Биология 6 класс учебник растения: Биология. 6 класс. Растения, бактерии, грибы, лишайники. ФГОС (Хрыпова Роза Никитична) — купить книгу с доставкой

ГДЗ Биология 6 класс | 23 Топ Решебников

  • Учебники
  • Рабочие тетради

Решебники к учебникам

  • Биология 6 класс

    Авторы:Пасечник

    Изд-во:Дрофа

    Вид УМК:учебник и лабораторные работы

    Серия:Многообразие покрытосеменных растений

  • Биология 6 класс

    Авторы:Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова

    Изд-во:Просвещение 2019-2020

    Вид УМК:учебник

    Серия:Линия жизни

  • Биология 6 класс

    Авторы:Пономарева, Корнилова, Кучменко

    Изд-во:Вентана-Граф

    Вид УМК:учебник и лабораторные работы

    Серия:Алгоритм успеха

  • Биология 6 класс

    Авторы:Пасечник. Линейный курс

    Изд-во:Дрофа 2020

    Вид УМК:учебник и лабораторные работы

    Серия:Покрытосеменные растения: строение и жизнедеятельность

  • org/Book»>

    Природоведение 6 класс

    Авторы:Лифанова, Соломина

    Изд-во:Просвещение 2019-2020

    Вид УМК:учебник

    Серия:

  • Биология 6 класс

    Авторы:Лабораторные работы

    Вид УМК:лабораторные работы

  • Конспекты по биологии 6 класс

    Изд-во:Ксеноксс

    Вид УМК:конспекты

    Серия:Краткое содержание параграфов учебника для устного ответа

  • Таблицы по биологии 6 класс

    Изд-во:Ксеноксс

    Вид УМК:таблицы

    Серия:Домашняя работа

  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по биологии 6 класс. ФГОС

    Авторы:Богданов

    Изд-во:Вако

    Вид УМК:КИМ


Решебники к рабочим тетрадям

  • org/Book»>

    Рабочая тетрадь по биологии 6 класс

    Авторы:Пасечник

    Изд-во:Дрофа

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Многообразие покрытосеменных растений

  • Рабочая тетрадь по биологии 6 класс

    Авторы:Пономарева, Корнилова, Кучменко

    Изд-во:Вентана-Граф

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Алгоритм успеха

  • Рабочая тетрадь по биологии 6 класс

    Авторы:Пасечник. С ракушкой, Суматохин

    Изд-во:Просвещение 2020

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Линия жизни

  • Рабочая тетрадь по биологии 6 класс

    Авторы:Сонин (с пчелой)

    Изд-во:Дрофа

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Живой организм

  • Рабочая тетрадь по биологии 6 класс

    Авторы:Сивоглазов

    Изд-во:Просвещение

    Вид УМК:рабочая тетрадь

  • org/Book»>

    Рабочая тетрадь по биологии 6 класс

    Авторы:Сонин (с белкой)

    Изд-во:Дрофа

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Живой организм

  • Рабочая тетрадь по биологии 6 класс

    Авторы:Исаева, Романова

    Изд-во:Русское Слово

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Инновационная школа

  • Рабочая тетрадь по биологии 6 класс

    Авторы:Сухова, Строганов

    Изд-во:Вентана-Граф

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Часть:1, 2

  • Рабочая тетрадь по естествознанию 6 класс

    Авторы:Гуревич

    Изд-во:Дрофа

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Введение в естественно-научные предметы

  • Рабочая тетрадь по биологии 6 класс. ФГОС

    Авторы:Хрыпова, Житко

    Изд-во:Мнемозина

    Вид УМК:рабочая тетрадь

  • Тетрадь-практикум по биологии 6 класс

    Авторы:Сухорукова, Кучменко

    Изд-во:Просвещение

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Живой организм

  • Тетрадь-тренажёр по биологии 6 класс

    Авторы:Сухорукова, Кучменко, Дмитриева

    Изд-во:Просвещение

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Часть:1, 2

    Серия:Живой организм

  • Тетрадь-экзаменатор по биологии 6 класс

    Авторы:Сухорукова, Кучменко

    Изд-во:Просвещение

    Вид УМК:рабочая тетрадь

    Серия:Живой организм

  • Тетрадь для лабораторных работ по биологии 6 класс

    Авторы:Амахина

    Изд-во:Русское Слово

    Вид УМК:лабораторные работы

    Серия:Инновационная школа

Сложность в выполнении заданий из учебников по дисциплине по курсу шестого класса подтверждают и эксперты, и учителя. Поэтому использование гдз по биологии за 6 класс вполне понятно и оправдано. Помимо получения высоких оценок по предмету, применение решебников дает и другие полезные для школьников результаты:

  • позволяет приобрести полезные навыки работы с информацией – её поиском, подбором, анализом и нахождением нужного варианта ответа;
  • учит пониманию логики вопроса и ответа, алгоритма нахождения верного решения;
  • позволяет понять и запомнить, как именно следует записывать верный ответ – а правильная запись крайне важна, особенно на специализированных конкурсах, диагностических и контрольных, экзаменах по дисциплине.

Доводы за и против применения решебников

Ряд педагогов рекомендуют своим ученикам периодически применять гдз по биологии за 6 класс в своих целях. Хотя другие их коллеги выступают категорически против применения решебников, мотивируя это тем, что подобные сборники:

  • не позволяют самостоятельно обдумать верный ответ, поскольку есть готовый, который можно списать, а это проще;
  • отбивают стремление к учебе, анализу данных в принципе;
  • демотивируют, снижают степень ответственности за результат своей работы.

Такая позиция не находит широкой поддержки, так как существует несколько убедительных аргументов, противоречащих этой теории. В числе таких:

  1. Не всем шестиклассникам пригодится биология. Некоторые подростки уже определились с направлением своей будущей деятельности, собственными интересами. И эта наука не входит в их круг. Но чтобы поступить в колледжи и техникумы, надо пройти конкурс аттестатов. В котором учитываются все без исключения оценки, в том числе – и по этой дисциплине. И применение решебников по биологии 6 класс позволит получить высокий балл, а высвободившееся время потратить на глубокое и детальное изучение тех предметов, которые важны, которые лягут в основу будущей профессиональной деятельности школьника.
  2. Иногда просто нет времени на глубокое изучение темы, но важна хорошая оценка. Время от времени таким образом решебник использует каждый ученик, это распространенная сегодня практика.
  3. Даже простое переписывание готового ответа из сборника намного полезнее, чем списывание перед уроком у одноклассника. Хотя бы потому, что дома у шестиклассника намного больше времени, чтобы не только тщательно проверить и вникнуть в ответ, но и чтобы понять логику его нахождения, принцип грамотного записывания. Тогда как перед уроком такой возможности нет.
  4. Далеко не все ученики применяют ответы по биологии в 6 классе исключительно для переписывания ответов. Многие, например, готовящиеся принимать участие в предметных олимпиадах и конкурсах подростки, используют решебники только для детальной проработки сложных тем. Они, как правило, ориентируются на пособия повышенного уровня сложности и сборники ответов к ним.

Это особенно важно для тех ребят, которые не имеют возможности посещать специализированные биологические и медицинские классы, учиться на курсах, где дисциплина изучается углубленно. Например потому, что в той местности, регионе, где они проживают, поблизости нет подобных учебных заведений. Но самими школьникам дисциплина очень интересна, они планируют на её базе строить свою будущую профессиональную и деловую жизнь. Для того, чтобы на равных с теми подростками, которые учатся в таких классах, лицеях и школах, иметь возможности поступления в ведущие ВУЗы, участвовать и побеждать в олимпиадах и конкурсах, они активно используют в ходе своей подготовки готовые ответы по биологии 6 класс, но по следующим правилам:

  • применять решебники не только к учебным пособиям по той программе, по которой дисциплина изучается в классе, школе, но и к другим, по иным программам и УМК;
  • работать по учебникам, практикумам повышенного уровня сложности для углубленного изучения предметов и сборникам ответов к ним;
  • систематически контролировать достижения, корректировать задачи в зависимости от достигнутых результатов, строить новые планы;
  • время от времени проводить внешнюю проверку достижений, например, участвуя в тестированиях, онлайновых конкурсах на различных площадках.

Инструкция по эффективной работе со справочными материалами

Порядок качественной подготовки можно организовать, ориентируясь на такой план работы с решебником:

  1. Изучение материала параграфа, темы по теоретическому учебнику по предмету для шестиклассников, повторение пройденного в школе.
  2. Самостоятельное выполнение практической части задания.
  3. Сверка самостоятельно полученных ответов с представленными в ответах по биологии за 6 класс эталонными решениями.
  4. При выявлении расхождений – определение причин, по которым они появились, оценка факторов, повлиявших на такое положение дел, устранение недостатков, ликвидация возникших проблем.
  5. Решение аналогичного варианта работы по той же теме, представленного в учебнике или практикуме к нему по тому же или иному УМК, программе по предмету.
  6. Сопоставление своих ответов с эталонными.
  7. Повторение пунктов 5-6 до тех пор, пока не перестанут фиксироваться ошибки и расхождения ответов с решебником. В этом случае можно считать, что тема усвоена глубоко и полно, получены четкие и качественные знания по дисциплине.

Если свой ответ шестикласснику дать не удается, нужно сразу же переходить к пункту 3 приведенной выше схемы. В этом случае пособие-решебник станет базой для разбора выполнения практической части задания по изучаемой теме, параграфу. Но не стоит пренебрегать следующими пунктами схемы, чтобы быть уверенными в получении качественных знаний.

Основные типы пользователей онлайн сборников с ответами

Среди пользователей решебника немало тех, кто применяет его на постоянной или, по меньшей мере, на регулярной основе. Это:

  • репетиторы и руководители предметных курсов и кружков, не являющиеся школьными педагогами и экспертами ОГЭ и ЕГЭ по дисциплине. Отлично разбираясь в тонкостях науки, они могут быть незнакомы с требованиями образовательных стандартов к технологии преподавания и оформления школьных работ. И готовые домашние задания по биологии за 6 класс для них станут готовой методической разработкой, чтобы устранить эти пробелы и заниматься с шестиклассниками максимально грамотно и четко;
  • школьники, часто пропускающие уроки. Например, по причине болезни или профессиональных занятий спортом и творчеством. Часто отсутствуя, например, будучи на спортивных сборах или конкурсах, они самостоятельно разбирают решение задач по темам, разделам, параграфам учебника, пользуясь решебниками к нему;
  • шестиклассники, находящиеся на домашнем или семейном образовании. Не получая объяснения учителя на каждом уроке, эти подростки применяют готовые сборники ответов, чтобы понять, как именно использовать в практических целях теоретический материал курса.

Нередко к систематическому применению пособий прибегают и сами школьные учителя для организации быстрой проверки тетрадей своих учеников. Или родители, чтобы наглядно видеть уровень знаний своих детей.

Основные требования пользователей к порталам с решебниками

Качественными признаны ресурсы, на которых:

  1. Достаточное количество материала, к которому приведены ответы. Как можно больше учебников и практикумов, по всем программам и УМК, по которым дисциплина преподается в школе плюс – сборники заданий повышенного уровня сложности.
  2. Удобно организованный поиск, чтобы в кратчайший срок отыскать и применить нужное решение. Желательно, чтобы он был не только по фамилии автора и названию учебника, но и по заданиям, параграфам, страницам книги.
  3. Наличие качественного фото обложки пособия, к которому даны решения. Это упростит и ускорит нахождение искомого.

Основные темы программы курса биологии за 6 класс

Биология 6 класс начинает знакомство учащихся с этим предметом с общих понятий биологии, как о науке, о живой природе, а также о значении растений для окружающей среды, народного хозяйства и жизни человека. Далее школьники будут более подробно, знакомится с таким разделом биологии, как ботаника. На протяжении года ученики узнают о разнообразии растительного мира нашей планеты и познакомятся с условиями, в которых существуют живые организмы.

На уроках биологии в шестом классе дети будут получать сведения о различных растениях, познакомятся с царством грибов и бактерий, а также узнают об их строении, условиях обитания и произрастания.

Благодаря урокам ботаники 6-го класса, вы узнаете много интересного о растительном мире, его необходимости для всего живого на планете, научитесь ценить природу и заботиться о ней.

Общее знакомство с цветковыми растениями

1. Биология — наука о живой природе. Значение растений в природе, народном хозяйстве и жизни человека
2. Органы растения 
3. Плоды и семена
4. Распространение плодов и семян 
5. Разнообразие растений 
6. Осенние явления в жизни растений

Клеточное строение растительного организма

7. Устройство увеличительных приборов
8. Строение растительной клетки
9. Движение цитоплазмы. Поступление веществ в клетку 
10. Деление и рост клеток 

Корень

11. Стержневые и мочковатые корневые системы
12. Почва и ее охрана
13. Рост корня    
14. Зоны (участки) корня
15. Поглощение воды корнем
16. Передвижение воды и минеральных веществ в растении
17. Удобрения 
18. Дыхание корней 
19. Видоизменения корней 

Побег

20. Побег и почки 
21. Развитие побега из почки. Рост побега в длину
22. Внешнее строение листьев
23.  Клеточное строение листовой пластинки 
24. Растения и свет
25. Образование крахмала в листьях на свету
26. Поглощение листьями на свету углекислого газа и выделение кислорода
27. Выращивание растений в парниках и теплицах 
28. Дыхание листа 
29. Испарение воды растениями 
30. Видоизменения листьев 
31. Листопад    
32. Значение зеленых растений в природе и жизни человека
33. Строение стебля 
34. Рост стебля в толщину. Годичные кольца
35. Передвижение по стеблю воды и минеральных веществ 
36. Передвижение по стеблю органических веществ
37. Корневище, клубень, луковица 

Вегетативное размножение цветковых растений

38. Вегетативное размножение растений побегами
39. Вегетативное размножение растений корнями и листьями

Цветок и плод

40. Цветок
41. Соцветия 
42. Перекрестное опыление насекомыми
43. Перекрестное опыление ветром. Самоопыление
44. Искусственное опыление
45.  Оплодотворение у цветковых растений
46. Образование семян и плодов

Семя

47. Строение семян двудольных растений
48. Строение семян однодольных растений
49. Состав семян 
50. Прорастание семян 
51. Дыхание семян
52. Питание и рост проростков 
53. Время посева и глубина заделки семян

Растение — живой организм

54. Взаимосвязь в растительном организме 
55. Основные процессы жизнедеятельности растительного организма
56. Растения и окружающая среда 
57 Растительное сообщество
58. Взаимосвязи растений в сообществе
59. Влияние факторов природы на растительные сообщества
60. Охрана растений
61. Весенние явления в жизни растений
62. Летние задания

Отдел цветковые (покрытосеменные) растения

63. Деление цветковых растений на группы
64. Семейство крестоцветных
65. Дикорастущие растения семейства крестоцветных 

66. Семейство розоцветных
67.  Шиповник — растение семейства розоцветных 
68. Семейство бобовых 
69. Семейство пасленовых
70. Семейство сложноцветных
71. Семейство лилейных 
72. Семейство злаков

Сельскохозяйственные растения

73. Происхождение культурных растений
74. Пшеница — важнейшая зерновая культура
75. Капуста — ценная овощная культура
76. Картофель — важнейшая продовольственная,техническая и кормовая культура
77. Масличные сельскохозяйственные растения 
78. Плодово-ягодные культуры

Отделы растений

79. Одноклеточные зеленые водоросли
80. Многоклеточные нитчатые зеленые водоросли
81. Морские бурые и красные водоросли
82. Зеленый мох кукушкин лен 
83. Торфяной мох и образование торфа
84. Папоротники, хвощи, плауны
85. Древние папоротникообразные и образование каменного угля
86. Разнообразие голосеменных растений
87. Размножение голосеменных. Значение голосеменных
88 Покрытосеменные (Цветковые) растения

Развитие растительного мира

89.  Многообразие растений. Доказательства их происхождения
90. Основные этапы развития растительного мира
91. Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений

Бактерии, грибы, лишайники

92. Бактерии, их строение и жизнедеятельность
93. Роль бактерий в природе и жизни человека 
94. Болезнетворные бактерии
95. Шляпочные грибы    
96. Плесневые грибы и дрожжи
97. Грибы-паразиты     
98. Лишайники

Экосистемы и растения — естествознание 6-го класса

Экосистемы
6.L.2 Понимать потоки энергии через экосистемы и реакцию
их абиотических факторов окружающей среды и популяции на абиотические факторы.
           6.L.2.1 Обобщите, как энергия, полученная от солнца, используется растениями для
                                                                   0009                             или пищевая сеть (наземная и водная) от производителей к потребителям к
                               
            6. L.2.2 Объясните, как растения реагируют на внешние раздражители (включая состояние покоя
                              и формы тропизма) для повышения выживаемости в окружающей среде.
          6.L.2.3 Обобщите влияние абиотических факторов (таких как температура, вода,
                                 , солнечный свет и качество почвы) биомов (пресноводных, морских, лесных,
                                                   , тундра) влияют на способность организмов расти,
                             , выживать и/или создавать себе пищу посредством фотосинтеза.

*** Подождите, пока загрузится видео. ***

6.L.2.1 — Продовольственные цепи, пищевые сети и энергетическая пирамида в экосистемах

6. L.2.1 — Food Chain Basic

6. L.2.1 — Трофические уровни и производитель против потребителя

6.L.2.1 — Ecosystems Song

6.L.2.1 — Ecosystems

6. L.2.1 — REEGHT ROLES 9008

9070707

. .2.1 — Decomposers Song

6.L.2.1 — Песня фотосинтеза

6.L.2.1 — Фотосинтез песни

6.

6.L.2.2 — Ответы за растения

6.L.2.2 — Растения, которые движутся

6.L.2.2 — тропизм

6. — Биотические факторы против абиотика

6.L.2.3 — Биомы и сообщества

6.L.2.3 — Межвидовые взаимодействия

6.L.

6.L.2.3 — Biomes : Savanna

6.L.2.3 — Biomes : Freshwater

6.L.2.3 — Biomes : Wetlands

6.L .2х. Биомы: тайга и тундра

Структуры и функции живых организмов
6.L.1 Понимание структур, процессов и поведения растений
, которые позволяют им выживать и воспроизводиться.
6.L.1.1 Опишите основные структуры и функции цветковых растений
, необходимые для выживания, размножения и защиты.
6.L.1.2 Объясните значение процессов фотосинтеза,
дыхания и транспирации для выживания зеленых растений и других
организмов.

6.L.1.1 — Parts Of A Flowering Plant

6.L.1.1 — Parts of a Flower

6.L.1.1 — Plant Reproduction

6.L.1.1 — Wild Orchid Wasp Mimic

6. L.1.1 — Venus Flytrap gets a Bug

6.L.1.2 — Transpiration

6.L. 1.2 — Транспирация растений

6.L.1.2 — Транспирация в растениях — Tutorvista

6. L.1.2 — Фотосинтез и ресурс

. Домашняя школа субботнего настроения

Учащиеся начальной школы (или, возможно, средней школы):
LRFO = Давайте прочитаем и узнаем первых читателей их.

  • Наука о классификации: нахождение порядка среди живых и неживых объектов Мартин Дж. Гутник
  • Микроскоп Грега от Миллисент Селсам
  • Микроскоп Максин Кумин
  • «Животные Бенни и как он их приводит в порядок» Миллисент Селсам
  • Seeds and Seed Travels Олив Л. Эрл
  • Семена и другие семена от Миллисент Селсам
  • Семя сонное от Дайанны Хаттс Астон (PB)
  • «Ешь плод, сажай семя», Миллисент Селсам
  • Первый взгляд на цветы от Миллисент Селсам
  • Путешествие: Истории миграции Цифии Райлант (PB)
  • «Секреты полета животных», Ник Бишоп (31 стр. )
  • Пара крыльев Мэрилин Сингер (PB)
  • Дома животных Салли Картрайт (46 стр.)
  • Этого просто не могло случиться Лоуренс Ричардс
  • Живой солнечный свет: как растения оживляют Землю Молли Бэнг

MS и HS Ботаника:

  • Планы уроков ботаники, часть I; «От семени к листу» Джейн Х. Ньюэлл используется вместе с книгой «Как растут растения» Асы Грей ИЛИ «Первые уроки ботаники и физиологии растений» Асы Грей (но эта ссылка не является исправленным изданием, на которое ссылаются в «Конспектах уроков ботаники»)
  • .

  • Элементарные исследования жизни растений Ф. Э. Фрича (PNEU отнесен к форме IV, группы 9-10)
  • Исследование жизни растений Х. К. Стоупса (PNEU отнесено к форме III, гр. 7-8)
  • Первые исследования жизни растений Джорджа Фрэнсиса Аткинсона (архив)
  • Элементы ботаники для начинающих и школьников Асы Грей
  • Злые растения: сорняк, убивший мать Линкольна, и другие ботанические злодеяния Брайони Морроу-Криббс (236 стр. )
  • Лютер Бербанк: волшебник растений Джона Бити (251 стр., Биография Месснера)
  • Клевер и пчела: книга об опылении Анны Офелии Дауден (90 стр.)
  • Тайная жизнь цветов Анны Офелии Дауден (96 стр.)
  • Листья: их удивительная жизнь и странное поведение Джеймса Полинга (103 стр., *Мне это нравится! )
  • Этот зеленый мир, Резерфорд Платт
  • Ботаническая книжка-раскраска Пола Янга
  • Ботаника за один день: метод идентификации растений по шаблонам Томаса Дж. Элпеля *не повествование, но может быть хорошим руководством.
  • Самодельный гобелен: формирование узоров в природе, Филип Болл (456 стр.)
  • «Взгляни на цветок», Анна Офелия Т. Дауден (120 стр.)
  • Откуда мы узнали о фотосинтезе? Исаак Азимов
  • Жизненно важный процесс: фотосинтез Джеффри Бейкера (61 стр., фантастика)

MS и HS Биология

Общая или история

  • Мужчины, микроскопы и живые существа Кэтрин Шиппен (OpenLibrary. org) * Обязателен для любого возраста и является единственным перечисленным обзором биологии.
  • Могучая человеческая клетка Патриции Келли (112 стр.)
  • Сама жизнь: исследование царства живой клетки , Бойс Ренсбергер (304 стр., ~ гр. 11)
  • «Как устроена жизнь: иллюстрированное руководство для любителей науки о том, как жизнь растет, развивается, воспроизводится и ладит», Махлон Хоугланд (дорого)
  • 13 вещей, которые не имеют смысла Майкл Брукс
  • Энергия, растения и человек Дэвида Уокера

Experiments

  • Иллюстрированное руководство по домашним биологическим экспериментам от Thompson & Thompson – судебно-медицинские процедуры
  • How to Dissect, Уильям Берман (выглядит так здорово!)

Биология – вирусы, бактерии, микроскопия

  • Microbe Hunters by Paul de Kruif (372 стр.)
  • Истории невидимого: экскурсия по молекулам Филипа Болла
  • Охота с микроскопом, Гейлорд Джонсон
  • Приключения с микроскопом Ричарда Хедстрема
  • Жизнь под микроскопом Уильяма Хатчинсона
  • Охотник за вирусами: тридцать лет борьбы с горячими вирусами по всему миру Си Джей Питерс
  • «Пионеры витаминов» Герберта Бейли
  • Полевое руководство по бактериям Бетси Декстер Дайер
  • Чудеса прудовой жизни Генри Дж. Слака
  • Жизнь в пруду Джорджа Рида (эталонный стиль)
  • Микробы за работой Миллисент Селсам

Анатомия/Медицина

  • см. мою страницу анатомии и медицины

Генетика

  • Бессмертная жизнь Генриетты Лакс Ребекки Склут (рекомендую для 12 класса)
  • Влияние гена: от менделевского горошка до дизайнерских младенцев, Колин Тадж
  • Жизнь — это благословение: биография Джерома Лежена — генетика, доктора и отца Клары Лежен
  • Как работает наследственность Жанна Бендик
  • Двойная спираль: личный отчет об открытии структуры ДНК Джеймсом Д. Уотсоном (256 стр. В своей книге ДНК: секрет жизни этот автор принижает христиан во всем, но я не знаю его отношения в этом.)

Здоровье

  • Страшно и чудесно сделано Филипом Янси (224 стр.)

Эволюция

  • Черный ящик Дарвина Майкла Бихи (352 стр.)
  • «Дело для создателя» Ли Стробел *Может быть, просто выбрать главы? или используйте детскую версию
  • Не случайно, доктор Ли Спетнер
  • Путешествие на «Бигле» Чарльза Дарвина
  • Путешествие на «Бигле», сокращенное и отредактированное Миллисент Селсам
  • Эволюция Кальпурнии Тейт Жаклин Келли
  • Мы были там с Чарльзом Дарвином на корабле H. M.S. Бигль от Филипа Айзенберга
  • Вокруг света с Дарвином Миллисент Селсам

Extinction/Endangerment

  • Last of the Wild: Исчезнувшие и исчезающие гиганты животного мира Роберт МакКланг, 1997 (269 стр.)
  • Затерянная дикая Америка: история нашей вымершей и исчезающей дикой природы Роберта МакКланга, 1993 г. (258 стр.)

Экосистемы/Окружающая среда

  • Человек, который сажал деревья, Жан Жионо (74 стр.)
  • Животное, Овощ, Чудо от Барбары Кингсолвер
  • Альманах округа Сэнд, Альдо Леопольд
  • Разрушение планеты Дикси Ли Рэй
  • Дилемма всеядного: естественная история четырех приемов пищи Майкл Поллан
  • Тихая весна Рэйчел Карсон
  • Эверглейдс: Травяная река Марджори Стоунман Дуглас (Флорида)
  • Земля, которую помнит Патрик Д. Смит (Флорида)
  • Дикий Нью-Йорк: Путеводитель по дикой природе, диким местам и природным явлениям Нью-Йорка Маргарет Миттельбах (Нью-Йорк)
  • Мир без рыбы Марка Курланского (ИП, гр. 5-12, 208 стр.)
  • что-то из тундры, леса, луга, пустыня

Биология – биографии

  • Уильям Харви и открытие кровообращения Томасом Генри Хаксли
  • Луи Пастер, Лора Вуд
  • Луи Пастер: боевой герой науки Гранта Мадлен
  • Луи Пастер: основатель микробиологии Мэри Джун Бертон
  • «Человек-насекомое», Элеонора Дурли (Фабр)
  • Любимый ботаник: История Карла Линнея, автор Адриен Стоутенбург (192 стр.)
  • Грегор Мендель: Посев семян генетики Саймона Моуэра (176 стр.)
  • Монах в саду, Робин Хениг (Грегор Мендель, 304 стр.)
  • Монах, который выращивал горох, Шерил Бардо (Грегор Мендель, PB)
  • Путешествие на «Бигле» Чарльза Дарвина (488 стр.)
  • Дарвин: взгляды на его личный дневник и письма Элис Б. МакГинти *Отличная книжка с картинками. (48 стр.)
  • Доктор Джордж Вашингтон Карвер Ширли Грэм и Джордж Липскомб *очень хорошо (248 стр.)
    • DVD: Джордж Вашингтон Карвер: необычный путь
  • Гален и ворота в медицину Жанна Бендик
  • Доктор Дженнер и крапчатый монстр: открытие вакцины против оспы Альбертом Маррином * очень хорошая рекомендация по этому
  • Серия «Ученик натуралиста» (все примерно 4-6 класс и 48 страниц):
    • Наблюдение за дикой природой с Чарльзом Истманом, Майкл Элсон Росс
    • Наблюдение за птицами с Маргарет Морс Найс, Майкл Элсон Росс
    • Наблюдение за ошибками с Чарльзом Генри Тернером
    • Наблюдение за прудом с Энн Морган, Майкл Элсон Росс
    • Наблюдение за цветами с Элис Иствуд автора Майкл Элсон Росс
    • Наблюдение за рыбой с Юджини Кларк, Майкл Элсон Росс
    • Дама с копьем автора Эжени Кларк (рыба)
    • Искусство природы с Чиурой Обата от Майкла Элсона Росса

 

Ознакомьтесь с Biblioguides , который теперь предлагает руководство для партнеров SMH.