Мифы о растениях и животных: Книга: «Животные, растения. Мифы и легенды» — Бабенко, Алексеев, Белова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-98986-120-0

Легенды о животных для детей и их родителей

Жил-был как-то в давние времена в буше бабуин, который называл себя Богом Воды. Он жил рядом с небольшим прудом, единственным источником воды, оставшимся в буше после засухи, и не подпускал к нему других животных. Однажды к этому водоему подошли зебра и ее сын. Погода стояла сухая и жаркая, нигде не было ни капли воды…

Кто бы мог подумать, что мыши станут героями африканской легенды, но это на самом деле так. Жили-были две мыши — Йизум — лесная мышь и Нкинки — домовая мышь. Йизум и Нкинки были лучшими друзьями. Однажды Йизум пригласил Нкинки в свой дом в буше. Нкинки никогда раньше не бывал в гостях у друга и очень обрадовался…

Новинки раздела

• Ананси и хамелеон (легенда народов Западной Африки)

• Мухи и пауки (легенда Эритреи)

• Подарок для колибри (легенда племени майя)

• Как муха спасла реку (легенда индейского племени анишинабе)

• Аблигумуч, ленивый кролик (легенда индейского племени алгонквин)

• Почему у опоссума голый хвост? (легенда племени чероки)

• Как появились пауки (филиппинская легенда)

Когда-то давным-давно жил в буше леопард, который дружил с шакалом. Возвращался однажды леопард домой с охоты и вдруг увидел странное животное с огромными рогами на голове. Леопард никогда не видел такого странного существа и немного испугался. «Как тебя зовут, незнакомец?» — спросил леопард дрожащим голосом…

В деревне, где жил Ананси, был бедняк по имени Хамелеон. Ананси был очень богатым, владел обширными полями, дававшими хороший урожай, а Хамелеон должен был упорно трудиться, чтобы еле-еле сводить концы с концами. Но однажды над полем Хамелеона прошел хороший дождь, и урожай получился очень богатым…

Жили как-то в городе Небри сын с отцом. Однажды отец решил сделать сыну подарок и вырезал из древесины оливкового дерева красивую доску для игры в гебету. (Гебета — старинная африканская игра). Закончив, отец научил ребенка играть в эту игру. Мальчику очень понравилась эта красивая вещь и утром, отправившись пасти коров, он взял подарок с собой…

Жил-был охотник, который каждый день промышлял в буше. Ему очень нравилась его работа, и он не мечтал больше ни о чем. Каждый день он приносил в свою деревню свежее мясо. Он хорошо знал буш и заранее мог сказать, когда охота будет удачной. Бродя однажды в поисках добычи, он вдруг услышал, как кто-то продирается сквозь деревья. Внезапно вблизи появился огромный лев…

Новые
Популярные

Обиженный той-терьер — фото собаки обои

Галерея

Черный лабрадор-ретривер — фото собаки картинка обои

Галерея

Давным-давно, далеко-далеко в джунглях рядом с костром крепко спала собака. Это была первая собака, появившаяся на этой земле, и она была счастлива. Нельзя сказать, была это плохая собака или хорошая, потому что единственное, что она умела делать — это крепко спать. Пока случайно ее не увидела обезьяна…

Господин Страус был ответственным, серьезным мужем, всегда готовым помочь жене в ее семейных обязанностях. «Дорогая», — сказал он ей однажды, когда в гнезде появилась большая кладка яиц. — «Дорогая, мои черные перья незаметны под покровом ночи. Я могу до утра охранять и греть наши яйца, а ты тем временем немного отдохнешь». ..

1

2

3

4

В конец

Новости в мире животных

Проект «Легенды о животных и растениях Крыма» | Занимательные факты (4 класс) на тему:

        МКОУ ЯУВК №15        

Методическое объединение учителей начальных классов

Проект «Легенды и мифы  о растениях и животных Крыма»

Подготовила учитель 4-б класса Пономаренко Екатерина Евгеньевна

2015 уч. г.

Актуальность проекта: 

Выбранная ребятами тема актуальна, так как  в наше сложное время, когда общество испытывает острую нужду в таких общегуманных ценностях как доброта, терпимость, доброжелательность, миролюбие  стоит вернуться к этим нравственным правилам, составляющим моральное достояние человеческой души.                                                                                                 Мифы о растениях  и  животных являются одними из древнейших. Образы животных из мифов и легенд для многих людей являются основным мотивом при определении добра и зла. Каждое живое существо наделено не менее чистой душой, чем человеческая. Мы не должны наносить вред другим видам живых существ, потому что все жизни равноценны и имеют одинаковое право на существование. Земля принадлежит всем, а не только людям!

 Формулирование дидактических целей проекта: 

 —  Создание условий для развития духовности у учащихся младшего школьного возраста на основе общечеловеческих ценностей, оказывающих влияние на самоопределение личности, в процессе которого формируются личностные  отношения к  животным , растениям  на основе изучения легенд и мифов о животных и растениях Крыма.

-Воспитание чувства любви к родному краю, бережному отношению к природе.

-Формирование  исследовательских и практических умений учащихся, раскрывающих творческий потенциал личности, определяющих сферу её интересов.

Формулирование методических задач:

-Учить правильно  излагать свои мысли устно и письменно (русский язык, литературное чтение, окружающий мир).

-Учить пользоваться Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point для оформления результатов (информатика).

-Учить находить,  анализировать информацию и делать соответствующие выводы.

-Осваивать навыки исследовательской деятельности.

-Расширять кругозор в интересующих их областях знаний

( формирование учебно-познавательной компетенции).

— Учить детей планировать свою работу.

— Учить сотрудничать друг с другом, с учителем, с родителями (формирование коммуникативной компетенции).

— Учить доводить начатое дело до конца.

Учебные дисциплины, близкие к теме проекта:  

Литературное чтение, русский язык, информатика, окружающий мир.

 Тип проекта:  

По продолжительности долгосрочный, по числу участников коллективный, по содержанию – межпредметный.

Основополагающий вопрос:

Изучить мифы и легенды о животных и растениях Крыма.

Проблемные вопросы: 

1.Какие животные обитают на Крымском полуострове?

2.Какие растения растут на Крымском полуострове?

 3.О каких животных, обитающих  на территории Крыма, есть легенды и предания?

4.О каких растениях Крыма есть легенды?                                                                              5.Детские работы по созданию глав из несуществующего учебника.

Возраст учащихся:  4 класс, 9-10 лет.

Продукт проектной деятельности:

1. Презентация «Легенды и мифы о животных Крыма»,

2. Презентация «Легенды и мифы о растениях Крыма»,

 3. Главы из несуществующего учебника:

         а) «Легенды и мифы о животных  и птицах Крыма»,

б) «Легенды и мифы о растениях Крыма».

Содержание проекта:

Данный проект предусматривает совокупность поисковых, исследовательских, проблемных методов, творческих по своей сути.

Работа над проектом состоит из трех этапов:

• Подготовительный этап;
• Практический этап;
• Заключительный этап.

Планирование работы по реализации проекта.

         На подготовительном этапе работы происходит погружение учащихся в данную работу. Мы формируем цель проекта, создаем план работы, распределяем обязанности и задания для каждого участника. У нас получились следующие направления:

 Задание для команды «Фауна»:

-Какие животные обитают на Крымском полуострове?

-Какие из перечисленных животных встречаются редко, а каких мы видим достаточно часто?  

-О каких животных существуют легенды и мифы? Обозначьте на физической карте Крыма места обитания этих животных.

-Какие природные объекты описаны в мифах?

-Ваше мнение. Являются ли образы животных из мифов и легенд основным мотивом при определении добра и зла?

 Задание для команды «Флора»:

 Почему люди придумывали легенды  и мифы?

-Какие растения растут на Крымском полуострове?

-Какие из перечисленных растений встречаются редко, а какие достаточно часто?

-О каких растениях Крыма есть легенды? Обозначьте на физической карте Крыма места  произрастания этих растений.

-Ваше мнение. Чему научили вас легенды о растениях?

    На втором этапе проекта реализуются поставленные задачи. Так,  учащимися был собран большое количество легенд о  животных и растениях Крыма, проведена исследовательская работа по изучению флоры и фауны Крыма. Дети обращались к разным источникам информации, собирали факты, фиксировали их, готовили к использованию в проекте. Основные виды представления информации – это записи, ксерокопии текстов, фотографии, рисунки. Завершили сбор сведений всей информации в одной папке. Ученики систематизировали информацию, оформляли результаты групповой работы.

    Заключительным этапом работы над данным проектом является урок-защита. Презентация проекта завершила и подытожила работу над ним. Каждый ученик выступил по своей теме. В целом получилось единое выступление. Дети рассказали, как именно они работали над проектом. При этом демонстрировался наглядный материал, который был изготовлен в процессе работы .

Значение проекта:

Реализация данного проекта способствовала формированию у учащихся любви к родному краю, расширению кругозора, формированию мировоззрения. Дети приобрели навыки аргументировано излагать мысли, идеи, анализировать свою деятельность.

Развенчание мифов о садах дикой природы и местных растениях

10 декабря 2021 г.

Как изменение законодательства о земле приносит пользу животным, окружающей среде и людям

BY Нэнси Лоусон

Делиться

Насаждения, благоприятные для опылителей и диких животных, изобилуют во дворе Джанет и Джеффа Крауча в Колумбии, штат Мэриленд.

Предоставлено Джанет Крауч

Делегат, казалось, был готов затеять драку, уже высмеяв предложенный запрет на использование пластиковых пакетов и другие законопроекты в защиту окружающей среды, стоящие на повестке дня. Закончив свое свидетельство в поддержку безопасных для дикой природы насаждений, я приготовился к жарким дебатам.

Но в тот серый февральский день 2020 года даже самый капризный человек в зале слушаний комитета не мог отрицать пчел и бабочек. «Кто бы не поддержал сады опылителей?» — спросил он, предвещая почти единодушное одобрение Генеральной ассамблеей Мэриленда. Несмотря на то, что он был приостановлен из-за задержек из-за пандемии, законопроект об «озеленении с низким уровнем воздействия», который требует от ассоциаций домовладельцев разрешать сады-среды обитания и запрещает им обязательную посадку газона, прошел через законодательный орган в 2021 году и стал законом 1 октября.

Местные насаждения не только обеспечивают пищу, убежище и места для гнездования, они удерживают землю благодаря глубоким корням и поглощают сильные дожди, облегчая плохой дренаж, вызванный пятнистыми газонами, которые способствуют размножению комаров.

Предоставлено Джанет Крауч

Положительный отклик стал долгожданным сюрпризом, учитывая негативный подтекст дела, с которого все началось. В течение трех лет адвокаты, нанятые ТСЖ, требовали, чтобы моя сестра и зять, Джанет и Джефф Крауч, уничтожили свои цветочные клумбы в Колумбии, штат Мэриленд, в пользу газонов. В письмах с угрозами они писали, что садам, не содержащим пестицидов и пригодным для птиц, не место в запланированных сообществах. Они пренебрежительно отозвались о «экологически чувствительной программе» Краучей и потратили 100 000 долларов на оплату домовладельцев, пытаясь ее демонтировать.

ТСЖ потерял больше, чем деньги и само дело, слабо державшееся на жалобе одного соседа. Их методы запугивания также вдохновили двух делегатов штата на внесение законопроекта, одной из целей которого является помощь дикой природе. В то время как государственные учреждения все больше поддерживают сады-среды обитания, многие ТСЖ цепляются за устаревшие понятия, используя необоснованные аргументы, чтобы оправдать взимание штрафов. Пока моя сестра боролась с каждым диковинным требованием, мы узнали, насколько неубедительны могут быть аргументы против естественного ландшафтного дизайна. Для тех, кто борется за правое дело от имени садов среды обитания, найдите наши ответы на несколько наиболее распространенных мифов ниже.

Создать убежище для диких животных.

Гуманный задний двор — это естественная среда обитания с большим количеством еды, воды и укрытий, которая дает дикой природе безопасное место для жизни без пестицидов, химикатов, свободно гуляющих домашних животных, бесчеловечных практик и других угроз. И это так легко построить!

Дополнительные советы

Мередит Ли
/

HSUS

Том Микер

/

iStock.com

Миф: Сады дикой природы привлекают «вредителей», наводняя окрестности комарами, мышами, летучими мышами, змеями, осами, белками, оленями и опоссумами.

Реальность: Многие из этих непонятых животных уже живут на окраинах пригородов, где дерн встречается с линией деревьев. Придорожные дубы, посаженные застройщиками в сообществе моей сестры, наряду с прилегающими общественными лесными массивами, обеспечивают среду обитания независимо от того, что еще посажено. Сады дикой природы добавляют экологического баланса, предлагая то, что бывший биолог HSUS по дикой природе Джон Хадидян назвал «критической общественной работой» в экспертных показаниях, которые он предоставил по делу моей сестры. Местные насаждения не только обеспечивают пищу, убежище и места для гнездования, они удерживают землю благодаря глубоким корням и поглощают сильные дожди, облегчая плохой дренаж, вызванный пятнистыми газонами, которые способствуют размножению комаров. Животные держат друг друга под контролем: стрекозы и летучие мыши едят комаров; опоссумы и птицы едят клещей. Змеи охотятся на мышей; осы и пауки обеспечивают борьбу с насекомыми. Дикие жители, которые посещают сады, вовсе не являются «вредителями», они являются частью глубоко взаимосвязанных сообществ.

Миф: Газоны являются идеальным стандартом, а сады дикой природы снижают стоимость собственности.

Реальность: «Когда вы видите только голый ровный газон и ничего, что могло бы создать переход между двором или тротуаром и домом, это просто не так заметно», — говорит Кристи Нейдхардт, самый продаваемый агент по недвижимости, который также предоставил экспертные показания по делу моей сестры. Напротив, Нейдхардт видел, как положительно потенциальные покупатели реагируют на сады опылителей. «Это просто огромное преимущество, — говорит она, — а не сдерживающий фактор». По мере того, как домовладельцы обнаруживают, что великий американский газон — это обман, высасывающий воду, загрязняющий окружающую среду и истощающий дикую природу, они ищут устойчивые альтернативы. Это особенно верно в таких подверженных засухе штатах, как Калифорния, где одним из первых поощряется экологически безопасное озеленение, и в таких районах, как водораздел Чесапикского залива в Мэриленде, где местные растения смягчают последствия наводнений.

Мередит Ли

/

HSUS

Миф: Местные растения непокорны или дики.

Реальность: Местные растения бывают разных форм, цветов и размеров и стали популярными в американском садоводстве. Они могут быть включены в любой дизайн, от садового стиля до эстетики японского сада. Они часто выглядят так, как будто они всегда принадлежали — и это не случайно, учитывая, что они эволюционировали, чтобы хорошо расти в местных почвах и погодных условиях, в отличие от импортированных видов, обычно используемых на газонах, которые требуют пестицидов и дополнительного полива для процветания.

Миф: Сады опылителей опасны, потому что пчелы могут жалить.

Реальность: Это распространенное заблуждение основано на ошибочном представлении о том, что медоносные пчелы представляют все виды пчел. Но уникальный улейный образ жизни медоносных пчел, одомашненных животных, завезенных из Европы много веков назад для опыления сельскохозяйственных культур, запускает их защитный инстинкт, когда они находятся рядом с гнездом. Большинство из 4000 местных видов пчел Северной Америки ведут одиночный образ жизни, строят одиночные гнезда всего из нескольких яиц в земле или в полостях, и обычно они не жалят, если их сильно не спровоцировать. Эти нежные, часто крошечные пчелы чаще всего посещают сады.

Многие говорили, что моя сестра никогда не выиграет. Но в правде есть сила; этические и научные достоинства озеленения дикой природы неоспоримы. Сила также в количестве. Если вы окажетесь в похожей ситуации, поговорите с соседями, правозащитными организациями и выборными должностными лицами. Внимательно прочитайте устав вашего ТСЖ; они часто не соответствуют указанным «нарушениям». Никогда не знаешь — ты можешь спасти свой собственный сад дикой природы и одновременно изменить законы страны.

Хотите больше подобного контента?

Это было написано и выпущено командой All Animals , нашего отмеченного наградами журнала. Каждый выпуск наполнен вдохновляющими историями о том, как мы вместе меняем мир для животных.

Узнать большеПодписаться

4 легендарных гибрида растений и животных | Ментальная нить

В Средние века путешественники привозили домой рассказы со всего мира о чудесных и фантастических растениях и зверях, но многие из этих путешественников просто рассказывали истории, которые они слышали, а не то, что видели на самом деле. Эти истории, в свою очередь, были написаны образованными людьми, которые никогда не путешествовали. И они были проиллюстрированы художниками, у которых были только слухи. Неудивительно, что они были совершенно неправильно поняты.

1. ДЕРЕВО ВАК-ВАК

Бодлианские библиотеки через Wikimedia Commons // CC BY 4.0

Согласно легенде, дерево Вак-Вак, приносящее человеческие или животные плоды, растет на острове в Индийском океане или Китайском море. В некоторых из этих историй плод начинается с человеческих голов, которые вырастают в целые тела, в то время как в других плод начинается с взросления человеческих младенцев. Либо когда плод растет, либо когда он падает, он кричит «Вак вак!» Есть вероятность, что дерево Вак-Вак могло быть отсылкой к кокосовым пальмам, у которых есть плоды, похожие на человеческую голову. Дерево начало появляться в исламском искусстве в 12-м и 13-м веках.

2.

JINMENJU

Toriyama Sekien через Wikimedia Commons // Public Domain

Jinmenju — это дерево, похожее на Waq Waq, но история происходит из Китая и была передана Японии. Согласно легенде, дерево производит плоды с лицом человеческого ребенка. Эти лица не говорят, но все время улыбаются и смеются. Если они смеются слишком бурно, они падают на землю. Плод одновременно сладкий и кислый, а семена внутри тоже напоминают человеческие лица.

3. РАСКОЛОЧНОЕ ДЕРЕВО

Неизвестно из Викисклада //Общественное достояние

Легенда о белощеком дереве, или гусином дереве, связана с двумя животными и растением, и это была попытка объяснить несколько странных явлений, которые наблюдались, но неправильно понятый. В средние века в Ирландии и Шотландии зимой видели черных и белых гусей, а весной животные исчезали. Никто не видел, как они гнездятся или размножаются, и тем не менее они были там каждую зиму. (Животные, конечно, мигрировали и гнездились в другом месте, но люди не знали об этом поведении в то время.) Однако были замечены маленькие ракушки, цепляющиеся за коряги с белыми панцирями и черными стеблями, похожими на гусиных — так что люди пришли к выводу, что дерево производит ракушек как плоды, из которых вырастают гуси. Эти ракушки теперь известны как гусиные ракушки ( Lepas anserifera ), а гуси известны как белощекие казарки ( Branta leucopsis ).

4. ОВОЩНОЙ ЯГНЕНОК

Неизвестно из Викисклада // Общественное достояние

Овощной ягненок из Татарии был легендарным растением, которое произвело животное, произрастающее в Центральной Азии и Европе. Учитывая названия Tartarica barometz (татарский ягненок) и Agnus Scythicus (скифский ягненок), «овощной ягненок» описывался как растение высотой от 2,5 до 3 футов со стручком на конце стебля. В конце концов стручок открылся, и внутри оказался ягненок.