Сообщение царство растений 3 класс: Царство Растения — урок. Окружающий мир, 3 класс.

Внеклассное занятие по окружающему миру в 3 классе Живая планета. Царство растений презентация, доклад

Внеклассное занятие по окружающему миру в 3 классе
«Живая планета»

Первая станция
«Царство РАСТЕНИЙ»
 

1-й конкурс.
Викторина «Узнай растение»

Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света.

-Какие деревья называют вечнозелеными? Почему?

Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной?

На этом цветке любят гадать влюблённые девушки

Это самый первый цветок, появляющийся из под снега

У каких деревьев листья осенью красные?

Он у дороги к дому весь в пыли торчит,
И путнику больному ранки заживит.
Что это за трава?

2-й конкурс.
Какие листья и плоды на дереве растут?

Лист берёзы –
Лист липы – …
Лист клёна – …
Шишка ели – …
Плод дуба – …
Лист дуба – ….
Лист осины – …
Шишка сосны – …
Плод яблони – …

берёзовый
липовый
кленовый
еловая
жёлудь
дубовый
осиновый
сосновая
яблоко

3-й конкурс.
Игра «Четвёртый лишний»

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?
 
Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …
Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …
Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …
Осина, липа, дуб, ель. Так как …
Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …
Липа, осина, клён, яблоня. Так как …
Груша, слива, тополь, вишня. Так как …
Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …
 

4-й конкурс.
«Загадки»

Русская красавица,
Всем нам очень нравится.
Бела она, стройна,
Одежда зелена.

4-й конкурс.
«Загадки»

Прямо в небо рвутся, ввысь;
Ты внимательно всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки

4-й конкурс.
«Загадки»

Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал.
Год прошел – и деревцем
Маленьким он стал

4-й конкурс.
«Загадки»

Что за дерево такое
Угощает снегирей?
Снег стоит, трещат морозы,
Ну а ягоды вкусней.

Вторая станция.
«Царство Животных»

На грани исчезновения

1-й конкурс.
Викторина «Живые загадки»

Что человек делает для сохранения животного мира?
Как называются животные, тело которых покрыто перьями?
Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй?
Как называются животные, тело которых покрыто шерстью?
Птенцы, какой птицы не знают своей матери?
Кто путешествует по воздуху на нитке?
У кого на сучке кладовая?
Какая нить в природе самая тонкая?
Какую птицу называют «белобока»?
 

1-й конкурс.
Викторина «Живые загадки»

Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины.

1-й конкурс.
Викторина «Живые загадки»

Скачет зверюшка:
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.

1-й конкурс.
Викторина «Живые загадки»

На спине я дом ношу,
Но гостей не приглашу:
В костяном моём дому
Место только одному.

Викторина «Живые загадки»

Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно –
Укусит. Ясно?

2-й конкурс.
«Жалоба»

№1. “Ох, и не любят меня люди! Голос им мой не нравится. Говорят глаза некрасивые. Считают, что я приношу им беду. А ведь, если бы не я, пришлось бы им сидеть без хлеба.
(. . . .)
№2. Сама знаю, что я не красавица болотная. Люди от меня шарахаются, не любят мой голос. Мальчишки меня пинают. Не всем же быть красавицами. Зато польза от меня огромная.
(. . . . . . .)
 №3. Очень часто люди охотятся на меня, расставляют капканы. Правда, бываю я, иногда виноват. Могу овец задрать. Но ведь в лесу я немалую пользу приношу.
(. . . .)

Третья станция

По дорожке, по тропинке
В лес за ними мы идём.
Если место попадётся,
То лукошко наберём.

«Царство Грибов»

«Царство Грибов»

«Царство Грибов»

«Царство Грибов»

«Царство Грибов»

1-й конкурс.
«Грибники».
 Назвать правила сбора грибов

Собирайте в лесу только те грибы, съедобность которых не вызывает у вас сомнений, не пробуйте на вкус в сыром виде.
При малейшем сомнении выбрасывайте гриб или хотя бы советуйтесь с опытным грибником.
Грибы надо срезать ножом.

  правила сбора грибов

Никогда не собирай и не ешь те грибы, которые у основания ножки имеют клубневидное утолщение, окруженное оболочкой( как, например, у мухомора).
Не собирай и не ешь перезрелые, ослизлые, червивые, испорченные грибы.
Придя домой, ещё раз пересмотри все грибы: может в лесу ты что-то не заметил.

2-й конкурс.
«Собери грибочки»
 

3-й конкурс.
«Собери пословицу»

Грибок к грибку наберёшь и лукошко

грибку

наберешь

лукошко

Грибок

к

и

Четвёртая станция.
«Экологическая»
 

Экология – это наука о взаимодействиях живых организмов с окружающей средой.

Наша планета – это наш дом, и каждый из нас
в ответе за её будущее.

Конкурс
«Правила друзей природы»
 

если ты встретил на тропинке птенца…
 
если набрёл на земляничную поляну…
 
если на твоём пути встретился большой муравейник…
 
если ты взял с собой походный приёмник…
 
если ты увидел на поляне красивые цветы…

«Правила друзей природы»

Плешаков. 3 класс. Учебник №1, с. 4 – 9

Как устроен мир

Ответы к стр. 4 — 9

1. Что значит классифицировать объекты природы? Для чего это нужно?

Разнообразие природы поражает и восхищает людей. Чтобы в ней разобраться, люди классифицируют (то есть распределяют по группам) все объекты природы. Природу делят на живую и неживую. 

2. На какие царства делят живую природу? Нади их представителей на рисунке.

В природе всё живое учёные-биологи разделили на царства. Есть на нашей планете четыре царства, которые никогда не воюют между собой, которые так дружат, что уже давно не могут обойтись друг без друга. Они и живут на одной территории, и всё у них общее: земля, реки, моря. Это царство животных, царство растений, царство грибов и царство бактерий. 

Царство животных: олень, ястреб

Царство растений: деревья, ятрышник, ромашка.

Царство грибов: белый гриб, лисички, подберёзовик.

Царство бактерий: бактерии

3. Раскрой ценность природы для людей.

Природа — источник воздуха, пищи, воды. Природа — это источник красоты. Отдых, красота, свежий воздух, чистая вода, полезная пища — всё это залог здоровья.

Природа – это источник доброты. В лесу мы подвяжем надломленную ветку дерева. После отдыха в лесу мы заберём с собой пустые коробки из-под сока, банки, пакеты и выбросим в мусорные баки.

Изучая природу, мы знаем, как строят свои муравейники муравьи, почему идет снег и светит солнце, почему разрушаются горы. Значит, природа — источник познания.

Природа также является источником материалов для хозяйственной деятельности.

Задания для домашней работы.

3. В книге «Зелёные страницы» найди главу о грибах. Прочитай рассказ «Не растения и не животные». Объясни почему грибы раньше относили к царству растений а потом выделили в отдельное царство.

Учёные нескольких веков не могли решить: что это вообще такое — грибы? Куда их отнести? Долгое время не были известны споры грибов, с помощью которых они размножаются. И многие думали, что грибы появляются на свет от росы, от гниения веществ, от ударов молнии и даже… по прихоти какой-нибудь нечистой силы. Наконец, грибы всё-таки отнесены были к растениям. Казалось бы, вопрос решён. Но… Постепенно выяснилось, что в теле грибов немало таких веществ, которых ни в каких растениях нет. Зато они есть в теле некоторых животных. Ещё в XIX веке один специалист по грибам предложил выделить грибы в особое, самостоятельное царство. Сейчас уже большинство учёных считают, что грибы вполне достойны такой чести. И следовательно, грибы — это и не растения, и не животные. Грибы — это грибы! 

Не растения и не животные
(рассказ из книги «Зелёные страницы»)

Грибы — любители поиграть в игру под названием «Угадай, кто я». Дело даже не в том, что они разнообразны, что среди них много очень похожих друг на друга и что по этим причинам частенько трудно бывает определить, какой же гриб ты нашёл. Это всё, конечно, так, но это не самое главное. Главное в том, что учёные нескольких веков не могли решить: что это вообще такое — грибы?

Надо сказать, что учёные объединили все растения в одну большую группу — царство растений. Животных — в царство животных. А куда отнести грибы?

К растениям? Но ведь грибы совсем не похожи на них. Главное — не зелёные. К животным? Но на животные они тем более не похожи!

К тому же долгое время не были известны споры грибов, с помощью которых они размножаются. И многие думали, что грибы появляются на свет от росы, от гниения веществ, от ударов молнии и даже… по прихоти какой-нибудь нечистой силы.

Наконец, грибы всё-таки отнесены были к растениям. Так и стали писать в книгах: грибы — растения.

Казалось бы, вопрос решён. Но… Постепенно выяснилось, что в теле грибов немало таких веществ, которых ни в каких растениях нет. Зато они есть в теле некоторых животных. Этого, правда, недостаточно, чтобы считать грибы животными, но вполне достаточно, чтобы не считать растениями!

Ещё в XIX веке один специалист по грибам предложил выделить грибы в особое, самостоятельное царство. Сейчас уже большинство учёных считают, что грибы вполне достойны такой чести. И следовательно, грибы — это и не растения, и не животные. Грибы — это грибы! 

Ответы по окружающему миру.  Учебник. 3 класс. Часть 1. Плешаков А. А.

Окружающий мир. 3 класс

Царство растений Plantae

Plantae — это царство растений, в которое входят все растения на Земле. Это многоклеточные эукариоты. Характерно, что они содержат жесткую структуру, окружающую клеточную мембрану, известную как клеточная стенка. У растений также есть пигмент зеленого цвета, известный как хлорофилл, который очень важен для фотосинтеза. Следовательно, у них автотрофный способ питания. Царство растений — это огромная группа; следовательно, королевство далее делится на подгруппы. Лучший способ изучения растений — «сначала понять, как происходит классификация в царстве Plantae». Как только вы узнаете простые вещи, вам будет легче подробно ознакомиться с каждым растением.

Биолог Уиттакер предоставил нам группу пяти царств, разделив все живые организмы на пять территорий: протисты, монеры, грибы, растения и животные. Чтобы узнать больше о растениях, важно знать больше о царстве Plantae или, проще говоря, о царстве растений.

Вы будете удивлены, увидев здесь различные виды растений. Вы можете увидеть крошечные растения, такие как водоросли, а также самые высокие растения, такие как секвойи.

У некоторых растений есть очень красивые органеллы, называемые цветками, а у некоторых их нет. У некоторых растений можно увидеть соответствующую корневую систему, систему побегов и листья, тогда как у более простых растений это только таллоидная структура.

Уровень классификации основан на следующих трех критериях:

1. Тело растения: имеет ли тело хорошо дифференцированные сборки или нет.

2. Сосудистая система: имеет ли растение сосудистую систему для переноса веществ или нет.

3. Развитие семян: дает ли растение цветы и семена или нет; если да, то окружен ли он фруктами или нет.

Каждая группа растений имеет отличительные и уникальные особенности, присущие только этой группе. В то время как таллофиты являются самыми зелеными растениями, покрытосеменные растения представляют собой растения со сложным строением и хорошо развитой сосудистой и репродуктивной системами.

Классификация растений:

Принимая во внимание все эти особенности, царство растений было разделено на пять подгрупп. Они следующие:

1. Thallophyta

2. Bryophyta

3. Pteridophyta

4. Gymnosperms

5. Angiosperm

(изображение будет загружено в ближайшее время)

1. Thallophyta

Все растения, которые Короткие и хорошо дифференцированные бодибилдеры относятся к подкатегории Thallophyta. Таллофиты обычно известны как водоросли. Популярность у них на водной основе. Некоторыми примерами являются Spirogyra, Chara, Ulothrix и т. д.

Характеристики Thallophyta

Они обычно возникают во влажных или влажных местах.

• Это связано с отсутствием «настоящих корней» и сосудистой ткани, необходимой для транспортировки воды и минералов. Поэтому они встречаются во влажных или мокрых местах.

• По своей природе автотрофны.

• Максимальное количество членов этой группы производят свою еду. Но некоторые члены, такие как грибы, зависят от других источников пищи.

• Резервный корм обычно состоит из крахмала.

• После процесса фотосинтеза практически сразу образуется и расходуется глюкоза, оставшаяся глюкоза превращается в сложные соединения, называемые крахмалом.

• Они содержат клеточную стенку, состоящую из целлюлозы вокруг их клеток.

• Отсутствие сосудистой ткани.

• В отличие от других растений ксилема и флоэма отсутствуют. и т.д. 

• Половые органы простые, одноклеточные, после оплодотворения зародыш не образуется.

Подразделение Thallophyta:

Подразделение Thallophyta подразделяется на две части: водоросли и грибы.

• Водоросли

Это таллоиды, содержащие хлорофилл. Они автотрофы и в основном водные растения. Кстати, было замечено, что процедуры с зелеными водорослями имеют симбиотические отношения с ленивцами, которые являются естественными для пышных тропических лесов Южной Америки и Центральной Америки. Мех ленивца очень грубый и легко впитывает воду. В результате процедуры с мехом ленивца представляют собой влажную и влажную среду для процветания водорослей. Взамен водоросли обеспечивают ленивца дополнительным питанием и маскировкой от хищников. Пример: Спирогира.

(Изображение будет загружено в ближайшее время)

• Грибы

Бесхлорофильные (т.е. не образующие хлорофилл) гетеротрофные таллофиты. Иногда, чтобы преодолеть этот недостаток, грибы могут вступать в симбиотические отношения с водорослями или цианобактериями. Водоросли могут создавать пищу, так как они содержат хлорофилл, а грибы, в свою очередь, обеспечивают безопасную среду, защищающую водоросли от ультрафиолетовых лучей. Лишайник — это пример, когда два существа действуют как единое целое.

(Изображение будет загружено в ближайшее время)

2. Bryophyta

Мохообразные различают растительные тела, такие как структура листьев, стебли. Но у них нет сосудистого устройства для переноса веществ через тело растения. Мохообразные происходят как из наземной, так и из водной среды, поэтому называются земноводными царства растений. К этой подкатегории подходят мхи и маршантии.

Единственной важной особенностью мохообразных является отсутствие у них настоящего сосудистого вещества. У некоторых есть ткани, которые используются для переноса воды, но не считаются истинно сосудистой тканью из-за нехватки лигнина.

Считается, что мохообразные произошли от харофитов и считаются первыми настоящими растениями, которые когда-либо развивались.

(Изображение будет загружено в ближайшее время)

Характеристики мохообразных

• Растения этой группы не имеют корней, но содержат грубые стебли и листья.

• Они содержат «ризоиды» на месте корней, которые помогают растению закрепляться на поверхности.

• Эти корни не поглощают питательные вещества, как другие типичные корни растений.

• Мхи выделяют со своих листьев споры, которые проходят через воду и образуют новые мхи на новых участках.

• Вода очень важна для роста и распространения мхов. Они могут полностью высохнуть и выжить. При соприкосновении основания с водой снова просыпаются и продолжают расти.

Жизненный цикл мохообразных такой же, как и у всех других наземных растений (эмбриофитов) со сменой поколений. Гаплоидная клетка гаметофит имеет фиксированное число непарных хромосом. Это дает рост диплоидным спорофитам, которые, однако, имеют вдвое больше парных хромосом. Диплоидные зиготы образуются путем слияния гаплоидных сперматозоидов и яйцеклеток, образованных гаметофитами. Диплоидные зиготы образуют спорофит.

3. Pteridophyta

Птеридофиты имеют хорошо различимую структуру, такую ​​как стебель, корень, листья, а также сосудистую ткань. Папоротники, хвощи, марсилея — некоторые собирательные примеры папоротниковидных.

Птеридофиты классифицируются на:

• Lycopodiopsida

1. Lycopodiidae (Mosses)

2. Selaginellidae (Spike Mosses, Quillworts)

9005