Презентация по окружающему миру на тему "Какие бывают растения" (3 класс). Какие бывают растения презентация 3 класс

Презентация по окружающему миру на тему "Какие бывают растения" (3 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Отправляемся в путешествие. Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом, Чудеса увидишь в нём. * * ЛЕС

Какие бывают растения?

Какие растения растут в лесу?

На какие группы можно разделить эти растения?

Деревья Кустарники Травы

Ярусы леса.

Чем деревья отличаются от остальных растений? У деревьев есть один большой ствол, покрытый корой, от которого отходят ветви.

Чем ель отличается от остальных деревьев? У ели листья в виде иголок (хвоинок).

Деревья Лиственные Хвойные листья в виде пластинок листья в виде хвоинок берёза осина рябина ель сосна кедр лиственница

Чем кустарники отличаются от деревьев? У кустарников несколько довольно тонких стеблей – стволиков.

Кустарники Лиственные Хвойные листья в виде пластинок листья в виде хвоинок малина шиповник смородина орешник можжевельник кипарис

Чем травы отличаются от деревьев и кустарников? У трав (травянистых растений) стебли мягкие, сочные.

Физминутка для глаз

Работа по учебнику Прочитай на стр. 56-57 учебника и выполни задания в рабочей тетради на стр.39

5 3 1 4 2 Эти растения имеют несколько довольно тонких стеблей- стволиков. Ответ Эти растения имеют мягкие сочные стебли. Растения, у которых листья в виде иголок, называют … У этих растений от корня отходит один толстый стебель – ствол. Растения, у которых листья в виде плас- тинок, называют …

Правила друзей природы 1. Находясь в природе, нельзя срывать растения для букетов. Будем состав- лять букеты только из тех растений, которые выраще- ны человеком. 2. Собирать лекарственные растения будем только в тех местах, где их много. Часть растений обязательно оставим в природе. 4. Находясь в природе, нельзя ломать ветви деревьев и кустарников и вырезать на них надписи. 3. В лесу будем стараться ходить по тропинкам, что- бы растения не погибали от вытаптывания.

Выполнить тест: «Какие бывают растения». Домашнее задание

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-356407

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Конспект урока по познанию мира на тему "Какие бывают растения" ( 3 класс )

Дата: 3.03.2016

Класс: 3 «А»

Тема: «Какие бывают растения?»

Цель: Познакомить детей с названиями групп растений, с растениями, относящимися к той или иной группе;

Задачи: 1) Сформировать понятие о различных растениях, которые приспособились к разным условиям среды обитания;

2) развивать познавательную активность, умение устанавливать причин – следственный связи;

3) содействовать воспитанию бережного отношения к природе.

Оборудование: проектор, учебник, названия растений, презентация.

Ход урока:

1. Организационный момент. Психологический настрой.

Здравствуйте ребята! Сели! Хорошо закроем двери! Шум оставим за дверямиИ начнём урок мы с вами!

С Анализа погоды:

-какое сегодня число? -какой месяц?-какой он по порядку?-какой год?-какая температура воздуха?(запишем в среднем ….)-какое состояние неба?-были ли осадки, какие?-какое направление ветра?-прочитайте всю записьОткройте тетради и запишите анализ погоды.

2. Повторение теоретического материала.

Викторина «Разнообразие растений»

3. Начальная мотивация учебной деятельности. Актуализация знаний.

Отгадаем загадки:

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом,

Чудеса увидишь в нём.

( Лес )

Что же это за девицы?

Не швеи, не мастерицы,

Сами ничего не шьют,

А в иголках круглый год.

(Ель, Сосна )

Русская красавица

Стоит на полянке:

в белом сарафане,

в зелёном полушалке.

( Береза)

Красненька матрёшка,

беленько сердечко.

( Малина )

Две сестры летом зелены,

к осени одна краснеет,

другая чернеет.

( Чёрная и красная смородина )

Не огонь, а жжется.

( Крапива )

Во лугах сестрички – золотой глазок,

белые реснички,

зелёный стебелёк.

( Ромашки )

Учитель: Как это всё назвать одним словом? ( Растения )

Учитель: Тема сегодняшнего урока «Какие бывают растения?»

Учитель: Кто мне скажет на какие группы делятся растения?

4. Изучение нового материала

Дополнительный материал.

Учитель: Рассмотрите картинки и подумайте, что здесь лишнее?

Учитель: Как все эти растения можно назвать одним словом?

Дерево, долговечное растение (обычно не ниже 2 м) с многолетними деревенеющими стеблями и корнями. У дерева всегда выражен главный стебель — ствол с ветвями, образующими крону.

Учитель: Какие деревья вы знаете? ( осина, ива, дуб – лиственные деревья)

( кедр, лиственница, сосна – хвойные деревья )

Учитель: Почему дерево хвойное, а называется лиственница?

Cвое название лиственница получила от того, что на зиму сбрасывает хвою, как другие деревья — листья. Перед опадением хвоя желтеет. В апреле – мае деревья покрываются молодой зеленью. Цвет хвои меняется: при распускании –светло-зелёная, летом – тёмно – зелёная, осенью – золотисто-жёлтая.Лиственница является в какой-то мере противоположностью ели по-своему светолюбию и способности мириться с крайними условиями существования. Также в противоположность еловому лесу отсутствует на почве моховой покров и развивается он лишь на пнях и стволах поваленных деревьев.

• Учитель: Ну и баобаб!Это удивительное дерево достигает 30 метров в высоту и 11 метров в ширину…Раздутый ствол – вместилище для воды - баобаб может хранить целых 120 000 литров воды, чтобы вынести резкие условия засухи… Баобабы принимают форму бутылок, кувшинов, заварных чайников…

• Учитель: А это тоже создание природы - 84-метровая гигантская секвойя, самое большое дерево в мире… Этому гиганту калифорнийского национального парка по имени "Генерал Шерман" в честь героя американской Гражданской войны всего 2 тысячи. Учёные утверждают, что это дерево достигло такой величины не из-за своего исключительного возраста, а потому, что быстро растет…

Учитель: А сейчас немного отдохнем.

Физминутка.

Наблюдайте за листиками, как они будут падать!

Учитель: Отдохнули, а теперь продолжаем наш урок.

Учитель: Рассмотрите картинки и подумайте, что здесь лишнее?

Учитель: Как все эти растения можно назвать одним словом? ( Кустарники )

Кустарники, многолетние деревянистые растения, ветвящиеся у самой поверхности почвы (в отличие от деревьев) и не имеющие во взрослом состоянии главного ствола.

По сравнению с деревьями кустарники более низкорослы. У них обычно несколько тонких стволиков. Молодые побеги кустарников быстро растут, ветвятся и покрываются корой. Такие побеги и стволики у кустарников зимуют, существуя на протяжении многих лет.

Учитель: Какие кустарники вы знаете? ( шиповник, малина, орешник, калина, ежевика).

Учитель: Рассмотрите картинки и подумайте, что здесь лишнее?

Учитель: Как все эти растения можно назвать одним словом? ( Трава )

Травянистые растения имеют зелёные сочные стебли; они почти всегда ниже деревьев и кустарников. Также к травянистым растениям относятся: колокольчики, васильки, крапива, лопух, пшеница, рожь, подсолнечник…

Учитель: Какие травы вы знаете? ( мать-мачеха, одуванчик и т.д.)

5. Закрепление изученного материала.

Открывайте учебник на стр. 83 ( читаем)

Что вы узнали из прочитавшего текста?

6. Обобщение и систематизация.

Учитель: Давайте сейчас составим кластер по партам в парах а потом его зачитаем.

Итог урока.

- К какой группе отнесёте данное растение?

- К какой группе отнесёте данное растение?

- К какой группе отнесёте данное растение?

- На какие группы делятся все растения?

Домашние задание.

Стр. 83-86 читать, отвечать на вопросы.

Выставление оценок.

Спасибо за урок, до свидание!

infourok.ru

Презентация на тему : "Какие бывают растения!"

Описание презентации по отдельным слайдам:

Какие бывают растения? Окружающий мир 2 класс

Отправляемся в путешествие. Здесь ручей, журча, течёт, Солнце спину не печёт, Тень прохладу обещает, И меня к себе влечёт. Между ёлочек иду, Может, здесь грибы найду. Только спрятались маслята, Мухоморы на виду. Вижу белку на суку, Слышу близкое "ку-ку". Еж калачиком свернулся, Отдыхает на боку. Показался и исчез - Я подумал: леший, бес... Он всегда загадок полный - Заповедный, что же?.. * * ЛЕС

Какие растения растут в лесу?

На какие группы можно разделить эти растения?

Деревья Кустарники Травы

Чем деревья отличаются от остальных растений? У деревьев есть один большой ствол, покрытый корой, от которого отходят ветви.

Чем ель отличается от остальных деревьев? У ели листья в виде иголок (хвоинок).

Деревья Лиственные Хвойные листья в виде пластинок листья в виде хвоинок берёза осина рябина ель сосна кедр лиственница

Чем кустарники отличаются от деревьев? У кустарников несколько довольно тонких одревесневших стеблей – стволиков.

Кустарники Лиственные Хвойные листья в виде пластинок листья в виде хвоинок малина шиповник смородина орешник можжевельник кипарис

Чем травы отличаются от деревьев и кустарников? У трав, или травянистых растений, стебли мягкие, сочные.

Работа по учебнику Прочитай 1 и 2 абзацы на стр. 47 учебника и выполни задания. Проверь своего соседа по парте.

Назови растение. К какой группе оно относится? Сосна Калина Орешник Клён Одуванчик Репейник Вероника дубравная

Работа в парах. Растения Кустарники Деревья Травы хвойные лиственные лиственные хвойные Заполните схему. Приведите примеры.

Ярусы леса.

Правила друзей природы Я сорвал цветок – и он увял. Я поймал мотылька – и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем. П. Гвездослав 1. Находясь в природе, нельзя срывать растения для букетов. Будем состав- лять букеты только из тех растений, которые выраще- ны человеком. 2. Собирать лекарственные растения будем только в тех местах, где их много. Часть растений обязательно оставим в природе. 4. Находясь в природе, нельзя ломать ветви деревьев и кустарников и вырезать на них надписи. 3. В лесу будем стараться ходить по тропинкам, что- бы растения не погибали от вытаптывания.

5 3 1 4 2 Эти растения имеют несколько довольно тонких, но одревес- невших стеблей- стволиков. Ответ Эти растения имеют мягкие сочные стебли. Растения, у которых листья в виде иголок, называют … У этих растений от корня отходит один толстый стебель – ствол. Растения, у которых листья в виде плас- тинок, называют …

Источники: http://www.omsk300.ru/articles/view/7271 http://www.posobiya.ru/NACH_SKOOL/OKRUG/015/imagepage6.html http://theme.worldnokia.ru/2010/06/07/ http://www.greensar.com/katalog_rastenii/hvoinie/17743/ http://www.a-2studio.ru/catalog/plant/sorbus/aucuparia/image/index.htm http://www.domovest.ru/zemlay/shipovnik.html http://fotki.yandex.ru/users/kon-trukhanov/view/134133/ http://38408.ru.all-biz.info/cat.php http://fotki.yandex.ru/users/igmatoro/view/4898/ http://objava.deti74.ru/index.php?topic=82895.msg135778502 http://fotki.yandex.ru/users/vann777/view/76292/ http://www.world-desktop.ru/photo/oboi_priroda/22-3-0-0-2 http://fotki.yandex.ru/users/kasparova2/view/78337/ http://www.newyork.ru/common/arc/?id_cat=4&id_story_top=632453

http://solnsad.ru/kat-kust-zveti-l12-1.htm http://gornie-travi.narod.ru/trava/s/sochevichnik.htm http://www.china-capsula.ru/stat/ http://pixelbrush.ru/2009/02/05/ http://msbook.ru/catalog/books/978-5-86775-130-2 http://www.eco.uz/index.php?Itemid=1&limitstart=65&option=com_content http://e-lib.gasu.ru/eposobia/botany/00/04/img06.htm http://900igr.net/photo/chelovek/Pravila-v-lesu.files/021-Ne-rvite-polevye-tsvety.html http://kp.ru/online/news/546323/ http://www.infrance.ru/forum/showthread.php?p=1474679

Панова Оксана Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №4» г. Великого Новгорода Презентация опубликована на сайте - viki.rdf.ru

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-169397

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

• 
  Растения которые лечат человека 3 класс
• 
  Презентация двойное оплодотворение у цветковых растений
• 
  Растения ледяной зоны презентация 4 класс
• 
  Семена растений прячет осень в землю
• 
  Какие растения посадить на даче осенью
• 
  Симс 3 код на все растения
• 
  Лесное растение занесенное в красную книгу
• 
  Можно ли перевозить растения в самолете
• 
  Можно ли в самолете перевозить растения
• 
  Искусственное оплодотворение у животных и растений
• 
  Осенние работы по уходу за растениями