Рисунок растения и его части: Части растений — урок. Окружающий мир, 1 класс.

схематично зарисуйте побег цветкового растения , название всех его частей

2. Натуральні соки отримують з фруктів і овочів. Де в рослинній клітині міститься сік? Чому соки не виробляють з тваринної сировини?

Особливий вид живлення — зовнішнє травлення — характерне для​

Сөйлемді толықтырыңыз.ауру белгілері көрсетілген.ауру аттарын жазыңдар

с
І варіант
1. Наука, яка вивчає рослини, називається: а) астрономія, б) зоологія, в) ботаніка, г) екологія.
2. Виберіть ознаки, які стосуються лише ж
…
ивого: а) рух, б) живлення, в) складна будова, г)дихання
3. «Батьком» біології вважають: а) Сократа, б) Ліннея, в) Піфагора, г) Аристотеля.
4. Троянда належить до царства: а) Віруси, б) Бактерії, г) Рослини, д) Гриби, е) Тварини.
5. Знайдіть у даному списку істот, які за типом живлення відносяться до гетеротрофів: а) дуб,
б) конюшина, в) білий гриб, г) людина, д) кактус.
6. Найнижчою одиницею класифікації можна вважати: а) рід, б) вид, в) родину, г) клас.
7. В якому середовищі існує дощовий черв’як: а) водному, б) повітряно-наземному, в) ґрунтовому?
8. Про яке середовище існування йдеться: кількість води необмежена, прозорість незначна, добове
та сезонне коливання температури незначні?
9. Сукупність рослинних угрупувань на певній території. Про рослинність чи флору йде мова?
10. Найкраще елементи клітини можна роздивитися в: а) лупу, б) світловий мікроскоп,
в)електронний мікроскоп.
11. Головними частинами мікроскопа можна вважати: а) дзеркало, б) предметний столик, в) лінзи.
12. Частина клітини, яка захищає її від зовнішніх негативних впливів: а) оболонка, б) цитоплазма,
в) ядро, г) вакуоля, д) хлоропласти.
13. В якій з перелічених вище органел міститься клітинний сік?
14. Яка з перелічених в п. 12 органел відповідає за живлення клітини?
15. Як називаються пластиди червоного, оранжевого, жовтого кольорів: а) хлоропласти,
б) хромопласти, в) лейкопласти?
16. В молодій клітині ядро розташоване: а) біля оболонки, б) всередині цитоплазми, в) будь-де.
17. У рослинному організмі розрізняють: а) 3, б) 4, в) 5, г) 6 тканин.
18. Функцію запасання поживних речовин, живлення в рослині здійснює тканина: а) покривна,
б) провідна, в) основна, г) твірна.
19. Яка з тканин складається виключно з живих клітин: а) провідна, б) твірна, в) покривна?
20. До якої тканини відноситься корок дерева: а) основної, б) провідної, в) твірної, г) покривної,
д) механічної?
21. За рахунок якої тканини рослина росте у висоту? (варіанти відповідей див. в п. 20)
22. Клітини якої тканини мають видовжену форму і отвори в поперечних оболонках? (варіанти
відповідей див. в п. 20)
23. В якій тканині містяться клітини богоподібної форми, які утворюють продих? (варіанти
відповідей див. в п. 20)
24. Органи рослин, які відповідають за статеве розмноження: а) квітка, б) листок, в) корінь.
25. Виберіть вегетативні органи рослини: а) корінь, б) квітка, в)насіння, г) стебло, д) плід.
26. Виберіть із даного переліку зайве: а) брунька, б) корінь, в) стебло, г) листок.
27. Поясніть, чому вибране вами зайве.
28.Який з органів виконує функцію живлення для рослини? (варіанти відповідей див. в п. 26)
29. Які органи з’являються в рослини на короткий проміжок часу: а) репродуктивні,
б) вегетативні?
30. Яка тканина подає воду від кореня до пагона: а) основна, б) провідна, в) твірна, г) покривна,
д) механічна?
Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Оцінка «12» ставиться за правильно дані відповіді
на всі запитання: «11» — за 29 правильних відповідей;
«10» — за 28;
«9» — за 26 – 27;
«8» — за 23 – 25;
«7» — за 20 – 22;
«6» — за 16 – 19;
«5» — за 12 – 15;
«4» — за 7 – 11;
«3» — за 4 – 6; «2» — за 2 -3, «1» — за 1 правильну відповідь

Вкажіть, які структури належать будові нирок
Пірамідки
Альвеоли
Сечоводи
Уретра
Нефрон
Нейрон
Остеон

Как собрать и смонтировать гербарий? — Справочный центр








Довольно часто оказывается, что сделанных фотографий недостаточно для того, чтобы сказать, что за растение на снимке. Поэтому во многих случаях для надёжного определения желательно взять сфотографированный экземпляр в гербарий и затем передать его ботаникам-профессионалам. Ниже изложены рекомендации, касающиеся всех стадий подготовки гербария.

  • Сбор растений

  • Сушка растений

  • Этикетирование гербария

  • Монтировка гербария


Обратите внимание, специалисты обычно готовы принять и немонтированный гербарий — с ним даже удобнее работать!

Сбор растений


Для гербария следует выбирать экземпляры без повреждений (насекомыми, грибами и т.п.). Если растения в популяции заметно различаются, то в гербарии желательно представить особи разных форм, демонстрирующие варьирование признаков. В случае травянистых растений (за исключением крупных видов) в гербарий надо брать всё растение, включая подземные органы (особенно они важны для определения осок, пушиц и злаков). При гербаризации кустарников и деревьев достаточно взять веточку или побег. В любом случае желательно наличие на образцах генеративных органов — цветков, плодов, спорангиев.


Следует учитывать, что часть собранных растений может быть испорчена при сушке или монтировке, а потому образцы следует брать с некоторым запасом.


Если погода нежаркая, растения не слишком нежные, а поход не очень продолжительный, собранный материал можно хранить в полиэтиленовом пакете до возвращения на базу и укладки растений в гербарную сетку. В дальних походах и особенно при жаркой погоде лучше сразу поместить растение в гербарную папку.

Сушка растений

Укладка


Выкопанное растение поместите в газетный лист (обложку), тщательно расправив его органы. Листья нужно раскладывать так, чтобы часть их была расположены вверх лицевой стороной, а часть – изнаночной (особенно это важно для ив, берёз, некоторых других растений). Старайтесь расположить части растения так, чтобы они не налегали друг на друга.


Крупные кочки (у некоторых осок, пушиц и т.д.) необходимо разделить на части, так чтобы материал лежал достаточно плоско. Тонкие и нежные листья кустарников и деревьев не стоит помещать над или под толстыми побегами – они обязательно сморщатся.


Нежные лепестки цветков следует аккуратно расправить. Желательно раскрыть цветок так, чтобы были видны гинецей и андроцей. Можно подложить под цветок и накрыть его сверху небольшим кусочком туалетной (или другой хорошо впитывающей влагу) бумаги. Поскольку для определения бывают необходимы как чашелистики, так и пестики с тычинками, у растения с несколькими цветками часть их размещают чашелистиками вверх.

Этикетки


В каждую обложку нужно поместить временную этикетку с описанием места и времени сбора образца. В качестве временной этикетки удобно использовать самоклеящиеся бумажки-стики — они не выпадают и не теряются. В крайнем случае информацию можно подписать прямо на обложке, содержащей растение.

Прокладки


Обложки с растениями укладывают в гербарный пресс, причём соседние обложки разделяют пачкой газет — прокладкой. Прокладки также укладывают под стопку и на стопку с гербарием — так, чтобы обложки с растениями не касались гербарной сетки. Чтобы не спутать обложки с прокладками и не выкинуть их случайно при смене прокладок, обложки и прокладки следует располагать сгибами в разные стороны. Прессование происходит лучше, когда в гербарной сетке находится толстая стопка. Пресс должен быть стянут как можно более туго, что достигается правильной обвязкой сетки (рис. 1).

Рисунок 1. Порядок обвязки гербарной сетки.


Смена прокладок на сухие должна производиться ежедневно. При невозможности использования для прокладок новых газет влажные прокладки развешивают на просушку. При смене прокладок в первые дни после сбора можно осторожно раскрывать обложки и поправлять расположение частей растения – например, расправлять листья и лепестки.


После окончательной просушки обложки с растениями извлекают из пресса. Нужно иметь в виду, что у разных видов срок сушки различен — растения с сочными (в т.ч. суккулентными) органами сохнут очень долго, а злаки и осоки высыхают за несколько дней.

Гербарная сетка


Для сушки гербария используют гербарные сетки — две деревянные рамки с натянутой металлической сеткой. Размер рамки должен быть таков, чтобы внутрь можно было уложить газетный лист. Обычно используются рамки 300×450 или 340×470 мм из планок толщиной около 30 мм. Вместо них можно использовать два листа ДВП, оргалита или пластика аналогичных размеров, хотя сохнуть гербарий в них будет несколько хуже.

Этикетирование гербария


«Гербарий без этикетки – это всего лишь сено»


Этикетка должна содержать:

  1. дату сбора,

  2. место сбора (административное и/или географическое положение: область, район, окрестности населённого пункта N, берег озера N и т.п.),

  3. местообитание (березняк, влажный луг, обочина дороги, верховое болото, газон и т.п.),

  4. фамилию сборщика.


При наличии GPS-приёмника в этикетку можно вносить координаты, но остальные сведения при этом также должны присутствовать!
Временные этикетки можно заполнять в поле в момент сбора растений, эти записи можно вносить в полевой дневник. Временная этикетка нужна для того, чтобы сборщик не забыл, где какой экземпляр был собран. Она может быть не подробной и выполняется для удобства сборщика. По возвращении на базу (в университет, на стоянку) при закладывании обложек с растениями в гербарную сетку временная этикетка заменяется постоянной, выполненной по всем правилам.

Монтировка гербария


Монтировка высушенных растений производится на листы плотной ватманской бумаги (примерный размер – четверть листа формата А1).

Размещение образца


Начинающие монтировщики стремятся располагать растение в центре листа (рис. 2-а), что является грубой ошибкой. При такой монтировке стопка гербарных листов расползается и рассыпается, так как каждый лист толст посредине и тонок по краям. Следует располагать наиболее толстые части растения ближе к краю листа (рис. 2-б). Для того чтобы толстая стопка гербарных листов лежала ровно, расположение наиболее толстых частей растений чередуют: на первом листе – в верхнем правом углу, на втором – в верхнем левом, на третьем – в нижнем левом, на четвёртом – в нижнем правом. В центре листа растение не располагают!

Рисунок 2. Неправильное (а) и правильное (б) размещение образца на листе гербария.

Прикрепление


Наклеивать растение или его части на лист бумаги нельзя, так как при жёстком прикреплении оно сломается при малейшем изгибе бумаги! Растение должно быть прикреплено так, чтобы оно не болталось на листе, чтобы его части не наползали друг на друга и не свисали при переворачивании листа.


Толстые одревесневшие побеги и корни пришивают суровыми нитками (желательно не капроновыми, а хлопчатобумажными). Цвет ниток лучше подобрать неяркий. Каждый стежок должен быть отдельным, завязанным двойным узлом на верхней стороне гербарного листа (то есть над растением!). С оборотной стороны листа желательно промазать каждый стежок густым клеем (например, ПВА) — это предотвратит скольжение нитки и перетирание ею бумаги. После каждого стежка нитку нужно обрезать, оставив недлинные «хвостики» достаточные для того, чтобы узел не развязался. Нельзя протягивать нитку от одного стежка к другому по нижней стороне листа — это может привести к порче нижележащего листа гербария!


Тонкие части растения прикрепляют при помощи полосок бумаги, приклеиваемых концами к ватману. Для этого можно использовать плотную писчую бумагу (для принтера) и клей ПВА. Смазывать концы бумажных полосок клеем надо аккуратно, т.к. его излишки пачкают ватман и придают ему неряшливый вид.

  • Не приклеивайте полоски к самому растению – оно может сломаться!

  • Не используйте для прикрепления растений прозрачную липкую ленту (скотч) — к нему прилипает песок и другие загрязнения!

  • Не закрепляйте растение за кончик листа или побега, так как это приводит к обламыванию органа (рис. 3-а). Полоску бумаги нужно располагать ближе к основанию листа (рис. 3-б) или под цветком, не забывая оставлять доступными взору важные для определения признаки: форму основания листа, прилистников, особенности чашелистиков и т. п.

Рисунок 3. Неправильное (а) и правильное (б) закрепление листа растения при монтировке гербария.

Этикетка


Этикетку желательно располагать в нижней правой части гербарного листа, но при необходимости можно и в любом другом месте. Желательно использовать печатную форму этикетки. Украшать листы рамочками и т.п. не надо.

Хранение


Смонтированные листы можно хранить в рубашках из крафт-бумаги, газетных рубашках, можно приклеивать рубашку из плотной кальки.


Растения, которые не удаётся определить, всё равно следует монтировать. Они могут быть определены впоследствии.


Подготовлено по материалам и с использованием рисунков из книги «Гербарий. Руководство по методике и технике.» (А.К. Скворцов, 1977).
Лена Глазунова

Руководство по пониманию частей растения со схемой

1. Части растения

Растения являются неотъемлемой частью экологии и основным производителем экосистемы. Растения могут быть нескольких типов, и их воспроизводство и продолжительность жизни также могут варьироваться от вида к виду.

Растения обеспечивают животных кислородом и пищей, а после их смерти смешиваются с почвой и добавляют питательные вещества. Они также потребляют углекислый газ для фотосинтеза. Отсюда создать баланс кислорода и углекислого газа в атмосфере. Основными частями растений являются корень, стебель, листья, цветы, плоды и семена. Растение может приносить, а может и не приносить цветы и плоды.

1.1 Структура растения

Структура растения в основном состоит из системы побегов и корневой системы. В него входят стебли, листья, цветки, плоды и семена, а корневая система состоит только из корней.

  • Корни:

    • Корни — это в основном белые и лишенные хлорофилла части дерева. Они в основном остаются под землей и помогают высасывать воду и другие питательные вещества из почвы. Корни могут быть волосовидными, что называется волокнистыми корнями. Короткие и толстые корни известны как стержневые.

    Функции:

  1. Это помогает растению держаться на земле.
  2. Он поглощает воду и питательные вещества, а иногда сохраняет питательные вещества.
  3. Корни участвуют в вегетативном размножении.
  • Стебли:

    • Стебли составляют центральную часть побеговой системы, они разделены на узлы и междоузлия. Цветы и листья превращаются в узлы. Пространство на стеблях между узлами называется междоузлиями. Хотя у большинства растений стебли над землей, у некоторых растений есть подземные стебли, известные как клубни. Например, картофель. Они хранят питательные вещества и съедобны.

    Функции:

    1. Они поддерживают растение, а также листья и цветы, выросшие на них.
    2. Они помогают в транспортировке воды и питательных веществ, а также в некоторых случаях хранят питательные вещества.
  • Листья:

    • Листья – это плоская часть растения, содержащая хлорофилл и участвующая в фотосинтезе. Большинство листьев состоят из двух основных частей: листовой пластинки и черешка. Плоская часть листа называется листовой пластинкой, а черешок — это часть, которая остается прикрепленной к стеблю. Листья могут иметь разную форму и окраску. В пустынных районах листья превращаются в шипы, чтобы предотвратить потерю воды. Структура иголок хвойных также представляет собой листья с восковым налетом для снижения скорости транспирации.

    Функции:

    1. Они являются местом фотосинтеза.
    2. Они являются местом фотосинтеза.
  • Цветы:

    • Цветы имеют репродуктивные части растений. Они состоят из четырех основных сегментов, чашелистиков, лепестков, тычинок и пестика. Цветок с яркими лепестками и приятным запахом привлекает опылителей. Происходит опыление, и после оплодотворения завязь цветка превращается в плод, а семязачатки становятся семенами.

    Функции:

    1. Он содержит мужские и женские репродуктивные части растения.
    2. Это также привлекает опылителей для опыления.
  • Фрукты:

    • После оплодотворения завязи цветков превращаются в плоды. Они несут семена, и в первую очередь они съедобны. Животные едят фрукты и помогают в их распространении.

    Функции:

    1. Они имеют подходящую структуру для обеспечения рассеивания семян.
    2. Они защищают семена и покрывают их, чтобы они не погибли.
  • Семена:

    • Когда оплодотворение завершается, семязачатки, находящиеся в завязи цветка, превращаются в семена. Эти семена находятся в основном в стадии покоя. Однако в благоприятных условиях развиваются корни и побеги, образующие растение.

    Функции:

    1. Если они рассредоточиваются по новым местам, там произрастают виды растений.
    2. Он питает зародыш и остается в состоянии покоя, пока не найдет благоприятные условия.

    Источник: EdrawMax Online

    1.

    2 Классификация растений

    Существуют разные виды растений, и на основании их характеристик их можно разделить на несколько групп и подгрупп. Учащиеся могут разделить все царство растений на две части: сосудистые и несосудистые.

    • Сосудистое растение: Когда растение получает воду и питательные вещества с помощью корней и стеблей, оно называется сосудистым растением. Если растение не использует свои корни и стебли для всасывания воды и питательных веществ, оно называется несосудистым растением.
    • Несосудистые растения: Сосудистые растения могут быть дополнительно классифицированы на семенные деревья и споровые деревья, в то время как несосудистые растения включают в себя водоросли в этом разделе.
    • Семеноносные растения: Семеноносные растения в основном бывают двух типов: покрытосеменные и голосеменные. У покрытосеменных цветки, а семязачатки защищают семена. Примером покрытосеменных являются яблони. Если у растения есть «голое семя», не имеющее защиты семязачатка, они известны как голосеменные. Примером голосеменных растений являются хвойные.
    • Покрытосеменные: Травы подпадают под классификацию покрытосеменных. Они размножаются корневищами или подземными стеблями, которые растут горизонтально.
    • Древесный кустарник: Если растение имеет стебли, покрытые деревянной корой, оно называется древесным кустарником. Если древесный кустарник имеет основной ствол и отходящие от него ветви, он называется деревом.

    2. Как нарисовать части схемы растений

    Учащиеся должны использовать частей схемы растений, чтобы узнать о растениях и функциях различных частей растения. Однако создать диаграмму сегментов предприятия вручную сложно. Они могут выполнить следующие шаги:

    2.1 Как создать схему завода из эскиза

    Создать такую ​​диаграмму вручную может быть сложно. Учащиеся могут выполнить следующие шаги, чтобы составить схему своего объекта:

    Шаг 1: На этом первом шаге учащиеся должны нарисовать изогнутые ветви или корни.

    Шаг 2: Вот стебель, который выглядит как изогнутая двойка с двумя ответвлениями, выходящими из него.

    Шаг 3: Учащиеся должны нарисовать листья на одних ветвях, цветы на верхушках других и верхушку.

    2.2 Как создать диаграмму завода онлайн

    На создание частей схемы завода вручную уходит много времени. Студенты могут не получить удовлетворительных результатов. Они могут использовать удобный онлайн-инструмент EdrawMax, чтобы нарисовать часть схемы предприятия. Вот несколько простых шагов, которым они могут следовать:

    Шаг 1: Для начала учащимся необходимо открыть простой в использовании онлайн-инструмент EdrawMax. Затем им нужно открыть New . На этой вкладке есть опция Наука и образование . Студенты должны нажать на это.

    Источник: EdrawMax Online

    Шаг 2: Учащиеся могут использовать этот инструмент для рисования различных диаграмм с рейтингом образования. Для частей схемы растений им нужно перейти к опции Biology . Они могут выбрать необходимое изображение, а затем изменить его по своему выбору.

    Источник: EdrawMax Online

    Шаг 3: После выбора нужного шаблона учащиеся должны изменить его по своему выбору. Инструмент дает учащимся несколько простых возможностей для редактирования своих диаграмм. Они могут работать с этими изображениями в соответствии со своими предпочтениями, чтобы создать высококачественное изображение растения.

    Источник: EdrawMax Online

    Шаг 4: Как только они будут удовлетворены своей диаграммой, они могут сохранить ее в нескольких форматах файлов и экспортировать для будущего использования.

    Источник: EdrawMax Online

    3. Факты о частях растений для детей

    О растениях нужно знать многое. Вот несколько интересных фактов о растениях:

    • Растения используют корни для приема воды и поддержки. Корни также высасывают питательные вещества для растений из почвы.
    • Для вегетативного размножения некоторые виды растений используют свои корни.
    • Растения могут нести или не нести цветы. Растение может иметь все мужские цветки или все женские цветки. Некоторые растения имеют как мужские, так и женские цветки для легкого опыления.
    • Опылителей привлекают растения из-за их цветов. У них красивые лепестки и сладкий запах, привлекающий птиц, насекомых, пчел и бабочек.
    • Семена могут быть внутри плода, а птицы и животные, которые едят плоды, могут рассеивать семена.
    • Когда семена не растут внутри плодов, у растений есть другие механизмы, помогающие легкому распространению семян. Помимо животных, ветра и гравитации, вода также выступает в качестве среды рассеивания.
    • Цветы имеют мужские и женские части, и, следовательно, они помогают в опылении и оплодотворении. Кроме того, многие виды растений используют для вегетативного размножения различные другие сегменты.

    4. Вывод

    Учащийся может использовать схему частей растения для изучения основных сегментов растения и их функций. Создание части схемы завода вручную занимает много времени, поэтому учащиеся могут использовать онлайн-инструмент EdrawMax для создания высококачественной схемы без особого труда.

    В заключение, EdrawMax Online — это инструмент для быстрого старта, который упрощает создание частей схемы завода и любых 280 типов диаграмм. Кроме того, он содержит обширные встроенные шаблоны, которые вы можете использовать бесплатно или поделиться своими научными диаграммами с другими участниками нашего сообщества шаблонов.

    Попробуйте EdrawMax онлайн

    Части растения, векторное изображение без лицензионных платежей

    Части растения, векторное изображение без лицензионных платежей — VectorStock

    1. org/ListItem»>

      лицензионные векторы

    2. Растение Векторы

    ЛицензияПодробнее

    Стандарт
    Вы можете использовать вектор в личных и коммерческих целях.

    Расширенный
    Вы можете использовать вектор на предметах для перепродажи и печати по требованию.

    Тип лицензии определяет, как вы можете использовать этот образ.

    Станд. Расшир.
    Печатный / редакционный
    Графический дизайн
    Веб-дизайн
    Социальные сети
    Редактировать и изменять
    Многопользовательский
    Предметы перепродажи
    Печать по запросу
    Владение
    Учить больше

    Эксклюзивный
    Если вы хотите купить исключительно этот вектор, отправьте художнику запрос ниже:

    Хотите, чтобы это векторное изображение было только у вас? Эксклюзивный выкуп обеспечивает все права этого вектора.

    Мы удалим этот вектор из нашей библиотеки, а художник прекратит продажу работ.

    Способы покупкиСравнить

    Плата за изображение
    $ 14,99

    Кредиты
    $ 1,00

    Подписка
    $ 0,69

    Оплатить стандартные лицензии можно тремя способами. Цены $ $ .

    Оплата с Цена изображения

    Плата за изображение

    $ 14,99

    Одноразовый платеж

    Предоплаченные кредиты

    $ 1

    Загружайте изображения по запросу (1 кредит = 1 доллар США). Минимальная покупка 30р.

    План подписки

    От 69 центов

    Выберите месячный план. Неиспользованные загрузки автоматически переносятся на следующий месяц.

    Способы покупкиСравнить

    Плата за изображение
    $ 39,99

    Кредиты
    $ 30,00

    Существует два способа оплаты расширенных лицензий.