Основные особенности царства растений и их классификации. Особенности царства растений

Царство Растения

Новые рефераты:

• Рыночные структуры.
• Причины и типология кризисов в социально-экономических системах.
• Этапы реинжиниринга бизнес-процессов. Роль творчества в процессе реинжиниринга.
• Теоретические аспекты аудиторской проверки материалов.
• Теоретические основы аудита производственных запасов.
• Назовите недостатки, имеющие место в организации труда при отпуске товаров со склада.
• Процесс приемки товаров по количеству и качеству, и его регулирование в коммерческой деятельности.
• Теоретические аспекты транспортного обеспечения розничных предприятий.
• Теоретические основы методики аудиторской проверки основных средств.
• Понятия и классификации международных расчетов.
• Экономическая роль государства в рыночной экономике.

  Главная » ЕГЭ по биологии - справочник для подготовки » Царство Растения

  Царство Растения

    Особенности строения тканей и органов. Жизнедеятельность и размножение растительного организма, его целостность   Базовые категории и терминология, тестируемые в экзаменационном процессе (ЕГЭ) : автотрофное питание, виды тканей, видоизменения органов, дыхание, корень, корневые системы, лист, органы, опыление, побег, семя, споры, стебель, ткани, хлоропласты, цветок, энергия.     4.4.1. Общая характеристика царства Растения   Все растительные организмы имеют общие черты, как отличающие их от представителей других царств органического мира, так и сближающие с ними. Отличительными признаками царства Растения можно считать следующие: – относительная неподвижность организма и его и связь с субстратом; – наличие пластид – хлоропластов, хромопластов и лейкопластов в клетках; – разветвленность поглощающей поверхности тела; – постоянный рост; – проявление раздражимости; – наличие целлюлозной клеточной оболочки; – способность к фотосинтезу – автотрофное питание. Сближает растительные организмы с представителями других царств живой природы клеточное строение, общие механизмы роста, развития, размножения, обмена веществ. Растения способны к фотосинтезу благодаря наличию хлорофилла в их зеленых органах, стеблях у молодых и травянистых растений и листьях. Накапливая органические вещества в процессе фотосинтеза, растения создают основной запас биомассы на планете Земля, т.е. являются продуцентами. Кислород, выделяемый растениями в процессе фотосинтеза, служит источником аэробного дыхания и образует озоновый слой атмосферы. Растения появились на Земле около 2 млрд лет назад. Первоначально развитие растительных организмов происходило в водной среде, что привело к появлению – водорослей. Затем растения стали осваивать сушу. Этому способствовало возникновение следующих ароморфозов: – возникновение фотосинтеза; – возникновение эукариотического строения клеток; – возникновение мейоза и оплодотворения; – возникновение многоклеточности и дифференциации клеток с образованием тканей и органов; – возникновение чередования гаплоидного и диплоидного поколений; – возникновение семени; – возникновение цветка. Эволюция растений шла в направлении от споровых к семенным, от низших к высшим. У низших растений нет настоящих тканей и органов. Они занимают водную среду обитания. Тело высших растений расчленено на вегетативные и генеративные органы; они имеют проводящие ткани и занимают три среды обитания: водную, почвенную и воздушную.   4.4.2. Ткани высших растений   Ткани – это устойчивые комплексы клеток, сходные по своему строению, происхождению и функциям. У прокариот и примитивных водорослей тканей нет. Клеточная дифференциация начинается у бурых водорослей и достигает максимума у покрытосеменных растений. Различают следующие основные группы тканей: образовательные, основные, проводящие, покровные, механические, выделительные.  
        4.4.3. Вегетативные органы цветковых растений. Корень   Орган – это часть тела, состоящая из различных тканей, имеющая определенную форму и выполняющая определенные функции. Вегетативные органы обеспечивают обмен веществ и рост растения. К ним относятся корень и побег, состоящий из стебля, листьев и почек. Корень – орган растения, выполняющий функции закрепления растения в почве, почвенного питания водой и минеральными веществами, запасания органических веществ, вегетативного размножения подземными частями. Корень является осевым органом с радиальной симметрией. Верхушка корня покрыта корневым чехликом , под которым находится образовательная ткань, обеспечивающая рост корня. Разновидности корней: главный, боковые, придаточные . Совокупность всех корней одного растения образует корневую систему . Корневые системы двудольных растений, как правило, стержневые , корневые системы однодольных растений, как правило, мочковатые . На продольном разрезе молодого корня видны 4 зоны: – зона деления , образующая конус нарастания корня . Эта группа клеток образует клетки корневого чехлика и слизь, защищающие корень и облегчающие его продвижение в почве. Зона роста – образована молодыми, растущими клетками. Здесь начинается формирование тканей корня: – зона корневых волосков (зона всасывания) образована выростами клеток первичной, однослойной всасывающей ткани корня; – зона проведения . Здесь формируются боковые корни и вторичная структура корня многолетних растений. У однолетних сохраняется только первичная структура корня. Транспорт воды из почвы в корень происходит пассивно, благодаря разности осмотических давлений между цитоплазмой корневых волосков и водных растворов почвы. А эта разность давлений, в свою очередь, создается активно, за счет затраты энергии. Из клеток всасывающей зоны вода поднимается в проводящие элементы корня в результате роста осмотического давления. В сосудах корня давление поднимается до 3 атмосфер. Оно создано за счет затраты энергии растением. Вверх же по стеблю вода поднимается за счет испарения воды в листьях. У многих растений встречаются видоизмененные корни: корнеплоды (у редиса, редьки, свеклы, и т.д.) , корневые клубни (у георгина, батата) . Корни многих растений вступают в симбиоз с грибами, образуя микоризы или грибокорни. Корни бобовых растений вступают в симбиоз с азотобактериями. В конечном итоге образуются клубеньки. Бактерии фиксируют атмосферный азот и обеспечивают им растения.   4.4.4. Побег   Побег – это стебель с расположенными на нем листьями и почками. Расположение почек и листьев на побеге бывает: – супротивным – две почки выходят из одного узла; – очередным – по одной почке в узле; – мутовчатым – 3 и более почек в одном узле; – спиральным – почки расположены по спирали. Элементы побега формируются из общей верхушечной образовательной ткани и обладают единой проводящей системой. Формирование побега относится к крупнейшим ароморфозам, обусловившим выход растений на сушу. Почка – укороченный зачаточный побег – состоит из зачаточного стебля и зачаточных листьев (вегетативная почка) или зачаточных цветков (генеративная почка) . Почки, несущие в себе и листья, и цветки, называются смешанными. Верхушечные почки обеспечивают рост побега в длину, боковые (пазушные) обеспечивают ветвление побега. Почки, образующиеся на листьях и в междоузлиях, называются придаточными. «Спящие почки » развиваются после отмирания вышележащих почек, повреждения растений. Эти почки обеспечивают восстановление растений. Почки могут быть защищены почечными чешуями и тогда их называют закрытыми. Почки без чешуй называются открытыми. Стебель – осевой вегетативный орган с радиальной симметрией. Обладает верхушечным ростом. Главный стебель развивается из почечки зародыша семени. Функции стебля: опорная, проводящая, запасающая, фотосинтезирующая, рост и ветвление растения, вегетативное размножение. Строение стебля. Стебель травянистых растений состоит из эпидермы и основной ткани – паренхимы . В ней располагаются проводящие сосудисто-волокнистые пучки, содержащие элементы ксилемы и флоэмы. В стеблях древесных растений ксилема и флоэма разделены камбием. Камбий – это образовательная ткань, обеспечивающая рост стебля в толщину. На поперечном срезе такого стебля видны: сердцевина, древесина с годичными кольцами, камбий, кора. Кора – это весь слой, расположенный кнаружи от камбия. Внутренний слой коры, прилегающий к камбию, образован лубом или флоэмой. По характеру направления роста стебли делятся на прямостоячие (сосна) , ползучие (огурец) , цепляющиеся (чина луговая) , лазающие (лианы) , вьющиеся (вьюнок) . Видоизмененные стебли образуют корневища, клубни, луковицы. Лист – это боковой орган растения, обладающий двусторонней симметрией и обеспечивающий функции фотосинтеза, транспирации и газообмена. Лист состоит из листовой пластинки и черешка. В зависимости от количества листовых пластинок листья бывают простыми (с одной листовой пластинкой на черешке) и сложными (с несколькими листовыми пластинками, имеющими собственные черешки) . Форма листьев и их расположение на стебле, тип жилкования являются важными систематическими признаками. Листья, не имеющие черешка, называются сидячими. Листья с черешками – черешковыми. Лист с обеих сторон покрыт эпидермисом. На нижней стороне листа находятся устьица, обеспечивающие газообмен и транспирацию. У водных растений устьица расположены на верхней стороне листа. Мякоть листа называется паренхимой или мезофиллом . Скелет листа образован сосудисто-волокнистыми пучками и механической тканью. Через черешок проводящие элементы листа связаны со стеблем. По характеру расположения жилок встречаются листья с сетчатым, дуговым и параллельным жилкованием. Сетчатое жилкование наиболее характерно для двудольных растений, дуговое и параллельное – для однодольных. Фотосинтез происходит в столбчатой и губчатой тканях паренхимы. Столбчатая ткань примыкает к верхней кожице, а губчатая – к нижней. В зависимости от среды обитания у листьев возникли различные адаптации. У растений засушливых мест адаптации связаны с уменьшением испарения и накоплением запасов влаги. У растений влажных мест обитания адаптации связаны с увеличением транспирации. В зависимости от характера адаптаций возникли видоизменения листьев: колючки (барбарис, кактус) , усики (горох) , ловчий аппарат (непентес) , мясистые чешуи (лук) , плотная кутикула (столетник) .   4.4.5. Цветок и его функции. Соцветия и их биологическое значение   Цветок – это видоизмененный генеративный побег, служащий для семенного размножения. На основании строения цветков растения относят к определенному семейству. Цветок развивается из генеративной почки. Стеблевая часть цветка представлена цветоножкой и цветоложем . Остальные части – чашечка , венчик , тычинки , пестик представляют собой видоизмененные листья. Совокупность чашечки и венчика называется околоцветником . Околоцветник, не подразделенный на чашечку и венчик, называется простым . Околоцветник с чашечкой и венчиком называется двойным . Главные части цветка – тычинки и пестик . Тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника, внутри которого созревает пыльца. Пестик (плодолистик ) состоит из рыльца, столбика и завязи. Внутри завязи находится семяпочка (семязачаток ) , из которой после оплодотворения развивается семя. Из стенок завязи развивается плод . Цветки, в которых есть и пестики и тычинки, называются обоеполыми. Однополые цветки содержат либо тычинки, либо пестики. Растения, у которых есть и тычиночные, и пестичные цветки, называются однодомными. Растения, на которых развиваются или тычиночные, или пестичные цветки, называются двудомными. Цветки могут быть одиночными или собранными в соцветия – группы цветков, расположенных в определенном порядке. Соцветия более заметны для опылителей, легче опыляются ветром. На растениях, несущих соцветия, количество созревающих плодов значительно больше, чем на одиночных цветках. Соцветия делятся на простые и сложные . У простых соцветий на главной оси расположены цветки, у сложных – простые соцветия. Простые соцветия – кисть (люпин) , колос (подорожник) , початок (кукуруза) , простой зонтик (вишня) , головка (клевер) , корзинка (астры) , щиток (рябина) . Сложные соцветия – сложная кисть или метелка (сирень) , сложный зонтик (петрушка) , сложный колос (пшеница) , сложный щиток (пижма) . Семя, плод. Семя – орган, образующийся в результате полового размножения цветковых растений и служащий для расселения растений. Развивается из семязачатка. Семя состоит из зародыша, эндосперма и семенной кожуры. Зародыш состоит из корешка, почечки и одной или двух семядолей. У однодольных семядоля одна, а запас питательных веществ содержится в эндосперме. У двудольных две семядоли. Запас питательных веществ у них находится в семядолях. Семенная кожура образуется из покровов семяпочки и защищает зародыш от высыхания. Для прорастания семян необходимы определенная температура, влажность, воздух. Покой семян – важное приспособительное свойство, предохраняющее от преждевременного прорастания. Плоды – органы защиты и распространения семян. Плод – это конечный этап развития цветка. Развивается из завязи цветка. Стенки завязи образуют околоплодник. В зависимости от типа околоплодника плоды делят на сухие и сочные, а от количества семян – на многосемеянные и односеменные. Сухие односеменные плоды – семянка, зерновка, орех (подсолнечник, рожь, лещина) . Сухие многосеменные плоды – боб, стручок, коробочка (соя, капуста, мак) . Сочные односеменные – костянка (вишня, слива, абрикос) . Сочные многосеменные – ягода (виноград, томат) . Особые виды сочных многосеменных плодов: – яблоко – завязь погружена в ткань цветоложа (яблоня, груша, айва) ; – тыквина – околоплодник твердый, образован из нижней завязи (огурец, дыня) ; – померанец – многогнездный плод, образованный из верхней завязи (апельсин, лимон, мандарин) . Плоды, образованные из нескольких цветков, называются соплодиями. Сложные плоды: многоорешек , многокостянка , земляничина (мякоть земляники – это цветоложе, а настоящие плоды – орешки на поверхности земляничины) . Приспособления плодов к распространению связаны со способом распространения – животными, ветром, водой. Крючки, зацепки, цвет, вкус, летучки, парашютики и др. приспособления обеспечивают расселение растений.   Примеры практических заданий ЕГЭ по теме: «« ЕГЭ Часть А   А1. Корневую систему растения образуют корни 1) стержневые 3) придаточные 2) боковые 4) все виды корней А2. Какую из функций корни не выполняют? 1) закрепление растения в почве 2) всасывание минеральных растворов солей 3) запасание органических веществ 4) образование органических веществ А3. У срезанной ветки тополя, поставленной в воду, будут развиваться корни 1) придаточные 3) главный 2) боковые 4) все виды корней А4. Корневой чехлик защищает зону 1) проведения 3) роста 2) всасывания 4) деления А5. Цветки развиваются из почек 1) вегетативных 3) верхушечных 2) генеративных 4) спящих А6. Если в одном узле побега развивается 3 и более листьев, то расположение листьев на этом побеге называется 1) очередное 3) мутовчатое 2) супротивное 4) спиральное А7. Сходство между корнем и стеблем проявляется в том, что оба органа 1) растут из почки 2) делятся на одинаковые функциональные зоны 3) имеют почки 4) растут своей верхушкой А8. Простыми называют листья с 1) сетчатым жилкованием 2) одним черешком и одной листовой пластинкой 3) одним черешком и несколькими листовыми пластинками 4) несколькими черешками и несколькими листовыми пластинками А9. Конус нарастания стебля образован тканью 1) покровной 3) механической 2) образовательной 4) основной А10. Вода и минеральные соли передвигаются по: 1) сердцевине 3) ксилеме 2) флоэме 4) коре А11. Камбий находится между 1) корой и лубом 3) древесиной и сердцевиной 2) лубом и древесиной 4) кожицей и пробкой А12. К главным частям цветка относятся 1) чашечка и венчик 3) пестик и тычинки 2) завязь и цветоложе 4) венчик и семязачаток   ЕГЭ Часть В   В1. Выберите элементы внутреннего строения стебля 1) камбий 4) ситовидные трубки 2) столбчатая ткань 5) зона роста 3) сердцевина 6) зона всасывания В2. Выберите элементы внутреннего строения листа 1) губчатая паренхима 4) трахеиды 2) хлоропласты 5) устьица 3) склереиды 6) каменистые клетки ВЗ. Определите последовательность расположения зон корня, начиная снизу A) зона всасывания Г) зона деления Б) зона роста Д) корневой чехлик B) зона проведения В4. Определите последовательность зон стебля на его поперечном разрезе A) пробка Б) кожица B) сердцевина Г) камбий Д) луб Е) древесина   Часть С   С1. Назовите основные отличия растений от животных. С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их. 1. Растения, автотрофные организмы, использующие химическую энергию для создания органических веществ. 2. Клетки растений отличаются от клеток других эукариот наличием целлюлозной клеточной стенки, вакуолей, хлоропластов и других пластид. 3. В процессе фотосинтеза растения создают органические вещества из углекислого газа и воды. 4. В процессе дыхания они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 5. Растут растения в течение всей жизни. 6. Все растения, живущие на Земле, образуют один отдел – Растения. СЗ. Докажите, что появление цветка стало крупным ароморфозом, повлиявшим на расцвет покрытосеменных растений.    
  Лекция, реферат. Царство Растения - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности.

  Оглавление книги открыть закрыть

  Биология – наука о жизни Клетка как биологическая система Строение про– и эукариотной клеток. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки – основа ее целостности Метаболизм, ферменты, энергетический обмен Биосинтез белка и нуклеиновых кислот. Клетка – генетическая единица живого. Организм как биологическая система Онтогенез и присущие ему закономерности. Генетика, ее задачи. Наследственность и изменчивость – свойства организмов. Основные генетические понятия Закономерности наследственности, их цитологические основы. Изменчивость признаков у организмов - модификационная, мутационная, комбинативная Селекция, ее задачи и практическое значение Многообразие организмов, их строение и жизнедеятельность Царство Бактерии. Царство Грибы. Царство Растения Многообразие растений Царство Животные. Хордовые животные, их классификация, особенности строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека Надкласс Рыбы Класс Земноводные. Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы Класс Млекопитающие Человек и его здоровье Строение и функции дыхательной системы Строение и функции выделительной системы Строение и жизнедеятельность органов и систем органов - опорно-двигательной, покровной, кровообращения, лимфообращения. Кожа, ее строение и функции Внутренняя среда организма человека. Группы крови. Обмен веществ в организме человека Нервная и эндокринная системы Строение и функции центральной нервной системы Строение и функции вегетативной нервной системы Эндокринная система Анализаторы. Органы чувств, их роль в организме. Высшая нервная деятельность. Сон, его значение. Сознание, память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни Надорганизменные системы. Эволюция органического мира Вид,его критерии и структура. Популяция – структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Развитие эволюционных идей. Значение работ К. Линнея, учения Ж.-Б. Ламарка, эволюционной теории Ч. Дарвина. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Результаты эволюции - приспособленность организмов к среде обитания, многообразие видов. Макроэволюция. Направления и пути эволюции (А.Н. Северцов, И.И. Шмальгаузен) Происхождение человека. Человек как вид, его место в системе органического мира. Экосистемы и присущие им закономерности Экосистема (биогеоценоз), ее компоненты Разнообразие экосистем (биогеоценозов) . Саморазвитие и смена экосистем Круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах, роль в нем организмов разных царств. Ответы по ЕГЭ биология Ответы по биологии ЕГЭ, часть ВОтветы по биологии, ЕГЭ часть C

   

  Похожие работы:

  Грибы 14.04.2008/реферат Грибы - царство живых организмов, которые сочетают в себе признаки растений и животных. Их строение, размножение, питание и классификация. Дрожжи – сборная группа грибов: пенициллы, аспергиллы. История открытия пенициллина. Грибы в питании человека.

   

referatwork.ru

Основные особенности царства растений и их классификации

Растительный мир — составная и важнейшая часть биосферы. Будучи автотрофными фотосинтезирующими организмами, растения накапливают в своих органах огромное количество органических веществ и обогащают среду обитания (атмосферу, воду и почву) кислородом. В биогеоцинозах они представляют важнейший трофический уровень — продуцентов органического вещества, потребляемого гетеротрофными консументами.

Отличительными признаками растений являются также наличие плотных клеточных стенок, состоящих преимущественно из целлюлозы, поглощение пищи путем всасывания, размножение спорами или семенами; крахмал в виде запасного вещества. Другие характерные черты растений (прикрепленный образ жизни, неограниченный рост, своеобразные циклы развития, способы закладки органов и т. п.) не являются общими для всех групп растений, однако весь комплекс признаков в целом позволяет легко отличить растения от представителей других царств.

Изучением растений, их строения, жизнедеятельности, распространения, взаимосвязи друг с другом и с окружающей средой занимается биологическая наука ботаника .

Растительный мир богат и разнообразен. В настоящее время насчитывается более 500 тыс. видов растений, которые произрастают на всех континентах земного шара. Среди них есть и гиганты высотой 120—150 м (секвойи, эвкалипты, баобаб), и организмы, имеющие микроскопические размеры (многие водоросли).

Растительный мир обычно делят на две группы — низшие и высшие растения.

К низшим растениям относятся наиболее просто устроенные представители растительного мира — водоросли. Характерной особенностью всех водорослей является то, что их тело не расчленено на вегетативные органы (корень, стебель, лист), а представлено талломом или слоевищем. По этой причине их называют талломными, или слоевищными растениями. В отличие от высших растений, у них отсутствуют ткани, а органы полового и бесполого размножения, как правило, одноклеточные.

Известно более 20 тыс. видов водорослей, которые объединяются в два подцарства — Красные, или Багрянки, и Настоящие водоросли. Последние подразделяются на несколько обособленных отделов (Зеленые, Харовые, Бурые и др.), отличающихся друг от друга по ряду таких важнейших систематических признаков, как структуре таллома, набору фотосинтезирующих пигментов и запасных питательных веществ, особенностям размножения и цикла развития, местообитанию и др.

Для высших растений характерна дифференцировка тела на вегетативные органы и наличие тканей, выполняющих определенные функции.

В жизненном цикле высших растений происходит закономерная смена способов размножения — полового и бесполого и закономерное чередование поколений: полового (гаметофита) и бесполого (спорофита). Переход от гаплоидного состояния к диплоидному происходит при оплодотворении. Спорофит развивается из диплоидной зиготы. Органы полового и бесполого размножения многоклеточные. У преобладающего большинства высших растений доминирующим поколением является спорофит.

Подцарство Высшие растения ныне включает около. 300 тыс. видов. Оно делится на восемь отделов, из них отдел Риниофиты полностью исчез еще в девонский период, остальные существуют и в настоящее время.

Высшие растения делят на две группы — высшие споровые (отделы Моховидные, Плауновидные, Псилотовидные, Хвощевидные, Папоротниковидные) и семенные растения (отделы Голосеменные и Покрытосеменные). У высших споровых растений процессы споро- и гаметогенеза разобщены ю времени и в пространстве: спорофиты (образуют споры) и гаметофиты (формируют гаметы) являются самостоятельными организмами. Гаметофит редуцирован и, как правило, является придатком спорофита. Размножаются эти растения спорами.

У семенных растений споро- и гаметогенез тесно сопряжены, размножение осуществляется семенами.

Updated: 04.11.2013 at 6:36 пп

Рекомендуем ознакомится: http://jbio.ru

worldunique.ru

особенности строения, тип питания, систематика растений

studopedya.ru

Смотрите также

• 
  Адиантум комнатные растения
• 
  Растение на з
• 
  Растения на ю
• 
  Примеры двудольных растений
• 
  Азот для растений
• 
  Оплодотворение у растений
• 
  Дерево это растение
• 
  Растения на авито
• 
  Растение гингобелоба фото
• 
  Растение ломонос фото
• 
  Ломонос растение фото