Презентация "Мир цветов", с 4 по 6 класс на тему "Систематика растений". Доклад на тему декоративные растения 6 класс

Декоративные растения в школе - презентация, доклад, проект

Слайды и текст этой презентации

Декоративные растения в школе Холодова Е.А. С(к)ОУ №132 Калининский район

Старый добрый фикус Ошибаешься, если думаешь, что фикус - это традиционная палка с большими листьями, которую считают символом мещанства. На самом деле в роду фикусов более 2000 видов,.

и встречаются среди них как лилипуты вроде фикуса карликового, и встречаются среди них как лилипуты вроде фикуса карликового,

так и деревья - рощи, как фикус Бенджамина. так и деревья - рощи, как фикус Бенджамина.

А мещанский фикус - не что иное, как фикус каучуконосный, или каучуковое дерево!

Фикус баньян

Фикусом, между прочим, является и вкуснейший инжир!

Из карликового фикуса Бенджамина сам собой получится стильный бонсай.

Среди фикусов нет приверед, они быстро растут и размножаются черенками. Уход прост: полив, опрыскивание, удобрение. Среди фикусов нет приверед, они быстро растут и размножаются черенками. Уход прост: полив, опрыскивание, удобрение.

presentacii.ru

Презентация "Мир цветов", с 4 по 6 класс на тему "Систематика растений".

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

МБОУ СОШ №135 «имени академика Б.В.Литвинова.» Проект «Мир цветов нашей школьной теплицы.» Подготовили : Казакова.Анастасия - ученица 6б класса шк. №135, ЛогуноваТатьяна- - ученица гимназии №127 Руководитель проекта - Казакова.Т.П. педагог доп.образования. Шк. №135 . Снежинск . 2014.

Цель. Знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания., создание каталога о растениях в школьной теплице. Задачи. Собрать научную литературу о декоративных растениях. Проанализировать полученную информацию о них. Классифицировать цветы. Разработка и выпуск каталога «Систематика растений в школьной теплице».

Актуальность проблемы: Растения, окружающие человека на протяжении большей части суток, обладают способностью не только дарить эстетическое наслаждение, но и благоприятно воздействовать на нервную систему, улучшать настроение и укреплять здоровье. Растения повышают влажность воздуха в квартирах, что особенно важно зимой; они защищают от пыли и микроскопических вредных частиц, ионизируют воздух и обогащают его кислородом. В последнее время большую популярность приобрели растения, которые очищают и оздоравливают воздух в помещении. Таким образом, правильно подобранное растение станет прекрасным дополнением к интерьеру и источником здоровья. Свет, соответствующая температура, вода и состав подкормки - вот четыре важнейших фактора, от которых зависит жизнь наших комнатных растений. Однако и хорошо знакомые растения могут доставлять массу хлопот.

Нашу теплицу украшают и декоративные растения - новинки, но есть и «старые знакомые», например, традесканции, папоротники, хлорофитум и др. И если даже от специалиста нельзя требовать, чтобы он помнил наизусть индивидуальные особенности и каждого растения, то уж любителю, конечно, не обойтись без помощи соответствующей литературы. Но многим учащимся и учителям эту литературу необходимо специально искать и многие растения в школе выращиваются по принципу «Авось не пропадет». Вот мы и решили создать школьный каталог комнатных растений, чтобы все желающие могли обратиться к нему в случае необходимости. В данной работе можно найти советы по уходу за растениями, описание комнатных растений нашей школы.

Этапы и сроки реализации программы: Подготовительный этап: май 2014 - провели систематизацию растений в школьной теплице, - собирали информацию о данных цветах. Основной этап: 02.06.14 по 11.09.14

Основной этап: 02.06.14 по 11.09.14 - проанализировали полученную информацию о цветущих растениях. - наблюдали за всходами, цветением, - пропололи сорняки в цветущих фиалках, каллами и антуриумами, - сравнили цветки, листья, стебли у растений, - посеяли финиковую пальму, - срезали цветы для гербария, - собрали семена. - подобрали информацию о растениях и структурировали ее в каталог «Систематика растений в школьной теплице». Заключительный октябрь 2014 - подготовили выступление и презентацию творческого проекта, - создали каталог «Систематика растений в школьной теплице».

Работа в теплице – это одно из направлений нашей деятельности в экологическом лагере. Мы создали растительные уголки их различных климатических зон: уголок тропического леса включает в себя многочисленные лианы. Здесь мы также можем увидеть различные папоротники, фикусы, кофейное дерево, большую коллекцию различных видов бегоний, лесные кактусы и другие; зона субтропиков особый интерес представляет коллекция плодовых растений, среди которых цитрусовые: лимоны, мандарины, апельсины, грейпфрут, а также авокадо. Правда плодов ещё пока нет, но мы надеемся, что через несколько лет они вступят в период плодоношения;

зона цветущих растений: большое количество красиво цветущих растений: олеандр, гортензия, пеларгонии, азалии, гибискусы. Самым замечательным здесь является огромный цветущий куст клеродендрона; зона пустыни: характерными ее представителями являются кактусы. В нашей теплице пока небольшое количество кактусов, многие из которых цветут. В этом году впервые зацвела опунция. Кроме кактусов этот микроландшафт содержит различные виды алоэ, молочаев. Так же представлены различные виды луковичных растений: гиппеаструмы, зефирантесы, криниум, гемантусы и другие. Сейчас собирается коллекция различных сортов сенполии. Многие растения, которые размножают в теплице, перекочевывают затем в кабинеты и коридоры школы.

Продукт проекта Создание каталога «Систематика растений в школьной теплице», а также выработанные рекомендации по уходу за растениями и условиям их выращивания. Разделили все растения в теплице на климатические зоны.

Перспектива дальнейшего развития. Возможность применения материала на уроках биологии, технологии, ИЗО, окружающего мира, природоведения. Создание основы для «Паспорта растений теплицы школы №135». Улучшение окружающего ландшафта школьного двора. Создание условий для возможной организации процесса совместного времяпровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений; Создание места отдыха и общения для школьников в свободное от уроков время; Повышение конкурентоспособности школы путем создания имиджа красивого уютного дома, красота которого создается инициативой и трудом детей и педагогов

Систематика растений теплицы школы №135 I часть: «Красивоцветущие комнатные растения»: Азалия индийская. Антуризм Андре. Антуризм Шерцера. Бальзамин Уоллера. Бегония всегдацветующая. Бегония клубневая. Гибискус китайский. Зантедексия эфиопская (Калла) Кливиякиноварная. Пассифлора голубая (Страстоцвет). Пахистакис желтый. Пеларгония зональная.

Пеларгония щитовидная. Роза китайская. Секполия фиалкоцветная (фиалка). Спатифиллиум Уоллиса. Стрептокарпус Рекса. Фаленопсис. Фуксия изящная. Хризантема. Глацинт восточной. Гиппеаструм гибридный.

II часть: «Вьющиеся и экзотические комнатные растения»: Аспарагус Шпренгера. Каллизия душистая (Золотой ус). Каллизия изящная. Монстера привлекательная. Пеперомия. Сингонизм ножколистный. Филодендрон лазящий. Хлорофитум хохлатый. Циссус ромболистный. Кофейное дерево. Авокадо. Цикас поникающий.

III часть: «Кактусы и другие суккуленты»: Бриофиллум. Каланхоэ Блоссдоельда. Каланхоэ Мангина. Каланхоэ карликовое. Молочай ребристый. Очисток. Сансевиерия трехполосная. Толстянка древовидная. Шлюмбергера усеченная.

III часть: «Декоративно-лиственные комнатные растения»: Аспидистра. Диффенбакия раскрашенная. Драцена душистая. Драцена окаймленная. Замиокулькас замиелистный. Калатея полосатая. Кордилина верхушечная. Кордилина южная. Маранта трехцветная.

Фикус Бенджамина. Фикус упругий (каучуконосный). Юкка слоновая. Асплениум гнездовой. Финик канарский. Финик Ропелена. Ховея Форстера. Кокосовая пальма.

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-065805

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Презентация урока по цветоводству и декоративному садоводству "Производственная классификация цветочных растений"

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Описание презентации по отдельным слайдам:

ТЕМА УРОКА Производственная классификация цветочных растений.

Цветы Клумба Цветоводство

Отрасль растениеводства, которая занимается выращиванием цветочно-декоративных растений. К ним относят травянистые и некоторые древесные растения, которые обладают высокими декоративными качествами. Этих растений много. Около 6 тысяч видов. Цветоводство – это

ЗНАЧЕНИЕ ДЕКОРАТИВНЫХ РАСТЕНИЙ - Они формируют внешний облик открытых пространств населенных пунктов (площадей, скверов, парков) смягчают строгость городских застроек. - Их используют для оформления интерьеров различных помещений (производственных, административных, учебных, жилых и т д).  

- Их выращивают с целью создания флористических композиций в сухом виде, а так же на срезку для создания букетов. - Их высаживают с целью создания оздоравливающей среды. - Некоторые декоративные растения используют как лекарственные(календула, эхинацея, алоэ ), некоторые – пищевые (кокосовая и финиковая пальмы, инжир).

Комнатные растения Декоративно-цветущие растения Растения открытого грунта Растения закрытого грунта

В ЛЕТНЕЕ ВРЕМЯ ЦВЕТОЧНЫЕ РАСТЕНИЯ МОЖНО ВСТРЕТИТЬ В САДАХ, ПАРКАХ, СКВЕРАХ…. - ЭТО РАСТЕНИЯ ОТКРЫТОГО ГРУНТА.

Некоторые цветочные растения, выращивают в специальных условиях, в теплицах и оранжереях - растения закрытого грунта

В зависимости от декоративных свойств растений, их морфологических особенностей и возможностей использования в интерьере все многообразие комнатных растений можно условно подразделить на несколько групп.

   1) Декоративно-цветущие растения. Это небольшая группа растений, которые выращивают исключительно ради красивого эффектного цветения. В остальное время эти растения мало привлекательны. К этой группе относятся азалии, цикламены, пеларгония, сенполия, кливия, эвхарис, ) 2) Декоративно-лиственные растения. К этой группе относится большинство комнатных растений. Они привлекают либо красивой формой листьев {пальмы, папоротники и др.), либо необычной яркой или пестрой окраской (бегонии, кодиеумы, фикусы, маранты и др.).

3) Лианы. Эти растения для успешного роста нуждаются в постоянной опоре. Они имеют длинные травянистые или одревесневающие стебли. К этой группе относят монстера, филодендрон, пассифлора, плющи и др. 4) Ампельные растения. Это растения с длинными свисающими побегами, культивируемые в подвесных горшках и корзинах. В качестве ампельных растений используют фуксия, эсхинантус, декабрист, хлорофитум, традесканцию и др.

 5) Суккуленты. Это обширная группа растений с сочными, мясистыми стеблями или листьями часто причудливой формы. К ней принадлежат кактусы, агавы, алоэ и др.  6) Эпифиты. Они поселяются на стволах и ветвях деревьев. К ним относятся орхидеи, бромелии и др.

ДЕКОРАТИВНО – ЦВЕТУЩИЕ РАСТЕНИЯ Зефирантес

ДЕКОРАТИВНО – ЛИСТНЫЕ РАСТЕНИЯ РАСТЕНИЯ У КОТОРЫХ ЛИСТЬЯ ИНТЕРЕСНОЙ ФОРМЫ ИЛИ НЕОБЫЧНОЙ ОКРАСКИ,ИХ ВЫРАЩИВАЮТ РАДИ КРАСИВЫХ ЛИСТЬЕВ.

Лианы

АМПЕЛЬНЫЕ РАСТЕНИЯ

СУККУЛЕНТЫ

ЭПИФИТЫ

ЦВЕТОЧНЫЕ РАСТЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫРАЩИВАЮТ В КВАРТИРАХ, ШКОЛАХ, РАЗЛИЧНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ - НАЗЫВАЮТ КОМНАТНЫМИ.

Растения зимующие в открытом грунте Растения открытого грунта Растения не зимующие в открытом грунте мотоодьлл ОДНОЛЕТНИКИ ДВУЛЕТНИКИ МНОГОЛЕТНИКИ

ЖЕЛАЮ УДАЧИ В ИЗУЧЕНИИ « Цветоводства»

Курс профессиональной переподготовки

Учитель, преподаватель технологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-488251

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Разнообразие декоративных растений

coolreferat.com

• 
  В какое время суток поливать комнатные растения
• 
  Приспособление по поддержанию водного баланса у растений
• 
  Какую роль в жизни растений играет фосфор
• 
  Сообщение уход за комнатными растениями 6 класс
• 
  Лабораторная работа строение и многообразие голосеменных растений
• 
  Биология 6 класс учебник гдз жизнь растений
• 
  Лекарственные и съедобные растения произрастающие в крыму
• 
  Можно ли использовать золу от больных растений
• 
  Растение от которого неделю не хочется есть
• 
  Питомник растений в становлянском районе липецкой области
• 
  У цветковых растений в результате митоза образуются