с особенностями каждого почвы и каждого поля. Главное - устранить и негативное воздействие факторов, лимитирующих плодородие почвы. Так, для подзолистого типа почвы основными мероприятиями являются известкование, внесение органических удобрений, травосеяния, сидерация, для черноземов - меры по накоплению и сохранению почвенной влаги и защиты их от эрозионных процессов, для каштановых солонцеватых - гипсование и влагонакопления, для переувлажненных - осушение, для торфяных - повышенной ния уплотненности тощщо.

uchebnikirus.com

3.Факторы жизни растений и законы земледелия

19

Растения во время роста и развития предъявляют определен­ные требования к окружающим условиям, так как находятся в тес­ном взаимодействии и взаимосвязи с внешней средой. Несоответ­ствие этих условий потребностям растительного организма может привести к ослаблению и даже гибели растения, и наоборот, пол­ное удовлетворение этих потребностей обеспечивает хороший рост и развитие.

Для жизни растений необходимы свет, тепло, воздух, вода и питательные вещества. Эти факторы требуются в разных количе­ствах и соотношениях.

В полевых условиях свет и тепло растения получают от солнца, а воду, питательные элементы и воздух — из атмосферы и почвы. Используя различные агротехнические приемы, человек может в той или иной мере регулировать эти факторы, особенно водный, воздушный и питательный режимы, приспосабливая их к требова­ниям выращиваемых культур.

Растения, в свою очередь, воздействуя на окружающую среду, изменяют ее. За счет отмерших частей растений в почве накапли­ваются органические вещества, что ведет к изменению водного, микробиологического и других режимов почвы, то есть изменяют­ся внешние условия. Поэтому в природе, в том числе и в земледе­лии, существуют тесная взаимосвязь и взаимозависимость возде­лываемых растений и окружающей среды.

3.1. РОЛЬ СВЕТА В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ

Из всех живых организмов на Земле только зеленые растения обладают способностью усваивать кинетическую энергию солнеч­ного луча и превращать ее в потенциальную энергию синтезиро­ванного ими органического вещества.

На свету, используя лучистую энергию Солнца, растения при помощи хлорофилла могут создавать из неорганических веществ органические. Этим они коренным образом отличаются от всех других организмов на Земле, являющихся потребителями органи­ческих веществ.

Поглощение зеленым листом солнечного света и создание органического вещества из воды и диоксида углерода (углекислого газа) называется фотосинтезом.

К. А. Тимирязев установил, что фотосинтез — это главным образом процесс связывания и сохранения энергии солнечной радиации.

На фотосинтез оказывают влияние состав спектра, длитель­ность освещения и размеры листовой поверхности.

В процессе фотосинтеза из воздуха поглощается диоксид угле­рода и образуются сахара:

6С02 + 6Н20+ 2822кДж (674ккал)свет, хлорофилл С6h22O6+6O2.

Одновременно при синтезе органического вещества растения выделяют в атмосферу кислород, освобождающийся в результате химических реакций.

В дальнейшем сахара превращаются в крахмал и другие орга­нические вещества. За 1 ч 1 м2 поверхности листа может образо­вать до 1 г органического вещества. Для этого растение должно пропустить через устьица и переработать такое количество ди­оксида углерода, которое содержится в 2 м3 воздуха. На 1 м2 площади посева озимая пшеница создает листовую поверхность 17 — 20 м2; кукуруза, свекла, картофель — 3—8; клевер и люцер­на - 24-37 м2.

Фотосинтез в зеленом растении начинается при слабом осве­щении утром, достигает кульминации к полудню и идет на убыль к вечеру из-за уменьшения освещения. При наступлении темноты фотосинтез прекращается.

Свет значительно влияет на качество растительной продукции. Так, сено, полученное с открытых мест, содержит больше белка, чем сено с затененных участков, сахарная свекла на свету накапли­вает больше сахара, картофель — крахмала, зерно — белков, под­солнечник — жира.

Одни растения нормально развиваются только в условиях ко­роткого дня, другие — длинного.

Озимая рожь, овес, пшеница, ячмень, горох, лен-долгунец, вика, горчица — растения длинного дня. Им нужен 16— 18-часовой световой день. Растения короткого дня (кукуруза, просо, рис, соя, фасоль, хлопчатник и др.) при длительном осве­щении затягивают развитие, у них удлиняется вегетационный период.

Перед сельскохозяйственной наукой стоит задача повыше­ния фотосинтетической деятельности растений. На этом пути открываются широчайшие возможности повышения урожайно­сти культур.

Регулировать освещенность сельскохозяйственных растений можно агротехническими приемами, главнейшие из которых следующие.

1. Правильный расчет нормы высева семян, влияющий на густоту стояния растений и обеспечивающий наилучшее освещение растений в течение вегетации.

2. Направление рядков посева по отношению к сторонам света. Прибавка урожая зерновых культур от направления рядков с се­вера на юг по сравнению с направлением с запада на восток составляет 0,2—0,3 т/га в результате лучшего освещения растений в утренние и вечерние часы и затенения их друг другом в жар­кий полдень.

3. Различные способы и сроки посева, что позволяет более рав­номерно разместить растения по площади и улучшить их осве­щенность. Необходимо учитывать биологические особенности культур и высевать светолюбивые культуры на южных склонах. Более ранний срок посева, как правило, способствует усилению фотосинтетической деятельности растений и повышению урожая. Запаздывание с посевом относительно оптимального срока при­водит к меньшему накоплению органического вещества и недо­бору урожая.

4. Своевременное уничтожение сорных растений, резко снижа­ющих продуктивность фотосинтеза в посевах.

В последнее время все больше распространяются промежуточ­ные посевы (озимые, поукосные, пожнивные и подсевные), по­зволяющие после уборки основной культуры севооборота полу­чать на этой же площади урожай зерна или зеленой массы другой культуры, имеющей более короткий вегетационный период. Про­межуточные посевы дают возможность накапливать энергию сол­нечного луча в течение почти всего теплого периода года, служат дополнительным источником корма и органическим удобрением, способствующим повышению плодородия почвы.

3.2. ЗНАЧЕНИЕ ТЕПЛА В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ

Физиологические процессы в растении протекают только при определенном количестве тепла. При низкой температуре расте­ния останавливаются в росте и прекращаются микробиологичес­кие процессы в почве.

Потребность в тепле различна не только у растений, относя­щихся к разным семействам, но и у одной и той же культуры в те или иные фазы развития. Отношение различных культур к теплу проявляется при прорастании семян и сохраняется во время роста и развития растений. Различают минимальные температуры, ниже которых физиологические процессы не идут, оптимальные темпе­ратуры, при которых рост и развитие растений протекают хорошо, и максимальные, выше которых растения резко снижают продук­тивность и даже погибают. Для каждой фазы роста и развития су­ществуют свои минимальные, оптимальные и максимальные тем­пературы.

Оптимальная температура для роста и развития большинства культур 20—25 °С. При температуре немногим выше 30 °С наблю­дается торможение роста, а при повышении ее до 50—52 °С расте­ния погибают.

Термические ресурсы климата обычно выражают средней многолетней суммой суточных температур воздуха за период, когда их величина превышает 10 °С.

Агроклиматические пояса выделяют холодный, умеренный и теплый агроклиматические пояса.

К холодному поясу относят территорию с суммой температур менее 1200 ˚С. Условия теплообеспеченности позволя­ют возделывать здесь малотребовательные к теплу культуры (редис, лук на перо, турнепс, капуста, горох, ранний картофель) и колосо­вые зерновые (ячмень, овес) наиболее ранних сортов.

К умеренному поясу относят территорию, где сум­ма температур составляет 1200—4000 °С. В указан ном поясе возде­лывают культуры с пониженными требованиями к теплу и сравни­тельно коротким вегетационным периодом (зерновые колосовые, зерновые бобовые, картофель, лен и др.) и культуры со сравни­тельно повышенными требованиями к теплу (кукуруза на зерно, рис, соя, сахарная свекла и др.). Необходимая сумма температур составляет соответственно 1200—2200 и 2200—4000 °С.

К теплому поясу относят территорию с суммой темпе­ратур 4000—8000 °С. Это место произрастания теплолюбивых суб­тропических культур (хлопчатник, мандарины, чай и др.).

Методы регулирования теплового режима. Для каждой зоны на­шей страны эти методы могут быть не только различными, но даже противоположными. В северных районах почти все приемы агротехники направлены на повышение температуры почвы и бы­стрейшее ее прогревание, а на юге — на ее снижение. Увеличение влажности почвы путем полива или орошения ведет к значитель­ному снижению температуры в результате затрат тепла на нагрева­ние и испарение воды.

Ранневесеннее боронование и рыхление почвы усиливают ее прогревание. Применение посадок и посевов на гребнях и грядах способствует уменьшению влажности почвы и лучшему ее прогре­ванию в северных районах.

Большое значение при регулировании температурного режима почвы имеют снегозадержание (особенно в посевах озимых куль­тур) и посадка полезащитных лесных полос, снижающих скорость ветра, испарение с поверхности почвы и накапливающих снег зи­мой. В южных районах строительство прудов, водоемов и лиманов увеличивает влажность почвы и воздуха, что значительно снижает испарение и нагревание почвы. В северных районах применение навоза, компостов, особенно в парниках, рассадниках и теплицах, позволяет использовать тепло, выделяемое микроорганизмами при разложении органического вещества, и получать раннюю рассаду овощных культур. Такой прием, как мульчирование (покрытие по­верхности почвы материалами различного цвета — солома, торф, перегной, зола), увеличивает или снижает нагревание почвы.

3.3. ТРЕБОВАНИЯ РАСТЕНИЙ К ВОЗДУШНОМУ И ВОДНОМУ РЕЖИМАМ

Воздушный режим. Как и всякий живой организм, растение ды­шит, потребляя кислород и выделяя диоксид углерода. Во время дыхания в растении протекают окислительные реакции, в резуль­тате которых освобождается накопленная энергия для таких важ­ных процессов, как рост, размножение и др. Дыхание противопо­ложно фотосинтезу.

С первого момента жизнедеятельности растительный организм нуждается в кислороде воздуха. Так, семена, помещенные на дно сосуда и залитые водой, набухают, но не прорастают, поскольку зародыш не снабжается кислородом, однако как только семена станут соприкасаться с ним, они дружно прорастают.

Кислород воздуха нужен также для корневой системы. Различ­ные растения неодинаково относятся к недостатку кислорода в по­чвенном воздухе. Наиболее требовательные культуры в этом отношении — корне- и клубнеплоды, бобовые и масличные; менее чув­ствительны зерновые, частично снабжающие корни кислородом воздуха через воздухоносные полости, находящиеся в стеблях. Осо­бенно сильно эти полости развиты у риса и кукурузы.

В кислороде воздуха нуждаются и микроорганизмы, которые разлагают растительные остатки в почве, в результате чего накап­ливаются питательные вещества для растений. Кроме кислорода некоторым микроорганизмам необходим также азот воздуха, ко­торый они превращают в органический азот.

Оптимальное содержание воздуха в пахотной почве для зерновых 15—20 %, многолетних трав 17—21 %. Благоприятное для растений содержание кислорода в почвенном воздухе 7—12 %, а диоксида углерода около 1 %. Такой воздушный режим почвы обеспечивает хороший рост корней и лучшее погло­щение воды и питательных веществ.

Все агротехнические приемы, способствующие рыхлению па­хотного слоя, улучшают газообмен почвы.

При внесении органического вещества (навоз, торф, зеленые удобрения) количество диоксида углерода в пахотном слое почвы возрастает. Так, применение 20 т/га навоза увеличивает содержа­ние СО2 в почве на 70—140 кг.

Водный режим. Жизнедеятельность растений тесно связана с водой. Для набухания семян и перевода запаса сухих питательных веществ семени в усвояемую для зародыша форму различным рас­тениям необходимо следующее количество воды (% от массы семян): пшеница, ячмень — 50; рожь, овес — 55—65; кукуруза — около 40; горох, лен — 100; сахарная свекла, клевер — 120—150.

Вода входит в состав самих растений, составляя значительную часть их массы: в семенах ее содержится 7—15 %, в стеблях, где имеется много одревесневших мертвых клеток, — до 50, а. в листь­ях, корнеплодах и клубнях — до 75—93 %.

Растения в процессе роста и развития могут использовать ра­створ минеральных веществ почвы в очень небольшой концент­рации. Для образования таких растворов требуется много воды. Поступающая вместе с питательными веществами влага в расте­ниях используется не полностью. Установлено, что из 1000 час­тей воды, прошедшей через растение, только 1,5—2 части рас­ходуются на питание, а остальная влага испаряется через лис­тья.

Испарение воды листьями называется транспирацией. Этот процесс зависит от освещенности, температуры и влажности воз­духа. В агрономии широко применяют и другой показатель расхо­да воды растением — транспирационный коэффициент: количество воды, затрачиваемое растением в процессе образования единицы сухого вещества.

Растения на отдельных этапах роста и развития предъявляют повышенные требования к воде. Для большинства колосовых культур критический период по отношению к влаге — время от выхода в трубку до колошения. У кукурузы наибольшая потреб­ность в воде наблюдается в период цветения — молочной спелос­ти, у подсолнечника — образования корзинки. При недостатке влаги в критические периоды развитие растений ослабляется и их урожайность снижается.

В воде нуждаются и почвенные микроорганизмы. Бактерии, фиксирующие атмосферный азот, начинают размножаться только при 25%-й полной влагоемкости почвы. При недостатке воды у бактерий снижается усвоение питательных веществ, а при чрезмерном увеличении влажности они испытывают кисло­родное голодание. Оптимальная влажность почвы для растений и бактерий одинакова и составляет 60 % полной влагоемкости почвы.

Основной источник поступления воды в почву — осадки, а так­же влага, образуемая при конденсации водяных паров в результате перепада температур почвы и воздуха днем и ночью.

Рыхлая структурная почва впитывает значительно больше осад­ков, чем уплотненная и бесструктурная. Уплотнение почвы вызы­вает быстрое подтягивание влаги по капиллярам к поверхности и усиленное испарение воды. Потеря влаги весной при сухой и вет­реной погоде на незаборонованной зяби за сутки может составить 50–70 т/га. Поэтому даже мелкое поверхностное рыхление резко сокращает испарение и сохраняет влагу.

Однако иногда необходимо подтянуть влагу из нижних слоев к верхним, куда будут заделывать семена при посеве. Это особенно важно в сухое время года (например, при посеве осенью озимых культур в южных районах). В этом случае для уплотнения почвы, увеличения в ней количества капилляров и подтягивания по ним влаги из глубоких слоев к верхним (зоне посева семян) почву при­катывают.

Примерно половина пахотных земель обеспечена среднегодо­вым количеством осадков, не превышающим 300—350 мм. Это зоны рискованного земледелия, где основным фактором получения хорошего урожая являются запасы влаги в почве. Осадки выпадают неравномерно как по количеству, так и по времени, поэтому сельскохозяйственное производство в каждой зоне имеет свои особенности.

Зона неустойчивого увлажнения включает Центрально-Черноземную зону России. Количество осадков 300—400 мм в год. Приход и расход влаги в почве в данных районах примерно одинаковы. Агротехнические мероприятия надо направлять на накопление, сохранение и пра­вильное использование влаги.

Зона достаточного увлажнения включает Не­черноземную зону России. Количество осадков 450—700 мм в год. Агротехнические мероприятия должны способствовать улучше­нию пищевого, воздушного и теплового режимов, рационально­му использованию влаги.

Создание оптимального для растений режима влажности в по­чве — одна из важнейших задач в технологии интенсивного расте­ниеводства.

3.4. МИНЕРАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ

Питание зеленых растений отличается тем, что они способны создавать из неорганических соединений (вода, СО2, минераль­ные соли) сложные органические вещества, которыми в дальней­шем питаются животные, неспособные сами синтезировать их.

Основной процесс, обеспечивающий питание зеленых расте­ний, — фотосинтез. Однако одного фотосинтеза для питания рас­тений недостаточно.

Анализы показали, что в состав растительного организма входит свыше 74 химических элементов, 16 из которых абсо­лютно необходимы для жизни растений. Углерод, кислород, во­дород и азот называют органогенными элементами; фосфор, ка­лий, кальций, магний, железо и серу — зольными макроэлемен­тами, бор, марганец, медь, цинк, молибден и кобальт —микро­элементами.

Задача агротехники состоит в создании оптимальных условий для перевода недоступных элементов, находящихся в почве, в лег­кодоступные, а также для разложения органических веществ и их минерализации.

Наиболее быстрый и эффективный способ увеличения запасов питательных элементов в почве — внесение органических и мине­ральных удобрений. Увеличению количества азота в почве способ­ствуют посевы в севообороте бобовых культур, внесение бактери­альных.

Известкование кислых и гипсование солонцовых (щелочных) земель изменяют химический состав почвы и почвенного раство­ра, повышают растворимость некоторых элементов.

Влажность почвы также влияет на динамику микробиологичес­ких процессов и накопление питательных элементов в почве.

3.5. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ

Формирование урожая и эволюция почвенного плодородия происходят в строгом соответствии с законами земледелия. Иссле­дования ученых позволили выявить и сформулировать важ­нейшие законы земледелия.

1. Закон незаменимости и равнозначности факторов жизни растений. В соответствии с этим законом для нормального роста и развития растений в равной степени необходимы все экологические факторы. Отсутствие любого из них приводит к гибели растений, причем один фактор не может быть заменен другим. Растение может погибнуть даже из-за недостатка какого-либо микроэлемента — меди или цинка, при этом недостаток меди не­ возможно восполнить цинком или бором, так же как заменить азот фосфором или калием, и наоборот.

2. Закон минимума, оптимума и максимума. По этому закону каждый фактор жизни растения характеризуется минимальным, максимальным и оптимальным значениями показателей. Минимальное значение определяет наименьшее количество фактора, обеспечивающее рост и развитие растения, максимальное — наи­большее, выше которого растение гибнет; при оптимальной интенсивности фактора создаются наилучшие условия для жизнедеятельности.

3. Различные растения по-разному относятся к изменению интенсив­ности действия фактора (температура, вода, свет), что необходи­мо учитывать при их возделывании. Например, известны расте­ния теплолюбивые и морозоустойчивые, засухоустойчивые и влаголюбивые, растения короткого и длинного дня и т.д.

4. Закон комплексного действия и оптимального сочетания факторов. Согласно этому закону развитие растений и получения высоких урожаев сельскохозяйственных культур необходи­мо их оптимальное сочетание. Комплексное действие факторов жизни растений отличается от суммарного действия каждого в от­дельности и при оптимальном сочетании эффективность их действия повышается.

4.Закон возврата в почву питательных веществ. Предусматривает возмещение питательных элементов, потерянных почвой в ре­зультате выноса с урожаем, в процессе эрозии, вымывания и по другим причинам, при помощи внесения удобрений или соответствующих агротехнических приемов. Возвращение в почву пита­тельных имеет исключительное значение для сельскохозяйственного производства, его нарушение может привести к утрате почвенного плодородия.

5. Закон соответствия растительного сообщества своему место­обитанию и необходимости соблюдения правильного чередования сельскохозяйственных культур во времени и пространстве. Данный закон составляет научную основу «принципа плодосмена» — чере­дования во времени и пространстве культурных растений, разли­чающихся между собой по физиологическим, биохимическим, аг­рономическим и другим показателям, то есть правильного сево­оборота

studfiles.net

Условия жизни сельскохозяйственных растений и их регулирование

agrofak.com

I.12. Факторы жизни растений, возможность управления ими с помощью агротех. приёмов.

infopedia.su

• 
  Растения не требующие воды
• 
  Ткани внутренней секреции растений
• 
  Ножницы для аквариумных растений
• 
  Растения для снижения давления
• 
  Осрам флора для растений
• 
  Для снижения давления растения
• 
  Южные растения для сада
• 
  Продолжительность жизни растений травянистых
• 
  Торф для хвойных растений
• 
  Первичная клеточная стенка растений
• 
  Комнатное растение медвежье ушко