Растения которые в красной книге: Растения Красной книги

Содержание

Бесплатные видеоуроки от проекта «Инфоурок»

Большая коллекция из 3243 видеоурока по 20 предметам и различным темам

УченикВероника

УчительЕвгения Вадимовна

Отличный учитель, который всегда вовлекает ученика в процесс, и сам проявляет заинтересованность в успехах ученика. Интересно слушать и работать!

УченикВероника

УчительДарья Максимовна

Дарья Максимовна замечательный, отзывчивый педагог!Обьясняет простым и доступным язык любую сложную тему- это большой плюс!! Спасибо большое моему репетитору, так как я уверена, что ОГЭ сдам на отлично !!

УченикДарья

УчительЕлизавета Владимировна

Очень качественные и продуктивные занятия. Занимаюсь не долго, но уже чувствуется прогресс. Очень милый и добрый преподаватель. Всё понятно объясняет. Мне, очень нравится заниматься математикой с Елизаветой Владимировной.

УченикКарина

УчительАндрей Юрьевич

Мне понравилось заниматься с Андреем Юрьевичем. Впервые встречаю репетитора, который прежде учить языку, рассказывает про его истоки – географию, культуру, историю. Мне очень откликается такой подход. Видно, что преподаватель с большим опытом. Я очень довольна первым занятием! Буду продолжать заниматься с данным преподавателем.

УченикМия

УчительТатьяна Александровна

Ответственная, настойчивая, харизматичная, пунктуальная, высокий уровень проф подготовки, терпеливая. Наша девочка довольна, проявляет явный интерес к урокам и продвинулась в изучаемой теме. Большое спасибо вам и преподавателю Татьяне Александровне.

УченикАлёна

УчительЕлена Петровна

Прекрасный преподаватель. После восьми занятий английский стал намного лучше, многое узнала. Все понятно в объяснении, уроки на позитиве. Благодарна за работу. Искренне рекомендую.

УченикКатя

УчительЕлена Александровна

Все понравилось приятно работать с учителем. Как по мне лучше чем Елена Александровна я еще не видела учителя по русскому языку.

УченикДиана

УчительДиана Михайловна

У Дианы Михайловны занимаются английским языком две дочери: Есения и Ксения. Девочкам очень нравится преподаватель и наполнение уроков, материал преподносится в очень интересной форме, а все объяснения понятны и доступны. Девочки уже показали успехи в изучении английского языка в школе.

УченикДмитрий

УчительСветлана Анатольевна

Дмитрий прошел со Светланой Анатольевной 4 занятия и уже виден прогресс! Мальчик по натуре немного застенчивый, поначалу был немногословен, но уже хорошо разговаривает на уроках, что говорит о профессионализме педагога.

УченикАрина

УчительИрина Сергеевна

Спасибо огромное. Очень рады, что нашли этот ресурс для занятий. Ирина Сергеевна объясняет все быстро, понятно и динамично. Всего за несколько занятий наверстали упущенное по химии и прошли дальше. Обязательно будем обращаться в дальнейшем.

УченикЕлизавета

УчительРимма Николаевна

У Елизаветы есть успехи, занимается с удовольствием и заинтересованностью. Римма Николаевна очень интересно преподносит материал. Очень нравится учитель, занимаемся с удовольствием.

УченикАртём

УчительНина Ивановна

Нам понравилась Нина Ивановна, хороший человек и прекрасный педагог. Очень ответственная, трудолюбивая и толковая. Сразу нашла подход к ученику. Доходчиво объяснит любую тему. Преподаватель, в отличии от многих репетиторов не просто отбывает время, а действительно помогает.

УченикЭдуард

УчительЖанна Сергеевна

Замечательный педагог, нашла подход с первых занятий. Все очень доходчиво и понятно объясняет. Ребенку очень нравится, просит дополнительные часы для занятий.

УченикЛюдмила

УчительРита Ивановна

Добрый день! Рита Ивановна очень профессионально оценила все пробелы моего сына и нам бы хотелось продолжить с ней обучение! Занятия очень хорошие, учитель понятно все объясняет, всем рекомендую.

УченикСветлана

УчительОльга Олеговна

Спасибо Ольге Олеговне за проведённый урок в праздничный день. Здоровья, процветания, побольше радостных событий в жизни, благополучия, успехов и удачи в таком не лёгком и таком нужном труде!!! Спасибо за урок, всё понравилось!

УченикИрина

УчительТатьяна Николаевна

Очень грамотный педагог, хорошо подходит к вопросам с которыми обращаемся, подход к ребенку очень понравился, буквально на 5-8 урок у ребенка был уже прогресс и теперь любит математику. На урок математики приходим с удовольствием, подтянули свои недочеты, решаем быстро примеры, а главное сами. Спасибо за знания!

УченикПолина

УчительСветлана Михайловна

Светлана Михайловна очень хороший учитель, за урок мы разбираем много вопросов и обсуждаем правила русского языка в каждом конкретном примере. Занимаюсь с удовольствием!

УченикМария

УчительДарья Александровна

Замечательный, приятный и внимательный преподаватель. Ребенок сначала засмущался от непривычного формата урока, но Дарья Александровна, в итоге, смогла завоевать внимание и доверие дочери. Обязательно будем продолжать обучение! Спасибо!

УченикАнтон

УчительСветлана Васильевна

Репетитор быстро оценила проблемы, порекомендовала способы восполнения пробелов. Продолжим заниматься дальше, так как Светлана Васильевна доступно объясняет материал, и все сразу становится понятным. Классный репетитор, советую!

УченикСофия

УчительГалина Михайловна

Добрый день! Галина Михайловна — замечательный педагог! Мне все было очень понятно и вообще было приятно общаться! Была непонятна тема : ,, Не /ни с глаголами ,,. После того, как Галина Михайловна объяснила, все трудности были сняты. Огромное спасибо !!! 🙏

УченикЛеонид

УчительЕлена Александровна

На уроке педагог работала по индивидуальной программе, выявила пробелы в знаниях и все доходчиво разъяснила. Сложные темы, объяснили легко и понятно, сыну все очень понравилось!

УченикГалина

УчительТамара Иосифовна

Замечательный педагог и очень доброжелательный человек!!! Тамара Иосифовна очень доходчиво объяснила непонятные для меня моменты, причем из разных тем, за один урок!!! Урок проходил в спокойной и дружественной обстановке. Спасибо большое!!! Очень понравилось!!!

УченикМария

УчительВладимир Григорьевич

Спасибо большое, Вы лучший преподаватель по информатике. Как хорошо, что есть такая замечательная платформа. Спасибо всем, кто ее организовал и Вам лично. Всем друзьям и знакомым буду рекомендавать! онлайн-уроки.

УченикОльга

УчительИрина Ивановна

Очень понравился урок! Ирина Ивановна с первых минут расположил к себе ребёнка так, что даже мой непоседливый и не очень настроенный на учебу пятиклассник увлекся так, что не заметил, как пролетели 45мин. Спасибо! С удовольствием продолжим занятия!

УченикФёдор

УчительНаталия Анатольевна

Как родитель могу сказать, что самое важное — это расположить к себе ребенка. Уже после первого занятия с Наталией Анатольевной я увидела желание заниматься в глазах своей дочери. Занятие проходило очень комфортно. Понравилось, как построена программа проверочного урока.

УченикПолина

УчительМарина Михайловна

Мне очень понравилось вводное занятие, спасибо большое. За пол часа Марина Михайловна с помощью разговора поняла все мои слабые места и помогла многие из них подправить и понять. Я хочу заниматься с ней и далее.

УченикАйсултан

УчительГалина Дмитриевна

Здравствуйте! У нас был пробный урок с Галиной Дмитриевной по математике. Занимались именно логическими задачами. Учитель имеет очень хороший подход к детям и у нее есть своя отработанная хорошая методика. Хорошо объясняет, приятная. Спасибо!

УченикВиктор

УчительЮлия Анатольевна

Спасибо большое учитель объясняет очень хорошо там где ты что либо не поймёшь педагог тебе всё объяснит как раз педагог сказала повторить всё то что мне говорил предыдущий репетитор СПАСИБО БОЛЬШОЕ !!!

УченикМаксим

УчительАлёна Юрьевна

Благодарим за интересное и познавательное занятие! Преподаватель четко и внимательно ведет занятие, обращает внимание на моменты, которые необходимо доработать. Профессионально! Приятно общаться.

УченикАлександр

УчительАнастасия Сергеевна

Добрый день! Мы безумно рады, что нам посчастливилось найти такого замечательного и удивительного педагога, как Анастасия Сергеевна! Она очень интересно проводит урок, ребёнок безумно рад. Сразу чувствуется, что человек талантливый. С нетерпением ждём новый урок.

УченикЕкатерина

УчительСергей Васильевич

Спасибо за урок! Занятие очень понравилось, Сергей Васильевич все понятно и интересно обьясняет, во время урока была доброжелательная атмосфера. Также учитель посоветовал некоторые книги и способы подготовки к экзамену. Спасибо!!!

УченикКарина

УчительГулез Гаджимурадовна

Нравятся все педагоги с которыми мы занмаемся, все обладают высоким уровнем профессионализма,используют интересные и современные методы и технологии обучения. Имеет хороший уровень научно-методической подготовки. Ребенок занимается с большим интересом. Будем заниматься с Вами до окончания школы, сейчас мы в 4 классе)

УченикФеона

УчительНаталия Михайловна

За 45 минут узнала и поняла больше, чем за полгода в школе. Учитель объясняет очень понятно, доходчиво, выше школьного уровня. Однозначно этот урок не последний. С Уважением, Феона.

УченикЕкатерина

УчительНаталья Васильевна

Спасибо, Наталья Васильевна! Профессионально, четко, по делу. Педагог очень терпеливая, спокойная, уверенная. Занятие очень понравилось и ребенку и мне, маме.

УченикМаксим

УчительАлександр Александрович

Спасибо большое Александру Александровичу. Очень быстро нашел подход к ребёнку , а так же увлек математикой! Ребёнку было комфортно общаться. Надеемся встретиться на следующих занятиях.

УченикМарина

УчительНиколай Васильевич

Николай Васильевич помог за короткий срок восполнить пробелы в знаниях, за что очень благодарны! Уроки очень интересные! Будем обращаться еще к нему.

УченикМарина

УчительАлександр Сергеевич

Занятия ребенку с Александром Сергеевичем очень нравятся. Все схватывает, доволен уроками. С репетитором нашли общий язык. Мы очень благодарны Александру Сергеевичу! Хороший педагог. Спасибо.

УченикЕлизавета

УчительАлёна Игоревна

Дети понимают всё, абсолютно. В школе не понимают ничего, а с Вашими репетиторами понимают всё. Сдвиги очень большие. Алёна Игоревна хороший педагог. Все занятия результативные.

УченикДжу Уван Ми

УчительГалина Михайловна

Плохо знаю русский язык, и постоянно делаю многие ошибки в тексте и в работе. Только благодаря достуным объяснениям учителя я мог самостоятельно находить ошибки. Большое спасибо за Вашу работу и сердечные помощи в изучении русского языка!

УченикРоман

УчительИрина Алексеевна

Мой сын занимался с Ириной Алексеевной, очень понравилось, всё спокойно и понятно было показано, рассказано. Очень профессионально и качественно выстроены занятия, учитель доброжелателен, ребенку интересно заниматься.

УченикЖеня

УчительОльга Сергеевна

Ольга Сергеевна — профессинал своего дела. Высококвалифицированный педагог. По английскому нужно было именно аудирование и речь, 100% подобрали репетитора по нашему запросу. Педагог строгий — то, что нужно моему ребёнку. Мы очень довольны!

УченикНикита

УчительСарвар Шодиевич

До этого никогда не занимался у репетиторов, думал что буду сидеть ничего не понимать и всё время уйдёт зря. Однако Сарвар Шодиевич очень понятно объясняет, не подчёркивает ваши «незнания» и до упора старается всё разъяснить. Могу с уверенностью посоветовать этого репетитора каждому, кто хочет разобраться в алгебре и геометрии.

УченикВиктор

УчительЮлия Анатольевна

УченикЭльмира

УчительЛюдмила Евгеньевна

Выражаю благодарность центру где есть такие сильные и ответственные учителя. Отдельная благодарность Людмиле Евгеньевне за опыт за знания.

УченикДарья

УчительОльга Александровна

Ольга Александровна отлично объясняет темы, с ребенком нашла общий язык моментально. Дочь занимается с удовольствием, пробелы подтянули за пару уроков. Спасибо Вам большое!

УченикОлеся

УчительГузалия Робертовна

Сыну очень понравилось заниматься с Гузалией Робертовной. Очень внимательный и доброжелательный педагог, который сразу видит слабые стороны. Всячески поощряет ребёнка и помогает поднять самооценку. Большое спасибо!

УченикДарья

УчительМария Никитична

Нравится, как преподает Мария Никитична (по программе школы + присутствует игровая минутка, ученице на занятиях не бывает скучно) Уровень знаний повысили до 5-ки, значительно расширили словарный запас. Все устраивает, рекомендует знакомым и в целом рада, что такая платформа существует.

УченикОлеся

УчительДаниил Станиславович

Спасибо. Урок понравился. Даниил Станиславович заинтересовал английским языком. Составили предположительные темы для занятий после новогодних праздников

УченикГеоргий

УчительЕкатерина Станиславовна

Грамотный, добрый, располагающий к себе педагог. С ребёнком Екатерина Станиславовна установила хороший контакт. Преподносит информацию очень доступно. Занятие проходит разнообразно, в том числе в игровой форме. Рекомендуем 5+

УченикНиколя

УчительАлла Валентиновна

Алла Валентиновна отличный преподаватель! Выявила все пробелы в знаниях Константина по русскому языку и работает над их устранением. Также помогает в работе над текущими темами урока. Уже прошли несколько занятий и продолжаем заниматься. нашла общий язык с сыном. Все нравится. Хотим заниматься дальше!

УченикПолина

УчительСветлана Григорьевна

Светлана Григорьевна просто супер учитель!!!! Все очень понятно и хорошо объясняет, прохожу с ней темы по географии 6 класса. На уроке с ней очень интересно. Уже 2 урока — одно удовольствие!!!

УченикНаталья

УчительСергей Александрович

Классный репетитор, все темы разбираются на 5+, будем обязательно продолжать обучение, также рекомендуем всем ученикам!

УченикМаксим

УчительНадежда Викторовна

Замечательный педагог, с которым нравится заниматься. Максим готовится к сдаче ОГЭ по русскому языку и занимается с репетитором с начала ноября прошлого года. За это время успели повторить пройденный материал и изучить несколько тем нового материала. Надежда Викторовна объясняет материал в доступной форме. Максим продолжит с ней занятия.

УченикАлександра

УчительИрина Борисовна

Отличный репетитор ! Ирина Борисовна обьясняет сложные темы простым и доступным языком ! Сердечно благодарю педагога за грамотность и профессионализм !!!!

УченикФеона

УчительЯнина Александровна

Преподаватель компетентный, объясняет понятно, выше школьного уровня. Быстро заполняет пробелы в знаниях. Будем сотрудничать. С Уважением, Феона.

УченикМадина

УчительМария Анатольевна

Очень чётко и понятно объяснила Мария Анатольевна. Спасибо вам. Не смотря первый раз, пробную занятия, она прям очень понравилась дочке и естественно мне💐. В дальнейшем обязательно будем заниматься с ней и подниматься.

УченикВероника

УчительЕвгения Вадимовна

УченикВероника

УчительДарья Максимовна

УченикДарья

УчительЕлизавета Владимировна

УченикКарина

УчительАндрей Юрьевич

Виды растений, включенные в Красную книгу Мурманской области, которые охраняется на территории Ботанического сада

ГРИБЫ

Отдел Базидиомицеты — Basidiomycota

Лисичка желтая (лисичка настоящая) — Cantharellus cibarius Fr.

ЛИШАЙНИКИ

Отдел Аскомицеты — Ascomycota

Асахинея золотистая — Asahinea chrysantha (Tuck.) W.L. Culb. & C.F. Culb.

Дерматокарпон ручейковый — Dermatocarpon rivulorum (Arnold) Dalla Torre & Sarnth.

Эфебе сильноколючая — Ephebe perspinulosa Nyl.

Меланелия родственная — Melanelia agnata (Nyl.) A. Thell

Стереокаулон пальчатолистный — Stereocaulon dactylophyllum Flörke

Умбиликария Люнге — Umbilicaria lyngei Schol.

Вестергренопсис нежный — Vestergrenopsis elaeina(Wahlenb. ex Ach.) Gyeln.

РАСТЕНИЯ

Отдел Печёночники — Marchantiophyta

Кроссокаликс Геллера — Crossocalyx hellerianus (Nees ex Lindenb.) Meyl.

Эремонотус бесчисленноплодный — Eremonotus myriocarpus (Carrington) Pearson

Нардия Брейдлера — Nardia breidleri (Limpr.) Lindb.

Отдел Моховидные — Bryophyta

Андреа Блютта — Andreaea blyttii Bruch & al.

Буксбаумия безлистная — Buxbaumia aphylla Hedw.

Циртомниум кожистолистный — Cyrtomnium hymenophyllum (Bruch & al.) Holmen

Гриммия аномальная — Grimmia anomala Hampe ex Schimp.

Гриммия Мюленбека — Grimmia muehlenbeckii Schimp.

Охырея ложковиднолистная — Ochyraea cochlearifolia (Venturi) Ignatov & Ignatova

Псилопилум лоснящийся — Psilopilum laevigatum (Wahlenb.) Lindb.

Сциуро-гипнум доврефьелльский — Sciurohypnum glaciale var. dovrense (Limpr.) Ochyra [=Brachythecium dovrense (Limpr.) Schljak.]

Вейсия Виммера — Weissia wimmeriana (Sendtn.) Bruch & al.

Отдел Папоротниковидные — Polypodiophyta

Многорядник копьевидный — Polystichum lonchitis (L.) Roth

Отдел Цветковые (Покрытосеменные) растения — Magnoliophyta

Манжетка заполярная — Alchemilla transpolaris Juz.

Осока ледниковая — Carex glacialis Mackenz.

Кассиопея четырехгранная — Cassiope tetragona (L.) D. Don

Кизильник киноварно-красный — Cotoneaster cinnabarinus Juz.

Кипрей белоцветковый — Epilobium lactiflorum Hausskn.

Дремлик темно-красный — Epipactis atrorubens (Hoffm. ex Bernh.) Bess.

Мелколепестник северный — Erigeron borealis (Vierh.) Simm.

Пушица короткопыльниковая — Eriophorum brachyantherum Trautv. et C. A.Mey.

Мак лапландский — Papaver lapponicum (Tolm.) Nord.

Псевдорхис беловатый — Pseudorchis albida (L.) Á. Löve & D. Löve

Ива деревцевидная — Salix arbuscula L.

Ива арктическая — Salix arctica Pall.

Камнеломка тонкая — Saxifraga tenuis (Wahlenb.) H. Smith

Одуванчик подражающий — Taraxacum simulum Brenn.

Вероника кустящаяся — Veronica fruticans Jacq.

Сохраняемые растения играют основополагающую роль в защите биоразнообразия

20 апреля 2021 г.

Ученые-биологи со всего мира стремятся обнаружить и задокументировать виды, прежде чем они исчезнут навсегда. Коллекция гербариев в Национальном тропическом ботаническом саду содержит около 90 000 сохранившихся образцов растений, некоторые из которых датируются 1837 годом. Она обеспечивает критические ресурсы для биоразнообразия, экологических и эволюционных исследований, направленных на сохранение видов. Вы можете помочь нам защитить его. Пожертвуйте на кампанию Growing Green сегодня. Ваш подарок поможет нам достичь наших целей в области энергоэффективности и улучшить наш Ботанический исследовательский центр, чтобы сохранить эту драгоценную коллекцию для будущих поколений.

На дворе 2021 год, и ученые всего мира каждый день работают над документированием новых видов. Нелегко поверить в такой взаимосвязанный мир, как наш, но исследования показывают, что на Земле живет до 15 миллионов видов, из которых только 2 миллиона известны науке. Это означает, что мы можем делить нашу планету, экосистему и, возможно, даже наши дворы со множеством неизвестных видов!

Peperomia oahuensis в Нижнем заповеднике Лимахули

При нынешних темпах ученым потребуются столетия, чтобы полностью открыть и описать жизнь на нашей планете. Даже если это возможно, биоразнообразие сокращается и исчезает невиданными ранее в истории человечества темпами. Ботанические сады и научно-исследовательские институты, такие как NTBG, играют важную роль в изменении ситуации и сдерживании волны вымирания.

«Коллекции прессованных, высушенных и точно идентифицированных образцов растений (гербарии) являются основой для всех исследований разнообразия и эволюции растений», — сказал Дэвид Лоренс, старший ботаник-исследователь. «Как и другие коллекции естественной истории, гербарии являются важным ресурсом для классификации и изучения биоразнообразия. Если мы не знаем названий видов, мы не можем их сохранить», — продолжил он.

«Коллекции прессованных, высушенных и точно идентифицированных образцов растений (гербарии) являются основой для всех исследований разнообразия и эволюции растений».
— Дэвид Лоренс, NTBG Senior Research Botanist

Cassia Javanica, Herbarium Pempormen

Коллекция гербария NTBG

Коллекция гербария в NTBG включает в себя:

, уроженец, культивированный, и инвазивный VASCLURE
. водоросли и грибы

Это уникальный справочник по естественной истории и ресурс для исследователей в Национальном тропическом ботаническом саду и во всем мире. Гербарий создан в 1971 как запись местной флоры, когда сад начал свою деятельность. Коллекции собирались более 50 лет в ходе полевых экспедиций и обменов с другими гербариями по всему миру. У NTBG очень активная программа сбора, добавляющая 1-2 тысячи новых экземпляров в год, в основном с Гавайских островов и Тихого океана.

По мере исчезновения мест обитания и изменения климата, угрожающего всем аспектам жизни на Земле, документирование биоразнообразия в коллекциях гербариев будет приобретать все большее значение. Итак, как растения вносятся в постоянную биологическую летопись? Все начинается с открытия в дикой природе.

Тим Флинн проводит полевые сборы в 1998 году. Каролинские острова, Микронезия

Открытие новых видов

Когда обнаруживается новое растение, ученые NTBG начинают описывать виды и готовить их для сохранения в гербарии. Ученые делают полевые заметки о среде обитания и окружающей растительности, наносят точки GPS и собирают, прессуют и сушат образцы. Делаются фотографии, чтобы дополнить сохранившиеся образцы, а материал листьев получен для более поздних молекулярно-филогенетических исследований с использованием ДНК.

Высушенные полевые образцы перед хранением подвергают фумигации для удаления загрязняющих веществ и вредителей. Жуки и другие насекомые могут поедать и уничтожать гербарные экземпляры, если они случайно попадут в коллекцию. После фумигации новые образцы помещаются на архивную бумагу с этикетками, затем наносятся штрих-коды, изображения и включаются в коллекцию NTBG. Дубликаты помеченных и идентифицированных образцов передаются в гербарии сотрудничающих учреждений, включая страну происхождения, где был обнаружен вид.

Мангровые болота, Каролинские острова, Микронезия с Дайаной Рагон и Эриком Вагуком в 1998 г.

Сбор растений для сохранения представляет проблемы

Сбор растительного материала и внесение новых видов в реестр требует много времени и труда. Это часто осложняется отсутствием финансирования, разрешений и правил.

«Успешная полевая работа требует тщательного планирования, финансирования и сотрудничества, особенно если она проводится за пределами США», — сказал Лоренс. «Во-первых, важно установить контакты и партнерские отношения с местными организациями и отдельными лицами в принимающей стране, поскольку они необходимы для получения доступа к местам сбора и получения разрешений. Обучение и наращивание потенциала партнеров принимающей страны также является важным аспектом работы на местах. Мы учимся у них так же многому, как и они у нас», — отметил он.

Надлежащее оборудование также является важной частью обнаружения растений и документирования. Местная растительность исчезла в большинстве низменных районов тропиков, особенно на островах. Большая часть нетронутой местной растительности приурочена к горным склонам и вершинам, что требует напряженных походов с оборудованием, водой и припасами.

Bidens uapensis, Маркизские острова Уа-Поу-Пумака, Французская Полинезия

Флора Маркизских островов

Изучение и документирование растительной жизни малоизученных районов с помощью гербарных образцов и выработка рекомендаций по сохранению являются важными шагами к созданию письменной флоры региона. NTBG занимается открытием, исследованием и сохранением тропических растений и недавно завершил проект «Флора Маркизских островов» — результат сотрудничества между NTBG, Смитсоновским институтом, Делегацией по исследованиям Французской Полинезии и другими организациями, создание которого длилось десятилетия.

Двухтомник предлагает полный отчет обо всех растениях, произрастающих на Маркизских островах. Из 826 зарегистрированных видов сосудистых растений 331 вид являются местными, включая 100 папоротников и ликофитов, а остальные были интродуцированы человеком. Почти половина местной флоры (47%) является эндемичной для Маркизских островов.

«Особенно приятно осознавать, что собранные мной образцы помогли лучше понять флору той или иной области».
– Тим Флинн, куратор гербария NTBG

«Знать, что собранные мной образцы помогли лучше понять флору конкретной области, особенно приятно», — сказал Тим Флинн, куратор гербария NTBG. «Коллекции, которые я делаю сегодня, предназначены не только для меня или этого времени, но и для будущих поколений», — заключил он.

Коллекции гербариев, подобные NTBG, заполняют страницы каталога жизни на Земле и могут помочь нам реагировать на изменения окружающей среды и угрозы, связанные с потерей среды обитания и изменением климата. Наша коллекция в основном состоит из растений Тихого океана, но многие другие исследовательские институты и организации работают над документированием и оценкой видов в глобальном масштабе.

NTBG, биолог по охране природы, Шона Уолш

Глобальный каталог жизни

Красный список видов, находящихся под угрозой исчезновения Международного союза охраны природы (МСОП), является наиболее полным в мире реестром статуса сохранения биологических видов. Он помогает ученым оценить риск исчезновения тысяч известных видов растений, животных и грибов и является важным инструментом управления сохранением. 25 марта 2021 года МСОП опубликовал обновленный Красный список, в который вошли 134 425 оцененных видов со всего мира. 54 127 из них являются растениями, каждому из которых присвоен ранг в одной из девяти категорий от видов «вызывающих наименьшее беспокойство» до «вымерших». 28 процентов оцениваемых в настоящее время видов признаны «находящимися под угрозой исчезновения». Это недавнее обновление также включает оценки всех 255 эндемичных сосудистых растений на одном острове Кауаи, выполненные в прошлом году в рамках усилий, возглавляемых NTBG. Завершив оценку Красного списка для всех эндемичных растений Кауаи, NTBG подтвердила, что 10 процентов уже вымерли, а остальные 90 процентов, все классифицируются как «находящиеся под угрозой исчезновения» в соответствии с международно признанными критериями Красного списка МСОП, подчеркивающими масштаб и безотлагательность сохранения растений на Гавайях.

Являясь членом Комиссии МСОП по выживанию видов на Гавайях, NTBG использует данные нашей коллекции гербария для оценки статуса сохранения флоры Гавайев. Информация об ареале распространения и размере популяции с течением времени определяет, считается ли вид или таксон видом, вызывающим наименьшее беспокойство, находящимся под угрозой исчезновения, находящимся под угрозой исчезновения или находящимся под угрозой исчезновения.

Тим Флинн, куратор гербария NTBG, обучает стажера искусству прессования и сушки растительного материала для хранения. По состоянию на 2021 год примерно 65% записей были оцифрованы и доступны для поиска в Интернете.

« Все новости

Красная книга Горного Алтая (растения)

Домашняя страница набора данных

Цитата

Ваганов А, Шибанова А, Медведева К, Шмаков А, Жолнерова Е, Зайков В (2020). Красная книга Горного Алтая (растения). Версия 1.7. Алтайский государственный университет. Набор данных о встречаемости https://doi.org/10.15468/oxgtcb, доступ через GBIF.org 01 декабря 2022 г.

Описание

Датасет реализует одну из задач проекта «Флора Алтайка» (http://altaiflora.asu.ru) по мониторингу редких и эндемичных видов растений, произрастающих в Горно-Алтайской стране, с использованием информатики биоразнообразия. Обязательным основанием для внесения таксона в Базу данных «Красная книга Горной Алтайской страны (растения)», как и для имеющихся в настоящее время, является наличие точной географической привязки. Эмпирической основой набора данных является материал Гербария АЛТБ (Барнаул), насчитывающий более 450 тысяч экземпляров. Планируется регулярное пополнение набора данных «Красная книга Горной Алтайской страны (растения)» информацией о новых местонахождениях и таксонах из списка в случае их появления в коллекции Гербария АЛТБ. Границы АМЦ определены согласно 19ботанико-географические районы, выявленные Р. В. Камелиным в первом томе «Флоры Алтайской» (Флора Алтайская, Т. 1, 2005. Коллектив авторов (Ред.) Р. В. Камелин, Барнаул, 340 с.). Полигон АМС (GeoJSON) для исследования необходимых таксонов доступен в разделе «Карта АМС» проекта «Флора Алтайка» на сайте (http://altaiflora.asu.ru MAP). Полигон GeoJSON может быть реализован в « Местоположение» раздела «Вхождение» GBIF.

Таксономические покрытия

Растения
общее название: Plantae
ранг: королевство

Географические покрытия

Набор данных

содержит наиболее полный список редких и некоторых эндемичных видов растений трансграничной территории Горно-Алтайской страны (ГКР) в пределах России, Казахстана, Китая и Монголии.

Библиографические ссылки

Ваганов А.В., Шмаков А.И., Гудкова П.Д. 2019. Глобальные данные о фиторазнообразии Алтайской горной страны, представленные в мировых научных хранилищах. Проблемы ботаники Южной Сибири и Монголии. Материалы 18-й Международной научно-практической конференции (20–23 мая 2019 г., Барнаул): 222–227. (На русском). DOI: https://doi.org/10.14258/pbssm.2019045-

Контакты

Алексей Ваганов
составитель
должность: ученый
Алтайский государственный университет
ул. 61
Барнаул
656049
Алтайский край
RU
эл. -5150

Алексей Ваганов
автор метаданных
должность: ученый
Алтайский государственный университет
ул. 61
Барнаул
656049
Алтайский край
RU
эл. -5150

Шибанова Алена
автор метаданных
должность: ученый
Алтайский государственный университет
ул. Ленина. 61
Барнаул
656049
Алтайский край
RU
электронная почта: [email protected]

Кристина Медведева
автор метаданных
должность: ученый
Алтайский государственный университет
ул. 61
Барнаул
656049
Алтайский край
RU
email: [email protected]
userId: http://orcid.org/0000-0002-2372-6598

Александр Шмаков
автор метаданных
должность: ученый
Алтайский государственный университет
ул. 61
Барнаул
656049
Алтайский край
RU
email: [email protected]
домашняя страница: http://www.asu.ru/search/persons/371/
userId: http://orcid.org/0000- 0002-8545-3003

Елизавета Жолнерова
автор метаданных
должность: ученый
Алтайский государственный университет
ул. 61
Барнаул
656049
Алтайский край
RU
электронная почта: [email protected]

Владимир Зайков
автор метаданных
должность: ученый
Алтайский государственный университет
ул. 61
Барнаул
656049
Алтайский край
RU
электронная почта: [email protected]

Алексей Ваганов
автор
должность: научный сотрудник
Алтайский государственный университет
ул.