Учебник физиология растений для вузов: Книга: «Физиология растений: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»» — Наталия Якушкина. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 5-691-01353-X

Учебники и учебные пособия

199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., 7-9
© Санкт-Петербургский государственный университет, 2006-2017

Физиология и биохимия растений (110

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Третьяков, Н. Н. Физиология и биохимия сельскохозяйственных растений : учебник. – М. : Колос, 2005. – 640 с.

2.Рубин, Б. А. Курс физиологии растений : учебник. – М. : Высшая школа,

1976. – 572 с.

3.Лебедев, С. И. Физиология растений : учебник. – М. : Колос, 1982. – 544с.

4.Плешков, П. П. Биохимия сельскохозяйственных растений : учебник. – М. : Агропромиздат,1987. – 493 с.

Дополнительная

5.Царевская, В. М. Онтогенез цветковых растений : учебное пособие / В. М. Царевская, М. В. Коваленко, под ред. Г. К. Марковской. – Кинель : РИЦ СГСХА, 2008. – 120 с.

6.Царевский, Ю. Д. Дыхание растений : лекция. – Кинель, 1988. – 24 с.

7. Царевский, Ю. Д. Физиологически активные вещества : учебное пособие. – Ульяновск, 1989. – 38 с.

8. Царевский, Ю. Д. Азотное питание растений : лекция. – Кинель, 1987. – 25 с. 9. Практикум по физиологии растений / под ред. проф. Третьякова Н.Н. – М. :

Агропромиздат, 1990. – 270 с.

10. Полевой, В. В. Физиология растений : учебник. – М. : Высшая школа,

1989. – 463 с.

11. Кретович, В. Л. Биохимия растений : учебник. – М. : Высшая школа, 1986. –

488 с.

12. Якушкина, Н. И. Физиология растений : учебник. – М. : Просвещение,

1993. – 302 с.

13. Атабекова, А. И. Цитология растений : учебник / А. И. Атабекова, Е. И. Устинова. – М. : Агропромиздат, 1987. – 244 с.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС

15.Методические указания для выполнения лабораторных работ по физиологии растений [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://plant-physiology.ru/. – Загл. с экрана.

16.Учебники по физиологии растений. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://fizrast.ru/skachat.html. – Загл. с экрана.

17.Лекция по росту и развитию растений. [Электронный ресурс] – Режим доступа. – Загл. с экрана.

18.Лекции по физиологии растений. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://library.krasu.ru/ft/ft/_umkd/165/u_lectures.pdf. – Загл. с экрана.

19.Лекции по физиологии растений. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://habar. bsaa.info/topic.php?forum=40&topic=2. – Загл. с экрана.

20.Учебное пособие по физиологии растений. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-140064.html. – Загл. с экрана.

21

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие …………………………………………………………………………….3

1.Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе …..……..………….…4

2.Основные разделы дисциплины и указания для их изучения …………………….5

Раздел 1. Физиология и биохимия растительной клетки…………………………5

Раздел 2. Фотосинтез…………………………………………………..…….………7 Раздел 3. Дыхание растений…………………………………………..……….……8

Раздел 4. Водный обмен растений….……………………………………….………9 Раздел 5. Минеральное питание……………………………………………………10

Раздел 6. Рост и развитие растений………………………………..….…………..11 Раздел 7. Приспособляемость и устойчивость………………………..….……….13 Раздел 8. Обмен и транспорт органических веществ, формирование

качества урожая………………………………………………………………..……14

Вопросы для подготовки к экзаменам ………………. .…………….………………..16

Рекомендуемая литература………………………………………….……..…..………21

22

Учебное издание

Коваленко Марина Викторовна, Царевская Валентина Михайловна

ФИЗИОЛОГИЯ И БИОХИМИЯ РАСТЕНИЙ

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Отпечатано с готового оригинал-макета Подписано в печать 28.12.2012. Формат 60×84 1/16.

Усл. печ. л. 1,3, печ. л. 1,4.

Тираж 30. Заказ №131.

Редакционно-издательский центр Самарской ГСХА 446442, Самарская обл., п.г.т. Усть-Кинельский, ул. Учебная 2

Тел.: (84663) 46-2-44, 46-2-47 Факс 46-2-44

E-mail: [email protected]

23

Новая концепция самого продаваемого в мире учебника по физиологии растений

30 июня 2022 г.

от

Лисбет Хейлесен

Нечасто случается, что базовый учебник подвергается серьезной переработке, но за последние несколько лет преподавание естественных наук в университетах перешло на новый уровень, где интерактивное онлайн-обучение удовлетворяет спрос на научно обоснованные решения реальных проблем.

Когда издатель и редакторы культового учебника «Физиология и развитие растений » опросили мировое научное сообщество о растениях на предмет комментариев к запланированному седьмому изданию, необходимость лучше связать концепции биологии растений с возникающими глобальными проблемами была сформулирована как главная приоритет.

Три ведущих редактора, Линкольн Тайз из Калифорнийского университета, Ян Макс Мёллер из Орхусского университета и Ангус Мерфи из Мэрилендского университета знали, что они захотят сосредоточиться на установлении критических связей между тем, как работают растения, и тем, как наука и техника может решить глобальные проблемы в области производства продуктов питания, возобновляемых источников энергии и экологической устойчивости.

Книга находилась на полпути к редизайну и переписыванию, когда разразилась пандемия Covid-19. Последовавший за этим глобальный переход к онлайн-обучению привел к призывам к тому, чтобы книга стала более приспособленной к потребностям гибридного обучения. Структура и содержание седьмого издания учебника «Физиология и развитие растений» были изменены, поэтому он может оставаться как базовым учебником, так и эффективным гибридным онлайн-ресурсом.

Новый способ обучения

«Способы обучения учащихся меняются, и существует потребность в более комплексных подходах к обучению учащихся», — сказал Мерфи. «Студенты ищут знания и навыки, которые помогут им достичь карьерных целей, связанных со спасением планеты. Они понимают, что знание физиологии и развития растений необходимо для успешного создания более устойчивых культур и систем производства продуктов питания, которые испытывают давление из-за изменения климата, расширения распространения патогенов и травоядных, конкуренции за ограниченные ресурсы, загрязнения окружающей среды и нарушений глобальных цепочек поставок. ».

Книга, опубликованная этим летом издательством Oxford University Press, считается авторитетным пособием для студентов старших курсов и аспирантов, изучающих науки о растениях, и используется в университетских программах по всему миру. В рекламных материалах OUP указано:

Смягчение последствий изменения климата, сохранение экосистем и адаптация систем растениеводства для предотвращения массового голода потребуют огромных международных междисциплинарных усилий, и биология растений будет в центре этих действий. Как первичные производители, растения обеспечивают среду обитания и пищу для остальной части биосферы. Таким образом, знание основ физиологии растений потребуется для осуществления значимых вмешательств в ключевые экосистемы. Прежде всего, растения будут играть центральную роль в достижении глобального нулевого уровня выбросов углерода.

В связи с изменением климата и использованием биотехнологии в книгу включено обсуждение фиксации азота, написанное Симоной Радутойу из AU, а также врезки, веб-темы и веб-очерки. Вставка One Highlight, написанная Симоной Радутойу, описывает проблемы и решения для решения проблемы дефицита азота в сельском хозяйстве будущего.

Выпуск книги как в печатном виде, так и в расширенном формате электронной книги привел к созданию интегрированных задач обучения и тестов для самооценки для каждой главы.

Физиология и развитие растений 7 ^th Издание будет доступно в электронной и печатной форме в 2022-2023 учебном году.

За дополнительной информацией обращайтесь по телефону

Почетный профессор Ян Макс Мёллер
Кафедра молекулярной биологии и генетики
Орхусский университет, Дания
[email protected] — +4520872100

5 9000 что базовый учебник был значительно переработан, но за последние несколько лет преподавание естественных наук в университетах перешло к новому звену, где интерактивное онлайн-обучение удовлетворяет спрос на научно обоснованные решения реальных проблем.

Когда издатель и редакторы культового учебника «Физиология и развитие растений » опросили мировое научное сообщество о растениях на предмет комментариев к запланированному седьмому изданию, необходимость лучше связать концепции биологии растений с возникающими глобальными проблемами была сформулирована как главная приоритет.

Три ведущих редактора, Линкольн Тайз из Калифорнийского университета, Ян Макс Мёллер из Орхусского университета и Ангус Мерфи из Мэрилендского университета знали, что они захотят сосредоточиться на установлении критических связей между тем, как работают растения, и тем, как наука и техника может решить глобальные проблемы в области производства продуктов питания, возобновляемых источников энергии и экологической устойчивости.

Книга находилась на полпути к редизайну и переписыванию, когда разразилась пандемия Covid-19. Последовавший за этим глобальный переход к онлайн-обучению привел к призывам к тому, чтобы книга стала более приспособленной к потребностям гибридного обучения. Структура и содержание седьмого издания учебника «Физиология и развитие растений» были изменены, поэтому он может оставаться как базовым учебником, так и эффективным гибридным онлайн-ресурсом.

Новый способ обучения

«Способы обучения учащихся меняются, и существует потребность в более комплексных подходах к обучению учащихся», — сказал Мерфи. «Студенты ищут знания и навыки, которые помогут им достичь карьерных целей, связанных со спасением планеты. Они понимают, что знание физиологии и развития растений необходимо для успешного создания более устойчивых культур и систем производства продуктов питания, которые испытывают давление из-за изменения климата, расширения распространения патогенов и травоядных, конкуренции за ограниченные ресурсы, загрязнения окружающей среды и нарушений глобальных цепочек поставок. ».

Книга, опубликованная этим летом издательством Oxford University Press, считается авторитетным пособием для студентов старших курсов и аспирантов, изучающих науки о растениях, и используется в университетских программах по всему миру. В рекламных материалах OUP указано:

Смягчение последствий изменения климата, сохранение экосистем и адаптация систем растениеводства для предотвращения массового голода потребуют огромных международных междисциплинарных усилий, и биология растений будет в центре этих действий. Как первичные производители, растения обеспечивают среду обитания и пищу для остальной части биосферы. Таким образом, знание основ физиологии растений потребуется для осуществления значимых вмешательств в ключевые экосистемы. Прежде всего, растения будут играть центральную роль в достижении глобального нулевого уровня выбросов углерода.

В связи с изменением климата и использованием биотехнологии в книгу включено обсуждение фиксации азота, написанное Симоной Радутойу из AU, а также врезки, веб-темы и веб-очерки. Вставка One Highlight, написанная Симоной Радутойу, описывает проблемы и решения для решения проблемы дефицита азота в сельском хозяйстве будущего.

Выпуск книги как в печатном виде, так и в расширенном формате электронной книги привел к созданию интегрированных задач обучения и тестов для самооценки для каждой главы.

Физиология и развитие растений 7 ^th Издание, вероятно, будет опубликовано в Интернете осенью 2022 г. и будет доступно в печатном виде в 2022–2023 учебном году.

За дополнительной информацией обращайтесь:

Почетный профессор Ян Макс Мёллер
Факультет молекулярной биологии и генетики
Орхусский университет, Дания
[email protected] — +4520872100

Физиология и развитие растений | NHBS Akademische und Professional Bücher

Akademische und Professionalle Bücher Ботаника Растения и ботаника: биология и экология

Нажмите, чтобы рассмотреть

Цена:

€404,50

Об этой книге

Содержание

Отзывы клиентов

биография

Связанные названия

Об этой книге

Физиология растений и развитие включает в себя последние достижения в области биологии растений, что делает «Физиологию растений» наиболее авторитетным и широко используемым учебником по биологии растений для старших классов. Актуальная, всеобъемлющая и тщательно иллюстрированная улучшенная интеграция материалов по развитию по всему тексту гарантирует, что Физиология и развитие растений обеспечивает наилучшую образовательную базу для следующего поколения биологов растений.

Новое в этом издании:
— Новый вводный раздел 1 «Структура и информационные системы растительных клеток», содержащий четыре главы, которые были переработаны, чтобы служить вводным блоком, который можно использовать, чтобы все учащиеся начали с общей отправной точки. Реорганизация Блока 1 также позволяет модернизировать преподавание традиционных физиологических тем, вводя геномику, молекулярную генетику, редактирование генома и основные концепции передачи сигналов в начале курса. Раздел 1 также организован таким образом, что главы можно использовать в качестве справочного материала, когда учащиеся изучают темы последующих глав.
— Включение основных блоков, посвященных вопросам изменения климата и биотехнологии, имеющим отношение к физиологии растений.
— Глава 15: Абиотический стресс была предложена в качестве инструмента, помогающего учащимся интегрировать концепции, изученные в первых трех частях текста.
— Тема вегетативного роста и органогенеза теперь рассматривается в двух главах. Глава 18: Вегетативный рост на первичной оси посвящена меристемам и первичному развитию корней, побегов и листьев. Глава 19: Вегетативный рост и органогенез: ветвление и вторичный рост включает обновленные разделы, описывающие развитие корневой архитектуры, камбиальной функции и эпикормального ветвления.
— Глава 24: Биотические взаимодействия была переформулирована, чтобы лучше интегрировать концепции развития с первыми тремя частями текста. В главу широко включен новый материал о реакции растений на травоядных и патогены.
— В дополнение к тематическим вставкам, веб-темы и эссе были значительно обновлены, чтобы отражать новые разработки и освещать селекцию растений / биотехнологию и последствия изменения климата. Веб-материал расширяет тему комплексных подходов к решению глобальных проблем в области производства продуктов питания, возобновляемых источников энергии и экологической устойчивости.
— Совершенствует усилия по включению самых последних и важных достижений в науке о растениях на уровне сложности, подходящем для занятий по физиологии растений на третьем и четвертом курсах бакалавриата.
— Лидеры в этой области представляют передовую геномику, селекцию с помощью молекул и инженерию генома растений с помощью CRISPR и аналогичных инструментов.
— Консервативная номенклатура генов, генных продуктов, мутантов и эпигенетических факторов стандартизирована по всему тексту.
— В конце каждой главы учебника приведены краткие рекомендуемые материалы для чтения и ссылки на более обширную онлайн-библиографию. Веб-темы и веб-очерки включают соответствующие ссылки.
— Авторы новых глав, являющиеся лидерами в своей области, привносят повышенное чувство актуальности в представленный материал.

Содержание

I. Структура и информационные системы клеток растений
1. Архитектура растений и клеток
2. Клеточные стенки: структура, формирование и расширение
3. Структура генома и экспрессия генов
4. Сигналы и передача сигналов

II. Транспорт и транслокация воды и растворенных веществ
5. Вода и растительные клетки
6. Водный баланс растений
7. Минеральное питание
8. Транспорт растворенных веществ

III. Биохимия и метаболизм
9. Фотосинтез: реакции со светом
10. Фотосинтез: реакции с углеродом
11. Фотосинтез: физиологические и экологические аспекты
12. Транслокация во флоэме
13. Дыхание и метаболизм липидов
14. Ассимиляция неорганических питательных веществ
15. Абиотический стресс

IV. Рост и развитие
16. Сигналы солнечного света
17. Прорастание и укоренение
18. Вегетативный рост на первичной оси
19. Вторичный вегетативный рост
20. Контроль цветения и развития цветка
21. Развитие гаметофита, опыление и развитие плода
22. Эмбриогенез: происхождение растений Архитектура
23. Старение растений и гибель клеток
24. Биотические взаимодействия

Отзывы покупателей

Отзыв об этой книге

Биография

Линкольн Тайз — почетный профессор молекулярной, клеточной и биологии развития Калифорнийского университета. Круз. Он получил докторскую степень по ботанике в Калифорнийском университете в Беркли. Основное внимание доктора Тайза уделялось изучению структуры, функции и эволюции вакуолярного H 9.0037 + -АТФазы. Он также работал над гиббереллинами, механическими свойствами клеточной стенки, транспортом металлов, транспортом ауксина и открытием устьиц.

Ян Макс Мёллер — адъюнкт-профессор кафедры молекулярной биологии и генетики Орхусского университета, Дания. Он получил докторскую степень в области биохимии растений в Имперском колледже в Лондоне, Великобритания. Он работал в Лундском университете, Швеция, а в последнее время — в Национальной лаборатории Рисо и Королевском ветеринарном и сельскохозяйственном университете в Копенгагене, Дания. Профессор Моллер исследовал дыхание растений на протяжении всей своей карьеры. Его текущие интересы включают оборот активных форм кислорода и роль окисления белков в растительных клетках.

Ангус Мерфи — профессор и заведующий кафедрой растениеводства и ландшафтной архитектуры Мэрилендского университета. Он получил докторскую степень по биологии в Калифорнийском университете в Санта-Круз в 1996 году. Доктор Мерфи изучает АТФ-связывающие кассетные транспортеры, транспортные белки ауксина и роль транспорта ауксина в запрограммированном и пластическом росте.

Эдуардо Зигер — почетный профессор биологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Он получил докторскую степень в области генетики растений в Калифорнийском университете в Дэвисе. Его исследовательские интересы включают функцию устьиц, сенсорную трансдукцию реакций синего света и изучение акклиматизации устьиц, связанной с увеличением урожайности.

Авторы:
Андреас Бленноу, Копенгагенский университет
Эдуардо Блумвальд, Калифорнийский университет в Дэвисе
Федерика Брандизи, Мичиганский государственный университет
Шивон Брейбук, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе
Джон Броу, Вашингтонский государственный университет Glasgow
Asaph B.