Растения и животные водоемов. Животные пресных водоемов. Животные и растения водоема

Растения и животные водоемов. Животные пресных водоемов

Животный мир водоемов по своему местообитанию делится на две основные группы. Первая – это зоопланктон, а вторая – бентос. Зоопланктон обитает непосредственно в толще воды, а бентос населяет дно водоема. Отдельные группы образуют организмы, которые живут на тех или иных предметах, подводных растениях, а также рыбы. Итак, растения и животные водоемов – какие они?

Растения

Они заселили собой всю водную среду. В озерах и ручьях, в прудах и протоках растут и размножаются самые разнообразные представители мира флоры. За миллионы лет своей эволюции они прекрасно приспособились к условиям обитания в водоемах. Одни из них целиком погружены в воду, а другие растут над ее гладью. Некоторые из них вообще обитают на границе между водой, землей и воздухом. Расскажем о наиболее известных из них.

Аир болотный

Он образует на мелководье большие заросли. Его листья мощные и имеют мечевидную форму. Достигают длины до 1,5 метра. У аира болотного имеется длинное корневище, покрытое следами от отмерших листочков. Эти корневища – известное лекарство от тех или иных заболеваний. Используют его и в кулинарии (пряности), и в косметике.

Камыш озерный

Это растение сосредотачивается по заболоченным берегам. Его корневище ползучее и имеет полую внутренность. Толстый стебель цилиндрической формы поднимается на высоту до 2 метров. Венчается он характерными колосками коричневого цвета, собранными в метелку. Короткие и жесткие листочки располагаются в нижней части стебля камыша. Заросли этого растения порой непроходимой стенкой окружают водоем, представляя его обитателям надежное укрытие.

Кувшинка

Это растение редко можно увидеть в проточных водах. В основном оно растет на болотах, прудах, в заводях и старицах. Его мощное корневище имеет крепкие придаточные корни, а овальные листья, сидящие на длинных черешках, плавают на воде. Одним из наиболее прекрасных водяных растений считается кувшинка белоснежная. Именно ей посвящено множество поэтических произведений и легенд.

Своя экосистема

Как известно, условия жизни в водоемах различных типов тоже являются разными. Именно поэтому видовой состав животных, обитающих в текучих водах, существенно отличается от животного мира, поселившегося исключительно в стоячей воде. В рамках данной статьи мы, конечно же, не сможем описать все разнообразие этой фауны, однако отметим основные группы животных, населяющих такие водоемы.

Зоопланктон

Это самые популярные животные, живущие в водоемах. Термином «зоопланктон» принято называть простейшие микроорганизмы: инфузории, амебы, жгутиковые, корненожки. Именно они служат пищей для мальков и прочих мелких водных животных. Эти организмы достаточно малы по своим размерам, их невозможно увидеть человеческим глазом, поскольку для этого нужен микроскоп. Рассмотрим их на примере амебы.

Амеба обыкновенная

Это создание известно каждому человеку, достигшему школьного возраста. Амебы – это животные водоемов (фото в статье), являющиеся убежденными одноклеточными одиночками. Найти эти создания можно практически везде, где есть вода и частицы, пригодные в пищу: бактерии, маленькие сородичи, мертвая органика.

Амебы, или корненожки, – существа непривередливые. Они живут в озерах и морях, ползают по водным растениям. Иногда они поселяются в кишечниках у позвоночных животных. Амебы имеют и своих заморских родственников. Это так называемые фораминиферы. Они населяют исключительно морские воды.

Ветвистоусые рачки

Зоопланктон стоячих вод представлен преимущественно так называемыми ветвистоусыми рачками. Выглядят эти существа следующим образом. Их укороченное тельце заключено в раковинку, состоящую из двух створок. Их головка сверху покрыта панцирем, к которому прикрепляются две пары специальных усиков. Задние усики у этих рачков хорошо развиты и играют роль плавников.

Каждый такой усик разделяется на две веточки с густыми перистыми щетинками. Они служат для увеличения поверхности плавательных органов. На их тельце под панцирем располагается до 6 пар плавательных ножек. Ветвистые рачки – типичные животные водоемов, их размеры не превышают и 5 миллиметров. Эти существа – незаменимая часть экосистемы водоема, ведь они являются пищей для молодых рыб. Итак, перейдем к рыбам.

Щука

Щука и ее жертвы (рыбы, которыми она питается) – это животные пресных водоемов. Это типичный хищник, широко распространенный в нашей стране. Как и другие организмы, щуки на разных этапах своего развития питаются по-разному. Их мальки, только что вылупившиеся из икринок, обитают непосредственно на мелководье, в неглубоких заливчиках. Именно эти воды богаты своей экосистемой.

Здесь мальки щук начинают усиленно питаться теми самыми рачками и простейшими микроорганизмами, о которых мы говорили выше. Уже через две недели мальки переходят на личинок насекомых, пиявок и червей. Растения и животные водоемов нашей страны в разных регионах разные. Это мы говорим к тому, что не так давно ихтиологи обнаружили интересную особенность: щурята, обитающие в средней полосе России, уже с возраста двух месяцев отдают свое предпочтение молодым окунькам и плотве.

С этого времени рацион молодой щуки начинает заметно расширяться. Она с удовольствием поедает головастиков, лягушек, крупных рыб (иногда и крупнее себя в два раза!) и даже небольших птиц. Иногда щуки занимаются каннибализмом: они поедают своих собратьев. Стоит отметить, что рыбы и зоопланктон – это не единственные животные, живущие в водоемах. Рассмотрим и других их обитателей.

Паук-серебрянка

Его второе название – водяной паук. Это распространенное по всей Европе паукообразное существо, отличающееся от своих сородичей плавательными щетинками на задних лапках и тремя коготками на них. Свое название он заслужил благодаря тому, что его брюшко под водой светится серебряным светом. Паук не тонет благодаря специальному водоотталкивающему веществу. Встретить его можно в стоячих или медленно протекающих водах.

Питается паук-серебрянка разнообразными мелкими животными, которые запутываются в нитях его подводной паутинки. Иногда он сам ловит себе добычу. Если его улов оказался больше обычного, избыток он бережно укомплектовывает в своем подводном гнезде. К слову сказать, свое гнездо паук делает, прикрепляя нити к подводным предметам. Оно открыто книзу, водяной паук наполняет его воздухом, превращая в так называемый водолазный колокол.

Обыкновенный прудовик

Животные, обитающие в водоемах, во многом известны нам благодаря школьному учебнику зоологии. Вот и обыкновенный прудовик не исключение. Эти крупные улитки относятся к легочным моллюскам. Обитают по всей Европе, Азии, Северной Америке и Африке. В России живет наиболее крупный вид прудовиков. Размеры этой улитки – величина изменчивая, поскольку полностью зависит от тех или иных условий существования.

Его «домик» - это цельная раковина с одним-единственным отверстием внизу. Как правило, она закручена по спирали на 5-7 оборотов и расширяется книзу. Внутри раковины располагается мясистое слизистое тело. Время от времени оно высовывается наружу, образуя голову сверху и широкую и плоскую ногу снизу. При помощи этой ноги прудовик скользит по растениям и подводным предметам, словно на лыже.

Мы не зря отметили, что обыкновенные прудовики относятся к легочным моллюскам. Дело в том, что эти животные пресных водоемов дышат атмосферным воздухом, как и мы с вами. Прудовики при помощи своей «ноги» прилипают к нижней стороне водной пеленки, раскрывают свое дыхательное отверстие, набирая в себя воздух. Нет, легких у них нет, под кожей у них имеется так называемая легочная полость. Именно в ней хранится и расходуется набранный воздух.

Лягушки и жабы

Животные водоемов не ограничиваются лишь микроорганизмами, улитками и прочими мелкими беспозвоночными существами. Наряду с рыбами в озерах и прудах можно увидеть и земноводных – лягушек и жаб. Их головастики практически все лето плавают в водоемах с пресной водой. По весне амфибии устраивают «концерты»: они при помощи своих мешков-резонаторов горланят на всю окрестность, откладывая в воду икру.

Пресмыкающиеся

Если говорить о том, какие животные водоемов относятся к пресмыкающимся, то здесь, бесспорно, можно отметить обыкновенного ужа. Весь его образ жизни напрямую связан с поиском пищи. Охотится он на лягушек. Для человека эти змеи не представляют никакого вреда. К сожалению, многие неосведомленные люди убивают ужей, принимая их за ядовитых змей. Из-за этого численность этих животных заметно снижается. Еще одна водная рептилия – это, например, красноухая черепаха. Именно ее содержат в террариумах любители-натуралисты.

Птицы

Растения и животные водоемов во многом взаимосвязаны друг с другом, ведь первые защищают вторых! Особенно отчетливо это прослеживается в случае с птицами. Тяготение пернатых к водоемам во многом объясняется высокой кормностью этих мест, а также прекрасными защитными условиями (камыши и осока делают птиц незаметными). Основная масса этих животных зиждется на гусеобразных (гуси, утки, лебеди), воробьинообразных, веслоногих, поганкообразных, аистообразных и ржанкообразных птицах.

Млекопитающие

Куда же без них! Представители этого класса животных объяли собой весь Земной шар, распространившись везде, где только можно: в воздухе (летучие мыши), в воде (киты, дельфины), на земле (тигры, слоны, жирафы, собаки, кошки), под землей (землеройки, кроты). Несмотря на это, млекопитающих, связанных с пресными и стоячими водами, на территории нашей страны встречается не так уж и много.

Одни из них практически всю жизнь проводят в водоемах, не отходя от них ни на шаг (ондатра, ласка, выдра, выхухоль, бобр), а другие предпочитают пребывать не в воде, а рядом с ней (водяные полевки). У таких животных между пальцами лап имеются хорошо развитые плавательные перепонки, а в ушах и ноздрях расположены специальные клапаны, затыкающие эти жизненно важные отверстия во время погружения животного в воду.

загрузка...

worldfb.ru

Растения и животные водоёмов

multiurok.ru

Растения и животные водоемов. Животные пресных водоемов

Животный мир водоемов по своему местообитанию делится на две основные группы. Первая – это зоопланктон, а вторая – бентос. Зоопланктон обитает непосредственно в толще воды, а бентос населяет дно водоема. Отдельные группы образуют организмы, которые живут на тех или иных предметах, подводных растениях, а также рыбы. Итак, растения и животные водоемов – какие они?

Растения

Они заселили собой всю водную среду. В озерах и ручьях, в прудах и протоках растут и размножаются самые разнообразные представители мира флоры. За миллионы лет своей эволюции они прекрасно приспособились к условиям обитания в водоемах. Одни из них целиком погружены в воду, а другие растут над ее гладью. Некоторые из них вообще обитают на границе между водой, землей и воздухом. Расскажем о наиболее известных из них.

Аир болотный

Он образует на мелководье большие заросли. Его листья мощные и имеют мечевидную форму. Достигают длины до 1,5 метра. У аира болотного имеется длинное корневище, покрытое следами от отмерших листочков. Эти корневища – известное лекарство от тех или иных заболеваний. Используют его и в кулинарии (пряности), и в косметике.

Камыш озерный

Это растение сосредотачивается по заболоченным берегам. Его корневище ползучее и имеет полую внутренность. Толстый стебель цилиндрической формы поднимается на высоту до 2 метров. Венчается он характерными колосками коричневого цвета, собранными в метелку. Короткие и жесткие листочки располагаются в нижней части стебля камыша. Заросли этого растения порой непроходимой стенкой окружают водоем, представляя его обитателям надежное укрытие.

Кувшинка

Это растение редко можно увидеть в проточных водах. В основном оно растет на болотах, прудах, в заводях и старицах. Его мощное корневище имеет крепкие придаточные корни, а овальные листья, сидящие на длинных черешках, плавают на воде. Одним из наиболее прекрасных водяных растений считается кувшинка белоснежная. Именно ей посвящено множество поэтических произведений и легенд.

Своя экосистема

Как известно, условия жизни в водоемах различных типов тоже являются разными. Именно поэтому видовой состав животных, обитающих в текучих водах, существенно отличается от животного мира, поселившегося исключительно в стоячей воде. В рамках данной статьи мы, конечно же, не сможем описать все разнообразие этой фауны, однако отметим основные группы животных, населяющих такие водоемы.

Зоопланктон

Это самые популярные животные, живущие в водоемах. Термином «зоопланктон» принято называть простейшие микроорганизмы: инфузории, амебы, жгутиковые, корненожки. Именно они служат пищей для мальков и прочих мелких водных животных. Эти организмы достаточно малы по своим размерам, их невозможно увидеть человеческим глазом, поскольку для этого нужен микроскоп. Рассмотрим их на примере амебы.

Амеба обыкновенная

Это создание известно каждому человеку, достигшему школьного возраста. Амебы – это животные водоемов (фото в статье), являющиеся убежденными одноклеточными одиночками. Найти эти создания можно практически везде, где есть вода и частицы, пригодные в пищу: бактерии, маленькие сородичи, мертвая органика.

Амебы, или корненожки, – существа непривередливые. Они живут в озерах и морях, ползают по водным растениям. Иногда они поселяются в кишечниках у позвоночных животных. Амебы имеют и своих заморских родственников. Это так называемые фораминиферы. Они населяют исключительно морские воды.

Ветвистоусые рачки

Зоопланктон стоячих вод представлен преимущественно так называемыми ветвистоусыми рачками. Выглядят эти существа следующим образом. Их укороченное тельце заключено в раковинку, состоящую из двух створок. Их головка сверху покрыта панцирем, к которому прикрепляются две пары специальных усиков. Задние усики у этих рачков хорошо развиты и играют роль плавников.

Каждый такой усик разделяется на две веточки с густыми перистыми щетинками. Они служат для увеличения поверхности плавательных органов. На их тельце под панцирем располагается до 6 пар плавательных ножек. Ветвистые рачки – типичные животные водоемов, их размеры не превышают и 5 миллиметров. Эти существа – незаменимая часть экосистемы водоема, ведь они являются пищей для молодых рыб. Итак, перейдем к рыбам.

Щука

Щука и ее жертвы (рыбы, которыми она питается) – это животные пресных водоемов. Это типичный хищник, широко распространенный в нашей стране. Как и другие организмы, щуки на разных этапах своего развития питаются по-разному. Их мальки, только что вылупившиеся из икринок, обитают непосредственно на мелководье, в неглубоких заливчиках. Именно эти воды богаты своей экосистемой.

Здесь мальки щук начинают усиленно питаться теми самыми рачками и простейшими микроорганизмами, о которых мы говорили выше. Уже через две недели мальки переходят на личинок насекомых, пиявок и червей. Растения и животные водоемов нашей страны в разных регионах разные. Это мы говорим к тому, что не так давно ихтиологи обнаружили интересную особенность: щурята, обитающие в средней полосе России, уже с возраста двух месяцев отдают свое предпочтение молодым окунькам и плотве.

С этого времени рацион молодой щуки начинает заметно расширяться. Она с удовольствием поедает головастиков, лягушек, крупных рыб (иногда и крупнее себя в два раза!) и даже небольших птиц. Иногда щуки занимаются каннибализмом: они поедают своих собратьев. Стоит отметить, что рыбы и зоопланктон – это не единственные животные, живущие в водоемах. Рассмотрим и других их обитателей.

Паук-серебрянка

Его второе название – водяной паук. Это распространенное по всей Европе паукообразное существо, отличающееся от своих сородичей плавательными щетинками на задних лапках и тремя коготками на них. Свое название он заслужил благодаря тому, что его брюшко под водой светится серебряным светом. Паук не тонет благодаря специальному водоотталкивающему веществу. Встретить его можно в стоячих или медленно протекающих водах.

Питается паук-серебрянка разнообразными мелкими животными, которые запутываются в нитях его подводной паутинки. Иногда он сам ловит себе добычу. Если его улов оказался больше обычного, избыток он бережно укомплектовывает в своем подводном гнезде. К слову сказать, свое гнездо паук делает, прикрепляя нити к подводным предметам. Оно открыто книзу, водяной паук наполняет его воздухом, превращая в так называемый водолазный колокол.

Обыкновенный прудовик

Животные, обитающие в водоемах, во многом известны нам благодаря школьному учебнику зоологии. Вот и обыкновенный прудовик не исключение. Эти крупные улитки относятся к легочным моллюскам. Обитают по всей Европе, Азии, Северной Америке и Африке. В России живет наиболее крупный вид прудовиков. Размеры этой улитки – величина изменчивая, поскольку полностью зависит от тех или иных условий существования.

Его «домик» - это цельная раковина с одним-единственным отверстием внизу. Как правило, она закручена по спирали на 5-7 оборотов и расширяется книзу. Внутри раковины располагается мясистое слизистое тело. Время от времени оно высовывается наружу, образуя голову сверху и широкую и плоскую ногу снизу. При помощи этой ноги прудовик скользит по растениям и подводным предметам, словно на лыже.

Мы не зря отметили, что обыкновенные прудовики относятся к легочным моллюскам. Дело в том, что эти животные пресных водоемов дышат атмосферным воздухом, как и мы с вами. Прудовики при помощи своей «ноги» прилипают к нижней стороне водной пеленки, раскрывают свое дыхательное отверстие, набирая в себя воздух. Нет, легких у них нет, под кожей у них имеется так называемая легочная полость. Именно в ней хранится и расходуется набранный воздух.

Лягушки и жабы

Животные водоемов не ограничиваются лишь микроорганизмами, улитками и прочими мелкими беспозвоночными существами. Наряду с рыбами в озерах и прудах можно увидеть и земноводных – лягушек и жаб. Их головастики практически все лето плавают в водоемах с пресной водой. По весне амфибии устраивают «концерты»: они при помощи своих мешков-резонаторов горланят на всю окрестность, откладывая в воду икру.

Пресмыкающиеся

Если говорить о том, какие животные водоемов относятся к пресмыкающимся, то здесь, бесспорно, можно отметить обыкновенного ужа. Весь его образ жизни напрямую связан с поиском пищи. Охотится он на лягушек. Для человека эти змеи не представляют никакого вреда. К сожалению, многие неосведомленные люди убивают ужей, принимая их за ядовитых змей. Из-за этого численность этих животных заметно снижается. Еще одна водная рептилия – это, например, красноухая черепаха. Именно ее содержат в террариумах любители-натуралисты.

Птицы

Растения и животные водоемов во многом взаимосвязаны друг с другом, ведь первые защищают вторых! Особенно отчетливо это прослеживается в случае с птицами. Тяготение пернатых к водоемам во многом объясняется высокой кормностью этих мест, а также прекрасными защитными условиями (камыши и осока делают птиц незаметными). Основная масса этих животных зиждется на гусеобразных (гуси, утки, лебеди), воробьинообразных, веслоногих, поганкообразных, аистообразных и ржанкообразных птицах.

Млекопитающие

Куда же без них! Представители этого класса животных объяли собой весь Земной шар, распространившись везде, где только можно: в воздухе (летучие мыши), в воде (киты, дельфины), на земле (тигры, слоны, жирафы, собаки, кошки), под землей (землеройки, кроты). Несмотря на это, млекопитающих, связанных с пресными и стоячими водами, на территории нашей страны встречается не так уж и много.

Одни из них практически всю жизнь проводят в водоемах, не отходя от них ни на шаг (ондатра, ласка, выдра, выхухоль, бобр), а другие предпочитают пребывать не в воде, а рядом с ней (водяные полевки). У таких животных между пальцами лап имеются хорошо развитые плавательные перепонки, а в ушах и ноздрях расположены специальные клапаны, затыкающие эти жизненно важные отверстия во время погружения животного в воду.

myupy.ru

Конспект открытого урока "Растения и животные водоёмов"

КГУ Новокаменская СШ

Конспект открытого урока

в 4 «Б» классе

По предмету: Познание мира

На тему: «Растения и животные водоёмов»

Подготовила и провела: уч. нач. кл.

Коваль Ольга Владимировна

2015 год

Тема урока: Растения и животные водоёмов.

Цель урока: формировать знания о водоемах и их видах, о их значении для жизни растений, животных и людей.

Задачи урока:

1. сформировать знания о разнообразии животного и растительного мира водоёмов.

2. Развивать познавательную активность, логическое мышление, умение работать с физической картой Казахстана, умение наблюдать, рассуждать, делать выводы.

3. Содействовать воспитанию бережного отношения к природе. Воспитывать любовь к знаниям.

Тип урока: урок усвоения новых знаний;

Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;

Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый;

Оборудование, наглядность, ТСО: физическая карта Казахстана, тетрадь, карточки с заданиями, листы оценивания, презентации, картинки животных и растений, учебник.

Ход урока

1. Организационный момент.

Чтоб природе другом стать,

Тайны все ее узнать,

Все загадки разгадать,

Научитесь наблюдать,

Будем вместе развивать у себя внимательность,

А поможет все узнать наша любознательность.

Вы пришли сюда ... (учиться),

Не лениться, а ... (трудиться)

Только тот, кто много … (знает),

В жизни что-то … (достигает).

Учитель предлагает вытянуть картинку и найти к ней пару. Затем ученики рассаживаются по парам.

1. Проверка домашнего задания.

- Какую тему мы изучали на прошлом уроке? Предлагаю ответить на тестовые вопросы по этой теме?

(Ученикам раздаются листочки с тестами по теме «Растения и животные пустынь». После завершения теста, вывешиваются правильные ответы, дети в парах обмениваются листочками и оценивают друг друга).

Тест.

1. Обширная местность, занятая деревьями, кустарниками, грибами, лишайниками?

А) степь; Б) лес; В) джунгли;

2. Тугаи – это…

А) леса в горных долинах;

Б) леса на берегах крупных рек и озер в пустынной и полупустынной зонах;

В) таежные леса;

3. Небольшой самостоятельный участок леса (кленов) называется …

А) тугай; Б) околок; В) роща;

4. Хвойное дерево, сбрасывающее хвою осенью?

А) кедр; Б) пихта; В) лиственница;

5. Берёза растёт в …

А) ельнике; Б) бору; В) роще;

6. В лесу можно встретить …

А) медведя; Б) пингвина; В) лебедя;

7. Какая особенность в приспособлении животных к жизни в лесу?

А) ведут в основном ночной образ жизни;

Б) быстро бегают;

В) имеют окраску подходящую к цвету коры.

Показ презентации про ежа, заранее подготовленной одним учеником.

1. Актуализация знаний.

- Я буду читать загадку, вы называть отгадку. Если ответ правильный, то будут появляться буквы ответа. (Ответ: ВОДОЁМ)

1. Посреди поля Лежит зеркало, Стекло голубое,Рама зелёная. (Озеро) 

   2. Все обходят это место:Здесь земляКак будто тесто;Здесь осока, кочки, мхи:Нет опоры для ноги. (Болото)

   3. Чуть дрожит на ветеркеЛента на просторе, Узкий кончик в роднике,А широкий - в море. (Река)

    4. Молодые берёзкиСвои перед намиПоправляют причёски.И месяц, и звёзды -В нём отражается:Как это зеркало называется? (Пруд)

   5. К маме речке бегуИ молчать не могу.Я её сын родной,А родился - весной. (Ручей)

   6. Шириною широко,Глубиною глубоко,День и ночь о берег бьётся.Из него воды не пьётся,Потому что не вкусна -И горька, и солона. (Море)

- Какие реки, озера и моря Казахстана вы знаете? Покажите их на карте?

- Какие водоёмы вы знаете? (искусственные, естественные; пресные, солёные)

- В чём различие между искусственным  и естественным?

-Давайте вспомним, какие естественные водоёмы существуют? Речка, ручей, море, озеро.

 –- Какие реки, озера и моря Казахстана вы знаете? Покажите их на карте?

-Какие искусственные водоёмы знаете? Пруд, водохранилище, канал. 

-Какую роль играют водоёмы в жизни человека?

Человек использует воду для: хозяйственных нужд -питья -перевозки грузов - полива и орошения -для отдыха -для пищи (рыба и морепродукты)

-Давайте сформулируем тему нашего урока: Растения и животные водоёмов. 

-Мы уже изучили природные сообщества леса, луга. Как вы думаете, что мы должны узнать  и чему научиться на нашем уроке? (Узнать о разнообразие животного и растительного мира, научиться составлять цепи питания, доказать, что водоём – природное сообщество).

1. Изучение нового материала.

- Все водоёмы нашей планеты можно разделить на пресные и соленые.

Как вы думаете, какой воды на планете больше солёной или пресной?

(Показ видео о водоёмах).

- Как в пресной так и в соленой воде очень разнообразен мир растений и животных.

Наши зелёные друзья – растения заселили и водную среду. В реках, ручьях, протоках , озёрах и прудах растут и развиваются растения. Растительный мир водоёмов очень разнообразен. Сегодня мы попробуем определить некоторые из них, постарайтесь запомнить растения и научится узнавать их в природе. Все растения пресных водоёмов можно разделить на группы:

А) прибрежные растения Б) плавающие по воде В) находящиеся полностью под водой.

Задание 1 (определить по описанию к какой группе относится растение).

Рогоз широколиственный  многолетнее растение 1-2 метра в высоту, с ползучим корневищем. Цветки собраны в цилиндрические бархатные початки.

Камыш, тростник очень похожи, различаются лишь соцветиями. Это крупные, высокие травянистые растения, растущие у берега, с длинными жесткими листьями, корни прикреплены ко дну водоема,

Кувшинка белая -самое красивое растение водоёма. В народе её называют ещё водяной лилией. Корни этих растений разрастаются в илистом дне, а листья находятся на поверхности воды.У кувшинки цветок – часы. Ее бутоны всплывают и начинают раскрываться в 7 часов утра, а закрываются в 5 часов вечера.

Часто рядом с белой кувшинкой можно встретить крупные желтые цветки кубышки жёлтой. Цветы кубышки желтой на ночь под воду не прячутся. Кубышка не просто украшение водоемов, но и лекарственное растение.

Водоросли – простейшие среди растений, не имеют ни корней, не стеблей, ни цветов, ни листьев. Они играют огромную роль в природе, так как являются основными производителями органической пищи и кислорода.

-Как приспособились растения к среде обитания? Какую пользу приносят?

Вывод: общее: все растения прикреплены корнями ко дну, имеют высокие стебли с длинными жесткими листьями.

отличие: одни растения цветут, а другие – не цветут

Водные растения выделяют кислород, необходимый для дыхания, очищают воду от загрязнения. Кроме того, водные растения служат пищей и убежищем для некоторых животных. 

Физминутка

На болоте 2 подружки,2 зеленые лягушкиУтром рано умывались,Полотенцем растирались,Ножками топали,Ручками хлопали,Вправо, влево наклонялисьИ обратно возвращались.Вот здоровья в чем секрет!Всем друзьям – физкульт. привет!

Животные водоёмов:

Задание 2.

- Догадайся по описанию, о ком идет речь?

- По гладкой поверхности воды, будто конькобежец по льду, катит длинноногое насекомое. Сделает толчок ногами и скользит. Так целый день и меряет воду в пруду. Вот и прозвали это насекомое … (водомерка)

Водомерка – хищник, она ловит комаров и другую мелкую живность.

- Что же позволяет водомерке удерживаться на поверхности воды? (водомерки опираются на поверхность воды своими длинными ногами, на которых есть тонкие щетинки. Щетинки смазаны жиром и поэтому не смачиваются водой)

- Сама ползет,На себе свой дом везет. (улитка)

- Какие улитки встречаются в водоеме?

- Чем защищено их тело?

- Какую пользу приносят улитки?

- Ребята, у кого дома есть аквариум?

- Зачем в аквариумы заводят труженицу улитку? (улитка очищает воду в аквариуме)

-Под водой живет народ,Ходит задом наперед. (рак)

Это – одна из крупных рыб; размеры её достигают полутора метров, масса – 24 кг и более Тело удлинённое, стреловидное, голова большая вытянутая; рот большой с многочисленными острыми зубами. Она питается разнообразной пищей: мелкими ракообразными, насекомыми, икрой и мальками других видов рыб. Это рыба-хищник, она поедает рыб, птенцов, крупных насекомых.

Это крупная птица с длинными ногами. Питаются они разнообразной водной и околоводной живностью — рыбой, мальками, головастиками, взрослыми лягушками и жабами, тритонами, змеями, ужами, ящерицами, моллюсками, ракообразными, насекомыми. При случае они могут охотится и на теплокровных животных: ловят птенцов чаек, мышевидных грызунов и даже кротов Иногда птица стоит на месте в полной неподвижности, но она не просто ждет, а приманивает добычу. Для этого она шевелит пальцами, которые часто окрашены в яркий цвет. Рыбы принимают пальцы за червяков и подплывают поближе. Врагами в воздухе являются хищные дневные птицы — соколы, коршуны, ястребы, орлы.

Это – небольшой зверёк, Она прекрасно ныряет, плавает, подолгу остаётся под водой. На суше передвигается шагом, рысью, опустив голову и волоча хвост. В случае опасности спасается прыжками.  Это – хищник, питается рыбой, лягушками, птицами, зверьками. Свою добычу она либо подкарауливает, сидя на каком – нибудь выступающем из воды камне, либо преследует. Является ценным пушным зверем, однако везде она немногочисленна, редка. Поэтому охота на неё в большинстве мест запрещена. Они живут только в чистой воде.

В водоёмах обитают два вида этих рыб: серебристый и золотистый. Они обладают большой жизнестойкостью.  Чешуя у них крупная и гладкая на ощупь. В местах с суровым климатом рыбы впадают в зимнюю спячку, при этом выдерживают полное промерзание водоёма до дна. Питаются растительностью, мелкими беспозвоночными, Обитают исключительно в болотистых и низменных озёрах и реках.

Это – один из крупных грызунов. В воде он хорошо плавает, ныряет. Под водой могут оставаться 10—15 минут, проплывая за это время до 750 м. На суше они довольно неуклюжи. Животные издавна славятся своими строительными способностями. Они строят жилища у самой воды – это норы и хатки с выходом под водой. Вход в жилище для безопасности всегда располагается под водой Кроме того, они строят плотины, используя для этого ветки деревьев, стволы, крепкие колья. Активны они в основном ночью и в сумерках. Летом они выходят из жилищ в сумерках и трудятся до 4—6 часов утра. А также животное обладает красивым мехом. Это – ценный пушной зверь. Однако в настоящее время его добыча запрещена.

Это – ночное животное, живёт на дне водоёмов с чистой водой. Если в водоёме их нет, это говорит о его загрязнении. Они всеядны. Они питаются растениями и животными, причем могут поедать и живую, и мертвую добычу.

Вывод: Что надо уметь и иметь, чтобы под водой и у воды жить?

- плавники

- жабры

- перепонки на лапах

- длинные ноги, клюв

- защитную окраску

- обтекаемую форму тела

1. Закрепление.

Задание 3.

- Прочитайте утверждения. Обведите ответ. 1. Реки и озёра – это природные водоёмы, расположенные в естественных углублениях земной поверхности. Да. Нет.2. Озёра бывают только солёными. Да. Нет.3. Кубышка жёлтая и кувшинка белая растут в степи. Да. Нет.4. Беззубка и прудовик являются животными - фильтраторами. Да.Нет.5. Цветки рогоза собраны в початки. Да. Нет.6. Если в водоёме нет раков, то это показатель чистоты водоёма. Да.Нет.7. Стебли камыша используют для изготовления плетёных изделий.Да. Нет.8. Мельчайшие рачки-дафнии очищают воду от мути и служат кормов для мальков рыб, головастиков, личинок насекомых. Да. Нет.9. Водоросли имеют тонкие разветвлённые корни. Да. Нет.10. Бобры и ондатры живут в хатках. Да. Нет.

6. Подведение итогов.

- Что мы сегодня узнали?

Животные в водоёме есть везде: на поверхности, в толще воды, на дне и на водных растениях. Их большое разнообразие.

- Что очень важно для водоёмов?

-Могут ли пригодиться сегодняшние знания в жизни? Как?

-Оцените работу своего напарника за весь урок.

Рефлексия.

Выразите свое настроение на снежных комочках.

videouroki.net

Растения и животные водоемов. Животные пресных водоемов

Животный мир водоемов по своему местообитанию делится на две основные группы. Первая – это зоопланктон, а вторая – бентос. Зоопланктон обитает непосредственно в толще воды, а бентос населяет дно водоема. Отдельные группы образуют организмы, которые живут на тех или иных предметах, подводных растениях, а также рыбы. Итак, растения и животные водоемов – какие они?

Растения

Они заселили собой всю водную среду. В озерах и ручьях, в прудах и протоках растут и размножаются самые разнообразные представители мира флоры. За миллионы лет своей эволюции они прекрасно приспособились к условиям обитания в водоемах. Одни из них целиком погружены в воду, а другие растут над ее гладью. Некоторые из них вообще обитают на границе между водой, землей и воздухом. Расскажем о наиболее известных из них.

Аир болотный

Он образует на мелководье большие заросли. Его листья мощные и имеют мечевидную форму. Достигают длины до 1,5 метра. У аира болотного имеется длинное корневище, покрытое следами от отмерших листочков. Эти корневища – известное лекарство от тех или иных заболеваний. Используют его и в кулинарии (пряности), и в косметике.

Камыш озерный

Это растение сосредотачивается по заболоченным берегам. Его корневище ползучее и имеет полую внутренность. Толстый стебель цилиндрической формы поднимается на высоту до 2 метров. Венчается он характерными колосками коричневого цвета, собранными в метелку. Короткие и жесткие листочки располагаются в нижней части стебля камыша. Заросли этого растения порой непроходимой стенкой окружают водоем, представляя его обитателям надежное укрытие.

Кувшинка

Это растение редко можно увидеть в проточных водах. В основном оно растет на болотах, прудах, в заводях и старицах. Его мощное корневище имеет крепкие придаточные корни, а овальные листья, сидящие на длинных черешках, плавают на воде. Одним из наиболее прекрасных водяных растений считается кувшинка белоснежная. Именно ей посвящено множество поэтических произведений и легенд.

Своя экосистема

Как известно, условия жизни в водоемах различных типов тоже являются разными. Именно поэтому видовой состав животных, обитающих в текучих водах, существенно отличается от животного мира, поселившегося исключительно в стоячей воде. В рамках данной статьи мы, конечно же, не сможем описать все разнообразие этой фауны, однако отметим основные группы животных, населяющих такие водоемы.

Зоопланктон

Это самые популярные животные, живущие в водоемах. Термином «зоопланктон» принято называть простейшие микроорганизмы: инфузории, амебы, жгутиковые, корненожки. Именно они служат пищей для мальков и прочих мелких водных животных. Эти организмы достаточно малы по своим размерам, их невозможно увидеть человеческим глазом, поскольку для этого нужен микроскоп. Рассмотрим их на примере амебы.

Амеба обыкновенная

Это создание известно каждому человеку, достигшему школьного возраста. Амебы – это животные водоемов (фото в статье), являющиеся убежденными одноклеточными одиночками. Найти эти создания можно практически везде, где есть вода и частицы, пригодные в пищу: бактерии, маленькие сородичи, мертвая органика.

Амебы, или корненожки, – существа непривередливые. Они живут в озерах и морях, ползают по водным растениям. Иногда они поселяются в кишечниках у позвоночных животных. Амебы имеют и своих заморских родственников. Это так называемые фораминиферы. Они населяют исключительно морские воды.

Ветвистоусые рачки

Зоопланктон стоячих вод представлен преимущественно так называемыми ветвистоусыми рачками. Выглядят эти существа следующим образом. Их укороченное тельце заключено в раковинку, состоящую из двух створок. Их головка сверху покрыта панцирем, к которому прикрепляются две пары специальных усиков. Задние усики у этих рачков хорошо развиты и играют роль плавников.

Каждый такой усик разделяется на две веточки с густыми перистыми щетинками. Они служат для увеличения поверхности плавательных органов. На их тельце под панцирем располагается до 6 пар плавательных ножек. Ветвистые рачки – типичные животные водоемов, их размеры не превышают и 5 миллиметров. Эти существа – незаменимая часть экосистемы водоема, ведь они являются пищей для молодых рыб. Итак, перейдем к рыбам.

Щука

Щука и ее жертвы (рыбы, которыми она питается) – это животные пресных водоемов. Это типичный хищник, широко распространенный в нашей стране. Как и другие организмы, щуки на разных этапах своего развития питаются по-разному. Их мальки, только что вылупившиеся из икринок, обитают непосредственно на мелководье, в неглубоких заливчиках. Именно эти воды богаты своей экосистемой.

Здесь мальки щук начинают усиленно питаться теми самыми рачками и простейшими микроорганизмами, о которых мы говорили выше. Уже через две недели мальки переходят на личинок насекомых, пиявок и червей. Растения и животные водоемов нашей страны в разных регионах разные. Это мы говорим к тому, что не так давно ихтиологи обнаружили интересную особенность: щурята, обитающие в средней полосе России, уже с возраста двух месяцев отдают свое предпочтение молодым окунькам и плотве.

С этого времени рацион молодой щуки начинает заметно расширяться. Она с удовольствием поедает головастиков, лягушек, крупных рыб (иногда и крупнее себя в два раза!) и даже небольших птиц. Иногда щуки занимаются каннибализмом: они поедают своих собратьев. Стоит отметить, что рыбы и зоопланктон – это не единственные животные, живущие в водоемах. Рассмотрим и других их обитателей.

Паук-серебрянка

Его второе название – водяной паук. Это распространенное по всей Европе паукообразное существо, отличающееся от своих сородичей плавательными щетинками на задних лапках и тремя коготками на них. Свое название он заслужил благодаря тому, что его брюшко под водой светится серебряным светом. Паук не тонет благодаря специальному водоотталкивающему веществу. Встретить его можно в стоячих или медленно протекающих водах.

Питается паук-серебрянка разнообразными мелкими животными, которые запутываются в нитях его подводной паутинки. Иногда он сам ловит себе добычу. Если его улов оказался больше обычного, избыток он бережно укомплектовывает в своем подводном гнезде. К слову сказать, свое гнездо паук делает, прикрепляя нити к подводным предметам. Оно открыто книзу, водяной паук наполняет его воздухом, превращая в так называемый водолазный колокол.

Обыкновенный прудовик

Животные, обитающие в водоемах, во многом известны нам благодаря школьному учебнику зоологии. Вот и обыкновенный прудовик не исключение. Эти крупные улитки относятся к легочным моллюскам. Обитают по всей Европе, Азии, Северной Америке и Африке. В России живет наиболее крупный вид прудовиков. Размеры этой улитки – величина изменчивая, поскольку полностью зависит от тех или иных условий существования.

Его «домик» - это цельная раковина с одним-единственным отверстием внизу. Как правило, она закручена по спирали на 5-7 оборотов и расширяется книзу. Внутри раковины располагается мясистое слизистое тело. Время от времени оно высовывается наружу, образуя голову сверху и широкую и плоскую ногу снизу. При помощи этой ноги прудовик скользит по растениям и подводным предметам, словно на лыже.

Мы не зря отметили, что обыкновенные прудовики относятся к легочным моллюскам. Дело в том, что эти животные пресных водоемов дышат атмосферным воздухом, как и мы с вами. Прудовики при помощи своей «ноги» прилипают к нижней стороне водной пеленки, раскрывают свое дыхательное отверстие, набирая в себя воздух. Нет, легких у них нет, под кожей у них имеется так называемая легочная полость. Именно в ней хранится и расходуется набранный воздух.

Лягушки и жабы

Животные водоемов не ограничиваются лишь микроорганизмами, улитками и прочими мелкими беспозвоночными существами. Наряду с рыбами в озерах и прудах можно увидеть и земноводных – лягушек и жаб. Их головастики практически все лето плавают в водоемах с пресной водой. По весне амфибии устраивают «концерты»: они при помощи своих мешков-резонаторов горланят на всю окрестность, откладывая в воду икру.

Пресмыкающиеся

Если говорить о том, какие животные водоемов относятся к пресмыкающимся, то здесь, бесспорно, можно отметить обыкновенного ужа. Весь его образ жизни напрямую связан с поиском пищи. Охотится он на лягушек. Для человека эти змеи не представляют никакого вреда. К сожалению, многие неосведомленные люди убивают ужей, принимая их за ядовитых змей. Из-за этого численность этих животных заметно снижается. Еще одна водная рептилия – это, например, красноухая черепаха. Именно ее содержат в террариумах любители-натуралисты.

Птицы

Растения и животные водоемов во многом взаимосвязаны друг с другом, ведь первые защищают вторых! Особенно отчетливо это прослеживается в случае с птицами. Тяготение пернатых к водоемам во многом объясняется высокой кормностью этих мест, а также прекрасными защитными условиями (камыши и осока делают птиц незаметными). Основная масса этих животных зиждется на гусеобразных (гуси, утки, лебеди), воробьинообразных, веслоногих, поганкообразных, аистообразных и ржанкообразных птицах.

Млекопитающие

Куда же без них! Представители этого класса животных объяли собой весь Земной шар, распространившись везде, где только можно: в воздухе (летучие мыши), в воде (киты, дельфины), на земле (тигры, слоны, жирафы, собаки, кошки), под землей (землеройки, кроты). Несмотря на это, млекопитающих, связанных с пресными и стоячими водами, на территории нашей страны встречается не так уж и много.

Одни из них практически всю жизнь проводят в водоемах, не отходя от них ни на шаг (ондатра, ласка, выдра, выхухоль, бобр), а другие предпочитают пребывать не в воде, а рядом с ней (водяные полевки). У таких животных между пальцами лап имеются хорошо развитые плавательные перепонки, а в ушах и ноздрях расположены специальные клапаны, затыкающие эти жизненно важные отверстия во время погружения животного в воду.

загрузка...

allwomanday.ru

"Водоёмы.Растения и животные пресных водоёмов"

Урок познания мира в 4 «Г» на тему «Водоёмы. Растения и животные пресных водоёмов».

Провела Санина Светлана Сабриевна.

Учитель первой категории сш. № 4 имени Абылай хана

города Есика Алматинской области.

Тема. Водоёмы. Растения и животные водоёмов.

Цели:

• Формировать знания учащихся о разнообразии обитателей водоёма и связях между ними;

• Развивать речь, умение сравнивать, анализировать и делать выводы;

• Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: карточки с ребусами,  таблица с кроссвордом, карточки для индивидуальной работы, компьютер, мультимедийный  проектор с экраном. 

Подготовительная работа: созданы 3 группы по интересам, которые провели исследовательскую работу и подготовили сообщения:

Технологии: игровая, информационная, проблемно-диалогическая, исследовательская, технология КТД.

Методы и приёмы, использованные на уроке:

• методы стимулирования и мотивации учеников: эмоциональные: поощрения, создание ситуации успеха,  познавательные – рассказ, выполнение творческих заданий – составление цепей питания;

• наглядной передачи информации и зрительного восприятия информации;

ХОД УРОКА

1. Организация класса.

Сядь-ка, ровненько, дружок, Начинается урок- Но сначала повернитесь И друг другу улыбнитесь. Улыбнитесь мне, гостям И садитесь по местам. 

- На уроке нас ждут, я надеюсь, открытия. Какие они будут: большие или маленькие? Неважно. Главное, у каждого они будут свои. 

– Прежде, чем начнём  наш урок, скажите мне, пожалуйста, чтобы что–то узнать новое, интересное, каким нужно быть на уроке? (Внимательным,  отвечать на вопросы,  слушать ответы товарищей,  доказывать свою точку зрения,  убеждать, включить мозговую систему на полную мощность и т. д.)- Применяя всё это, я думаю, вы сможете определить, о чём следующие строки..

Много меня - пропал бы мир,Мало меня - пропал бы мир. Вода.

2. Актуализация знаний

а) Блиц-опрос. - Какие водоёмы вы знаете? (искусственные, естественные; пресные, солёные) - В чём различие между искусственным  и естественным? -Давайте вспомним, какие естественные водоёмы существуют? Речка, ручей, море, озеро. –Назовите крупные водоёмы нашей страны. -Какие искусственные водоёмы знаете? Пруд, водохранилище, канал. -Какие искусственные водоёмы нашего края вы знаете? -Какую роль играют водоёмы в жизни человека?

б) Человек использует воду для :

-хозяйственных нужд -питья -перевозки грузов - полива и орошения -для отдыха -для пищи (рыба и морепродукты)

в) Какие водоёмы по составу воды наиболее важны для человека? Солёные или пресные? - А есть ли в них жизнь?

г) Давайте сформулируем тему нашего урока: Жизнь пресного водоёма.  -Мы уже изучили природные сообщества леса, луга. Как вы думаете, что мы должны узнать  и чему научиться на нашем уроке? (Узнать о разнообразие животного и растительного мира, научиться составлять цепи питания, доказать, что водоём – природное сообщество).

Вывод: В пресной воде рек, ручьёв, прудов, озёр таится чудесный мир, в котором обитает множество растений и животных.

3. Изучение  нового материала

– Сегодня, на уроке мы совершим экскурсию по экологической тропе. Рассмотрите маршрут путешествия. Скажите, на каких станциях мы побываем?  (ботаническая, зоологическая, кемпинг, прибрежная, связывающая, корректор, итоговая)Для работы вам потребуются блокноты. Давайте запишем в них сегодняшнее число и тему нашего путешествия.

Итак, в путь! Каждый будет представлять начинающего учёного. Работать вы будете в группах. 1 группа – стр.93 (до животного мира)- готовит рассказ по плану о растениях водоёма. 2 группа стр.93-94- о насекомых, рыбах, лягушках, пиявках. 3 группа стр. 94-95 о птицах, моллюсках и млекопитающих.

Дети работают в группах, составляя паспорт. Паспорт. -название . -особенности -питание

А) Первая станция, на которую мы совершим экскурсию, называется «Ботаническая».Знакомьтесь, нас встречает группа ботаников. Кто такой ботаник? (Специалист изучающий растения)Слушайте внимательно.

Рассказ ботаников:

Наши зелёные друзья – растения заселили и водную среду. В реках, ручьях, протоках , озёрах и прудах растут и развиваются растения. Растительный мир водоёмов очень разнообразен. Сегодня мы расскажем о некоторых из них, постарайтесь запомнить растения и научитесь их узнавать в природе. В своих исследованиях мы пришли к единому выводу, что все растения пресных водоёмов можно разделить на группы:

А)прибрежные растения Б) плавающие по воде В) находящиеся полностью под водой.

Прибрежные растения- осока, рогоз, камыш, стрелолист, тростник.

Рогоз широколиственный  многолетнее растение 1-2 метра в высоту, с ползучим корневищем. Цветки собраны в цилиндрические бархатные початки.

Камыш, тростник очень похожи, различаются лишь соцветиями. Это крупные, высокие травянистые растения, растущие у берега, с длинными жесткими листьями, корни прикреплены ко дну водоема,

Стрелолист получил такое название из-за листьев, которые похожи на кончик стрелы. Побегами стрелолиста питаются водные животные, листья щиплют утки и другие водоплавающие птицы. В клубнях, которые весной и осенью появляются на корнях, находится много крахмала, поэтому они съедобны и употребляются в пищу в варёном и печёном виде 

Кувшинка белая -самое красивое растение водоёма. В народе её называют ещё водяной лилией. Корни этих растений разрастаются в илистом дне, а листья находятся на поверхности воды.У кувшинки цветок – часы. Ее бутоны всплывают и начинают раскрываться в 7 часов утра, а закрываются в 5 часов вечера.

Часто рядом с белой кувшинкой можно встретить крупные желтые цветки кубышки жёлтой. Цветы кубышки желтой на ночь под воду не прячутся. Кубышка не просто украшение водоемов, но и лекарственное растение.

Лотос. Сверху гладкая поверхность листа покрыта сизым восковым налетом, делающим лист несмачиваемым. Вода собирается на нем, как ртуть, в крупные капли. Цветки лотоса издают приятный запах. Каждый цветок живёт 3–4 дня, на ночь закрывается, днём повёрнут к солнцу. Всё растение съедобно и применяется в лекарственных и пищевых целях.

Рдест  многолетнее растение от 60 – 150 см в высоту, с длинным корневищем.. Рдестами питаются водные моллюски, насекомые, рыбы. В зарослях рдестов многие рыбы мечут икру. Некоторые виды рдеста служат пищей для водоплавающих птиц, ондатр, бобров.

Ряска часто покрывает всю поверхность стоячих  вод, сильно ветвится. Это самый крошечный цветок. листьев у неё нет, она состоит из пластинки и корешка, погружённого воду. Занесено в книгу Рекордов Гиннеса (как самое маленькое цветковое растение в мире). Является хорошим кормом для птиц и рыб. Ряска очищает водоёмы от углекислоты и снабжает их кислородом. Корни ряски не доходят до дна, разрастаются прямо в воде

Пузырчатка – растение хищник. У пузырчатки нет корней, и она свободно плавает в воде. Её крупные листья погружены в воду , а над поверхностью возвышается стебель с кистью жёлтых цветков. Пузырьки на листьях что-то вроде желудка. Каждый пузырёк снабжен отверстием - клапаном, вследствие чего мелкие водяные животные могут свободно проникать внутрь пузырька, но обратно выйти не могут. Погибая, они служат пищей для растения.

Элодея пускает длинные, сильно разветвлённые стебли, растущие чрезвычайно быстро и достигающие нередко длины более двух метров. является полезным растением, так как, впитывая в себя грязь, способствует очищению вод, но в то ж е время мешают движению судов.  Роголистник не имеет корней, плавает, погружаясь полностью в воду. Мальки находят в листьях этого растения себе пропитание - микроскопические организмы. Роголистник подходит и для откладки на его листья икры. Липкая икра хорошо приклеивается в листьям, а не липкая просто в них застревает. 

Водоросли – простейшие среди растений, не имеют ни корней, не стеблей, ни цветов, ни листьев. Они играют огромную роль в природе, так как являются основными производителями органической пищи и кислорода.

Водные растения выделяют кислород, необходимый для дыхания, очищают воду от загрязнения. Кроме того, водные растения служат пищей и убежищем для некоторых животных. 

Б) Следующая наша станция –Зоологическая.. По объектам исследования зоологию подразделяют на ряд подчинённых дисциплин. Со многими из них мы познакомимся в процессе выступления наших учёных.

Рассказ зоологов ( 2группа)

Для многих животных пресные водоёмы – это среда обитания, где они живут.  Для других водоёмы и побережья – места, в которых они находят обильный корм и надёжные убежища. А некоторые животные используют водоёмы в основном как места размножения. Сегодня мы расскажем о некоторых из них. Слушайте внимательно рассказ энтомологов!(специалистов, изучающих насекомых)

Водомерка прудовая – небольшой клоп длиной 8 – 10 см. Обитает на поверхности стоячих и проточных водоёмов. Она своеобразно передвигается по водному зеркалу, широко расставив длинные  средние и задние ноги, которые смазаны жировым веществом и потому не смачиваются.   Если на пути встречается препятствие, этот клоп перепрыгивает через него. Скачкообразные движения помогают водомерке спасаться от врагов.  Водомерка – хищник, она ловит комаров и другую мелкую живность.

Стрекоза летает бесшумно и быстро, она способна делать виражи под прямым углом, удерживаться в воздухе, не двигаясь, и даже летать хвостом вперёд! Стрекозы способны даже делать сальто в воздухе. Они приносят немало пользы, сокращая численность комаров и мух, — эти вредители и их личинки составляют излюбленную пищу стрекоз и нимф. Личинка стрекозы(нимфа) живёт от 1 до 5 лет, меняя кожу до 15 раз. Личинка стрекозы поглощает огромное количество пищи. Любые мелкие существа, оказавшиеся в пределах ее досягаемости — личинки других насекомых, водяные блохи, черви, головастики и мальки, — исчезают в ее прожорливой пасти. Взрослая стрекоза живёт всего около 2 недель.

Сценка: “Стрекоза и улитка”

- Эй, стрекоза, ты не видела водяного чудища, страшного да безобразного?

- Это я и есть.

- Ну, как бы не так. Ты красивая, легонькая, порхаешь, как вертолётик. А то чудище еле ползало.

- И все равно это я была. Два года я в некрасивой шкурке сидела, ваши насмешки терпела. А сегодня не выдержала, взяла, да и из себя вышла.

Жук – плавунец – это большой водный жук. В длину тело жука достигает 3-4 см Обладая отличными лапками – веслами, жук превосходно и быстро плавает и по скорости не уступает некоторым рыбам. Закругленное и плоское тело также помогает ему свободно двигаться в толще воды Плавунец — прожорливый хищник. Помимо мелких рыбок он набрасывается порой и на более крупную рыбу и тритонов.

Сценка: “Чем дышит плавунец”

- Ай, жук-плавунец помер! Глядите, глядите, вниз головой на воде плавает. Один хвостик маленький наружу!

- Ничего я не помер.

- А зачем ты вниз головой подвесился?

- Я подышать вылез.

- Подышать? Чем же ты дышишь-то?

- А что выставил наружу, тем и дышу. Вот так!

Я-герпетолог – специалист по земноводным. Я хочу рассказать о лягушке прудовой. Прудовая лягушка имеет средние размеры 75 – 85 мм, максимальная длина тела до 100 мм. Сверху  тело ярко-зелёное или оливкового цвета с тёмными пятнами, вдоль спины проходит светлая продольная полоса. Снизу тело белого цвета.  Прудовая лягушка – хищник, она питается подвижными насекомыми: мухами, жуками, стрекозами, комарами. Этих насекомых лягушка добывает своеобразно: с помощью широкого языка, покрытого клейкой слизью. Этот язык закреплён во рту необычно: не задним, а передним концом. Как только мимо лягушки пролетает насекомое, она мгновенно выкидывает вперёд язык, к которому и прилипает добыча.

Учёные –ихтиологи подготовили небольшие сведения о рыбах пресных водоёмов, но только о некоторых, т.к. рыб обитает в них очень много видов и обо всех рассказать у нас нет возможности.

Щука – одна из крупных рыб; размеры её достигают полутора метров, масса – 24 кг и более . Тело удлинённое, стреловидное, голова большая вытянутая; рот большой с многочисленными острыми зубами. Щука питается разнообразной пищей: мелкими ракообразными, насекомыми, икрой и мальками других видов рыб. Щуки хищники, они поедают рыб, птенцов, крупных насекомых

Карась. В водоёмах обитают два вида карасей: серебристый и золотистый. Караси обладают большой жизнестойкостью.  Чешуя у них крупная и гладкая на ощупь. В местах с суровым климатом караси впадают в зимнюю спячку, при этом выдерживают полное промерзание водоёма до дна. Питаются караси растительностью, мелкими беспозвоночными, Обитают исключительно в болотистых и низменных озёрах и реках,

Окунь. Окуня легко отличить от других рыб. Он красиво и ярко окрашен. Брюшные плавники ярко-красные, Глаза оранжевые. Окуни держатся обыкновенно небольшими стайками, Окуни хищные и прожорливые, поедают мелких рыбок, рыбью икру, насекомых, червей, головастиков и речных раков.

Пескарь. Тело сверху зеленовато-бурового цвета, с боков серебристое и покрытое синеватыми или черноватыми пятнами. В углах рта усики. Взрослые рыбы потребляют личинок насекомых и икру других рыб.. В течение всей жизни пескарь держится большими стаями.

Вот на нашем пути появилась музыкальная площадка. Может заглянем, отдохнём? Физминутка.

Следующая станция - Прибрежная

Выступает 3 группа – зоологи.

Я - карциолог, расскажу вам о раках. Дафнии – мельчайшие рачки, они очищают воду от мути, фильтруя её через свой организм и питаются мельчайшими бактериями. Дафнии служат кормом для мальков рыб, головастиков, личинок стрекоз. Речной рак – ночное животное, живёт на дне водоёмов с чистой водой. Если в водоёме нет раков, это говорит о его загрязнении. Речные раки всеядны. Они питаются растениями и животными, причем могут поедать и живую, и мертвую добычу.

А далее расскажут о своих исследованиях орнитологи - специалисты по птицам. На наших водоёмах обитают много птиц. Это всем известные утки, гуси, лебеди, пеликаны. Разговор сейчас пойдёт об одной самых редких птиц – реликтовой чайке.  

Реликтовые чайки отличаются розовой окраской нижней стороны тела и черным узким «ожерельем» на шее. Розовая чайка не только красива, но и изящна. Полет у нее легкий и грациозный. В поисках пищи птицы могут зависать над водой, а затем бросаться вниз, погружаясь в воду почти целиком. Пищей розовым чайкам служат наземные и водные насекомые, ракообразные и моллюски. Гнезда они устраивают во мху, выстлав ямку сухой осокой, пушицей или лишайниками.

Скопа -хищная птица. Живёт скопа обычно 8-10 лет. Некоторые птицы доживают до 20-25 лет. Скопа — одиночная птица. Только на период гнездования она образует пару. Всё остальное время живёт и охотится одна. Основной рацион питания — рыба. Кроме рыб в острые когти также попадаются мыши, крысы, зайцы, кролики, небольшие рептилии и другие птицы.

Цапля –крупная птица с длинными ногами. Питаются цапли разнообразной водной и околоводной живностью — рыбой, мальками, головастиками, взрослыми лягушками и жабами, тритонами, змеями, ужами, ящерицами, моллюсками, ракообразными, насекомыми. При случае они могут охотится и на теплокровных животных: ловят птенцов чаек, мышевидных грызунов и даже кротов Иногда цапля стоит на месте в полной неподвижности, но она не просто ждет, а и приманивает добычу. Для этого она шевелит пальцами, которые часто окрашены в яркий цвет. Рыбы принимают пальцы за червяков и подплывают поближе. Врагами цапель в воздухе являются хищные дневные птицы — соколы, коршуны, ястребы, орлы.

Малакологи поведают нам о жизни моллюсков.

В небольших озёрах, реках, заросших растениями живёт обыкновенный прудовик . Прудовик, как и другие улитки, передвигается очень медленно, примерно со скоростью от 30см до 1 м в час.  Это объясняется тем, что ему не приходится отыскивать пищу. Живя среди зарослей растений, он с помощью терки соскабливает кожицу с поверхности листьев. Не брезгует прудовик и животной пищей: поедает икру рыб, упавших в воду мух.

Беззубка живет на дне, зарываясь наполовину в илистый грунт. Ее овальная раковина имеет длину около 10 см. Вместе с водой в рот попадают различные мелкие организмы. Эти организмы остаются, а вода выводится обратно. Таким образом беззубки очищают наши водоёмы.  Беззубки малоподвижные животные, ведущие преимущественно сидячий образ жизни. За час они проползают не более 25 – 30 сантиметров.

Медицинские пиявки живут обычно в небольших мелких водоемах Питаются кровью лягушек и млекопитающих, чаще всего приходящих на водопой.Если в водоеме к вашему телу присосалась пиявка, не бойтесь и не старайтесь ее оторвать. В этом случае надо выбраться на сушу, посыпать пиявку солью или смазать йодом, можно одеколоном и тогда она сама быстро отпадает.Медицинские пиявки — полезные черви и подлежат охране. Они  вырабатывают вещество — гирудин, который препятствует свертыванию крови.

О жизни млекопитающих расскажут териологии.

Бобр – один из крупных грызунов. В воде он хорошо плавает, ныряет. под водой бобры могут оставаться 10—15 минут, проплывая за это время до 750 м. На суше бобры довольно неуклюжи. Бобры издавна славятся своими строительными способностями. Они строят жилища у самой воды – это норы и хатки с выходом под водой. Вход в жилище бобра для безопасности всегда располагается под водой Кроме того, бобры строят плотины, используя для этого ветки деревьев, стволы, крепкие колья. Активны бобры ночью и в сумерках. Летом они выходят из жилищ в сумерках и трудятся до 4—6 часов утра. Бобр обладает красивым мехом Бобр – ценный пушной зверь. Однако в настоящее время его добыча запрещена.

Ондатра, или мускусная крыса.   Она ведёт полуназемный образ жизни, хорошо плавает и ныряет, может в течение 5 минут находиться под водой.   Живёт ондатра в норах и хатках. Норы строит в высоких берегах, вход находится под водой. Ондатра питается в основном водными растениями (рогозом, тростником,  камыш и др.) . Значительно реже она поедает мелких животных, таких, как моллюски, речные раки, лягушки . Ондатра  служит важным объектом пушного промысла.

Выдра – небольшой зверёк, Она прекрасно ныряет, плавает, подолгу остаётся под водой. На суше выдра передвигается шагом, рысью, опустив голову и волоча хвост. В случае опасности спасается прыжками.  Выдра – хищник, питается рыбой, лягушками, птицами, зверьками. Свою добычу она либо подкарауливает, сидя на каком – нибудь выступающем из воды камне, либо преследует. Выдра – ценный пушной зверь, однако везде она немногочисленна, редка. Поэтому охота на неё в большинстве мест запрещена. Выдры живут только в чистой воде.

Вывод: какой вывод можно сделать, прослушав сообщения наших начинающих учёных?

Водоём-это не просто углубление, заполненное водой. Это удивительный дом, населённый многочисленными жителями.

- Что надо уметь и иметь, чтобы под водой и у воды жить?

- плавники

- жабры

- перепонки на лапах

- длинные ноги, клюв

- защитную окраску

- обтекаемую форму тела

Водоём-природное сообщество. Следующая станция- Связывающая. – Как уживаются между собой растения и животные? Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к нашему первоисточнику – учебнику на стр. 95 (последний абзац) -Как называются связи между растениями и животными? - Почему водоём называют природным сообществом? Все обитатели водоёмов живут сообща.

Растения выделяют кислород, которым дышат обитатели водоёмов, растениями питаются обитатели водоёмов, останки растений и животных под действием бактерий, которые тоже обитают в водоёмах, превращаются в  питательные вещества для новых растений.  

(В нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны  между  собой цепью питания.)

Давайте составим цепочку питания. (по группам) 1 группа –ряска, головастики, щука, выдра. 2 группа – рдест плавающий, малёк, окунь, жук-плавунец. 3 группа – дафния, личинка стрекозы, лягушка, цапля,

4. Закрепление знаний. –А впереди показалась станция –Корректор.(тот, кто исправляет ошибки)

а) Исправь ошибки в тексте. (работа в группах)

Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это элодея. По поверхности воды стремительно бегают жуки-плавунцы, а по водным растениям медленно ползают двустворчатые моллюски и прудовики. Вот щука лакомится ряской. А лягушка отдыхает на листе широком листе тростника, наевшись рыбы.

б) отметьте организмы из водного сообщества. –фиалка, осока, водомерка, кукушка, комар, жаворонок, бобр, лотос, утка, орёл, молочай, пузырчатка, рдест, куропатка, фламинго, тритон, зверобой, купальница, лещ, клён, судак, пиявка, незабудка.

в) Заглянем по пути в звукосалон. –Здесь можно прослушать голоса животных и отгадать, кому они принадлежат. Рискнём? Отгадывание звуков голоса животных водоёмов.

г)Разгадывание ребусов и вывод о данном виде животного или растения.

5. Вот и добрались до станции «Итоговой»

- Что мы сегодня исследовали?

Животные в водоёме есть везде: на поверхности, в толще воды, на дне и на водных растениях. Их большое разнообразие.

- Можем ли мы водоём назвать природным сообществом? Почему?

- Что очень важно для любого природного сообщества?

-Могут ли пригодиться сегодняшние знания в жизни? Как?

-Оцените свою работу в группе.

6. Домашнее задание.

1 группа – рассказ о сообществе болота.

2 группа – рассказ о морском сообществе.

3 группа- подобрать не менее 6 загадок о растениях и животных водоёмов.

kopilkaurokov.ru

Конспект урока для 4 класса "Водоёмы. Растения и животные водоёмов"

Урок познания мира в 4 «Г» на тему «Водоёмы. Растения и животные пресных водоёмов».

Провела Санина Светлана Сабриевна.

Учитель первой категории сш. № 4 имени Абылай хана

города Есика Алматинской области.

Оборудование: карточки с ребусами,  таблица с кроссвордом, карточки для индивидуальной работы, компьютер, мультимедийный  проектор с экраном. 

Подготовительная работа: созданы 3 группы по интересам, которые провели исследовательскую работу и подготовили сообщения:

Технологии: игровая, информационная, проблемно-диалогическая, исследовательская, технология КТД.

в) Какие водоёмы по составу воды наиболее важны для человека? Солёные или пресные? - А есть ли в них жизнь?

г) Давайте сформулируем тему нашего урока: Жизнь пресного водоёма.  -Мы уже изучили природные сообщества леса, луга. Как вы думаете, что мы должны узнать  и чему научиться на нашем уроке? (Узнать о разнообразие животного и растительного мира, научиться составлять цепи питания, доказать, что водоём – природное сообщество).

Вывод: В пресной воде рек, ручьёв, прудов, озёр таится чудесный мир, в котором обитает множество растений и животных.

3. Изучение  нового материала

– Сегодня, на уроке мы совершим экскурсию по экологической тропе. Рассмотрите маршрут путешествия. Скажите, на каких станциях мы побываем?  (ботаническая, зоологическая, кемпинг, прибрежная, связывающая, корректор, итоговая)Для работы вам потребуются блокноты. Давайте запишем в них сегодняшнее число и тему нашего путешествия.

Итак, в путь! Каждый будет представлять начинающего учёного. Работать вы будете в группах. 1 группа – стр.93 (до животного мира)- готовит рассказ по плану о растениях водоёма. 2 группа стр.93-94- о насекомых, рыбах, лягушках, пиявках. 3 группа стр. 94-95 о птицах, моллюсках и млекопитающих.

Дети работают в группах, составляя паспорт. Паспорт. -название . -особенности -питание

А) Первая станция, на которую мы совершим экскурсию, называется «Ботаническая».Знакомьтесь, нас встречает группа ботаников. Кто такой ботаник? (Специалист изучающий растения)Слушайте внимательно.

Рассказ ботаников:

Наши зелёные друзья – растения заселили и водную среду. В реках, ручьях, протоках , озёрах и прудах растут и развиваются растения. Растительный мир водоёмов очень разнообразен. Сегодня мы расскажем о некоторых из них, постарайтесь запомнить растения и научитесь их узнавать в природе. В своих исследованиях мы пришли к единому выводу, что все растения пресных водоёмов можно разделить на группы:

А)прибрежные растения Б) плавающие по воде В) находящиеся полностью под водой.

Прибрежные растения- осока, рогоз, камыш, стрелолист, тростник.

Рогоз широколиственный  многолетнее растение 1-2 метра в высоту, с ползучим корневищем. Цветки собраны в цилиндрические бархатные початки.

Камыш, тростник очень похожи, различаются лишь соцветиями. Это крупные, высокие травянистые растения, растущие у берега, с длинными жесткими листьями, корни прикреплены ко дну водоема,

Стрелолист получил такое название из-за листьев, которые похожи на кончик стрелы. Побегами стрелолиста питаются водные животные, листья щиплют утки и другие водоплавающие птицы. В клубнях, которые весной и осенью появляются на корнях, находится много крахмала, поэтому они съедобны и употребляются в пищу в варёном и печёном виде 

Кувшинка белая -самое красивое растение водоёма. В народе её называют ещё водяной лилией. Корни этих растений разрастаются в илистом дне, а листья находятся на поверхности воды.У кувшинки цветок – часы. Ее бутоны всплывают и начинают раскрываться в 7 часов утра, а закрываются в 5 часов вечера.

Часто рядом с белой кувшинкой можно встретить крупные желтые цветки кубышки жёлтой. Цветы кубышки желтой на ночь под воду не прячутся. Кубышка не просто украшение водоемов, но и лекарственное растение.

Лотос. Сверху гладкая поверхность листа покрыта сизым восковым налетом, делающим лист несмачиваемым. Вода собирается на нем, как ртуть, в крупные капли. Цветки лотоса издают приятный запах. Каждый цветок живёт 3–4 дня, на ночь закрывается, днём повёрнут к солнцу. Всё растение съедобно и применяется в лекарственных и пищевых целях.

Рдест  многолетнее растение от 60 – 150 см в высоту, с длинным корневищем.. Рдестами питаются водные моллюски, насекомые, рыбы. В зарослях рдестов многие рыбы мечут икру. Некоторые виды рдеста служат пищей для водоплавающих птиц, ондатр, бобров.

Ряска часто покрывает всю поверхность стоячих  вод, сильно ветвится. Это самый крошечный цветок. листьев у неё нет, она состоит из пластинки и корешка, погружённого воду. Занесено в книгу Рекордов Гиннеса (как самое маленькое цветковое растение в мире). Является хорошим кормом для птиц и рыб. Ряска очищает водоёмы от углекислоты и снабжает их кислородом. Корни ряски не доходят до дна, разрастаются прямо в воде

Пузырчатка – растение хищник. У пузырчатки нет корней, и она свободно плавает в воде. Её крупные листья погружены в воду , а над поверхностью возвышается стебель с кистью жёлтых цветков. Пузырьки на листьях что-то вроде желудка. Каждый пузырёк снабжен отверстием - клапаном, вследствие чего мелкие водяные животные могут свободно проникать внутрь пузырька, но обратно выйти не могут. Погибая, они служат пищей для растения.

Элодея пускает длинные, сильно разветвлённые стебли, растущие чрезвычайно быстро и достигающие нередко длины более двух метров. является полезным растением, так как, впитывая в себя грязь, способствует очищению вод, но в то ж е время мешают движению судов.  Роголистник не имеет корней, плавает, погружаясь полностью в воду. Мальки находят в листьях этого растения себе пропитание - микроскопические организмы. Роголистник подходит и для откладки на его листья икры. Липкая икра хорошо приклеивается в листьям, а не липкая просто в них застревает. 

Водоросли – простейшие среди растений, не имеют ни корней, не стеблей, ни цветов, ни листьев. Они играют огромную роль в природе, так как являются основными производителями органической пищи и кислорода.

Водные растения выделяют кислород, необходимый для дыхания, очищают воду от загрязнения. Кроме того, водные растения служат пищей и убежищем для некоторых животных. 

Б) Следующая наша станция –Зоологическая.. По объектам исследования зоологию подразделяют на ряд подчинённых дисциплин. Со многими из них мы познакомимся в процессе выступления наших учёных.

Рассказ зоологов ( 2группа)

Для многих животных пресные водоёмы – это среда обитания, где они живут.  Для других водоёмы и побережья – места, в которых они находят обильный корм и надёжные убежища. А некоторые животные используют водоёмы в основном как места размножения. Сегодня мы расскажем о некоторых из них. Слушайте внимательно рассказ энтомологов!(специалистов, изучающих насекомых)

Водомерка прудовая – небольшой клоп длиной 8 – 10 см. Обитает на поверхности стоячих и проточных водоёмов. Она своеобразно передвигается по водному зеркалу, широко расставив длинные  средние и задние ноги, которые смазаны жировым веществом и потому не смачиваются.   Если на пути встречается препятствие, этот клоп перепрыгивает через него. Скачкообразные движения помогают водомерке спасаться от врагов.  Водомерка – хищник, она ловит комаров и другую мелкую живность.

Стрекоза летает бесшумно и быстро, она способна делать виражи под прямым углом, удерживаться в воздухе, не двигаясь, и даже летать хвостом вперёд! Стрекозы способны даже делать сальто в воздухе. Они приносят немало пользы, сокращая численность комаров и мух, — эти вредители и их личинки составляют излюбленную пищу стрекоз и нимф. Личинка стрекозы(нимфа) живёт от 1 до 5 лет, меняя кожу до 15 раз. Личинка стрекозы поглощает огромное количество пищи. Любые мелкие существа, оказавшиеся в пределах ее досягаемости — личинки других насекомых, водяные блохи, черви, головастики и мальки, — исчезают в ее прожорливой пасти. Взрослая стрекоза живёт всего около 2 недель.

Сценка: “Стрекоза и улитка”

- Эй, стрекоза, ты не видела водяного чудища, страшного да безобразного?

- Это я и есть.

- Ну, как бы не так. Ты красивая, легонькая, порхаешь, как вертолётик. А то чудище еле ползало.

- И все равно это я была. Два года я в некрасивой шкурке сидела, ваши насмешки терпела. А сегодня не выдержала, взяла, да и из себя вышла.

Жук – плавунец – это большой водный жук. В длину тело жука достигает 3-4 см Обладая отличными лапками – веслами, жук превосходно и быстро плавает и по скорости не уступает некоторым рыбам. Закругленное и плоское тело также помогает ему свободно двигаться в толще воды Плавунец — прожорливый хищник. Помимо мелких рыбок он набрасывается порой и на более крупную рыбу и тритонов.

Сценка: “Чем дышит плавунец”

- Ай, жук-плавунец помер! Глядите, глядите, вниз головой на воде плавает. Один хвостик маленький наружу!

- Ничего я не помер.

- А зачем ты вниз головой подвесился?

- Я подышать вылез.

- Подышать? Чем же ты дышишь-то?

- А что выставил наружу, тем и дышу. Вот так!

Я-герпетолог – специалист по земноводным. Я хочу рассказать о лягушке прудовой. Прудовая лягушка имеет средние размеры 75 – 85 мм, максимальная длина тела до 100 мм. Сверху  тело ярко-зелёное или оливкового цвета с тёмными пятнами, вдоль спины проходит светлая продольная полоса. Снизу тело белого цвета.  Прудовая лягушка – хищник, она питается подвижными насекомыми: мухами, жуками, стрекозами, комарами. Этих насекомых лягушка добывает своеобразно: с помощью широкого языка, покрытого клейкой слизью. Этот язык закреплён во рту необычно: не задним, а передним концом. Как только мимо лягушки пролетает насекомое, она мгновенно выкидывает вперёд язык, к которому и прилипает добыча.

Учёные –ихтиологи подготовили небольшие сведения о рыбах пресных водоёмов, но только о некоторых, т.к. рыб обитает в них очень много видов и обо всех рассказать у нас нет возможности.

Щука – одна из крупных рыб; размеры её достигают полутора метров, масса – 24 кг и более . Тело удлинённое, стреловидное, голова большая вытянутая; рот большой с многочисленными острыми зубами. Щука питается разнообразной пищей: мелкими ракообразными, насекомыми, икрой и мальками других видов рыб. Щуки хищники, они поедают рыб, птенцов, крупных насекомых

Карась. В водоёмах обитают два вида карасей: серебристый и золотистый. Караси обладают большой жизнестойкостью.  Чешуя у них крупная и гладкая на ощупь. В местах с суровым климатом караси впадают в зимнюю спячку, при этом выдерживают полное промерзание водоёма до дна. Питаются караси растительностью, мелкими беспозвоночными, Обитают исключительно в болотистых и низменных озёрах и реках,

Окунь. Окуня легко отличить от других рыб. Он красиво и ярко окрашен. Брюшные плавники ярко-красные, Глаза оранжевые. Окуни держатся обыкновенно небольшими стайками, Окуни хищные и прожорливые, поедают мелких рыбок, рыбью икру, насекомых, червей, головастиков и речных раков.

Пескарь. Тело сверху зеленовато-бурового цвета, с боков серебристое и покрытое синеватыми или черноватыми пятнами. В углах рта усики. Взрослые рыбы потребляют личинок насекомых и икру других рыб.. В течение всей жизни пескарь держится большими стаями.

Вот на нашем пути появилась музыкальная площадка. Может заглянем, отдохнём? Физминутка.

Следующая станция - Прибрежная

Выступает 3 группа – зоологи.

Я - карциолог, расскажу вам о раках. Дафнии – мельчайшие рачки, они очищают воду от мути, фильтруя её через свой организм и питаются мельчайшими бактериями. Дафнии служат кормом для мальков рыб, головастиков, личинок стрекоз. Речной рак – ночное животное, живёт на дне водоёмов с чистой водой. Если в водоёме нет раков, это говорит о его загрязнении. Речные раки всеядны. Они питаются растениями и животными, причем могут поедать и живую, и мертвую добычу.

А далее расскажут о своих исследованиях орнитологи - специалисты по птицам. На наших водоёмах обитают много птиц. Это всем известные утки, гуси, лебеди, пеликаны. Разговор сейчас пойдёт об одной самых редких птиц – реликтовой чайке.  

Реликтовые чайки отличаются розовой окраской нижней стороны тела и черным узким «ожерельем» на шее. Розовая чайка не только красива, но и изящна. Полет у нее легкий и грациозный. В поисках пищи птицы могут зависать над водой, а затем бросаться вниз, погружаясь в воду почти целиком. Пищей розовым чайкам служат наземные и водные насекомые, ракообразные и моллюски. Гнезда они устраивают во мху, выстлав ямку сухой осокой, пушицей или лишайниками.

Скопа -хищная птица. Живёт скопа обычно 8-10 лет. Некоторые птицы доживают до 20-25 лет. Скопа — одиночная птица. Только на период гнездования она образует пару. Всё остальное время живёт и охотится одна. Основной рацион питания — рыба. Кроме рыб в острые когти также попадаются мыши, крысы, зайцы, кролики, небольшие рептилии и другие птицы.

Цапля –крупная птица с длинными ногами. Питаются цапли разнообразной водной и околоводной живностью — рыбой, мальками, головастиками, взрослыми лягушками и жабами, тритонами, змеями, ужами, ящерицами, моллюсками, ракообразными, насекомыми. При случае они могут охотится и на теплокровных животных: ловят птенцов чаек, мышевидных грызунов и даже кротов Иногда цапля стоит на месте в полной неподвижности, но она не просто ждет, а и приманивает добычу. Для этого она шевелит пальцами, которые часто окрашены в яркий цвет. Рыбы принимают пальцы за червяков и подплывают поближе. Врагами цапель в воздухе являются хищные дневные птицы — соколы, коршуны, ястребы, орлы.

Малакологи поведают нам о жизни моллюсков.

В небольших озёрах, реках, заросших растениями живёт обыкновенный прудовик . Прудовик, как и другие улитки, передвигается очень медленно, примерно со скоростью от 30см до 1 м в час.  Это объясняется тем, что ему не приходится отыскивать пищу. Живя среди зарослей растений, он с помощью терки соскабливает кожицу с поверхности листьев. Не брезгует прудовик и животной пищей: поедает икру рыб, упавших в воду мух.

Беззубка живет на дне, зарываясь наполовину в илистый грунт. Ее овальная раковина имеет длину около 10 см. Вместе с водой в рот попадают различные мелкие организмы. Эти организмы остаются, а вода выводится обратно. Таким образом беззубки очищают наши водоёмы.  Беззубки малоподвижные животные, ведущие преимущественно сидячий образ жизни. За час они проползают не более 25 – 30 сантиметров.

Медицинские пиявки живут обычно в небольших мелких водоемах Питаются кровью лягушек и млекопитающих, чаще всего приходящих на водопой.Если в водоеме к вашему телу присосалась пиявка, не бойтесь и не старайтесь ее оторвать. В этом случае надо выбраться на сушу, посыпать пиявку солью или смазать йодом, можно одеколоном и тогда она сама быстро отпадает.Медицинские пиявки — полезные черви и подлежат охране. Они  вырабатывают вещество — гирудин, который препятствует свертыванию крови.

О жизни млекопитающих расскажут териологии.

Бобр – один из крупных грызунов. В воде он хорошо плавает, ныряет. под водой бобры могут оставаться 10—15 минут, проплывая за это время до 750 м. На суше бобры довольно неуклюжи. Бобры издавна славятся своими строительными способностями. Они строят жилища у самой воды – это норы и хатки с выходом под водой. Вход в жилище бобра для безопасности всегда располагается под водой Кроме того, бобры строят плотины, используя для этого ветки деревьев, стволы, крепкие колья. Активны бобры ночью и в сумерках. Летом они выходят из жилищ в сумерках и трудятся до 4—6 часов утра. Бобр обладает красивым мехом Бобр – ценный пушной зверь. Однако в настоящее время его добыча запрещена.

Ондатра, или мускусная крыса.   Она ведёт полуназемный образ жизни, хорошо плавает и ныряет, может в течение 5 минут находиться под водой.   Живёт ондатра в норах и хатках. Норы строит в высоких берегах, вход находится под водой. Ондатра питается в основном водными растениями (рогозом, тростником,  камыш и др.) . Значительно реже она поедает мелких животных, таких, как моллюски, речные раки, лягушки . Ондатра  служит важным объектом пушного промысла.

Выдра – небольшой зверёк, Она прекрасно ныряет, плавает, подолгу остаётся под водой. На суше выдра передвигается шагом, рысью, опустив голову и волоча хвост. В случае опасности спасается прыжками.  Выдра – хищник, питается рыбой, лягушками, птицами, зверьками. Свою добычу она либо подкарауливает, сидя на каком – нибудь выступающем из воды камне, либо преследует. Выдра – ценный пушной зверь, однако везде она немногочисленна, редка. Поэтому охота на неё в большинстве мест запрещена. Выдры живут только в чистой воде.

Вывод: какой вывод можно сделать, прослушав сообщения наших начинающих учёных?

Водоём-это не просто углубление, заполненное водой. Это удивительный дом, населённый многочисленными жителями.

- Что надо уметь и иметь, чтобы под водой и у воды жить?

Водоём-природное сообщество. Следующая станция- Связывающая. – Как уживаются между собой растения и животные? Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к нашему первоисточнику – учебнику на стр. 95 (последний абзац) -Как называются связи между растениями и животными? - Почему водоём называют природным сообществом? Все обитатели водоёмов живут сообща.

Растения выделяют кислород, которым дышат обитатели водоёмов, растениями питаются обитатели водоёмов, останки растений и животных под действием бактерий, которые тоже обитают в водоёмах, превращаются в  питательные вещества для новых растений.  

(В нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны  между  собой цепью питания.)

Давайте составим цепочку питания. (по группам) 1 группа –ряска, головастики, щука, выдра. 2 группа – рдест плавающий, малёк, окунь, жук-плавунец. 3 группа – дафния, личинка стрекозы, лягушка, цапля,

4. Закрепление знаний. –А впереди показалась станция –Корректор.(тот, кто исправляет ошибки)

а) Исправь ошибки в тексте. (работа в группах)

Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие желтые кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. Это элодея. По поверхности воды стремительно бегают жуки-плавунцы, а по водным растениям медленно ползают двустворчатые моллюски и прудовики. Вот щука лакомится ряской. А лягушка отдыхает на листе широком листе тростника, наевшись рыбы.

б) отметьте организмы из водного сообщества. –фиалка, осока, водомерка, кукушка, комар, жаворонок, бобр, лотос, утка, орёл, молочай, пузырчатка, рдест, куропатка, фламинго, тритон, зверобой, купальница, лещ, клён, судак, пиявка, незабудка.

в) Заглянем по пути в звукосалон. –Здесь можно прослушать голоса животных и отгадать, кому они принадлежат. Рискнём? Отгадывание звуков голоса животных водоёмов.

г)Разгадывание ребусов и вывод о данном виде животного или растения.

5. Вот и добрались до станции «Итоговой»

- Что мы сегодня исследовали?

Животные в водоёме есть везде: на поверхности, в толще воды, на дне и на водных растениях. Их большое разнообразие.

- Можем ли мы водоём назвать природным сообществом? Почему?

- Что очень важно для любого природного сообщества?

-Могут ли пригодиться сегодняшние знания в жизни? Как?

-Оцените свою работу в группе.

6. Домашнее задание.

1 группа – рассказ о сообществе болота.

2 группа – рассказ о морском сообществе.

3 группа- подобрать не менее 6 загадок о растениях и животных водоёмов.

docbase.org

• 
  Все о туи растение
• 
  Бамбук как комнатное растение
• 
  У растений есть пол
• 
  Движение у растений это
• 
  Растения комнатные в детскую
• 
  Кроссворд животные и растения
• 
  Питательные вещества для растений
• 
  Как растения помогают человеку
• 
  Как помогают растения человеку
• 
  Растения красной книги краснодарского
• 
  Животные водоема и растения