Экологические группы растений и животных: Экологические группы растений (Таблица)

Экологические группы растений

Contents

• 1 Экологические группы растений по отношению к влажности
  • 1.1 Растения гидатофиты
  • 1.2 Растения гидрофиты
  • 1.3 Растения гигрофиты
  • 1.4 Растения мезофиты
  • 1.5 Растения ксерофиты
• 2 Классификация растений по их отношению к освещению
  • 2.1 Растения гелиофиты
  • 2.2 Растения сциогелиофиты (теневыносливые)
  • 2.3 Растения сциофиты (тенелюбивые)
  • 2.4 Растения короткого дня
  • 2.5 Растения длинного дня
  • 2.6 Нейтральные
• 3 Классификация растений по по отношению к температуре окружающей среды
  • 3.1 Растения мегатермофиты
  • 3.2 Растения мезотермофиты
  • 3.3 Растения микротермофиты
  • 3.4 Гекистотермофиты
• 4 Классификация растений по отношению к плодородию почвы
  • 4.1 Растения олиготрофы
  • 4.2 Растения мезотрофы
  • 4.3 Растения эутрофы
• 5 Классификация растений в зависимости от их отношения к кислотности почвы
  • 5. 1 Растения ацидофиты
  • 5.2 Растения нейтрофиты
  • 5.3 Растения базофиты

Экологические группы растений по отношению к влажности

Существует множество видов растений, каждый из них имеет собственные, закрепленные в генотипе потребности, возникающие в процессе эволюции. Виды растений в своей совокупности представляют экологические группы, которые различаются по определенному фактору внешней среды, влияющему на растение. Важно отметить, что некоторые растения могут входить в несколько экологических групп. Воздействующие факторы могут относиться к живой (воздействие сторонних организмов) и неживой природе (свет, влага, температура, химический состав). Более подробно рассмотрим классификации растений в зависимости от факторов неживой природы.

Вода обеспечивает хорошее протекание всех процессов в клетках живых существ, ее важность неоспорима. В этой классификации выделяют пять экологических групп, каждое растение которых отличается своей особенностью регулировать содержание влаги в тканях.

Растения гидатофиты

Обычно к ним относят травы, обитающие исключительно в водной среде, полностью погружены. Особенностью этих растений является тонкая поверхность листьев, через которую осуществляется процесс питания растения. Среди них наиболее известны: рдесты, водяные лютики и ещё некоторые цветковые. Без воды развитие этих растений невозможно, почти сразу погибают.

Растения гидрофиты

Это растения, находящиеся в воде не полностью, часто растут в затопленных местах, на берегу воды и других сырых местах (луга в затоплении, болота), в условиях недостатка света и постоянной температуры воздуха. Проводящие процессы в тканях у этих растений хорошо развиты, чаще всего они плавают или погружены в воду всей поверхностью больших листьев, стебли же у них длинные, но тонкие. Корни не развиты, либо отсутствуют (роголистники). К гидрофитам относятся: тростник, калужница, вахта. Для роста и развития такие растения поглощают большое количество воды вместе с входящими в ее состав полезными веществами.

Растения гигрофиты

Это растения, произрастающие в местностях, где наблюдается влажность воздуха выше среднего уровня или избыточная. Корневая система у них обычно плохо развита, листья тонкие и слабые. Они между собой также различаются в зависимости от световых особенностей. Есть гигрофиты теневые, которые обитают в лесах с влажной почвой, в нижних ярусах, в корнях (недотрога, бодяк и ряд тропических видов). Среди световых гигрофитов различают папирус, рис, росянка и другие растения, обитающие во влажных условиях, но на открытых пространствах.

Растения мезофиты

Это большая и разнообразная группа, растения в ней совершенно не однородны. Они могут хорошо расти в умеренно влажной почве, со средней температурой воздуха. Еще одним важным фактором быстрого роста является наличие обильного минерализированного питания. Из наиболее известных среди людей растений к мезофитам относятся: ландыш, яблоня, дуб. В целом в эту группу входят растения тропических, субтропических лесов (то есть вечнозеленые растения), саванн, дубрав (то есть летнезеленые, растущие в местах с теплым летом), влажных лугов. Также сюда относят растения сельского хозяйства и сорные.

Растения ксерофиты

Это растения, которые приспособились к регулированию обмена воды в тканях и к произрастанию в засушливых местах, с сухим климатом и горячим ветром. Их особенностью является умение запасать воду в клетках и доставать ее глубоко из почвы при необходимости, а также сокращать собственное водное испарение. Ксерофиты могут быть как травами, так и древесными.

Также различают сухие растения (склерофиты), растущие в режиме постоянной нехватки воды и ее экономии, многолетние, твердые, покров листьев почти отсутствует, содержание воды в тканях обычно не превышает 25 процентов (ковыль, колючка), и сочные (суккуленты) являются многолетними, отличаются толстыми сочными листьями и стеблями (алое, опунция), слабой корневой системой, они накапливают воду в листьях и могут расходовать ее достаточно экономично. Особенностью является большой и развитый корень (бывает временным) и маленькие листья (возможно скрученные).

Классификация растений по их отношению к освещению

Солнечный свет необходим для растений для прохождения фотосинтеза, при этом важно понимать, что в небольших объемах выделяемый солнцем ультрафиолет полезен и способствует развитию живых организмов, а в больших объемах может вызывать гибель или процесс мутации. В данной классификации по отношению к воздействию света растения подразделяются на три базовые группы.

Растения гелиофиты

Это светолюбивые растения, произрастающие на открытых, освещенных пространствах. Они чаще всего невысокие и небольшие по размерам, имеющие много переплетенных ветвей и широкую крону на вершине. Листья мелкие, но толстые, чаще светло-зеленого света, с плотным покровом, иногда даже с налетом, который оберегает от действия активных солнечных лучей. Погибают при затемнении. Имеют развитые, длинные корни. Светолюбивыми могут быть и травянистые (низкорослые) растения, например: одуванчик, подорожник. Пример: подорожник, картофель, кукуруза, томат.

Растения сциогелиофиты (теневыносливые)

Это растения, произрастающие при солнечном свете, отличаются от гелиофитов тем, что могут непродолжительное время переносить затемнение. Лучше всего растут при высокой влажности и небольших температурах окружающей среды. Листья тонкие, побеги хрупкие. Иногда встречаются случаи, когда в одном растении могут быть листья, как теневые, так и световые. Примером такого растения может быть лиана, которая быстро растет, свои световые листья продвигает в верхние ярусы к свету. Также к таким растениям относятся плющ и виноград.

Растения сциофиты (тенелюбивые)

Это растения, которые не выносят сильного света, произрастают исключительно в затененных местах. Обычно их можно найти в тени других, более больших и сильно озелененных растений (в лесу). Им характерны длинные стебли и тонике и мелкие листья. Наиболее известны среди них плаун, вороний глаз и сфагнум.

Отдельно стоит рассмотреть виды растений в зависимости от их способности к цветению, на что влияет скорость общих обменных процессов в тканях.

Растения короткого дня

Соцветие формируется в вечерний темный период, то есть быстрее растут ночью. К ним относятся тропические цветы, астры, хризантемы.

Растения длинного дня

Растут и цветут в течение длинного светлого дня, характерно для таких растений, как календула, василек.

Нейтральные

Растения, которые растут и цветут в любом световом режиме дня.

Классификация растений по по отношению к температуре окружающей среды

От температуры воздуха в среде зависит скорость обменных процессов и химических реакций в организмах не только животных, но и растений. В данной классификации в зависимости от температуры, необходимой и комфортной для существования растений, выделяют четыре экологические группы.

Растения мегатермофиты

Это растения, любящие жару, то есть хорошо переносящие температуру выше +40 градусов. Обычно такими являются пустынные растения: полынь, мак, ковыль.

Растения мезотермофиты

Это растения, растущие в теплых условиях со стабильной температурой в районе +30 градусов. Их особенностью является восприимчивость к температурным колебаниям, при резких изменениях погибают. Обычно они растут в тропическом климате: жасмин, камелия, драцена.

Растения микротермофиты

Это растения, живущие в условиях относительно низких температур (ниже +20 градусов), их особенностью является то, что они сильные морозы не переносят. Обычно растут в умеренном климате в средних широтах и знакомы многим: груша, береза, клен, дуб, ясень, черемуха, тополь, многочисленные травы.

Гекистотермофиты

Это растения, растущие на далеком севере при температуре ниже -10 градусов, являются морозостойкими. Примером могут быть: лишайник, водоросли и другие тундровые растения.

Классификация растений по отношению к плодородию почвы

Все свойства почвы (влажность, кислотность, состав) влияют на живые организмы, обитающие и растущие в ней. Выделяют три группы растений в зависимости от ее плодородия.

Растения олиготрофы

Это слово в переводе с греческого языка означает «небольшой», это растения, растущие на бедных почвах, с небольшим содержанием зольных элементов и минеральных солей.

Растения мезотрофы

В переводе с греческого языка означает «умеренный», это растения промежуточной группы, произрастающие в умеренных широтах, отличающиеся невысоким потреблением полезных веществ, в том числе и золы.

Растения эутрофы

С греческого языка слово переводится как «хорошо», это растения, которым для роста и развития нужно много питательных веществ из почвы, с большим содержанием золы.

Вне данной классификации, но в рамках отношения к почве выделяются нитрофилы – растения, растущие в почвах со значительным содержанием азота, обычно такими местами являются места захоронения отходов, либо скопления навоза. Например: крапива, которая растет у мусорных свалок и навозных куч, малина растет в местах, где вырублен лес.

Также выделяют кальциефилы – растения, живущие в почвах, которые содержат много карбонатов, например: бук, венерин башмачок. Растения, которые наоборот не переносят таких почв называют кальциефобами. В торфяниках и болотах растут оксилофиты, они развиваются при сильной кислотности и хорошей увлажненности почвы, например: росянка, мхи, осока, багульник.

Растения разделяются также от фактора засоления почвы. Любят расти и приспособились к почвам с содержанием солей выше нормы галофиты, в течение своего роста они накапливают соли в тканях и выделяют излишки на поверхность мелких и жестких листьев. Эти растения чаще встречаются на морских побережьях. Примером может быть сарсазан. В почвах, с незначительным содержанием солей растут гликофиты.

Отдельно стоит выделить псаммофиты — растения, произрастающие и приспособившиеся к сыпучим пескам. Они в течение своего существования образуют придаточные корни, для возможности закрепления в почве и получения питательных веществ. Также справляются с движением песка благодаря ускоренному росту побегов и листьев. Литофиты растут на камнях и скалах, благодаря чему имеют сильные и развитые корни и небольшие по размерам побеги, растут в режиме экономии из-за постоянной нехватки воды и других веществ, например: лишайники, водоросли. Хасмофиты – растения, растущие в щелях, имеют особенную форму побегов, относятся к кустарникам, например: можжевельник.

Классификация растений в зависимости от их отношения к кислотности почвы

Все растения чувствительны по отношению к показателю кислотности (он влияет на рост и размножение растений), и по этому признаку выделяется три экологические группы.

Растения ацидофиты

В переводе с греческого языка слово означает «люблю кислый» – растения, произрастающие на почвах с высоким уровнем кислотности. Показатель pH до 6,7 чаще всего встречается в болотах, где растут водоросли, мхи, верес, клюква и обитают различные жгутиковые.

Растения нейтрофиты

Это растения, произрастающие на нейтральных почвах, с показателем pH в диапазоне от 6,7 до 7,0. В качестве примера можно назвать: клевер, тимофеевку.

Растения базофиты

Это растения, произрастающие на щелочных почвах, с показателем pH более 7,0. Примером могут быть: каштан, осока, горчица, полынь.

Отдельно стоит выделить индифферентные растения, которые могут одинаково хорошо расти на почвах с разным показателем pH, так как кислотность может меняться в зависимости от разных внешних факторов. Примером может служить ландыш.

Растения находятся в постоянном взаимодействии с окружающей средой и ее факторами, соответственно они постоянно подвергаются естественному отбору и вынуждены приспосабливаться к изменениям. Поэтому для выживания в конкретных экологических условиях растения приобретают новые свойства, по которым можно судить о среде, к которой происходит адаптация и выделять, возможно в процессе эволюции новые экологические группы растений.

«Экологические группы животных» | Учебно-методический материал по биологии (5 класс) по теме:

Тема: Экологические группы животных.

Цель: познакомить детей с основными экологическими группами животных.

Задачи обучающие:

• Пополнить знания об основных экологических группах животных, тесных экологических связях.
• Сформировать умение самостоятельно работать, анализировать полученные результаты.

 Задачи развивающие:

• Развить умение работы с дидактическим материалом
• Расширить кругозор в изучаемой предметной области
• Развить логическое мышление путем включения в игровую деятельность

       Задачи воспитательные:

• Сформировать нравственные, эстетические качества, этические нормы.
• Воспитать активную личность способную к созиданию.
• Выработать качества рачительного и разумного хозяина природы.

 Форма занятия: игра, рассказ с элементами беседы.

Оборудование: компьютер, презентация, картинки животных, тесты.

Конспект занятия  с использованием информационно — коммуникативных технологий (ИКТ).

Тип занятия: изучение нового материала  

Форма организации деятельности учащихся — групповая.

Методы: частично – поисковые,  проблемные

Продолжительность: 45 минут.

Основные понятия: экология, экологическая группа

Ход занятия:

1. Орг. момент (приветствие) 3 мин.

        Необычайно удивительным миром природы является мир животных. Животные населяют все уголки нашей планеты. Они встречаются и высоко в горах, и в ледяной приполярной пустыне, и в безводных песках.    

2. Введение в предлагаемый образовательный материал 3мин.

-Многообразие животного мира (создание проблемной ситуации)

Вопрос: Чем вызвано многообразие животного мира?

Рассматриваются  некоторые экологические факторы

3. Работа по новой теме 25мин.

Посмотрите на тему нашего урока. Какие ассоциации у вас возникают, когда вы её читаете? Что мы сегодня будем изучать?

(Ответы учащихся)

 –  Вы знаете много! И ясно, дружок,

 Что будет сейчас для вас важный урок!

I.Знакомство с экологическими группами животных по способам питания

(травоядные, насекомоядные, хищники, падальщики) — рассказ с элементами беседы

Проведение игры:

Игра проводится в групповом варианте. Класс делится на группы.

А. Игра «Экологические группы животных»

Задания к игре:

1. К какой экологической группе относятся следующие животные (по способу питания)? Предлагаются изображения животных на слайде, дети распределяют их по  группам, заполняя таблицу. Проверь себя! (на слайде)

2. Составьте «меню» для экологических групп животных (насекомоядные и хищники), используя следующие виды: личинка комара, мелкая ящерица, майский жук, лягушка, паук, мелкая птица, муха, мышь.

Хищные: мелкая ящерица, лягушка, мелкая птица, мышь.

Насекомоядные: личинка комара, майский жук, паук, муха.

II. Знакомство с экологическими группами животных по отношению к освещенности (дневные, ночные, сумеречные, живущие в постоянной темноте) — рассказ с элементами беседы

 3. К какой экологической группе (освещенность) относятся следующие животные? Предлагаются изображения животных на слайде, дети распределяют их по  группам, заполняя таблицу. Проверь себя! (на слайде)

Физкультминутка

III. Знакомство с экологическими группами животных по отношению к температуре — рассказ с элементами беседы

4. К какой экологической группе (температура) относятся следующие животные?

Предлагаются изображения животных на слайде, дети распределяют их по  группам, заполняя таблицу. Проверь себя! (на слайде)

IV. Знакомство с экологическими группами животных по отношению к солености воды (пресноводные, морские, проходные) — рассказ с элементами беседы

5. Распределите представителей разных отрядов рыб на 3 экологические группы: пресноводные, морские, проходные (скат, плотва, лещ, латимерия, осетр, горбуша, налим, треска, угорь, сардина, судак). Предлагаются изображения животных на слайде, дети распределяют их по  группам, заполняя таблицу. Проверь себя! (на слайде)

Проблемный вопрос и ответ на него!

4. Закрепление 11 мин.  

Б. игра «Рассели животных»

На доске вывешиваются папки-карманы с надписями экологических групп животных. Я показываю карточку с изображением животного, а вы подсказываете, в какой кармашек ее положить и почему.

      В. «Угадай, кто это?»

       картинки с изображением зверей, птиц, насекомых. Представители команд берут по                   одной карточке и составляют рассказ о конкретном животном, не называя его, другая команда должна угадать, о ком идет речь.

      Г. Тесты с использованием компьютера «Экологические группы животных»

1.Травоядные: бабочка, тигр, синица, носорог.

2. Дневные: сова, ястреб, геккон, садовая, соня.

3.  Холоднокровные: медведь, павлин, ящерица, летучая мышь.

4. Насекомоядные: лиса, мухоловка, муха, гриф.

5. Живущие в постоянной темноте: пума, олень, бурозубка, лемур.                                                    

5. Подведение итога занятия. 5 мин.

Рефлексия.

 1) А вы знаете, что сегодня на уроке я_____ .

 2) Больше всего мне понравилось_________ .

 3) Самым интересным сегодня на уроке было

 4) Самым сложным для меня сегодня было

 5) Сегодня на уроке я почувствовал

 6)  Сегодня я понял____________

 7)  Сегодня я научился_________

  Сегодня я задумался_________

 9)  Сегодняшний урок показал мне

 10) На будущее мне надо иметь в виду

5 групп, о которых нужно знать

РЕКЛАМА:

Следующие пять пунктов выделяют пять основных экологических групп растений.

Пять экологических групп растений: (1) Гидрофиты (2) Гигрофиты (3) Мезофиты (4) Ксерофиты и (5) Галофиты.

Группа № 1. Гидрофиты :

Растение, приспособленное к жизни почти или полностью погруженное в воду, называемое гидрофитом. Такие растения имеют сильно редуцированную, а иногда и вовсе отсутствующую корневую систему. Листья, полностью погруженные в воду, обычно очень сильно рассечены и тонкие.

РЕКЛАМА:

Устьица всегда отсутствуют. Стебель обычно очень мягкий и слабый; сосудистая ткань развита очень слабо. Основная масса ткани губчатая, снабжена воздушными ходами. Эти установки могут быть погруженными, свободно плавающими или амфибийными (т. е. погруженными лишь частично).

Их основные приспособления:

(a) При длительном погружении в воду:

Гидроморфия вегетативных органов и репродуктивного цикла; газообмен с водой; хроматические адаптации.

(b) При периодическом погружении:

Газообмен этих растений может осуществляться как в воде, так и в воздухе. Наличие студенистой оболочки у некоторых растений (особенно у водорослей) служит защитой от периодического высыхания. Одни цветковые растения образуют два вида листьев, у других в период засухи вегетационный период приостанавливается, и жизнь растения продолжается. через органы покоя

ОБЪЯВЛЕНИЙ:

Примеры гидрофитных растений:

(i) Под водой:

Валлиснерия, Гидрила. Найас, Оттелия, Потамогетон и др.

(ii) Свободно плавающий:

Вольфия, Сальвиния. Hydrocharis, Utricularia, Ceratophyllum, Lemna, Pistia, Eichornia, Trapa, Neptunia, Azolla, Ceratopteris и др.

(iii) Амфибия:

Ranunculus aquatilis, Alisma plantago, Sagittaria, Limnophyllum heterophylla, Cardenthera triflora и т. д.

Группа # 2. Гигрофиты :

Растения этой группы неизменно влаго- и тенелюбивы. Их корневая система и сосудистая ткань развиты слабо. Их стебель и корни мягкие и губчатые, а их рост замедлен. Стебель в основном видоизменен как подземное корневище, которое также является органом размножения.

Листья хорошо развитые, выступающие, с устьицами. Поскольку эти растения растут во влажных и тенистых местах обитания, их скорость транспирации очень низкая, а избыток воды выбрасывается через специальные отверстия, называемые водяными устьицами или гидатодами. Типичными примерами являются папоротники, бегонии, ароидные и некоторые травы.

Группа № 3.   Мезофиты :

Большинство видов растений лучше всего растут при умеренном количестве воды и известны как мезофиты. Живя в благоприятных для роста растений условиях, они имеют хорошо развитые корни и листья. Обычно они крупные и быстрорастущие. Их листья большие, снабжены кутикулой и тонким эпидермисом. Устьица незащищенные. Сосудистая ткань очень сильно развита и дифференцирована. Механическая ткань широко развита. Их стебель может быть травянистым или древесным. Есть некоторые мезофиты, такие как лиственные деревья, которые являются мезофитами летом и ксерофитами зимой.

Группа # 4. Ксерофиты :

Многие растения настолько видоизменились в ходе эволюции, что способны жить в условиях, когда доступная почвенная вода сравнительно невелика и где растения без специальных адаптивных модификаций быстро погибли бы. Такие засухолюбивые растения известны как ксерофиты.

Важные адаптации ксерофитных растений приведены ниже:

(a) Выращивание в условиях равномерной сухости:

Растения, например произрастающие в пустынях, обладают большой способностью к устойчивости к изменению содержания воды в тканях, снижению транспирации; защита от инсоляции; высокое осмотическое давление; высокое корневое давление; глубокие корни; внутриклеточный цикл углекислого газа. Сами приспособления можно подразделить. Так, суккуленты кактусового типа обычно обладают низким давлением всасывания клеток, в то время как другие типы имеют необычайно высокое давление.

(b) Периодическая сушка:

(i) Растения засушливых и полузасушливых районов степей, лесных степей, саванн, маквисов и частично прерий подвержены только периодической засухе. Имеют короткий вегетационный период; способность выдерживать высыхание; ксероморфия надземных частей; глубоко проникающие корни, устойчивые органы покоя и иногда запас воды в стебле.

РЕКЛАМА:

(ii) Средиземноморская растительность также относится к этой категории. Имеют вечнозеленые вегетативные органы с периодом зимней ассимиляции.

(iii) Обитатели арктических ледяных пустынь также подвержены периодической засухе.

(iv) В эту категорию также входят каменные растения. Их приспособлениями являются устойчивость к частому и сильному высыханию, поглощение воды всем вегетативным телом. К настоящим каменным растениям относятся только лишайники, некоторые мхи и некоторые водоросли.

Некоторые распространенные ксерофитные растения — многие виды молочая; много кактусов — например, опунция, цереус, переския; Алоэ, Аргемон, Каппарис афилла, Тамарикс, Педилантус, Мордовник. Картам. Amaranthus, Ziziphus nummularia, Portulaca, Basella, Salsola, Suaeda, Asparagus, Acacia, Tribulu terrestris, Trianthema, Gnaphalium, Kochia indica, Calatropis procera, Crotalaria burhia и т. д.

Группа № 5. Галофиты :

К этой экологической группе относятся растения, населяющие засоленные почвы с высокой концентрацией парусов, такие как NaCl, MgCl ₂ , MgSO ₄ (отсюда физиологически сухая почва), или соленые воды. На таком субстрате могут расти только такие растения, которые могут переносить относительно высокую концентрацию этих солей. У этих растений сочные листья, а иногда и стебель. В некоторых случаях листья превращаются в колючки. Такие ксерофитные приспособления являются результатом реакции избытка солей на растения.

РЕКЛАМА:

Галофиты, растущие в заболоченных местах вблизи побережья, образуют особую растительность, известную как мангровые заросли или приливные леса. Их еще называют галофильными галофитами. Эти растения принадлежат к нескольким разным семействам. В Индии характерная мангровая растительность встречается почти у всех тропических морей.

Мангровые растения характеризуются наличием изогнутых вниз придаточных корней, называемых ходульными корнями или опорными корнями. Функция этих корней просто механическая. Они помогают растению противостоять приливам.

В дополнение к опорным корням в большом количестве образуются также специальные корни, называемые пневматофорами или дыхательными корнями. Эти корни возникают из подземных корней и растут прямо в воздух над поверхностью грязи. У них есть чечевицы и большие межклетники.

РЕКЛАМА:

Через чечевицы происходит газообмен для дыхания. Однако у ризофоры сами опорные корни служат дыхательными корнями. В Грюгьере горизонтально идущие подземные корни выходят из грязи и снова изгибаются, принимая коленообразную форму. Эта открытая часть корня имеет небольшие поры и функционирует подобно дыхательному корню.

Галофиты демонстрируют своеобразный феномен прорастания семян, известный как живорождение. При таком прорастании семя не проходит периода покоя и почти мгновенно начинает прорастать внутри самого плода, все еще прикрепленного к родительскому растению и питающегося последним.

Корень вырастает до определенной длины и утолщается на нижнем конце (см. рис. 1.7). Наконец, сеянец падает вертикально вниз в воду или грязь, и заостренный конец корешка может застрять в грязи. От корешка отходят боковые корни, с помощью которых молодое растение прочно прикрепляется к почве.

Благодаря своему легкому весу и губчатой ​​природе плоды, семена и ростки мангровых зарослей могут долгое время плавать в воде и, таким образом, распространяются на очень большие площади. Это одна из основных причин, по которой мангровые заросли от Австралии до Восточной Африки включают сходные виды.

Типичные мангровые растения:

Rhizophora, Cerlops, Sanneratia, (Vern, keora), Heritiera (Vern., Sundri), Excoecaria (Vern„ Goe) и др. Помимо мангровых растений, в солончаках встречаются некоторые галофиты, которые большую часть года остаются погруженный в воду. В течение очень короткого периода эти болота остаются сухими. Растения, произрастающие на таких участках, имеют мясистый членистый стебель и обычно безлистны. Примерами таких галофитов являются Arthrocaemum indicum, Salicarnia brachiata и др.

Ксерофитные особенности мангровых зарослей :

РЕКЛАМА:

1. Листья толстые и несколько мясистые, например, Rhizophora и Avicennia.

2. Устьица вдавленные.

3. Наличие запасающих воду тканей в листьях некоторых растений, например Rhizophora mucronata.

4. Палисадные ткани в листе – единственная хлоренхиматозная ткань. Мезофилл без межклетников.

5. Поверхность растения может быть опушенной, т. е. покрытой короткими мягкими волосками, например, у Avicennia.

6. Между палисадными клетками иногда встречаются каменные клетки, например Rhizophora, Sonneratia.

Растительные сообщества

Растительные сообщества – это группы растений, живущих в общей среде.
взаимодействуют друг с другом, популяциями животных и физической средой. Определенный
растительные сообщества часто встречаются вместе на ландшафте из-за общих
требования к окружающей среде. Это обеспечивает способ организации биологических
информации, создание картографических единиц для управления земельными ресурсами и сохранения
планирование.

Сообщества часто определяются доминирующими видами растений, которые обеспечивают
полезная информация о среде обитания многих видов животных. Это обеспечивает эффективное
отправной точкой для биологических исследований.

Как
юрисдикционное агентство по растениям в Пенсильвании, DCNR разработало классификацию растительных сообществ для Пенсильвании посредством своего
партнерство с Программой природного наследия Пенсильвании (PNHP).

Классификация сообщества растений

Важно
Роль классификации растительных сообществ заключается в определении и стандартизации
понятие для каждого типа растительных сообществ.

Описания растительных сообществ содержат информацию о:

• Обыкновенных и
  в них обнаружены редкие виды

• Типичный видовой состав

• Физический
  внешний вид и структура растительности

• Физическая среда, с которой
  они связаны.

Эти стандартизированные
типы обеспечивают общую основу для экологов, лесников, природоохранных
планировщики и другие для использования различными способами, включая картографирование растительности,
экологическое восстановление, экологическое планирование и сохранение.

Землеустроители DCNR используют наземные и болотные растения PNHP
Сообщества Пенсильвании (2-е издание) для описания типов лесных и растительных сообществ в штате.
лесные угодья и парковые угодья.

Пенсильвания
в настоящее время насчитывает 127 задокументированных растительных сообществ, в том числе 78 водно-болотных угодий и 49
типы наземных сообществ. Эти
типы сообщества могут быть организованы или классифицированы несколькими способами.

Классификация по внешнему виду

Один из способов — по «физиогномике»,
типы по внешнему виду растительного сообщества, такие как лес, открытый
лесистая местность, кустарниковая земля или травянистая местность (преобладают травы и недревесные
растения). Леса и лесные массивы могут
также могут быть дополнительно разделены по тому, являются ли доминирующие породы деревьев хвойными (например,
сосны, болиголов или ели) или широколиственные (например, клены, дубы, березы,
так далее.).

Классификация по условиям окружающей среды

Другой способ
классифицировать сообщества по «экологическим группам», которые объединяют растения
сообщества, которые, как правило, встречаются в сходных экологических условиях.

Например, при наличии 78 различных
типы растительных сообществ водно-болотных угодий в Пенсильвании, всего пять различных типов
регулярно встречаются в весенних лужах и совершенно другой набор
тринадцать растительных сообществ связаны с заболоченными торфяниками (болотами и
болота).

Распределение
и протяженность

Завод
сообщества различаются по своему распределению и протяженности в пределах содружества. Некоторые растительные сообщества обычны и
распространены в разных регионах. Например, Северный лиственный лес.
сообщество является наиболее распространенным типом на северном уровне Пенсильвании,
в то время как сухой дуб – вереск и сухой дуб – смешанные лиственные леса распространены
на большей части хребта и долины и плато Поконо.

Прочие растительные сообщества относительно
необычны и ограничены очень специфическими местообитаниями. Змеиное пастбище ограничено
горстка участков в юго-восточном углу штата, где змеевидная коренная порода
на поверхности или вблизи нее.