Урок окружающего мира по теме: "Березовая роща"(2 класс). Растения березовой рощи

РАСТЕНИЯ БЕРЕЗОВОЙ РОЩИ — Мегаобучалка

Березовые леса (рощи) широко распространены в лесной и лесостепной зонах нашей страны и являются в большинстве случаев вторичными, возникшими в результате лесных пожаров или вырубок. В березовых рощах могут совместно произрастать несколько видов берез. Леса из березы бородавчатой, или повислой, приурочены к более сухим местообитаниям, а из березы пушистой к более увлажненным. В лесной зоне березовые леса вследствии поселения под пологом коренных древесных пород (например, ели, сосны) постепенно переходят в березово – еловые или березово – сосновые и далее в коренные типы леса. Иногда долгое время длятся такая фаза, в которой главные компоненты (береза + ель) входят в состав древесных ярусов в равных соотношениях. Такой лес называют смешанным.

Береза– мелколиственная порода, светолюбивая, морозостойкая, нетребовательна к почве, высотой 25 – 30 м. Ветви у взрослых деревьев повислые, что определило одно из названий вида, в результате возникают «плакучие» формы берез. Стебли молодых побегов бурые, голые, со смолистыми бородавочкками (отсюда и название – бородавчатая). Ствол и крупные ветви сверху белые из – за бетулина – вещества белого цвета в клетках пробки, у основания ствол черный и изрезан глубокими трещинами. Кора большинства видов березы белая, прекрасно отражает лучи света, рассеивая их вокруг ствола, поэтому в березовом саду светло даже в пасмурные дни.

Цветет береза в мае, в период развертывания листьев. Это однодомное растение. В основании ствола у березы сохраняется огромное количество спящих почек. После спиливания дерева от пня отходит поросль. Способность к побегообразованию из спящих почек сохраняется до 60 – 80 лет, но к 40 годам ослабевает. Береза – дерево не долговечное и редко доживает до 120 лет и более.

Рис.7 Береза бородавчатая, или повислая:

1 – побег с соцветиями; 2 – побег созревающим соплодием; 3 – тычиночные цветки; 4 – пестичные цветки; 5 – плод.

На березе в ранневесенний период еще до распускания почек можно наблюдать сокодвижение. Растворы пластических веществ поднимаются к почкам. Обнаружить сок можно при прокалывании коры с южной – стороны на уровне груди. Но не следует бесцельно наносить какие – либо поранения на деревья, защита и охрана которых – долг и обязанность каждого.

Осина – листопадное дерево высотой 25 – 30 м. Как морозостойкое растение она доходит до северной границы распространения леса. Листовые пластинки округлой формы, неравновильчатозубые по краю, на длинных черешках, несколько более тонких посередине и сплюснутых с боков в верхней части. Своеобразное строение черешка определяет постоянное дрожание листовых пластинок даже при чрезвычайно слабом ветре. Мужские и женские цветки, собранные в сережки, развиваются на укороченных побегах разных деревьев. Цветет осина в конце апреля – начале мая, до раскрытия вегетативных почек, листья появляются в мае. Плоды – коробочки, созревающие в июне, раскрываются двумя створками, и семена, снабженные волосками, выдуваются ветром и разносятся на большие расстояния. Попав на влажную рыхлую почву, они могут сразу прорасти; в противном случае семена быстро теряют всхожесть.

Рис.8 Осина

1 – побег с мужскими соцветиями; 2 – вегетативный побег; 3 – побег с соплодиями.

Древесина осины, мягкая и легкая, признана лучшей для производства спичек. Она широко применяется в столярном деле, используется в фанерной и бумажной промышленности. Осина заслуживает внимание как порода быстрорастущая, ее рекомендуют выращивать в безлесных и водоохранных районах.

В березовых лесах под пологом деревьев много различных кустарников. Здесь рябина, малина, бересклет бородавчатый, крушина. Многие из них цветут и плодоносят, так как света для их жизни достаточно (в сумеречном еловом или широколиственном лесах этого не наблюдается).

Бересклет бородавчатый – кустарник высотой до 3,5 м, со стеблями, покрытыми бородавочками – чечевичками. Цветки его обоеполые, раскрываются в мае и опыляются мухами. Интересная биологическая особенность бересклета – сохранять в течение года зеленые листья на молодых растениях семенного происхождения и на корнеотпрысковых побегах в первые годы их жизни. Проявление свойств вечнозелености, видимо, является отголоском свойств предков, живших в теплый третичный период. Родственные виды бересклета бородавчатого, произрастающие в странах с теплым климатом, и в настоящее время вечнозеленые. Бересклет бородавчатый ценится благодаря накоплению в коре корней и стеблей гутты. Для получения гуттаперчи бересклет разводят искусственным путем черенкования. В конце лета – осенью кустарник выглядит весьма декоративно благодаря багряно – красной расцветке листвы и повисающим на тонких плодоножках ярким плодам – коробочкам, створки которых открыты, а из плодов выступают черные семена с красными присемянниками.

Крушина ломкая – представляет интерес как растение, почки которого перезимовывают, будучи не защищенными почечными чешуями. Если зима теплая, то весной при развертывании почек первые зачатки листьев превращаются в зеленые ассимиляционные органы взрослого побега. После суровых зим первые (1 – 2) листовые зачатки могут весной, не разрастаясь опадать.

Рис.9 Растения березовой рощи:

1 – береза повислая; 2 –осина; 3 –ольха серая; 4 –жимолость лесная; 5 – бересклет бородавчатый; 6 – чистяк весенний; 7 – ветреница лютичная; 8 – хохлатка Галлера; 9 – волчеягодник обыкновенный; 10 – крушина ломкая; 11 – костяника; 12 – живучка ползучая.

Крушина является лекарственным растением (слабительные препараты), но для озеленения она не рекомендуется, так как на ее листьях развивается ржавчина – гриб, поражающий овес.

Напочвенный травяной покров может быть различным.

Бывшие на этом месте еловые или сосновые леса оставляют надолго типичные травы, и по ним можно судить о прошлом этого участка. Так, на песчаных почвах, где был когда – то сосновый лес, в березовой роще остаются жить ястребинка волосистая, белоус торчащий, вероника лекарственная, папоротник орляк и др. характерные для сосновых лесов травы. Если в травяном покрове много зеленых мхов и встречаются кислица, лишайник двулистный и др., то можно предполагать, что в прошлом на этом месте росли ели (часто встречаются старые еловые пни, покрытые участками кислицы, встречаются под пологом берез).

В лиственных лесах можно так же встретить: лютик кашубский, копытень европейский, звезчатка, живучка ползучая, ландыш майский, зеленчук желтый, сныть обыкновенная, осока волосистая, перелесник многолетний, купена лекарственная, вороний глаз четырехлистный, сочевичник весенний.

Живучка ползучая – многолетнее травянистое ползучекистекорневое растение с возобновляющимися побегами. Растение с широкой экологической амплитудой, произрастает в лиственных и хвойных лесах, на опушках, по кустарникам, на лугах.

Примечательной особенностью является образование ползучих побегов, которые образуются весной. В год перехода к цветению развертывается 1-2 пары небольших листьев в основании побега и обычно две пары на удлиненном стебле, на верхушке которого формируется сложное соцветие. Зимует розетка в зеленом состоянии. На длительность пребывания побега в вегетативном состоянии оказывают влияние внешние условия и его возрастное состояние, например в вегетативном состоянии отмирают розетки стареющего организма.

Интересным растением лиственного леса является петров крест.

Рис.10 Петров крест на корнях лещины:

1 – корень растения-хозяина; 2 – корни паразитирующего на лещине растения; 3 – разветвленное корневище; 4 – чешуйчатые листья; 5 – надземные побеги.

Все растение лишено зеленой окраски. В почве находится разветвленное корневище, густо покрытое чешуйчатыми листьями, и лишь ранней весной, на короткое время, над поверхностью почвы появляется соцветие – густая однобокая кисть. Цветки имеют розово – серую окраску. Очень мелкие семена разносятся ветром.

Петров крест – растение паразит, присосками оно прикрепляется к корням лиственных пород, чаще всего к лещине, иногда к ольхе и липе.

megaobuchalka.ru

Жизнь березового леса. Березовая роща.

Читайте о жизни леса

Лесные диковинки Листья деревьев в картинках Русский лес в картинкахЧто такое лес, многоярусность, семена лесаДубрава. Рассказ о жизни дуба.Жизнь березового леса. Березовая роща.Липа. Рассказ о жизни липы.Рассказ об осине.Сосна. Сосновый бор.Рассказ о кедре. Где растут кедры?Рассказ о ели. Жизнь елового лесаЧто дает людям лесБарсук, кабан, ландыш, чечеткиДятел. Друг или враг леса?Ёж, кукушка, заяц, барсук, филинКто живет в еловом лесу

Берёза. Берёзовая роща.

Семена у берёзы очень мелкие, легчайшие. Если взвесить тысячу ее плодиков, они потянут чуть более одной пятой грамма. Маленький плодик трудно даже разглядеть, когда он лежит на земле. Но когда с дерева слетают миллионы крылаток с семенами, трава вокруг покрывает­ся легчайшим беловато-кремоватым пухом. Ду­нет ветерок - и крылатки разлетаются в раз­ные стороны. В общей массе семян березы в ле­су очень много. В березняках западных райо­нов России созревает от 30 до 50 килограммов семян на одном гектаре леса, а в восточных районах, начиная от Самарской области, - в че­тыре раза больше.

Крохотное березовое семечко снабжено за­пасом масла и других питательных веществ и поэтому очень живучее. Куда бы оно ни попало, где бы ни приземлилось - на лужайке, на глини­стом развале лесосеки, на крыше сарая, на коло­кольне, в щели между камнями, - всюду семечко прорастает и укореняется.Так же, как осину и все виды ивы, лесоводы зовут березу пионером леса. Молодые березки обычно не требовательны к почве, не боятся за­морозков, холодных ветров, прямых солнечных лучей. Береза, как и осина, первой заселяет са­мые неудобные земли и создает молодые березняки на лесных гарях, сплошных вырубках, торфяниках, прогалинах старых ельников.

Вдоль березовой опушки сине­ют заросли иван-да-ма­рьи, сверкают малино­вые гвоздички, смолки, желтеют лютики, при­влекают глаз колоколь­чики. Войдя в березняк, встречаешь, как прави­ло, приятную прохладу, свежесть, нежный аро­мат цветущих трав. На полянке красуется орхи­дея - душистая любка. В глубине березняка видны заросли черники, цветет  белыми колокольцами нежная грушанка. Вокруг берез на прогалинах можно собрать полное лу­кошко прекрасных грибов - тут и подберезови­ки, и волнушки, и подосиновики, и белые.

Щедрое на цветы и плоды лето проходит быстро. Уже в конце августа в кудрявой березо­вой кроне появляются первые золотистые прядки. Береза желтеет и одной из первых в ле­су сбрасывает листья. Березовый опад, то есть слетающие на землю веточки, чешуйки, листья, является ценнейшим продуктом. Смешиваясь с землей, а также с опадом кустарников и трав, пе­регнивая, он создает основу плодородного гуму­са. Поэтому березняки, разрастающиеся на са­мых бедных землях, относят к основным созда­телям плодородия лесных почв.

О БЕЛОЙ БЕРЕСТЕ И БЕРЕСТЯНЫХ ГРАМОТАХ

Белая российская береза не всю свою жизнь бывает белая. У малютки-березки, когда ростом она еще не достает колен человека, тон­кий ствол покрыт коричневатой корой. Лишь с возрастом березовая береста становится чис­то-белой, если, конечно, не считать тоненьких поперечных черточек на ее стволе. Если плотно прижаться спиной к молодой березе, то на одежде останется белый след, как от мела.Проходит время, береза стареет, и на ее ко­ре появляются глубокие темные трещины с не­ровными бугристыми краями.У стареющей бе­резы снизу ствола остаются только кусочки бе­лой бересты - в промежутках между чернеющи­ми углублениями. Но макушка, верхние сучья де­рева бывают белыми до последних дней жизни.Березовая береста имеет белый цвет из-за того, что в клетках березовой коры содержится белое красящее вещество.Присутствие именно белой краски в клетках - явление крайне ред­кое в мире растений, несмотря на то, что десят­ки, сотни деревьев, трав и кустарников имеют белые цветы. А все дело в том, что ни в лепест­ках белой розы, ни в лепестках ландыша, чере­мухи, калины, земляники, как и в лепестках мно­гих других белых цветов, белой краски нет и в помине - клетки этих лепестков бесцветны, прозрачны. Промежутки между клетками, назы­ваемые межклеточниками, заполнены возду­хом. Множество микроскопических межклеточ­ников отражают свет, и поэтому лепестки розы, земляники или ландыша кажутся белыми.

Березовая береста исстари служила челове­ку сырьем для производства изделий и необхо­димых в хозяйстве веществ. Из бересты и бере­зовой древесины изготовляют деготь, уксусную кислоту, спирт, который идет для получения ла­ков, политуры, духов. Из бересты делают проч­ные красивые короба, кошёлки, корзины, изящ­ные корзиночки, шкатулки, ларцы.Есть у бересты и еще одно бесценное досто­инство - она помогла русскому народу сохра­нить в памяти исторические события, происхо­дившие задолго до настоящего времени, то есть воскресить «дела давно минувших дней». В древности березовая береста на Руси использо­валась как писчая бумага.Для этого ее специаль­но обрабатывали, чтобы сделать мягкой и элас­тичной. Обработанную бересту хранили в свертках, подобно древним свиткам египетских папирусов. На такой писчей бересте буквы пи­сали не пером, а выцарапывали их специаль­ным острым инструментом.

Сейчас известны сотни старинных докумен­тов и писем на бересте, написанных нашими предками в XI-XV веках. Только во время раско­пок в Великом Новгороде археологи нашли бо­лее 600 берестяных грамот. Десятки подобных древних документов найдены и в Смоленске, во Пскове, в Старой Русе, Твери, Витебске.Само собой разумеется, что в настоящее вре­мя берестяные свертки не используются для письма. Но каждый школьник ежедневно пишет на бумаге, изготовленной из древесины, в том числе и из березовой.

«БЕРЕЗОВИЦЫ НА ГРОШ, А ЛЕСУ НА РУБЛЬ ИЗВЕДЕШЬ»

Берёзовицей, березовником, берёзовиком называли в старину любимый в народе берёзо­вый напиток. Его добывали весной, когда в лесу вокруг берёзовых стволов появляются в снегу воронки, снег протаивает до самой земли - поч­ва прогревается на солнце и от корней движет­ся наверх по стволу сладкий березовый сок. Иногда он может появиться в марте, если весна ранняя. Но в основном в подмосковных лесах начало сокодвижения у березы приходится на восьмое апреля.

В апреле с утра пораньше можно выбраться в весенний лес и остановиться на пригорке возле оврага, прислонившись к могучей березе, кото­рая широко раскинула во все стороны красивые ветви. На противоположной стороне оврага можно увидеть молодой прекрасный березняк. На солнце белые стволы деревьев кажутся розо­выми. Но розовая сплошная полоса прерывает­ся вкраплениями темных молодых елочек и го­лых серых кустарников.

А у старой одинокой березы ствол вовсе не белый, не розовый и совсем не гладкий, а, на­против, шершавый внизу у комля, бугристый и темный. Березовые сучья еще голые, без листь­ев, но почки уже заметно набухли.Если срезать острым ножичком березовую веточку, поставить ее срезом на ладонь и подо­ждать немножко, то вскоре на ладони появятся прозрачные капельки. Это означает, что береза пробудилась от зимней спячки. Ее живительные соки движутся вверх по стволу, растекаются по боковым сучкам, веточкам, проникают в почки, побуждая их набухать и лопаться.

В теплую пого­ду набухшие березовые почки лопаются дружно, иногда в одночасье. Еще вечером береза может стоять серой, голой, а к утру вся покрывается клейкими листочками. Именно в это время, ког­да полностью раскрываются листья и трогаются в рост молодые побеги, в березовом стволе за­медляется движение соков снизу наверх.Теперь уже взять сок у березы бывает трудно. Ну а ранней весной наши предки испокон векубрали березовик в лесах в большом количестве. Для этого они сверлили в стволе дырку, вставля­ли в нее аккуратно подрезанный с обеих сторон пучок ржаной соломы и подставляли кувшин, ку­да должен был капать сок. Хороший хозяин соби­рал сок с одних и тех же деревьев, чтоб не нано­сить раны другим. А когда сокодвижение прекра­щалось, пробоины в стволе затыкали специально изготовленными деревянными пробками и зама­зывали щелочки воском. При таком бережном обращении дерево своим весенним соком ис­правно снабжало человека в течение десятков лет. Сок пили свежим и заготавливали впрок, сливали в деревянные бочоночки, ставили в са­мое холодное место - в подвал, погреб.

Березовый сок славится своими достоинст­вами - весенней свежестью, душистой сладо­стью, питательностью, целебностью. При забо­леваниях дыхательной системы сок пьют как ук­репляющее средство, в косметике используют его целебные свойства - им протирают кожу ли­ца при воспалениях, в стоматологии сок приме­няют как противоцинготное средство. В нем есть виноградный сахар, множество полезных кислот, витаминов. В одной березовой роще на Урале у девяностолетней березы собирали сок, в котором сахара было примерно столько же, сколько в спелой малине.И в настоящее время можно выпить стакан­чик свежего березового сока. Но взять его нужно только из той березы, которая растет у вас в са­ду. Такую березу нужно умеючи подсечь. В лесу же разрешается добывать березовый сок только организованно, с разрешения лесной охраны, и только в березняке, предназначенном к спилу, то есть за пять лет до начала лесозаготовок.

Браконьерская добыча березового сока осуждалась всегда. У апреля-месяца есть другое древнее русское название - березозол. Возмож­но, это название появилось в результате неуме­лых действий добытчиков березовика, которые наносили деревьям непоправимые увечья. Ведь рана на стволе иногда оказывалась неизлечи­мой, если ее своевременно не замазывали варом или воском. Эти раны не затягиваются, не зара­стают - на березе поселяются болезнетворные бактерии, грибы, и дерево гибнет.Осуждающая неграмотную добычу весеннего сока старинная народная пословица гласит: «Березовицы на грош, а лесу на рубль изведешь».

kartravel.ru

Учебно - исследовательская работа "Березовая роща"

«Березовая роща».

На этом этапе познакомились с преобладающими видами деревьев – береза и липа, их биологическими особенностями, а также применили метод лихеноиндикации для оценки загрязнения воздуха на данной территории. Результаты исследования показали, что воздух на территории Березовой рощи очень чистый. Это подтверждает наличие большого количества лишайников.

Липа.

Систематическая классификация.

Род: Липа

Семейство: Мальвовые

Класс: Двудольные

Порядок: Мальвоцветные

Отдел: Цветковые

Царство: Растения

Домен: Эукариоты

В жаркий летний день вокруг цветущей липы гудит целый рой пчел. Липа цветет позже других деревьев, в конце июня – начале июля и, если нет ветра, густой аромат окутывает дерево. Цветки правильные, раздельнолепестные; чашелистиков 5, которые плотные и с внутренней стороны и по краям опушенные, лепестков 5, которые тонкие и длиннее чашечки, тычинок 10 и больше, завязь верхняя пушистая. Цветки липы выделяют большое количество нектара. За день цветок липы широколистной дает его 2,3 мг, поэтому липа и считается лучшим медоносом. Липовый мед ценится выше всех других сортов. Считается, что это прекрасное лекарство при простуде, как и настой из сушеных липовых цветков. Цветение липы продолжается около 2 недель. Сбор приурочивают к той фазе, когда большая часть цветков распустилась, а другая находится в бутонах. При сборе пользуются легкими переносными лестницами или садовыми ножницами, прикрепленными к шесту. Собирают соцветия непосредственно или отрезают мелкие ветки, которые тотчас ощипывают. Заготовляют цельные соцветия вместе с прицветником – летучкой. Сушку нельзя производить на солнце, так как сырье выцветает; ворошить при сушке следует осторожно ввиду ломкости осей соцветий. Цветки содержат гликозид тилиацин, действующий потогонно, флавоновый гликозид гесперидин, следы эфирного масла. В прицветниках - слизь и дубильные вещества, придающие настою вяжущий вкус. Зимой среди деревьев липу легко отличить по плодам, оставшимся зимовать на ветках. Соплодие липы (летом – соцветие) имеет прицветный лист, который служит парусом при липовом орешке. Эти орешки охотно поедают сойки и дятлы, а белки и бурундуки тащат их в свои кладовые, где те, иногда, и прорастают. Сухой плод – многосемянная коробочка, реже – одногнездовой орешек. Плоды липы опадают с дерева в течение всей зимы, и в метель они часто несутся над землей вместе со снегом. Они никогда не прорастают в первый год. Для этого им необходим длительный период охлаждения. За многие века эти деревья приспособились к холоду и не могут без него нормально развиваться. Размолотые плоды липы могут заменить кофе, из них можно выжать пищевое масло.

Липа – красивое дерево с плотной густой кроной. Крупные деревья с почти черной, глубокотрещиноватой корой ствола и широколиственной раскидистой кроной. Листья длинночерешковые, сердцевидные, с длинно – заостренной верхушкой, темно – зеленые, голые, пильчатые; с нижней поверхности в углах жилок – пучки волосков. Цветки собраны в полузонтик, главная ось которого срастается со срединной жилкой листовидного прицветника - летучки в нижней его половине. Форма прицветника удлиненноланцетовидная, с притупленной верхушкой, длиной около 6 см, желтовато – зеленого цвета. Цветки бледно – желтые. В ее тени всегда прохладно, поэтому в старинные дворянские усадьбы часто вели липовые аллеи. И сама липа хорошо себя чувствует в тени, в отличие от дуба и березы. Она – хорошая соседка для сосны. Если рядом липа, сосна лучше развивается. Липа – полезное для леса растение. Под ней, как правило, не бывает опавших листьев – они очень быстро перегнивают и возвращают в почву нужный растениям кальций.

Древесина у липы – однотонная белая, без оттенков и мягкая. На Руси издавна знали это ее свойство и вырезали из липы наличники на окна, делали резную кухонную посуду, игрушки и музыкальные инструменты, бочки и кадки для запасов на зиму. Липа легко колется, однако липовые дрова дают мало тепла. Липовая древесина непрочная и не годится для строительства. Хоть липа и хорошо полируется, мебель из нее долго не стоит. Из луба делают мочало, а из коры молодых деревьев раньше драли лыко, которое шло на лапти и рогожи. Кора старых лип растрескавшаяся, толстая и грубая, в ее мягкой древесине часто образуются дупла – излюбленное место пчел.

Издавна применяют в виде горячего чая как потогонное средство, пьют горячим на ночь, заваривают 1 столовую ложку цветов на стакан кипятка. Входит в состав потогонных чаев. Рекомендуется для полоскания зева и рта как бактерицидное средство. Используют в качестве суррогата чая.

В России насчитывается 11 дикорастущих видов лип. Кроме того, липа широко культивируется.

Липа сердцевидная, или липа зимняя, или мелколистная липа Tilia cordata Mill занимает наиболее обширный ареал. Это теневыносливое дерево, распространенное в широколиственных и широколиственно – еловых лесах средней полосы Европейской части России и заходящее в Западную Сибирь. Чистые липовые леса или липовые леса с небольшой примесью других пород (вяз, клен, дуб) занимают большие площади в Башкирии и в западных предгорьях Урала. Здесь в смешанных лесах с дубом и сосной липа располагается во втором ярусе. Севернее, в зоне хвойных смешанных лесов, липа образует лишь подлесок; хорошо перенося затенение, он может существовать под пологом еловых лесов. На север она продвигается несколько дальше дуба, так как менее требовательна к почвам, но близ предела своего распространения изреживается, принимает кустарниковую форму и редко зацветает. Кроме того, липа мелколистная встречается в Крыму и на Кавказе, в верхнем горном поясе, но значительно реже, чем другие виды этого рода.

Листья голые, с изнанки сизые, несут в углах пучочки рыжих волосков, соцветия направлены кверху, содержат от 5 до 11 цветков, плоды тонкостенные, с неясными рёбрами. Бывают высотой до 30 м, возрастом — 120 лет, но могут достигать и гораздо большей старости. Известны липы, которым насчитывается до 800 и даже 1000 лет. Липа в России доходит до средней Финляндии, а оттуда северный предел её распространения понижается до северной оконечности озера Онего, проходит через Архангельскую область, дальше понижается почти до Устюга, а потом и до 60° северной широты; переходя через Уральский хребет, северный предел липы понижается весьма сильно к югу, поднимаясь опять в Сибири.

Липа крупнолистная - Tilia platyphyllos Scop., или плосколистная липа, или летняя липа — цветёт и имеет весеннее сокодвижение раньше предыдущей, листья её крупнее и пушистые, изнанка не сизая. Соцветия поникшие, плоды (орешки) с жёсткой скорлупой и 5 резкими рёбрами. Её распространение в России плохо известно. В России, по-видимому, она дико попадается только в юго-западной окраине, далее выходит за её пределы в Польшу, так же как на Кавказе, достигает таких же размеров, как и зимняя. В парках и садах она у нас разводится с успехом. В дикорастущем виде встречается только на Карпатах, но разновидность ее имеется в Белоруссии, на Волыни и в Молдавии. Собирают цветки чаще всего с указанных двух видов. Цветки липы кавказской и других видов липы, произрастающих на Кавказе и в Крыму, также могут быть использованы. На Дальнем Востоке, в Приморье широко произрастает липа амурская. Цветки ее поступают в местные аптеки.

Береза – Bétula.

Систематическая характеристика.

Род: Береза.

Семейство: Березовые

Порядок: Букоцветные

Класс: Двудольные

Отдел: Цветковые

Царство: Растения

Домен: Эукариоты.

Много прекрасных слов сказано о березе. Стройный белый ствол, гибкие, склоняющиеся ветви, изящные листочки всегда были символом всего прекрасного, возвышенного и немного грустного. Внешний вид этого дерева знаком каждому жителю нашей страны, ведь берёза считается символом России. Про неё поют песни, сочиняют стихи. В стихотворении поэта С.А. Есенина береза стала символом родины, горячо любимой им России.

Береза – самое обычное дерево наших лесов и среди других пород она выделяется прежде всего белым цветом своей коры. Если снять с дерева кусочек коры, то на пальцах останется что – то вроде белого порошка. Это вещество называется бетулин (смолоподобное вещество) и высыпается из клеток коры. Под тонкой и белой корой находится береста – это та же пробка, что и у пробкового дуба, но у березы этот слой более тонкий. Собирают почки и листья берез видов секции Alba – деревьев с белой корой.

Это дерево может достигать высоты 20-40 м, а обхват его ствола — 100—150 см. Крона берёзы пушистая, ярко-зелёная. Листья небольшие, до 7 см длиной и до 4 см шириной, сердцевидной формы с зубчатым краем. Кора у большей части деревьев белая или желтоватая. Поверх белого ствола вытянуты темные горизонтальные полосы. Это чечевички. В них содержатся дубильные вещества. Внешняя часть коры — береста — обычно очень легко отслаивается, так как состоит из той же пробки. Береста не пропускает ни воду, ни газы, и через рыхлую ткань чечевичек внутрь ствола поступает кислород, необходимый для дыхания дерева. Дерево имеет мощную корневую систему, либо поверхностную, либо глубоко уходящую в почву. Это зависит от условий его произрастания. Молодые деревца растут медленно, но через несколько лет рост их значительно ускоряется. Характерной особенностью, отличающей берёзу от многих других деревьев, является наличие так называемых серёжек. Если ранней весной поранить ствол березы, то из надреза начнет по каплям сочиться прозрачный, сладковатый на вкус сок. Это вредно для растения, потому что оно истощается и лишается своих запасов, необходимых для роста и цветения.

Цветки березы распускаются одновременно с листьями. Крупные мужские соцветия – сережки видны всем. А мелкие, невзрачные женские почти незаметны на фоне благоухающей молодой листвы. Ветер раскачивает ветки дерева вместе с длинными мужскими сережками, и иногда становится видным облачко пыльцы.

В конце лета и в начале осени огромное количество мелких плодов разносится ветром по всей округе. Плод березы – маленький орех с двумя прозрачными крыльями. Если условия благоприятны, если почва влажная, он немедленно прорастет. Если осень холодная, то семена в состоянии покоя пролежат до весны. Из такого семени вырастает стройное дерево. Но если вы увидите несколько берез, изогнутых у основания, это значит, что когда – то они были зеленой порослью на корявом пне. Пень давно сгнил, а на его месте выросли деревья – близнецы.

Ученые насчитали на свете около 65 видов берез. Эти светлые, нарядные, изящные деревья смогли приспособиться к суровым условиям севера и высокогорий. Пробковый слой, береста, защищает стволы деревьев. Березовая смола хранит почки и молодые побеги от холода и сухости. Помните, как благоухает весной молодая листва? Это мы чувствуем запах эфирных масел, которые буквально окутывают дерево, сберегая нежные листочки от обжигающих солнечных лучей или внезапных заморозков. На севере Европы и Америки, на Дальнем Востоке растет береза карликовая. Это не деревья, а низкие ветвистые кустарники высотой чуть больше метра. В Западной Сибири, Карелии, Лапландии, в устьях рек Двины и Печоры притаилась береза извилистая. Это невысокое корявое дерево с кривыми толстыми ветвями. Иногда оно стелется по земле.

В средней полосе России, по всей Европе и Азии – от Средиземного моря и Балкан, от Атлантического до Тихого океана – расселилась береза повислая, или бородавчатая. Это та самая знакомая вам березка. Веточки ее бородавчатые, листья ромбические или сердцевидные, с двоякопильчатым краем, голые.

Человек широко использует для разных целей почти все части этого дерева. В народной медицине применяются почки, листья и ветки дерева, а также деготь, активированный уголь, сок, береста, сережки, поленья, а так же березовый гриб — чага. Их используют для лечения многих заболеваний. Листовые березовые почки, заложенные с осени, заготавливают ранней весной во время сокодвижения при начале их набухания, но до распускания и расхождения чешуй; допускается и более ранняя заготовка (с февраля). Срезают ветки на лесосеках для заготовки метел и попутно с них снимают почки. Ветки с почками сушат продолжительное время на холоде, так как в тепле почки распускаются. После сушки почки обдергивают или околачивают с ветвей и очищают от сережек. Листья березы собирают в мае, во время цветения, когда они усажены эфирномасличными железками, душисты и клейки. Березовые почки при перегонке с водяным паром дают 3,5 – 8% эфирного масла. Это густая желтая жидкость с приятным бальзамическим запахом. В состав масла входят бициклический сесквитерпеновый спирт бетулол (40 – 47% свободного и 30 – 45% связанного ввиде эфира с уксусной кислотой) и другие вещества. Из листьев березы получено 0,05% коричневого эфирного масла, содержащего сесквитерпены. Кроме того, в почках и листьях содержатся витамин С, сапонины, флавоноиды и смола. В почках и листьях содержатся антибиотические вещества с сильным бактерицидным действием.

Применяют почки в форме настоев как мочегонное средство и как желчегонное при холециститах. Почки заваривают, как чай. Берут одну чайную ложку почек на ½ стакана кипятка, выпивают за день в 3 приема.

Для наружного применения при пролежнях используют спиртовую (90%) настойку почек 1:5. Кроме того, весной пьют березовый сок, богатый витаминами.

Берёзовые дрова издавна считаются одними из самых лучших для растопки печи. Любители попариться в русской бане также чаще всего используют берёзовые веники. Из древесины изготавливают различные предметы обихода и замечательные украшения: расчёски, массажёры, заколки, бусы. Из бересты мастера делают удивительно красивые картины, корзинки, хлебницы и многое другое. Почти в каждом доме можно найти какой-либо предмет, изготовленный из берёзы.

Древние славяне верили, что все деревья делятся на добрые и злые. Они считали берёзу добрым деревом. Современные биоэнергетики подтверждают, что это дерево обладает огромной положительной энергией, и советуют людям время от времени подзаряжаться этой энергией. Для этого надо просто прислонится спиной к стволу и постоять так некоторое время.

Значение берёзы в нашей жизни очень велико, независимо от того, рассматриваем ли мы её использование в хозяйстве или роль в культуре русского народа. Березовый деготь получается при сухой перегонке древесины. Деготь – густая темно – бурая жидкость, в тонких слоях просвечивающаяся, с характерным запахом, содержит фенолы и смолы. Деготь обладает сильными дезинфицирующими свойствами, употребляется как наружное средство, особенно в мазях от чесотки (мазь Викильсона), для лечения ран (входит в состав мази Вишневского). Уголь имеет пористую структуру, он легко поглощает жидкости, газы и пигменты. Поглотительную способность угля усиливают обработкой водяным паром при высокой температуре. Получаемый продукт называется активированным углем. В медицине уголь применяют в порошке или таблетках под названием «Карболен» внутрь при повышенном газообразовании в желудочно – кишечном тракте.

Береза пушистая соседствует с березой бородавчатой, но приспособлена и к холоду, и к засухе даже лучше нее. Эти прямые, с белой короной двадцатиметровые красавицы растут и в южных степях, и в горах Сибири, нет ее только в Крыму. Очень интересны березы Северной Америки. Черная береза встречается по всему Атлантическому побережью США, до южных штатов Флорида и Техас. У этого высокого, до 30 метров дерева, не бывает прямых стволов. У нее ажурная, вытянутая вверх, яйцевидная крона и очень прочная, тяжелая коричневая древесина. Черная береза очень любит свет и тепло. На берегах Великих озер и дальше к северу, а также в горах к югу от них, повсюду можно встретить березу вишневую. Наверное, странно видеть березовые сережки на фоне листьев, как у вишни. Эта береза менее требовательна к теплу и свету.

Вместе с этими видами берез и сахарными кленами в Северной Америке растет береза бумажная. Ее кора легко отслаивается, и индейцы делают из нее легкие лодки каноэ, покрывают ею крыши домов.

У берез, растущих в Восточной Азии, крупные сережки и крупные листья, как, например, у березы ребристой. Это дерево прекрасно выносит тень и может расти рядом со своими извечными врагами – лиственницами и елями. Именно она смогла выжить в хвойных лесах Сибири, на Камчатке, Командорских островах.

Там же, в Восточной Сибири и Японии (на острове Хоккайдо), обитает береза каменная. Это высокое дерево обращает на себя внимание тем, что на его стволах и ветвях лохмотьями висит отслаивающаяся кора. Древесина каменной березы оправдывает свое название – она очень прочная и такая тяжелая, что тонет в воде.

Древесина карельской березы похожа на мрамор. Мебель и музыкальные инструменты из нее очень ценятся.

Только в горах Японии встречаются береза лещинолистная, японская вишневая береза и береза с шаровидными сережками. Редкие виды берез растут и в Китае. В Гималаях на высоте 3 – 4 тысячи метров можно найти березу полезную, из коры которой китайцы делают бумагу. Только там растут береза полезная и белая китайская береза.

infourok.ru

Урок окружающего мира "В мире живой природы. Берёзовая роща"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 93 с углубленным изучением отдельных

предметов г.о. Тольятти

Открытый урок окружающего мира во 2 классе

программа «Планета Знаний»

Педагог: Слугина Светлана Ивановна

Класс – 2

Тема: «В мире живой природы. Берёзовая роща»

Тип урока: ознакомление с новым материалом

Цели урока:

1. Образовательная:

1.1. Дать представление о живой природе берёзовой рощи.

1.2. Выявить некоторые признаки приспособленности живых существ к условиям окружающей среды.

2. Развивающая:

2.1. Развивать речь, логическое мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность.

2.2. Обогащать словарный запас учащихся.

3. Воспитательная:

3.1. Воспитывать бережное отношение к живой природе.

3.2. Воспитывать чувство взаимопомощи, самостоятельности, интерес к предмету.

4. Формирование УУД.

1. Личностные УУД

• включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне;

• осознание ответственности обучающегося за общее благополучие класса

2. Регулятивные УУД

Ученик развивает навыки:

• принимать и сохранять заданную учебную цель;

• учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

• развивать умение контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания;

•  планировать совместно с учителем свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

•  адекватно принимать оценку взрослого.

3. Познавательные УУД

• помочь выделить и сформулировать познавательную цель;

• осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению в школе;

• обобщать полученные знания;

• осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

4. Коммуникативные УУД

• создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

• формировать умения при работе  в группе, в паре, в роли консультанта и председателя заседания клуба;

• контролировать действия партнёра;

• эмоционально позитивно относится к процессу.

Оборудование:

• Учебник «Окружающий мир», автор: Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов, программа «Планета Знаний» АСТ Астрель. Москва. 2008г.

• Компьютер.

• Мультимедийный проектор, экран.

• Презентация в программе « Power Point» для сопровождения урока.

• Демонстрационный материал

• Макеты звёзд, иллюстрации сказочных героев.

Ход урока.

I. Оргмомент.

-Давайте улыбнемся, друг другу, я рада вновь увидеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесёт всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи!

II. Повторение. Связь имеющихся знаний с новой темой .

- Что такое лес? (Сообщество животных и растений.)

- Какие бывают леса? (Хвойные, лиственные, смешанные.)

- Что такое роща? (Небольшой, чаще лиственный лес.)

- Какие бывают рощи? (Дубовые, осиновые, берёзовые.) презентация 1 слайд

Загадки про деревья, если не ответят на вопрос.

1. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)

2. Русская красавица

Стоит на поляне,

В зелёной кофточке,

В белом сарафане. (Берёза)

3. Все детки на ветках

С рожденья в беретках.

С деревьев упадут,

Береток не найдут. (Дуб)

III. Сообщение темы урока.

- Попробуйте догадаться, о какой роще пойдёт сегодня речь. презент. 2 слайд

Прочитайте загадку.

Загадка:

Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей.

- Ребята, закройте глазки и подумайте, на какие вопросы вы бы хотели сегодня на уроке получить ответы? О чём бы вы хотели узнать?

Знать:

1. Что такое березняк?

2. Кто живёт в берёзовой роще?

3. Что растёт в берёзовой роще?

Уметь:

1. Работать группами.

2. Находить нужную вам информацию и выбирать из неё главное, значимое.

3. Понятно и интересно рассказывать о том, что приготовили к уроку.

IV. Работа с новым материалом.

- Сегодня вы будете работать в группах. Каждая группа – это команда, которая должна работать быстро, сообща, должна уметь договариваться между собой.

- Познакомимся с новой темой с помощью игры «Лесной калейдоскоп».

На столах лежат цветные листы с нужной для вас информацией. Ваша задача: найти

необходимые листы, прочитать текст, выбрать из него самое на ваш взгляд интересное.

Рассказать другим.

(Калейдоскоп – оптический прибор – трубка с зеркальными пластинками и цветными стёклышками, при поворачивании стёклышки складываются в разные узоры.)

Что в роще растёт? презент. 4 слайд

1. Растения берёзовой рощи. Деревья и кустарники.

Берёза. презент. 5 слайд

Лиственное дерево с белой корой берестой и с сердцевидными листьями.

Название дерево получило по цвету коры. У древних славян слово «бер» означало

«светлый, ясный, блестящий, белый»

- А теперь вы найдите самое интересное о берёзе в «Лесном калейдоскопе». На работу даю вам 3 минуты.

Берёза. Всегда первая.

Пионер — значит первый, и берёза раньше других деревьев за­хватывает гари, вырубки, заброшенные поля. Бывает, что растёт даже на крышах домов. Случается это так.

Много лет ветер носит на крышу пыль. Потом туда попадает семя берёзы. Семя прорастает и пускает корни. Пройдёт несколько лет, и на крыше поднимется стройное деревце.

Семена берёзы с виду похожи на бабочек. По бокам тельца семечка прозрачные крылышки. Семена очень легки. Ветер подхва­тывает их и уносит далеко.

Еловая нянька.

Берёзу лесники называют ело­вой нянькой. Ель, которая в молодости очень нежна, любит селить­ся в березняках. Кроны берёз защищают еловый подрост от жгу­чих солнечных лучей и поздних весенних заморозков.

Опавшие листья берёзы, в отличие от еловой хвои, легко разла­гаются и превращаются в перегной. Пере­гной богат питательными веществами. Так берёза растит ель. Не только оберегает в молодости, но и подкармливает.

А вот берёзе самой никогда не проникнуть под густую еловую лапу. Появиться вновь на этом месте она сможет лишь после руб­ки или пожара. И всё начнётся сначала.

Берёзовый сок.

Если весной поранить кору берёзы, потечёт прозрачный сок. Это берёзовица. Прозрачен лишь свежий берёзовый сок.

Люди собирают вкусную и полезную берёзовицу. Они пьют её свежей и заготавливают впрок.

Сладковатый сок любят не только люди. Множество разных комаров, мух и бабочек собирается на стволах берёз.

Дятлы добывают сок сами. Они пробивают берёсту клювом и слизывают выступающие капельки. Напьётся дятел и улетит. А снова захочет — летит к той же берёзе. Но дырочку пробивает но­вую.

Чага.

На стволах некоторых берёз можно увидеть тёмно-коричневые наросты. Это берёзовый гриб — чага.

Лесники и охотники завари­вают чагу вместо чая. Коричне­вый, как кофе, смолистый взвар хорошо утоляет жажду.

Шиповник

Куст шиповника дважды радует нас своей красотой. В конце весны он весь покрыт яркими цветами, а в конце лета на нём поспевают красные ягоды. Ягоды сохраняются на кусте всю осень. А с приходом зимы служат кормом для птиц. Ягоды полезны и для людей. «Копилка витаминов» называют их врачи. Люди собирают ягоды шиповника, сушат. Напиток из таких ягод богат витаминами и полезен.

Орешник, лещина

Этот кустарник знаком многим из-за своих вкусных плодов — орехов.

Орешник цветет ранней весной, когда в лесу еще лежат послед­ние пятна снега.

Обычно орешник растет зарослями, образует подлесок. Но иногда можно встретить в лесу и одиночные кусты, расположенные на большом расстоянии один от другого. Каким же образом появились в лесу кусты-одиночки? Орехи не переносятся ветром, а падают поблизости от растения. Кто их переносит? Оказывается, в роли переносчиков орехов в лесу выступают белки. Эти зверьки делают себе на зиму запасы корма, в том числе и орехов. Перенося орехи к своим «складам», белки часть их теряют и таким образом способствуют распространению орешника.

Плоды орешника — ценный пищевой продукт. Ядра орехов богаты крахмалом и содержат до 60% растительного жира. Есть в орехах также витамины А и В. Но орехи — не только пищевой продукт. Из них получают высококачественное невысыхающее масло, которое идет на приготовление красок.

Для чего нужны деревья и кусты?

Вывод: Деревья и кусты - дом для птиц, семенами питаются птицы, корой, орехами – звери. Орехи полезны и для людей. Стволы деревьев – топливо.

2. Грибы берёзовой рощи.

Сыроежки

Это один из са­мых распространен­ный грибов. Растет он повсюду: на опушках, полянах, в сосновых лесах и в траве среди белоствольных бере­зок.

Примерно третья часть всего грибного урожая — сыроежки.

У нее белая ножка и яркая шапочка, то зеленая, то желтая, то красная, а то и лиловая, словно повязали сыроежки нарядные косынки! Цвет шляпки зависит от места, где вырос этот гриб. Если среди зеленых листьев и трав, то шляпка у гриба зеленая. Если под осинками, листья которых уже подрумянила осень, то шляпки сыроежек ярко-красные или розово-лиловые. А если под желтеющими березами, то ша­почка сыроежек — золотисто-желтая. Словно добрый волшеб­ник рассыпал разноцветные камешки по лесам.

У молодых сыроежек шляпки выпуклые, затем они распрямляются. Иногда шляпки вырастают очень крупными — с чайное блюдце.

Пластинки шляпки белые, лег­ко ломаются и крошатся, поэтому эти грибы нельзя носить в сумках и рюкзаках. Грибники устилают дно ивовой корзины мягкой подстилкой из мха и кладут на нее нежные грибочки.

Собирают сыроежки почти всё лето и осень — с июня до са­мых заморозков.

Собирать сыроежки, как и другие грибы, лучше рано ут­ром, ведь «на зорьке росистой гриб крепкий, душистый, а в знойный день, как гнилой пень».

Подберезовики

Просторно и светло в молодой березовой ро­щице. В густой зеленой траве раскрыли белые реснички подружки-ромашки, а рядом с ними вырос подберезовик в серенькой шапочке. У него стройная белая ножка с темно-бурыми чешуйками. Ножка подберезовика чуть потоньше, чем у подосиновика. Мякоть гриба на срезе белая. Шляпка подберезовика снизу тоже чисто-белая, а сверху бархатистая и окрашена в темно-серый или темно-бурый, черный цвет.

Похож подберезовик на березку «стройную, на березку бе­лоствольную».

Не зря называют подберезовик сынком березы.

Почему же подберезовикам нравится расти под березами? Своими тонкими длинными подземными нитями гри­бы оплетают корни деревьев. Через эти нити грибница усваи­вает полезные вещества, которые выделяют в землю деревья, а те в свою очередь забирают те вещества, которые выделяет в почву грибница.

У деревьев с грибами — большая дружба! «Ученые считают, что если бы не было грибов, не было бы на земле таких пышных лесов, не встречались бы в лесах де­ревья-великаны».

Подберезовики растут с июня до конца сентября, когда на полях начинает колоситься рожь Эти гри­бы относятся к ранним грибам-колосовикам.

Молодые грибочки, подобранные один к одному, крепкие маринуют, консервируют или жарят, а взрослые грибы чаще всего сушат. Из сушеных подберезовиков готовят ароматную грибную икру.

Боровик, белый гриб.

Боровиками зовут их потому, что любят они расти в сосно­вых и еловых борах, а белыми от того, что мякоть этих грибов-красавцев белая, не темнеющая ни при варке, ни при сушке.

Русские крестьяне в старину называли боровики «полковниками» и считали их, главными грибами в грибном царстве — ведь боровики самые вкусные грибы!

В зеленых дубравах и березовых рощицах боровики совсем светлые: бледно-коричневые или светло-бурые.

Опытные грибники прекрасно знают, где искать боровики. Грибы выбирают те места, где сквозь узорчатую листву де­ревьев струится золотой солнечный свет, любят они расти и возле муравейников, среди опавших высохших иголочек хвои. Не встретить их ни в молодых посадках, ни под осинами, ни среди густых высоких трав.

Боровики редко растут по одному. Обычно в одном месте можно сразу найти несколько грибов. Один грибник как-то раз нашел сразу пятьдесят семь боро­виков! А другой срезал тридцать три белых гриба, сросшихся вместе. Словно тридцать три богатыря из сказки Александра Сергеевича Пушкина.

Самый круп­ный белый гриб весил около 7 кг! Его нашли не­далеко от города Владимира. Высотой этот гриб достигал 58 см, а диаметр шляпки — 46 см.

Любят полакомиться питательными вкусными грибами и лесные звери. Белочка сушит боровики, нанизывая их на суч­ки и тонкие веточки деревьев, а потом прячет в свой лесной домик. Почти килограмм грибов запасает на зиму этот шуст­рый ловкий зверек!

3. Цветы и ягоды.

Земляника.

В светлых и прозрачных берё­зовых перелесках растёт самая первая и ароматная ягода — зем­ляника. Когда её собираешь, густой земляничный дух пропитывает даже волосы.

Она очень полезна. Съев один бокал ягод, получишь годовой запас витаминов!

Загадка:

Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад поклониться.

А имя дала мне

Родная землица. (Земляника)

Медуница

Его еще называют цветок-колдунья. По­чему? Наверное, потому что от весны до осени он четырежды меняет окраску своих лепестков. Распускается он вскоре после мать-и-мачехи, ко­локольчики у него розовые поначалу. Потом они становятся пурпурными, а рядом, на соседних стебельках, появляются новые — опять розовые.

Пурпурная окраска сменяется фиолетовой. А когда начнут отцветать они уже синие, поблекшие. Но отцветают тоже поочередно, и в самой середине лета можно увидеть на одном и том же стебельке цветы сразу четырех оттенков! Любопытно и то, что насекомые не «посещают» никаких цветков медуницы, кроме розовых. Удивительный цветок! Только вот все реже можно теперь встретить его в лесу к на лугу — очень уж стало много охотников на него.

Мать – и – мачеха

Это небольшое тра­вянистое растение высотой 10—25 см. Название растение получило благода­ря своим листьям, нижняя поверх­ность которых теплая, бархатистая, и ее сопоставляют с матерью, а верх­няя холодная, гладкая, ее сравнива­ют с мачехой.

Зацветает рано весной, еще до появления листьев. Еще веет зимним холодом от реки, а в затишье вдруг засветится — прямо посреди прошлогодней травы — солнечная капелька на мохнатом стебельке. Еще и листьев нет, а она уже цве­тет, и спешат к ранним цветкам-фонарикам пчелы, шмели, бабочки. Бывает, перепадет ночью заморозок, желтая ка­пелька не поникнет, бодро встретит новый день.

Это лекарственное растение. Отвар из листьев мать – и – мачехи лечит кашель.

Ромашка.

Для чего нужны цветы и ягоды?

Вывод: Ягоды вкусные и полезные. Цветы – питание для насекомых и украшение леса, лекарство для людей.

Кто в роще живёт?

1. Насекомые берёзовой рощи.

- Почему роща не может обойтись без насекомых?

(Опыляют растения, ими питаются птицы, вносят красоту в живую природу)

- Все ли насекомые полезны? (Нет)

Стрекозы.

Нельзя представить себе лесной водоем без зависающих над водой неутомимых хищников — стрекоз. Прекрасные летуны, свою добычу (мух, комаров и других летающих насекомых) они настигают и съедают в воздухе.

Муравьи.

Санитары леса. Они уничтожают гусениц, личинок жуков. Распространяют семена трав.

Дождевые черви.

2. Птицы берёзовой рощи.

В берёзовой роще всегда просторно, светло и уютно.

Весной весело в роще. Насвистывают дрозды, выводят трели зяблики и пеночки, кукует кукушка.

Зяблик — птица-предсказатель. Перед дождём он начинает уныло «рюмить». Услыхав зябликово «рюм-рюм-рюм», лесники знают: скоро пойдёт дождь.

Дрозды устраивают гнёзда недалеко друг от друга. Ведь боль­шими стаями легче спасаться от врагов. Птицы дружной стаей нападают на кота или ястреба и прогоняют прочь.

В роще селится и желтобокая иволга.

«Фиу-лиу-иу!»—доносится на зорях её чистый и нежный голос.

Характерный флейтовый свист иволги разносится на несколько сот метров. Пища иволги очень разнообразна: от крупных насекомых, в том числе ядовитых волосатых гусениц, до ягод и семян растений.

Кукушка – аудиозапись.

Своим серым с пестрой грудью оперением кукушка слегка напоминает ястреба, а силуэтом во время полета — сокола. Известный всем крик «ку-ку» издают только самцы, приманивая самок. И, конечно, известность кукушке принесла ее привычка подбрасывать яйца в гнезда певчих птиц. Кукушки приносят и пользу, поедая ядовитых волосатых гусениц — вредителей леса.

Сойка

Сойка — самый обычный обитатель наших лесов. Относится она к семейству вороновых. Сойки всеядны, ловят насекомых и даже птиц, а также ящериц, лягушек и мышей, разоряют гнезда. Осенью и зимой в их рационе преобладают семена и ягоды. В укромных местах сойки запасают на зиму до нескольких килограммов желудей, многие из которых на следующий год прорастают.

Ворона

Наверное, у ко­го-то из вас ответ на вопрос «Кто муж вороны?» уже вертится на языке. Но если вы скаже­те, что муж вороны называется ворон, то это будет непра­вильно. Муж воро­ны тоже ворона. Хотя это слово и женского рода, но им называют не только самок воро­ны, но и самцов.

А ворон — это совсем другая птица. Он даже внешне отли­чается от обычной черно-серой вороны. Во­рон имеет совершенно черное и какое-то мрач­ное оперение. Он сильнее и крупнее обычной вороны и питается не мелкими грызунами, как она, а охотится на зайцев, утаскивает до­машних кур и даже нападает на маленьких ягнят. И живет он долго, до 100 и более лет. Но ворон и ворона родственники, поэто­му и называются почти одинаково. Они жи­вут иногда в одной стае, правда, это встреча­ется не так часто. Ворон — птица замкнутая и необщительная, он предпочитает жить в одиночестве.

3. Звери берёзовой рощи.

Крот

Многие животные умеют отлично рыть хо­ды под землей. Но, пожалуй, самый знаме­нитый землерой — это крот, млекопитающее животное из отряда насекомоядных. Практически всю жизнь крот проводит под землей.

Морда вытянута в хоботок, заканчивающийся "пятачком". Наружных ушных раковин нет. Глаза очень маленькие, закрываются веками. Передние лапки роющие - короткие, широкие, сильные, снабжены большими когтями. Мех мягкий, бархатистый и короткий. Короткая мягкая шерсть позволяет ему без труда двигаться вперед и назад Длина тела 12 -16,5 см. Активно прокладывает ходы в почве в поисках еды. Может за одну ночь прорыть туннель длиной 60 метров. Питается дождевыми червями, насекомыми и их личинками, многоножками, пауками. Иногда делает пищевые запасы из дождевых червей. Спальню крот заботливо устилает травами, листьями, мхом, в полу устраивает подземный ход и прикрывает его подстилкой. В случае опасности он сдвинет подстилку — и убегает! Крот очень нуждается в воде. Из своего жилья крот выкапывает особые ходы к воде — лужам и ручьям. Умеют кроты выкапывать и колодцы. На поверхность почвы крот выходит очень редко.

Если зима холодная, то крот уходит глубже в почву, вслед за своей добычей — земляными червями, личинками.

Лось – аудиозапись.

V. Поэты и художники о берёзе

Сергей Есенин

Улыбнулись сонные берёзки,

Растрепали шёлковые косы.

Шелестят зелёные серёжки,

И горят серебряные росы.

Белая берёза

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит берёза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

Русская народная песня«Во поле берёза стояла»

VI. Правила поведения в природе. Будь природе другом!

- Озвучьте правила, изображённые в картинках. Что означает красный круг?

- Что бы вы ещё добавили от себя?

VII. Итог урока. Рефлексия.

- Возьмите берёзовые листочки, грибочки, цветочки. Напишите на них то, что вам особенно запомнилось на уроке по теме «Животные и растения берёзовой рощи», прикрепите свой лист на нужное место на доске.

videouroki.net

Урок окружающего мира по теме: "Березовая роща"(2 класс)

Урок окружающего мира по теме:

"Березовая роща"

Ремизова Наталья Сергеевна, учитель начальных классов.

Педагогические цели урока:

- способствовать ознакомлению детей с влиянием одних растений на другие, растений на животных на примере берёзового леса;

– повторить и обобщить знания детей о березе, познакомить учащихся с типичными представителями растительного и животного мира березового леса;

- создать условия для развития умений характеризовать окружающую среду

– развивать наблюдательность и внимание к окружающему миру, показать его разнообразие;

– воспитывать ответственное отношение к природе.

Планируемые результаты образования:

Предметные: понимают, что такое окружающая среда, приводят примеры приспособленности растений и животных к условиям жизни и некоторых взаимосвязей в живой природе;

Личностные: внимательно и бережно относятся к природе родного края;

Метапредметные (УУД):

Регулятивные: понимают своё продвижение в овладении содержанием курса 2 класса, корректируют выполнение задания.

Познавательные: понимают информацию, представленную на страницах учебника, осуществляют описание объектов природы.

Коммуникативные: понимают и передают содержание прочитанных текстов, слушают и понимают других, высказывают свою точку зрения.

Задачи урока:

Образовательные: формировать представление о связях между компонентами леса.

Развивающие: развивать внимание, память, мышление, познавательную активность учащихся.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Тип урока: Обобщающий урок

Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Ход урока:

1. Организационный момент.

- Приятно общаться с человеком весёлым, доброжелательным. Начнём урок с игры “Привет, сосед!” Повернитесь друг к другу, возьмитесь за руки и улыбнитесь, хором произнесите текст:

Привет, сосед!

Улыбнись мне в ответ.

Я хочу, чтоб ты не грустил,

Всем улыбки сегодня дарил.

2. Актуализация знаний.

- Вы хорошо работали на прошлом уроке. Сегодня есть возможность узнать ещё больше нового и интересного. Приглашаю вас в увлекательное путешествие, а для того чтобы мы могли его продолжить , нужно проверить, хорошо ли вы поняли материал, изученный на прошлом уроке. (слайд)

Тест по теме “Бабочки и жуки”

1. Чем покрыто тело бабочки?

а) Красивой кожей;

б) мельчайшими чешуйками;

в) перьями

2. Сколько крыльев у бабочки?

а) два;

б) четыре;

в) у всех по-разному

3. Чем отличаются крылья жуков и бабочек?

а) у бабочек красивые крылья, а у жуков нет;

б) у бабочек большие крылья, а у жуков маленькие;

в) у жуков и у бабочек по 4 крыла, но у жуков 2 жёсткие, а 2 мягкие

Анализ теста, обсуждение.

- Я вижу, что вы усвоили предыдущий материал, значит, мы можем продолжать наше путешествие.

3. Постановка учебной задачи:

– А теперь отгадайте загадку, и вы узнаете, по какому лесу мы будем сегодня на уроке путешествовать.

Русская красавица

Стоит на полянке,

В зелёной кофточке,

В белом сарафане. (Берёза) (слайд)

– Скажите, а как называется место, где очень много растёт берёз? ( берёзовый лес, берёзовая чаща). Молодцы, вот сегодня нашей темой урока и будет “Берёзовая роща”.

- Ребята, как вы думаете много ли леса на нашей планете? Лес занимает 30% суши, Леса – это «легкие» планеты. Почему так говорят?

Ответы учеников:

- Лес – основной производитель кислорода, потребитель углекислого газа.

4. Постановка целей урока:

– Подумайте, что нам нужно знать о березовой роще? Какие вопросы мы можем рассмотреть сегодня на уроке? (дети предлагают, учитель на доску помещает карточки)

– Узнать интересные сведения о березе.

– Какие растения растут в берёзовой роще?

– Какие животные живут в роще?

– Как человек использует березу?

5. Открытие новых знаний. ( выделение отличительных признаков берёзового леса)

1. Сообщение читает учитель.

Берёза – это лиственное дерево высотой до 20 метров. Ровный ствол покрыт белой корой с поперечными полосками тёмного цвета. Толстые ветви берёзы поднимаются вверх от ствола, а тонкие – свисают вниз. Берёза любит свет и легко переносит морозные зимы. Её цветки собраны в серёжки, которые в августе – сентябре рассыпаются на отдельные части – чешуйки. Всего на Земном шаре учёные насчитывают более 120 видов берёзы! Берёзовые леса обычно возникают там, где были вырубки и пожары! (слайд)

Звучит запись «Звуки леса»:

Подготовленный ученик читает стихотворение:Здравствуй, лес, дремучий лес,Полный сказок и чудес!Ты о чем шумишь листвоюНочью темной, грозовою?Что ты шепчешь на заре,Весь в росе как в серебре?Кто в глуши твоей таится?Что за зверь? Какая птица?Все открой, не утаи:Ты же видишь – мы свои!

- Почему автор говорит дважды: «Здравствуй, лес, дремучий лес»? Что значит «дремучий»? («Дремучий» - это значит «темный, страшный, как в сказке). (слайд)

- Но ведь не все леса темные. Например, в березовой роще светло и весело. (слайд)

– Что интересного вы можете сказать о берёзе?

- Береза - настоящая красавица. Кора ствола белая, с черными черточками.

- Березы светолюбивые, морозостойки. Цветет береза ранней весной почти одновременно с распусканием листьев.

 - Чем пахнет в березовой роще ранней весной?

- Прохладной раннею весною

Березы пахнут клейкою листвою.

Весну сменяет летний зной:

Тогда грибов шагает строй,

И пахнет вкусно земляникой. 

- Чем полезна берёза? 

– Берёза – это не просто главное дерево в роще. Оно имеет большое значение для животных и людей.  

- Древесина березы очень плотная. Древесина, а также береста березы используется в различных отраслях хозяйства.

- Березовый сок вкусный и полезный для здоровья. Только не спеши собирать его, ведь без него береза погибнет. На березе растет целебный гриб – Чага. Препараты из чаги, настой очень полезны и помогают при многих заболеваниях. (слайд)

2. Работа в парах:

– А сейчас мы поработаем в парах. А в начале повторим правила работы.

На доске схема, нужно соединить стрелочками правильные ответы.

Для птиц Древесина, из которой можно делать много предметов

Для насекомых Место, где можно отдохнуть

Для художника Столовая

Для путника Место для постройки гнезда

Для мебельщика Место, где можно спрятаться

Жилище Место, где откладывают личинки

Объект для картины

– Давайте проверим, что у вас получилось. ( учитель вызывает от группы одного ученика ).

ВЫВОД: Берёза – главное дерево в роще, оно приносит пользу и животным, и человеку.

3. Ознакомление с типичными растениями берёзового леса.

Сообщение учителя.

- Белые стволы берёз хорошо отражают лучи света и рассеивают их, поэтому в берёзовом лесу очень светло. Здесь хорошо растут СВЕТОЛЮБИВЫЕ травянистые растения.

– Посмотрите на доску (картинки растений: колокольчик, лютик, Иван-да-Марья и др.)

– Какие из этих растений вам знакомы?

– Посмотрите, какое интересное название у цветка, оно вам ничего не напоминает?

– О названии этого цветка сложено много легенд. Одну из них мы с вами сейчас услышим.

Сообщения учеников.

- Если верить легенде, то название цветка Иван - да – Марья возникло так: судьба разлучила в детстве брата Ваню и сестру Машу. Когда они встретились, то полюбили друг друга и поженились. Но узнав о своем родстве, они, чтобы не разлучаться, превратились в цветок с двойной окраской. (слайд)

- А, что ещё встречается в берёзовом лесу?

- В берёзовом лесу встречаются и кустарники. Наиболее распространённые среди них – орешник и крушина. Стебли орешника достигают в высоту 3-4 м. Они покрыты серой корой. Листья у орешника округлые, на конце заострённые, прикрепляются к стеблю короткими черешками. Цветёт орешник рано, когда высокие деревья ещё не покрыты листвой. Его цветки опыляются ветром, который может проникнуть только в безлистный лес. После цветения образуются плоды – орехи.

- Крушина - небольшое листопадное, реже вечнозеленое дерево или кустарник без колючек, с очередными листьям. Плоды крушины — сочные, шаровидные костянки, с тремя косточками. Крушина декоративна своей листвой и плодами, раскраска которых меняется в процессе созревания. Является хорошим медоносом. Засухоустойчива, прекрасно переносит стрижку. Зимостойка, начинает подмерзать только при температуре -40°С.

ВЫВОД: В берёзовом лесу растут светолюбивые растения.

Физкультминутка (под «Звуки леса») (слайд)Солнечным погожим днемМы с друзьями в лес идем.Мы с собой несем корзинки.Вот хорошая тропинка!Собираем землянику,Ищем вкусную чернику,Голубику, костянику,Кисловатую бруснику.А вокруг полно малины.Пройти мимо не могли мы.Собираем по кустам.Здесь отличные места.Снова мы идем по лесу!А вокруг – так интересно!Отдохнуть пора, дружок,Мы присядем на пенек.Дети садятся за парты.

4. Расширение детей об обитателях леса.

Сообщение о птицах.

Звучит аудиозапись “Звуки леса. Голоса птиц”.

– Посмотрите на картинку. Кто знает эту птицу?

– Это иволга. Давайте прочитаем об этой птице в учебнике на с.36. (слайд)

– Что интересного узнали о птице?

– Каких птиц ещё можно встретить в берёзовой роще? (чтение отрывка текста учебника)

Сообщение о животных.

– Послушайте выступления учеников, и отгадайте о каком животном они расскажут вам.

- Отгадайте загадку:

В одежде богатой,

Да сам слеповатый,

Живёт без оконца,

Не видывал солнца. ( крот) (слайд)

- Кто отгадал?

– Давайте послушаем дальше?

1 ученик:

- Кроты питаются в основном дождевыми червями, слизнями, личинками майских жуков и другими насекомыми. Также крот, если очень голоден, может съесть попавшую к нему в нору мышку, змею, ящерицу или лягушку. За один раз крот съедает до 20 граммов червей. После приёма пищи крот засыпает на 5 часов.

2 ученик:

- Гнездо крота находиться в каком-нибудь укромном месте, под корнями деревьев. Гнездо устлано травой, листьями, мягкими кореньями и находится обычно на глубине до 2 метров. Кроты не падают в спячку, они активны круглый год.

Самостоятельная работа в группах:

– Сегодня на уроке мы узнали много интересного.

– Сейчас мы проверим сами себя, что же вы запомнили.

– Будем работать в группах. Повторим правила работы:

ПРАВИЛА :

- Задание читает один ученик.

- Каждый в группе имеет право высказать свое мнение.

- Если группа готова, то поднимает руку.

Ваша задача вставить в текст подходящие по смыслу слова.

“Летом на дачу к Маше и Пете приехал друг семьи – биолог Николай Иванович. Однажды утром он предложил детям пойти на прогулку. Вскоре они подошли к лесу. Дети очень удивились тому, что вокруг стояли одни белоствольные деревья. Дети их узнали, ведь это – берёзы.

Николай Иванович сказал: “Мы с вами пришли в берёзовую рощу . В берёзовом лесу очень светло. Здесь хорошо растут светолюбивые растения _________колокольчик_____, _______лютик__________, ______иван-да-марья.”

Вдруг в лесу раздался резкий крик, а потом запела какая-то птица. Её песня напоминала звук флейты. “ Это поет ___________иволга_________” – объяснил Николай Иванович и рассказал Маше и Пете много интересного.

Гуляя по лесу, ребята собирали грибы и заметили между берёзками небольшие кучки рыхлой земли. Это работа ____________крота_________ . Погуляв ещё по лесу, юные путешественники вскоре вышли на дорогу, ведущую к дому.

– Давайте зачитаем, что у вас получилось. ( зачитать несколько вариантов получившегося текста)

5. Итоги урока:

– Какие вопросы мы задавали в начале уроке?

– Мы смогли ответить на них?

6. Итог урока. Рефлексия : - Береза - символ России. Это красота природы. Березу можно сравнить с красивой девушкой. Когда смотришь на березу, то забываешь все плохое. (слайд)

- Наш край богат лесами,  которые одаривают нас грибами и ягодами. Эта красота не оставит равнодушным сердце каждого, кому дорога наша страна.Ой, ты край родимый мой!Рощи, ельник молодой,Воды светлые, поля,Разве вас забуду я?  С.Чавай.

7. Творческое домашнее задание:Подобрать загадки о растениях и животных берёзовой рощи.

Сочинить свои загадки.8. Самооценка: -Как бы вы оценили свою работу на уроке?Поднимите руки те, кто:- работал в полную силу;- работал хорошо, но мог бы работать лучше.- С каким настроением вы заканчиваете урок?

- Поднимите свои карточки настроения. (слайд) - Наш урок подошел к концу. И я хочу, чтобы вы послушали стихотворение, которое является заветом нам с вами.Любите родную природу –Озера, леса и поля.Ведь это же наша с тобоюНавеки родная земля.На ней мы с тобою родились.Живем мы с тобою на ней.Так будем же, люди, все вместеМы к ней относиться добрей.

infourok.ru

Урок окружающего мира по теме "Березовая роща"

Разделы: Начальная школа

Цели урока:

– повторить и обобщить знания детей о березе; познакомить учащихся с типичными представителями растительного и животного мира березового леса. – развивать наблюдательность и внимание к окружающему миру, показать его разнообразие; – воспитывать ответственное отношение к природе.

Ход урока

1. Организационный момент.

В школе прозвенел звонок,

Нам пора начать урок.

2. Актуализация знаний.

(На доске кроссворд и загадка)

– Какой лес вы знаете? (еловый, сосновый, дубовый, смешанный)

– А теперь отгадайте загадку, и вы узнаете, о каком лесе мы будем сегодня на уроке говорить.

Русская красавица Стоит на полянке, В зелёной кофточке, В белом сарафане. (Берёза)

– Итак, наш разговор будет о березовом лесе, а точнее о берёзовой роще.( иллюстрации березовой рощи на доске)

3. Постановка целей урока.

– Подумайте, что нам нужно знать о березовой роще? Какие вопросы мы можем рассмотреть сегодня на уроке? (дети предлагают, учитель на доску помещает карточки)

– Узнать интересные сведения о березе.

– Какие растения и грибы растут в берёзовой роще?

– Какие животные живут в роще?

– Как человек использует березу?

4. Открытие новых знаний

4.1. Сообщение читает учитель.

Берёза – это лиственное дерево высотой до 20 метров. Ровный ствол покрыт белой корой с поперечными полосками тёмного цвета. Толстые ветви берёзы поднимаются вверх от ствола, а тонкие – свисают вниз. Берёза любит свет и легко переносит морозные зимы. Её цветки собраны в серёжки, которые в августе – сентябре рассыпаются на отдельные части – чешуйки. Всего на Земном шаре учёные насчитывают более 120 видов берёзы! Берёзовые леса обычно возникают там, где были вырубки и пожары!

– Что интересного вы узнали о берёзе? (ответы детей)

– Берёза – это не просто главное дерево в роще. Оно имеет большое значение для животных и людей.

– А чтобы это выяснить мы сейчас поработаем в группах. А в начале повторим правила работы.

ПРАВИЛА

1. Задание читает один ученик.
2. Каждый в группе имеет право высказать свое мнение.
3. Если группа готова, то поднимает руку.

4.2. Работа в группах

У учащихся на партах карточки двух цветов синие и зеленые (можно и другие), у учителя такие же (для помещения на доску). Задача учащихся соотнести (возможно на одну зелёную карточку, несколько вариантов синих)

– Давайте проверим, что у вас получилось. (учитель помещает ответы на доску)

ВЫВОД: Берёза – главное дерево в роще, оно приносит пользу и животным, и человеку.

4.3. Сообщение учителя.

Белые стволы берёз хорошо отражают лучи света и рассеивают их, поэтому в берёзовом лесу очень светло. Здесь хорошо растут СВЕТОЛЮБИВЫЕ травянистые растения.

– Посмотрите на доску (картинки растений: колокольчик, лютик, Иван-да-Марья и др.)

– Какие из этих растений вам знакомы?

– Посмотрите, какое интересное название у цветка, оно вам ничего не напоминает?

– О названии этого цветка сложено много легенд. Одну из них мы с вами сейчас услышим.

Сообщение читает ученик.

Если верить легенде, то название цветка Иван-да– Марья возникло так: судьба разлучила в детстве брата Ваню и сестру Машу. Когда они встретились, то полюбили друг друга и поженились. Но узнав о своем родстве, они, чтобы не разлучаться, превратились в цветок с двойной окраской.

– Что интересного узнали о растениях?

ВЫВОД: В берёзовом лесу растут светолюбивые растения

Физминутка. Рисуем в воздухе, в зеркальном отображении слово ГРИБ.

– Какое слово мы написали?

– Какой гриб может расти в роще?

– Почему вы так думаете?

4.4. Сообщение о птицах.

Звучит аудиозапись “Звуки леса. Голоса птиц”.

– Посмотрите на картинку. Кто знает эту птицу?

– Это иволга. Давайте послушаем рассказ орнитолога об этой птице.( звучит аудиозапись)

– Что интересного узнали о птице?

– Каких птиц ещё можно встретить в берёзовой роще? (чтение отрывка текста учебника)

4.5. Сообщение о животных.

– Послушайте выступления учеников, и отгадайте о каком животном они расскажут вам.

1 ученик: Этот зверёк с блестящим бархатисто-чёрным мехом прекрасно приспособился к жизни под землёй. У него короткие и плотные передние лапы по форме напоминают лопату. Мех короткий, без всякого рисунка. Глаза видят плохо. Они спрятаны глубоко под мехом, который защищает их от попадания кусочков почвы. Рот вооружен зубами, с клыками, как у большинства хищников.

– Кто отгадал?

– Что вам помогло?

– Давайте послушаем дальше?

2 ученик: Кроты питаются в основном дождевыми червями, слизнями, личинками майских жуков и другими насекомыми. Также крот, если очень голоден, может съесть попавшую к нему в нору мышку, змею, ящерицу или лягушку. За один раз крот съедает до 20 граммов червей. После приёма пищи крот засыпает на 5 часов.

3 ученик: Гнездо крота находиться в каком-нибудь укромном месте, под корнями деревьев. Гнездо устлано травой, листьями, мягкими кореньями и находится обычно на глубине до 2 метров. Кроты не падают в спячку, они активны круглый год.

– Давайте узнаем, кого из животных можно встретить в роще.

Работа с учебником.

4.6. Самостоятельная работа

– Сегодня на уроке мы узнали много интересного.

– Сейчас мы проверим сами себя, что же вы запомнили.

– Будем работать в парах. Ваша задача вставить в текст подходящие по смыслу слова.

“Летом на дачу к Маше и Пете приехал друг семьи – биолог Николай Иванович. Однажды утром он предложил детям пойти на прогулку. Вскоре они подошли к лесу. Дети очень удивились тому, что вокруг стояли одни белоствольные деревья. Дети их узнали, ведь это – _____________________ .

Николай Иванович сказал: “Мы с вами пришли в _______________________

________________ . В берёзовом лесу очень светло. Здесь хорошо растут светолюбивые растения ______________, _________________, _____________, _______________ .”

Вдруг в лесу раздался резкий крик, а потом запела какая-то птица. Её песня напоминала звук флейты. “ Это поет ____________________” – объяснил Николай Иванович и рассказал Маше и Пете много интересного.

Гуляя по лесу, ребята собирали грибы ____________________________ , и заметили между берёзками небольшие кучки рыхлой земли. Это работа

_____________________ . Погуляв ещё по лесу, юные путешественники вскоре вышли на дорогу, ведущую к дому.

– Давайте зачитаем, что у вас получилось. (зачитать несколько вариантов получившегося текста)

5. Итоги урока

– Какие вопросы мы задавали в начале уроке?

– Мы смогли ответить на них?

6. Домашнее задание

Обсудите с родителями, почему люди придумали о берёзе такие загадки:

– стоят в поле сестрички: платья белены, шапочки зелены. – летом цветёт, зимой греет, настанет весна – потечёт слеза. – её узнают по простой примете: нет дерева белей на свете. – разбежались по опушке в белых платьицах подружках. – летом мохнатенькие, зимой сучковатые, где они стоят, там и шумят, на четыре дела годятся: первое – горницу освещать, другое – стужу согревать, третье – скрип колёс унимать, четвёртое – чистоту соблюдать.

Подобрать загадки о растениях и животных берёзовой рощи.

Сочинить свои загадки.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Берёза (35 фото)

На протяжении многих лет признанной красавицей русских лесов считается береза. Эта красавица стройна и хороша в любое время года. Её тонкие, длинные ветви и раскидистая, кудрявая крона придают дереву неповторимое очарование. Наши предки пели о березе песни, ей посвящено множество русских народных сказок, былин и преданий, художники изображали эту красавицу на своих картинах.

classpic.ru

Смотрите также

• 
  Растение повышающее тестостерон
• 
  Разведение аквариумных растений
• 
  Луковичные многолетние растения
• 
  Желтеют аквариумные растения
• 
  Грибные заболевания растений
• 
  Вредные факторы растений
• 
  Травянистое пряное растение
• 
  Растение мятлик описание
• 
  Признаки многолетних растений
• Особенности светолюбивых растений
• 
  Опыт фотосинтез растений