Презентация по биологии для 5 класса на тему: "Царства живой природы". Презентация на тему царство растений 5 класс

Презентация к уроку "Царство растения" (5 класс)

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

МОУ СОШ № 25 Г.О.САМАРА УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ БОНДАРЕНКО Е.Ю.,2011Г. ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ.

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Признаки растений Характерны все признаки живых организмов. Какие? Растут на протяжении всей жизни. Клетка покрыта плотной целлюлозной оболочкой. Вакуоли постоянные образования. Неподвижны В клетках содержатся пластиды – хлоропласты (содержат зеленый пигмент хлорофилл), лейкопласты (бесцветные),хромопласты( желтые, красные) Способны сами синтезировать органические вещества из неорганических в результате фотосинтеза - автотрофы.

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Процесс фотосинтеза происходит в листьях только на свету. Фотосинтез свет соединение

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Фотосинтез – процесс образования органических веществ ( глюкоза крахмал) из углекислого газа и воды за счет энергии солнечного света. Процесс идет с выделением кислорода – О2

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Разнообразие растений. одноклеточные многоклеточные

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Низшие растения – не имеют органов и тканей. Водоросли. Высшие растения – имеют органы и ткани. Мхи Папоротники Голосеменные Покрытосеменные

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Размножение растений Спорами Мхи Папоротники Семенами Голосеменные Покрытосеменные или Цветковые

Строение цветковых растений. ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. корень побег Стебель листья почки

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Строение цветка. 1. Цветоножка 2. Цветоложе 3. Чашечка из чашелистиков 4. Венчик из лепестков 5. Пестик 6. Тычинки

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Из цветка развивается плод с семенами. Цветок – орган семенного размножения.

Заполнить таблицу. ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ. Растения Самарской области Красной книги- 2 ряд. Культурные растения : овощные, зерновые, плодовые, технические – 3 ряд. 1 ряд Видырастений Представители. Значение . Лекарственные растения Ядовитыерастения Дикорастущие растения

ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ.

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-105239

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Презентация по биологии для 5 класса на тему: "Царства живой природы".

Ужасно интересно

Всё то, что неизвестно!

Мы тайны разгадаем

И мир большой познаем!

Мир живых организмов планеты.

• На Земле существует около 30млн. видов живых существ.

Живые существа:

одноклеточные

многоклеточные

В настоящее время открыто и описано около 2млн .видов, среди которых 1,5 млн. составляют животные и 300 тыс. растения.

• Перед учеными всегда стояла непростая задача: как отыскать нужные сведения среди информации о таком гигантском многообразии живых организмов?
• Упорядочить знания о живых существах помогает классификация.

Словарь

• Классификация организмов – распределение их по группам.

Организмы

- передвигаются

- обладают нервной системой и органами чувств

-пьют воду и поедают растения и животных

-дышат кислородом, выделяя углекислый газ

2 млн видов

- не передвигаются

- пьют воду из почвы

- выделяют кислород в процессе фотосинтеза

• производят углеводы

350 тыс видов

организмы

простейшие

(одноклеточные)

многоклеточные

Одноклеточные организмы

бактерии

водоросли

1400 видов

20000 видов

мхи

грибы

100000 видов

14000 видов

Многоклеточные организмы

растения

животные

грибы

Интересно…

Самый маленький многоклеточный организм

Коловратки очищают водоёмы.

Интересно…

Самое маленькое млекопитающее

Самое маленькое животное – свиноносая бесхвостая летучая мышь. В длину она всего 3 см, а весит всего 2 г.

Она открыта в 1973 г. в Таиланде. Всего обнаружено 160

особей.

Интересно…

Голубой кит

Вес новорожденного - 2-3 тонны.

Вес взрослого - 100-120 тонн.

Язык весит 3 т, печень -1т, сердце – 600-

700 кг, крови у него - 10 т.

Интересно…

Самое большое беспозвоночное животное

Гигантские кальмары - крупнейшие в мире беспозвоночные, они достигают в длину 18 метров. Живут на больших океанских глубинах. Их вес

достигает 1 тонны!

Царство Вирусов

Царство Бактерий

Царство Грибов

Царства живой природы

Царство Растений

Царство Животных

Классификация

Царство

Подцарство

Тип

Класс

Отряд

Семейство

Род

Вид

• Основная и наименьшая единица классификации – это вид.

Словарь

Вид – это совокупность особей, населяющих определенную территорию, имеющих сходное строение, образ жизни, способных скрещиваться и давать плодовитое потомство. (рис.27)

Понятие «вид» в качестве единицы

классификации ввел Карл Линней

Вид

Интересно

Мул – гибрид осла и лошади

• Раздел биологии, посвященный классификации живой природы, носит название – систематика.
• Ученые – систематики приводят в систему сведения о живых организмах – распределяют их по группам – единицам системы (вид, род, семейство и т.д.)

Неклеточные формы жизни: В И Р У С Ы

Если вы не готовы столкнуться с неожиданным,

То никогда с ним и не столкнетесь,

Поскольку его нельзя найти или выследить

Гераклит, философ V века до нашей эры.

Рамзес

Упоминание о вирусах

в древнеегипетском

папирусе

Тутанхамон

Вирус – кто или что,

существо или вещество?

Строение вируса

• Вирус  (от лат. virus — яд) — простейшая форма жизни на нашей планете, микроскопическая частица, представляющая собой молекулы нуклеиновых кислот (ДНК или РНК), заключённые в защитную белковую оболочку (капсид) и способные заражать живые организмы.

• Полностью сформированная инфекционная частица называется вирионом .

• Вирусы доставляют людям много неприятностей: они вызывают множество заболеваний растений, животных и человека.

Размеры вирусов

10 -9 метра

• В 100 раз меньше

бактерий

От 10 до 275 нм

Классификация вирусов.

Вирусы

(по составу )

ДНК –

содержащие

РНК –

содержащие

ретровирусы

Оспа

герпес

Грипп, краснуха, бешенство

ВИЧ, атипичная пневмония

Вирусы

(по строению)

Простые

Вирус табачной мозаики

Сложные

Грипп, ВИЧ

СТРОЕНИЕ ВИРУСА

Строение бактериофага

Бактериофаги

• или фаги, которые способны проникать в бактериальную клетку и разрушать ее.

Примеры вирусов.

Слева: вирус гриппа. Справа: вирус папилломы человека.

Домашнее задание

• Учебник §8, раб.тетрадь подведем итоги и §8.

Правда ли, что…

1. Бактерии – одноклеточные организмы?

2. Тело простейших состоит из многих клеток?

3. Растения поглощают только готовую пищу?

4. Грибы, растения и животные – многоклеточные организмы?

5. Клетка бактерии состоит из оболочки, цитоплазмы и ядра?

6. Грибы – это растения?

7. Клетки бактерии не имеют ядра.

8. Грибы и растения- разные царства.

9. Простейшие – одноклеточные организмы?

10. Всего существует 3 царства природы?

videouroki.net

«Презентация по биологии на тему «Царство Растения» (5 класс)»

Сравнение растительной и бактериальной клеток: Царство растений насчитывает около 350 тысяч видовК растениям относятся мхи, папоротники, грибы и водорослиНаука, изучающая растения – зоологияФотосинтез – процесс создания растениями органических веществ из неорганическихРастения – гетеротрофные организмыФотосинтез растений происходит за счёт хлорофилла, содержащегося в вакуоляхХлоропласты – это органеллы которые присутствуют только в растительной клеткеХлорофилл придаёт растениям зеленый цветВакуоль в клетках растений может быть больше ядраКлеточная оболочка растений состоит из целлюлозыОпределите, верно или неверно следующее утверждение Спасибо за внимание!

Приложенные файлы

schoolfiles.net

Презентация по биологии к урокам темы№4"Царство Растений"(5 класс ФГОС)

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Биология -5 класс Тема 4. Царство Растения

Урок 25. Ботаника – наука о растениях 1.Ботаника – наука о растениях 2.Характеристика Царства Растений 3. Низшие и высшие растения ботаника низшие растения высшие растения таллом д/з § 17

Ботаника – наука о растениях Царство Растений 1.одно- и многоклеточные организмы 2. ядерные 3.создают органические вещества 4.половое и бесполое размножение 5.низшие и высшие растения

Урок 26. Водоросли, их многообразие, строение и среда обитания. 1.Общая характеристика водорослей 2.Одноклеточные водоросли 3.Многоклеточные зеленые водоросли 4.Бурые водоросли 5.Красные водоросли д/з § 18 хроматофор таллом ризоиды

Лабораторная работа №8 «Строение водорослей» Вывод :_________________________________ одноклеточные многоклеточные

Урок 27. Роль водорослей в природе и жизни человека 1.Роль водорослей в природе 2. Роль водорослей в жизни человека д/з § 18

Урок 28. Лишайники 1.Многообразие и распространение лишайников. 2.Строение и питание. 3.Размножение. 4.Значение лишайников. кустистые листоватые накипные д/з § 19

Урок 29. Мхи 1.Характеристика мхов 2.Печёночные мхи 3.Листостебельные мхи 4.Строение и размножение 5.Значение мхов сперматозоид яйцеклетка д/з § 20

«Строение мха (на местных видах)» Лабораторная работа №9 Вывод:

Урок 30. Папоротники, хвощи, плауны 1.Характеристика папоротникообразных 2. Плауны 3.Хвощи 4.Папоротники 5.Значение папоротникообразных д/з § 21 вайи корневище спорангии

Лабораторная работа №10 « Строение спороносящего хвоща» Лабораторная работа №11 «Строение спороносящего папоротника» Вывод:

Урок 31. Голосеменные растения д/з § 22 1.Характеристика голосеменных (хвойных) 2.Строение и размножение 3.Значение голосеменных

Лабораторная работа№12 «Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов) Вывод:

Урок 32. Покрытосеменные растения д/з § 23 1.Характеристика покрытосеменных (цветковых) 2.Строение и размножение 3.Значение покрытосеменных

Лабораторная работа№13 «Строение цветкового растения» Вывод:

Урок 33. Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира. д/з § 24 палеонтология палеоботаника риниофиты 1.Палеонтология и палеоботаника 2.Предки современных растений 3.Появление водорослей 4.Первые растения суши 5.Развитие споровых и семенных

Урок 34. Итоговый урок по теме №4 В тетради запишите в строчку цифры от 1 до 5. По мере выполнения заданий вы будете под каждой цифрой ставить ( в зависимости от правильности выполнения задания) «+» или «-» Оценка за урок по количеству «+» Желаю успехов!

З А Д А Н И Е 1

З А Д А Н И Е 2

З А Д А Н И Е 3

З А Д А Н И Е 4

З А Д А Н И Е 5

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-094897

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

• 
  Растения нижегородского края занесенные в красную книгу
• 
  Органическая масса создаваемая растениями за единицу времени
• 
  Как поливать комнатные растения во время отпуска
• 
  Для чего нужно рыхлить почву у растений
• 
  Ильменский заповедник растения занесенные в красную книгу
• 
  Благоприятные дни для пересадки растений в августе
• 
  Растения костанайской области занесенные в красную книгу
• 
  Проходимец и болтушка видео зомби против растений
• 
  Травянистое растение семейства сложноцветных с крупными соцветиями
• 
  Растения являются основным источником кислорода на земле
• 
  Вавилов доказал что семейство цветковых растений характеризуется