Тема 1. Ткани растительного организма. Вегетативные органы. Ткани. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений
Ткани. Вегетативные органы - Тема Ткани растительного организма. Вегетативные органы
Часть А
1. Группа сходных по строению клеток, выполняющих определенную функцию
1) орган 2) часть растения 3) организм 4) ткань2. В состав органов цветкового растения входят:
1) только покровные ткани 3) разнообразные ткани
2) только проводящие ткани 4) только механические ткани3. Роль механической ткани в растении.
1) обеспечивает передвижение веществ
2) придает ему прочность и упругость
3) защищает его от повреждений
4) обеспечивает его рост4. Покровная ткань
1) обеспечивает передвижение веществ
2) защищает растение от повреждений
3) служит местом синтеза веществ
4) придает растению прочность и упругость5. Проводящие ткани в растении
1) защищают его от повреждения
2) обеспечивают передвижение веществ по нему
3) придают ему прочность и упругость
4) обеспечивают отложение питательных веществ в запас6. Образовательная ткань в растении
1) обеспечивает передвижение веществ
2) защищает его от повреждения
3) придает ему прочность и упругость
4) обеспечивает его рост7. Ткань, выполняющая в листе функцию образования органических веществ
1) запасающая 3) основная
2) покровная 4) проводящая8. Особенности строения ситовидных трубок, способствующие передвижению по стеблю органических веществ
1) удлиненные клетки без содержимого с толстыми одревесневшими оболочками
2) длинные клетки с толстыми боковыми стенками, поперечные перегородки между которыми разрушились
3) живые клетки удлиненной формы с поперечными перегородками и отверстиями в них
4) молодые узкие клетки с тонкими оболочками
9. Ткань, к которой относится пробка
1) покровная ткань, ее клетки с толстыми оболочками плотно прилегают друг к другу
2) образовательная ткань, клетки ее молодые, способны делиться
3) механическая ткань, одревесневши оболочки ее клеток придают растению прочность и упругость
4) проводящая ткань, клетки ее удлиненные, по ним передвигаются вещества
10. Каковы функции основных тканей?
1) обеспечение роста растения за счет постоянного деления клеток
2) защита растения от перегрева и пересыхания, обеспечение газообмена
3) создание и накопление питательных веществ
4) обеспечение передвижения веществ в организме
11. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие размеры?
1) покровная 3) механическая
2) образовательная 4) проводящая
12. Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию?
1) вытянутая форма, отсутствие ядра
2) наличие ядра, тонкая оболочка
3) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки
4) плотное расположение клеток, тонкие оболочки
13. Какой признак НЕ характерен для проводящей ткани?
1) живые клетки 3) крупное ядро
2) мертвые клетки 4) вытянутая форма
14. Какие ткани обеспечивают прочность органов растения за счет наличия утолщенных клеточных стенок?
1) покровные 3) механические
2) проводящие 4) основные
15. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями?
1) покровные 3) механические
2) проводящие 4) основные
Часть С
1. В чем проявляется приспособленность покровной ткани к выполняемой ею функции?Корень.
Часть А
1. Роль корня в жизни растения
1) образует органические вещества из неорганических
2) укрепляет растение в почве, поглощает воду и минеральные вещества
3) поглощает органические вещества из почвы
4) обеспечивает растения энергией2. Вещества, поглощаемые корнем из почвы, - это:
1) вода и минеральные соли 3) органические вещества
2) углекислый газ 4) перегной3. Процесс, обеспечивающий передвижение воды и минеральных веществ из корня в стебель
1) корневое давление и испарение воды листьями
2) процесс дыхания
3) образование органических веществ в клетке
4) деление и рост клеток4. В процессе дыхания корни, как и другие органы растения:
1) поглощают кислород и выделяют углекислый газ
2) поглощают углекислый газ и выделяют кислород
3) поглощают воду и выделяют кислород
4) поглощают пары воды и выделяют углекислый газ5. Корень – это
1) видоизмененный побег
2) корневище с почками
3) подземный орган, поглощающий воду и минеральные соли
4) клубень с почками6. Корни, отрастающие от главного корня
1) боковые 3) придаточные
2) воздушные 4) дыхательные7. Зона корня, участвующая в поглощении воды и минеральных солей
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона роста 4) зона всасывания8. Образованию боковых корней способствует
1) обрезка верхушки побега 3) пасынкование
2) окучивание 4) пикировка9. Культурные растения плохо растут на заболоченной почве, так как
1) она бедна минеральными веществами
2) в ней мало органических веществ
3) содержащаяся в ней вода недоступна растениям
4) в ней мало воздуха, необходимого для дыхания корней10. Корневой волосок – это
1) часть корня, состоящая из одного ряда клеток
2) вытянутая клетка на поверхности корня, приспособленная к поглощению веществ
3) группа клеток, участвующих в поглощении воды и минеральных веществ
4) небольшие боковые корни11. Стержневая корневая система имеет хорошо развитые (развитый)
1) клубни 3) главный корень
2) придаточные корни 4) корневище
12. Зона корня, в которой за счет размножения клеток осуществляется рост корня в длину
1) зона проведения 3) зона деления
2) корневой чехлик 4) зона всасывания13. Пересадка молодых растений с удалением кончика корня
1) пасынкование 3) прививка
2) черенкование 4) пикировка14. Минеральные удобрения необходимо вносить в почву
1) для улучшения дыхания растений
2) с целью повышения устойчивости растений к заболеваниям
3) для улучшения водного обмена
4) чтобы улучшить азотное, фосфорное и калийное питание растений15. Для снабжения корней воздухом необходимо
1) вносить в почву удобрения
2) пропалывать посевы
3) рыхлить почву
4) поливать растения16. При пересадке растений важно не повредить корневые волоски, так как они
1) укрепляют растение в почве
2) защищают корень от повреждения
3) поглощают воду и минеральные соли из почвы
4) препятствуют проникновению в корень возбудителей болезней17. Функция, которую выполняют корнеплоды моркови
1) отложение в запас питательных веществ
2) образование органических веществ
3) поглощение воды и минеральных веществ
4) поглощение воздуха из почвы18. При прополке культурных растений необходимо удалять с корнями многие сорняки, например осот, так как
1) они занимают место в почве
2) с помощью корней эти растения размножаются
3) корни сорняков выделяют вредные для культурных растений вещества
4) они поглощают много воды и минеральных солей и составляют конкуренцию культурным растениям19. Особенности клеточного строения корня, способствующие передвижению воды в листья
1) наличие покровной ткани
2) наличие корневого чехлика, который покрывает верхушку корня
3) наличие сосудов (удлиненных клеток без поперечных перегородок)
4) наличие запасающей ткани20. Мочковатая корневая система имеет
1) хорошо развитый главный корень
2) хорошо развитые придаточные корни, а главный отсутствует
3) хорошо развитый главный корень и придаточные корни
4) одинаково развитые главный и боковые корни21. Зона корня, в которой осуществляется передвижение воды и минеральных веществ
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона роста 4) зона всасывания22. Рыхление почвы способствует
1) поглощению корнями органических веществ
2) усилению испарения
3) улучшению дыхания корней и уменьшению испарения воды из почвы
4) передвижению органических веществ23. Ткань, отсутствующая в корне
1) покровная 3) фотосинтезирующая
2) образовательная 4) проводящая24. Видоизмененные корни (корнеплоды, корнеклубни) можно определить по наличию в них
1) листьев 3) придаточных корней
2) большого запаса органических веществ 4) почек25. Как называется корень, растущий от стебля или листа
1) главный 3) боковой
2) придаточный 4) дополнительный
26. Как называется явление, при котором корни растения всегда направляются вниз?
1) геотропизм 3) конъюгация
2) хемотропизм 4) симбиоз
27. Какими бывают корневые системы?
1) стержневой и придаточной
2) мочковатой и придаточной
3) придаточной и боковой
4) стержневой и мочковатой
28. Что такое зона всасывания?
1) самая длинная и прочная зона, по клеткам которой передвигаются вещества
2) зона, в которой клетки не растут, а имеется много корневых волосков
3) покрытая корневым чехликом зона, клетки которой активно делятся
4) зона, в которой клетки сильно вытягиваются и удлиняются
29. Какие корни у орхидеи?
1) ходульные 3) дыхательные
2) воздушные 4) втягивающие30. Первым при прорастании семени появляется (-ются)
1) главный корень
2) боковые корни
3) придаточные корни
4) у однодольных растений – придаточные, а у двудольных – главный корень31. Воздушные корни монстеры являются
1) главными корнями 3) придаточными корнями
2) боковыми корнями 4) видоизменениями стебля
32. Какова функция клубеньков на корнях бобовых растений?
1) запас питательных веществ
2) выделение ненужных растению веществ
3) фиксация азота воздуха
4) поглощение органических веществ33. Если поставить веточку ивы в воду, то через некоторое время на ней будут развиваться
1) главный корень 3) придаточные корни
2) боковые корни 4) главный и боковые корни34. Главный корень развивается у растений
1) двулетних 3) двудольных
2) однолетних 4) однодольныхЧасть В
1. Укажите соответствие между типом корневой системы и растением
РАСТЕНИЕ ТИП КОРНЕВОЙ СИСТЕМЫ
1) пшеница А) стержневая
2) редис Б) мочковатая
3) лук
4) яблоня 2. Укажите соответствие между зонами корня и их особенностями
ОСОБЕННОСТИ ЗОНА КОРНЯ
1) имеются корневые волоски А) всасывания
2) происходит всасывание воды и минеральных веществ Б) корневой чехлик
3) выполняет защитную функцию
4) выделяет органические кислоты
Часть С
1. Как узнать, какой частью корень растет в длину?2. В чем проявляется приспособленность корня к поглощению воды и минеральных солей?
3. Почему культурные растения плохо растут на заболоченной почве?Стебель.
Часть А.
1. Ветвлению наземных частей растения способствует
1) пасынкование 3) удаление части побегов
2) обрезка верхушки стеблей 4) окучивание растения2. Побег – это
1) часть листа 3) верхушка стебля
2) стебель с листьями и почками 4) часть корня3. Значение вегетативной почки в жизни растения состоит в том, что
1) из нее развивается новое растение
2) в ней откладываются в запас питательные вещества
3) из нее развивается побег
4) из нее развиваются листья4. Значение стебля в жизни растения состоит в том, что:
1) в нем образуются органические вещества
2) он поглощает воду
3) он поглощает минеральные вещества
4) по нему передвигаются питательные вещества5. Чечевички в стебле древесного растения
1) защищают от проникновения пыли
2) обеспечивают обмен газами с окружающей средой
3) замедляют испарение воды растениями
4) затрудняют проникновение микробов6. Функция, которую луб выполняет в стебле древесного растения
1) образование органических веществ
2) передвижение воды и минеральных веществ
3) отложение органических веществ в запас
4) передвижения органических веществ, опоры7. Клетки, в результате деления которых стебель дерева растет в толщину
1) клетки камбия 3) клетки луба
2) клетки сердцевины 4) клетки древесины8. Возраст дерева можно определить
1) по толщине стебля
2) по высоте стебля
3) по числу годичных колец в древесине
4) по числу ветвей9. Почка – это
1) часть стебля 3) завязь с семязачатками
2) зачаточный побег 4) листовая пластинка и черешок10. Жилки представляют собой
1) запасающую ткань 3) проводящую ткань
2) покровную ткань 4) основную ткань11. Место на стебле двудольного растения, где происходит его рост в длину
1) верхушка стебля 3) клетки камбия
2) основание стебля 4) генеративные почки12. Часть стебля, по которой передвигаются вода и минеральные вещества
1) сердцевина 3) ситовидные трубки
2) камбий 4) сосуды13. Об условиях жизни растений в разные годы можно узнать
1) по толщине сердцевины 3) по толщине годичных колец
2) по толщине пробки 4) по толщине коры14. Составная часть луба – это:
1) ситовидные трубки и волокна
2) сосуды и клетки разной формы
3) узкие молодые клетки, способные делиться
4) плотно прилегающие друг к другу клетки, среди которых располагаются устьица15. Клетки стебля, в которых откладываются запасные органические вещества
1) клетки камбия 3) клетки древесины
2) клетки сердцевины 4) клетки луба16. Функция лубяных волокон
1) осуществляется обмен газами
2) защищает внутренние ткани от испарения, попадания пыли и микробов
3) обеспечивают рост стебля в толщину
4) обеспечивают прочность и упругость стебля17. Передвижению воды в растении с нераспустившимися листьями способствует
1) окисление органических веществ
2) поглощение минеральных веществ корневыми волосками
3) корневое давление
4) испарение воды
18. Как называется участок стебля между двумя соседними узлами?
1) узел 2) междоузлие 3) почка 4) цветок
19. Как называется листорасположение, при котором от узла отходят три листа и более?
1) мутовчатое 3) внеочередное
2) очередное 4) супротивное
20. Как называются следы в узлах стебля от опавших листьев у листопадных растений?
1) листовые места 3) листовые раны
2) листовые рубцы 4) листовые следы
21. Как называется увеличение размеров побега за счет клеток, находящихся в основании междоузлий?
1) верхушечный рост 3) вставочный рост
2) средний рост 4) боковой рост
22. Что применяют для усиления ветвления побега?
1) пасынкование 3) прищипку
2) кущение 4) окучивание
23. Как называется растущая часть побега на верхушке зачаточного стебля?
1) росток 3) синус нарастания
24. По каким клеткам происходит передвижение органических веществ?
1) по ситовидным трубкам 3) по трахеидам
2) по сосудам 4) по волокнам
25. По каким клеткам стебля идет восходящий ток?
1) по сосудам и трахеидам 3) по лубяным волокнам
2) по ситовидным трубкам 4) по камбию
26. Что относится к суккулентам?
1) хмель 2) подорожник 3) горох 4) алоэ27. Корневища имеют
1) лук, чеснок, тюльпан 3) картофель, цикламен, хохлатка
2) крапива, ветреница, ландыш 4) лилия, нарцисс, гиацинт28. Минеральные вещества и вода передвигаются в растении по
1) ксилеме 2) флоэме 3) камбию 4) вторичной коре29. Место прикрепления листьев и почек к стеблю называют
1) междоузлие 2) пазуха листа 3) побег 4) узел30. К видоизмененным побегам цветковых растений не относят
1) луковицу тюльпана 3) клубень картофеля
2) корнеплод свеклы 4) коневище ландыша
Часть В
1. Какие растительные ткани есть в древесине дуба?
1) образовательная 4) проводящая
2) покровная 5) механическая
3) запасающая 6) фотосинтезирующая2. Установите правильную последовательность слоев стебля трехлетней липы, начиная снаружи
А) древесина Д) первичная кора
Б) кожица Е) пробка
В) камбий Е) сердцевина
Г) луб
Лист.
1. Значение листьев в жизни растений состоит в том, что
1) они создают тень для стебля и корней
2) они служат пищей для животных
3) в хлоропластах, расположенных в клетках листа, происходит фотосинтез
4) они поглощают влагу из воздуха2. Ткань, из которой состоит мякоть листа
1) образовательная 3) основная и проводящая
2) покровная 4) запасающая3. Фотосинтез – это
1) процесс образования органических веществ на свету из углекислого газа и воды
2) процесс расходования органических веществ с освобождением энергии
3) процесс превращения крахмала в сахар при прорастании семян
4) процесс использования органических веществ растением4. Превращение некоторых листьев барбариса в колючки
1) повышает устойчивость растения к болезням
2) защищает растения от вредителей
3) влияет на дыхание растений
4) защищает растения от чрезмерного испарения, поедания животными5. Поступление углекислого газа в клетки листа обеспечивает такая особенность его строения, как
1) прозрачность клеток кожицы
2) наличие в клетках хлоропластов
3) наличие устьиц и межклетников
4) наличие жилок6. Испарение воды растением
1) ускоряет рост побега
2) защищает его от перегрева
3) ускоряет рост корня
4) повышает интенсивность фотосинтеза7. Роль кожицы листа в растении
1) придает растению форму
2) защищает от механических повреждений
3) обеспечивает рост растения
4) выполняет запасающую функцию8. Проникновение света в клетки листа к хлоропластам обеспечивает
1) наличие жилок
2) наличие устьиц и межклетников
3) прозрачность клеток кожицы
4) наличие крупных клеток основной ткани9. Особенности строения растения, уменьшающие испарение воды
1) простые листья
2) видоизмененные листья – колючки
3) большие листья
4) сложные листья10. Роль фотосинтеза в природе
1) обеспечивает живые организмы минеральными веществами
2) продукты фотосинтеза человек использует в практической деятельности
3) повышает влажность воздуха
4) обеспечивает живые организмы веществами и энергией11. Кислород поступает в клетки листа
1) через устьица и межклетники
2) через прозрачные клетки кожицы
3) через проводящие пучки
4) через хлоропласты12. Растения влажных мест обитания имеют
1) глубинные корни
2) крупные листья
3) листья, видоизмененные в колючки
4) на листьях восковой налет, опушенность
13. Какое растение имеет сложные листья?
1) яблоня 2) сирень 3) тополь 4) земляника 14. У сидячих листьев отсутствует
1) листовая пластинка 3) черешок
2) проводящие ткани 4) основание листа15. Среди перечисленных листьев простыми листьями являются
1) березы, дуба и клена 3) липы, гороха и ясеня
2) клена, рябины и кукурузы 4) березы, земляники, шиповника16. Среди перечисленных листьев сложными являются листья
1) черники, бузины и пшеницы 3) сирени, клена и ясеня
2) акации, березы и тополя 4) шиповника, рябины и земляники17. Хлорофилл не присутствует в клетках
1) эпидермы 3) губчатой ткани
2) столбчатой ткани 4) замыкающих клеток устьиц18. Каждый простой лист имеет
1) листовую пластинку и черешок
2) черешок и несколько листовых пластинок
3) листовую пластинку, черешок, основание и прилистники
4) листовую пластинку и основаниеЧасть В
1. Какие из нижеперечисленных элементов входят в состав жилки листа
1) столбчатая паренхима 4) губчатая паренхима
2) ситовидные трубки 5) устьица
3) сосуды 6) волокнаЧасть С
1. К. А. Тимирязев назвал испарение воды растением необходимым «физиологическим злом». Объясните это высказывание ученого.2. Весна была сухая, и у плодовых деревьев выросли мелкие листья. Почему это огорчало садоводов? Каким будет урожай плодов и почему?перейти в каталог файлов
uhimik.ru
Тема 1. Ткани растительного организма. Вегетативные органы. Ткани.
Часть А1. Группа сходных по строению клеток, выполняющих определенную функцию1) орган 2) часть растения 3) организм 4) ткань2. В состав органов цветкового растения входят:1) только покровные ткани 3) разнообразные ткани2) только проводящие ткани 4) только механические ткани3. Роль механической ткани в растении.1) обеспечивает передвижение веществ2) придает ему прочность и упругость3) защищает его от повреждений4) обеспечивает его рост4. Покровная ткань1) обеспечивает передвижение веществ2) защищает растение от повреждений3) служит местом синтеза веществ4) придает растению прочность и упругость5. Проводящие ткани в растении1) защищают его от повреждения2) обеспечивают передвижение веществ по нему3) придают ему прочность и упругость4) обеспечивают отложение питательных веществ в запас6. Образовательная ткань в растении1) обеспечивает передвижение веществ2) защищает его от повреждения3) придает ему прочность и упругость4) обеспечивает его рост7. Ткань, выполняющая в листе функцию образования органических веществ1) запасающая 3) основная2) покровная 4) проводящая8. Особенности строения ситовидных трубок, способствующие передвижению по стеблю органических веществ1) удлиненные клетки без содержимого с толстыми одревесневшими оболочками2) длинные клетки с толстыми боковыми стенками, поперечные перегородки между которыми разрушились3) живые клетки удлиненной формы с поперечными перегородками и отверстиями в них4) молодые узкие клетки с тонкими оболочками9. Ткань, к которой относится пробка1) покровная ткань, ее клетки с толстыми оболочками плотно прилегают друг к другу2) образовательная ткань, клетки ее молодые, способны делиться3) механическая ткань, одревесневши оболочки ее клеток придают растению прочность и упругость4) проводящая ткань, клетки ее удлиненные, по ним передвигаются вещества10. Каковы функции основных тканей?1) обеспечение роста растения за счет постоянного деления клеток2) защита растения от перегрева и пересыхания, обеспечение газообмена3) создание и накопление питательных веществ4) обеспечение передвижения веществ в организме11. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие размеры?1) покровная 3) механическая2) образовательная 4) проводящая12. Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию?1) вытянутая форма, отсутствие ядра2) наличие ядра, тонкая оболочка3) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки4) плотное расположение клеток, тонкие оболочки13. Какой признак НЕ характерен для проводящей ткани?1) живые клетки 3) крупное ядро2) мертвые клетки 4) вытянутая форма14. Какие ткани обеспечивают прочность органов растения за счет наличия утолщенных клеточных стенок?1) покровные 3) механические2) проводящие 4) основные15. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями?1) покровные 3) механические2) проводящие 4) основныеЧасть С1. В чем проявляется приспособленность покровной ткани к выполняемой ею функции?
Голосование за лучший ответ
Похожие вопросы
Также спрашивают
otvet.mail.ru
Тема Ткани растительного организма. Вегетативные органы
Часть А
1. Группа сходных по строению клеток, выполняющих определенную функцию
1) орган 2) часть растения 3) организм 4) ткань2. В состав органов цветкового растения входят:
1) только покровные ткани 3) разнообразные ткани
2) только проводящие ткани 4) только механические ткани3. Роль механической ткани в растении.
1) обеспечивает передвижение веществ
2) придает ему прочность и упругость
3) защищает его от повреждений
4) обеспечивает его рост4. Покровная ткань
1) обеспечивает передвижение веществ
2) защищает растение от повреждений
3) служит местом синтеза веществ
4) придает растению прочность и упругость5. Проводящие ткани в растении
1) защищают его от повреждения
2) обеспечивают передвижение веществ по нему
3) придают ему прочность и упругость
4) обеспечивают отложение питательных веществ в запас6. Образовательная ткань в растении
1) обеспечивает передвижение веществ
2) защищает его от повреждения
3) придает ему прочность и упругость
4) обеспечивает его рост7. Ткань, выполняющая в листе функцию образования органических веществ
1) запасающая 3) основная
2) покровная 4) проводящая8. Особенности строения ситовидных трубок, способствующие передвижению по стеблю органических веществ
1) удлиненные клетки без содержимого с толстыми одревесневшими оболочками
2) длинные клетки с толстыми боковыми стенками, поперечные перегородки между которыми разрушились
3) живые клетки удлиненной формы с поперечными перегородками и отверстиями в них
4) молодые узкие клетки с тонкими оболочками
9. Ткань, к которой относится пробка
1) покровная ткань, ее клетки с толстыми оболочками плотно прилегают друг к другу
2) образовательная ткань, клетки ее молодые, способны делиться
3) механическая ткань, одревесневши оболочки ее клеток придают растению прочность и упругость
4) проводящая ткань, клетки ее удлиненные, по ним передвигаются вещества10. Каковы функции основных тканей?
1) обеспечение роста растения за счет постоянного деления клеток
2) защита растения от перегрева и пересыхания, обеспечение газообмена
3) создание и накопление питательных веществ
4) обеспечение передвижения веществ в организме11. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие размеры?
1) покровная 3) механическая
2) образовательная 4) проводящая12. Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию?
1) вытянутая форма, отсутствие ядра
2) наличие ядра, тонкая оболочка
3) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки
4) плотное расположение клеток, тонкие оболочки13. Какой признак НЕ характерен для проводящей ткани?
1) живые клетки 3) крупное ядро
2) мертвые клетки 4) вытянутая форма14. Какие ткани обеспечивают прочность органов растения за счет наличия утолщенных клеточных стенок?
1) покровные 3) механические
2) проводящие 4) основные15. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями?
1) покровные 3) механические
2) проводящие 4) основные
Часть С
1. В чем проявляется приспособленность покровной ткани к выполняемой ею функции?Корень.
Часть А
1. Роль корня в жизни растения
1) образует органические вещества из неорганических
2) укрепляет растение в почве, поглощает воду и минеральные вещества
3) поглощает органические вещества из почвы
4) обеспечивает растения энергией2. Вещества, поглощаемые корнем из почвы, - это:
1) вода и минеральные соли 3) органические вещества
2) углекислый газ 4) перегной3. Процесс, обеспечивающий передвижение воды и минеральных веществ из корня в стебель
1) корневое давление и испарение воды листьями
2) процесс дыхания
3) образование органических веществ в клетке
4) деление и рост клеток4. В процессе дыхания корни, как и другие органы растения:
1) поглощают кислород и выделяют углекислый газ
2) поглощают углекислый газ и выделяют кислород
3) поглощают воду и выделяют кислород
4) поглощают пары воды и выделяют углекислый газ5. Корень – это
1) видоизмененный побег
2) корневище с почками
3) подземный орган, поглощающий воду и минеральные соли
4) клубень с почками6. Корни, отрастающие от главного корня
1) боковые 3) придаточные
2) воздушные 4) дыхательные7. Зона корня, участвующая в поглощении воды и минеральных солей
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона роста 4) зона всасывания8. Образованию боковых корней способствует
1) обрезка верхушки побега 3) пасынкование
2) окучивание 4) пикировка9. Культурные растения плохо растут на заболоченной почве, так как
1) она бедна минеральными веществами
2) в ней мало органических веществ
3) содержащаяся в ней вода недоступна растениям
4) в ней мало воздуха, необходимого для дыхания корней10. Корневой волосок – это
1) часть корня, состоящая из одного ряда клеток
2) вытянутая клетка на поверхности корня, приспособленная к поглощению веществ
3) группа клеток, участвующих в поглощении воды и минеральных веществ
4) небольшие боковые корни11. Стержневая корневая система имеет хорошо развитые (развитый)
1) клубни 3) главный корень
2) придаточные корни 4) корневище
12. Зона корня, в которой за счет размножения клеток осуществляется рост корня в длину
1) зона проведения 3) зона деления
2) корневой чехлик 4) зона всасывания13. Пересадка молодых растений с удалением кончика корня
1) пасынкование 3) прививка
2) черенкование 4) пикировка14. Минеральные удобрения необходимо вносить в почву
1) для улучшения дыхания растений
2) с целью повышения устойчивости растений к заболеваниям
3) для улучшения водного обмена
4) чтобы улучшить азотное, фосфорное и калийное питание растений15. Для снабжения корней воздухом необходимо
1) вносить в почву удобрения
2) пропалывать посевы
3) рыхлить почву
4) поливать растения16. При пересадке растений важно не повредить корневые волоски, так как они
1) укрепляют растение в почве
2) защищают корень от повреждения
3) поглощают воду и минеральные соли из почвы
4) препятствуют проникновению в корень возбудителей болезней17. Функция, которую выполняют корнеплоды моркови
1) отложение в запас питательных веществ
2) образование органических веществ
3) поглощение воды и минеральных веществ
4) поглощение воздуха из почвы18. При прополке культурных растений необходимо удалять с корнями многие сорняки, например осот, так как
1) они занимают место в почве
2) с помощью корней эти растения размножаются
3) корни сорняков выделяют вредные для культурных растений вещества
4) они поглощают много воды и минеральных солей и составляют конкуренцию культурным растениям19. Особенности клеточного строения корня, способствующие передвижению воды в листья
1) наличие покровной ткани
2) наличие корневого чехлика, который покрывает верхушку корня
3) наличие сосудов (удлиненных клеток без поперечных перегородок)
4) наличие запасающей ткани20. Мочковатая корневая система имеет
1) хорошо развитый главный корень
2) хорошо развитые придаточные корни, а главный отсутствует
3) хорошо развитый главный корень и придаточные корни
4) одинаково развитые главный и боковые корни21. Зона корня, в которой осуществляется передвижение воды и минеральных веществ
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона роста 4) зона всасывания22. Рыхление почвы способствует
1) поглощению корнями органических веществ
2) усилению испарения
3) улучшению дыхания корней и уменьшению испарения воды из почвы
4) передвижению органических веществ23. Ткань, отсутствующая в корне
1) покровная 3) фотосинтезирующая
2) образовательная 4) проводящая24. Видоизмененные корни (корнеплоды, корнеклубни) можно определить по наличию в них
1) листьев 3) придаточных корней
2) большого запаса органических веществ 4) почек25. Как называется корень, растущий от стебля или листа
1) главный 3) боковой
2) придаточный 4) дополнительный26. Как называется явление, при котором корни растения всегда направляются вниз?
1) геотропизм 3) конъюгация
2) хемотропизм 4) симбиоз27. Какими бывают корневые системы?
1) стержневой и придаточной
2) мочковатой и придаточной
3) придаточной и боковой
4) стержневой и мочковатой28. Что такое зона всасывания?
1) самая длинная и прочная зона, по клеткам которой передвигаются вещества
2) зона, в которой клетки не растут, а имеется много корневых волосков
3) покрытая корневым чехликом зона, клетки которой активно делятся
4) зона, в которой клетки сильно вытягиваются и удлиняются29. Какие корни у орхидеи?
1) ходульные 3) дыхательные
2) воздушные 4) втягивающие30. Первым при прорастании семени появляется (-ются)
1) главный корень
2) боковые корни
3) придаточные корни
4) у однодольных растений – придаточные, а у двудольных – главный корень31. Воздушные корни монстеры являются
1) главными корнями 3) придаточными корнями
2) боковыми корнями 4) видоизменениями стебля32. Какова функция клубеньков на корнях бобовых растений?
1) запас питательных веществ
2) выделение ненужных растению веществ
3) фиксация азота воздуха
4) поглощение органических веществ33. Если поставить веточку ивы в воду, то через некоторое время на ней будут развиваться
1) главный корень 3) придаточные корни
2) боковые корни 4) главный и боковые корни34. Главный корень развивается у растений
1) двулетних 3) двудольных
2) однолетних 4) однодольныхЧасть В
1. Укажите соответствие между типом корневой системы и растением
^
1) пшеница А) стержневая
2) редис Б) мочковатая
3) лук
4) яблоня 2. Укажите соответствие между зонами корня и их особенностями
^
1) имеются корневые волоски А) всасывания
2) происходит всасывание воды и минеральных веществ Б) корневой чехлик
3) выполняет защитную функцию
4) выделяет органические кислоты
Часть С
1. Как узнать, какой частью корень растет в длину?2. В чем проявляется приспособленность корня к поглощению воды и минеральных солей?3. Почему культурные растения плохо растут на заболоченной почве?Стебель.
Часть А.
1. Ветвлению наземных частей растения способствует
1) пасынкование 3) удаление части побегов
2) обрезка верхушки стеблей 4) окучивание растения2. Побег – это
1) часть листа 3) верхушка стебля
2) стебель с листьями и почками 4) часть корня3. Значение вегетативной почки в жизни растения состоит в том, что
1) из нее развивается новое растение
2) в ней откладываются в запас питательные вещества
3) из нее развивается побег
4) из нее развиваются листья4. Значение стебля в жизни растения состоит в том, что:
1) в нем образуются органические вещества
2) он поглощает воду
3) он поглощает минеральные вещества
4) по нему передвигаются питательные вещества5. Чечевички в стебле древесного растения
1) защищают от проникновения пыли
2) обеспечивают обмен газами с окружающей средой
3) замедляют испарение воды растениями
4) затрудняют проникновение микробов6. Функция, которую луб выполняет в стебле древесного растения
1) образование органических веществ
2) передвижение воды и минеральных веществ
3) отложение органических веществ в запас
4) передвижения органических веществ, опоры7. Клетки, в результате деления которых стебель дерева растет в толщину
1) клетки камбия 3) клетки луба
2) клетки сердцевины 4) клетки древесины8. Возраст дерева можно определить
1) по толщине стебля
2) по высоте стебля
3) по числу годичных колец в древесине
4) по числу ветвей9. Почка – это
1) часть стебля 3) завязь с семязачатками
2) зачаточный побег 4) листовая пластинка и черешок10. Жилки представляют собой
1) запасающую ткань 3) проводящую ткань
2) покровную ткань 4) основную ткань11. Место на стебле двудольного растения, где происходит его рост в длину
1) верхушка стебля 3) клетки камбия
2) основание стебля 4) генеративные почки12. Часть стебля, по которой передвигаются вода и минеральные вещества
1) сердцевина 3) ситовидные трубки
2) камбий 4) сосуды13. Об условиях жизни растений в разные годы можно узнать
1) по толщине сердцевины 3) по толщине годичных колец
2) по толщине пробки 4) по толщине коры14. Составная часть луба – это:
1) ситовидные трубки и волокна
2) сосуды и клетки разной формы
3) узкие молодые клетки, способные делиться
4) плотно прилегающие друг к другу клетки, среди которых располагаются устьица15. Клетки стебля, в которых откладываются запасные органические вещества
1) клетки камбия 3) клетки древесины
2) клетки сердцевины 4) клетки луба16. Функция лубяных волокон
1) осуществляется обмен газами
2) защищает внутренние ткани от испарения, попадания пыли и микробов
3) обеспечивают рост стебля в толщину
4) обеспечивают прочность и упругость стебля17. Передвижению воды в растении с нераспустившимися листьями способствует
1) окисление органических веществ
2) поглощение минеральных веществ корневыми волосками
3) корневое давление
4) испарение воды18. Как называется участок стебля между двумя соседними узлами?
1) узел 2) междоузлие 3) почка 4) цветок19. Как называется листорасположение, при котором от узла отходят три листа и более?
1) мутовчатое 3) внеочередное
2) очередное 4) супротивное20. Как называются следы в узлах стебля от опавших листьев у листопадных растений?
1) листовые места 3) листовые раны
2) листовые рубцы 4) листовые следы21. Как называется увеличение размеров побега за счет клеток, находящихся в основании междоузлий?
1) верхушечный рост 3) вставочный рост
2) средний рост 4) боковой рост22. Что применяют для усиления ветвления побега?
1) пасынкование 3) прищипку
2) кущение 4) окучивание23. Как называется растущая часть побега на верхушке зачаточного стебля?
1) росток 3) синус нарастания
2) конус нарастания 4) стебелек24. По каким клеткам происходит передвижение органических веществ?
1) по ситовидным трубкам 3) по трахеидам
2) по сосудам 4) по волокнам25. По каким клеткам стебля идет восходящий ток?
1) по сосудам и трахеидам 3) по лубяным волокнам
2) по ситовидным трубкам 4) по камбию26. Что относится к суккулентам?
1) хмель 2) подорожник 3) горох 4) алоэ27. Корневища имеют
1) лук, чеснок, тюльпан 3) картофель, цикламен, хохлатка
2) крапива, ветреница, ландыш 4) лилия, нарцисс, гиацинт28. Минеральные вещества и вода передвигаются в растении по
1) ксилеме 2) флоэме 3) камбию 4) вторичной коре29. Место прикрепления листьев и почек к стеблю называют
1) междоузлие 2) пазуха листа 3) побег 4) узел30. К видоизмененным побегам цветковых растений не относят
1) луковицу тюльпана 3) клубень картофеля
2) корнеплод свеклы 4) коневище ландыша
Часть В
1. Какие растительные ткани есть в древесине дуба?
1) образовательная 4) проводящая
2) покровная 5) механическая
3) запасающая 6) фотосинтезирующая2. Установите правильную последовательность слоев стебля трехлетней липы, начиная снаружи
А) древесина Д) первичная кора
Б) кожица Е) пробка
В) камбий Е) сердцевина
Г) луб
Лист.
1. Значение листьев в жизни растений состоит в том, что
1) они создают тень для стебля и корней
2) они служат пищей для животных
3) в хлоропластах, расположенных в клетках листа, происходит фотосинтез
4) они поглощают влагу из воздуха2. Ткань, из которой состоит мякоть листа
1) образовательная 3) основная и проводящая
2) покровная 4) запасающая3. Фотосинтез – это
1) процесс образования органических веществ на свету из углекислого газа и воды
2) процесс расходования органических веществ с освобождением энергии
3) процесс превращения крахмала в сахар при прорастании семян
4) процесс использования органических веществ растением4. Превращение некоторых листьев барбариса в колючки
1) повышает устойчивость растения к болезням
2) защищает растения от вредителей
3) влияет на дыхание растений
4) защищает растения от чрезмерного испарения, поедания животными5. Поступление углекислого газа в клетки листа обеспечивает такая особенность его строения, как
1) прозрачность клеток кожицы
2) наличие в клетках хлоропластов
3) наличие устьиц и межклетников
4) наличие жилок6. Испарение воды растением
1) ускоряет рост побега
2) защищает его от перегрева
3) ускоряет рост корня
4) повышает интенсивность фотосинтеза7. Роль кожицы листа в растении
1) придает растению форму
2) защищает от механических повреждений
3) обеспечивает рост растения
4) выполняет запасающую функцию8. Проникновение света в клетки листа к хлоропластам обеспечивает
1) наличие жилок
2) наличие устьиц и межклетников
3) прозрачность клеток кожицы
4) наличие крупных клеток основной ткани9. Особенности строения растения, уменьшающие испарение воды
1) простые листья
2) видоизмененные листья – колючки
3) большие листья
4) сложные листья10. Роль фотосинтеза в природе
1) обеспечивает живые организмы минеральными веществами
2) продукты фотосинтеза человек использует в практической деятельности
3) повышает влажность воздуха
4) обеспечивает живые организмы веществами и энергией11. Кислород поступает в клетки листа
1) через устьица и межклетники
2) через прозрачные клетки кожицы
3) через проводящие пучки
4) через хлоропласты12. Растения влажных мест обитания имеют
1) глубинные корни
2) крупные листья
3) листья, видоизмененные в колючки
4) на листьях восковой налет, опушенность13. Какое растение имеет сложные листья?
1) яблоня 2) сирень 3) тополь 4) земляника 14. У сидячих листьев отсутствует
1) листовая пластинка 3) черешок
2) проводящие ткани 4) основание листа15. Среди перечисленных листьев простыми листьями являются
1) березы, дуба и клена 3) липы, гороха и ясеня
2) клена, рябины и кукурузы 4) березы, земляники, шиповника16. Среди перечисленных листьев сложными являются листья
1) черники, бузины и пшеницы 3) сирени, клена и ясеня
2) акации, березы и тополя 4) шиповника, рябины и земляники17. Хлорофилл не присутствует в клетках
1) эпидермы 3) губчатой ткани
2) столбчатой ткани 4) замыкающих клеток устьиц18. Каждый простой лист имеет
1) листовую пластинку и черешок
2) черешок и несколько листовых пластинок
3) листовую пластинку, черешок, основание и прилистники
4) листовую пластинку и основаниеЧасть В
1. Какие из нижеперечисленных элементов входят в состав жилки листа
1) столбчатая паренхима 4) губчатая паренхима
2) ситовидные трубки 5) устьица
3) сосуды 6) волокнаЧасть С
1. К. А. Тимирязев назвал испарение воды растением необходимым «физиологическим злом». Объясните это высказывание ученого.2. Весна была сухая, и у плодовых деревьев выросли мелкие листья. Почему это огорчало садоводов? Каким будет урожай плодов и почему?
www.userdocs.ru
Тема Ткани растительного организма. Вегетативные органы
Часть А
1. Группа сходных по строению клеток, выполняющих определенную функцию
1) орган 2) часть растения 3) организм 4) ткань2. В состав органов цветкового растения входят:
1) только покровные ткани 3) разнообразные ткани
2) только проводящие ткани 4) только механические ткани3. Роль механической ткани в растении.
1) обеспечивает передвижение веществ
2) придает ему прочность и упругость
3) защищает его от повреждений
4) обеспечивает его рост4. Покровная ткань
1) обеспечивает передвижение веществ
2) защищает растение от повреждений
3) служит местом синтеза веществ
4) придает растению прочность и упругость5. Проводящие ткани в растении
1) защищают его от повреждения
2) обеспечивают передвижение веществ по нему
3) придают ему прочность и упругость
4) обеспечивают отложение питательных веществ в запас6. Образовательная ткань в растении
1) обеспечивает передвижение веществ
2) защищает его от повреждения
3) придает ему прочность и упругость
4) обеспечивает его рост7. Ткань, выполняющая в листе функцию образования органических веществ
1) запасающая 3) основная
2) покровная 4) проводящая8. Особенности строения ситовидных трубок, способствующие передвижению по стеблю органических веществ
1) удлиненные клетки без содержимого с толстыми одревесневшими оболочками
2) длинные клетки с толстыми боковыми стенками, поперечные перегородки между которыми разрушились
3) живые клетки удлиненной формы с поперечными перегородками и отверстиями в них
4) молодые узкие клетки с тонкими оболочками
9. Ткань, к которой относится пробка
1) покровная ткань, ее клетки с толстыми оболочками плотно прилегают друг к другу
2) образовательная ткань, клетки ее молодые, способны делиться
3) механическая ткань, одревесневши оболочки ее клеток придают растению прочность и упругость
4) проводящая ткань, клетки ее удлиненные, по ним передвигаются вещества10. Каковы функции основных тканей?
1) обеспечение роста растения за счет постоянного деления клеток
2) защита растения от перегрева и пересыхания, обеспечение газообмена
3) создание и накопление питательных веществ
4) обеспечение передвижения веществ в организме11. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие размеры?
1) покровная 3) механическая
2) образовательная 4) проводящая12. Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию?
1) вытянутая форма, отсутствие ядра
2) наличие ядра, тонкая оболочка
3) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки
4) плотное расположение клеток, тонкие оболочки13. Какой признак НЕ характерен для проводящей ткани?
1) живые клетки 3) крупное ядро
2) мертвые клетки 4) вытянутая форма14. Какие ткани обеспечивают прочность органов растения за счет наличия утолщенных клеточных стенок?
1) покровные 3) механические
2) проводящие 4) основные15. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями?
1) покровные 3) механические
2) проводящие 4) основные
Часть С
1. В чем проявляется приспособленность покровной ткани к выполняемой ею функции?Корень.
Часть А
1. Роль корня в жизни растения
1) образует органические вещества из неорганических
2) укрепляет растение в почве, поглощает воду и минеральные вещества
3) поглощает органические вещества из почвы
4) обеспечивает растения энергией2. Вещества, поглощаемые корнем из почвы, - это:
1) вода и минеральные соли 3) органические вещества
2) углекислый газ 4) перегной3. Процесс, обеспечивающий передвижение воды и минеральных веществ из корня в стебель
1) корневое давление и испарение воды листьями
2) процесс дыхания
3) образование органических веществ в клетке
4) деление и рост клеток4. В процессе дыхания корни, как и другие органы растения:
1) поглощают кислород и выделяют углекислый газ
2) поглощают углекислый газ и выделяют кислород
3) поглощают воду и выделяют кислород
4) поглощают пары воды и выделяют углекислый газ5. Корень – это
1) видоизмененный побег
2) корневище с почками
3) подземный орган, поглощающий воду и минеральные соли
4) клубень с почками6. Корни, отрастающие от главного корня
1) боковые 3) придаточные
2) воздушные 4) дыхательные7. Зона корня, участвующая в поглощении воды и минеральных солей
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона роста 4) зона всасывания8. Образованию боковых корней способствует
1) обрезка верхушки побега 3) пасынкование
2) окучивание 4) пикировка9. Культурные растения плохо растут на заболоченной почве, так как
1) она бедна минеральными веществами
2) в ней мало органических веществ
3) содержащаяся в ней вода недоступна растениям
4) в ней мало воздуха, необходимого для дыхания корней10. Корневой волосок – это
1) часть корня, состоящая из одного ряда клеток
2) вытянутая клетка на поверхности корня, приспособленная к поглощению веществ
3) группа клеток, участвующих в поглощении воды и минеральных веществ
4) небольшие боковые корни11. Стержневая корневая система имеет хорошо развитые (развитый)
1) клубни 3) главный корень
2) придаточные корни 4) корневище
12. Зона корня, в которой за счет размножения клеток осуществляется рост корня в длину
1) зона проведения 3) зона деления
2) корневой чехлик 4) зона всасывания13. Пересадка молодых растений с удалением кончика корня
1) пасынкование 3) прививка
2) черенкование 4) пикировка14. Минеральные удобрения необходимо вносить в почву
1) для улучшения дыхания растений
2) с целью повышения устойчивости растений к заболеваниям
3) для улучшения водного обмена
4) чтобы улучшить азотное, фосфорное и калийное питание растений15. Для снабжения корней воздухом необходимо
1) вносить в почву удобрения
2) пропалывать посевы
3) рыхлить почву
4) поливать растения16. При пересадке растений важно не повредить корневые волоски, так как они
1) укрепляют растение в почве
2) защищают корень от повреждения
3) поглощают воду и минеральные соли из почвы
4) препятствуют проникновению в корень возбудителей болезней17. Функция, которую выполняют корнеплоды моркови
1) отложение в запас питательных веществ
2) образование органических веществ
3) поглощение воды и минеральных веществ
4) поглощение воздуха из почвы18. При прополке культурных растений необходимо удалять с корнями многие сорняки, например осот, так как
1) они занимают место в почве
2) с помощью корней эти растения размножаются
3) корни сорняков выделяют вредные для культурных растений вещества
4) они поглощают много воды и минеральных солей и составляют конкуренцию культурным растениям19. Особенности клеточного строения корня, способствующие передвижению воды в листья
1) наличие покровной ткани
2) наличие корневого чехлика, который покрывает верхушку корня
3) наличие сосудов (удлиненных клеток без поперечных перегородок)
4) наличие запасающей ткани20. Мочковатая корневая система имеет
1) хорошо развитый главный корень
2) хорошо развитые придаточные корни, а главный отсутствует
3) хорошо развитый главный корень и придаточные корни
4) одинаково развитые главный и боковые корни21. Зона корня, в которой осуществляется передвижение воды и минеральных веществ
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона роста 4) зона всасывания22. Рыхление почвы способствует
1) поглощению корнями органических веществ
2) усилению испарения
3) улучшению дыхания корней и уменьшению испарения воды из почвы
4) передвижению органических веществ23. Ткань, отсутствующая в корне
1) покровная 3) фотосинтезирующая
2) образовательная 4) проводящая24. Видоизмененные корни (корнеплоды, корнеклубни) можно определить по наличию в них
1) листьев 3) придаточных корней
2) большого запаса органических веществ 4) почек25. Как называется корень, растущий от стебля или листа
1) главный 3) боковой
2) придаточный 4) дополнительный26. Как называется явление, при котором корни растения всегда направляются вниз?
1) геотропизм 3) конъюгация
2) хемотропизм 4) симбиоз27. Какими бывают корневые системы?
1) стержневой и придаточной
2) мочковатой и придаточной
3) придаточной и боковой
4) стержневой и мочковатой28. Что такое зона всасывания?
1) самая длинная и прочная зона, по клеткам которой передвигаются вещества
2) зона, в которой клетки не растут, а имеется много корневых волосков
3) покрытая корневым чехликом зона, клетки которой активно делятся
4) зона, в которой клетки сильно вытягиваются и удлиняются29. Какие корни у орхидеи?
1) ходульные 3) дыхательные
2) воздушные 4) втягивающие30. Первым при прорастании семени появляется (-ются)
1) главный корень
2) боковые корни
3) придаточные корни
4) у однодольных растений – придаточные, а у двудольных – главный корень31. Воздушные корни монстеры являются
1) главными корнями 3) придаточными корнями
2) боковыми корнями 4) видоизменениями стебля32. Какова функция клубеньков на корнях бобовых растений?
1) запас питательных веществ
2) выделение ненужных растению веществ
3) фиксация азота воздуха
4) поглощение органических веществ33. Если поставить веточку ивы в воду, то через некоторое время на ней будут развиваться
1) главный корень 3) придаточные корни
2) боковые корни 4) главный и боковые корни34. Главный корень развивается у растений
1) двулетних 3) двудольных
2) однолетних 4) однодольныхЧасть В
1. Укажите соответствие между типом корневой системы и растением
^
1) пшеница А) стержневая
2) редис Б) мочковатая
3) лук
4) яблоня 2. Укажите соответствие между зонами корня и их особенностями
^
1) имеются корневые волоски А) всасывания
2) происходит всасывание воды и минеральных веществ Б) корневой чехлик
3) выполняет защитную функцию
4) выделяет органические кислоты
Часть С
1. Как узнать, какой частью корень растет в длину?2. В чем проявляется приспособленность корня к поглощению воды и минеральных солей?3. Почему культурные растения плохо растут на заболоченной почве?Стебель.
Часть А.
1. Ветвлению наземных частей растения способствует
1) пасынкование 3) удаление части побегов
2) обрезка верхушки стеблей 4) окучивание растения2. Побег – это
1) часть листа 3) верхушка стебля
2) стебель с листьями и почками 4) часть корня3. Значение вегетативной почки в жизни растения состоит в том, что
1) из нее развивается новое растение
2) в ней откладываются в запас питательные вещества
3) из нее развивается побег
4) из нее развиваются листья4. Значение стебля в жизни растения состоит в том, что:
1) в нем образуются органические вещества
2) он поглощает воду
3) он поглощает минеральные вещества
4) по нему передвигаются питательные вещества5. Чечевички в стебле древесного растения
1) защищают от проникновения пыли
2) обеспечивают обмен газами с окружающей средой
3) замедляют испарение воды растениями
4) затрудняют проникновение микробов6. Функция, которую луб выполняет в стебле древесного растения
1) образование органических веществ
2) передвижение воды и минеральных веществ
3) отложение органических веществ в запас
4) передвижения органических веществ, опоры7. Клетки, в результате деления которых стебель дерева растет в толщину
1) клетки камбия 3) клетки луба
2) клетки сердцевины 4) клетки древесины8. Возраст дерева можно определить
1) по толщине стебля
2) по высоте стебля
3) по числу годичных колец в древесине
4) по числу ветвей9. Почка – это
1) часть стебля 3) завязь с семязачатками
2) зачаточный побег 4) листовая пластинка и черешок10. Жилки представляют собой
1) запасающую ткань 3) проводящую ткань
2) покровную ткань 4) основную ткань11. Место на стебле двудольного растения, где происходит его рост в длину
1) верхушка стебля 3) клетки камбия
2) основание стебля 4) генеративные почки12. Часть стебля, по которой передвигаются вода и минеральные вещества
1) сердцевина 3) ситовидные трубки
2) камбий 4) сосуды13. Об условиях жизни растений в разные годы можно узнать
1) по толщине сердцевины 3) по толщине годичных колец
2) по толщине пробки 4) по толщине коры14. Составная часть луба – это:
1) ситовидные трубки и волокна
2) сосуды и клетки разной формы
3) узкие молодые клетки, способные делиться
4) плотно прилегающие друг к другу клетки, среди которых располагаются устьица15. Клетки стебля, в которых откладываются запасные органические вещества
1) клетки камбия 3) клетки древесины
2) клетки сердцевины 4) клетки луба16. Функция лубяных волокон
1) осуществляется обмен газами
2) защищает внутренние ткани от испарения, попадания пыли и микробов
3) обеспечивают рост стебля в толщину
4) обеспечивают прочность и упругость стебля17. Передвижению воды в растении с нераспустившимися листьями способствует
1) окисление органических веществ
2) поглощение минеральных веществ корневыми волосками
3) корневое давление
4) испарение воды18. Как называется участок стебля между двумя соседними узлами?
1) узел 2) междоузлие 3) почка 4) цветок19. Как называется листорасположение, при котором от узла отходят три листа и более?
1) мутовчатое 3) внеочередное
2) очередное 4) супротивное20. Как называются следы в узлах стебля от опавших листьев у листопадных растений?
1) листовые места 3) листовые раны
2) листовые рубцы 4) листовые следы21. Как называется увеличение размеров побега за счет клеток, находящихся в основании междоузлий?
1) верхушечный рост 3) вставочный рост
2) средний рост 4) боковой рост22. Что применяют для усиления ветвления побега?
1) пасынкование 3) прищипку
2) кущение 4) окучивание23. Как называется растущая часть побега на верхушке зачаточного стебля?
1) росток 3) синус нарастания
2) конус нарастания 4) стебелек24. По каким клеткам происходит передвижение органических веществ?
1) по ситовидным трубкам 3) по трахеидам
2) по сосудам 4) по волокнам25. По каким клеткам стебля идет восходящий ток?
1) по сосудам и трахеидам 3) по лубяным волокнам
2) по ситовидным трубкам 4) по камбию26. Что относится к суккулентам?
1) хмель 2) подорожник 3) горох 4) алоэ27. Корневища имеют
1) лук, чеснок, тюльпан 3) картофель, цикламен, хохлатка
2) крапива, ветреница, ландыш 4) лилия, нарцисс, гиацинт28. Минеральные вещества и вода передвигаются в растении по
1) ксилеме 2) флоэме 3) камбию 4) вторичной коре29. Место прикрепления листьев и почек к стеблю называют
1) междоузлие 2) пазуха листа 3) побег 4) узел30. К видоизмененным побегам цветковых растений не относят
1) луковицу тюльпана 3) клубень картофеля
2) корнеплод свеклы 4) коневище ландыша
Часть В
1. Какие растительные ткани есть в древесине дуба?
1) образовательная 4) проводящая
2) покровная 5) механическая
3) запасающая 6) фотосинтезирующая2. Установите правильную последовательность слоев стебля трехлетней липы, начиная снаружи
А) древесина Д) первичная кора
Б) кожица Е) пробка
В) камбий Е) сердцевина
Г) луб
Лист.
1. Значение листьев в жизни растений состоит в том, что
1) они создают тень для стебля и корней
2) они служат пищей для животных
3) в хлоропластах, расположенных в клетках листа, происходит фотосинтез
4) они поглощают влагу из воздуха2. Ткань, из которой состоит мякоть листа
1) образовательная 3) основная и проводящая
2) покровная 4) запасающая3. Фотосинтез – это
1) процесс образования органических веществ на свету из углекислого газа и воды
2) процесс расходования органических веществ с освобождением энергии
3) процесс превращения крахмала в сахар при прорастании семян
4) процесс использования органических веществ растением4. Превращение некоторых листьев барбариса в колючки
1) повышает устойчивость растения к болезням
2) защищает растения от вредителей
3) влияет на дыхание растений
4) защищает растения от чрезмерного испарения, поедания животными5. Поступление углекислого газа в клетки листа обеспечивает такая особенность его строения, как
1) прозрачность клеток кожицы
2) наличие в клетках хлоропластов
3) наличие устьиц и межклетников
4) наличие жилок6. Испарение воды растением
1) ускоряет рост побега
2) защищает его от перегрева
3) ускоряет рост корня
4) повышает интенсивность фотосинтеза7. Роль кожицы листа в растении
1) придает растению форму
2) защищает от механических повреждений
3) обеспечивает рост растения
4) выполняет запасающую функцию8. Проникновение света в клетки листа к хлоропластам обеспечивает
1) наличие жилок
2) наличие устьиц и межклетников
3) прозрачность клеток кожицы
4) наличие крупных клеток основной ткани9. Особенности строения растения, уменьшающие испарение воды
1) простые листья
2) видоизмененные листья – колючки
3) большие листья
4) сложные листья10. Роль фотосинтеза в природе
1) обеспечивает живые организмы минеральными веществами
2) продукты фотосинтеза человек использует в практической деятельности
3) повышает влажность воздуха
4) обеспечивает живые организмы веществами и энергией11. Кислород поступает в клетки листа
1) через устьица и межклетники
2) через прозрачные клетки кожицы
3) через проводящие пучки
4) через хлоропласты12. Растения влажных мест обитания имеют
1) глубинные корни
2) крупные листья
3) листья, видоизмененные в колючки
4) на листьях восковой налет, опушенность13. Какое растение имеет сложные листья?
1) яблоня 2) сирень 3) тополь 4) земляника 14. У сидячих листьев отсутствует
1) листовая пластинка 3) черешок
2) проводящие ткани 4) основание листа15. Среди перечисленных листьев простыми листьями являются
1) березы, дуба и клена 3) липы, гороха и ясеня
2) клена, рябины и кукурузы 4) березы, земляники, шиповника16. Среди перечисленных листьев сложными являются листья
1) черники, бузины и пшеницы 3) сирени, клена и ясеня
2) акации, березы и тополя 4) шиповника, рябины и земляники17. Хлорофилл не присутствует в клетках
1) эпидермы 3) губчатой ткани
2) столбчатой ткани 4) замыкающих клеток устьиц18. Каждый простой лист имеет
1) листовую пластинку и черешок
2) черешок и несколько листовых пластинок
3) листовую пластинку, черешок, основание и прилистники
4) листовую пластинку и основаниеЧасть В
1. Какие из нижеперечисленных элементов входят в состав жилки листа
1) столбчатая паренхима 4) губчатая паренхима
2) ситовидные трубки 5) устьица
3) сосуды 6) волокнаЧасть С
1. К. А. Тимирязев назвал испарение воды растением необходимым «физиологическим злом». Объясните это высказывание ученого.2. Весна была сухая, и у плодовых деревьев выросли мелкие листья. Почему это огорчало садоводов? Каким будет урожай плодов и почему?
userdocs.ru
Тема Ткани растительного организма. Вегетативные органы. Ткани
Часть А
1. Группа сходных по строению клеток, выполняющих определенную функцию
1) орган 2) часть растения 3) организм 4) ткань2. В состав органов цветкового растения входят:
1) только покровные ткани 3) разнообразные ткани
2) только проводящие ткани 4) только механические ткани3. Роль механической ткани в растении.
1) обеспечивает передвижение веществ
2) придает ему прочность и упругость
3) защищает его от повреждений
4) обеспечивает его рост4. Покровная ткань
1) обеспечивает передвижение веществ
2) защищает растение от повреждений
3) служит местом синтеза веществ
4) придает растению прочность и упругость5. Проводящие ткани в растении
1) защищают его от повреждения
2) обеспечивают передвижение веществ по нему
3) придают ему прочность и упругость
4) обеспечивают отложение питательных веществ в запас6. Образовательная ткань в растении
1) обеспечивает передвижение веществ
2) защищает его от повреждения
3) придает ему прочность и упругость
4) обеспечивает его рост7. Ткань, выполняющая в листе функцию образования органических веществ
1) запасающая 3) основная
2) покровная 4) проводящая8. Особенности строения ситовидных трубок, способствующие передвижению по стеблю органических веществ
1) удлиненные клетки без содержимого с толстыми одревесневшими оболочками
2) длинные клетки с толстыми боковыми стенками, поперечные перегородки между которыми разрушились
3) живые клетки удлиненной формы с поперечными перегородками и отверстиями в них
4) молодые узкие клетки с тонкими оболочками
9. Ткань, к которой относится пробка
1) покровная ткань, ее клетки с толстыми оболочками плотно прилегают друг к другу
2) образовательная ткань, клетки ее молодые, способны делиться
3) механическая ткань, одревесневши оболочки ее клеток придают растению прочность и упругость
4) проводящая ткань, клетки ее удлиненные, по ним передвигаются вещества10. Каковы функции основных тканей?
1) обеспечение роста растения за счет постоянного деления клеток
2) защита растения от перегрева и пересыхания, обеспечение газообмена
3) создание и накопление питательных веществ
4) обеспечение передвижения веществ в организме11. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие размеры?
1) покровная 3) механическая
2) образовательная 4) проводящая12. Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию?
1) вытянутая форма, отсутствие ядра
2) наличие ядра, тонкая оболочка
3) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки
4) плотное расположение клеток, тонкие оболочки13. Какой признак НЕ характерен для проводящей ткани?
1) живые клетки 3) крупное ядро
2) мертвые клетки 4) вытянутая форма14. Какие ткани обеспечивают прочность органов растения за счет наличия утолщенных клеточных стенок?
1) покровные 3) механические
2) проводящие 4) основные15. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями?
1) покровные 3) механические
2) проводящие 4) основные
Часть С
1. В чем проявляется приспособленность покровной ткани к выполняемой ею функции?Корень.
Часть А
1. Роль корня в жизни растения
1) образует органические вещества из неорганических
2) укрепляет растение в почве, поглощает воду и минеральные вещества
3) поглощает органические вещества из почвы
4) обеспечивает растения энергией2. Вещества, поглощаемые корнем из почвы, - это:
1) вода и минеральные соли 3) органические вещества
2) углекислый газ 4) перегной3. Процесс, обеспечивающий передвижение воды и минеральных веществ из корня в стебель
1) корневое давление и испарение воды листьями
2) процесс дыхания
3) образование органических веществ в клетке
4) деление и рост клеток4. В процессе дыхания корни, как и другие органы растения:
1) поглощают кислород и выделяют углекислый газ
2) поглощают углекислый газ и выделяют кислород
3) поглощают воду и выделяют кислород
4) поглощают пары воды и выделяют углекислый газ5. Корень – это
1) видоизмененный побег
2) корневище с почками
3) подземный орган, поглощающий воду и минеральные соли
4) клубень с почками6. Корни, отрастающие от главного корня
1) боковые 3) придаточные
2) воздушные 4) дыхательные7. Зона корня, участвующая в поглощении воды и минеральных солей
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона роста 4) зона всасывания8. Образованию боковых корней способствует
1) обрезка верхушки побега 3) пасынкование
2) окучивание 4) пикировка9. Культурные растения плохо растут на заболоченной почве, так как
1) она бедна минеральными веществами
2) в ней мало органических веществ
3) содержащаяся в ней вода недоступна растениям
4) в ней мало воздуха, необходимого для дыхания корней10. Корневой волосок – это
1) часть корня, состоящая из одного ряда клеток
2) вытянутая клетка на поверхности корня, приспособленная к поглощению веществ
3) группа клеток, участвующих в поглощении воды и минеральных веществ
4) небольшие боковые корни11. Стержневая корневая система имеет хорошо развитые (развитый)
1) клубни 3) главный корень
2) придаточные корни 4) корневище
12. Зона корня, в которой за счет размножения клеток осуществляется рост корня в длину
1) зона проведения 3) зона деления
2) корневой чехлик 4) зона всасывания13. Пересадка молодых растений с удалением кончика корня
1) пасынкование 3) прививка
2) черенкование 4) пикировка14. Минеральные удобрения необходимо вносить в почву
1) для улучшения дыхания растений
2) с целью повышения устойчивости растений к заболеваниям
3) для улучшения водного обмена
4) чтобы улучшить азотное, фосфорное и калийное питание растений15. Для снабжения корней воздухом необходимо
1) вносить в почву удобрения
2) пропалывать посевы
3) рыхлить почву
4) поливать растения16. При пересадке растений важно не повредить корневые волоски, так как они
1) укрепляют растение в почве
2) защищают корень от повреждения
3) поглощают воду и минеральные соли из почвы
4) препятствуют проникновению в корень возбудителей болезней17. Функция, которую выполняют корнеплоды моркови
1) отложение в запас питательных веществ
2) образование органических веществ
3) поглощение воды и минеральных веществ
4) поглощение воздуха из почвы18. При прополке культурных растений необходимо удалять с корнями многие сорняки, например осот, так как
1) они занимают место в почве
2) с помощью корней эти растения размножаются
3) корни сорняков выделяют вредные для культурных растений вещества
4) они поглощают много воды и минеральных солей и составляют конкуренцию культурным растениям19. Особенности клеточного строения корня, способствующие передвижению воды в листья
1) наличие покровной ткани
2) наличие корневого чехлика, который покрывает верхушку корня
3) наличие сосудов (удлиненных клеток без поперечных перегородок)
4) наличие запасающей ткани20. Мочковатая корневая система имеет
1) хорошо развитый главный корень
2) хорошо развитые придаточные корни, а главный отсутствует
3) хорошо развитый главный корень и придаточные корни
4) одинаково развитые главный и боковые корни21. Зона корня, в которой осуществляется передвижение воды и минеральных веществ
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона роста 4) зона всасывания22. Рыхление почвы способствует
1) поглощению корнями органических веществ
2) усилению испарения
3) улучшению дыхания корней и уменьшению испарения воды из почвы
4) передвижению органических веществ23. Ткань, отсутствующая в корне
1) покровная 3) фотосинтезирующая
2) образовательная 4) проводящая24. Видоизмененные корни (корнеплоды, корнеклубни) можно определить по наличию в них
1) листьев 3) придаточных корней
2) большого запаса органических веществ 4) почек25. Как называется корень, растущий от стебля или листа
1) главный 3) боковой
2) придаточный 4) дополнительный26. Как называется явление, при котором корни растения всегда направляются вниз?
1) геотропизм 3) конъюгация
2) хемотропизм 4) симбиоз27. Какими бывают корневые системы?
1) стержневой и придаточной
2) мочковатой и придаточной
3) придаточной и боковой
4) стержневой и мочковатой28. Что такое зона всасывания?
1) самая длинная и прочная зона, по клеткам которой передвигаются вещества
2) зона, в которой клетки не растут, а имеется много корневых волосков
3) покрытая корневым чехликом зона, клетки которой активно делятся
4) зона, в которой клетки сильно вытягиваются и удлиняются29. Какие корни у орхидеи?
1) ходульные 3) дыхательные
2) воздушные 4) втягивающие30. Первым при прорастании семени появляется (-ются)
1) главный корень
2) боковые корни
3) придаточные корни
4) у однодольных растений – придаточные, а у двудольных – главный корень31. Воздушные корни монстеры являются
1) главными корнями 3) придаточными корнями
2) боковыми корнями 4) видоизменениями стебля32. Какова функция клубеньков на корнях бобовых растений?
1) запас питательных веществ
2) выделение ненужных растению веществ
3) фиксация азота воздуха
4) поглощение органических веществ33. Если поставить веточку ивы в воду, то через некоторое время на ней будут развиваться
1) главный корень 3) придаточные корни
2) боковые корни 4) главный и боковые корни34. Главный корень развивается у растений
1) двулетних 3) двудольных
2) однолетних 4) однодольныхЧасть В
1. Укажите соответствие между типом корневой системы и растением
РАСТЕНИЕ ТИП КОРНЕВОЙ СИСТЕМЫ
1) пшеница А) стержневая
2) редис Б) мочковатая
3) лук
4) яблоня 2. Укажите соответствие между зонами корня и их особенностями
ОСОБЕННОСТИ ЗОНА КОРНЯ
1) имеются корневые волоски А) всасывания
2) происходит всасывание воды и минеральных веществ Б) корневой чехлик
3) выполняет защитную функцию
4) выделяет органические кислоты
Часть С
1. Как узнать, какой частью корень растет в длину?2. В чем проявляется приспособленность корня к поглощению воды и минеральных солей?3. Почему культурные растения плохо растут на заболоченной почве?Стебель.
Часть А.
1. Ветвлению наземных частей растения способствует
1) пасынкование 3) удаление части побегов
2) обрезка верхушки стеблей 4) окучивание растения2. Побег – это
1) часть листа 3) верхушка стебля
2) стебель с листьями и почками 4) часть корня3. Значение вегетативной почки в жизни растения состоит в том, что
1) из нее развивается новое растение
2) в ней откладываются в запас питательные вещества
3) из нее развивается побег
4) из нее развиваются листья4. Значение стебля в жизни растения состоит в том, что:
1) в нем образуются органические вещества
2) он поглощает воду
3) он поглощает минеральные вещества
4) по нему передвигаются питательные вещества5. Чечевички в стебле древесного растения
1) защищают от проникновения пыли
2) обеспечивают обмен газами с окружающей средой
3) замедляют испарение воды растениями
4) затрудняют проникновение микробов6. Функция, которую луб выполняет в стебле древесного растения
1) образование органических веществ
2) передвижение воды и минеральных веществ
3) отложение органических веществ в запас
4) передвижения органических веществ, опоры7. Клетки, в результате деления которых стебель дерева растет в толщину
1) клетки камбия 3) клетки луба
2) клетки сердцевины 4) клетки древесины8. Возраст дерева можно определить
1) по толщине стебля
2) по высоте стебля
3) по числу годичных колец в древесине
4) по числу ветвей9. Почка – это
1) часть стебля 3) завязь с семязачатками
2) зачаточный побег 4) листовая пластинка и черешок10. Жилки представляют собой
1) запасающую ткань 3) проводящую ткань
2) покровную ткань 4) основную ткань11. Место на стебле двудольного растения, где происходит его рост в длину
1) верхушка стебля 3) клетки камбия
2) основание стебля 4) генеративные почки12. Часть стебля, по которой передвигаются вода и минеральные вещества
1) сердцевина 3) ситовидные трубки
2) камбий 4) сосуды13. Об условиях жизни растений в разные годы можно узнать
1) по толщине сердцевины 3) по толщине годичных колец
2) по толщине пробки 4) по толщине коры14. Составная часть луба – это:
1) ситовидные трубки и волокна
2) сосуды и клетки разной формы
3) узкие молодые клетки, способные делиться
4) плотно прилегающие друг к другу клетки, среди которых располагаются устьица15. Клетки стебля, в которых откладываются запасные органические вещества
1) клетки камбия 3) клетки древесины
2) клетки сердцевины 4) клетки луба16. Функция лубяных волокон
1) осуществляется обмен газами
2) защищает внутренние ткани от испарения, попадания пыли и микробов
3) обеспечивают рост стебля в толщину
4) обеспечивают прочность и упругость стебля17. Передвижению воды в растении с нераспустившимися листьями способствует
1) окисление органических веществ
2) поглощение минеральных веществ корневыми волосками
3) корневое давление
4) испарение воды18. Как называется участок стебля между двумя соседними узлами?
1) узел 2) междоузлие 3) почка 4) цветок19. Как называется листорасположение, при котором от узла отходят три листа и более?
1) мутовчатое 3) внеочередное
2) очередное 4) супротивное20. Как называются следы в узлах стебля от опавших листьев у листопадных растений?
1) листовые места 3) листовые раны
2) листовые рубцы 4) листовые следы21. Как называется увеличение размеров побега за счет клеток, находящихся в основании междоузлий?
1) верхушечный рост 3) вставочный рост
2) средний рост 4) боковой рост22. Что применяют для усиления ветвления побега?
1) пасынкование 3) прищипку
2) кущение 4) окучивание23. Как называется растущая часть побега на верхушке зачаточного стебля?
1) росток 3) синус нарастания
2) конус нарастания 4) стебелек24. По каким клеткам происходит передвижение органических веществ?
1) по ситовидным трубкам 3) по трахеидам
2) по сосудам 4) по волокнам25. По каким клеткам стебля идет восходящий ток?
1) по сосудам и трахеидам 3) по лубяным волокнам
2) по ситовидным трубкам 4) по камбию26. Что относится к суккулентам?
1) хмель 2) подорожник 3) горох 4) алоэ27. Корневища имеют
1) лук, чеснок, тюльпан 3) картофель, цикламен, хохлатка
2) крапива, ветреница, ландыш 4) лилия, нарцисс, гиацинт28. Минеральные вещества и вода передвигаются в растении по
1) ксилеме 2) флоэме 3) камбию 4) вторичной коре29. Место прикрепления листьев и почек к стеблю называют
1) междоузлие 2) пазуха листа 3) побег 4) узел30. К видоизмененным побегам цветковых растений не относят
1) луковицу тюльпана 3) клубень картофеля
2) корнеплод свеклы 4) коневище ландыша
Часть В
1. Какие растительные ткани есть в древесине дуба?
1) образовательная 4) проводящая
2) покровная 5) механическая
3) запасающая 6) фотосинтезирующая2. Установите правильную последовательность слоев стебля трехлетней липы, начиная снаружи
А) древесина Д) первичная кора
Б) кожица Е) пробка
В) камбий Е) сердцевина
Г) луб
Лист.
1. Значение листьев в жизни растений состоит в том, что
1) они создают тень для стебля и корней
2) они служат пищей для животных
3) в хлоропластах, расположенных в клетках листа, происходит фотосинтез
4) они поглощают влагу из воздуха2. Ткань, из которой состоит мякоть листа
1) образовательная 3) основная и проводящая
2) покровная 4) запасающая3. Фотосинтез – это
1) процесс образования органических веществ на свету из углекислого газа и воды
2) процесс расходования органических веществ с освобождением энергии
3) процесс превращения крахмала в сахар при прорастании семян
4) процесс использования органических веществ растением4. Превращение некоторых листьев барбариса в колючки
1) повышает устойчивость растения к болезням
2) защищает растения от вредителей
3) влияет на дыхание растений
4) защищает растения от чрезмерного испарения, поедания животными5. Поступление углекислого газа в клетки листа обеспечивает такая особенность его строения, как
1) прозрачность клеток кожицы
2) наличие в клетках хлоропластов
3) наличие устьиц и межклетников
4) наличие жилок6. Испарение воды растением
1) ускоряет рост побега
2) защищает его от перегрева
3) ускоряет рост корня
4) повышает интенсивность фотосинтеза7. Роль кожицы листа в растении
1) придает растению форму
2) защищает от механических повреждений
3) обеспечивает рост растения
4) выполняет запасающую функцию8. Проникновение света в клетки листа к хлоропластам обеспечивает
1) наличие жилок
2) наличие устьиц и межклетников
3) прозрачность клеток кожицы
4) наличие крупных клеток основной ткани9. Особенности строения растения, уменьшающие испарение воды
1) простые листья
2) видоизмененные листья – колючки
3) большие листья
4) сложные листья10. Роль фотосинтеза в природе
1) обеспечивает живые организмы минеральными веществами
2) продукты фотосинтеза человек использует в практической деятельности
3) повышает влажность воздуха
4) обеспечивает живые организмы веществами и энергией11. Кислород поступает в клетки листа
1) через устьица и межклетники
2) через прозрачные клетки кожицы
3) через проводящие пучки
4) через хлоропласты12. Растения влажных мест обитания имеют
1) глубинные корни
2) крупные листья
3) листья, видоизмененные в колючки
4) на листьях восковой налет, опушенность13. Какое растение имеет сложные листья?
1) яблоня 2) сирень 3) тополь 4) земляника 14. У сидячих листьев отсутствует
1) листовая пластинка 3) черешок
2) проводящие ткани 4) основание листа15. Среди перечисленных листьев простыми листьями являются
1) березы, дуба и клена 3) липы, гороха и ясеня
2) клена, рябины и кукурузы 4) березы, земляники, шиповника16. Среди перечисленных листьев сложными являются листья
1) черники, бузины и пшеницы 3) сирени, клена и ясеня
2) акации, березы и тополя 4) шиповника, рябины и земляники17. Хлорофилл не присутствует в клетках
1) эпидермы 3) губчатой ткани
2) столбчатой ткани 4) замыкающих клеток устьиц18. Каждый простой лист имеет
1) листовую пластинку и черешок
2) черешок и несколько листовых пластинок
3) листовую пластинку, черешок, основание и прилистники
4) листовую пластинку и основаниеЧасть В
1. Какие из нижеперечисленных элементов входят в состав жилки листа
1) столбчатая паренхима 4) губчатая паренхима
2) ситовидные трубки 5) устьица
3) сосуды 6) волокнаЧасть С
1. К. А. Тимирязев назвал испарение воды растением необходимым «физиологическим злом». Объясните это высказывание ученого.2. Весна была сухая, и у плодовых деревьев выросли мелкие листья. Почему это огорчало садоводов? Каким будет урожай плодов и почему?
omedicin.ru
Тест для 11 класса, подготовка к ЕГЭ
Единый Государственный Экзамен по Биологии
На выполнение экзаменационной работы по биологии для выпускников XI класса дается 3 ч. Работа состоит из 3-х частей.
Часть 1 включает 36 заданий. Каждому дается 4 ответа, один из которых верный.
Часть 2 содержит8 задания с выбором трех верных ответов из шести.
Часть 3 содержит 6 заданий со свободным ответом.
Часть 1.
А1. К какому уровню организации живой материи относится хромосома?
- молекулярному
- субклеточному
- клеточному
- органо-тканевому
А2. В клеточной стенке каких организмов содержится хитин?
- бактерий
- грибов
- растений
- животных
А3. К какой группе организмов относится грибы?
- фототрофы
- хемотрофы
- сапротрофы
- биотрофы
А4. Из какого зародышевого листка образуется нервная система?
- эктодермы
- мезодермы
- энтодермы
- перидермы
А5. В генетике при записи скрещивания символом О принято обозначать
+
- гибридов первого поколения
- доминантный аллель
- женский пол
- скрещивание
А6. Какая из болезней человека является наследственной?
- авитаминоз
- дальтонизм
- ожог
- проказа
А7. К какой группе грибов относится гриб-трутовик?
- шляпочные грибы
- плесневые грибы
- дрожжи
- грибы-паразиты
А8. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями?
- покровные
- проводящие
- механические
- основные
А9. В настоящее время видовое разнообразие покрытосеменных составляет около
- 750 видов
- 10 тыс. видов
- 25 тыс. видов
- 250 тыс. видов
А10. Сколько камер имеет сердце рыб?
- 1
- 2
- 3
- 4
А11. Какие ткани организма человека выстилают изнутри полые органы и стенки полостей тела?
- эпителиальные
- соединительные
- мышечные
- нервная
А12. После овуляции способность яйцеклетки к оплодотворению сохраняется, как правило
- 30-60мин
- 12-24часа
- 2-4суток
- 1-2недели
А13. При недостатке в организме человека витамина В12 развивается
- куриная слепота
- анемия
- цинга
- рахит
А14. При недостатке какого витамина развивается цинга?
- А
- группа В
- С
- D
А15. Примером внутривидовой борьбы за существование являются отношения
- черных тараканов между собой
- черных и рыжих тараканов
- черных тараканов с ядохимикатами
- черных тараканов и черных крыс
А16. В какую эру произошло расчленение тела растений на органы?
- кайнозойскую
- мезозойскую
- палеозойскую
- протерозойскую
А17. Взаимоотношения между людьми и вирусом СПИДа – это пример
- нейтрализма
- комменсализма
- конкуренции
- паразитизма
А18. Какая экосистема имеет наибольшую продуктивность?
- степь
- хвойный лес
- саванна
- тропический дождевой лес
А19. Зеленые растения получают кислород из
- почвы
- воды
- атмосферного воздуха
- живых организмов
А20. Какой из методов селекции позволяет проводить гибридизацию соматических клеток?
- клеточная инженерия
- генная инженерия
- индуцированный мутагенез
- внутривидовая гибридизация
А21. Какая полость тела у аскариды человеческой?
- отсутствует
- первичная
- вторичная
- смешанная
А22. Как называется метод, основанный на анализе сходства и различий изучаемых объектов?
- метод наблюдения
- метод описания
- сравнительный метод
- метод эксперимента
А23. Клетки каких организмов не имеют клеточной стенки?
- бактерий
- грибов
- растений
- животных
А24. Какой из грибов является одноклеточным?
- пеницилл
- груздь
- трутовик
- мукор
А25. Какие ткани обеспечивают транспорт веществ в теле растений?
- покровные
- проводящие
- выделительные
- основные
А26. Плацента хорошо развита у
- всех зверей
- первозверей
- низших зверей
- высших зверей
А27. Какие ткани организма человека образуют белое и серое вещество?
- эпителиальная
- соединительная
- мышечная
- нервная
А28. При недостатке в организме человека витамина А развивается
- куриная слепота
- анемия
- цинга
- рахит
А29. Какой витамин содержится в значительных количествах в рыбьем жире, растительном масле, моркови?
- А
- группе В
- С
- D
А30. В какую эру появился фотосинтез?
- мезозойскую
- палеозойскую
- протерозойскую
- архейскую
А 31. Взаимоотношение между акулами и рыбами – прилипалами – это пример
1. паразитизма
2. комменсализма
3. конкуренции
4. протокооперации
А32. Определите в цепи питания вторичного хищника черная смородина –тля-божья коровка-паук-скворец-ястреб
- божья коровка
- паук
- скворец
- ястреб
А33. Кто из организмов имеет прямой внутриутробный путь развития?
- ёж
- гадюка
- лосось
- страус
А34. Как называется процесс образования половых клеток?
- гаметогенез
- оплодотворение
- эмбриогенез
- постэмбриональный период
А35. Где образуются яйцеклетки?
- в матке
- в маточных трубах
- в яичниках
- во влагалище
А36. Кто сформулировал основные положения клеточной теории?
- Роберт Гук
- Антонии Ван Левенгук
- Матиас Шлейден и Томас Шванн
- Рудольф Вирхов
Часть 2
В1. Каковы особенности строения и функций вакуолей?
- Одномембранные пузырьки
- Одномембранные мешки
- Содержат клеточный сок
- Функции: регуляция водно-солевого обмена, запасающая, выделительная, создание тургорного давления
- Содержат литические ферменты
- Функции: переваривание продуктов эндоцитоза и автолиз
В2. Растения класса Однодольные характеризуются наличием
- Стержневой корневой системой
- Сетчатого жилкования листьев
- Только травянистой жизненной формы
- Мочковатой корневой системы
- Двух – или пятичленного цветка
- Трехчленного цветка
В3. Каковы особенности строения и функций хлоропластов?
- Зеленые пластиды
- Содержат хлорофилла и каратиноидов
- Функция: фотосинтез
- Содержат каратиноиды
- Цветные пластиды
- Функция: придают окраску плодам и цветкам
В4. Консументами являются
- Зоофаги
- Бактерии гниения
- Плесневые грибы
- Фитофаги
- Некрофаги
- Шляпочные грибы
В5. Растения класса Двудольные характеризуются наличием
- Стержневой корневой системой
- Сетчатого жилкования листьев
- Только травянистой жизненной формы
- Мочковатой корневой системы
- Двух – или пятичленного цветка
- Трехчленного цветка
В6. Каковы особенности строения и функций хромопластов?
- Зеленые пластиды
- Содержат хлорофилла и каратиноидов
- Функция: фотосинтез
- Содержат каратиноиды
- Цветные пластиды
- Функция: придают окраску плодам и цветкам
В7. Видоизменённые побеги образуются у
- Чеснока
- Моркови
- Болотного кипариса
- Картофеля
- Ландыша
- Овес
В8. Каковы особенности строения и функций ядра?
- Одномембранная структура клетки
- Хранитель наследственной информации
- Двухмембранная структура клетки
- Внутреннее содержимое – матрикс
- Поры отсутствуют
- Внутреннее содержимое – кариоплазма
Часть 3
С1. Почему не рекомендуется употреблять в пищу овощи, выращенные в теплицах?
С2. Каковы механизмы проникновения веществ в клетку?
С3. Укажите основные пути биологического прогресса. Приведите примеры.
С4. Какие адаптационные приспособления имеют черви-паразиты?
С5. Каковы основные отличия грибов от растений?
С6. В чем заключаются отличия желез внутренней секреции от желез внешней секреции?
infourok.ru
Каковы размеры паренхимной растительной клетки?
12.1 – 5-10 мкм 2 – 10-50 мкм 3 – 50-70 мкм 4 – 70-100 мкм 5 – 100-120 мкм
13. Образование РНК происходит в:1- ЭПС 2 - ядре 3 - комплексе Гольджи 4 - цитоплазме
14. Накопление крахмала происходит:1- в хлоропластах 2 - в вакуолях 3 - в лейкопластах 4 - в цитоплазме
15. Белки, жиры и углеводы накапливаются про запас:1 - в рибосомах 2 - в комплексе Гольджи 3 - в лизосомах 4 - в цитоплазме
16. Митохондрия по строению отличается от ядра наличием:1- двух мембран 2 - ДНК 3 - РНК 4 - рибосом
17. Роль механической ткани в растении.1- обеспечивает передвижение веществ 2- придает ему прочность и упругость 3- защищает его от повреждений 4- обеспечивает его рост
18. Ткань, выполняющая в листе функцию образования органических веществ1- запасающая 2- покровная 3- основная 4- проводящая
19. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие размеры?1- покровная 2- образовательная 3- механическая 4- проводящая
20. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями?1- покровные 2 - механические 3 - проводящие 4- основные
21. Назовите ткань, к которой относят древесину:1-покровная 2 - образовательная 3 -проводящая 4 - механическая
22. Назовите ткань, образованную, в основном, мертвыми клетками1 - кожица 2 -луб 3 - древесина 4 - камбий
23.Какой компонент относится к вторичной покровной ткани?1 – устьичные аппараты 2 – кутикула 3 – пробка 4 – волоски 5 – эпидермис
Часть В.
Определите правильную последовательность действий при работе с микроскопом
A. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука Б. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло B. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы Г. Накрыть покровным стеклом Д. Тщательно протереть предметное стекло марлей
Распределите характеристики соответственно органоидам клетки (поставьте буквы, соответствующие характеристикам органоида, напротив названия органоида)
3-net.ru
