Викторина по экологии на тему «По страницам Красной книги» 11(класс). Викторина растения красной книги с ответами
Урок-викторина "Красная книга" - начальные классы, уроки
Урок-викторина
«По страницам Красной книги»
Цели:
1. Познакомить детей с животными, с растениями Красной книги.
2. Расширить кругозор детей.
3. Воспитывать ответственное отношение к природе.
4. Развивать умения анализировать, делать выводы.
Ход урока
I. Введение. Ученик читает стихотворение:
Океан седой гремит набатно.
Он таит обиду в глубине,
Чёрные раскачивая пятна
На крутой разгневанной волне.
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках.
Потемнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно освоили планету,
Широко шагает новый век.
На земле уж белых пятен нету.
Черные сотрёшь ли, человек?
(А. Плотников)
Учитель:
Красная книга – книга особенная. В ней перечислены животные и растения, которые могут навсегда исчезнуть. Цвет книги, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда!»
В 1948 году была создана первая Красная книга. По заданию Международного союза охраны природы зоологи, ботаники, экологи составили списки животных и растений, которым угрожало полное исчезновение.
В 1966 году Международная Красная книга была издана в необычном виде. Обложка у неё была красная, а страницы – разноцветные.
На красных листаж даются сведения о животных и растениях, которых осталось мало, и их численность продолжает сокращаться.
На белых страницах занесены животные и птицы, которые встречаются редко.
Зелёные страницы говорят о животных, которые были редкими, но, благодаря усилиям человека, численность восстанавливается. К сожалению, зеленых листов мало. Среди восстановленных видов – соболь, лоси, бобры.
Но есть ещё и Чёрная книга. В ней описаны те животные и растения, в исчезновении которых виноват человек. Это туры, тарпаны, сумчатые волки. Эти животные жили на территории нашей страны.
Храниться Красная книга в Швейцарском городе – Морже.
Вы – будущее поколение нашей планеты. И какой будет наша планета – зависит от вас.
Давайте поближе раззнакомимся с теми животными и растениями, которые занесены в Красную книгу.
II. Основная часть:
I тур. Разминка
Участвуют две команды (название, капитаны).
– Выбери правильный ответ:
Колоситься в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко – синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый!
а) колокольчик
б) клевер
в) василёк
– Какая птица считается самой умной?
а) орёл
б) ворон
в) попугай
– Как называется жилище бобра?
а) нора
б) логово
в) хатка
– Кто не прикасается,
За того цепляется.
Привязчивый и колкий,
Кругом торчат иголки.
а) шиповник
б) лебеда
в) репейник
– Что является лучшим лакомством для косуль, лосей, оленей?
а) травы
б) грубы
в) соль
– Какая птица благодаря скрещенному клюву может доставать семена из сосновых шишек?
а) ремез
б) клёст
в) зяблик
II тур.
Узнайте по описанию и назовите.
1. Эта красивая грациозная кошка – одно из наиболее редких животных. В дикой природе их сохранилось всего около 70, 30 из которых в России. Очень ценится у этого животного пятнистая шкура и кости, которые широко используются в восточной медицине.
(Дальневосточный леопард)
2. Всеядный зверь. С весны до середины лета пасётся на полянах, в конце лета ест ягоды, плоды дикорастущих ягод. Ближе к зиме рацион пополняется орехами. Накопив жир, отправляется в спячку.
(Бурый медведь)
3. Издалека она похожа на разукрашенный поплавок. У селезня жёлтые щёки, разноцветный хохолок, коричневая грудь, белое брюхо. Название этой птицы похоже на название вкусного цитрусового плода.
(Мандаринка)
4. Белая, как снег, и быстрая, как ветер. Её стихия – лёд и снег. В своих странствиях, особенно в самое холодное время, часто следует за хищниками, питаясь остатками их добычи. Гнездуется на утёсах и склонах северных островов.
(Белая чайка)
5. Название этого растения в переводе с китайского означает «корень жизни». Большую ценность составляет для медицины. Цены – очень высоки. Медицинские препараты на основе этого растения укрепляют защитные свойства организма, улучшают зрение и др.
(Женьшень)
6. Цветы, которые цветут 1 раз в семь лет. Лепестки ярко-оранжевого или жёлтого цвета, шарообразные.
(Купальница)
III тур. Конкурс капитанов
(Карточки с экологическими задачами)
Экологическая задач № 1
Брошенная на землю бумага разлагается через 2 года. в школе вас предстоит учиться 7 лет.
Если вы каждый год будете бросать в лесу, на лугу или у реки бумагу (обёртки, пакеты, газеты), сколько лет потребуется для того, чтобы весь бумажный мусор разложился?
(9 лет)
Экологическая задач № 2
Колония розовых скворцов из 200 птиц за день поедает около 40 кг саранчи.
Сколько килограмм саранчи эта колония уничтожит за 2 дня? За неделю?
(80 кг, 280 кг)
IV тур. «Собери мозаику»
На столах лежат части картинок с изображением растений и животных.
Задача команд: как можно быстрее собрать картинки.
V тур. «Кроссворд»
э
2
к
о
л
5
3
о
г
и
4
я
2. Существо, обладающее сознанием и разумом.
(Человек)
3. Каким одним словом можно назвать насекомых, птиц, змей, лягушек, зверей?
(Животные)
4. Какие живые организмы способны поглощать углекислый газ, а выделять кислород?
(Растения)
5. Весь мир, в котором мы живем.
(Природа)
VI тур.
По фотографии назвать растение или животное (кандык, колокольчик, одуванчик, бобр, рассомаха).
III. Подведение итогов
Чтение стихотворения:
Природа – наш огромный дом,
И всем найдется место в нём:
Букашке, зверю и побегу,
И дереву, и человеку.
Хоть дом большой, но хрупок он –
Ему все хуже с каждым днем.
Не враг вредит из века в век,
Природу губит человек.
Но, может, скоро мы поймем,
Что мы неправильно живём,
Что дом наш охранять должны
От грязи, злобы и войны.
Чтоб в доме нашем навсегда
Царили мир и чистота.
Просмотр содержимого документа «Урок-викторина "Красная книга" »
Урок-викторина
«По страницам Красной книги»
Цели:
1. Познакомить детей с животными, с растениями Красной книги.
2. Расширить кругозор детей.
3. Воспитывать ответственное отношение к природе.
4. Развивать умения анализировать, делать выводы.
I. Введение. Ученик читает стихотворение:
Океан седой гремит набатно.
Он таит обиду в глубине,
Чёрные раскачивая пятна
На крутой разгневанной волне.
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках.
Потемнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно освоили планету,
Широко шагает новый век.
На земле уж белых пятен нету.
Черные сотрёшь ли, человек?
(А. Плотников)
Учитель:
Красная книга – книга особенная. В ней перечислены животные и растения, которые могут навсегда исчезнуть. Цвет книги, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда!»
В 1948 году была создана первая Красная книга. По заданию Международного союза охраны природы зоологи, ботаники, экологи составили списки животных и растений, которым угрожало полное исчезновение.
В 1966 году Международная Красная книга была издана в необычном виде. Обложка у неё была красная, а страницы – разноцветные.
На красных листаж даются сведения о животных и растениях, которых осталось мало, и их численность продолжает сокращаться.
На белых страницах занесены животные и птицы, которые встречаются редко.
Зелёные страницы говорят о животных, которые были редкими, но, благодаря усилиям человека, численность восстанавливается. К сожалению, зеленых листов мало. Среди восстановленных видов – соболь, лоси, бобры.
Но есть ещё и Чёрная книга. В ней описаны те животные и растения, в исчезновении которых виноват человек. Это туры, тарпаны, сумчатые волки. Эти животные жили на территории нашей страны.
Храниться Красная книга в Швейцарском городе – Морже.
Вы – будущее поколение нашей планеты. И какой будет наша планета – зависит от вас.
Давайте поближе раззнакомимся с теми животными и растениями, которые занесены в Красную книгу.
II. Основная часть:
Участвуют две команды (название, капитаны).
– Выбери правильный ответ:
К
олоситься в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко – синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый!
а) колокольчик
б) клевер
в
) василёк
– Какая птица считается самой умной?
а) орёл
б) ворон
в
) попугай
– Как называется жилище бобра?
а) нора
б) логово
в
) хатка
– Кто не прикасается,
За того цепляется.
Привязчивый и колкий,
а) шиповник
б) лебеда
в
) репейник
– Что является лучшим лакомством для косуль, лосей, оленей?
а) травы
б) грубы
в) соль
–
Какая птица благодаря скрещенному клюву может доставать семена из сосновых шишек?
а) ремез
б) клёст
в) зяблик
II тур.
Узнайте по описанию и назовите.
1. Эта красивая грациозная кошка – одно из наиболее редких животных. В дикой природе их сохранилось всего около 70, 30 из которых в России. Очень ценится у этого животного пятнистая шкура и кости, которые широко используются в восточной медицине.
(Дальневосточный леопард)
2. Всеядный зверь. С весны до середины лета пасётся на полянах, в конце лета ест ягоды, плоды дикорастущих ягод. Ближе к зиме рацион пополняется орехами. Накопив жир, отправляется в спячку.
(Бурый медведь)
3. Издалека она похожа на разукрашенный поплавок. У селезня жёлтые щёки, разноцветный хохолок, коричневая грудь, белое брюхо. Название этой птицы похоже на название вкусного цитрусового плода.
(Мандаринка)
4. Белая, как снег, и быстрая, как ветер. Её стихия – лёд и снег. В своих странствиях, особенно в самое холодное время, часто следует за хищниками, питаясь остатками их добычи. Гнездуется на утёсах и склонах северных островов.
(Белая чайка)
5. Название этого растения в переводе с китайского означает «корень жизни». Большую ценность составляет для медицины. Цены – очень высоки. Медицинские препараты на основе этого растения укрепляют защитные свойства организма, улучшают зрение и др.
(Женьшень)
6. Цветы, которые цветут 1 раз в семь лет. Лепестки ярко-оранжевого или жёлтого цвета, шарообразные.
(Купальница)
III тур. Конкурс капитанов
(Карточки с экологическими задачами)
Экологическая задач № 1
Брошенная на землю бумага разлагается через 2 года. в школе вас предстоит учиться 7 лет.
Если вы каждый год будете бросать в лесу, на лугу или у реки бумагу (обёртки, пакеты, газеты), сколько лет потребуется для того, чтобы весь бумажный мусор разложился?
(9 лет)
Экологическая задач № 2
Колония розовых скворцов из 200 птиц за день поедает около 40 кг саранчи.
Сколько килограмм саранчи эта колония уничтожит за 2 дня? За неделю?
(80 кг, 280 кг)
IV тур. «Собери мозаику»
На столах лежат части картинок с изображением растений и животных.
Задача команд: как можно быстрее собрать картинки.
V тур. «Кроссворд»
| э | |||||||||||
| 2 | к | ||||||||||
| о | |||||||||||
| л | |||||||||||
| 5 | 3 | о | |||||||||
| г | |||||||||||
| и | |||||||||||
| 4 | я | ||||||||||
2. Существо, обладающее сознанием и разумом.
(Человек)
3. Каким одним словом можно назвать насекомых, птиц, змей, лягушек, зверей?
(Животные)
4. Какие живые организмы способны поглощать углекислый газ, а выделять кислород?
(Растения)
5. Весь мир, в котором мы живем.
(Природа)
VI тур.
По фотографии назвать растение или животное (кандык, колокольчик, одуванчик, бобр, рассомаха).
III. Подведение итогов
Чтение стихотворения:
Природа – наш огромный дом,
И всем найдется место в нём:
Букашке, зверю и побегу,
И дереву, и человеку.
Хоть дом большой, но хрупок он –
Ему все хуже с каждым днем.
Не враг вредит из века в век,
Природу губит человек.
Но, может, скоро мы поймем,
Что мы неправильно живём,
Что дом наш охранять должны
От грязи, злобы и войны.
Чтоб в доме нашем навсегда
Царили мир и чистота.
kopilkaurokov.ru
Викторина по экологии на тему «По страницам Красной книги» 11(класс)
ГБПОУ «Краевой многопрофильный техникум»
Викторина по экологии
«По страницам Красной книги»
Составитель: Ветрова Нина Петровна,
преподаватель химии и биологии
Пермь, 2017
Цель: формирование знаний студентов о природе родного края, её охраны,
развитие коммуникативных умений, воспитание бережного отношения к
природе ко всему живому.
Эпиграф к викторине:
1. Люди! Не оставляйте в лесу мусор, он загрязняет лес! Бумага разлагается 2 года, консервные банки - 70 лет, полиэтиленовые пакеты - 100лет.
2. Люди! Задумайтесь!
-Сегодня каждому 5 виду зверей, каждому 4 виду растений, каждому 6 виду птиц угрожает опасность.
-25 тысяч видов растений планеты на грани полного уничтожения
-За последние 60 лет на планете исчезли 77 видов животных и несколько видов растений, 26 видов птиц.
Оборудование:
Карточками разных цветов с вопросами для 4-х секторов. В каждом секторе по 10 вопросов.
-зеленые - о растениях и грибах
-красного - заповедные места
-синий - о животных
-желтый - о птицах
Слово преподавателя:
Сегодня мы с вами поиграем и совершим путешествие по страницам Красной книги. Узнаем и вспомним много интересного о растениях, о животных, птицах. И проверим ваши знания в области биологии.
В 1949 году была создана одна очень важная организация - Международный Союз Охраны Природы И Природных Ресурсов. В который вступил многие государства мира. И буквально с первого дня учреждения начался сбор информации для так называемой Красной книги о животных и растениях, находящиеся под угрозой исчезновения. Сегодня многие страны имеют национальные Красные книги. В их числе Австралия, Германия, Россия, США, Швеция, Эстония, Япония. Красная книга состоит из 2 частей: первая часть представляет собой список животных, нуждающиеся в охране, вторая часть - список растений.
Международная красная книга постоянно пополняется новыми данными. Уже вышли в свет следующие тома: "Млекопитающие", "Земноводные", "Рыбы", "Птицы". Сегодня в Красную книгу России включены следующие 6 категорий животных:
1. вероятно исчезнувшие (были но, исчезли)
2. находятся под угрозой исчезновения
3. сокращаются в численности
4. редкие
5. неопределенные по статусу (нет сведений)
6. восстанавливаемые и восстанавливающиеся
В Германии от неосторожной езды автомобилей погибли около 3 000оленей, 80 000 косуль, 120 000 зайцев.
СПАСИТЕ НАШИ ДУШИ!!! Эти сигналы SOS подают всем нам животные и растения, нуждающиеся в помощи человека.
Вопросы желтого сектора:
1.Какую птицу называют пернатой кошкой? (сова)
2.Самая выносливая птица? (клест)
3.Эта птица занесена в Красную книгу. Это семейство включает 62 вида. Длина 40 см, в брачный период на голове появляется ярко-рыжий хохолок. Питается рыбой, насекомыми. Может даже сидеть на спинах домашних животных. Жила в Египте? (Египетская цапля)
4.Эта птица способна подделывать голоса различных птиц, и даже мяуканье кошки? (скворец)
5.Это насекомое занесено в Красную книгу, но обитает в каждом доме, и лечит нас от простуды? (пчела)
6.Наука о птицах? (орнитология)
7.Эта птица изображена на гербе США? (орлан-белохвост)
8.Какой птице в кормушку надо положить сало? (синице)
9.Как называют человека, переживающего подъем активности в утренние часы? (жаворонок)
10.Какими кровососущими существами когда-то пользовались врачи? (пиявки)
Вопросы красного сектора:
1.Чем отличается национальный парк от заповедника ? (в Парке турист может заходить, в заповеднике нельзя)
2.В каком заповеднике охраняют бобров?
3 С какой целью был создан Хоперский заповедник? (охрана выхухоля)
4.Кого вместо собак заводили японцы, чтобы быть предупрежден ночью о приближения чужака? (сверчков)
5.У кого уши на ногах? (кузнечик)
6.Эта наука изучает организмы и окружающую среду? (экология)
7.Эта наука о земле, которая описывает материки, океаны? (география)
8.Это место, где предписано ничего не нарушать, и сохранять все в неприкосновенности? (заповедник)
9.Сколько заповедников в настоящее время известно в России? (100)
10.Перечислите заповедники Воронежской области
Вопросы зеленого сектора:
1.Почему цветков, которые распускаются ночью белая окраска?
2.Наука о растения?
3.Какой дикорастущий кустарник до самых заморозок остается зеленым? (сирень)
4.Что можно узнать по свежеспиленному стволу дерева? (возраст дерева)
5.Какое болотное растение способно поглощать вредные химические вещества? (камыш)
6.Какое растение, судя по названию, обладает хорошей памятью? (незабудка)
7.Почему грибник никогда не заденет, даже поганку?
8.В каком году была создана Красная книга? (1949)
9.Этот куст занесен в Красную книгу. Невысокого роста 4-5м. Цветки алого цвета. Плоды красно-коричнево цвета, имеют форму шара. Его название встречается в военном деле? (гранат)
10.Какой сок собирают в нашем лесу весной? (березовый)
Вопросы синего сектора:
1.Самое хищное животное семейства кошачьих? (рысь)
2.Самый маленький хищник на Земле? (ласка, длина 13см, масса-100гр)
3.Впадает в спячку зимой и спит 220 дней в году? (сурок)
4.Это животное занесено в Красную книгу. В России живет 3 вида: Бурый, Белогрудый, Белый
5.Это животное занесено в Красную книгу, обитае в морях и океанах. Вес 20 тонн, длина - 25м (синий кит)
6.Это животное занесено в Красную книгу, очень редкий зверь не только в Росси, но и по всему миру, внешне напоминает лису, но не лиса, шерсть - красного цвета. Крайне осторожен, прекрасно плавает, прыгает, отличный слух? (красный волк)
7.Наука о животных?
8.Это животное занесено в Красную книгу, живет 40 лет. плавает со скоростью 25км в час. Бывает Атлантическим и Лаптевский? (морж)
9.Это животное живет в Графском заповеднике (бобр)
10.След, какого зверя похож на след человека? (медведь)
11.Силой, какого животного до сих пор измеряют мощность двигателя? (лошадь)
12.Мехом, какого животного отделана шапка Мономаха? (соболь)
13.Что отбрасывает ящерица при опасности? (хвост)
Подведение итогов, награждение победителей.
multiurok.ru
Интеллектуальная игра "По страницам Красной книги"
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА «ПО СТРАНИЦАМ КРАСНОЙ КНИГИ»
Тема: «По страницам Красной книги».Цели: 1)познакомить учащихся с Красной книгой; показать взаимосвязь человека с природой.2) развивать память и смекалку; чувство жалости, прекрасного. Сочувствия; расширить кругозор учащихся.3) привить любовь к природе; воспитывать у детей хорошее отношение к животным.
Ход мероприятия:Мы живём на планете, где много цветов,Полей безграничных, зелёных лугов.Мы живём на планете, где много зверей,Но что-то забыли все люди на ней.Они позабыли что нужно народуБеречь и любить всю нашу природу.Но люди жестоки: зверей убивают,В лесу очень много деревьев срубают.Поэтому помощь природе нужна.Ведь справиться с ними не в силах она.И многие, многие, многие видыНароды внесли в свои Красные книги.- И сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по страницам Красной книги.Красная книга – это книга, специально созданная учеными.Полностью она называется так: «Книга редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений»
-Красная книга. Её обложка красного цвета. И выбран он не случайно. Ведь красный цвет – сигнал опасности и тревоги. Книга предупреждает об опасности исчезновения с лица земли многих видов животных и растений. В неё внесены и те животные, которых на земле осталось очень мало. Как и в каждой книге в этой книге есть страницы. Но они не простые. А цветные. И сейчас вы в этом сами убедитесь.Мы полетим на самолёте в чудные места,В этом путешествие ждут вас чудеса.Встретят вас животные, много вам покажут.Познакомят с миром, о себе расскажут.Все, что вы увидите, пусть запоминается,Итак, наше путешествие начинается.
-Мы с вами попали на чёрную страницу. Здесь списки тех животных, которых мы уже никогда не увидим, кого уже нет. От них остались одни чучела и скелеты. А то и совсем ничего. Например, разноклювая гайа, квага, стелеров баклан.Ты их не увидишь – они умирают.Ведь помощь людскую не получают.Страницы лишь книги о них вам расскажут,Но только, увы, ничего не покажут.
Черный сектор:
Кроссворд по картинкам.
Участникам будут показаны фото вымерших животных, надо будет угадать что за животное изображено.
Фото дронта.
Фото тилацина – тасманский сумчатый тигр.
Фото байцзи – китайский речной дельфин.
Фото зебры квагга.
-А вот и Красная страница. Она совпала с цветом самой книги. Здесь списки тех животных, которые находятся под угрозой полного исчезновения. Это амурский тигр, атлантический морж, розовый фламинго, степной орел.-Это розовый фламинго. Чудная птица. Создаётся впечатление, будто она изготовлена из фарфора и настолько нежна, хрупка, что и в руках её держать опасно: чуть посильнее придавить – и рассыплется на мелкие кусочки. И, действительно, розовые фламинго изящны, нежны, стройны и необычны своим внешним обликом. А их оперение сочетает в себе яркие цвета – красный и розовый.А у этой птицы чудная краса.А у этой птицы огромных два крыла.Розовый фламинго красотой блистает,Розового фламинго народ оберегает.
Вопросы красного сектора:
1.Чем отличается национальный парк от заповедника ? (в Парке турист может заходить, в заповеднике нельзя)
2.В каком заповеднике охраняют бобров?
3. С какой целью был создан Хоперский заповедник? (охрана выхухоля)
4.Кого вместо собак заводили японцы, чтобы быть предупрежден ночью о приближения чужака? (сверчков)
5.У кого уши на ногах? (кузнечик)
6.Эта наука изучает организмы и окружающую среду? (экология)
7.Эта наука о земле, которая описывает материки, океаны? (география)
8.Это место, где предписано ничего не нарушать, и сохранять все в неприкосновенности? (заповедник)
9.Сколько заповедников в настоящее время известно в России? (100)
-Продолжаем наше путешествие. Вот мы попали на желтую страницу. Здесь списки тех животных, численность которых велика, но сокращается. К таким животным относятся: бурый тянь-шаньский медведь, белый медведь, снежный барс.Он всю зиму в шубе спал,Лапу бурую сосал.А, проснувшись, стал реветь.Этот зверь – большой…-Бурый медведь. Этот зверь стародавний объект охоты, так как прок от него был большой: шкура, мясо, жир – всё идёт в дело.Бурый медведь – зверь крупный и могучий. Только хвост у него маленький, почти не видно, так как он скрыт шерстью. Медведь - хищный зверь, и зубы у него мощные. «Меню» бурого медведя состоит из многочисленных блюд: ягоды, орехи, корни растений, насекомые, мелкие зверьки. В Красную книгу занесен тянь-шаньский бурый медведь.-И сейчас мы услышим разговор двух медведей.Автор: Старые медведи встретились в лесу,Разговор затеяли, глядя на луну.Медведь 1: Здравствуй, друг мой бурый мишка.Медведь 2: Здравствуй, милый мой братишка.Медведь 1: Как дела твои, скажи?Медведь 2: Плохо. Криком хоть кричи.Медведь 1: Расскажи мне о беде,Легче станет вдруг тебе.Медведь 2: Жил спокойно я в лесу,Быстро лазил на сосну.Но пришел злой человек,Не забыть его вовек,Начал из ружья стрелять,С медведей шкуры стал снимать.Всех медведей он убил,Никого не пощадил.Я слышал крики медвежат.Как же жалобно кричат.Лишь остался я живой,Не вернусь теперь домой.Медведь 1:Да, жестокая судьба, пощадила хоть тебя.Медведь 2: Люди, не губите зверя.Медведь1:Это огромная потеря.Медведь 2: Люди, нас не убивайте,Медведь1: Люди, нас вы охраняйте.Автор: Люди эти все ж нашлись,За зверей они взялись.Медведям выжить помогли,От беды зверей спасли.И, конечно, не для виду,Занесли медведей в Книгу.-А это снежный барс – житель высокогорий. Стройная, изящная, дикая кошка. Пластичная, ловкая, красиво одетая, выразительный взгляд. Снежный барс отличается мягким, пышным мехом и длинным хвостом. А вот маленькие барсята подвижны, забавны, игривы. И один снежный барс решил нас встретить.Помогите мне, ребята,Защитите вы меня,Окажите помощь, люди,Помогите мне, друзья.Высоко я жил в горах.Средь снегов и скал,Любил валяться я в снегу,Горя я не знал.Но пришли охотники,Начали стрелять.И в меня попалиНе смог я убежать.И теперь один я,Нет дома у меня.Вот такая грустная История моя.
Вопросы желтого сектора:
1.Какую птицу называют пернатой кошкой? (сова)
2.Самая выносливая птица? (клест)
3.Эта птица занесена в Красную книгу. Это семейство включает 62 вида. Длина 40 см, в брачный период на голове появляется ярко-рыжий хохолок. Питается рыбой, насекомыми. Может даже сидеть на спинах домашних животных. Жила в Египте? (Египетская цапля)
4.Эта птица способна подделывать голоса различных птиц, и даже мяуканье кошки? (скворец)
5.Это насекомое занесено в Красную книгу, но обитает в каждом доме, и лечит нас от простуды? (пчела)
6.Наука о птицах? (орнитология)
7.Эта птица изображена на гербе США? (орлан-белохвост)
8.Какой птице в кормушку надо положить сало? (синице)
9.Как называют человека, переживающего подъем активности в утренние часы? (жаворонок)
10.Какими кровососущими существами когда-то пользовались врачи? (пиявки)
-А мы продолжаем наше путешествие. И вот следующая страница – белая. Здесь те животные, численность которых всегда была не велика. Они обитают на небольших территориях. Это азиатский бобр, красный волк, японский журавль.Клюв его хоть и большой,Но совсем он не смешной.Вырос у него с пелёнок,Кто же это - …-Журавли – это курлыкающие в голубых небесах птицы, образующие в полете клинья, устремленные в теплые края. На них два раза в год любуются и стар, и мал, задушевные доносятся голоса из заоблачных высот.Потянулись журавли в небо плавно,Догонял их листопад за селом.А один, как сирота, горько плакалС перебитым в локте крылом.-Вот мы с вами и на серой странице. Здесь написаны те животные, которые до сих пор мало изучены, их местонахождение точно не установлено. Сюда относятся кумай, саджа, белогрудый голубь.Автор: Все конечно знают людиЭту птицу небольшую.Голубь – это символ мира,Птицу превзойдёт любую.Голубь: Я голубь белогрудый,Красивей нет меня.Но мало я изучен,Не знают про меня.Люблю я жить украдкой,Чтобы никто не знал,И, чтобы человек меняНадежно охранял.- Об этой птице ничего не известно, лишь то, что живёт голубь в горах на юге Азии на высоте от 3 до 4,5 тысяч метров.Кумай, саджа и разные птицы.Их поместили на серой странице.Эти животные мало изучены,Поэтому к людям совсем не приучены.Но в Красную книгу они все ж попали,Чтоб люди животных не истребляли.-Последняя наша остановка на зелёной странице. Здесь списки животных, которых удалось спасти от вымирания. Это ладожская нерпа, зубр, северный олень и другие.Стройный, быстрый,Рога ветвисты,Пасется весь день.Кто же это?...-Олень – суровый житель севера. В нём все замечательно. Но особенно - рога – огромные, ветвистые. Занимательны и копытца: в розовых башмачках все четыре копытца. Олени хорошо плавают. За раз они переплывают огромные реки.А это – зубр. Очень крупный зверь, массой до 1 т. Когда зубр идёт медленно, с опушенной головой, кажется, что он неповоротлив, неуклюж. Но он способен бегать стремительно быстро и ловко. Зубры – привлекательные экспонаты в отечественных зоопарках. Они национальная гордость и свидетельство того, что мы, люди, в состоянии спасти от исчезновения тех животных, которые в прошлом были на грани гибели.Похож немного на быка,На лбу огромные рога,Ему не страшны холода,Ведь шерсть у зверя так длинна.На лугу тот зверь пасется.Потому что зубр зовётся.
Вопросы зеленого сектора:
1..Наука о растения? (ботаника)
2.Какой дикорастущий кустарник до самых заморозок остается зеленым? (сирень)
3.Что можно узнать по свежеспиленному стволу дерева? (возраст дерева)
4.Какое болотное растение способно поглощать вредные химические вещества? (камыш)
5.Какое растение, судя по названию, обладает хорошей памятью? (незабудка)
6.Этот куст занесен в Красную книгу. Невысокого роста 4-5м. Цветки алого цвета. Плоды красно-коричнево цвета, имеют форму шара. Его название встречается в военном деле? (гранат)
7.Какой сок собирают в нашем лесу весной? (березовый)
- На этой последней странице наше путешествие подошло к концу. И я хочу вас спросить: какой вы сделали для себя вывод?-Главные наши заботы, чтобы ни одно животное не попало на черные страницы этой книги. Идея Красной книги – спасти животный мир. Давайте же и мы с вами будем беречь зверей и птиц, окружающих нас, чтобы войдя в лес мы смогли услышать их голоса. Пусть вы не принимаете участия в спасении усурийского тигра и белого медведя. Это делают взрослые люди. Но и ты можешь многое сделать для сохранения окружающего мира. А что именно?Нас много, ребята!Везде, где живем,Деревья посадим,Сады разведём!На нашем шаре на земном,Где мы родились и живем,Где в травах летняя росаИ голубые небеса,Где море, горы, степи, лес –Полно таинственных чудес. По лесу бродит серый волк,И ландыш тоненький цветет,В степи ковыль, как нежный шелк,Расчесывает ветерок.Не разрушайте этот мир,Девчонки и мальчишки,Иначе эти чудесаОстанутся лишь в книжке. Чтоб был в источниках нарзан,С полянки – земляника,Будь осторожен, как Тарзан,Дружи с природой дикой.Ты – тоже часть ее чудес,И для тебя темнеет лес,И речка светлая течет,И по весне сирень цветет.И надо постараться,Нам с этим не расстаться.
infourok.ru
Игра-викторина "По страницам Красной книги"
Автор: Дубских Ирина Николаевна
Пояснительная записка
Цель: воспитание бережного отношения к природе и потребности в охране окружающей среды; формирование экологической культуры учащихся.
Задачи:
расширять и углублять знания о животных, занесённых в Красную книгу;
развивать умения работать в коллективе;
развивать творческие способности у детей;
развивать коммуникативные навыки;
совершенствовать словарный запас.
Форма проведения: электвонная игра-викторина. На табло 5 секторов разного цвета, которые содержат вопросы. В каждом секторе по 10 вопросов:
-зеленый - о растениях и грибах;
-красный - заповедные места;
-синий - о животных;
-желтый - о птицах;
-сиреневый – о цветах.
Участники игры (команда) по очереди выбирают сектор, затем номер вопроса. Отвечая на вопрос, команда зарабатывает жетончик с изображением животного, растения, птицы Красной книги. В конце игры подводятся итоги, кто больше спас животных. Победителям вручаются медали «Знаток Красной книги».
После игры учащиеся участвуют в школьной игре-квесте, где им даются разные задания: нарисовать животных, растения Красной книги; сделать макет заповедник; составить заповеди и нарисовать знак об охране животных, растений; создать свою Красную книгу, разгадать кроссворд, ребусы. Выполняя задания, учащиеся закрепляют полученные знания.
Участники: учащиеся 6 класса. Учащиеся класса делятся на две команды.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор; жетончики с изображением животных, растений, птиц Красной книги; медали «Знаток Красной книги».
Оформление: Красная Книга Свердловской области; Красная книга Урала; Красные книги, сделанные учащимися.
Методические указания: необходимо использовать мультимедиа-презентацию.
Ход игры-викторины
Ведущий: 3 марта - Всемирный день дикой природы, это новый праздник, принятый Генеральной Ассамблей ООН в 2013 году. Дата празднования назначена благодаря другому событию — 3 марта 1973 года была принята Конвенция, запрещающая торговлю исчезающими представителями флоры и фауны. Главная цель праздника — обратить внимание людей на красоту и многообразие дикой природы, еще раз напомнить о важности бережного отношения к тому, что может безвозвратно исчезнуть с лица Земли.
Мы речь свою поведем о том,Что вся Земля – наш общий дом -Наш добрый дом, просторный дом -Мы все с рожденья в нем живем.Еще о том ведем мы речь,Что мы наш дом должны беречь.Давай докажем, что не зря,На нас надеется Земля.
Начиная с 1600 года на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причем более половины из них за последние 50 лет. За малым исключением все эти животные вымерли по вине человека.
Из-за того, что лесов становится все меньше, а воздух и вода загрязняются, страдают многие растения и животные, болеют люди. Но растениям и животным приходится трудно и по другой причине: люди часто рвут красивые растения, а животных истребляют ради меха или мяса, а иногда просто так, ради развлечения. Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими или совсем исчезли. Они занесены в Красную книгу.
В 1949 году была создана одна очень важная организация - Международный Союз Охраны Природы и Природных Ресурсов, в который вступили многие государства мира. И буквально с первого дня учреждения начался сбор информации для так называемой Красной книги о животных и растениях, находящиеся под угрозой исчезновения.
Красная книга – книга особенная. В ней перечислены животные и растения, которые могут навсегда исчезнуть. Цвет книги, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда!»
В 1949 году была создана первая Красная книга. По заданию Международного союза охраны природы зоологи, ботаники, экологи составили списки животных и растений, которым угрожало полное исчезновение. Первое издание Международной Красной книги вышло в 1963 году, последнее 1978 – 1980 году (постоянно обновляется).
В 1966 году Международная Красная книга была издана в необычном виде. Обложка у неё была красная, а страницы – разноцветные.
Чёрные: На чёрных страницах списки тех, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер.
Красные: На красных страницах записаны особо редкие и исчезающие растения и животные.
Жёлтые: На жёлтых страницах те растения и животные, количество которых быстро снижается, которым грозит “переселение” на опасные красные страницы.
Белые: На белых страницах записаны те животные, которые до сих пор мало изучены, места их обитания труднодоступны или точно не установлены.
Зелёные: На зелёных страницах – самых обнадёживающих – те животные и растения, которых удалось сохранить, спасти от вымирания.
Серые: На серых страницах находятся сведения о мало изученных и редких видах.
Хранится Красная книга в Швейцарском городе – Морже.
Сегодня многие страны имеют национальные Красные книги. В их числе Австралия, Германия, Россия, США, Швеция, Эстония, Япония.
Международная Красная книга постоянно пополняется новыми данными.
В соответствии с действующим законодательством редкие и исчезающие виды животных, растений и грибов заносятся в Красные книги Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.
Красная книга России опубликована в 1983 году. В нее было занесено: 65 видов млекопитающих, 107 видов птиц, 11 видов рептилий, 4 вида амфибий, 9 видов рыб, 15 видов моллюсков, 34 вида насекомых.
Красная Книга есть и нашей Свердловской области, она издана в 2008 году.
А издавалась ли раньше такая книга?
Раньше существовала Красная Книга Среднего Урала, куда входили охраняемые виды растений и животных Свердловской области: Пермского, Челябинского и Курганского районов.
Разработкой издания занималось министерство ресурсов природы Свердловской области, научные сотрудники Института экологии растений и животных Уральского отделения Российской академии наук, Уральского государственного университета, Свердловского государственного педагогического университета.
Неповторимость новой книги в том, что в нее вошли редкие виды растений и животных лишь Свердловской области. Сюда занесены: 12 видов млекопитающих, 22 вида птиц, 2 вида рептилий, 4 вида амфибий, 2 вида рыб, 27 видов насекомых, 101 вид растений, 14 видов грибов.
Характерная черта издания Красной Книги Свердловской области в том, что в него не включены исчезающие виды растений и животных, занесенные в Красную Книгу РФ.
Купить книгу невозможно — весь тираж расходится по библиотекам, муниципалитетам области, заказникам, заповедникам. Также она поступит и в учебные заведения Среднего Урала.
Охраняется Красною книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Сегодня мы с вами, совершая путешествие по страницам Красной книги, будем спасать ее обитателей. Узнаем, какая команда больше знает животных, растений, птиц, занесенных в Красную Книгу.
Командам нужно будет по очереди выбирать сектор, затем номер вопроса. Отвечая на вопрос, каждая команда будет зарабатывать жетончик с изображением животного или растения Красной книги, тем самым спасая их. В конце игры, мы узнаем, кто больше спас животных Красной книги.
(Приложение 1)
Вопросы желтого сектора:
1. Гусь-белошей. Почему эта птица занесена в Красную книгу? (Из-за браконьеров и потому, что чайки разоряют их гнезда).
2. Мандаринка. Почему эта птица становится легкой добычей для охотников? (Потому что она имеет яркое оперение и ей нелегко спрятаться).
3.Эта птица занесена в Красную книгу. Это семейство включает 62 вида. Длина 40 см, в брачный период на голове появляется ярко-рыжий хохолок. Питается рыбой, насекомыми. Может даже сидеть на спинах домашних животных. Жила в Египте? (Египетская цапля).
4. Белая чайка. Почему эта птица занесена в Красную книгу? (Из-за потепления Арктики тают льды, что приводит к исчезновению пригодных для гнездовий участков).
5. Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин. ( Журавль).
6. Наука о птицах? (Орнитология).
7. Эта птица изображена на гербе США? (Орлан-белохвост).
8. Чёрный журавль. Чем питается эта птица? (Питается частями водных растений, ягодами, зерном, насекомыми, лягушками, саламандрами и другими мелкими животными).
9. Черный гриф. Чем питается гриф? (Падалью).
10. Вот так птица - какова!
И не спутаешь с другой,
Может это цифра два,
Шея выгнута дугой. (Лебедь).
Вопросы красного сектора:
1.Чем отличается национальный парк от заповедника? (В Парке турист может заходить, в заповеднике нельзя).
2. В каком заповеднике охраняют бобров? (В Государственном бобровом заповеднике или Воронежском заповеднике).
3. С какой целью был создан Хоперский заповедник? (Охрана выхухоля).
4. Какие вы знаете формы охраняемых территорий? (Национальные парки, заповедники, заказники, памятники природы).
5. В 1917 году на территории России создан первый заповедник? Назовите его. (Баргузинский).
6. Эта наука изучает организмы и окружающую среду? (Экология).
7. Эта наука о земле, которая описывает материки, океаны? (География).
8. Это место, где предписано ничего не нарушать, и сохранять все в неприкосновенности? (Заповедник).
9. Сколько заповедников в настоящее время известно в России? (100)
10. Перечислите заповедники Свердловской области.
Вопросы зеленого сектора:
1. Почемуу цветков, которые распускаются ночью белая окраска?
2. Наука о растениях? (Ботаника).
3. Какой дикорастущий кустарник до самых заморозок остается зеленым? (Сирень).
4.Что можно узнать по свежеспиленному стволу дерева? (Возраст дерева).
5. Какое болотное растение способно поглощать вредные химические вещества? (Камыш).
6. В лесу глубокой осенью
Везде, где мох растёт,
Краснеет эта ягода
По кочкам средь болот. (Клюква).
7. Почему грибник никогда не заденет, даже поганку? («Поганка» может пригодиться в качестве лекарства лосю или другому лесному зверю).
8. Ценное лекарственное растение. Название в переводе с китайского означает «человек-корень». Корень напоминает фигуру человека. Живет до 300 лет. Растет на Дальнем Востоке. (Жень-шень).
9. Этот куст занесен в Красную книгу. Невысокого роста 4-5 м. Цветки алого цвета. Плоды красно-коричнево цвета, имеют форму шара. Его название встречается в военном деле? (Гранат).
10. Какие виды растений заносятся в Красную книгу? (Виды растений, которым угрожает исчезновение с лица Земли).
Вопросы синего сектора:
1. Самое хищное животное семейства кошачьих? (Рысь).
2. Самый маленький хищник на Земле? (Ласка, длина 13 см, масса-100 гр).
3. Впадает в спячку зимой и спит 220 дней в году? (Сурок).
4. Это животное занесено в Красную книгу. В России живет 3 вида: Бурый, Белогрудый, Белый. (Медведь).
5. Это животное занесено в Красную книгу, обитае в морях и океанах. Вес 20 тонн, длина - 25м. (Синий кит).
6. Это животное занесено в Красную книгу, очень редкий зверь не только в Росси, но и по всему миру. Внешне напоминает лису, но не лиса, шерсть - красного цвета. Крайне осторожен, прекрасно плавает, прыгает, отличный слух? (Красный волк).
7. Наука о животных? (Зоология).
8. Это животное занесено в Красную книгу, живет 40 лет. Плавает со скоростью 25 км в час. Бывает Атлантическим и Лаптевским? (Морж).
9. Это животное живет в Графском заповеднике. (Бобр).
10. След, какого зверя похож на след человека? (Медведя).
Вопросы сиреневого сектора:
1. Первым вылез из землицы,На проталинки.Он мороза не боится,Хоть и маленький. (Подснежник).
2. Появились бубенчики – Белые горошки.Распустились колокольчики,На зелёной ножке. (Ландыш).
3. Колосится в поле рожь,Там во ржи цветок найдёшь.Ярко синий и пушистый, Только жаль, что не душистый. (Василёк).
4. Колокол колышется,А звона не слышится. (Колокольчик).
5. Белая чашка на зелёном блюдце по реке плывёт. (Кувшинка).
6. Какое растение, судя по названию, обладает хорошей памятью? (Незабудка).
7. Как называется водное растение с желтыми цветками, занесенное в Красную книгу? (Кубышка).
8. Голова – на ножке,
В голове – горошки. (Мак).
9. В поле у овражка
Растёт красная кашка. ( Клевер).
10. Я на луг с утра пошёл,
Травку нужную нашёл.
Мелкий, жёлтенький цветок,
Он не низок, не высок,
Вылечит недуг любой, Что же это? (Зверобой).
Подведение итогов
Вручение победителям медалей «Знаток Красной книги».
Чтение стихотворения:
Природа – наш огромный дом,
И всем найдется место в нем:
Букашке, зверю и побегу,
И дереву, и человеку.
Хоть дом большой, но хрупок он –
Ему все хуже с каждым днем.
Не враг вредит из века в век,
Природу губит человек.
Но, может, скоро мы поймем,
Что мы неправильно живем,
Что дом наш охранять должны
От грязи, злобы и войны.
Чтоб в доме нашем навсегда
Царили мир и чистота.
Подводя итог, хочется сказать, что вы все молодцы и знаете много о братьях наших меньших – животных. Сегодня вы узнали много нового и интересного о животных, растениях, птицах Красной Книги.
Относитесь к ним бережно и с любовью.
Вы – будущее поколение нашей планеты. И какой будет наша планета – зависит от вас.
Литература
Книги
1.Красная книга Свердловской области. Животные, растения, грибы. — Екатеринбург: Баско, 2008.
2.Бабенко В.Г., Кузнецов А.А. Береги природу! Птицы Красной книги СССР. – М.: Педагогика, 1986. – 144 с.
3.Красная книга РСФСР (животные). Гл. упр. охотн. хоз-ва и заповедников при совете министров РСФСР; Гл. ред кол.: Н.В. Елисеев (пред.) и др.; Сост. В.А. Забродин, А.М. Колосов. – М.: Россельхозиздат,1983. – 454 с., ил.
4. Соколов В.Е. Редкие и исчезающие животные. Млекопитающие: Справ. Пособие. – М.: Высш. шк., 2006. – 519 с.
Интернет ресурсы
1.http://redbookrf.ru/
2.http://sitefaktov.ru/index.php/home/1872-o-krasnoy-knige
3. http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1812903
infourok.ru
Игра-викторина "Что? Где? Когда?" "По страницам Красной книги Алтайского края"
Разделы: Биология, Конкурс «Презентация к уроку»
Презентация к уроку
Загрузить презентацию (576,5 кБ)
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Цель: привлечь внимание учащихся к проблемам охраны животных и растительных объектов Алтайского края, занесенных в Красную книгу.
Задачи:
- научить работать с Красной книгой, содержащей сведения о редких, исчезающих растениях и животных России, Алтайского края;
- развивать умение осуществлять поиск информации в учебниках, справочниках, словарях, анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать свое мнение, убеждать;
- воспитывать бережное отношение к природе, активную жизненную позицию по охране природных богатств.
Подготовка к игре. Эту игру можно провести как большое финальное мероприятие предметной недели экологии в школе, но ребята должны заранее знать тему игры. Предполагаются музыкальные паузы (исполняют дети из других классов). Помимо музыкальных заставок можно использовать другие номера художественной самодеятельности для того, чтобы игра стала более зрелищной, а команда знатоков получила возможность отдохнуть.
Вопросы для игры по заранее объявленному тематическому конкурсу подбирают учащиеся, не попавшие в команду эрудитов. Задача учителя будет состоять в проверке подобранных заданий, а также в подборке недостающих вопросов.
Оборудование: игровое поле, волчок, черный ящик, конверты с номерами вопросов, музыкальный знак “скрипичный ключ”, слайд-презентация.
Ход игры
Ведущий 1: В 1949 году при Международном союзе охраны природы и природных ресурсов во Франции была создана “паспортная” комиссия по редким видам. Считали 14 лет. Выяснили, что с 1600 по 1800 годы с лица земли исчезло 33 вида млекопитающих, с 1880 по 1900гг. – еще 33, а с 1900 по 1913гг. – 52. За малым исключением все эти животные вымерли по вине человека.
Ведущий 2: Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими или совсем исчезли. Они занесены в Красную книгу. Эта книга называется так, потому что красный цвет – сигнал опасности. Первая Красная книга вышла в 1966 году, организатором ее создания был Международный союз охраны природы и природных ресурсов. Красная книга РСФСР – Животные была издана в 1985 г., Растения – в 1988 г.
Ведущий 1: Со временем стало ясно, что в такой огромной стране недостаточно единой национальной Красной книги. На основании Закона российской Федерации “Об охране окружающей среды” Алтайской краевой администрацией была учреждена Красная книга Алтайского края в двух томах: Животные и Растения. В 2002 году издан третий том – “Особо охраняемые природные территории”. В 2006 году вышло второе издание Красной книги: том 1 – растения, том 2 – животные.
Ведущий 2:
Охраняется “Красною книгой” Столько редких животных и птиц, Чтобы выжил простор многоликий Ради света грядущих зарниц.
Ведущий 1:
Чтоб пустыни нагрянуть не смели, Чтобы души не стали пусты, Охраняются звери, Охраняются змеи, Охраняются даже цветы (Б. Дубровин)
Учитель: Ребята, сегодня здесь собралась команда знатоков, которая попытается ответить на самые трудные вопросы нашей игры: “По страницам Красной книги Алтайского края”.
Встречаем! Капитан команды знатоков (Ф.И.). Слайд №1.
Представляю игроков команды: (далее следует представление команды знатоков). (Команда знатоков занимает свое место за игровым полем, на котором размещены конверты с номерами вопросов)
Правила игры просты: игроки вращают волчок, стрелка указывает на вопрос, и команда ровно через одну минуту обсуждений дает на него ответ. За каждый правильно названный ответ команда зарабатывает одно очко. Если команда знатоков ответила неправильно, то очко присуждается команде зрителей. Команде для победы необходимо набрать 6 очков, опередив при этом команду зрителей. В конце игры подводятся итоги и награждаются победители.
Примерные вопросы для игры по теме: “По страницам Красной книги Алтайского края”.
РАСТЕНИЯ
В народе этот цветок называют русалочьим цветком. Имеет большие плавающие листья и крупные, полуоткрытые белые цветки. На ночь и в дождливую погоду цветок прячется под воду. Встречается это растение в чистых, пресных, хорошо прогреваемых водоемах.
(Ответ: Кувшинка чисто-белая). Слайд №2.
2. Это растение выбирает вид на жительство в степях и на степных каменистых склонах. Является многолетним луковичным растением. Цветет в мае. Окраска и форма цветков разнообразная. Название его происходит от персидского слова “дюльбанд” - тюрбан. За красивую разнообразную окраску околоцветника его выращивают в теплицах для продажи к первым весенним праздникам.
(Ответ: Тюльпан алтайский). Слайд № 3.
3. Это растение встречается в горных лесах, в альпийском поясе по берегам рек и ручьев. Цветет через 13–18 дней после схода снега. Цветки собраны в плотные щитковидные соцветия желтого цвета. Корневище используют как лекарственное сырье, оно обладает стимулирующим действием, придает силы, повышает иммунитет организма. Свежее корневище на изломе розовое, отсюда и название растения.
(Ответ: Родиола розовая). Слайд №4.
4. Из того, что находится в черном ящике, изготавливают разнообразные сувениры. Это растение – индикатор чистой воды в водоемах, а также является реликтом во флоре Алтайского края. Его плоды похожи на голову сказочного героя (нечистой силы). Вопрос: что находится в черном ящике?
[Ответ: водяной орех (чилим плавающий)]. Слайд № 5.
5. Многолетнее растение 15-50 см высотой. Обитает на луговых степях, по склонам холмов и сопок. Имеет ценные лекарственные свойства и замечательно цветёт, поэтому поплатилось за свою красоту и пользу - в природе сейчас встречается крайне редко. В народе это целебное растение имеет много названий: “Жгун-корень”, “Марья-коревна”, и др. Прекрасны его изящные, тонко разрезанные листья и многочисленные яркие цветки, поэтому в последние годы растение всё чаще выращивается в садах.
(Ответ: Пион гибридный или степной). Слайд № 6.
6. Одно из самых высокорослых растений, достигает высоты до 1 м. Цветет в мае – июне. Предпочитает влажные луга, высокогорья. Удивительно живописное растение! У растения красиво все: и звездчато-раздельные, крупные, рассеченные листья, и тугие, изгибающиеся под напором ветра стебли, и навсегда запоминающиеся бубенчики ярко-оранжевых цветков! В народе их называют: “Огоньки”, “Жарки”. Очень часто большими букетами школьники рвут эти цветы на последний звонок.
(Ответ: Купальница азиатская). Слайд № 7.
ЖИВОТНЫЕ
7. Этот зверек предпочитает открытые биотопы: окраины ленточных боров, березовых колков, огороды. Имеет подвижные и большие, отогнутые вперед ушные раковины. Питается насекомыми, их личинками, пауками, моллюсками, может разорять наземные гнезда птиц. Охотится обычно в сумерках и ночью. С ноября по март впадает в спячку.
(Ответ: Ушастый ёж.). Слайд № 8.
Длина тела этого млекопитающего из отряда Хищные - 60–90 см, масса 6–10 кг. Тело вытянутое, гибкое, подвижное. Окраска меха темно-бурая, низ несколько светлее. Ценный пушной зверек. Ее мех пользуется повышенным спросом, особенно среди коренного населения Республики Алтай как обязательный элемент при пошиве национальных головных уборов. Живет около лесных рек. Прекрасно плавает и ныряет. Питается рыбой, лягушками, грызунами.
(Ответ: Выдра.). Слайд № 9.
9. Облик данного представителя типичен для осетровых рыб. Имеет удлиненное рыло, рот небольшой. Возле рта имеется две пары усиков. Чешуя отсутствует, вдоль тела проходят пять рядов костных бляшек. Окраска спины от сероватой до темно-коричневой, брюхо светлое. Размер до 2 м и более, вес до 200 кг. В Оби данный вид был промысловой рыбой в довоенное время и в период Великой Отечественной войны. В настоящее время стал редким.
(Ответ: Осётр сибирский.). Слайд № 10.
10. Крупная стрекоза с длинным черным брюшком. Грудь зеленая со светлыми полосами. На сегментах брюшка желтые пятна. Размеры самца 47–50 мм, крылья 41–43 мм. Очень редкий южно-сибирский вид восточного происхождения, распространенный от Приморья до Алтая и города Новосибирска на западе. Локальное распространение, особенно на территориях мало подвергшихся влиянию ледникового периода, позволяет считать его третичным реликтом.
(Ответ: Макромия сибирская.). Слайд № 11.
11. Крупная ночная хищная птица с мягким рыхлым оперением массой 3–4 кг. Населяет лесные и горные районы Алтая. Гнезда устраивают на земле, в нишах скал, птенцы появляются весной. Время активной охоты пернатого хищника длится от заката до рассвета, а отыскивать добычу в ночной темноте ему помогают необычайно острое зрение и слух. Продолжительность жизни: 20 лет.
(Ответ: Филин.). Слайд № 12.
12. В последние десятилетия достоверных данных о пребывании зверька в крае нет; возможны единичные особи. Живет в норах. Питается мышевидными грызунами. При испуге скалит зубы и рычит как собака. Окраска его короткого и довольно жесткого меха очень пестрая: на рыжевато-бурой спине и боках отчетливо вырисовывается своеобразный пятнистый рисунок в желтых и белых тонах. Между ушами и глазами поперек темно-бурой головы проходит белая полоса, которая напоминает собой перевязанную голову.
(Ответ: Перевязка.). Слайд № 13.
Блиц-вопросы. Вставьте пропущенные буквы в слова и вы получите названия животных, занесенных в Красную книгу Алтайского края:
1. Ч-рн-й - - ст.
2. Р-ж- - в-ч-рн-ц-.
3. Кр-сн-з-б- - к-з-р- -.
4. -к-п-.
5. -рл-н – б-л-х- -ст.
6. Б-л-б-н.
Слайд № 14.
Литература.
1. Жизнь животных. Т.5 (Птицы). Т.6 (Млекопитающие). М.: Просвещение, 1971.
2. Красная книга Алтайского края. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных. Том 2. – Барнаул: ОАО “ИПП “Алтай”, 2006.
3. Землянова О.В. По страницам Красной книги Алтайского края. Барнаул. АКДЭЦ, 2006.
4. Наумов. Н.П. Зоология позвоночных. Часть 2. М.: “Высшая школа”. 1979.
5. Погудина Н.А. Патрушева Л.И. Знакомые незнакомцы – звери. Барнаул. АКДЭЦ, 2002.
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Викторина «Красная Книга России» | Образовательный портал EduContest.Net — библиотека учебно-методических материалов
educontest.net
Екологическая игра-викторина по странитсам красной книги
educontest.net
