Презентация к уроку биология на тему "Дыхание животных" (6 класс ). Дыхание животных и растений 6 класс презентация

Презентация по биологии на тему "Дыхание организмов"(6 класс)

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Дыхание организмов Презентация к уроку биологии в 6-м классе Учитель биологии Теоретического Лицея «Гаудеамус» Шарагов В.И.

Дыхание Дыхание – это обмен газов между организмом и внешней средой. Аэробные организмы в результате дыхания поглощают кислород (из воды, в которой он растворен, либо из атмосферы) и выделяют углекислый газ.

Клеточное дыхание Одноклеточные пользуются так называемым диффузным дыханием, когда газы проникают непосредственно через оболочку клетки.

Дыхание через кожу У низших животных кожное дыхание – обмен газами – происходит через клетки поверхности тела. Этот же способ, кожное дыхание, сочетается у рыб, амфибий, пресмыкающихся с различными приспособлениями, возникшими в разных средах обитания, – с жабрами у рыб, с легкими у пресмыкающихся и амфибий.

Жаберное дыхание Жабры - орган дыхания рыб, расположены в жаберной полости, которая прикрыта жаберной крышкой. Если крышку приподнять (как это сделано на рисунке справа), мы увидим жабры.

Трахейное дыхание Большинство насекомых пользуется так называемой трахейной системой, состоящей из сложнейшей сети тончайших ветвей дыхательных трубок – трахей, через которые ткани снабжаются кислородом.

Кожно-лёгочное дыхание лягушки Амфибии получают кислород тремя способами: через кожу, рот и лёгкие. Заметные глазу движения горла лягушки – это именно ротовое дыхание. Поступающий в рот воздух может также через гортань, трахею и бронхи попадать в лёгкие. Лёгкие у лягушки представляют собой пару полых мешков, стенки которых образуют многочисленные складки, пронизанные кровеносными капиллярами. В результате мышечных сокращений происходит вдох и выдох, лёгкие наполняются воздухом, кислород из него поступает в кровь. Дыхание через кожу

Двойное дыхание птиц Птицы дышат более совершенными легкими, которые состоят из альвеол. У птиц появились также воздушные мешки, благодаря которым через лёгкие и во время вдоха, и во время выдоха проходит богатый кислородом воздух; это увеличивает эффективность газообмена.

Дыхание млекопитающих Млекопитающие дышат только лёгкими. Млекопитающие, способные долгое время оставаться под водой (киты, тюлени), при нырянии рефлекторно уменьшают частоту сердечных сокращений, их кровеносные каналы сужаются, и кровью снабжаются только самые важные для жизни органы. Первый вдох после выныривания служит сигналом для увеличения частоты сердечных сокращений.

Дыхание растений У растений воздух проходит через устьица и поступает в межклетники, которые пронизывают все растения, а оттуда - в клетки.

ЗАДАНИЕ: Из приведенных ниже выберите признаки характеризующие фотосинтез и дыхание. А. Происходит во всех клетках. Б. Протекает только на свету. В. Поглощается углекислый газ и выделяется кислород. Г. Поглощается кислород и выделяется углекислый газ. Д. Происходит в клетках с хлоропластами. Е. Протекает на свету и в темноте. Ж. Органические вещества образуются. З. Органические вещества расщепляются до минеральных.

Проверь себя: 1. Какой тип дыхания преобладает у человека: а)легочный, б) кожный в)жаберный    г)  трахейный 2. Трахеи - это:       а) ветвящиеся трубочки, пронизывающие все тело      б) особые разветвленные выросты тела      в) ячеистые мешки; 3. Устьице - это:      а) две замыкающие клетки и щель между ними     б) отверстия на поверхности коры ствола    в) отверстия на поверхности дыхательных корней. 4. При дыхании растение выделяет: а)  кислород                                                    б) углекислый газ в)  водород                                                      г) азот 5. Какой тип дыхания преобладает у лягушки:       а) легочный                          б) кожный       в)жаберный                         г)  трахейный  

Проверь себя: 6. Жабры - это:     а) ветвящиеся трубочки, пронизывающие все тело     б) особые разветвленные выросты тела     в) ячеистые мешки 7. Дыхание происходит: а) в темноте                                                     б) на свету       в) круглосуточно                                            г) зимой и летом   8. Какие органы дыхания характерны для кита:       а) легкие                                             б) трахеи       в)  наружные жабры                          г) внутренние жабры

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-123306

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Презентация по биологии теме "Дыхание" 6 класс

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Цели урока Повторить материал о дыхании органов растений; Сравнить процессы дыхания и фотосинтеза у растений; Познакомиться с процессами дыхания у животных.

Значение кислорода Рост Движение Питание Размножение Процессы жизнедеятельности Кислород Окисление сложных органических веществ Энергия

Дыхание корней Расскажите об опыте, доказывающим дыхание корней.

Объясните, почему завяло растение? Расскажите по схеме как происходит дыхание корней.

Дыхание семян Расскажите об опыте, доказывающим дыхание семян

Дыхание листьев Расскажите об опыте, доказывающим дыхание листьев

Устьице на нижней стороне листа на верхней плоскости листа с двух сторон

Объясните механизм работы устьиц и их роль в дыхании

Составьте таблицу

Дыхание у животных

Однокле-точные Черви, кишечно-полост-ные Рыбы, моллюски, ракообраз-ные Паукообраз-ные, насекомые, наземные позвоночные Извлекают кислород из воды Извлекают кислород из воздуха Способы газообмена Через поверхность клетки Через поверхность тела Через специальные органы

Жабры Трахеи (насеко-мые) Лёгкие (наземные позвоноч-ные Кожа (наземные позвоноч-ные) Приспособление к газообмену Животные

Газообмен через поверхность тела

Дыхание насекомых Органы дыхания насекомых трахеи Разветвленная сеть трубочек

Дыхание у костных рыб Органы дыхания жабры

Виды дыхания у земноводных У земноводных различают Кожное Легочное дыхание Кожное дыхание

Дыхание у птиц Носовая полость – гортань - трахея – бронхи- легкие – воздушные мешки

Органы дыхания у млекопитающих Носовая полость – гортань – трахея - бронхи – легкие - альвеолы

Решение познавательных задач Простейшие организмы амебы и кишечнополостные (гидры и медузы) поглощают растворенный в воде кислород всей поверхностью тела. Тем же способом осуществляется выделение углекислого газа. Почему такой способ газообмена не может полностью обеспечить кислородом крупные животные?

Решение познавательных задач Как объяснить высокую интенсивность дыхания и большую скорость переваривания пищи у насекомоядных птиц?

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Презентация по биологии по теме "Дыхание " предназначена для учащихся 6 класса , обучающихся по программе Н. Сонина. В ней представлен материал, который показывает суть и значение этого процесса у всех живых организмов. Учащимся дается представление о необходимости дыхания всем вегетативным и генеративным органам растения.На слайдах используются материалы на основании которых, можно представить что было бы если органы не могли дышать. Во второй части расмотрены органы дыхания у животных в эволюционном развитии от примитивных до более сложных. В презентации предложены познавательные вопросы по теме

Общая информация

Номер материала: 183674

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация по биологии на тему "Дыхание организмов" (6 класс)

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

ДЫХАНИЕ ОРГАНИЗМОВ

ДЫХАНИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ – РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ

Дыхание растений

Обмен веществ Обмен веществ – это сложный процесс, в ходе которого одни вещества организм поглощает и использует, а другие выводит во внешнюю среду.

Сложные вещества в организме распадаются на более простые, при этом выделяется энергия необходимая для жизнедеятельности. Пища, продукты распада Вода, организм вода кислород углекислый газ

Что называется дыханием? Расщепление сложных органических веществ происходит в ходе химических процессов, главным участником которых является кислород (О2). Совокупность этих процессов называется дыханием

Дыхательные приспособления у растений Орган растения Дыхательные приспособления Характеристика Примеры растений Корень Дыхательные корни Встречаются у растений, произрастающих в переувлажнённой среде Монстера, болотный кипарис Стебель Чечевички Специальные отверстия среди клеток толстой и плотной коры Берёза, ольха. Лист Устьица Две замыкающие клетки полукруглой формы и устричная щель между ними, расположенные в кожице. Клён, подсолнечник, капуста.

Процесс дыхания можно разбить на 2 этапа: 1. Газообмен (или внешнее дыхание) 2.клеточное дыхание.

Сравнительная таблица фотосинтеза и дыхания Фотосинтез Пункты сравнения Дыхание Только при наличии солнечного света или запасённой световой энергией 1.Время протекания В любое время дня и ночи в течение всей жизни. В хлоропластах. 2.Место протекания Всеживые клетки растения. Выделяется. 3.Кислород Поглощается. Поглощается. 4. Углекислый газ Выделятся. Образуется. 5.Органические вещества Расщепляются. Поглощается. 6.Энергия Выделяется.

Дыхание животных

Дыхание простейших Все простейшие дышат растворенным в воде кислородом всей поверхностью тела.

Дыхание насекомых Дыхательная система насекомого (крупные трахейные стволы)

Дыхание у рыб Рыбы постоянно заглатывают воду. Из ротовой полости вода проходит через жаберные щели, омывает жабры и из-под жаберных крышек выходит наружу. Жабры состоят из жаберных дуг и тонких жаберных лепестков, пронизанных мельчайшими капиллярами. Из воды в кровь поступает кислород, а из крови в воду удаляется углекислый газ.

Дыхание у земноводных СХЕМА СТРОЕНИЯ ЛЕГКИХ У ЗЕМНОВОДНЫХ Усложнение внутренней структуры легкого увеличивает поверхность контакта с воздухом, что хорошо, но оно способствует и застою воздуха в легком, что при пассивном выдохе, свойственном земноводным, плохо.

Строение кожи земноводных

Дыхание у пресмыкающихся

Механизм реберного дыхания пресмыкающихся Оно впервые появляется у пресмыкающихся. При вдохе объем грудной клетки расширяется движением ребер вперед (стрелка). Синее — положение легких

Дыхание у птиц

Бронхи, пронизывающие небольшие лёгкие, соединены с десятком воздушных мешков. Кроме того, воздушные мешки позволяют изменять плотность тела при нырянии, а также предохраняют внутренние органы от перегрева, удаляя избыток тепла

Дыхание у млекопитающих

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-465241

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Презентация 6 класс ФГОС Дыхание растений

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Дыхание растений.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

Как вы думаете, растения дышат?

Цель урока Выяснить дышат ли растения. Задачи: Сравнить дыхание и фотосинтез Узнать как происходит газообмен в разных частях растения

Дыхание это процесс поглощения организмом кислорода и выделения углекислого газа и воды

Когда происходит дыхание? Когда происходит фотосинтез?

Дыхание в отличие от фотосинтеза происходит ___________, а не только на ________________.

Заполните таблицу Характеристика Фотосинтез Дыхание Что поглощается Что выделяется Энергия Органические вещества Свет В каких клетках происходит

Почему днём очень сложно заметить дыхание растений?

Как же они дышат? У растений есть специальные органы дыхания?

ВСПОМНИТЕ ОПЫТ В КОТОРОМ МЫ СМАЗЫВАЛИ ЛИСТЬЯ РАСТЕНИЯ ВАЗЕЛИНОМ Что произошло? Почему? Итак, растения дышат с помощью ___________

Как вы думаете а ствол дерева может дышать?

Чеевички Устьица

Дыхание растений Через устьица, расположенные на листьях Через чечевички, расположенные на стволах

РАССМОТРИМ ПОВЕРХНОСТНУЮ ПЛЁНКУ ЛИСТА ЧЕРЕЗ МИКРОСКОП ЗАРИСУЙТЕ УВИДЕННОЕ И ПОДПИШИТЕ

ВСПОМНИТЕ ОПЫТ В КОТОРОМ МЫ ВЫРАЩИВАЛИ ЛУК В БАНКЕ С ВОДОЙ. Что произошло? Почему? Растения дышат не только надземными частями, но и с помощью ___________

О

Дыхание растений Через устьица, расположенные на листьях Через чечевички, расположенные на стволах Корневое дыхание

Домашнее задание Параграф 29 Ответить на вопросы: Почему для лучшего роста растений необходимо постоянно рыхлить почву Зачем с комнатных растений удаляют пыль с помощью опрыскивания? Почему уличным растениям это не нужно?

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-128520

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Презентация по биологии 6 класс "«Дыхание растений, бактерий и грибов"

Открытый урок № 43

по теме: «Дыхание растений, бактерий и грибов»

(6 класс).

Цель урока: дать определение дыханию, как непрерывному процессу потребления кислорода живыми организмами, необходимого для обеспечения организма энергией.

Задачи урока: - показать, что сущность процесса дыхания у большинства живых организмов одинакова;

- установить связь процессов дыхания и фотосинтеза у растений;

- выяснить, чем дыхание отличается от брожения.

Демонстрационное оборудование: компьютер; экран; таблицы; рисунки учебника; классная доска.

Раздаточный материал: карточки с заданиями.

Проведение урока.

Организационный момент (приветствие, заполнение журнала).

I часть. Повторение.

1. Фронтальный опрос учащихся по вопросам.

1. Какую функцию в природе выполняют бактерии и грибы?

2. Какие бактерии называются гетеротрофами?

3. На какие группы по типу питания подразделяются гетеротрофные бактерии?

4. Какие бактерии называют автотрофами?

5. Какую роль в жизни растений семейства Бобовых играют клубеньковые бактерии?

6. Что такое симбиоз?

7. На какие группы по типу питания подразделяют грибы?

8. Что такое микориза?

2. Индивидуальный опрос учащихся по карточкам.

Карточка №1

Заполните пустые прямоугольники схемы и вместо знаков «?» запишите примеры.

Карточка №2

Заполните пустые прямоугольники схемы и вместо знаков «?» запишите примеры.

II часть. Изучение нового материала (использование презентации).

1. Вступительное слово учителя.

2. Объяснение учителя с элементами беседы.

III часть. Закрепление.

1. Выполнение заданий в тетрадях-тренажерах.

1. Задания № № 5-7 стр. 50.

2. Задание № 2 стр. 62.

2. Ответы на вопросы после параграфа.

1. Вопросы 2,5 стр. 81.

IV часть. Домашнее задание.

& 30; задание № 3 стр. 54; вопросы 1,3,4 стр. 81 (устно).

V часть. Итог (конец урока).

Учитель подводит итоги урока; объявляет оценки, занося их в журнал; провожает обучающихся с урока.

Используемая литература:

1. Интернет (www.revolution.allbest.ru./biology/00008657.html).

2. Бровкина Е. Т., Белых В. И. Дидактические карточки-задания по биологии: Растения. Москва. ГЕНДЖЕР.1997 г.

3. Детская энциклопедия. Том 4. «Растения и животные». Издательство «Педагогика». Москва. 1973 г.

4. Майсурян А. Энциклопедия для детей. Том 2. «Биология». Москва. «Аванта +». 1996 г.

5. Онищенко В. А. Биология в таблицах и схемах. Санкт-Петербург.2003 г.

6. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Колесникова И.Я., Воронин Л.В. Сферы. Биология. «Живой организм». 6 класс. Москва. «Просвещение». 2007 г.

7. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Котляр О. Г. «Живой организм»: Тетрадь-тренажер. 6 класс. Москва. «Просвещение». 2007 г.

8. Трайтак Д. И., Трайтак Н. Д. Биология растений, бактерий, грибов и лишайников. Сборник задач и упражнений.6(7) класс. Пособие для учащихся. Москва. «Мнемозина».2002 г.

9. Биология. 6 класс. Живой организм. Мультимедийное приложение к учебнику Сонина Н. И. (электронное учебное издание). «Дрофа». Физикон. 2006 г.

10. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. Образовательный комплекс, (электронное учебное издание), Фирма «1 С», Издательский центр «Вентана-Граф», 2007

11. Биология 6 класс. Живой организм. Электронное приложение к учебнику Л. Н. Сухоруковой, В. С. Кучменко, И. Я. Колесниковой, Л. В. Воронина «Биология. Живой организм», Просвещение, 2007

12. Биология. 6-9 класс. Библиотека электронных наглядных пособий, «Кирилл и Мефодий», 2003

13. Биология. 5-7 классы. Дидактический и раздаточный материал, Издательство «Учитель», 2008

14. Электронный атлас для школьника. «Ботаника». 6-7 классы. «ЧеРо». 2004 г.

infourok.ru

Презентация к уроку биология на тему "Дыхание животных" (6 класс )

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Объясните, почему завяло растение? Расскажите по схеме как происходит дыхание корней.

Дыхательные приспособления у растений Дыхательные корни Устьица в кожице листа Чечевички в стебле

В чем отличие процесса дыхания от процесса фотосинтеза?

Рост Движение Питание Размножение Процессы жизнедеятельности Окисление сложных органических веществ Энергия

Вопрос -Может ли зависеть тип дыхания животного от среды его обитания? Приведите примеры.

Жабры Трахеи (насеко-мые) Лёгкие (наземные позвоноч-ные Кожа (наземные позвоноч-ные) Животные

Клеточное дыхание. При клеточном дыхании газообмен происходит через мембрану клетки

Дыхание насекомых Органы дыхания насекомых трахеи. Трахеи –от греч.(trachea – дыхательное горло) – дыхательные трубки, пронизывающие тело и открывающиеся на его поверхности специальными отверстиями – дыхальцами Разветвленная сеть трубочек

Жаберное дыхание рыбы ракообразные Моллюски ( перловица)

Жабры – органы дыхания, обеспечивающие поступление растворенного в воде кислорода, в кровь животного.

Легочное дыхание

Легочное дыхание Легкие – ячеистые мешки, пронизанные множеством кровеносных сосудов.

Виды дыхания у земноводных У земноводных различают Кожное Легочное дыхание Кожное дыхание

Кожное дыхание есть и у человека. А у лягушки оно развито лучше. Почему?

Органы дыхания у млекопитающих Носовая полость – гортань – трахея - бронхи – легкие - альвеолы

Дыхание у птиц Носовая полость – гортань - трахея – бронхи- легкие – воздушные мешки

Домашнее задание Изучить § 11 «Дыхание» до конца. Ответить на вопросы рубрики «Проверьте свои знания». Подготовить сообщения о различных типах дыхания у животных.

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-280428

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

• 
  Комнатное растение листья снизу фиолетовые сверху зеленые
• 
  Создание искусственных ассоциаций клеток растений с микроорганизмами
• 
  Совместимость растений при посадке в огороде таблица
• 
  Растения ильменского заповедника занесенные в красную книгу
• 
  Восходящий ток жидкости в растении осуществляется по
• 
  Загрязнение окружающей среды и состояние хвойных растений
• 
  Растения одного яруса на картофельном поле являются
• 
  Образование гамет и оплодотворение у цветковых растений
• 
  Какие растения и животные обитают в саванне
• 
  Коды на получение растений в симс 4
• 
  Видео аквариумные растения с названиями для начинающих