Презентация 6 класс мир растений: Презентация на тему «Мир растений» по Биологии для 5 класса

Интерактивная игра «Мир лесных растений». 5 — 6 класс

Похожие презентации:

Зимние явления в жизни растений (урок в 6 классе)

Игра домино «Размножение споровых растений» (6 класс)

Жизненные формы растений. 6 класс

Классификация растений. Тест. 5 класс

Приспособленность растений и животных к условиям жизни в лесном биогеоценозе

Окружающий мир. Мир растений. (3 класс)

Многообразие живых форм растений

Голосеменные растения. 5 класс

Исследование растений в XVI-XVIII века. (Лекция 6)

Голосеменные растения. Урок в 5 классе

1. Интерактивная игра «Мир лесных растений» Биология, 5 — 6 класс, УМК любой

Автор:
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии, МБОУ «Карагайская СОШ № 2»,
с.Карагай, Пермский край
Начало игры
ХВОЙНЫЕ
ДЕРЕВЬЯ
ЛИСТВЕННЫЕ
ДЕРЕВЬЯ
КУСТАРНИКИ
РАННЕЦВЕТУЩИЕ
РАСТЕНИЯ
ТРАВЫ
КРАСНАЯ КНИГА
Конец игры
В 1960 г. в США участники лесного
конгресса заложили парк Дружбы
народов. Какое дерево выбрала
делегация советских лесоводов в
качестве национального символа?
Ель
Лиственница
дальше
Сосна
Какое дерево является зелёным
символом Пермского края?
Гинго
Ель
дальше
Сосна
Под каким хвойным деревом на земле
никогда не найдёшь опавших шишек?
Ель
Сосна
сибирская
в начало
Пихта
Какой лесной кустарник в народе
называют «волчьими ягодами»?
Бузина
Жимолость
дальше
Крушина
Какое лесное растение относится
к лианам?
Княжик
сибирский
Малина
обыкновенная
дальше
Линнея
северная
Отгадайте народную загадку:
Не жил в ягоде жучок,
и не кушал червячок,
А сорвал её с куста,
глядь – серёдка вся пуста.
Лещина
Шиповник
в начало
Малина
У какого растения перед ненастной
погодой листья складываются вдоль
и опускаются вниз?
Майник
Кислица
дальше
Седмичник
Какое растение названо в честь учёного –
создателя бинарной номенклатуры
названий видов?
Земляника
Майник
дальше
Линнея
Какое растение называют
«кочедыжником»?
Папоротник
женский
Хвощ
полевой
в начало
Плаун
баранец
Какое дерево называют «няней ели»?
Осина
Берёза
дальше
Ольха
Какое дерево зацветает в лесу
последним?
Липа
Ива
дальше
Осина
У какого дерева древесина после
срубания окрашивается в оранжевый
цвет?
Верба
Вяз
в начало
Ольха
Какое раннецветущее растение для
распространения семян привлекает
муравьёв?
Ветреница
Копытень
дальше
Мать-имачеха
У какого растения возраст цветков
можно определить по окраске
лепестков?
Медуница
Лютик
дальше
Кислица
Какое из указанных растений является
эфемероидом, быстро отцветает
и оставляет в почве клубенёк с почкой
и запасом питательных веществ?
Ветреница
Копытень
в начало
Хохлатка
Какая лесная орхидея внесена в Красную
книгу Пермского края?
Цицербита
Родиола
дальше
Калипсо
Какое растение названо в честь богини
красоты Киприды?
Кувшинка
Венерин
башмачок
дальше
Дремлик
Какое редкое растение в народе
называют «Марьиным корнем»?
Пион
уклоняющийся
Венерин
башмачок
в начало
Адонис
весенний

English    
Русский
Правила

Путешествие в мир лекарственных растений внеклассное мероприятие по биологии, 6 класс презентация, доклад

Путешествие в мир лекарственных растений
внеклассное мероприятие по биологии,
6 класс

Автор: Лаврентьева Снежана Павловна,
учитель химии и биологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 16
г. Таганрога

Путешествие в мир лекарственных растений

Конкурс № 1
«Загадочный цветок»

Незабудка

Конкурс № 2
«Что сначала, что потом?»

2

4

3

1

Мать – и – мачеха

Одуванчик обыкновенный

Конкурс № 3
«Шиворот — навыворот»

Л

А

И

А

М

Н

Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.

Малина обыкновенная

Земляника лесная

Конкурс № 4
«Лабиринт из лекарственных растений»

Ромашка лекарственная

Василёк синий

Конкурс № 5
«Загадки»

Загадки

Кисть ягоды прекрасная,
Жёлтая иль красная,
Я достать её боюсь —
О шипы уколюсь.
Но уважаю с детства
Сердечное средство.

Боярышник

Загадки

Семена, как коготки,
Жёлто-красные цветки.
От горла помогают,
Кто же их не знает.

Календула

Загадки

Сидит на палочке
В красной рубашке,
Брюшко сыто,
Камешками набито.

Шиповник

Загадки

«Кошачья травка» —
Больным поправка:
Корешок в аптечку,
Чтоб помочь сердечку.

Валерьяна

Загадки

Такого модника как этот
Ещё не видела земля,
Он очень любит среди лета
В пуховой шапке щеголять.

Одуванчик

Загадки

Путник часто ранит ногу
Вот и лекарь у дороги.

Подорожник

Загадки

Каждый, думаю, узнает,
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный . ..

Василёк

Загадки

Травка та растёт на склонах
И на холмиках зелёных,
Запах крепок и душист,
А её зелёный лист
Нам идёт на чай.
Что за травка, отвечай!

Душица

Загадки

Листочки — парные,
Цветки — янтарные,
Плоды — коварные:
И лечат, и калечат.

Зверобой

Загадки

Злая, как волчица,
Жжётся, как горчица.
Что это за диво?
Это же …..

Крапива

Загадки

Каждый лист разбит на дольки.
Подсчитай-ка: долек сколько?
Восемь, десять, двадцать, тридцать.
Тут легко со счета сбиться.
У кого желанье есть
Дольки снова перечесть?

Тысячелистник

Загадки

Горькая травка —
И животу поправка,
И сама душиста,
И метёт чисто.

Полынь

Душица обыкновенная

Подорожник большой

Конкурс № 6
«Стоп — кадр»

Липа мелколистная

Клён остролистный

Дуб

Ольха

Сосна обыкновенная

Берёза бородавчатая

Спасибо за внимание!

Список используемых источников

1. В.В. Пасечник «Биология» 6 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.
2. Загадки о лекарственных растениях — http://stihi-zagadki.narod.ru, http://www.ubilya.ru
3. Сказания и легенды о лекарственных растениях — http://www.botsad.ru, http://www.awizena.lact.ru, http://www.dom-klumba.ru, http://www.florets.ru, http://vitalill.sillamae.biz.
4. Применение лекарственных растений в медицине — http://prostabol.narod.ru, http://herbalogya.ru
5. Картинки лекарственных растений — http://images.yandex.ru
6. Задания «Лабиринт», «Что сначала, что потом?», «Загадочный цветок» — С. Вохринцева «Окружающий мир. Полевые цветы» дидактический материал, издательство «Страна Фантазий», 2003г.

Скачать презентацию

Использование карт классификации растений для обучения растениям в Монтессори — Удивительный мир Монтессори

Как провести урок, состоящий из трех периодов, с использованием свободно сгруппированных карточек с классификацией растений?

Эта директриса выбирает три немаркированные карточки с классификацией растений, которые свободно сгруппированы, чтобы научить ребенка названиям каждой из них в течение урока, состоящего из трех периодов.

Первый период: Директриса произносит название каждого растения и просит ребенка повторить за ней название, выделяя каждую картинку, откладывая ее в сторону.

Второй период: Директриса кладет все три картинки на коврик перед ребенком, спрашивая его, может ли он показать ей разные растения. В этот период она проводит много времени.

Третий период: Директриса спрашивает ребенка, может ли он сказать ей название каждого растения, когда кладет их перед собой по одному. Она следит за тем, чтобы изолировать каждую картинку, откладывая ее в сторону.

Если ребенок усвоил понятие, то воспитатель закрепляет урок повторением изученного

Какие еще трехчасовые уроки можно проводить в разделе «Культура»?

• Специфически сгруппированные карточки растений: трехэтапный урок

• Классифицированные карточки в форме дерева: трехэтапный урок

• Свободно сгруппированные и специально сгруппированные листовые карточки: трехэтапный урок

• Классифицированные карточки животных со свободными группами: трехэтапный урок

• Классифицированные карточки животных со специальной группировкой: трехэтапный урок

• Секретные карточки The Notation: трехэтапный урок

  Ищете другие занятия Монтессори?

  Вот список всех мероприятий Монтессори-культуры. К ним относятся: таблица природы, прогулка на природе, тропа с завязанными глазами, игра «Тишина», живые и неживые существа, важность солнца, глобус из наждачной бумаги, глобус континента, классифицированные карты растений, дерево, лист, цветок и семя.

  Ботаника

  • Таблица природы

  • Nature Walk (group)

  • Blindfold trail (group)

  • Silence game (group)

  • Sandpaper Globe

  • Continent Globe

  • Living and non-living

  • Значение солнца

  Карточки с классификацией растений

  • Карточки с классификацией растений, сгруппированные свободно: сопоставление

  • Карточки с классификацией растений, сгруппированные свободно: для читающего ребенка

  Tree

  • The Tree Nature Walk

  • Tree Buzzle

  • Nomenclater

  Листовой шкаф

  • Листовой шкаф (презентация один)

  • Листовой шкаф (презентация вторая)

  • Листовой шкаф (презентация пятая)0005

  The flower

  • The flower nature walk

  • Growing plants

  The seed

  • Seed dispersal

  Zoology

  • Field trip

  • Model animals

  • Большие изображения животных в их естественной среде обитания

  • Тип (презентация 1: обзор)

  • Тип (презентация 2: фокус на классе Типа)

Наука (вторник) | Начальная школа англиканской церкви Святого Филиппа

Вторник, 5 января

1. Прочитайте в PowerPoint.
2. Обязательно посмотрите видео в PowerPoint о том, как врачи используют науку.
3. На листе бумаги нарисуйте плакат, чтобы рассказать людям, как оставаться здоровым. На Purple Mash также есть 2Publish, чтобы вы могли сделать это, если хотите.
4. Не забудьте включить то, что включено в лист подсказок плаката.

• Плакатные подсказки.pdf

• Презентация урока Элизабет Гарретт Андерсон.ppt

Понедельник, 13 июля

Здравствуйте, 2-й год

Мы подошли к концу нашей темы о растениях и их росте, так что у меня викторина для вас, чтобы увидеть, что вы запомнили.

Надеемся, что позже на этой неделе у нас будет больше unshine, и вы сможете провести собственное расследование . Запишите рост растений в вашем саду летом или поищите определенные сорта в парках или других садах (очевидно, с тротуара)

Все больше и больше людей выращивают свои собственные фрукты и овощи, так почему бы вам спроси у взрослых, можно ли тебе попробовать? Если да, пожалуйста, дайте мне знать, как у вас дела.

Любовь от

Миссис Аффорд

• Как растут разные растения

Понедельник, 6 июля

Добрый день Y2

Сегодня мы рассмотрим растений, которые мы едим.

Некоторые люди не едят ни мяса, ни рыбы и называются вегетарианцами .

Некоторые люди не употреблять в пищу продукты животного происхождения, такие как молоко, яйца и сыр . Они Веганы

Все едят растения . Это могут быть все съедобные растения, включая фрукты, салаты и овощи или только некоторые из них.

Сейчас многие люди выращивают фрукты и овощи в своих садах. Я выращиваю собственные травы.

Для продуктов, которые мы не можем легко выращивать в этой стране, мы импортируем их из других стран ; такие как ананасы, манго и бананы . Все это есть в супермаркетах и ​​магазинах. Независимо от того, откуда они, их все равно нужно выращивать.

Растения, которые мы едим

Посмотрите презентации, чтобы узнать все о растениях, которые мы едим.

Исходный файл PowerPoint был слишком большим для загрузки, поэтому я разбил его на четыре части;

1. Растения, которые мы едим — что им нужно

2 Растения, которые мы едим — овощи

3 Растения, которые мы едим – фрукты, зерновые и бобовые

4 Растения, которые мы едим – от фермера к вилке

Каждое из них следует за предыдущим.

Затем заполните лист сельскохозяйственной деятельности

Растения, которые мы едим

• Растения, которые мы едим Часть 1 Что нужно растениям

• Растения, которые мы едим, часть 2 Овощи

• Растения, которые мы едим. Часть 3. Фрукты, злаки и бобовые.

• Растения, которые мы едим, часть 4, от фермера до вилки

• На листе активности фермы

Понедельник, 29 июня

С возвращением!0005

На этой неделе мы рассмотрим жизненных циклов.

Приведенная ниже презентация PowerPoint содержит жизненный цикл Sunflower и Bean.

Вы помните, как миссис Бонд показывала вам фасоль, которую она выращивала в начале этого полугодия?

В этом уроке вы увидите, как эти растения растут, умирают и размножаются.

Задача состоит в том, чтобы поместить жизненный цикл подсолнуха в правильном порядке , используя правильные слова, 9Сначала 0007, затем и т. д.

Есть три разных листа, поэтому выберите тот, который вам удобнее делать.

Или вы можете нарисовать свои собственные картинки в правильном порядке и подписать их.

Присылайте мне фотографии своих работ по телефону

, доступа [email protected]

или задавайте мне любые вопросы, которые могут у вас возникнуть.

Любовь от

Миссис Аффорд

Жизненные циклы

• Жизненные циклы

• Жизненный цикл подсолнечника

• Жизненный цикл подсолнечника

Понедельник, 22 июня

На прошлой неделе вы наблюдали за тем, как рассеиваются (распространяются) семена.

Подсолнух теряет свои семена, когда они падают с растения в конце сезона цветения, и головка цветка отмирает. Семена, содержащиеся в центре цветка, могут распространяться по-разному; падают на землю, уносятся ветром, запутываются в шерсти животных, уносятся и падают в другое место или подхватываются птицами или другими животными и падают. Затем, если это возможно, семя начнет расти, и цикл начнется снова.

Цветок одуванчика превращается в крошечные семена, которые уносятся ветром, оседают и вырастают в новые растения.

Не ВСЕ растения размножаются таким образом.

Цветущие растения нуждаются в опылении насекомых для размножения.

Посмотрите следующие видеоролики, чтобы узнать больше о перекрестном опылении цветковых растений и выполнить задание по маркировке.

Теперь вы готовы приступить к работе с рабочими листами.

• Обозначьте части цветка

• Назовите части цветка более сложными

Понедельник 15. 06.20 

Мы многое узнали о том, как растут семена, теперь смотрим, как семена рассеиваются (распространяются).

Посмотрите видео и примите участие в викторине.

Тогда сделай себе семя платана, подбрось его вверх и смотри, как ветер разносит твое семя.

Веселись.

• Вертолеты-производство семян платана

Понедельник 8.6.20

• Растения — Структура

 Надеюсь, на прошлой неделе вы узнали о заданиях коренного и стреляющего.

Сможете ли вы на этой неделе узнать о функциях различных частей растений?

Понедельник 1.6.20

Всем привет.

Посмотрите внимательно на нашу фасоль на фото ниже. Я удивлен, что нет больше роста, чтобы показать вам.

Надеюсь, вы видите и корень, и побег.

Сегодня я хочу, чтобы вы выяснили, что корень и побег делают для растения. Каковы их функции (должности)? Сколько вы можете найти? Нет рабочего листа, просто запишите свои выводы в тетрадях.

Удачных исследований.

Понедельник 18.5.20

Наша фасоль в пакете меняется очень медленно.

Вот следующее фото.

 Что вы видите? Чем она отличается от первой картинки? Как вы думаете, что будет дальше?

Сегодня, пожалуйста, посмотрите на PowerPoint (посмотрите ссылку на видео, вставленную в PowerPoint), а затем заполните рабочий лист. Если вы посмотрите на фотографии кресс-салата, вы получите некоторые подсказки, которые помогут вам сделать свои прогнозы.

• Презентация урока Семена и луковицы

• Лист активности по прогнозированию роста растений

Понедельник 11.5.20

Наконец-то наш бин начал меняться.

Что вы видите на картинке?

Как вы думаете, что это?

Я запустил дневник bean-компонентов в первый день, а сейчас 10-й день, поэтому вам нужно будет изменить числа.

Теперь я буду регулярно добавлять фотографии, чтобы вы могли записывать изменения.

Сегодняшнее занятие

Сегодня вы узнаете, как прорастают семена.

Посмотрите видео, примите участие в викторине, а затем выполните задание Purple Mash.

Я с нетерпением жду вашей работы. Следите за комментариями и наградами, когда закончите и сдадите его. 

4.5.20

Волшебные бобы!

Посмотрите на картинку, что я сделал с семенами фасоли.

1. Я положил свернутый кухонный рулон в полиэтиленовый пакет.
2. Затем я скрепил середину пакета скобами.
3. Я положил боб в пакет, он не мог упасть на дно из-за скоб.
4. Когда боб был на месте, я убедился, что бумага влажная.
5. Наконец, я вывесил сумку на солнце.

• бобовый дневник

• Ежедневно заполняйте свой дневник, чтобы показать, как растет семя фасоли.

27.4.20

Сегодня мы начнем узнавать о том, что нужно семенам и растениям для роста.

Что я сделал

1. Я положил свернутый кухонный рулон на 3 неглубоких противня
2. Затем я посыпала семенами кресс-салата поверх кухонной салфетки.​​​​​​

Я хотел посмотреть, вырастут ли семена без воды и без света.

Лоток 1   Семенам не давали воды, а ставили на светлый подоконник.

Лоток 2    Семена полили водой, но затем положили в темный ящик.

Лоток 3 Семена поливали водой и ставили на светлый подоконник.

Как вы думаете, что произойдет с каждым лотком с семенами?

Пожалуйста, ежедневно заполняйте дневник кресс-салата.

Каждый день я буду размещать фотографии каждого лотка здесь, на научной странице.

Можете ли вы

1. Нарисовать то, что вы видите в каждом лотке
2. Напишите предложение о том, что вы видите в каждом лотке
3. Предскажите, что, по вашему мнению, произойдет с каждым лотком на следующий день.

Не забывайте, что если вы не можете распечатать дневник, вы можете сделать его самостоятельно.

• Кресс-дневник

День 1

В обоих есть свет, но только в одном есть вода. Лотки 1, 3

В этих семенах есть вода, но нет света Лоток 2

День 2

В лотке 1 есть свет, но нет воды

Лоток 2 Есть вода, но нет света

В лотке 3 есть вода и свет

День 3

Лоток 1

Лоток 2

Лоток 3

День 4

Лоток 1

Лоток 2

Лоток 3

День 5

Лоток 1

Лоток 2

Лоток 3

День 6

Лоток 1

Лоток 2

Лоток 3

Понедельник 20.